Giáo án Tổng hợp môn lớp 1 - Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân - Tuần 11

thúc bằng u hay o, ưa vừa học trong tuần
 - Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng của bài 43. 
 - Viết đươc vần, từ ứng dụng từ bài 38 – 43.
 - Nghe, hiểu và kể lại một đoạn trong truyện: Sói và cừu
II. Đồ dùng dạy - học:
 	- Sách , bảng ôn tập
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
 Đọc: đọc từ ngữ và câu ứng dụng của bài 42
 Viết: chú cừu, mưu trí, bầu rượu
 Nhận xét cho điểm
3. Bài mới:
 a, Giới thiệu bài: 
- Các con quan sát khung đầu bài trong sách và cho biết tranh gì?
- Các vần có kết thúc bằng u hay o đã học.
 Ngoài các vần trên con hãy kể các vần khác có kết thúc bằng u hay o mà chúng ta đã học ‘GV ghi ở góc bảng’
 GV gắn bảng ôn đã phóng to ‘trong SGK’ lên bảng và yêu cầu HS KT bảng ôn mà GV đã ghi ở góc bảng.
 Hôm nay chúng ta sẽ ôn lại các vần đã học. 
 b. Ôn tập:
 * Các vần vừa học
 Trên bảng có bảng ôn ,con hãy chỉ các vần đã học có trong đó.
 * Ghép ân thành vần 
 GV hướng dẫn HS ghép các chữ ở cột dọc với chữ, chữ ở hàng ngang taọ thành vần tương ứng.
- Gv giúp Hs phân biệt nghĩa các tiếng khác nhau.
- Chỉnh sửa cách phát âm.
 * Đọc từ ngữ ứng dụng:
 GV giải nghĩa một số từ
 Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc. 
 * Luyện viết bảng con:
 Cho HS quan sát chữ mẫu. 
 Viết mẫu nêu quy trình viết.
 Tiết 2
 c. Luyện tập
 * Luyện đọc lại tiết 1
 * Đọc câu ứng dụng
 Cho HS quan sát tranh, ghi câu khoá.
 Bức tranh vẽ gì nào?
 Đọc mẫu, hướng dẫn đọc
* Đọc SGK 
Nghỉ giữa tiết
* Kể chuyện: Sói và cừu
 Lần 1: GV kể diễn cảm 
 Lần 2: GV kể theo tranh
 Tranh1: Sói và cừu đang làm gì?
 Tranh 2: Sói đã nghĩ và hành độnh ra sao?
 Tranh 3: Liệu cừu có bị ăn thịt không? Điều gì sẽ sảy ra tiếp đó
 Tranh4: Rùa rơi xuông đất nên mai bị rạn nứt. 
+ Như2 vậy chú cừu thông minh của chúng ra sao?
+ hướng dẫn HS kể lại theo tranh.
Nhận xét khen HS kể tốt
* Luyện viết vở: 
 Bao quát lớp nhắc nhở tư thế, giúp HS yếu 
 Thu bài chấm nhận xét
 4. Củng cố:
 Hôm nay chúng ta học bài gì?
 5. Dặn dò:
 Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.
Hát
Cá nhân, đồng thanh đọc.
Ao, au, âu, eo
HS phát biểu bổ sung thêm
HS chỉ các chữ ghi âm đã học.
HS tự chỉ các âm có trong bảng ôn và đọc
HS chỉ chữ trên bảng, HS đọc âm
HS ghép và đọc CN_ĐT
HS ghép và đọc CN_ĐT
Phân tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT
CN- ĐT đọc.
1HS đọc bài viết
HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các con chữ, 
 Tô khan, viết bảng con
3, 4 học sinh đọc
Quan sát tranh nêu nhận xét.
CN-ĐT đọc
HS lắng nghe
Phân 4 nhóm kể mỗi nhóm thảo luận một tranh và lại theo tranh
HS viết bài
ĐẠO ĐỨC: OÂN TAÄP VAỉ THệẽC HAỉNH Kể NAấNG GIệếA Kè I
I-Muùc tieõu: 
1.Kieỏn thửực: OÂn taọp cuỷng coỏ thửùc haứnh kú naờng caực baứi ủaừ hoùc .
2.Kú naờng : Thửùc hieọn theo baứi hoùc
3.Thaựi ủoọ : Bieỏt vaọn duùng nhửừng ủieàu ủaừ hoùc vaứo thửùc teỏ.
II-ẹoà duứng daùy hoùc:
 .GV: Heọ thoỏng caõu hoỷi cuỷa caực baứi ủaừ hoùc.
 .HS : OÂn taọp moõn ủaùo ủửực + SGK.
