Giáo án Tổng hợp môn học lớp 3 - Tuần 20 (tiếng Khmer)

DÙNG DẠY-HỌC 
- ពង្រីកផ្ទាំងរូបភាពក្នុងសៀវភៅពុម្ព ។
I- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 - លំនឹងថ្នាក់ៈ ចំនួនវត្តមាន និង អវត្តមាន 
 - សំណងមេរៀនចាស់ 
	+ សិស្ស២ រូប អានមេរៀន ច្រូតស្រូវ ។
	+ ឆ្លើយសំនួៈកសិករភូមិប្អូនច្រូតស្រូវនឹងអ្វី ? ហើយជញ្ជូន ទៅផ្ទុកនៅទីណា ?
II- DẠY-HỌC BÀI MỚI 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
១- លំនាំមេរៀនថ្មី 
 - ផ្ដល់រូបភាព ។
 - ទីក្រុមានច្រើនណាស់ តើក្រុងណាធំជាងគេ នៅភាគខាងត្បូងប្រទេសយើង ? 
 ថ្ងៃនេះ ប្អូនៗនឹងរៀនមេរៀនអំពី ទីក្រុងហូជីមិញ
២- បង្រៀនមេរៀនថ្មី 
ហាត់អាន
ទីក្រុងហូជីមិញ
 - អានមេរៀន ទីក្រុងហូជីមិញ ជាគំរូ, អាន រុលត្រសុល ច្បាស់ លាស់ក្បោះក្បាយ ។ 
 ទីក្រុងហូជីមិញ ជាក្រុងធំបំផុតនៅភាគខាង ត្បូងនៃប្រទេសយើង ។ តាមដងវិថី មានអាគារ ធំៗជាច្រើនលេចត្រដែត ។ ទីក្រុងមានឈើធំ ខ្ពស់ ខៀវស្រស់ឈរត្រង់ជាជួរ ។ កំពង់ផែមាន កប៉ាលតូចធំចេញចូលកុះកររាល់ថ្ងៃ ។ 
ក- ការរៀបចំ
- ស្វែករកពាក្យពិបាកអានៈ
ទីក្រុង - អាគារ - ដងវិថី - កប៉ាល់ ។
 - ហាត់អាន មេរៀនទាំងស្រុង 
អ៊ំហូ ... ស្រឡាញ់ពលកម្ម ។
ខ- ស្វែងយល់មេរៀន
ខ១ - ចែកល្បះ 
 - លំហាត់អានល្បះ 
 -ល្បះទី១ ទីក្រុង ... ភាគខាងត្បូង ។
 “ សភាពទំហំនៃទីក្រុង ˝
 - ល្បះទី២ ទីក្រុងមាន ... ជាជួរ ។ 
 “ លម្អត្រចង់ និងអភិវឌន៍ ˝
 -ល្បះទី៣ ល្បះនៅសល់ ។
 “ ព្រឹត្តិការណ៍នៅកំពុងផែ ˝
ខ២ - ពន្យល់ពាក្យ 
អាគារៈ ផ្ទះសង់ដោយគ្រឿងឥដ្ឋ, ថ្ម, ដែក ។ 
- ដងវិថីៈ ផ្លូវថ្នល់តាមទីក្រុងតូចធំ ។
ខ៣ - ស្វែងរកពាក្យព្យញ្ជនៈ ផ្ញើជើង ក្រ ច្រ ត្រ
 - ក្រុង - ច្រើន - ត្រដែត ។ 
៣- លំហាត់និយាយ
 - ត្រិះរិះនិងឆ្លើយតាមល្បះក្នុងអត្ថបទ 
 - សន្ទនាដោយសំណួរតាមដំណើររឿង 
- សង្កេត កែសម្រួល 
៤- សំនួរលំហាត់ 
 - នៅទីក្រុងហូជីមិញ តាមដងវិថីមានអ្វីខ្លះ ?
-នៅកំពង់ផែកប៉ាលតូចធំចេញចូលរាល់ថ្ងៃដូច ម្ដេច ?
