Giáo án Tổng hợp môn lớp 1 (buổi sáng) - Tuần 34

òng thơ.
 Lần 2: Đọc tiếp nối cả lớp, mỗi em một dòng.
- Đọc đoạn, bài: Hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi từng khổ, sau gọi HS đọc lại theo khổ, cả bài.
- Đọc ĐT 
b) Hoạt động 2: Ôn các vần ăn, ăng.
* Gọi HS đọc yêu cầu 1 SGK
 - Cho HS tìm, phân tích các tiếng đó?
* Gọi HS nêu yêu cầu 2, cho các em thi tìm nhanh theo yêu cầu
 4. Củng cố – Dặn dò: 
 - Gọi 1 – 2 em đọc to cả bài
- Nhận xét
- Hát.
- HS đọc và trả lời.
- Thực hiện theo chỉ dẫn của GV
- Theo dõi
- Học sinh luyện đọc từ khó, kết hợp phân tích.
- 1 dòng 3 - 4 học sinh đọc, sau đọc ĐT
- Luyện đọc cả bài, mỗi em đọc một dòng
- HS đọc
- Lớp đọc ĐT
- Đọc yêu cầu
- HS lần lượt theo dõi và trả lời.
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV
Tiết 2
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định:
2.Kiểm tra:
 - Gọi HS đọc bài trên bảng
3. Bài mới:
a) Hoạt động 1:Luyện đọc lại.
 - Gọi HS đọc lại các từ khó, đọc theo khổ thơ, cả bài
 - Lớp đọc ĐT
b)Hoạt động 2: Đọc SGK – Tìm hiểu bài.
 - GV đọc mẫu – HD HS đọc bài
 - Gọi HS đọc theo khổ, cả bài
 - Lớp đọc ĐT 
 - Gọi1 - 2 em đọc khổ thơ 1, 2, 3 và đọc lai khổ 2.
H. Anh phải làm gì khi em bé khóc?
H. Anh phải làm gì khi em bé ngã?
- Gọi1 - 2 em đọc khổ thơ 3.
H. Anh phải làm gì khi chia quà cho em?
H. Anh phải làm gì khi có đồ chơi đẹp?
- Gọi1 - 2 em đọc khổ thơ cuối.
H. Muốn làm anh phải có tình cảm như thế nào với em bé?
- Giáo viên nhận xét, kết luận và tóm ý nội dung của bài thơ.
c)Hoạt động 4: Luyện nói.
Treo tranh SGK.
 - Cho các em thảo luận nhóm đôi, trao đổi, qua 4 tranh trong SGK kể về anh ( chị, em ) cuae em.
 - Gọi HS trình bày trước lớp.
4.Củng cố:
1 – 2 em đọc lại cả bài.
 5.Dặn dò:
Về nhà đọc lại bài. Chuẩn bị bài tiết sau.
- Hát.
- HS thực hiện theo chỉ dẫn của GV
- Học sinh đọc và dò theo.
- Lớp đọc ĐT
- Dò theo
- Đọc tiếp nối
- Lớp đọc ĐT
- 2 học sinh đọc.
 anh phải dỗ dành.
-  anh phải nâng dịu dàng.
- 2 - 3 em đọc.
- . Chia em phần hơn
-  Anh phải nhường em
- 2 - 3 em đọc.
- .phải yêu em bé.
- Quan sát và nêu.
- Thực hiện theo chỉ dẫn của GV
- Lên chỉ từng tranh và đọc lại.
- Đọc trước lớp.
---------------------------------------------
TOÁN
Ôn tập: Các số đến 100
I. MỤC TIÊU : 
-Biết đọc ,viết ,so sánh các số trong phạm vi 100;biết số liền trước,số liền sau của một số,biết cộng,trừ số có hai chữ số.
-Bài tập cần làm:Bài 1,bài 2,bài 3, bài 4.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
+ GV: Nội dung các bài tập,.. .
+ HS: sgk, vở,
III. HOẠT ĐỘNG DẠY :
1.Ổn định :
2.Kiểm tra : 
 3.Bài mới : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Thực hành 
- Bài1 : Gọi HS đọc yêu cầu.
