Giáo án Tổng hợp môn lớp 1 - Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân - Tuần 18

eát caùch gaáp caùi Ví baèng giaáy thuû coâng.
Kó naêng : Gaáp ñöôïc caùi ví baèng giaáy. Ví coù theå chöa caân ñoái. Caùc neáp gaáp töông ñoái phaúng, thaúng.
Vôùi HS kheùo tay : Gaáp ñöôïc caùi ví baèng giaáy. Caùc neáp gaáp phaúng, thaúng. Laøm theâm ñöôïc quai xaùch vaø trang trí cho ví.
Thaùi ñoä : Giuùp GS bieát yeâu thích hoïc moân Thuû coâng, bieát thöïc haønh kheùo leùo, caån thaän vaø bieát thu doïn giaáy vuïn sau khi laøm xong saûn phaåm.
CHUAÅN BÒ :
Giaùo vieân : Vaät maãu caùi ví ñöôïc gaáp baèng giaáy vaø tranh quy trình “ Gaáùp caùi ví”
Moät tôø giaáy maøu hình chöõ nhaät . Giaáy khoå A4 coù keû oâ. Buùt chì, thöôùc keû
Hoïc sinh : Giaáy nhaùp, giaáy maøu caùc loaïi, buùt chì, hoà daùn, khaên lau, vôû thuû coâng
Moät tôø giaáy maøu hình chöõ nhaät .
HOAÏT ÑOÄNG DAÏY CHUÛ YEÁU :
KIEÅM TRA BAØI CUÕ :
DAÏY BAØI MÔÙI :
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GV
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HS
Giôùi thieäu baøi :
GV neâu yeâu caàu vaø giôùi thieäu teân baøi : :”Gaáp caùi quaït .” (Tieát 2)
HS thöïc haønh:
Hoaït ñoäng 1: Quan saùt maãu.
GV cho HS quan saùt caùc maãu gaáp vaø quan saùt treân tranh quy trình.
Cho HS nhaéc laïi quy trình gaáp caùi ví ( ôû tieát tröôùc ) hoaëc gôïi yù ñeå HS nhôù laïi quy trình gaàp caùi ví..
Böôùc 1: Gaáp ñöôøng daáu giöõa.
GV nhaéc nhôû HS ñeå doïc tôø giaáy, maët maøu uùp xuoáng, Khi gaáp phaûi gaáp töø döôùi leân, 2 meùp giaáy khích nhau (H.1).
Böôùc 2: Gaáp 2 meùp ví.
GV nhaéc HS gaáp ñeàu, phaúng 2 meùp ví, mieát nheï tay cho thaúng (H.4).
Böôùc 3: Gaáp tuùi ví.
Khi gaáp tieáp 2 meùp ví vaøo trong, neân nhôù 2 meùp ví phaûi saùt ñöôøng daáu giöa, khoâng gaáp leäch, khoâng gaáp choàng leân nhau (H.7).
Khi laät hình 7 ra maët sau, neân ñeå giaáy naèm ngang, gaáp 2 phaàn ngoaøi vaøo ( H.9 ). 
Neân löu yù gaáp ñeàu, caân ñoái vôùi chieàu daøi vaø chieàu ngang cuûa ví ( H.10).
Khi gaáp hoaøn chænh caùi ví, caàn trang trí theâm beân ngoaøi ví cho ñeïp.coù theå laøm theâm ñöôïc quai xaùch vaø trang trí cho ví.
Hoaït ñoäng 2: HS thöïc haønh gaáp caùi ví:
GV cho HS thöïc haønh gaáp caùi ví vaø luoân nhaéc nhôû HS quy trình gaáp caùi ví.
GV theo doûi, höôùng daãn caùc em thöïc hieän.
Sau khi HS ñaõ gaáp ñöôïc thaønh thaïo, GV cho caùc em töï gaáp baèng giaáy maøu.
GV gôïi yù cho HS trang trí saûn phaåm vaø laøm quai xaùch cho ví.
Hoaït ñoäng 3: Tröng baøy saûn phaåm::
GV toå chöùc cho HS tröng baøy saûn phaåm, choïn moät vaøi saûn phaåm ñeïp ñeå tuyeân döông.
GV neâu nhaän xeùt vaø nhaéc HS daùn saûn phaåm vaøo vôû Thuû coâng..
CUÛNG COÁ, DAËN DOØ
HS nhaéc laïi teân baøi.
HS quan saùt maãu.