* កំណែ
- នៅទីក្រុងហូជីមិញ តាមដងវិថីមានអាគារធំៗ ជាច្រើនលេចត្រដែត និងឈើធំខ្ពស់ខៀវស្រស់ ឈរជាជួរ ។
- នៅកំពង់ផែមាន កប៉ាលតូចធំចេញចូលកុះករ រាល់ថ្ងៃ ។
- សិស្សទាំងឡាយ គយគន់ត្រិះរិះ ។
- ក្រុងណាធំជាងគេនៅភាគខាងត្បូងប្រទេស យើងគឺៈ ទីក្រុងហូជីមិញ ។
សំណេរ 
សិស្សបម្រុងផ្ទៀងស្ដប់ ។
សិស្សស្វែងរកពាក្យពិបាកអាន
ទីក្រុង - អាគារ - ដងវិថី - កប៉ាល់ ។
- សិស្សអានឯកជន ៣,៤ រូប ។ ណែកឯទៀត ផ្ទៀនមេរៀន និងប្រុងស្ដាប់ ។
- សិស្សអានឯកជន ក្នុងមួយល្បះ២ រូប ។ ចំណែកឯទៀត ផ្ទៀនមេរៀន និងប្រុងស្ដាប់ ។
- សិស្សអានឯកជន ក្នុងមួយល្បះ២ រូប ។ ចំណែកឯទៀត ផ្ទៀនមេរៀន និងប្រុងស្ដាប់ ។
- សំណេរ
អាគារៈ ផ្ទះសង់ដោយគ្រឿងឥដ្ឋ, ថ្ម, ដែក ។ 
- ដងវិថីៈ ផ្លូវថ្នល់តាមទីក្រុងតូចធំ ។
- សិស្សស្វែងរកចម្លើយៈ ក្រ ច្រ ត្រ
 - ក្រុង - ច្រើន - ត្រដែត ។ 
- ស្វះស្វែងរកចម្លើយ 
- សន្ទនាជាក្រុម - បណ្ដាក់បញ្ហា - ដោះស្រាយ 
- សិស្សមួយរូបអានសំនួរ ទូទាំងថ្នាក់ប្រុងស្ដាប់ ត្រិះរិះរកចម្លើយរៀងៗខ្លួន ។ 
III - CỦNG CỐ - DẶN DÒ
 - រំលឹកសាឡើងវិញខ្លឹមសារមេរៀន “អ៊ំហូ ˝ ។
 - លើកតម្ដើងនិងសរសើរ សិស្សដែលរៀនបានល្អ, បង្ហាញពីតម្លៃម៉ោងសិក្សា ។
 - ប្អូនៗ ទៅផ្ទះអានមេរៀនសាជាថ្មី, លំហាត់, សរសេរអក្សរផ្ចង់ ស្ន ស្និទ្ធស្នាល និងបម្រុង មេរៀនបន្ទាប់ ម៉ោងហាត់ប្រាណ ។ 
s®¸Th» 24 
ÎfGbÐígÞn:..../../2012
មុខវិជ្ជាៈ ហាត់អាន
អត្ថបទៈ ម៉ោងហាត់ប្រាណ
A-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
 - HS đọc đúng và rõ cả bài ម៉ោងហាត់ប្រាណ 
 - Phát âm đúng các từ: តម្រៀប - កាយវិការ - ចង្វាក់ - ចន្លោះ - សុខភាព - កម្លាំង ។
- Ôn lại các phụ âm gửi chân và chồng vần: គ្ន ធ្ល ធ្វ ប្រ ។
- Hiểu nội dung của từ và bài: កាយវិការ, សុខភាព, មាំមួន, ម៉ោងហាត់ប្រាណ 
B-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC 
- ពង្រីកផ្ទាំងរូបភាពក្នុងសៀវភៅពុម្ព ។
I- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 - លំនឹងថ្នាក់ៈ ចំនួនវត្តមាន និង អវត្តមាន 
 - សំណងមេរៀនចាស់ 
	+ សិស្ស២ រូប អានមេរៀន ទីក្រុហូជីមិញ ។
	+ ដោះស្រាយពាក្យៈ អាគារ, ដងវិថី ?
II- DẠY-HỌC BÀI MỚI 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
១- លំនាំមេរៀនថ្មី 
 - ផ្ដល់រូបរាព ? 
 - ពួកប្អូនៗ ធ្វើអ្វីដើម្បីឲ្យរាងកាយមានសុខភាព ល្អ ? ច្រើនហាត់នៅម៉ោងណា ? 