III-Hoaùt ủoọng daợ-hoùc:
 Hoaùt ủoọng cuỷa GV
 Hoaùt ủoọng cuỷa HS
Hoaùt ủoọng 1: 
-Gv laàn lửụùt oõn laùi taỏt caỷ caực baứi ủaừ hoùc theo thửự tửù .
Hoaùt ủoọng 2: 
-Lieõn heọ thửùc teỏ .
Hoaùt ủoọng 3: 
+Cuỷng coỏ: 
 .Gv nhaọn xeựt & toồng keỏt tieỏt hoùc.
 . Haựt baứi “ Rửỷa maởt nhử Meứo” .
 +Daởn doứ: 
 .Veà nhaứ hoùc baứi theo baứi hoùc.
-Hs oõn taọp theo dửụựi sửù hửụựng daón cuỷa Gv.
- Traỷ lụứi lieõn heọ thửùc teỏ.
================================
TOAÙN: Soỏ 0 trong pheựp trửứ 
I. Mục tiêu:
 Nhaọn bieỏt vai troứ soỏ 0 trong pheựp trửứ:
 - 0 laứ keỏt quaỷ cuỷa pheựp tớnh trửứ coự 2 soỏ baống nhau, moọt soỏ trửứ ủi 0 cho keỏt quaỷ laứ chớnh soỏ ủoự.
 - Bieỏt thửùc hieọn pheựp trửứ coự soỏ 0. 
 - Vieỏt pheựp tớnh thớch hụùp vụựi tỡnh huoỏng trong hỡnh veừ.
II. Đồ dùng dạy - học:
 Tranh SGK / 61 – Boọ thửùc haứnh toaựn 
III. Các hoạt động dạy - học:
 1. Kieồm tra baứi cuừ :
2. Baứi mụựi : 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoaùt ủoọng 1 : Giụựi thieọu soỏ 0 trong pheựp trửứ.
- Giaựo vieõn giụựi thieọu baứi – ghi ủaàu baứi leõn baỷng .
* Giụựi thieọu pheựp trửứ ” Moọt soỏ trửứ ủi chớnh noự”
a) Giụựi thieọu pheựp trửứ : 1- 1 =0
- Hửụựng daón hoùc sinh quan saựt hỡnh veừ vaứ neõu baứi toaựn 
- Gụùi yự ủeồ hoùc sinh neõu : 
- Giaựo vieõn vieỏt baỷng : 1 – 1 = 0 
- Goùi hoùc sinh ủoùc laùi 
b) Giụựi thieọu pheựp trửứ : 3 – 3 = 0 
- Tieỏn haứnh tửụng tửù nhử treõn .
- Cho hoùc sinh nhaọn xeựt 2 pheựp tớnh 
 1 – 1 = 0 
 3 – 3 = 0 
* Giụựi thieọu pheựp trửứ ” Moọt soỏ trửứ ủi 0 “
 a) Giụựi thieọu pheựp trửứ 4 – 0 = 4 
- Giaựo vieõn cho hoùc sinh quan saựt hỡnh veừ vaứ neõu vaỏn ủeà 
- Giaựo vieõn neõu : “ 0 bụựt hỡnh naứo laứ bụựt 0 hỡnh vuoõng “
- Giaựo vieõn gụùi yự ủeồ hoùc sinh neõu 
- Giaựo vieõn ghi : 4 – 0 = 4 Goùi hoùc sinh ủoùc laùi 
b)Giụựi thieọu pheựp trửứ : 5 – 0 = 5
 (Tieỏn haứnh nhử treõn )
- Cho hoùc sinh nhaọn xeựt : 4 - 0 = 4 
 5 - 0 = 5 
- Giaựo vieõn neõu theõm 1 soỏ baứi tớnh : 
 2 – 0 = ? 3 – 0 = ? 1 – 0 =? 
Hoaùt ủoọng 2 : Thửùc haứnh baứi 1,2(1,2)3. 
- Cho hoùc sinh mụỷ SGK giaựo vieõn nhaộc laùi phaàn baứi hoùc.
Baứi 1 : Tớnh – hoùc sinh tửù tớnh vaứ sửỷa baứi 
-Giaựo vieõn nhaọn xeựt , sửỷa sai 
Baứi 2 : Cuỷng coỏ quan heọ coọng trửứ 
- Cho hoùc sinh neõu caựch laứm 
- Hoùc sinh laứm tớnh mieọng 
Baứi 3 : ẹieàn pheựp tớnh thớch hụùp vaứo oõ troỏng
- Neõu yeõu caàu baứi 
- Cho hoùc sinh quan saựt tranh neõu baứi toaựn vaứ pheựp tớnh phuứ hụùp 
- Lửu yự hoùc sinh ủaởt pheựp tớnh phaỷi phuứ hụùp vụựi baứi toaựn neõu ra 
- Cho hoùc sinh giaỷi vaứo baỷng con
-Hoùc sinh laởp laùi ủaàu baứi 
-Trong chuoàng coự 1 con vũt , 1 con vũt chaùy ra khoỷi chuoàng . Hoỷi trong chuoàng coứn maỏy con vũt ?
