Giáo án Tổng hợp môn học lớp 5 (tiếng Khmer) - Tuần 30

TUẦN 30
Tiết 30
Ngày dạy: 2 / 4 /2012 
h¸t'o¸n
RbvtTµRb¬¸agu×k g
I.Mục tiêu:
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng
-Đọc trôi chảy cả bài.
-Đọc đúng các từ ngữ : bµ¬£®¸u brµs¾u sÝvtµF]¸[/
2.Rèn kĩ năng đọc-hiểu
-Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài: sÝvtµF]¸[ s¬Z¸n/
-Hiểu được nội dung bài: rl·kdl'ỴfGÌdl®¸nw×nR[:sg¢ qLgpÝt[¶Ð]LÞgiaxYl'xL¸agÐuÏdl' vtTÐd¸ysÝvtµF]¸[/ ÐrÞg
r¸l'qN¸awnw¸tµÌxMrÌtgc¸t't¸agRb¬¸agu×k g/
II.Chuẩn bị:
-GV: Tranh minh họa bài TĐ trong SGK.
 Bảng viết câu hướng dẫn luyện đọc.
III.Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A.Kiểm tra bài cũ: 
-Kiểm tra 3 HS đọc bài mÝxrbrtmB¸jJ và trả lời câu hỏi.
B.Bài mới: 
1.Giới thiệu bài:
ỴfGÐn:f¸Nk'Ðy¶gn¶gÐrÞnh¸t'o¸n RbvtTµRb¬¸agu×k g/
2.Luyện đọc:
a)GV đọc diễn cảm toàn bài
b)GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
-GV giúp HS tìm hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải cuối bài: sÝvtµF]¸[ s¬Z¸n/
3.Hướng dẫn HS tìm hiểu bài
-Tìm hiểu đoạn 1
+Cho HS đọc thầm và trả lời câu hỏi:
-[µi¶Rb¬¸agu×k g ®¸nr[VÐnÏỴfG Ìx ¬¸w¸ÐrÞgr¸l'qN¸a ? 
-ÐhtÝd×cÐmTcR[:sgSR¨b'R[:og¡ [Ýao¸cvµlmku¸n'q¸n'cgH¸n'Ð[lỴfGRtg'?
-Tìm hiểu đoạn 2
-r¸gu×k g d×cÐmTc?
4.Luyện đọc lại
-GV đọc diễn cảm bài thơ. Hướng dẫn HS đọc đúng.
5. Củng cố , dặn dò:
-GV hỏi câu 1. 
-Nhận xét tiết học.
-Yêu cầu HS về nhà luyện đọc thêm và xem trước bài mới.
-3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi
-HS tiếp nối nhau đọc từng câu.
-Ìck2v¨¡
+v¨¡u¶1: 
ỴfGmØy.....u¸n'Ð[l.
+v¨¡u¶2:Ðd¶mB¶...u×k g.
-HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn.
-HS tìm hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải cuối bài
-HS đọc các từ ngữ chú giải cuối bài.
-HS đọc từng đoạn trong nhóm.
-Cả lớp đọc đồng thanh cả bài.
-ÐnÏỴfGÐ[jJb׬Ỉm¶ÌxktTµkw¸
ÐrÞgr¸l'qN¸a/
-ÐR[¸:Ìtm¸nÐ]LÞgia xYl'
xL¸ag u·kwn'lµclg'/
-r×br¸gÌvgsTỵc s¬Z¸nd×c
[s'/
-4 HS thi đọc diễn cảm đoạn văn.
-2HS thi đọc diễn cảm cả bài
-Trả lời.
TUẦN 30
Tiết 30
Ngày dạy: 3/4/ 2012 
srÐsrt¸mo¸n
RbvtTRb¬¸agu×k g
I.Mục tiêu:
-Nghe-viết đúng chính tả bài: RbvtTRb¬¸agu×k g, đoạn: ỴfGmØy...u¸n'cgH¸n'ỴfGRtg'/
-Làm đúng bài tập với hiện tượng chính tả về dấu ( ¾) ( ¼ )
II.Chuẩn bị:
-Một số phiếu khổ to viết sẵn nội dung
-Vở bài tập
III.Các hoạt động dạy-học:
R¨×
sµsS
A.Kiểm tra bài cũ: 
-Chọn từ HS viết sai ở tiết trước đọc cho viết bảng con.
B.Bài mới: 
1.Giới thiệu bài: Nghe-viết lại đoạn trong bài RbvtTRb¬¸agu×k g
2.Hướng dẫn HS viết chính tả:
Giáo viên đọc toàn bài cần viết chính tả RbvtTRb¬¸agu×k g/
GV nhắc HS ghi tên bài giữa dòng; sau khi chấm xuống dòng, chữ đầu lùi vào 1 ô.