ថ្ងៃនេះ ប្អូនៗរៀនមេរៀន ម៉ោងហាត់ប្រាណ ។
២- បង្រៀនមេរៀនថ្មី 
ហាត់អាន
ម៉ោងហាត់ប្រាណ
 - អានមេរៀន ម៉ោងហាត់ប្រាណ ជាគំរូ, អាន រុលត្រសុល ច្បាស់លាស់ក្បោះក្បាយ ។ 
 ពួកប្អូនឈរតម្រៀបគ្នាត្រង់ជាជួរ នៅលើទី ធ្លាសាលា ។ ពួកប្អូនធ្វើកាយវិការញាប់ ឬ យឺត តាមចង្វាក់រាប់របស់លោកគ្រូ ។ 
 ហាត់ប្រាណចន្លោះម៉ោងរៀន នាំអោយរាង កាយមានសុខភាពល្អ កម្លាំងមាំមួន ។
ក- ការរៀបចំ
 - ស្វែករកពាក្យពិបាកនិងអានៈ
 - តម្រៀប - កាយវិការ - ចង្វាក់ - ចន្លោះ - សុខភាព - កម្លាំង ។
 - ហាត់អាន មេរៀនទាំងស្រុង 
ថ្ងានេះ ... ក្បាលភូមិ ។
ខ- ស្វែងយល់មេរៀន
ខ១ - ចែកវគ្គៈ 
 - លំហាត់អានវគ្គៈ 
 -វគ្គទី១ ពួកប្អូន ... លោកគ្រូ ។
“ បទវិជ្ជាហាត់ប្រាណ ˝
 - វគ្គទី២ ហាត់ប្រាណ ... មាំមួន ។ 
 “ផលប្រយោជនៃការហាត់ប្រាណ ˝ 
ខ២ - ពន្យល់ពាក្យ 
កាយវិការៈ ការកំរើកនៃកាយ ។ 
- សិខភាពៈ ភាពជាសុខ, សេចក្ដីសុខ ។
- មាំមួនៈ ដែលរឹងប៉ឹង ។
ខ៣ - ស្វែងរកពាក្យព្យញ្ជនៈផ្ញើជើង គ្ន ធ្ល ធ្វ ប្រ
គ្នា - ទីធ្លា - ធ្វើ - ប្រាណ 
៣- លំហាត់និយាយ
 - ត្រិះរិះនិងឆ្លើយតាមល្បះក្នុងអត្ថបទ 
 - សន្ទនាដោយសំណួរតាមដំណើររឿង 
- សង្កេត កែសម្រួល 
៤- សំនួរលំហាត់ 
- ពេលហាត់ប្រាណ ពយកប្អូនៗ ធ្វើកាយវិការ ញាប់ ឬ យឺតតាមអ្វី ?
- ហាត់ប្រាណចន្លោះម៉ោងរៀន នាំអោយរាង កាយបានយ៉ាងណា ?
* កំណែ
- ពួកប្អូនឈរតម្រៀបគ្នាត្រង់ជាជួរ នៅលើទី ធ្លាសាលា ធ្វើកាយវិការញាប់ ឬ យឺត តាមចង្វាក់រាប់របស់លោកគ្រូ ។ 
- ហាត់ប្រាណចន្លោះម៉ោងរៀន នាំអោយរាង កាយមានសុខភាពល្អ កម្លាំងមាំមួន ។
- សិស្សទាំងឡាយសង្កេតមើល៍ ។
- ពួកប្អូនៗ ហាត់ប្រាណដើម្បីនាំឲ្យរាងកាយ មានសុខភាពល្អ ។ 
សំណេរ 
សិស្សផ្ទៀងមេរៀន និងប្រុងស្ដប់គ្រូអាន ។
សិស្សស្វែងរកពាក្យពិបាកនិអាន
-តម្រៀប - កាយវិការ - ចង្វាក់ - ចន្លោះ - សុខភាព - កម្លាំង ។
- សិស្សអានឯកជន ៣,៤ រូប ។ ណែកឯទៀត ផ្ទៀនមេរៀន និងប្រុងស្ដាប់ ។
- សិស្សអានឯកជន ក្នុងមួយល្បះ២ រូប ។ ចំណែកឯទៀត ផ្ទៀនមេរៀន និងប្រុងស្ដាប់ ។
- សិស្សអានឯកជន ក្នុងមួយល្បះ២ រូប ។ ចំណែកឯទៀត ផ្ទៀនមេរៀន និងប្រុងស្ដាប់ ។
 កត់ត្រាសណ្ដាប់
កាយវិការៈ ការកំរើកនៃកាយ ។ 
- សិខភាពៈ ភាពជាសុខ, សេចក្ដីសុខ ។
- មាំមួនៈ ដែលរឹងប៉ឹង ។
- សិស្សស្វែងរកចម្លើយៈ គ្ន ធ្ល ធ្វ ប្រ
 គ្នា - ទីធ្លា - ធ្វើ - ប្រាណ 
- ស្វះស្វែងរកចម្លើយ 
- សន្ទនាជាក្រុម - បណ្ដាក់បញ្ហា - ដោះស្រាយ 
- សិស្សមួយរូបអានសំនួរ ទូទាំងថ្នាក់ប្រុងស្ដាប់ ត្រិះរិះរកចម្លើយរៀងៗខ្លួន ។ 
III - CỦNG CỐ - DẶN DÒ
 - រំលឹកសាឡើងវិញខ្លឹមសារមេរៀន “ម៉ោងហាត់ប្រាណ ˝ ។
 - លើកតម្ដើងនិងសរសើរ សិស្សដែលរៀនបានល្អ, បង្ហាញពីតម្លៃម៉ោងសិក្សា ។
 - ប្អូនៗ ទៅផ្ទះអានមេរៀនសាជាថ្មី, លំហាត់, សរសេរអក្សរផ្ចង់ ប្រ ប្រុងប្រៀប និងបម្រុង មេរៀនបន្ទាប់ កូនល្អ ។ 
s®¸Th» 25 
ÎfGbÐígÞn:..../../2012
មុខវិជ្ជាៈ ហាត់អាន
អត្ថបទៈ កូនល្អ
A-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
 - HS đọc đúng và rõ cả bài កូនល្អ
 - Phát âm đúng các từ: ព្រលឹម - ផ្ទះសម្បែង - ចរិយាសម្បត្តិ ។
- Ôn lại các phụ âm gửi chân và chồng vần: ព្រ ផ្ទ ស្រ ។
- Hiểu nội dung của từ và bài: ចរិយាសម្បត្តិ, កូនល្អ ។
B-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC 
- ពង្រីកផ្ទាំងរូបភាពក្នុងសៀវភៅពុម្ព ។
I- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 - លំនឹងថ្នាក់ៈ ចំនួនវត្តមាន និង អវត្តមាន 
 - សំណងមេរៀនចាស់ 
	+ សិស្ស២ រូប អានមេរៀន ម៉ោងហាត់ប្រាណ ។
	+ ដោះស្រាយពាក្យៈកាយវិការ, សុខភាព, មាំមួន ?