HS nhaéc laïi quy trình gaáp.
HS thao taùc theo thaày.
HS thao taùc theo thaày.
HS thao taùc theo thaày.
HS thöïc haønh gaáp caùi ví theo nhoùm baøn. 
HS thöïc haønh treân giaáy maøu.
HS trang trí saûn phaåm vaø laøm quai xaùch cho ví.
HS daùn maãu gaáp vaøo vôû thuû coâng.
: 
Toán ĐIỂM- ĐOẠN THẲNG
I/ Mục tiêu:
 - Nhận biết được điểm, đoạn thẳng; đọc tên điểm, đoạn thẳng; kẻ được đoạn thẳng.
 - HS làm bài 1, 2, 3.
 - HS yêu thích học toán. 
II/ Đồ dùng dạy học:
 - VBT.
 - Tranh
III/ Các hoạt động:
 1/ Ổn định: Hát
 2/ Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra học kì I
 - GV nhận xét, đánh giá bài thi.
 3/ Bài mới: Điểm, đoạn thẳng
Giáo viên
Học sinh
Chấm 2 chấm rồi đặt tên điểm A, điểm B
Nối điểm A với điểm B ta được đoạn thẳng AB
Hướng dẫn làm bài
Hướng dẫn HS dùng bút nối các đoạn thẳng
Quan sát hình và nói có bao nhiêu đoạn 
thẳng ở mỗi hình
4/ Củng cố- dặn dò:
 - Chấm điểm.
 - Chuẩn bị bài “ Độ dài- đoạn thẳng”
 . . 
 A B
 “ Điểm A” “Điểm B”
Đọc cá nhân, lớp
 A B
 . .
 Đoạn thẳng AB
“ Đoạn thẳng AB”
Đọc cá nhân, lớp
Bài 1: Đọc tên các điểm, đoạn thẳng
M N K P 
 . . . .
 . . . 
. D H Q .
 . Y 
Bài 2: Dùng bút để nối thành
a/ 3 đoạn thẳng b/ 4 đoạn thẳng
c/ 5 đoạn thẳng d/ 6 đoạn thẳng
Bài 3: Tìm đoạn thẳng của mỗi hình
 4 3 6 
Tiếng việt CC: it - iêt
I/ Mục đích yêu cầu: củng cố
 - Đọc: it, iêt, trái mít, chữ viết; từ và đoạn thơ ứng dụng.
- Viết được:: it, iêt, trái mít, chữ viết 
II/ Đồ dùng dạy học:
 - Tranh.
 - Bảng ô li
III/ Các hoạt động dạy học:
 1/ Ổn định: Hát
 2/ Kiểm tra bài cũ: 
 - GV nhận xét, ghi điểm.
3/ Bài mới: it- iêt
Giáo viên
Học sinh
Tiết 2
Viết bài lên bảng
Cho HS đọc
 Hướng dẫn viết
Viết mẫu
Sửa sai
 Tiết 2
Cho HS đọc bài ở tiết 1
Hướng dẫn đọc câu
Đọc mẫu
Hướng dẫn viết
Nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm viết
4/ Củng cố- dặn dò:
 - Đọc bài.
 - Chuẩn bị bài “ uôt- ươt”.
 it
 mít
 trái mít
Quan sát,viết bảng con
 iêt
 viết
 chữ viết
-Vần iêt: iê + t
 . Giống: t
 . Khác: i, iê
Đọc cá nhân, dãy, lớp
Quan sát, viết bảng con
 con vịt thời tiết
 đông nghịt hiểu biết
 Đọc cá nhân, dãy, lớp
 Con gì có cánh
 Mà lại biết bơi
 Ngày xuống ao chơi
 Đêm về đẻ trứng?.
Đọc cá nhân, dãy, lớp
* HS khá, giỏi biết đọc trơn
Viết vào vở
Thứ ba ngày 1 tháng 1năm 2013
Tiếng việt uôt - ươt
I/ Mục đích yêu cầu:
 - Đọc được: uôt, ươt, chuột nhắc, lướt ván; từ và đoạn thơ ứng dụng.
- Viết được: uôt, ươt, chuột nhắc, lướt ván 
- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Chơi cầu trượt 
II/ Đồ dùng dạy học:
 - Tranh.
 - Bảng ô li.
III/ Các hoạt động dạy học:
 1/ Ổn định: Hát
2/ Kiểm tra bài cũ: it- iêt
 - 2 HS đọc, viết: it con vịt, iêt chữ viết.