 - GV nhấn mạnh yêu cầu bài và cho HS làm. 
 - GV nhận xét, sửa bài chung cả lớp, sau cho các em đọc lại. 
- Bài 2 : Gọi HS nêu yêu cầu, HD cách viết số liền trước, số liền sau.
 Cho các em nêu lại số liền trước, số liền sau.
- Bài 3 : Gọi HS nêu yêu cầu. 
Cho HS tự làm bài, sau GV chữa.
 - Bài 3 : Gọi HS đọc yêu cầu bài.
-Giáo viên kiểm tra, nhận xét chung, nêu cách đặt tính rồi tính.
 Bài 4: Gọi HS đọc bài toán và tìm hiểu bài toán. 
 Cho HS làm bài vào vở, bảng
 Sau tìm lời giải khác, phép tính khác mà kết quả không đổi.
- Lần lượt làm SGKû và 2 em làm bảng lớp.
- Lần lượt làm SGK, 3 em làm bảng.
- Tự làm bài vào SGK, 2 em làm bảng
- Làm vở, 3 em làm bảng.
Tự giải vở, 1 em giải bảng.
 Tóm tắt 
Thành gấp : 12 máy bay
Tâm gấp : 14 máy bay
Cả hai bạn : máy bay?
 Bài giải
 Số máy bay của cả hai bạn có là:
 12 + 14 = 26 ( máy bay)
 Đáp số: 26 máy bay
 4.Củng cố dặn dò : 
- Giáo viên nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tốt .
- Chuẩn bị bài cho tiết học hôm sau : Ôn tập :Các số đến 100 .
MÔN:THỦ CÔNG
ÔN TẬP CHỦ ĐỀ: “ CẮT, DÁN GIẤY”
I.Mục tiêu:
-Củng cố được kiến thức,kĩ năng cắt ,dán các hình đã học.
-Cắt ,dán được ít nhất hai hình trong các hình đã học.Sản phẩm cân đối.Đường cắt tương đối thẳng.Hình dán tương đối phẳng.
-Với HS khéo tay:Cắt ,dán được ít nhất ba hình trong các hình đã học.Có thể cắt ,dán được hình mới.Sản phẩm cân đối.Đường cắt thẳng.Hình dán phẳng.Trình bày sản phẩm đẹp,sáng tạo.
II.Đồ dùng dạy học:
 1. GV chuẩn bị mẫu các hình vuông, chữ nhật, tam giác.
 2. HS chuẩn giấy, hồ, kéo..
III.Các hoạt động- dạy học: 
1.Ổn định: 
TIẾT 1
Hoạt động dạy
Hoạt động học
2. Kiểm tra bài củ:
- Để kẻ được hình vuông ta làm gì? Hình vuông có mấy cạnh?
- Hình tam giác có mấy cạnh?
- Nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới:
a). Nội dung ôn tập.
* GV nêu yêu cầu: Em hãy cắt, dán hai trong những hình mà em thích.Những em nào khéo tay cắt ba hình trong những hình mà các em thích.
- Yêu cầu hs thực hiện đúng quy trình: Đường kẻ cắt thẳng, dán cân đối, phẳng, đẹp.
- Quan sát, giúp đỡ.
- Đánh giá sản phẩm.
- Tuyên dương hs làm tốt.
4. Củng cố- dặn dò: 
- Nhận xét tinh thần học tập của hs, sự chuẩn bị đồ dùng học tập nguyên liệu của hs.
- Trả lời.
- HS nắm được mục đích, yêu cầu của bài ôn.
- HS thực hành.
Thứ tư , ngày 04 tháng 05 năm 2012
.Chính tả
 Bài 17: Bác đưa thư
I. Mục tiêu: 
-Tập chép đúng đoạn “Bác đưa thưmồ hôi nhễ nhại” khoảng 5-20 phút.
-Điền đúng vần inh hay uynh,chữ c hay k vào chỗ trống.Bài tập 2,3 (SGK).