II- DẠY-HỌC BÀI MỚI 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
១- លំនាំមេរៀនថ្មី 
 - ផ្ដល់រូបរាព ? 
 - ពួកប្អូនៗ នាទីកូនត្រូវធ្វើដូចម្ដេចចំពោះឪពុក ម្ដាយ ? ធ្វើយ៉ាងនេះសមជាកូនបែបណា ? 
ថ្ងៃនេះ ប្អូនៗរៀនមេរៀន កូនល្អ ។
២- បង្រៀនមេរៀនថ្មី 
ហាត់អាន
កូនល្អ
 - អានមេរៀន កូនល្អ ជាគំរូ, អាន រុលត្រសុល ច្បាស់លាស់ក្បោះក្បាយ ។ 
 ថ្ងៃណា សូណាក៏ក្រោកពីដំណេកតាំងពី ព្រលឹម ។ សូណា សំអាតផ្ទះសម្បែងរួចស្រេច ទើទៅសាលារៀន ។ នៅទីណាក៏ដោយ សូណា តែងមានចរិយាសម្បត្តិ សមសួនណាស់ ។
ក- ការរៀបចំ
 - ស្វែករកពាក្យពិបាកនិងអានៈ
ព្រលឹម - ផ្ទះសម្បែង - ចរិយាសម្បត្តិ
 - - ហាត់អាន មេរៀនទាំងស្រុង 
ថ្ងៃណា ... សមសួណណាស់ ។
ខ- ស្វែងយល់មេរៀន
ខ១ - បញ្ឆែកល្បះ 
- លំហាត់អានល្បះ 
 -ល្បះទី១ ថ្ងៃណា ... ព្រលឹម ។
 “ការប្រព្រឹត្តទៀងទាត់នៃឥរិយាបថ ˝
 - ល្បះទី២ សូណា ... សាលារៀន ។ 
 “ ករណីយកិច្ចជាកូន˝ 
 - ល្បះទី៣ នៅទីណា ... ដល់ចប់ ។ 
 “ សុចរិតល្អប្រពៃ˝ 
ខ២ - ពន្យល់ពាក្យ 
- ចរិយាសម្បត្តិៈ ប្រកបព្រមដោយការប្រព្រឹត្តិ ល្អ ។ 
ខ៣ - ស្វែងរកពាក្យព្យញ្ជនៈផ្ញើជើង ព្រ ផ្ទ ស្រ
 - ព្រលឹម - ផ្ទះ - ស្រេច ។ 
៣- លំហាត់និយាយ
 - ត្រិះរិះនិងឆ្លើយតាមល្បះក្នុងអត្ថបទ 
 - សន្ទនាដោយសំណួរតាមដំណើររឿង 
- សង្កេត កែសម្រួល 
៤- សំនួរលំហាត់ 
- សូណាក៏ក្រោកពីដំណេកតាំងពីព្រលឹម ដើម្បី ធ្វើអ្វី ?
- សូណា មានចរិយាសម្បត្តិ ដូចម្ដេច ?