 - 2 HS đọc từ: đông nghịt, thời tiết, hiểu biết. 
 - 1 HS đọc câu: Con gì có cánhđẻ trứng
 - GV nhận xét, ghi điểm
 3/ Bài mới: uôt- ươt
Giáo viên
Học sinh
Viết bài lên bảng
Cho HS nhận diện vần uôt
Cho HS so sánh vần uôt- ôt
Đọc mẫu
-u-ô-tờ-uôt
-chờ-uôt-chuôt-nặng-chuột
-chuột nhắt
Sửa sai
Hướng dẫn viết
Viết mẫu
Sửa sai
Cho HS nhận diện vần ươt
Cho HS so sánh vần ươt- uôt
Đọc mẫu
-ư-ơ-tờ-ươt
-lờ-ươt-lươt-sắc-lướt
-lướt ván
Sửa sai
Hướng dẫn viết
Viết mẫu
Sửa sai
Hướng dẫn đọc từ, giải nghĩa từ
Đọc mẫu
Sửa sai
 Tiết 2 
Cho HS đọc bài ở tiết 1
Hướng dẫn đọc câu
Đọc mẫu
Hướng dẫn viết vào vở
Nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm viết
 Hướng dẫn luyện nói
GV gợi ý câu hỏi
4/ Củng cố- dặn dò:
 - Đọc bài.
 - Về học bài, chuẩn bị bài “ Ôn tập”.
 uôt
 chuột
 chuột nhắt
- Vần uôt: uôt
. Giống: t
. Khác: uô, ô
Đọc cá nhân, dãy, lớp
Quan sát, viết bảng con
 ươt
 lướt
 lướt ván 
- Vần ươt: ươ + t
. Giống: t
. Khác: uô, ươ
Đọc cá nhân, lớp
Quan sát
 trắng muốt vượt lên
 tuốt lúa ẩm ướt
Đọc cá nhân, dãy, lớp
Đọc bài ở tiết 1, đọc cá nhân, lớp
 Con Mèo mà trèo cây cau
Hỏi thăm chú chuột đi đâu vắng nhà
 Chú chuột đi chợ đường xa
Mua mắm mua muối giỗ cha con mèo.
Đọc cá nhân, dãy, lớp
* KS khá, giỏi biết đọc trơn
Viết vào vở
Luyện nói “Chơi cầu trượt”
Từng cặp hỏi đáp nhau
Đạo đức ÔN TẬP KĨ NĂNG CUỐI KÌ I
I/ Mục tiêu:
- Nắm các bài đã học từ đầu đến bài Trật tự trong trường học.
- Thực hiện theo mục tiêu của bài.
- Áp dụng các bài học.
II/ Các hoạt động:
 1/ Ổn định: Hát
 2/ Kiểm tra bài cũ: Trật tự trong trường học
 3/ Bài mới: Ôn tập kĩ năng cuối kì I
Gíao viên 
Học sinh
Hướng dẫn HS ôn lại các bài đã học
Bài 1: Em là HS lớp Một
Yêu cầu HS tự giới thiệu tên mình
Bài 2: Gọn gàng, sạch sẽ
Yêu cầu HS quan sát các bạn trong lớp ai gọn gàng, sạch sẽ
Tuyên dương, khen ngợi
Bài 3: Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập
Châm điểm sách vở, đồ dùng sạch, đẹp
GV chấm điểm
Tuyên dương, khen ngợi những sách, vở, đồ dùng học tập sạch, đẹp
Bài 4: Gia đình em
Yêu cầu HS kể về gia đình của mình
Bài 5: Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ
Cho HS chơi trò chơi sắm vai
Bài 6: Nghiêm trang khi chào cờ
Thực hành
Bài 7: Đi học đều và đúng giờ
Yêu cầu HS kể các bạn đi học đều và đúng giờ
Tuyên dương, khen ngợi
Bài 8: Trật tự trong trường học
Cho HS thi xếp hàng ra vào lớp
Tuyên dương các tổ thực hiện tốt
4/ Củng cố- dặn dò:
- Hệ thống lại bài.
- Chuẩn bị bài “ Lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo”
HS tự giới thiệu tên mình cho các bạn
Nghe
Kể cho nhau nghe về ngày đầy tiên đi học
Quan sát các bạn trong lớp và nói các bạn gọn gàng, sạch sẽ
Tất cả để sách, vở, đồ dụng học tập lên bàn
HS kể về gia đình của mình
HS chơi
Nhận xét
HS thực hành chào cờ
HS kể các bạn đi học đều và đúng giờ
Các tổ thi đua xếp hàng ra vào lớp
Toán ĐỘ DÀI - ĐOẠN THẲNG
I/ Mục tiêu:
- Có biểu tượng về “dài hơn”, “ngắn hơn”; có biểu tượng về độ dài.