 II. Đồ dùng dạy và học:
- GV: Bài viết mẫu trên bảng, ....
 - HS: Bảng con, phấn,vở chính tả,....
 III. Hoạt động dạy và học:
1. Ổn định :
2. Kiểm tra:
- KTĐDHT của HS
- Gọi 2 em lên bảng viết hai từ của bài trước mà các em viết sai, lớp viết bảng con.
 3. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
a). Hoạt động1: Hướng dẫn HS tập chép
Giáo viên đọc mẫu
2 – 3 nhìn bảng đọc lại
- Bài viết hôm nay có mấy câu? Cuối mỗi câu có dấu gì ?
- Những chữ nào trong bài được viết hoa?
- Luyện viết từ ngữ khó
 + GV gạch chân các từ HS nhầm lẫn, cho các em đọc, viết bảng con
b). Hoạt động 2: Viết bài
 - Gọi HS nhắc lại tư thế viết.
- GV đọc mẫu lần 2.
- Yêu cầu HS nhìn viết.
* Chữa lỗi:
- GV đọc cho HS soát lại bài của mình
- Nhìn bài trên bảng soát lại bài
* Chấm bài:
 - GV thu một số vở chấm
c) Hoạt động 3: Luyện tập:
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài
- GV hướng dẫn HS làm qua quan sát tranh và HS tự làm bài vào SGK
- Nhận xét, sửa chữa
- Đọc lại bài đã sửa.
4. Củng cố – Dặn dò:
- Nhận xét bài viết
- Chữa lỗi phổ biến.
Nhận xét tiết học. 
- Theo dõi
- Đọc cá nhân
- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV
- Đọc cá nhân – cả lớp
- Lần lượt viết bảng con
- Nêu tư thế viết, cầm bút, để vở,.
- Theo dõi
- Lần lượt viết bài
- Cầm viết mực soát lại bài
- Cầm viết chì soát lại bài
- Đọc yêu cầu bài
- Làm bài SGK, trên bảng
- Theo dõi
-------------------------------------------------
Tập viết
TÔ CHỮ HOA: X, Y
I. Mục tiêu:
-Tô được các chữ hoa : X,Y
-Viết đúng các vần:inh.uynh,ia,uya;các từ ngữ:bình minh,phụ huynh,tia chớp,đêm khuya kiểu chữ thường,cỡ chữ theo quy định trong VTV ½.(Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần).
-HS khá giỏi viết đều nét,dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng,số chữ quy định trongVTV1/2.
II.Chuẩn bị:
 Giáo viên: Chữ hoa X, Y vần và từ mẫu inh, uynh, ia, uya; các từ ngữ : bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya.
 Học sinh: Vở tập viết, bảng con,
III.Hoạt động dạy và học:
	Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định:
Kiểm tra:
 Gọi HS viết các chữ U, Ư, V
Vào bảng con, bảng lớp. 
Bài mới:
Giới thiệu: Tô chữ hoa và tập viết các vần, các từ ngữ ứng dụng.
Hoạt động 1: Tô chữ hoa.
- Chữ X hoa gồm những nét nào?
- GV nêu quy trình tô
- Viết mẫu và nêu quy trình viết.
* Hướng dẫn viết chữ Y (Tương tự chữ X )
H. Hai chữ X, Y có những nét nào giống nhau?
- Cho HS viết bảng con
Hoạt động 2: HD Viết vần, từ ngữ ứng dụng.
- Cho HS đọc, quan sát các vần và từ nhữ ứng dụng
 - GV hướng dẫn nhận xét độ cao của các chữ cái, khoảng cách giữa các chữ ( Tiếng), cách đặt dấu thanh ở các chữ, cách nối nét giữa các chữ cái
- HD các em viết bảng con
Hoạt động 3: Viết vở.
- Nhắc tư thế viết.
- Cho HS xem vở viết mẫu
- Giáo viên viết mẫu từng dòng.
 - Thu chấm.Nhận xét.
Củng cố:
Trò chơi: Ai nhanh hơn?