- 1 con vũt bụựt 1 con vũt coứn 0 con vũt 
- 1 – 1 = 0 
- 10 em - ẹt 
-Hai soỏ gioỏng nhau maứ trửứ nhau thỡ keỏt quaỷ baống 0 
-Moọt soỏ trửứ ủi soỏ ủoự thỡ baống 0 
- Taỏt caỷ coự 4 hỡnh vuoõng, khoõng bụựt ủi hỡnh naứo. Hoỷi coứn laùi maỏy hỡnh vuoõng ?
- 4 Hỡnh vuoõng bụựt 0 hỡnh vuoõng coứn 4 hỡnh vuoõng : 4- 0 = 4 
-5 em ủoùc - ủt 
- Soỏ naứo trửứ ủi 0 thỡ baống chớnh soỏ ủoự 
- Hoùc sinh mụỷ SGK
- Hoùc sinh laứm tớnh mieọng
- Hoùc sinh tửù laứm baứi vaứ chửừa baứi. Nhaọn xeựt ủeồ thaỏy moỏi quan heọ giửừa pheựp coọng , trửứ .
-Trong chuoàng coự 3 con ngửùa. Coự 3 con ngửùa ra khoỷi chuoàng. Hoỷi trong chuoàng coứn laùi maỏy con ngửùa?
 3 – 3 = 0 
- Trong beồ coự 2 con caự . Ngửụứi ta vụựt ra khoỷi beồ 2 con caự , Hoỷi trong beồ coứn laùi maỏy con caự ?
 2 – 2 = 0
 4.Cuỷng coỏ daởn doứ : 
=======================
TIẾNG VIỆT CC: TIẾT 1 — TUẦN 11
I/Mục tiờu 
Viết đỳng cỏc từ ngữ: màu đỏ, lều vải, riờu cua
Viết đỳng cỏc cõu : mẹ gió cua nấu riờu, tụi mờ riờu cua mẹ nấu viết chữ thường, cỡ vừa theo vở BTCC - tập 1. 
II/ Đồ dựng dạy học: 
- Mẫu chữ, phấn màu 
III/Cỏc hoạt động dạy và học: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
 1.Bài cũ: Kiểm tra vở tập viết 
 2.Bài mới: 
HĐ1.Giới thiệu mẫu chữ 
màu đỏ, lều vải, riờu cua 
mẹ gió cua nấu riờu
tụi mờ riờu cua mẹ nấu 
HĐ2. Hướng dẫn qui trỡnh viết 
GV viết mẫu
 HĐ3. Hướng dẫn viết vào vở 
3.Củng cố:
* Trũ chơi: Thi viết nhanh và đẹp.
 Yờu cầu hs viết từ thợ xẻ
- HS nờu độ cao cỏc con chữ: c, ư, a cao 2 ụ; t cao 3 ụ li. H 5 ụ li
- HS viết bảng con 
- Viết đỳng qui trỡnh và khoảng cỏch giữa cỏc tiếng, từ 
- Tổ cử 1 em tham gia
Tiếng việt CC: TIẾT 2 ---- TUẦN 11
I. Mục tiờu: củng cố cho HS:
Đọc : ưu, ươu, cỏc tiếng, từ ngữ và cõu ứng dụng
Đọc và nối được từ ngữ với hỡnh vẽ tương ứng
Điền tiếng thớch hợp đó cho vào chỗ trống trong cõu.
II. Đồ dựng D-H
	- tranh vẽ hỡnh 2
	- bảng phụ, VBT
III. Hoạt động D_H:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1.Bài cũ: Kiểm tra bài ụn tập
 2.Bài mới; Giới thiệu bài
HĐ1 : làm việc cỏ nhõn
Bài tập 1 : Đọc
Hs đọc CN, tổ, nhúm, ĐT
HĐ2 : Trũ chơi : Tiếp sức
Bài tập 2 : Nối
GV hướng dẫn chơi- HS tham gia chơi
HĐ3 : thảo luận nhún đụi
BT3 : Điền bưu , lựu, bướu, vào chỗ trống trong cỏc cõu sau
Thảo luận điền vào vở
 3.Củng cố:
4.dặn dũ
- ưu, ươu, lựu hươu
- trỏi lựu, hươu sao, mưu trớ,bướu cổ
- cõy cầu, cỏi cầu, lưỡi rỡu, cỏi phễu
 Bươu tỏ, rượu nho, lưu giữ, bướu đầu
Buổi trưa, Cừu chạy theo mẹ ra bờ suối
Nú thấy bầy hươu nai đó ở đấy rồi.