GV đọc từng bộ phận cho HS viết vào vở.
GV đọc lại bài chính tả 1 lượt.
Chấm 5 bài. Nhận xét chung.
3.Hướng dẫn HS luyện tập
GV nhận xét, đáp án đúng: 
b"ÝnM¸n d¼ k¼ y¸"grh¾s b"ÌnT y·ty¸"v/
C. Củng cố , dặn dò:
-GV lưu ý HS một số lỗi phổ biến khi viết chính tả.
-GV nhận xét tiết học
-Dặn về nhà viết lại các từ vừa viết sai vào bảng con.
 -Về xem trước chính tả bài mới: RbvtTRb¬¸agu×k g/
HS theo dõi trong sách giáo khoa.
Cả lớp đọc thầm bài chính tả, chú ý chữ khó viết.
Gấp SGK
HS soát lại bài.
-Từng cặp HS đổi vở sửa chữ viết sai.
-Vài HS lên bảng làm bài tập.
-Cả lớp làm bài vào vở.
-Lớp nhận xét.
TUẦN 30
Tiết 18
Ngày dạy: 4.4.2012 
KỂ CHUYỆN
Ðn:R®¸wJ¸rbs'Ðy¶g (t)
I.Mục tiêu:
1.Rèn kĩ năng nói:
-Dựa vào trí nhớ, tranh minh họa, kể lại từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện.
-Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể và điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung bài.
2.Rèn kĩ năng nghe:
-Tập trung theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn.
II.Chuẩn bị:
-GV: r×b]¸[kNëgÐsÞvÐ]Ï
III.Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.Kiểm tra bài cũ: 
-GV kiểm tra 3 HS kể chuyện: Ðn:R®¸wJ¸rbs'Ðy¶g
-Nhận xét, ghi điểm.
B.Bài mới: 
1.Giới thiệu bài: ÐrÜgnµu¸n Ðn:R®¸wJ¸rbs'Ðy¶g (t)/
2.Hướng dẫn HS kể chuyện:
-Kể từng đoạn theo tranh
-GV nêu yêu cầu của bài
-GV tóm tắt nội dung mỗi tranh
-Gv nhận xét
C. Củng cố , dặn dò:
-GV nhận xét tiết học
-Dặn HS về nhà kể lại chuyện cho người thận nghe. 
-3 HS kể 
-HS quan sát từng tranh trong SGK
-HS tóm tắt nội dung mỗi tranh
-HS kể chuyện trong nhóm: tiếp nối nhau kể từng đoạn câu chuyện trong nhóm.
-Đại diện các nhóm thi kể chuyện trước lớp
-Lớp nhận xét, bổ sung.
-Vài HS kể lại toàn bộ câu chuyện
 -Cả lớp bình chọn cá nhân, nhóm kể chuyện hay nhất
s®T¸h»u¶ 30
Ðm"¸gu¶ 30
ỴfGbÐRgÞn: 5.4.2012
ÌtgÐsckT¶
lµxµtr®¸yk¸r¬»
I.Mục tiêu:
-Giúp HS biết cách viết đơn báo cáo công tác học tập và lao động.
-Biết cách trình bày lá đơn cho hợp lí.
II.Chuẩn bị:
-GV: Tờ phiếu khổ to viết sẵn dàn ý theo cách viết đơn báo cáo.
III.Các hoạt động dạy-học:
R¨×
sµsS
A.Kiểm tra bài cũ: 
-GV kiểm tra một vài HS đọc bài viết thư tuần trước.
-GV nhận xét.
B.Bài mới: 
1.Giới thiệu bài: ÌtgÐsckT¶ srÐsrlµxµtr®¸yk¸r¬»
2.Hướng dẫn HS làm đơn báo cáo
-GV nhận xét, sửa chửa.
3. Củng cố , dặn dò:
-v¸ytỴmLÐm"¸gÐrÞn/
- srÐs¶rsµsSsrÐsrlµxµtr®¸yk¸r¬»®¸nlO/
-Yêu cầu HS về nhà viết lại cho hoàn chỉnh. 
 -Dặn HS chuẩn bị tiết học sau.
-Vài HS đọc bài viết thư tuần trước.
-HS đọc yêu cầu của bài.
sµsSÐqL¶yt¸mlµxµtlan¸AkNëgÐsÞvÐ]Ï/
sµsSsrÐsrlµxµtr®¸yk¸r¬»c×lkNëgÐsÞvÐ]Ï/
-HS về nhà viết lại cho hoàn chỉnh. 
Duyệt của tổ trưởng
Duyệt của BGH