Thi đua mỗi tổ tìm 1 tiếng có các vần vừa học viết vào bảng con.
Dặn dò:
Về nhà viết vở tập viết phần B.
Hát.
Học sinh viết bảng con, bảng lớp
 HS lần lượt trả lời
- HS nêu.
- Học sinh viết bảng con X, Y
- HS nêu
 - Học sinh nhắc lại.
Học sinh viết bảng con.
- Thực hiện theo HD của GV
- Lần lượt viết vở
- HS các tổ thi đua. Tổ nào có nhiều bạn ghi đúng và đẹp nhất sẽ thắng.
---------------------------------------------------
TOÁN
 Ôn tập: Các số đến 100
.I.MỤC TIÊU : 
-Thực hiện được cộng,trừ số có hai chữ số;xem giờ đúng;giải được bài toán có lời văn.
-Bài tập cần làm:Bài 1,bài 2(cột 1,2),bài 3(cột 1,2),bài 4,bài 5.
HS khá , giỏi làm BT2cột 3,BT3 cột 3,4	
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 + Nội dung các bài tập, 
 + SGK, vở,..
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn Định :
2.Kiểm tra: 
 3. Bài mới : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu. 
Cho các em tự làm bài và chữa bài, khắc sâu cho các em nhớ lại cách tính nhẩm các số tròn chục.
Bài 2: (Làm cột 1, 2)
Gọi HS đọc yêu cầu bài.
 Lần lượt cho các em tự làm, khi chữa bài cho các em nêu cách tính.
 HS – GV nhận xét.
Bài 3: (Làm cột 1, 2)
Gọi HS đọc yêu cầu bài.
 Lần lượt cho các em tự làm, khi chữa bài cho các em nêu cách đặt tính và tính.
 HS – GV nhận xét.
Bài 3: Gọi 2 – 3 em đọc bài toán, GV lần lượt nêu câu hỏi để HD các em giải.
- Ch các em giải vở
Bài 4: GV nêu yêu cầu của đề bài, sau cho các em quan sát mô hình đồng hồ .
 Lần lượt cho các em tự ghi giờ với đồng hồ tương ứng
Bài 5:
-Cho HS nêu yêu cầu của bài.
-Gọi HS lên bảng làm bài.
-GV nhận xét-ghi điểm.
HDHS khá , giỏi làm BT2cột 3,BT3 cột 3,4
- Làm SGK, 3 em làm bảng.
- Lần lượt trả lời theo yêu cầu của GV
- Tự làm bài vào vở và giải bảng lớp.
- Tự giải vở, 1 em giải bảng.
 Tóm tắt
Sợi dây : 72 cm
Cắt đi : 30 cm
Còn lại :  cm ?
 Bài giải
Sợi dây của Lan còn lại là:
 72 - 30 = 42 ( cm)
 Đáp số: 42 cm
- Thực hành làm vào SGK, 1 em lên quay kim đồng hồ.
-HS làm bài và chữa bài.
 4.Củng cố dặn dò : 
- Giáo viên nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tốt .
- Chuẩn bị cho bài tiết sau : Ôn tập : Các số đến 100
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
Bài 34: Thời tiết
I. MỤC TIÊU:
-Nhận biết sự thay đổi của thời tiết.
-Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khỏe khi thời tiết thay đổi.
*GDMT:Có ý thức giữ gìn sức khỏe khi thời tiết thay đổi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - GV:	 Tranh minh hoạ 
 - HS:	 SGK,. 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
 1. Oån định:
 2. Kiểm tra:	
 - Khi trời nóng em cảm thấy như thế nào?
 - Khi trời rét em cảm thấy như thế nào?	
 3. Bài mới:
Hoạt Động của GV
Hoạt Động của HS
HĐ1:Làm việc tranh ở SGK.
Mục tiêu: xếp các tranh ảnh, mô tả các hiện tượng của thời tiết một cách sáng tạo.
Cách tiến hành: 
GV cho lớp lấy SGK làm việc 
 - GV cùng lớp theo dõi, kiểm tra xem đúng hay sai.