- HS làm bài 1, 2, 3.
- HS yêu thích học toán.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh.
- VBT
- Cây thước
III/ Các hoạt động dạy học:
1/ Ổn định: Hát
2/ Kiểm tra bài cũ: Điểm, đoạn thẳng
 - 2 HS lên bảng làm: Chấm điểm A, B; Vẽ đoạn thẳng AB
 - GV nhận xét ghi điểm.
3/ Bài mới: Độ dài, đoạn thẳng
Giáo viên
Học sinh
Giới thiệu bài
Vẽ 2 đoạn thẳng lên bảng, nói:
“ Đoạn thẳng AB ngắn hơn đoạn thẳng CD. Đoạn thẳng CD dài hơn đoạn thẳng AB”
Kẻ một đoạn thẳng và đo độ dài đoạn thẳng đó.
Hướng dẫn làm bài
Hướng dẫn cách so sánh
4/ Củng cố- dặn dò:
 - Chấm điểm.
 - Chuẩn bị bài “Thực hành đo độ dài”
 A B
 . .
 C D
 . . 
 Đọc cá nhân, lớp
Bài 1: So sánh các đoạn thẳng dài, ngắn
a/ A B b/ M N
 C D P Q
c/ R d/ H K
 U L M
 V S
Bài 2: Ghi số thích hợp vào mỗi đoạn thẳng
Bài 3: Tô màu vào băng giấy ngắn nhất
TIẾNG VIỆT CC: TIẾT 1 — TUẦN 17
I/Mục tiêu 
Viết đúng các từ ngữ: chật chôi, sốt sắng, rụt rè
Viết đúng các câu : mẹ cho em đi chợ tết. chợ tết thật đông vui, cỡ vừa theo vở BTCC - tập 1. 
II/ Đồ dùng dạy học: 
- Mẫu chữ, phấn màu 
III/Các hoạt động dạy và học: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1.Bài cũ: Kiểm tra vở tập viết 
 2.Bài mới: 
HĐ1.Giới thiệu mẫu chữ 
HĐ2. Hướng dẫn qui trình viết 
GV viết mẫu
 HĐ3. Hướng dẫn viết vào vở 
3.Củng cố:
* Trò chơi: Thi viết nhanh và đẹp.
 Yêu cầu hs viết từ thợ xẻ
- HS nêu độ cao các con chữ: c, ư, a cao 2 ô; t cao 3 ô li. H 5 ô li
- HS viết bảng con 
- Viết đúng qui trình và khoảng cách giữa các tiếng, từ 
- Tổ cử 1 em tham gia
Tiếng việt CC: TIẾT 2 ---- TUẦN 17
I. Mục tiêu: củng cố cho HS:
Đọc : - It iªt u«t ¬t và các tiếng, từ ngữ và câu ứng dụng
Đọc và nối được từ ngữ với hình vẽ tương ứng
Giải được câu đố
II. Đồ dùng D-H
	- tranh vẽ hình 2
	- bảng phụ, VBT
III. Hoạt động D_H:
Hoạt động của thầy
1.Bài cũ: Kiểm tra bài ôn tập
 2.Bài mới; Giới thiệu bài
HĐ1 : làm việc cá nhân
Bài tập 1 : Đọc
Hs đọc CN, tổ, nhóm, ĐT
HĐ2 : Trò chơi : Tiếp sức
Bài tập 2 : Nối
GV hướng dẫn chơi- HS tham gia chơi
HĐ3 : thảo luận nhón đôi
BT3 : 3. §iÒn : Ýt hay mÊt, suèt ?
Thảo luận điền vào vở
 3.Củng cố:
4.dặn dò
Hoạt động của trò
Bài 1
- It iªt u«t	¬t
- mÝt viÕt chuét lít 
- tr¸i mÝt, ch÷ viÕt, chuét nh¾t, lít v¸n, 
®«ng nghÞt, hiÓu biÕt, tr¾ng muèt, Èm ít 
- H«m qua chñ nhËt, thÊy thêi tiÕt m¸t mÎ bè ®a t«i ®i ch¬i c«ng viªn. Suèt buæi s¸ng t«i ch¬i ®u quay, cÇu trît, c©u c¸ vµ ®i quanh mÊy chuång thó. Bè cßn cho t«i ¨n kem vµ mua quµ vÒ cho mäi ngêi trong nhµ.
