Giáo án tổng hợp môn lớp 1 - Tuần 18 - Trường tiểu học Thanh Hương

ững kiến thức,kỷ năng đó học ưu khuyết điểm và hướng khắc phục
 - Biết cỏch chơi và tham gia chơi được.
II. địa điểm và phương tiện :
 Treõn saõn trửụứng hoaởc trong lụựp hoùc 
III.Các hoạt động dạy học :
TL
Hoạt động GV
Hoạt động HS
7’
20’
8’
1. Phaàn mụỷ ủaàu :
-GV oồn ủũnh haứng ngũ
+Cho hoùc sinh xeỏp thaứnh 2 haứng doùc rồi khụỷi ủoọng
GV phoồ bieỏn noọi dung yeõu caàu baứi hoùc . 
*OÂn moọt soỏ ủoọng taực RLTTCB
HS ủi thửụứng theo voứng troứn vaứ hớt thụỷ saõu 
2. Phaàn cụ baỷn 
+ Sụ keỏt hoùc kyứ I : 
-GV cuứng HS nhaộc laùi nhửừng kieỏn thửực kú naờng ủaừ hoùc . ẹoọi hỡnh ủoọi nguừ . Theồ duùc reứn luyeọn tử theỏ cụ baỷn vaứ troứ chụi vaọn ủoọng 
Xen keừ GV goùi laứm maóu caực ủoọng taực 
Cho h/s thửùc hieõn
GV ủaựnh giaự keỏt quaỷ hoùc taọp cuỷa HS
GV tuyeõn dửụng moọt vaứi toồ hoaởc caự nhaõn 
Nhaộc nhụỷ chung moọt soỏ toàn taùi vaứ hửụựng khaộc phuùc trong HK II
*Troứ chụi “ Chaùy tieỏp sửực “
3. Phaàn keỏt thuực 
ẹi thửụứng theo nhũp 2 – 4 haứng doùc vaứ haựt 
Troứ chụi “ Dieọt caực con vaọt coự haùi”
GV phoồ bieỏn troứ chụi
GV cho h/s chụi theo toồ 
Nhaọn xeựt hoùc sinh chụi tuyeõn dửụng hoaởc nhaộc nhụỷ
GV nhaọn xeựt giụứ hoùc
 Giao baứi veà nhaứ : Taọp laùi caực ủoọng taực RLTTCB 
Chaùy nheù nhaứng theo 1 haứng doùc treõn ủũa hỡnh tửù nhieõn 50 – 60 m
HS caỷ lụựp oõn laùi
1 – 2 HS nhắc lại 
 HS lên thực hiện
Caỷ lụựp theo doừi
HS tham gia 
HS thửùc hieọn
HS chụi theo 2 toồ
Tiết 2,3: Tiếng Việt :
Bài 74: uôt, ươt 
I.Mục đích - yêu cầu:
 -ẹoùc ủuựng caực vaàn uoõt, ửụt, caực tửứ chuoọt nhaột, lửụựt vaựn.ẹoùc ủửụùc tửứ vaứ caõu ửựng duùng 
 - Vieỏt ủuựng caực vaàn uoõt, ửụt, caực tửứ chuoọt nhaột, lửụựt vaựn
-Luyện núi từ 2-4 cõu theo chuỷ ủeà: Chụi caàu trửụùt.
II. Đồ dùng:
 -Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói.
 - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt 1.
III. Hoạt động dạy - học chủ yếu:
Tl
Hoạt động GV
Hoạt động HS
5’
1. Kiểm tra bài cũ 
- Đọc bài: it, iêt.
- đọc SGK.
- Viết: it, iêt, trái mít, chữ viết.
- viết bảng con.
30
2. Bài mới: Giới thiệu bài 
- Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài.
- nắm yêu cầu của bài.
 + Dạy vần mới 
- Ghi vần: uôt và nêu tên vần.
- theo dõi.
- Nhận diện vần mới học.
- phân tích vần mới..
- Phát âm mẫu, gọi HS đọc.
- cá nhân, tập thể.
- Muốn có tiếng “chuột” ta làm thế nào?
- Ghép tiếng “chuột” trong bảng cài.
- thêm âm ch trước vần uôt, thanh nặng dưới âm ô.
- ghép bảng cài.
- Đọc tiếng, phân tích tiếng và đọc tiếng.
- cá nhân, ĐT
- Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác định từ mới.
- chuột nhắt
- Đọc từ mới.
- cá nhân, ĐT
- Tổng hợp vần, tiếng, từ.
- cá nhân, ĐT
- Vần “ươt”dạy tương tự.