GV cho một số nhóm lên trình bày 
Tuyên dương những bạn diễn đạt đúng.
GV kết luận: Thời tiết luôn thay đổi, lúc trời nắng, khi trời mưa, khi trời nóng, lạnh và GDMT cho HS biết.
HĐ2: Thảo luận chung.
Mục tiêu: HS biết được ích lợi của việc dự báo thời tiết.
Cách tiến hành: 
 - GV nêu câu hỏi:
 + Vì sao ta lại biết ngày mai trời nắng?
 + Khi trời nóng em mặc như thế nào?
 + Khi trời rét em mặc như thế nào?
 + Đi giữa trời nắng em phải làm gì?
 + Đi giữa trời mưa em phải làm gì?
Kết luận: Các em cần phải ăn mặc hợp thời tiết để bảo vệ sức khoẻ.
HĐ3:Hoạt động nối tiếp
Mục tiêu : HS nắm được nội dung bài học 
Cách tiến hành 
- N êu cách mặc khi mùa hè đến hay mùa đông về.
- Mặc hợp thời tiết có lợi gì ?
- Liên hệ HS trong lớp xem những bạn nào đã mặc đúng thời tiết
Nhận xét, dặn dò: 
 - Aên mặc phải hợp thời tiết để bảo vệ sức khỏe.
- HS thảo luận nhóm 4
HS sắp xếp các tranh cho phù hợp phù hợp với thời tiết.
- Đại diện nhóm lên trình bày.
- Có dự báo thời tiết.
HS trả lời
- Lần lượt trả lời câu hỏi GV nêu
------------------------------------------------------
MÔN:MĨ THUẬT
TẬP 	VẼ TRANH THEO ĐỀ TÀI TỰ DO
I. MỤC TIÊU:
-Biết chọn đề tài phù hợp .
-Bước đầu biết cách vẽ hình,vẽ màu ,biết cách sắp xếp hình ảnh.
-Vẽ được tranh đơn giản,có nội dung và vẽ màu theo ý thích.
-HS khá giỏi:Sắp xếp hình vẽ cân đối,vẽ màu phù hợp.
* GDBVMT : Biết giữ gìn cảnh quan môi trường.	
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên:
Một số tranh của học sinh về đề tài tự do.
Học sinh:
	SGK, vở thực hành, giấy, bút chì, gôm, màu vẽ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Kiểm tra đồ dùng học tập.
Giới thiệu bài: các em đã được học rất nhiều bài vẽ tranh với các đề tài khác nhau. Hôm nay để hệ thống toàn bộ kiến thức đã học về đề tài. Các em sẽ cùng vẽ về một bức tranh với đề tài tự chọn. Giáo viên vào bài.
Nội dung- MT từng HĐ
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ1. Hướng dẫn HS tìm, chọn nội dung đề tài 
Giáo viên cho học sinh kể ra các đã học. Giáo viên cho học sinh xem các tranh vẽ Các bức tranh này vẽ về đề tài gì?
Để có được một tranh chúng ta cần có những gì?
GV bổ sung, giải thích và tóm tắt nội dung tranh: Có hình chính hình phụ và màu sắc cũng có chính có phụ.
Cho HS khác nhận xét
Nhận xét ĐS câu trả lời HS
GV bổ sung, phân tích và kết luận
Học sinh trả lời.
Học sinh trả lời 
Học sinh quan sát 
HS nhận xét
HĐ2. Hướng dẫn cách vẽ
Giáo viên gọi học sinh nhắc lại cách vẽ tranh.
Giáo viên gọi học sinh xác định đề tài định vẽ. Đồng thời xác định hình chính, hình phụ.
Giáo viên gợi ý cho học sinh xác định đề tài, hình chính, hình phụ..
Cho học sinh xem sản phẩm của học sinh năm trước và nhận xét.
Học sinh trả lời.
Học sinh nhắc lại
Học sinh tham gia chọn đề tài
Học sinh trả lời.
Học sinh tham gia nhận xét.