* កំណែ
- សូណាក្រោកពីដំណេកតាំងពីព្រលឹម ហើយ សំអាតផ្ទះសម្បែងរួចស្រេច ទើបទៅសាលារៀន 
-សូណាទោះនៅទីណាក៏ដោយសូណមានចរិយា សម្បត្តិ សមសួន ។
- សិស្សទាំងឡាយសង្កេតមើល៍ ។
- ពួកប្អូនៗ ត្រូវចេះជួយធ្វើកិច្ចការមានសម្អាត ផ្ទះសម្បែងជាដើម ។ ឲ្យឈ្មោះថាកូនល្អ 
សំណេរ 
សិស្សផ្ទៀងមេរៀន និងប្រុងស្ដប់គ្រូអាន ។
សិស្សស្វែងរកពាក្យពិបាកនិអាន
- ព្រលឹម - ផ្ទះសម្បែង - ចរិយាសម្បត្តិ ។
- សិស្សអានឯកជន ៣,៤ រូប ។ ណែកឯទៀត ផ្ទៀនមេរៀន និងប្រុងស្ដាប់ ។
- សិស្សអានឯកជន ក្នុងមួយល្បះ២ រូប ។ ចំណែកឯទៀត ផ្ទៀនមេរៀន និងប្រុងស្ដាប់ ។
- សិស្សអានឯកជន ក្នុងមួយល្បះ២ រូប ។ ចំណែកឯទៀត ផ្ទៀនមេរៀន និងប្រុងស្ដាប់ ។
-កត់ត្រាសណ្ដាប់
- ចរិយាសម្បត្តិៈ ប្រកបព្រមដោយការប្រព្រឹត្តិ ល្អ ។ 
- សិស្សស្វែងរកចម្លើយៈ ព្រ ផ្ទ ស្រ
- ព្រលឹម - ផ្ទះ - ស្រេច ។ 
- ស្វះស្វែងរកចម្លើយ 
- សន្ទនាជាក្រុម - បណ្ដាក់បញ្ហា - ដោះស្រាយ 
- សិស្សមួយរូបអានសំនួរ ទូទាំងថ្នាក់ប្រុងស្ដាប់ ត្រិះរិះរកចម្លើយរៀងៗខ្លួន ។ 
III - CỦNG CỐ - DẶN DÒ
 - រំលឹកសាឡើងវិញខ្លឹមសារមេរៀន “កូនល្អ ˝ ។
 - លើកតម្ដើងនិងសរសើរ សិស្សដែលរៀនបានល្អ, បង្ហាញពីតម្លៃម៉ោងសិក្សា ។
 - ប្អូនៗ ទៅផ្ទះអានមេរៀនសាជាថ្មី, ហាត់ចម្លង មេរៀន កូនល្អ និងបម្រុងមេរៀនបន្ទាប់ ទឹកដីវៀតណាម ។ 
s®¸Th» 26 
ÐrÞns¸Ð­¶gvµjJ
ÐrÞns¸Ð­¶gvµjJ
ÐrÞns¸Ð­¶gvµjJ
ÐrÞns¸Ð­¶gvµjJ
s®¸Th» 27 
ÎfGbÐígÞn:..../../2012
មុខវិជ្ជាៈ ហាត់អាន
អត្ថបទៈ ទឹកដីវៀតណាម
A-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
 - HS đọc đúng và rõ cả bài ទឹកដីវៀតណាម
 - Phát âm đúng các từ: វៀតណាម - សំបូរ - តម្លៃ - សមុទ្រ ។
- Ôn lại các phụ âm gửi chân và chồng vần: ប្រ ប្អ ត្រ គ្រ ។
- Hiểu nội dung của từ và bài: សំបូរ, សមុទ្រ, ទឹកដីវៀតណាម ។
B-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC 
- ពង្រីកផ្ទាំងរូបភាពក្នុងសៀវភៅពុម្ព ។
I- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 - លំនឹងថ្នាក់ៈ ចំនួនវត្តមាន និង អវត្តមាន 
 - សំណងមេរៀនចាស់ 
	+ សិស្ស២ រូប អានមេរៀន កូនល្អ ។
	+ សរសេរពាក្យ ព្រលឹម, ផ្ទះសម្បែង, ចរិយាសម្បត្តិ ។
II- DẠY-HỌC BÀI MỚI 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
១- លំនាំមេរៀនថ្មី 
 - ផ្ដល់រូបរាព ? 
 - ពួកប្អូនៗ សង្កេតមើលផែនទីនេះ ជាប្រទេស ណា ? 