 + Đọc từ ứng dụng 
- Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định vần mới, sau đó cho HS đọc tiếng, từ có vần mới.
- cá nhân, ĐT
- Giải thích từ: trằng muốt, ẩm ướt.
5’
3.Củng cố tiết 1 :
Hỏi tên vần vừa học
Nêu tên vần vừa học
Tổ chức thi tìm tiếng mang vần vừa học 
Nhận xét tiết 1
3 tổ thi tìm tiếng 
Tiết 2
5’
1. Kiểm tra bài cũ 
- Hôm nay ta học vần gì? Có trong tiếng, từ gì?.
- vần “uôt, ươt”, tiếng, từ “chuột nhắt, lướt ván”.
30
2. Bài mới: + Đọc bảng 
- Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự.
- cá nhân, ĐT
 + Đọc câu 
- Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS khá giỏi đọc câu.
- con mèo trèo cây cau.
- Gọi HS xác định tiếng có chứa vần mới, đọc tiếng, từ khó.
- luyện đọc các từ: chuột, giỗ, mèo.
- Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ.
- cá nhân, ĐT
 + Viết bảng 
- Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét về độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút.
- quan sát để nhận xét về các nét, độ cao
- Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết.
- tập viết bảng.
 + Luyện nói 
- Treo tranh, vẽ gì?
- bạn nhỏ chơi cầu trượt
- Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng)
- Chơi cầu trượt
- Nêu câu hỏi về chủ đề.
- luyện nói về chủ đề theo câu hỏi gợi ý của GV.
5’
 + Viết vở - Hướng dẫn HS viết vở tương tự như hướng dẫn viết bảng.
- Chấm một số bài và nhận xét.
3. Củng cố - dặn dò 
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: Ôn tập.
- tập viết vở
- theo dõi rút kinh nghiệm
Tiết 4: Luyện toán
Luyện tập 
I. Mục tiêu.
- Thực hiện cỏc phộp tớnh cộng, trừ trong phạm vi 10; viết được phộp tớnh thớch hợp với túm tắt bài toỏn.
II. Đồ dùng dạy học.
- Bộ đồ dùng học toán.
III. Các hoạt động dạy và học.
TL
Hoạt động GV
Hoạt động HS
5’
25’
5’
1. Bài cũ:
Cho đọc bảng cộng, trừ.
- GV nhận xột cho điểm.
2. Bài mới: 
 GV hướng dẫn HS làm cỏc bài tập.
Bài 1: Tớnh 
a, 6 3 10 8 0 9
 - + - + + - 
 5 7 9 2 5 9
 b, 10 – 6 + 2 = 4 + 3 – 7 = 
 5 + 4 + 1 = 9 – 8 + 6 =
. GV giỳp đỡ hs yếu.
- GV củng cố phộp cộng, trừ trong phạm vi 10. 
Bài 2: Số?
- GV cho HS nờu yờu cầu đề bài.Tổ chức trũ chơi tiếp sức.
- GV cựng hs nhận xột, đỏnh giỏ.
Bài 3: : Viết phộp tớnh thớch hợp
a. cú: 9 quả
 Lấy đi: 3 quả
 Cũn lại:  quả?
- GV yờu cầu HS dựa vào túm tắt nờu bài toỏn.
- GV hướng dẫn hs phõn tớch đề toỏn và tỡm viết phộp tớnh thớch hợp.
 b. GV cho nờu bài, tỡm hiểu bài
 C ú: 4 con
 Thờm: 3 con
 Tất cả cú: .con?
3. Củng cố dặn dũ: GV nhấn mạnh nội dung luyện tập.
- Về làm bài vào vở ụ li cỏc bài tập trong SGK. 
- 3 hs đọc bảng cộng trừ trong phạm vi 10.
-HS làm cỏc bài tập vào bảng con.
- 2HS lờn bảng tớnh kết quả cỏc phộp tớnh và nờu cỏch làm.
-HS nờu yờu cầu đề bài.cử 4 bạn chơi,mỗi bạn lờn điền vào 2 ụ.
-Trong thời gian 30 giõy đội nào xong trước và cú kết quả đỳng là thắng cuộc.
Lớp làm bài vào vở.
-HS viết phộp tớnh 9 - 3 = 6
-HS tự làm bài và chữa bài. 
1 Hs lờn bảng làm
-Nhận xột, chữa bài.
Chiều:
Tiết 1: Mĩ thuật :
VEế TIEÁP HèNH VAỉ VEế MAỉU VAỉO HèNH VUOÂNG
I.MUẽC TIEÂU:
 - HS nhận biết được một vài cỏch trang trớ hỡnh vuụng đơn giản.