HĐ3. Hướng dẫn HS thực hành
Giáo viên yêu cầu học sinh thực hành
Giáo viên theo dõi hỗ trợ học sinh.
HS làm bài thực hành
HĐ4. Đánh giá kết quả học tập
Giáo viên chọn một số sản phẩm hoàn chỉnh trưng bày nhận xét.
Giáo viên đưa ra các tiêu chí đánh giá.
GV gợi ý HS nhận xét, xếp loại một số bài nặn tốt. Rút kinh nghiệm cho cả lớp
Học sinh trưng bày sản phẩm lên bảng.
HS quan sát nhận xét. Tham gia đánh giá sản phẩm.
Dặn dò:
Về làm bài xem trước nội dung bài 35 chuẩn bị tranh trưng bày cuối năm. Nhận xét tiết học.
Thứ năm, ngày 05 tháng 05 năm 2012.
TẬP ĐỌC
Bài 31: Người trồng na
I. Mục tiêu: 
-Đọc trơn cả bài.Đọc đúng các từ ngữ:lúi húi,ngoài vườn,trồng na,ra quả.Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
-Hiểu nội dung bài: Cụ già trồng na cho con cháu hưởng.Con cháu sẽ không quên công ơn của người đã trồng.Trả lời được câu hỏi 1,2(SGK).
* GDMT : GD việc trồng cây vừa có ý nghĩa, vừa góp phần bảo vệ môi trường.
 II. Đồ dùng dạy và học:
1.Giáo viên: Tranh minh họa bài đọc, luyện nói,...
2.Học sinh: SGK,.
III.Hoạt động dạy và học:
	Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định:
2. Kiểm tra:
- Gọi HS đọc khổ, cả bài trong bài: Làm anh, và trả lời câu hỏi.
 Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc.
 - Hướng dẫn HS giọng đọc toàn bài
 - Giáo viên đọc mẫu.
 - Gạch chân các từ ngữ luyện đọc , kết hợp giải nghĩa, lúi húi, ngoài vườn, trồng na, ra quả.
Hoạt động 2: Luyện đọc.
 Lần 1: 3 – 4 em đọc, sau cả lớp đọc ĐT, từng câu.
 Lần 2: Đọc tiếp nối cả lớp, mỗi em một câu.
- Đọc đoạn, bài: Hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi từng đọan, sau gọi HS đọc đoạn, cả bài.
- Đọc ĐT cả bài.
b) Hoạt động 2: Ôn các vần oai và oay
- Gọi HS đọc yêu cầu 1, GV nhấn mạnh và cho HS tìm.
 Kết hợp đọc và phân tích.
- Gọi HS đọc yêu cầu 2 ( HD như yêu cầu 1 )
4. Củng cố – Dặn dò: 
 - Gọi 1 – 2 em đọc to cả bài
- Nhận xét
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV.
- HS luyện đọc từ khó, kết hợp phân tích.
- Luyện đọc câu.
 - 1 câu 3 - 4 học sinh đọc, sau đọc ĐT
- Luyện đọc cả bài, mỗi em đọc một câu
- HS theo dõi và đọc thầm
-Lớp đọc ĐT.
- HS lần lượt theo dõi và trả lời.
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV
- 1 – 2 em đọc cả bài.
Tiết 2
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định:
2.Kiểm tra:
 - Gọi HS đọc bài trên bảng, đoạn, cả bài
3. Bài mới:
a) Hoạt động 1:Luyện đọc lại.
 - Gọi HS đọc lại các từ khó, phân tích
 - Gọi HS đọc theo đoạn, cả bài
 - Lớp đọc ĐT
b)Hoạt động 2: Đọc SGK.
 - GV đọc mẫu – HD HS đọc bài
 - Gọi HS đọc theo đoạn, cả bài
 - Lớp đọc ĐT cả bài
b)Hoạt động 3: Tìm hiểu bài.
- Gọi 1 -2 em đọc từ đầu đến hết lời người hàng xóm.
H. Thấy cụ trồng na, người hàng xóm khuyên cụ điều gì?
- Yêu cầu 1 – 2 em đọc đoạn còn lại.