Bài tập 2 
Con vịt
Dự báo thời tiết
Máy tuốt lúa
Vượt lên
Bài tập 3 
KÐo ca lõa xÎ
Lµm ... ¨n nhiÒu
N»m ®©u ngñ ®Êy
Nã lÊy ...... ca
LÊy g× mµ kÐo.
Th©n em vèn nhá li ti
C¸c bµ c¸c chÞ em th× lu«n tay
Em ®i, em l¹i ...	.. ngµy
QuÇn quÇn, ¸o ¸o, em may cho ngêi.
Thứ tư ngày 2 tháng 1 năm 2013
Tiếng việt ÔN TẬP
I/ Mục đích yêu cầu:
 - Đọc được các vần, từ ngữ; câu ứng dụng từ bài 68 đến bài 75.
- Viết được các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 68 đến bài 75.
- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chuột nhà và chuột đồng.
đồng”.
HS khá, giỏi kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh 
II/ Đồ dùng dạy học:
 - Tranh.
 - Bảng ô li.
 - Bảng ôn
III/ Các hoạt động dạy học:
 1/ Ổn định: Hát
 2/ Kiểm tra bài cũ: uôt- ươt
 - 2 HS đọc viết: uôt chuột nhắt, ươt lướt ván
 - 2 HS đọc từ: trắng muốt, tuốt lúa, vượt lên, ẩm ướt.
 - 1 HS đọc câu: Con Mèo mà trèo cây cau
 - GV nhận xét, ghi điểm.
3/ Bài mới: Ôn tập
Giáo viên
Học sinh
Viết bài lên bảng 
Đọc mẫu
Sửa sai
Hướng dẫn đọc từ, giải nghĩa từ
Đọc mẫu
Sửa sai
Hướng dẫn viết 
Viết mẫu
Sửa sai
 Tiết 2
Cho HS đọc bài ở tiết 1
Hướng dẫn đọc câu
Đọc mẫu
Hướng dẫn viết vào vở
Nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm viết
Kể chuyện “Chuột nhà và Chuột đồng”
Hướng dẫn kể theo tranh
4/ Củng cố- dặn dò:
 - Đọc bài.
 - Về học bài, chuẩn bị bài “oc- ac”.
t
a
at
ă
â
o
ô
ơ
u
ư
t
e
et
ê
i
iê
uô
ươ
Đọc cá nhân, dãy, lớp
chót vót bát ngát Việt Nam 
Đọc cá nhân, dãy, lớp.
Quan sát, viết bảng con
Đọc cá nhân, dãy, lớp ở tiết 1
 Một đàn cò trắng phau phau
 Ăn no tắm mát rủ nhau đi nằm.
Đọc cá nhân, dãy, lớp
* HS khá, giỏi biết đọc trơn
Viết vào vở
- Tranh 1: Chuột đồng bỏ quê lên thành phố.
- Tranh 2: Chuột nhà và Chuột đồng đi lấy thức ăn bị mèo rượt.
- Tranh 3: Lần này bị chủ nhà phát hiện.
- Tranh 4: Chuột đồng thu xếp về quê
* HS khá, giỏi kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh
Toán THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI
I/ Mục tiêu:
- Biết đo độ dài bằng gang tay, sải tay, bước chân; thực hành đo độ dài bảng lớp học, bàn học, lớp học.
- Thực hành đo bằng que tính, gang tay, bước chân.
- HS yêu thích học toán.
II/ Đồ dùng dạy học:
 - VBT
 - Thước đo.
III/ Các hoạt động:
 1/ Ổn định: Hát
 2/ Kiểm tra bài cũ: Đo độ dài
 3/ Bài mới: Thực hành đo độ dài
Giáo viên
Học sinh
Giới thiệu độ dài “ Gang tay”
Gang tay là độ dài tính từ đầu ngón tay cái đến đầu ngón tay giữa
Hướng dẫn cách đo
Làm mẫu
Hướng dẫn đo độ dài “Bục giảng” bằng bước chân
Làm mẫu
Hướng dẫn đo độ dài bằng “ Sải tay”
Làm mẫu
Hướng dẫn đo độ dài bằng “ Thước kẻ”
Làm mẫu
4/ Củng cố- dặn dò:
 - Chấm điểm.