Bài tập 2 
Chỳ cừu
Hươu cao cổ
Bầu rượu
Bài tập 3
a, chớ để bị .cổ
b, chỳ.tỏ đưa thư
c, quả đỏ tươi
===========================
Thửự tử ngaứy 7 thaựng 11 naờm 2012
Học vần: Bài 44: on, an
I. Mục tiêu:
 - Đọc, viết được vần on, an, mẹ con, nhà sàn. 
 - Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng của bài 
 - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Bé và bạn bè
 - Yêu thích môn học và chăm đọc sách.
II. Đồ dùng dạy - học:
 Sách , bộ thực hành Tiếng Việt, tranh, bảng con.
 III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
 Đọc: đọc câu ứng dụng của bài 43
Viết: ao bèo, cá sấu
 GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm 
3. Bài mới:
 a, Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài.
 b. Dạy vần mới
+ ON
 * Nhận diện vần 
 Vần on được tạo bởi mấy âm?
 Vần on và vần oi giống, khác nhau ở điểm nào?
 GV phát âm và hướng dẫn học sinh đọc.
 Các con ghép cho cô vần on
 *Đánh vần
 Chỉ bảng, chỉnh sửa cách phát âm
 Có vần on rồi muốn được tiếng con cần ghép thêm gì?
 Các con ghép cho cô tiếng con?
 Bạn nào cho cô biết tiếng mới học hôm nay là tiếng gì?
 GV cho HS xem tranh và ghi từ khoá
 + AN ‘quy trình tương tự
 + So sánh hai vần vừa học?
 Nghỉ giữa tiết.
 * Đọc từ ngữ ứng dụng:
 GV giải nghĩa một số từ
 Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc. 
* Luyện viết bảng con:
 Cho HS quan sát chữ mẫu. 
 Viết mẫu nêu quy trình viết.
 Tiết 2
 c. Luyện tập
 * Luyện đọc lại tiết 1
 * Đọc câu ứng dụng
 Cho HS quan sát tranh, ghi câu khoá.
 Bức tranh vẽ gì nào?
 Đ* Đọc SGK 
 Nghỉ giữa tiết
 * Luyện nói
- Trong tranh vẽ những gì?
- Các bạn đang làm gì?
- các bạn con là những ai? Họ nở đâu?
- Con có quý các bạn không?
- Các bạn ấy là người như thế nào?
- Con và các bạn thường giúp nhau những công việc gì?
- Con mong muốn gì với các bạn?
* Luyện viết vở: 
 Bao quát lớp nhắc nhở tư thế, giúp HS yếu 
 Thu bài chấm nhận xét
4. Củng cố:
 Chơi trò chơi tìm tiếng mang vần mới.
 NX khen đội tìm được nhiều.
 5. Dặn dò:
 Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.
Hát
Cá nhân, đồng thanh đọc.
Học sinh nhắc lại.
2âm, âm o đứng trước âm n đứng sau
giống âm đầu. khác âm cuối
CN- ĐT đọc
HS ghép
CN- ĐT đọc
 âm c đứng trước
HS ghép
Tiếng con
HS phân tích, đánh vần, đọc trơn CN- ĐT
HS QS tranh nêu từ khoá.
đọc trơn CN- ĐT
* 3,4 HS đọc lại
Đọc thầm tìm tiếng mang vần mới, phân tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT
CN- ĐT đọc.
HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các con chữ, khoảng cách các con chữ trong một từ, một chữ
 Tô khan, viết bảng con
3, 4 học sinh đọc
Quan sát tranh nêu nhận xét.
Đọc thầm tìm tiếng mang vần mới phân tích đánh vần đọc trơn CN-ĐT
CN-ĐT đọc
Đọc chủ đề: Bé và bạn bè.
Quan sát tranh, trả lời câu hỏi
HS viết bài
2 đôị chơi tiếp sức.
=========================
TOAÙN: Luyeọn taọp 
I. Mục tiêu:
 - Thửùc hieọn ủửụùc pheựp trửứ 2 soỏ baống nhau, pheựp trửứ 1 soỏ ủi 0 
 - bieỏt laứm tớnh trửứ trong phaùm vi caực soỏ ủaừ hoùc.
 - Yeõu thớch, chaờm hoùc toaựn. 