H. Cụ trả lời thế nào?
- Gọi 1 -2 em đọc cả bài, đọc các câu hỏi trong bài.
- Giáo viên nhận xét, kết luận và tóm ý nội dung của bài.
b)Hoạt động 4: Luyện nói.
 Gọi HS nêu chủ đề luyện nói, GV nhấn mạnh yêu cầu bài.
 Yêu cầu HS thực hành kể về ông bà của em .
4.Củng cố:
1 – 2 em đọc lại cả bài.
 5.Dặn dò:
Về nhà đọc lại bài. Chuẩn bị bài tiết sau.
- Hát.
- HS thực hiện theo chỉ dẫn của GV
- Học sinh dò theo.
- Đọc tiếp nối
- Lớp đọc ĐT
- Dò theo
- Đọc tiếp nối
- Lớp đọc ĐT
- 2 học sinh đọc.
 - ..khuyên cụ trồng chuối vì trồng chuối có quả còn trồng na lâu có quả. 
- 1 – 2 em đọc
-  con cháu cụ ăn sẽ không quên người trồng .
- Thực hành kể về ông bà của mình.
- Lớp theo dõi
-------------------------------------------
TOÁN
 Ôn tập: Các số đến 100
.I.MỤC TIÊU : 
-Nhận biết được thứ tự các số từ 0 đến 100;thực hiện được cộng ,trừ các số trong phạm vi 100(không nhớ);giải được bài toán có lời văn;đo được độ dài đoạn thẳng.
-Bài tập cần làm:Bài 1,bài 2(a,c),bài 3(cột 1,2),bài 4,bài 5.
HDHS khá , giỏi làm BT2b,BT3 cột 3,4
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 + Nội dung các bài tập, 
 + SGK, vở,..
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn Định :
2.Kiểm tra: 
 3. Bài mới : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu. 
 Cho các em tự viết số thích hợp vào ô trống.
 Sau cho các em đọc lại, nhận xét mỗi cột của bảng
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài.
 Lần lượt cho các em tự làm
 HS – GV nhận xét và cho các em đọc lại và giải thích cách làm.
Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài.
 Lần lượt cho các em tự làm.
 Sau nêu cách tính nhẩm.
Bài 4: Gọi 2 – 3 em đọc bài toán, GV lần lượt nêu câu hỏi để HD các em giải.
Bài 5: HS tự nêu yêu cầu bài.
Cho các em tự đo độ dài đoạn thẳng sau ghi kết quả đo
Khi chữa bài cho các em nêu lại cách đo độ dài đoạn thẳng AB.
HDHS khá , giỏi làm BT2b,BT3 cột 3,4
(nếu còn thời gian)
- Làm SGK, 3 em làm bảng.
- Lần lượt trả lời theo yêu cầu của GV
- Tự làm bài vào SGK và làm bảng lớp.
- Tự giải vở, 1 em giải bảng.
 Tóm tắt
Có tất cả : 36 con
Số thỏ : 12 con
Số gà :  con ?
 Bài giải
Số con gà có là:
 36 - 12 = 24 ( con)
 Đáp số: 24 con gà.
Thực hành đo và ghi kết quả là 12 cm
 4.Củng cố dặn dò : 
- Giáo viên nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tốt .
- Chuẩn bị cho bài tiết sau : Luyện tập chung.
MÔN : ÂM NHẠC
------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ sáu ngày 06 tháng 05 năm 2011.
.Chính tả
 Bài 18: Chia quà
I. Mục tiêu: 
-Nhìn bảng chép lại và trình bày đúng bài Chia quà trong khoảng 15-20 phút.
-Điền đúng chữ v hay d vào chỗ trống.Bài tập 2b.
 II. Đồ dùng dạy và học:
- GV: Bài viết mẫu trên bảng, ....
 - HS: Bảng con, phấn,vở chính tả,....
 III. Hoạt động dạy và học:
1. Oån định :
2. Kiểm tra:
- KTĐDHT của HS
-