 - Chuẩn bị bài “ Một chục, tia số
Quan sát
Đo độ dài bằng gang tay
Quan sát
Đo độ dài bục giảng bằng bước chân
Quan sát
Đo độ dài bằng sải tay
Quan sát
Đo độ dài bằng thước kẻ
* Thực hành đo bằng que tính, gang tay, bước chân
Tự nhiên và xã hội: CUỘC SỐNG XUNG QUANH TA
 KNS- GDBVMT: Liên hệ
I/ Mục tiêu:
- Nêu được một số nét về cảnh quan thiên nhiên và công việc của người dân nơi học sinh ở.
- Biết một số nét về cảnh quan và công việc của người dân ở địa phương mình
 . Quan sát về cảnh vật và hoạt động sinh sống của người dân địa phương;
Phân tích, so sánh cuộc sống của thành thị và nông thôn; 
- HS có ý thức gắn bó, yêu mến quê hương.
 * Hiểu biết về quan cảnh thiên nhiên và xã hội xung quanh.
KNS- KÜ n¨ng t×m kiÕm vµ xö lÝ th«ng tin - KÜ n¨ng: Ph©n tÝch, so s¸nh , Phát triển KNS hợp tác trong công việc.
II/ Phương tiện dạy học:
 - Tranh
 - VBT.
III/ Tiến trình dạy học:
 1/ Kiểm tra bài cũ: Gĩư gìn sách vở sạch sẽ
 - 2 HS đem sách vở, đồ dùng học tập lên 
 - GV nhận xét, ghi điểm.
 2/ Bài mới: Cuộc sống xung quanh ta
Giáo viên
Học sinh
a/ Khám phá:
Hoạt động 1: Tham quan hoạt động sinh sống của nhân dân khu vực xung quanh trường
MT: HS tập quan sát thực tế đường sá, nhà ở, các cơ quan, chợở khu vực xung quanh trường
Bược 1:
 - Giao nhiệm vụ quan sát
 - Phổ biến nội quy đi tham quan
Bước 2: Đưa đi tham quan
Bước 3: Đưa về lớp
b/ Kết nối:
Hoạt động 2: Thảo luận về hoạt động sinh sống của nhân dân
MT: HS nói được những nét nổi bật về các công việc sản xuất, buôn bán của nhân dân ở địa phương
Bước 1: Thảo luận nhóm
 - HS nói với nhau về những gì các em đã được quan sát như đã hướng dẫn phần trên
Bước 2: Thảo luận cả lớp
 - Yêu cẩu đại diện các nhóm lên trình bày
c/ Thực hành:
Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm với SGK
MT: HS biết phân tích hai bức tranh để nhận ra bức tranh nào là vẽ cuộc sống ở nông thôn, bức tranh nào vẽ cuộc sống ở thành phố
Bước 1:
GV yêu cầu HS tìm bài 18,19 và yêu cầu các em đọc câu hỏi
Bước 2: Gọi một số em trả lời câu hỏi
- Bức tranh ở trang 38, 39 vẽ về cuộc sống ở đâu? Sao em biết?
- Tranh 40, 41 vẽ về cuộc sống ở đâu? Sao em biết?
Kết luận: Tranh bài 18 vẽ về cuộc sống nông thôn, Tranh bài 19 vẽ về cuộc sống thành phố. 
* GDBVMT: - Cảnh vật và cuộc sống xung quanh ta như thế nào?
Chúng ta thấy được cảnh quan thiên nhiên và xã hội xung quanh ta thật xinh đẹp và đáng yêu.
d/Vận dụng:
 - Hệ thống lại bài.
 - Chuẩn bị bài “ Cuộc sống xung quanh ta( TT)”.
Quan sát hoạt động sinh sống của nhân dân địa phương
Nhận xét về quan cảnh trên đường.
Nhận xét về quan cảnh hai bên đường.
Xếp hàng và đi theo sự hướng dẫn của GV
Thảo luận nhóm
Đại diện lên trình bày
Làm việc theo nhóm SGK.
Quan sát tranh và nói về nội dung từng tranh
Trả lời câu hỏi
* Nêu được một số điểm giống và khác nhau giữa cuộc sống ở nông thôn và thành thị.
Trả lời
TOÁN CC: TIẾT 1---TUẦN 17
I/ MỤC TIÊU: CỦNG CỐ về điểm và đoạn thẳng
II. Đồ dùng dạy - học:
-Bộ đồ dùng dạy toán, tranh vẽ SGK
- Vở bài tập toán, bảng con 
III. Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1- Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS đọc bảng cộng trong phạm 6
- Nhận xét.