- Biết cỏch vẽ tiếp họa tiết vào hỡnh vuụng, vẽ được họa tiết và vẽ màu theo ý thớch.
II.ẹOÀ DUỉNG HOẽC TAÄP:
 Gv:-Moọt vaứi ủoà vaọt; -Khaờn vuoõng coự trang trớ vieõn gaùch hoa. -Moọt soỏ baứi maóu trang trớ hỡnh vuoõng; -Moọt soỏ baứi veừ trang trớ hỡnh vuoõng cuỷa hs naờm trửụực
Hs: -Vụỷ taọp veừ; -Maứu veừ
III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
Tl
Hoạt động GV
Hoạt động HS
5’
25
5’
1.Kieồm tra đồ dùng của HS
2.Baứi mụựi:
+ Hoaùt ủoọng 1:Giụựi thieọu caựch trang trớ hỡnh vuoõng ủụn giaỷn ụỷ hỡnh 1,2,3,4 (baứi 18)
GV giụựi thieọu moọt soỏ baứi trang trớ hỡnh vuoõng ủeồ hs thaỏy ủửụùc.
-GV gụùi yự ủeồ hs nhaọn ra sửù khaực nhau :
-GV chổ cho hs thaỏy:
-GV gụùi yự hs veà caựch veừ maứu
+ Hoaùt ủoọng 2:Hửụựng daón hs caựch veừ:
-gv neõu leõn yeõu caàu baứi taọp
veừ hỡnh: veừ tieỏp caực caựnh hoa coứn laùi ụỷ hỡnh 5
-veừ maứu: tỡm choùn 2 maứu ủeồ veừ
-maứu cuỷa boỏn caựnh hoa
-maứu neàn 
-yeõu caàu veà maứu
-neõn veừ cuứng moọt maứu ụỷ 4 caựnh hoa 
trửựục.
-veừ maứu cho ủeàu, khoõng ra ngoaứi hỡnh veừ.
+ Hoaùt ủoọng 3:Nhaọn xeựt ủaựnh giaự
-GV cuứng hs nhaọn xeựt veà:
-caựch veừ hỡnh caõn ủoỏi
-veà maứu saộc (ủeàu, tửụi saựng)
-gv yeõu caàu hs choùn ra baứi veừ maứ em thớch
3.Củng cố dặn dò 
tỡm tranh veừ con gaứ*gv nhaọn xeựt tieỏt hoùc:
-veỷ ủeùp cuỷa nhửừng hỡnh vuoõng trang trớ
-coự nhieàu caựch veừ hỡnh vaứ maứu khaực nhau ụỷ hỡnh vuoõng
-caựch trang trớ hỡnh 1 vaứ hỡnh 2
-caựch trang trớ hỡnh 3 vaứ hỡnh 4
-caực hỡnh gioỏng nhau trong hỡnh vuoõng thỡ veừ baống nhau
-coự theồ veừ maứu hỡnh 1,2 hoaởc 3,4.
+ Hs thửùc haứnh
-chuự yự veừ hỡnh caựnh hoa sao cho ủeàu nhau
-veừ theo neựt chaỏm
-veừ caõn ủoỏi theo ủửụứng truùc
-tỡm vaứ veừ maứu theo yự thớch
-maứu cuỷa caựnh hoa coự theồ laứ moọt maứu
-maứu cuỷa neàn coự theồ laứ 1 hoaởc 2 
-HS tửù nhaọn xeựt
-hs chuaồn bũ tuaàn 19 veừ con gaứ
Tiết 2: Luyện T.Việt:
ôn tập
 A YấU CẦU : 
 - HS đọc và viết được cỏc vần đó học cú uụt, ươt 
 - Làm tốt vở bài tập tiếng việt
 B. LấN LỚP : 
TL
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trũ 
10’
5’
15’
5’
a. Hoạt động 1 : 
- Gọi HS nhắc lại tờn bài đó học ?
- Giỏo viờn treo bảng phụ cỏc vần uụt, ươt
- Gọi những em học sinh yếu đọc, phõn tớch
* Cho học sinh mở sỏch giỏo khoa
- GV cho học sinh đọc vần, từ, cõu ứng dụng
- GV uốn nắn sửa chữa
b. Hoạt động 2 
- GV cho HS chơi trũ chơi tỡm tiếng từ cú vần uụt, ươt 
- Nhận xột 
c. Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập : 
1. Nối từ : 
- Cho 1 HS nối trờn bảng - Cả lớp làm vào vở: 
- Giỏo viờn cho học sinh nhận xột
2. Điền vần cú uụt, ươt: 
GV tổ chức cho HS thi đua nhau điền vần vào chỗ trống 
3. Viết vào vở : trắng muốt, ẩm ướt 
 - Giỏo viờn chấm bài nhận xột
Dặn dũ : 
- Về nhà tập đọc lại bài : uụt, ươt 
- Xem trước bài tiếp theo: ụn tập 
- uụt, ươt. 