ថ្ងៃនេះ ប្អូនៗរៀនមេរៀន ទឹកដីវៀតណាម ។
២- បង្រៀនមេរៀនថ្មី 
ហាត់អាន
ទឹកដីវៀតណាម
 - អានមេរៀន ទឹកដីវៀតណាម ជាគំរូ, អាន រុលត្រសុល ច្បាស់លាស់ក្បោះក្បាយ ។ 
 ប្រទេសវៀនណាមពួកប្អូនល្អនិងសំបូរផង ។ ព្រៃសំបូរឈើ និងសត្វមានតម្លៃ ។ សមុទ្រសំបូរ ត្រីគ្រប់ធុន ។ ក្រោមដីមានរ៉ែជាច្រើន ដូចជា ធ្យូង ដែក ប្រេង ... ជាដើម ។
ក- ការរៀបចំ
 - ស្វែករកពាក្យពិបាកនិងអានៈ
 - វៀតណាម - សំបូរ - តម្លៃ - សមុទ្រ ។
- ហាត់អាន មេរៀនទាំងស្រុង 
ប្រទេស ... ជាដើម ។
ខ- ស្វែងយល់មេរៀន
ខ១ - ចែកវគ្គៈ 
 - លំហាត់អានវគ្គ 
 - វគ្គទី១ ប្រទេស ... គ្រប់ធុន ។
 “ អនុបាទិន្នកជាតិ និវារីជាតក្នុងប្រទេស ˝
 - វគ្គទី២ ក្រោមដី ... ជាដើម ។ 
 “ វត្ថុធាតុនៅក្រោមដី˝ 
ខ២ - ពន្យល់ពាក្យ 
 - សំបូរៈ ច្រើន, គគោក ។ 
 - សមុទ្រៈអន្លង់ទឹកប្រៃជ្រាលជ្រៅល្ហល្ហេវបាត់ ត្រើយ ។
 ខ៣ - ស្វែងរកពាក្យព្យញ្ជនៈផ្ញើជើង ប្រ ប្អ ត្រ គ្រ
- ប្រទេស, ប្រេង - ប្អូន - ត្រី - គ្រប់ ។
៣- លំហាត់និយាយ
 - ត្រិះរិះនិងឆ្លើយតាមល្បះក្នុងអត្ថបទ 
 - សន្ទនាដោយសំណួរតាមដំណើររឿង 
- សង្កេត កែសម្រួល 
៤- សំនួរលំហាត់ 
- ព្រៃនៅប្រទេសវៀតណាមពួកប្អូនមានអ្វីខ្លះ ?
-សមុទ្ទនៅប្រទេសវៀតណាមពួកប្អូនមានអ្វីខ្លះ?
* កំណែ
- ព្រៃនៅវៀតណាមសំបូរឈើ និងសត្វមានតម្លៃ 
- សមុទ្រនៅវៀតណាម សំបូរត្រីគ្រប់ធុន ។
- សិស្សទាំងឡាយសង្កេតមើល៍ ។
- ផែនទីនេះ ជាប្រទេសវៀតណាម ។ 
សំណេរ 
សិស្សផ្ទៀងមេរៀន និងប្រុងស្ដប់គ្រូអាន ។
សិស្សស្វែងរកពាក្យពិបាកនិអាន
- វៀតណាម - សំបូរ - តម្លៃ - សមុទ្រ ។
- សិស្សអានឯកជន ៣,៤ រូប ។ ណែកឯទៀត ផ្ទៀនមេរៀន និងប្រុងស្ដាប់ ។
- សិស្សអានឯកជន ក្នុងមួយល្បះ២ រូប ។ ចំណែកឯទៀត ផ្ទៀនមេរៀន និងប្រុងស្ដាប់ ។
- សិស្សអានឯកជន ក្នុងមួយល្បះ២ រូប ។ ចំណែកឯទៀត ផ្ទៀនមេរៀន និងប្រុងស្ដាប់ ។
-កត់ត្រាសណ្ដាប់
 - សំបូរៈ ច្រើន, គគោក ។ 
 - សមុទ្រៈ អន្លង់ទឹកប្រៃជ្រាលជ្រៅល្ហល្ហេវបាត់ ត្រើយ ។
- សិស្សស្វែងរកចម្លើយៈ ប្រ ប្អ ត្រ គ្រ
- ប្រទេស, ប្រេង - ប្អូន - ត្រី - គ្រប់ ។
- ស្វះស្វែងរកចម្លើយ 
- សន្ទនាជាក្រុម - បណ្ដាក់បញ្ហា - ដោះស្រាយ 
- សិស្សមួយរូបអានសំនួរ ទូទាំងថ្នាក់ប្រុងស្ដាប់ ត្រិះរិះរកចម្លើយរៀងៗខ្លួន ។ 
III - CỦNG CỐ - DẶN DÒ
 - រំលឹកសាឡើងវិញខ្លឹមសារមេរៀន “ទឹកដីវៀតណាម ˝ ។
 - លើកតម្ដើងនិងសរសើរ សិស្សដែលរៀនបានល្អ, បង្ហាញពីតម្លៃម៉ោងសិក្សា ។
 - ប្អូនៗ ទៅផ្ទះអានមេរៀនសាជាថ្មី, ធ្វើលំហាត់, សរសេរអក្សរផ្ចង់ ឃ្ម ឃ្មាតខ្មី និងបម្រុង មេរៀនបន្ទាប់ អំពីទិស ។ 
s®¸Th» 28 
ÎfGbÐígÞn:..../../2012
មុខវិជ្ជាៈ ហាត់អាន
អត្ថបទៈ អំពីទិស	
A-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
 - HS đọc đúng và rõ cả bài អំពីទិស
 - Phát âm đúng các từ: ផ្ចិតផ្ចង់ - ពន្យល់ - ផែនទី ។
 - Ôn lại các phụ âm gửi chân và chồng vần: ផ្ច ស្ដ ត្ប ឆ្វ ។
 - Hiểu nội dung của từ và bài: ផ្ចិតផ្ចង់, ពន្យល់, អំពីទិស ។
B-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC 
 - ពង្រីកផ្ទាំងរូបភាពក្នុងសៀវភៅពុម្ព ។
I- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 - លំនឹងថ្នាក់ៈ ចំនួនវត្តមាន និង អវត្តមាន 
 - សំណងមេរៀនចាស់ 
 + សិស្ស២ រូប អានមេរៀន ទឹកដីវៀតណាម ។
 + សរសេរពាក្យៈ វៀតណាម - សំបូរ - តម្លៃ - សមុទ្រ ។
II- DẠY-HỌC BÀI MỚI 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
១- លំនាំមេរៀនថ្មី 
 - ផ្ដល់នូវសំនួរ 
 - រាល់ថ្ងៃប្អូនៗ ឃើញព្រះអាទិត្យរះនៅឯណា ? ដល់ពេលលិចវិញនៅឯណា ? 