II. Đồ dùng dạy - học:
 + Tranh SGK taọp 5 / 62 
 + Boọ thửùc haứnh 
III. Các hoạt động dạy - học:
1. Kieồm tra baứi cuừ :
+ Goùi hoùc sinh leõn baỷng : 
 5 + 0 = 3+ 2 + 0 = 4 – 0  4 + 0 
+ GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm 
2. Baứi mụựi : 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoaùt ủoọng 1 : Cuỷng coỏ pheựp trửứ 2 soỏ baống nhau vaứ pheựp trửứ 1 soỏ ủi 0. 
- Giaựo vieõn giụựi thieọu vaứ ghi ủaàu baứi leõn baỷng 
 Giaựo vieõn ủaởt caõu hoỷi oõn laùi 1 soỏ khaựi nieọm 
- Moọt soỏ coọng hay trửứ vụựi 0 thỡ cho keỏt quaỷ nhử theỏ naứo ? 
- 2 soỏ gioỏng nhau maứ trửứ nhau thỡ keỏt quaỷ theỏ naứo ? 
- Trong pheựp coọng neỏu ta ủoồi choó caực soỏ thỡ keỏt quaỷ theỏ naứo ?
- Vụựi 3 soỏ 2, 5, 3 em laọp ủửụùc maỏy pheựp tớnh
Hoaùt ủoọng 2 : Thửùc haứnh baứi1 (1,2,3) ,2,3(1,2) , 4(1,2),5(a)
- Cho hoùc sinh mụỷ SGK neõu yeõu caàu cuỷa baứi taọp 
Baứi 1 : Tớnh roài ghi keỏt quaỷ 
- Cho hoùc sinh nhaọn xeựt : 
 2 – 0 = 1 + 0 = 
 2 - 2 = 1 - 0 = 
Baứi 2 : Tớnh roài ghi keỏt quaỷ theo coọt doùc 
- Lửu yự hoùc sinh vieỏt soỏ thaỳng coọt 
Baứi 3 : Tớnh : 2 – 1 – 1 = 
 4 – 2 – 2 = 
- Cho hoùc sinh tửù laứm baứi vaứ sửỷa baứi 
Baứi 4 : Dieàn daỏu , = 
- Giaựo vieõn sửỷa sai treõn baỷng lụựp
Baứi 5 : Hoùc sinh quan saựt tranh neõu baứi toaựn vaứ pheựp tớnh thớch hụùp 
- Cho hoùc sinh neõu theo suy nghú caự nhaõn 
- Giaựo vieõn boồ sung hoaứn thaứnh baứi toaựn 
- Cho hoùc sinh giaỷi treõn baỷng con 
- Hoùc sinh laàn lửụùt laởp laùi ủaàu baứi 
- Hoùc sinh suy nghú traỷ lụứi 
-  keỏt quaỷ baống chớnh soỏ ủoự 
-  keỏt quaỷ baống 0 
- keỏt quaỷ khoõng ủoồi 
- Hoùc sinh leõn baỷng : 
 3 + 2 = 5 5 - 2 = 3 
 2 + 3 = 5 5 - 3 = 2
- Hoùc sinh neõu caựch laứm baứi 
- Hoùc sinh tửù laứm baứi vaứ chửừa baứi 
- Nhaọn bieỏt coọng trửứ vụựi 0 . Soỏ 0 laứ keỏt quaỷ cuỷa pheựp trửứ coự 2 soỏ gioỏng nhau 
-Hoùc sinh neõu caựch laứm baứi 
-Tửù laứm baứi vaứ chửừa baứi 
-Hoùc sinh neõu : Tỡm keỏt quaỷ cuỷa pheựp tớnh ủaàu laỏy keỏt quaỷ vửứa tỡm ủửụùc coọng hay trửứ vụựi soỏ coứn laùi 
-Hoùc sinh tửù neõu caựch laứm 
-Tửù laứm baứi vaứ chửừa baứi 
a) Nam coự 4 quaỷ boựng, daõy ủửựt 4 quaỷ boựng bay maỏt . Hoỷi nam coứn maỏy quaỷ boựng ?
 4 – 4 = 0 
b) Coự 3 con vũt . Caỷ 3 con vũt ủeàu chaùy ra khoỷi chuoàng. Hoỷi trong chuoàng coứn laùi maỏy con vũt ? 
 3 - 3 = 0 
 4.Cuỷng coỏ daởn doứ : 
==========================
Tệẽ NHIEÂN XAế HOÄI: Gia ủỡnh
I. Mục tiêu:
 Keồ ủửụùc vụựi baùn beứ veà oõng, baứ, cha, meù,anh, chũ em ruoọt nhửừng ngửụứi thaõn yeõu nhaỏt cuỷa mỡnh. 