- Đọc cỏ nhõn- đồng thanh 
- Học sinh mở sgk
- Học sinh đọc cỏ nhõn, nhúm, tổ, đồng thanh
- HS chia làm 2 đội chơi tiếp sức 
ruộng mạ xanh mướt
Vận động viờn vượt chướng ngại vật
cụ già ngồi vuốt rõu
trượt băng, mỏy tuốt lỳa, lần lượt 
- Học sinh viết vở
Tiết3: Toán : 
 điểm , đoạn thẳng
I.MUẽC TIEÂU:
 -Giuựp hoùc sinh nhaọn bieỏt ủửụùc “ẹieồm”, “ ẹoaùn thaỳng”.
 -Bieỏt keỷ ủoaùn thaỳng qua 2 ủieồm. Bieỏt ủoùc teõn caực ủieồm vaứ ủoaùn thaỳng.
II.đồ dùng dạy học :
 Yeõu caàu moói hoùc sinh phaỷi coự thửụực vaứ buựt chỡ .
III. hoạt động dạy học :
Tl
Hoạt động GV
Hoạt động HS
5’
30
5’
1. Kieồm tra baứi cuừ : 
Coõng boỏ ủieồm thi .
Nhaọn xeựt .
2 . Baứi mụựi :Giụựi thieọu baứi 
Lửu yự caựch goùi teõn chửừ caựi trong toaựn hoùc :
B : beõ ; C: xeõ ; D : deõ ; H : haựt ; Q : quy .
*ẹieồm ủoaùn thaỳng 
Chaỏm 1 chaỏm treõn baỷng vaứ noựi coự 1 ủieồm roài theõm moọt chaỏm nửừa , noựi coự 2 ủieồm ( 2 chaỏm caựch xa nhau)
-Coõ goùi 2 ủieồm naứy laứ ủieồm A vaứ ủieồm B (Ghi A&B treõn moói ủieồm ).
 A B
- Sau ủoự laỏy thửụực noỏi 2 ủieồm laùi & noựi :Noỏi ủieồm A & ủieồm B ta coự ủoaùn thaỳng AB. 
-Chổ vaứo ủoaùn thaỳngAB yeõu caàu ủoùc 
+ Giụựi thieọu caựch veừ ủoaùn thaỳng :
a).Giụựi thieọu caựch veừ ủoaùn thaỳng: thửụực thaỳng .Hửụựng daón quan saựt meựp thửụực 
b).Hửụựng daón veừ ủoaùn thaỳng :
-Bửụực 1:Duứng phaỏn chaỏm 1 ủieồm roài chaỏm 1 ủieồm nửừa , Yeõu caàu ủaởt teõn cho tửứng ủieồm ( coự theồ laứ ủieồm A, B, C, D).
 -Bửụực 2:ẹaởt meựp thửụực qua ủieồm A & ủieồm B , duứng tay traựi giửừ coỏ ủũnh thửụực . Tay phaỷi caàm buựt , ủaởt ủaàu buựt tửùa vaứo meựp thửụực vaứ tỡ treõn maởt giaỏy taùi ủieồm A, cho ủaàu buựt trửụùt nheù treõn maởt giaỏy tửứ ủieồm A ủeỏn ủieồm B.
*Chuự yự ủieồm ủaởt buựt ngay ủieồm A ủeỏn ủieồm dửứng buựt ngay ủieồm B .
-Bửụực 3 :Nhaỏc thửụực & buựt ra . Treõn maởt giaỏy coự ủoaùn thaỳng AB
3). Thửùc haứnh :
-Baứi 1: Neõu yeõu caàu :
Goùi hoùc sinh neõu ủieồm , ủoaùn thaỳng 
-Baứi 2:Neõu yeõu caàu 
a).Hửụựng daón noỏi b, c, d: Ghi teõn caực ủieồm roài noỏi 
Nhaọn xeựt 
-Baứi 3: Neõu yeõu caàu.
Veừ ụỷ baỷng phuù :Yeõu caàu ghi soỏ ủoaùn thaỳng vaứ neõu teõn caực ủoaùn thaỳng 
Nhaọn xeựt 
3 Cuỷng coỏ , daởn doứ :
-Hoỷi laùi baứi .