2- HD thực hành:
Bài 1: 
- Cho HS làm bài, nêu kết quả
- Nhận xét, chốt lại kết quả đúng.
Bài 2: HS làm vào vở
- Gọi 2 HS chữa bài,
Bài 3: 
Cho HS thảo luận nhón nêu kết quả
HS làm vào vở
Chấm, chữa bài
- Củng cố- dặn dò
- HS đọc bảng cộng 
Bài 1, Điền số đoạn thẳng và tên đoạn thẳng vào chỗ chấm
Bài 2, Viết số thích hợp vào mỗi đoạn thẳng ( theo mẫu)
Bài 3, khoang vào tên đoạn thẳng dài nhất
Tiếng việt oc- ac
I/ Mục đích yêu cầu:
 - Đọc được: oc, ac, con sóc, bác sĩ; từ và các câu ứng dụng.
- Viết được: oc, ac, con sóc, bác sĩ 
- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Vừa vui vừa học
II/ Đồ dùng dạy học:
 - Tranh.
 - Bảng ô li.
III/ Các hoạt động:
 1/ Ổn định: Hát
 2/ Kiểm tra bài cũ: Ôn tập
 - 2 HS lên bảng đọc, viết: chót vót, bát ngát, Việt Nam.
 - 1 HS đọc câu: Một đàn cò trắng phau phau
 3/ Bài mới: oc – ac
Giáo viên
Học sinh
Viết bài lên bảng
Cho HS nhận diện vần oc
Cho HS so sánh vần oc - ot
Đọc mẫu
Sửa sai
Hướng dẫn viết
Viết mẫu 
Sửa sai
Cho HS nhận diện vần ac
Cho HS so sánh vần ac- oc
Đọc mẫu
Hướng dẫn viết
Viết mẫu
Sửa sai
Hướng dẫn đọc từ, giải nghĩa từ
Đọc mẫu
Sửa sai
 Tiết 2
Cho HS đọc lại bài ở tiết 1
Hướng dẫn đọc câu
Đọc mẫu
Hướng dẫn viết vào vở
Nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm viết
Hướng dẫn luyện nói
GV gợi ý câu hỏi
 4/ Củng cố- dặn dò:
 - Đọc bài.
 - Về học bài, chuẩn bị bài “ăc – âc”
 oc
 sóc
 con sóc
Vần oc: o + c
 . Giống: o
 . Khác: c, t
Đọc cá nhân, lớp
Quan sát, viết bảng con
 ac
 bác
 bác sĩ
Vần ac: a + c
 . Giống: c
 . Khác: a, o
Đọc cá nhân, dãy, lớp
Quan sát, viết bảng con
 hạt thóc bản nhạc
 con cóc con vạc
Đọc cá nhân, lớp
Đọc bài ở tiết 1
 Da cóc mà bọc bột lọc
 Bột lọc mà bọc hòn than.
 ( Là quả gì?)
Đọc cá nhân, dãy, lớp
Giải câu đố( quả nhãn)
* HS khá, giỏi biết đọc trơn
Viết vào vở
Luyện nói “Vừa vui vừa học”
Từng cặp hỏi đáp nhau
Thứ năm ngày 3 tháng 1 năm 2013
Toán MỘT CHỤC - TIA SỐ
I/ Mục tiêu:
- Nhận biết ban đầu về 1 chục; biết quan hệ giữ chục và đơn vị: 1 chục= 10 đơn vị; biết đọc và viết số trên tia số.
- HS làm bài 1, 2, 3.
- HS yêu thích học toán.
II/ Đồ dùng dạy học:
- VBT
- Bó một chục que tính
III/ Các hoạt động
 1/ Ổn định: Hát
 2/ Kiểm tra bài cũ: Thực hành đo độ dài
 3/ Bài mới: Một chục- tia số
Giáo viên
Học sinh
Giới thiệu một chục
Mười quả còn gọi là một chục
- Có 10 que tính còn gọi là một chục que tính
Giới thiệu tia số
Vẽ tia số và giới thiệu
Đây là tia số từ 0 10
Hướng dẫn làm bài
Hướng dẫn quan sát tranh và vẽ thêm chấn tròn cho đủ chục
4/ Củng cố- dặn dò:
- Chấm điểm
- Chuẩn bị bài “ Một chục- mười hai”
Xem tranh đếm số quả trên cây và nói số lượng quả
- Có 10 quả
- Có một chục quả
- Có 10 que tính
- Có một chục que tính
10 đơn vị = 1 chục
- Mười đơn vị bằng một chục
Đọc cá nhân, lớp
 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
 “Đây là tia số”
Đọc cá nhân, lớp
Bài 1: Vẽ thêm cho đủ 1 chục chấm tròn.