 - ឯកើតនិងឯលិចនោះ គេហៅថាទិស ថ្ងៃនេះ ប្អូនៗរៀនមេរៀន អំពីទិស ។
២- បង្រៀនមេរៀនថ្មី 
ហាត់អាន
អំពីទិស
 - អានមេរៀន អំពីទិស ជាគំរូ, អានរុល ត្រសុល ច្បាស់លាស់ក្បោះក្បាយ ។ 
 ម៉ោងរៀនមេរៀនអំពីទិស ពួកប្អូនផ្ចិតផ្ចង់ ស្ដាប់អ្នាកគ្រូនពន្យល់ៈ នៅលើផែនទី ខាងលើជា ទិសខាងជើង ។ ខាងក្រោជាទីសខាងត្បូង ។ ខាង ឆ្វេងគឺទីសខាងលិច ។ ខាងស្ដាំគឺទិសខាងកើត ។
ក- ការរៀបចំ
 - ស្វែករកពាក្យពិបាកនិងអានៈ
 - ផ្ចិតផ្ចង់ - ពន្យល់ - ផែនទី ។
- ហាត់អាន មេរៀនទាំងស្រុង 
 ម៉ោងរៀន ... ខាងកើត ។
ខ- ស្វែងយល់មេរៀន
ខ១ - បញ្ឆែកល្បះ 
 - លំហាត់អានល្បះ 
 - ល្បះទី១ ម៉ោងរៀន ... ខាងជើង ។
 “ ជាឈ្មោះទិសមួយផ្ទុយពីខាងត្បូង ˝
 - ល្បះទី២ ខាងក្រម ... ខាងត្បូង ។ 
 “ ឈ្មោះទិសប្រទល់ចំគ្ននឹងទិសខាងជើង ˝ 
 - ល្បះទី៣ ខាងឆ្វេង ... ខាងលិច ។
 “ ជាឈ្មោះទិសព្រះអាទិត្យអស្ដង្គត ˝ 
- ល្បះទី៤ ខាងស្ដាំ ... ខាងកើត ។ 
 “ ឈ្មោះទិសព្រះអាទិត្យរះ ˝ 
ខ២ - ពន្យល់ពាក្យ 
 - ផ្ចិតផ្ចង់ៈ ធ្វើដោយផ្ចង់អស់ពីចិត្ត ។ 
 - ពន្យល់ៈ ធ្វើអោយយល់ ។
 ខ៣ - ស្វែងរកពាក្យព្យញ្ជនៈផ្ញើជើង ផ្ច ស្ដ ត្ប ឆ្វ 
- ផ្ចិតផ្ចង់ - ស្ដាំ - ត្បូង - ឆ្វេង ។
៣- លំហាត់និយាយ
 - ត្រិះរិះនិងឆ្លើយតាមល្បះក្នុងអត្ថបទ 
 - សន្ទនាដោយសំណួរតាមដំណើររឿង 
- សង្កេត កែសម្រួល 
៤- សំនួរលំហាត់ 
-នៅលើផែនទី ខាងលើជាទិសអ្វី ? ខាងក្រោមជា ទិសអ្វី ? 
-នៅលើផែនទី ខាងឆ្វេងជាទិសអ្វី ? ខាងស្ដាំជា ទិសអ្វី ? 