-Taọp veừ caực ủoaùn thaỳng
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc 
Laộng nghe
Quan saựt 
HS đọc
Nghe giaỷng
Quan saựt 
Caự nhaõn ủoùc teõn ủieồm vaứ caực ủoaùn thaỳng
Caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ
Caự nhaõn neõu mieọng
Laộng nghe
Nêu tên bài học
Tiết 4: Luyện toán:
 Luyện tập
 A. YấU CẦU : 
	- Giúp HS biết gọi tờn và vẽ thành thạo điểm và đoạn thẳng 
	 B. LấN LỚP :
TL
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
5’
25’
5’
1. Bài cũ:
- Gọi HS nhắc lại tờn bài học ? 
- GV cho HS mở vở bài tập toỏn - Hướng 
dẫn HS làm bài tập 
 2.Hướng dẫn HS làm vở bài tập :
+ Bài 1 : - Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 
Đọc tờn cỏc điểm rồi nối cỏc điểm để cú đoạn thẳng N
 C D M
 P
 A B Q
- Gọi HS lờn bảng làm 
- Nhận xột 
+ Bài 2 : 
- Dựng thước thẳng và bỳt để nối thành 3 đoạn . . . 
- Nhận xột 
+ Bài 3 : 
- Mỗi hỡnh vẽ dưới đõy cú bao nhiờu đoạn
* Dặn dũ : - Xem và làm lại tất cả cỏc bài tập đó sửa 
- Điểm. Đoạn thẳng
- HS làm bảng lớp - Lớp làm trờn 
vở bài tập 
- Nhận xột 
- Học sinh tự vẽ vào vở
H1: 6 đoạn; H2: 10 đoạn;
 H3: 3 đoạn
Thứ 4 ngày 22 tháng 12 năm 2010
Tiết 1,2: Tiếng Việt:
Bài 75: Ôn tập 
I.Mục đích - yêu cầu:
 -ẹoùc ủửụùc tửứ vaứ caõu ửựng duùng trong baứi, caực tửứ, caõu ứng dụng từ bài 68 đến bài 75
-Viết ủửụùc tửứ vaứ caõu ửựng duùng trong baứi, caực tửứ, caõu ứng dụng từ bài 68 đến bài 75
-Nghe, hieồu vaứ keồ laùi theo tranh caõu chuyeọn keồ: Chuoọt nhaứ vaứ chuoọt ủoàng.
II. Đồ dùng:
 -Giáo viên: Tranh minh hoạ câu chuyện: .
 - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt 1.
III. Hoạt động dạy - học chủ yếu:
Tl
Hoạt động Gv
Hoạt động HS
5’
1. Kiểm tra bài cũ 
- Đọc bài: uôt, ươt.
- đọc SGK.
- Viết: uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván.
- viết bảng con.
30
2. Bài mới: Giới thiệu bài 
- Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài.
- nắm yêu cầu của bài.
 + Ôn tập 
- Trong tuần các em đã học những vần nào?
- vần: at, ăt, ât, ôt, ot, ơt
- Ghi bảng.
- theo dõi.
- So sánh các vần đó.
- đều có âm -t ở cuối, khác nhau ở âm đầu vần
- Ghi bảng ôn tập gọi HS ghép tiếng.
- ghép tiếng và đọc.
 + Đọc từ ứng dụng 
- Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định tiếng có vần đang ôn, sau đó cho HS đọc tiếng, từ có vần mới .
- cá nhân, ĐT
- Giải thích từ: chót vơt, bát ngát.
5’
3.Củng cố tiết 1 :
Tổ chức thi tìm tiếng có vần vừa ôn 
3 tổ thi tìmtiếng 
Nhận xét
Tiết 2
5’
1. Bài cũ : Đọc bảng 
- Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự.
- cá nhân, ĐT
30
2. Bài mới: Đọc câu 
- Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS khá giỏi đọc câu.
- rổ bát
- Gọi HS xác định tiếng có chứa vần đang ôn, đọc tiếng, từ khó.
- tiếng: trắng, phau, no
- Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ.
- cá nhân, ĐT
 + Viết bảng 
- Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét về độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút.
- quan sát để nhận xét về các nét, độ cao
- Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết.
- tập viết bảng.
 + Kể chuyện
- GV kể chuyện hai lần, lần hai kết hợp chỉ tranh.
- theo dõi kết hợp quan sát tranh.
- Gọi HS nêu lại nội dung từng nội dung tranh vẽ.