 Bieỏt kớnh yeõu oõng baứ, cha meù vaứ nhửừng ngửụứi thaõn trong gia ủỡnh 
 Veừ ủửụùc tranh giụựi thieọu veà gia ủỡnh vaứ nhửừng ngửụứi thaõn trong gia ủỡnh .
 Kieồm tra chửựng cửự 1 cuỷa nhaọn xeựt 3
Kĩ năng tự nhận thức, Kĩ năng làm chủ bản thân- Phát triển kĩ năng giao tiếp 
II. Đồ dùng dạy - học:
 Giaựo vieõn : Caực maóu tranh minh hoaù cuỷa baứi 11.Sửu taàm tranh aỷnh veà gia ủỡnh 
 Hoùc sinh: 	Sửu taàm tranh aỷnh gia ủỡnh mỡnh .
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/. OÅn ủũnh : 
2/. Baứi cuừ 
 Cụ theồ con ngửụứi goàm coự maỏy phaàn ?
 Keồ teõn caực boọ phaọn beõn ngoaứi cụ theồ ? 
 Haứng ngaứy em laứm nhửừng gỡ ủeồ giửừ veọ sinh thaõn theồ 
3/. Baứi mụựi : 
Giụựi thieọu baứi
HOAẽT ẹOÄNG 1 :TèM HIEÅU NHệ THEÁ NAỉO LAỉ GIA ẹèNH.
Yeõu caàu: Hoùc sinh mụỷ SGK baứi 11
ẹeồ tỡm hieồu nhử theỏ naứo laứ gia ủỡnh . Caực em seừ cuứng nhau trao ủoồi theo nhoựm, moói nhoựm 4 baùn . Coõ giao vieọc nhử sau: ( Gaộn leõn baỷng 3 tranh)
+ Toồ 1: Tỡm hieồu noọi dung tranh 1.
- ẹaõy laứ baùn Lan , gia ủỡnh baùn Lan coự nhửừng ai?
+ Toồ 2: Trao ủoồi noọi dung tranh 2.
- Gia ủỡnh baùn Lan ủang laứm gỡ ?
* Toồ 3 vaứ Toồ 4: Tỡm hieồu noọi duùng tranh soỏ 3.
+ Toõ 3: Gia ủỡnh baùn Minh coự nhửừng ai?
+ Toồ 4: Gia ủỡnh baùn Minh ủang laứm gỡ?
Yeõu caàu:Caực Toồ neõu laùi noọi dung giao vieọc .
Thụứi gian trao ủoồi nhoựm laứ: 2phuựt .
Yeõu caàu:ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy .
ð Keỏt luaọn 1: Moói ngửụứi sinh ra ủeàu coự boỏ meù vaứ ngửụứi thaõn . . Moùi ngửụứi soỏng chung trong moọt maựi nhaứ ủoự goùi laứ “Gia ủỡnh “.
HOAẽT ẹOÄNG 2: SệU TAÀM AÛNH HOAậC VEế TRANH 
 Giaựo vieõn : Lụựp cuứng nhau hoùc taọp theo doừi baùn. Cuứng xem tranh vaứ keồ vụựi nhau veà nhửừng ngửụứi thaõn trong gia ủỡnh mỡnh
à Nhaọn xeựt troứ chụi:
+ Vỡ sao noựi gia ủỡnh laứ toồ aỏm cuỷa em
Keỏt luaọn :
 Gia ủỡnh laứ toồ aỏm cuỷa em, boỏ, meù, oõng, baứ vaứ anh chũ hoaởc em (neỏu coự) laứ nhửừng ngửụứi thaõn yeõu nhaỏt cuỷa em.
HOAẽT ẹOÄNG 3 : KEÅ VEÀ GIA ẹèNH MèNH CHO CAÛ LễÙP CUỉNG NGHE.
Dửùa vaứo aỷnh vaứ tranh veừ cuỷa caực em coõ mụứi caực em xung phong leõn keồ veà gia ủỡnh mỡnh ?
ẹaởt 1 caõu hoỷi phuù? Vớ duù: Tranh (aỷnh) coự nhửừng ai? 
Em muoỏn theồ hieọn gỡ trong tranh ?
Keỏt luaọn : Moói ngửụứi khi sinh ra ủeàu coự gia ủỡnh, nụi em ủửụùc yeõu thửụng chaờm soực vaứ che chụỷ. Em coự quyeàn ủửụùc soỏng chung vụựi boỏ meù vaứ ngửụứi thaõn.
4- Cuỷng coỏ:
Troứ chụi : Taọp haựt vaứ muựa baứi haựt “Ba ngoùn neỏn“
5/. DAậN DOỉ
Chuaồn bũ : Xem trửụực baứi tieỏp theo .