Quan sát tranh trong SGK đếm và khoanh vào
Bài 2: Khoanh vào 1 chục con vật (theo mẫu)
Quan sát tranh và khoanh vào cho đủ 1 chục con vật
Bài 3: Điền số vào dưới mỗi vạch của tia số
 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Tiếng việt ÔN TẬP 
I. Mục đích yêu cầu:
- Đọc được các vần, từ ngữ; câu ứng dụng từ bài 1 đến bài 76.
- Viết được các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 1 đến bài 76.
- Nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề đã học: 
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng ôn
- Bảng ô li
III. Các hoạt động:
 1/ Ổn định: Hát
 2/ Kiểm tra bài cũ: oc-ac
 3/ Bài mới: Ôn tập
Giáo viên
Học sinh
Viết bài ôn lên bảng
Hướng dẫn HS đọc
Sửa sai
Hướng dẫn viết
Viết mẫu
Sửa sai
Hướng dẫn viết vào vở
Nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm viết 
4/ Củng cố-dặn dò:
 - Đọc bài
 - Chuẩn bị THKI
Đọc cá nhân, dãy, lớp
ia ua ưa oi ai ôi ơi ui ưi uôi ươi ay ây eo ao au âu iu êu iêu yêu ưu ươu on an ân ăn ôn ơn en ên in un iên yên uôn ươn ong ông ăng âng ung ưng eng iêng ang anh 
inh ênh om am ăm âm ôm ơm em êm im um iêm yêm uôm ươm ot at ăt ât ôt ơt et êt ut ưt it iêt uôt ươt oc ac
* HS khá, giỏi biết đọc trơn
Quan sát, viết bảng con
Viết vào vở
Thứ sáu ngày 4 tháng 1năm 2013
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
===========================
TIẾNG VIỆT CC: TIẾT 3 — TUẦN 15
Mục tiêu: củng cố cho HS:
Đọc : các vần kết thúc bằng t các tiếng, từ ngữ và câu ứng dụng
Đọc và nối được từ ngữ với hình vẽ tương ứng
Giải được câu đố
II. Đồ dùng D-H
	- tranh vẽ hình 2
	- bảng phụ, VBT
III. Hoạt động D_H:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ: Kiểm tra bài ôn tập
 2.Bài mới; Giới thiệu bài
HĐ1 : làm việc cá nhân
Bài tập 1 : Đọc
Hs đọc CN, tổ, nhóm, ĐT
HĐ2 : Trò chơi : Tiếp sức
Bài tập 2 : nối
GV hướng dẫn chơi- HS tham gia chơi
HĐ3 : hs làm việc cá nhân
Bài tập 3 : điền ngọt ngào, tha thiết, rụt rè vào chỗ trống trong các câu sau
3.Củng cố:
4.dặn dò
Bài 1
- at ¨t ©t ot «t et ªt it iªt u«t ¬t ut ¬t 
- b¸t ng¸t, chÆt chÏ, th©n mËt, ngät ngµo, sèt s¾ng, rôt rÌ, sî sÖt, rÐt mít 
- Mét ®µn cß tr¾ng phau phau 
 ¡n no t¾m m¸t rñ nhau ®i n»m. 
Bài tập 2
Suốt chỉ
Cái thớt
Cao chót vót
Bài tập 2
§iÒn : ngät ngµo hay rôt rÌ, tha thiÕt ? 
Trong líp em cã mÊy b¹n g¸i cßn ... 
C« gi¸o em cã giäng nãi ... 
Chóng em yªu quª h¬ng ... 
Tiếng việt CC: TIẾT 4 ---- TUẦN 16
I. Mục tiêu: củng cố cho HS:
Đọc : oc ac các tiếng, từ ngữ và câu ứng dụng
Đọc và nối được từ ngữ với hình vẽ tương ứng
Điền đúng chữ vào câu thích hợp
II. Đồ dùng D-H
	- tranh vẽ hình 2
	- bảng phụ, VBT
III. Hoạt động D_H:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ: Kiểm tra bài ôn tập
 2.Bài