- tập kể chuyện theo tranh.
- Gọi HS khá, giỏi kể lại toàn bộ nội dung truyện.
- ý nghĩa câu chuyện?
- theo dõi, nhận xét bổ sung cho bạn
- hãy biết yêu quý những gì do chính tay mình làm ra
5’
 + Viết vở - Hướng dẫn HS viết vở tương tự như hướng dẫn viết bảng.
- Chấm một số vở và nhận xét.
3. Củng cố - dặn dò 
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: oc, ac. 
- tập viết vở
- rút kinh nghiệm bài viết
- Nêu lại các vần vừa ôn.
 Tiết 3: Toán : 
độ dài đoạn thẳng
I.Mục tiêu :
 -Giuựp hoùc sinh coự bieồu tửụùng veà “daứi hụn, ngaộn hụn”, coự bieồu tửụùng veà ủoọ daứi ủoaùn thaỳng.
-Bieỏt so saựnh ủoọ daứi 2 ủoaùn thaỳng baống trửùc tieỏp hoaởc giaựn tieỏp.
II.đồ dùng dạy học :
 Moọt vaứi caựi buựt maứu saộc khaực nhau .
III.Hoạt động dạy học :
Tl
Hoạt động GV
Hoạt động Hs
5’
30
5’
1. Kieồm tra baứi cuừ :YC nêu bài tiết trước
-Baỷng lụựp :Veừ 1 hỡnh tam giaực vaứ 1 hỡnh vuoõng 
Yeõu caàu ủeỏm vaứ ghi soỏ lửụùng ủoaùn thaỳng 
-Baỷng con : Yeõu caàu veừ ủoaùn thaỳng AB 
Nhaọn xeựt 
2 Baứi mụựi :
* Daùy bieồu tửụùng “daứi hụn , ngaộn hụn” vaứ so saựnh trửùc tieỏp ủoọ daứi hai ủoaùn thaỳng .
a).Giụ hai caựi thửụực daứi , ngaộn khaực nhau vaứ hoỷi: Laứm theỏ naứo ủeồ bieỏt caựi naứo daứi hụn , caựi naứo ngaộn hụn ?
Gụùi yự cho hs bieỏt so saựnh trửùc tieỏp baống caựch chaọp hai chieỏc thửụực sao cho chuựng coự moọt ủaàu baống nhau , roài nhỡn vaứo ủaàu kia thỡ bieỏt chieỏc naứo daứi hụn .
Nhaọn xeựt baùn so saựnh 
-Yeõu caàu xem hỡnh veừ trong saựch vaứ noựi ủửụùc : “ thửụực treõn daứi hụn thửụực dửụựi , thửụực dửụựi nhaộn hụn thửụực treõn .” 
*Baứi taọp 1:
-Hửụựng daón hs so saựnh tửứng caởp 2 ủoaùn thaỳng trong baứi taọp 1 roài noựi :ẹoaùn thaỳng naứy daứi hụn ủoaùn thaỳng kia
b.Tửứ bieồu tửụùng daứi hụn , ngaộn hụn .Hoùc sinh nhaọn ra :Moói ủoaùn thaỳng coự moọt ủoọ daứi nhaỏt ủũnh 
* So saựnh giaựn tieỏp ủoọ daứi ủoaùn thaỳng qua ủoọ ủoọ daứi trung gian :
Coự theồ so saựnh ủoọ daứi ủoaùn thaỳng baống ủoọ daứi gang tay 
-Veừ ủoaùn thaỳng ụỷ baỷng vaứ ủo baống gang tay .
Yeõu caàu so saựnh tieỏphỡnh veừ dửụựi 
-Coự theồ so saựnh ủoaùn thaỳng baống caựch so saựnh soỏ oõ vuoõng ủaởt vaứo moói ủoaùn thaỳng ủoự 
*Baứi 2: neõu yeõu caàu 
-Hửụựng daón hs ủeỏm soỏ oõ vuoõng ủaởt vaứo moói ủoaùn thaỳng roài ghi soỏ thớch hụùp cuỷa moói ủoaùn thaỳng .