Haựt
Cụ theồ ngửụứi goàm coự 3 phaàn :
ẹaàu – mỡnh – chaõn vaứ tay.
Hoùc sinh vửứa neõu vửứa chổ 
Hoùc sinh mụỷ SGK baứi 11
Hoùc sinh neõu laùi caựch xem tranh vaứ thửự tửù tranh ve
Lụựp quan saựt tranh treõn baỷng nghe Giaựo vieõn giao vieọc.
 Tửứng Toồ neõu laùi noọi dung giao vieọc cuỷa Giaựo vieõn .
Hoùc sinh ngoài theo nhoựm 4 baùn .
ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy noọi dung tranh 1 ; 2 ; 3 ; 4 
Hoùc sinh hoùc ủoõi baùn xem aỷnh hoaởc tranh cuỷa nhau .
Thi ủua gaộn aỷnh hoaởc tranh veừ .
Vỡ gia ủỡnh coự oõng baứ , cha meù laứ nhửừng ngửụứi thaõn yeõu nhaỏt cuỷa em.
Hoùc sinh xung phong keồ veà gia ủỡnh cuỷa minh.
Hoùc sinh xung phong keồ veà gia ủỡnh cuỷa mỡnh qua aỷnh vaứ tranh veừ .
Hoùc sinh neõu noọi dung aỷnh hoaởc tranh veừ cuỷa mỡnh 
Caỷ lụựp haựt vaứ muựa haựt “Ba ngoùn neỏn“
TOÁN CC: TIẾT 1---TUẦN 10
I/ MỤC TIấU: CỦNG CỐ
	- Củng cố về chữ số 0 trong phộp trừ
	-Điền số và phộp tớnh thớch hợp vào ụ trống
II. Đồ dựng dạy - học:
-Bộ đồ dựng dạy toỏn, tranh vẽ SGK
- Vở bài tập toỏn, bảng con 
III. Cỏc hoạt động dạy - học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1- Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS đọc bảng cộng trong phạm vi3 
- Nhận xột.
2- HD thực hành:
Bài 1: Tớnh. 
- Cho HS làm bài, nờu kết quả
- Nhận xột, chốt lại kết quả đỳng.
Bài 2: Tớnh
Số
Bài 3: khoanh vào phộp tớnh cú kết quả là 0
HS làm bảng con
Bài 4: Viết phộp tớnh thớch hợp
Cho HS thảo luận nhún rồi nờu kết quả
HS làm vào vở
- Chấm, chữa bài
- Củng cố- dặn dũ:
 Nhận xột một số bài.nhắc nhở về nhà ụn bài
- HS đọc bảng cộng 
Bài 1, 
4 - 0 = 5 – 5 = 3 - 3 = 2- 0 = 1 – 1 =
5 - 0 = 4 - 4 = 3 - 0 = 1 -0 = 2 – 2 =
Bài 2
5
4
 - 5 -0
5 4 
5
 -3 -2 
Bài 3 
0 + 4 = 2 - 2 5 – 0 0 + 0
BÀI 4
Học vần: Bài 45: ân, ă- ăn
I. Mục tiêu:
 - Đọc,viết được vần Ân, Ăn , cái cân, con trăn
 - Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng của bài 
 - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Nặn đò chơi
 -Yêu thích môn học và chăm đọc sách.
II. Đồ dùng dạy - học:
 Sách , bộ thực hành Tiếng Việt, tranh, bảng con.
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
 Đọc: đọc câu ứng dụng của bài 44
Viết: on, an, mẹ con, nhà sàn
 GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm 
3. Bài mới:
 a, Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài.
 b. Dạy vần mới
+ ÂN
 * Nhận diện vần 
 Vần ân được tạo bởi mấy âm?
 Vần ân và vần an giống, khác nhau ở điểm nào?
 GV phát âm và hướng dẫn học sinh đọc.
 Các con ghép cho cô vần an
 *Đánh vần
Chỉ bảng, chỉnh sửa cách phát âm
 Có vần ân rồi muốn được tiếng cân cần ghép thêm gì?
Các con ghép cho cô tiếng cân?
 Bạn nào cho cô biết tiếng mới học hôm nay là tiếng gì?
 GV cho HS xem tranh và ghi từ khoá
+ Ă - ĂN ‘quy trình tương tự
 + So sánh hai vần vừa học?
 Nghỉ giữa tiết.
 * Đọc từ ngữ ứng dụng:
 GV giải nghĩa một số từ
 Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc. 
* Luyện viết bảng con:
 Cho HS quan sát chữ mẫu. 
 Viết mẫu nêu quy trình viết.