nhaọn xeựt
Baứi 3:neõu yeõu caàu 
-Hửụựng daón hs laứm baống caựch ủeỏm soỏ oõ vuoõng 
Thu chaỏm , nhaọn xeựt baùn laứm ụỷ vụỷ
3 Cuỷng coỏ , daởn doứ :
-Hoỷi laùi baứi 
-Taọp ủo caực ủoaùn thaỳng
Nhaọn xeựt tiết hoùc 
ẹieồm , ủoaùn thaỳng 
2 hoùc sinh 
Caỷ lụựp vẽ
Quan saựt
Caự nhaõn so sánh 
Hs quan sát và nêu 
HS quan sát , so sánh rồi nêu miệng 
Caự nhân vẽ 
HS so sánh 
HS nêu yêu cầu bài
Caự nhaõn thực hiện 
HS thửùc haứnh vaứovụỷ 
Nêu lại bài học
Tiết 4: Luyện toán:
luyện tập
I.MUẽC TIEÂU:
 -Có biờ̉u tượng vờ̀ "dài hơn" ,"ngắn hơn" ;có biờ̉u tượng vờ̀ đụ̣ dài đoạn thẳng;biờ́t so sánh đụ̣ dài đoạn thẳng bằng trực tiờ́p hoặc dán tiờ́p.
II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY –HOẽC:
_Moọt vaứi caựi buựt (thửụực hoaởc que tớnh) daứi ngaộn, maứu saộc khaực nhau
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU:
TL
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
7’
8’
15’
5’
1.Daùy bieồu tửụùng “daứi hụn, ngaộn hụn” vaứ so saựnh trửùc tieỏp ủoọ daứi hai ủoaùn thaỳng
a) GV giụ 2 caõy thửụực (buựt chỡ) daứi ngaộn khaực nhau vaứ hoỷi:
_Laứm theỏ naứo ủeồ bieỏt caựi naứo daứi hụn, caựi naứo ngaộn hụn?
_Cho HS thửùc haứnh so saựnh
_Cho HS nhaọn xeựt hỡnh veừ trong SGK
b) Giuựp HS coự nhaọn xeựt: Moói ủoaùn thaỳng coự moọt ủoọ daứi nhaỏt ủũnh
2. So saựnh giaựn tieỏp ủoọ daứi hai ủoaùn thaỳng qua ủoọ daứi trung gian:
_GV giụựi thieọu: Coự theồ so saựnh ủoọ daứi ủoaùn thaỳng vụựi ủoọ daứi gang tay
+GV thửùc haứnh ủo ủoọ daứi moọt ủoaùn thaỳng veừ saỹn treõn baỷng baống gang tay
_Cho HS xem SGK, nhaọn xeựt xem ủoaùn thaỳng naứo daứi hụn
_GV nhaọn xeựt: Coự theồ so saựnh ủoọ daứi hai ủoaùn thaỳng baống caựch so saựnh soỏ oõ vuoõng ủaởt vaứo moói ủoaùn thaỳng ủoự
3. Thửùc haứnh:
 Baứi 2: Ghi soỏ thớch hụùp vaứo moói ủoaùn thaỳng
 Baứi 3: Toõ maứu vaứo baờng giaỏy ngaộn nhaỏt
_GV hửụựng daón HS:
+ẹeỏm soỏ oõ vuoõng coự trong moói baờng giaỏy roài ghi soỏ ủeỏm ủửụùc vaứo baờng giaỏy tửụng ửựng
+So saựnh caực soỏ vửứa ghi ủeồ xaực ủũnh baờng giaỏy ngaộn nhaỏt
+Toõ maứu vaứo baờng giaỏy ngaộn nhaỏt
4.Nhaọn xeựt –daởn doứ:
_ Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
_ Daởn doứ: Chuaồn bũ baứi 68: Thửùc haứnh ủo ủoọ daứi
_Chaọp hai chieỏc laùi sao cho chuựng coự moọt ủaàu baống nhau, roài nhỡn vaứo ủaàu kia thỡ bieỏt chieỏc naứo daứi hụn
_So saựnh buựt chỡ, thửụực, 
_HS nhaọn xeựt ủoọ daứi cuỷa thửụực, ủoaùn thaỳng
_Thửùc haứnh so saựnh tửứng caởp 2 ủoaùn thaỳng trong baứi taọp 1
+Quan saựt
_ẹoaùn thaỳng ụỷ dửụựi daứi hụn
_ẹeỏm soỏ oõ vuoõng ủaởt vaứo moói ủoaùn thaỳng roài ghi soỏ thớch hụùp vaứo moói ủoaùn thaỳng tửụng ửựng
_So saựnh ủoọ daứi tửứng caởp hai ủoaùn thaỳng
_HS laứm baứi taọp
Thứ 5 ngày 23 tháng 12 năm 2010
Tiết 1,2: Tiếng Việt:
Bài 76: oc, ac 
I.Mục đích - yêu cầu:
 -ẹoùc ủuựng caực vaàn oc, ac, con súc, bỏc sĩ.ẹoùc ủửụùc tửứ vaứ caõu ửựng duùng 
 - Vieỏt ủuựng caực vaàn oc, ac, con súc, bỏc sĩ.
-Luyện núi từ 2-4 cõu theo chuỷ ủeà: Vừa vui, vừa học.
II. Đồ dùng:
 -Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói.
 - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt 1.
III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: 
Tl
Hoạt động GV
Hoạt động HS
5’
1. Kiểm tra bài cũ 
- Đọc bài:Ôn tập.
- đọc SGK.
- Viết: chót vót, bát ngát, Việt Nam.
- viết bảng con.
30’
2.Bài mới : Giới thiệu bài 
- Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài.
- nắm yêu cầu của bài.
 + Dạy vần mới 
- Ghi vần: oc và nêu tên vần.
- theo dõi.
- Nhận diện vần mới học.
- phân tích vần mới..
- Phát âm mẫu, gọi HS đọc.
- cá nhân, ĐT
- Muốn có tiếng “sóc” ta làm thế nào?
- Ghép tiếng “sóc” trong bảng cài.
- thêm âm s trước vần oc, thanh sắc trên đầu âm o.
- ghép bảng cài.
- Đọc tiếng, phân tích tiếng và đọc tiếng.
- cá nhân, ĐT
- Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác định từ mới.
- con sóc
- Đọc từ mới.
- cá nhân, ĐT
- Tổng hợp vần, tiếng, từ.
- cá nhân, ĐT
- Vần “ac”dạy tương tự.
+ Đọc từ ứng dụng
 - Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định vần mới, sau đó cho HS đọc tiếng, từ có vần mới. 
- cá nhân, ĐT
- Giải thích từ: bản nhạc, con vạc.
5’
3. Củng cố tiết 1 :
Hỏi tên vần vừa học 
Nêu tên vần vừa học 
Tổ chức thi tìm tiếng có vần vừa học 
- 3 tổ thi tìm tiếng 
Nhận xét 
Tiết 2
5’
1. Kiểm tra bài cũ 
- Hôm nay ta học vần gì? Có trong tiếng, từ gì?.
- vần “oc, ac”, tiếng, từ “con sóc, bác sĩ”.
30’
2. Bài mới : Đọc bảng 
- Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự.
- cá nhân, ĐT
 + Đọc câu 
- Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS khá giỏi đọc câu.
- chùm nhãn
- Gọi HS xác định tiếng có chứa vần mới, đọc tiếng, từ khó.
- luyện đọc các từ: cóc, lọc, bột, bọc.
 + Viết bảng 
- Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét về độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút.
- quan sát để nhận xét về các nét, độ cao.
- Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết.
- tập viết bảng.
 + Luyện nói 
- Treo tranh, vẽ gì?
- các bạn đang chơi và học
- Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng)
- Vừa vui vừa học
- Nêu câu hỏi về chủ đề.
- luyện nói về chủ đề theo câu hỏi gợi ý của GV.
5’
 + Viết vở :- Hướng dẫn HS viết vở tương tự như hướng dẫn viết bảng.
- Chấm một số vở và nhận xét bài viết.
3.Củng cố
- tập viết vở
- theo dõi rút kinh nghiệm
Tiết 3: Toán :
 Thực hành đo độ dài 
I. mục tiêu :
 -Biết đo độ dài bằng gang tay,Sải tay,bước chõn
-Thực hành đo chiều dài bảng lớp học,bàn học ,lớp học.
II. đồ dùng dạy và học :
 Thửụực keỷ hoùc sinh, que tớnh .
III. các hoạt động dạy và học 
Tl
Hoạt động Gv
Hoạt động HS
5’
30
5’
1. Kieồm tra baứi cuừ :
Goiù hoùc sinh veừ ủoaùn thaỳng
Nhaọn xeựt 
2 Baứi mụựi :
+ Giụựi thieọu ủoọ daứi “gang tay”. Tớnh tửứ ủaàu ngoựn tay caựi ủeỏn ủaàu ngoựn tay giửừa .
Sau ủoự yeõu caàu hs xaực ủũnh ủoọ daứi gang tay cuỷa mỡnh baống caựch chaỏm moõt ủieồm nụi ủaởt ủaàu ngoựn tay caựi vaứ moọt ủieồm nụi ủaởt ủaàu ngoựn tay giửừa.Noỏi 2 ủieồm ủoự ủeồ ủửụùc moọt ủoaùn thaỳng AB vaứ noựi :ẹoọ daứi gang tay cuỷa em baống ủoọ daứi ủoaùn thaỳng