 Tiết 2
 c. Luyện tập
 * Luyện đọc lại tiết 1
 * Đọc câu ứng dụng
 Cho HS quan sát tranh, ghi câu khoá.
 Bức tranh vẽ gì nào?
 Đọc mẫu, hướng dẫn đọc
 * Đọc SGK 
 Nghỉ giữa tiết
 * Luyện nói
- Trong tranh vẽ những gì?
- Nặn đồ chơi có thích không?
- Lớp mình những ai đã nặn đồ chơi?
- bây giờ các con hãy kể công việc nặn đò chơi của mình cho các sbạn cùng nghe?
- Đồ chơi được nặn bằng gì?
- Trong số đồ chơi con nặn con thích nhất đồ chơi nào vì sao?
- Các bạn của con ai nặn đồ chơi đẹp nhất?
- sau khi nặn đò chơi xong con phải làm gì?
* Luyện viết vở: 
 Bao quát lớp nhắc nhở tư thế, giúp HS yếu 
 Thu bài chấm nhận xét
 4. Củng cố:
 Chơi trò chơi tìm tiếng mang vần mới.
 NX khen đội tìm được nhiều.
 5. Dặn dò:
 Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.
Hát
Cá nhân, đồng thanh đọc.
Học sinh nhắc lại.
2âm, âm â đứng trước âm n đứng sau
giống âm cuối khác âm đầu.
CN- ĐT đọc
HS ghép
CN- ĐT đọc
 âm c đứng trước
HS ghép
Tiếng cân
HS phân tích, đánh vần, đọc trơn CN- ĐT
HS QS tranh nêu từ khoá.
đọc trơn CN- ĐT
* 3,4 HS đọc lại
Đọc thầm tìm tiếng mang vần mới, phân tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT
CN- ĐT đọc.
HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các con chữ, khoảng cách các con chữ trong một từ, một chữ
 Tô khan, viết bảng con
3, 4 học sinh đọc
Quan sát tranh nêu nhận xét.
Đọc thầm tìm tiếng mang vần mới phân tích đánh vần đọc trơn CN-ĐT
CN-ĐT đọc
Đọc chủ đề: Nặn đồ chơi
Quan sát tranh, trả lời câu hỏi
HS viết bài
2 đôị chơi tiếp sức.
Thửự naờm ngaứy 8 thaựng 11 naờm 2012
TOAÙN: Tieỏt 44: Luyeọn taọp chung 
I. Mục tiêu:
 - Thửùc hieọn ủửụùc pheựp trửứ , pheựp coọng caực soỏ ủaừ hoùc 
 - Pheựp coọng 1 soỏ vụựi 0 
 - Pheựp trửứ 1 soỏ trửứ ủi 0 , pheựp trửứ 2 soỏ baống nhau 
II. Đồ dùng dạy - học:
 Tranh SGK, boọ thửùc haứnh .
III. Các hoạt động dạy - học:
1. Kieồm tra baứi cuừ :
+ Goùi 3 hoùc sinh leõn baỷng : 
+ Hoùc sinh nhaọn xeựt sửỷa baứi treõn baỷng .
+ GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm 
2. Baứi mụựi : 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoaùt ủoọng 1 : Õn pheựp coọng trửứ trong phaùm vi 5 
- Giaựo vieõn goùi hoùc sinh ủoùc laùi baỷng coọng trửứ trong phaùm vi 5 .
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, ghi ủieồm 
Hoaùtủoọng2:Thửùc haứnh baứi 1(b) ,2(1,2) ,3(2,3), 4.
- Cho hoùc sinh mụỷ SGK neõu yeõu caàu tửứng baứi taọp vaứ tửù laứm baứi 
Baứi 1 : Tớnh theo coọt doùc 
a) Cuỷng coỏ veà baỷng coọng, baỷng trửứ trong phaùm vi caực soỏ ủaừ hoùc 
b) Cuỷng coỏ veà coọng trửứ vụựi 0 . Trửứ 2 soỏ baống nhau.
Baứi 2 : Tớnh .
- Cuỷng coỏ tớnh chaỏt giao hoaựn trong pheựp coọng 
- Lửu yự hoùc sinh vieỏt soỏ ủeàu, roừ raứng 
Baứi 3 : So saựnh pheựp tớnh, vieỏt = 
- Cho hoùc sinh neõu caựch laứm baứi 
-Giaựo vieõn sửỷa sai treõn baỷng lụựp 
Baứi 4 : Vieỏt pheựp tớnh thớch hụùp 
- Hoùc sinh quan saựt neõu baứi toaựn vaứ pheựp tớnh thớch hụùp 
- Cho hoùc sinh ghi pheựp tớnh treõn b