* កំណែ
- នៅលើផែនទី ខាងលើជាទិសខាងជើង ។ ខាង ក្រោជាទីសខាងត្បូង ។ 
- នៅលើផែនទី ខាងឆ្វេងគឺទីសខាងលិច ។ ខាង ស្ដាំគឺទិសខាងកើត ។
- សិស្សទាំងឡាយប្រុងស្ដាប់ ។
- រាល់ថ្ងៃប្អូនៗ ឃើញព្រះអាទិត្យរះនៅឯកើត ។ ដល់ពេលលិចវិញនៅឯខាងលិច ។ 
សំណេរ 
សិស្សផ្ទៀងមេរៀន និងប្រុងស្ដប់គ្រូអាន ។
សិស្សស្វែងរកពាក្យពិបាកនិអានៈ
- ផ្ចិតផ្ចង់ - ពន្យល់ - ផែទី ។
- សិស្សអានឯកជន ៣,៤ រូប ។ ណែកឯទៀត ផ្ទៀនមេរៀន និងប្រុងស្ដាប់ ។
- សិស្សអានឯកជន ក្នុងមួយល្បះ២ រូប ។ ចំណែកឯទៀត ផ្ទៀនមេរៀន និងប្រុងស្ដាប់ ។
- សិស្សអានឯកជន ក្នុងមួយល្បះ២ រូប ។ ចំណែកឯទៀត ផ្ទៀនមេរៀន និងប្រុងស្ដាប់ ។
-កត់ត្រាសណ្ដាប់
 - ផ្ចិតផ្ចង់ៈ ធ្វើដោយផ្ចង់អស់ពីចិត្ត ។ 
 - ។
- សិស្សស្វែងរកចម្លើយៈ ផ្ច ស្ដ ត្ប ឆ្វ 
- ផ្ចិតផ្ចង់ - ស្ដាំ - ត្បូង - ឆ្វេង ។
- ស្វះស្វែងរកចម្លើយ 
- សន្ទនាជាក្រុម - បណ្ដាក់បញ្ហា - ដោះស្រាយ 
- សិស្សមួយរូបអានសំនួរ ទូទាំងថ្នាក់ប្រុងស្ដាប់ ត្រិះរិះរកចម្លើយរៀងៗខ្លួន ។ 
III - CỦNG CỐ - DẶN DÒ
 - រំលឹកសាឡើងវិញខ្លឹមសារមេរៀន “ អំពីទិស ˝ ។
 - លើកតម្ដើងនិងសរសើរ សិស្សដែលរៀនបានល្អ, បង្ហាញពីតម្លៃម៉ោងសិក្សា ។
 - ប្អូនៗ ទៅផ្ទះអានមេរៀនសាជាថ្មី, ធ្វើលំហាត់, សរសេរអក្សរផ្ចង់ ផ្ទ ផ្ចិតផ្ចង់ និងបម្រុង មេរៀនបន្ទាប់ ពលកម្មពេលព្រឹក ។ 
s®¸Th» 29 
ÎfGbÐígÞn:..../../2012
មុខវិជ្ជាៈ ហាត់អាន
អត្ថបទៈ ពលកម្មពេលព្រឹក	
A-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
 - HS đọc đúng và rõ cả bài ពលកម្មពេលព្រឹក ។
 - Phát âm đúng các từ: ព្រហាម - ចំការ - បន្លែ - ពលកម្ម ។
 - Ôn lại các phụ âm gửi chân và chồng vần: ម្ទ ម្អ ល្ព ស្ព ន្ល ។
 - Hiểu nội dung của từ và bài: ព្រហាម, ពលកម្ម, ពលកម្មពេលព្រឹក ។
B-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC 
 - ពង្រីកផ្ទាំងរូបភាពក្នុងសៀវភៅពុម្ព ។
I- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 - លំនឹងថ្នាក់ៈ ចំនួនវត្តមាន និង អវត្តមាន 
 - សំណងមេរៀនចាស់ 
 + សិស្ស២ រូប អានមេរៀន អំពីទិស ។
 + សរសេរពាក្យៈ ផ្ចិតផ្ចង់ - ពន្យល់ - ផែនទី ។
II- DẠY-HỌC BÀI MỚI 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
១- លំនាំមេរៀនថ្មី 
 - ផ្ដល់រូបភាព ។ 
 - នេះជារូបភាពគេកំពុងធ្វើអ្វី ? គេច្រើនស្រោច ទឹកដំណាំនៅពេលណា ? 
 - គេស្រោចនោះគឺពលម្ម, ថ្ងៃនេះ ប្អូនៗរៀន មេរៀន ពលកម្មពេលព្រឹក ។
២- បង្រៀនមេរៀនថ្មី 
ហាត់អាន
ពលកម្មពេលព្រឹក
 ព្រឹកព្រហាម មុនទៅសាលា 
 ប្អូនស្រោច ចំការ សួនបន្លែ 
 ម្ទេស ម្អម ល្ពៅ ស្ពៃ ប្អូនខំថែ 
 រាល់ថ្ងៃរាល់ខែ អោយបានល្អ ។ 
 - អានមេរៀន ពលកម្មពេលព្រឹក ជាគំរូ, អាន រុលត្រសុល ច្បាស់លាស់ក្បោះក្បាយ ។ 
ក- ការរៀបចំ
 - ស្វែករកពាក្យពិបាកនិងអានៈ
 - ព្រហាម - ចំការ - បន្លែ - ពលកម្ម ។
- ហាត់អាន មេរៀនទាំងស្រុង 
 ព្រឹកព្រហាម ... បានល្អ ។
ខ- ស្វែងយល់មេរៀន
ខ១ - លំហាត់អាន 
 - លំហាត់អានពាក្យៈ 
 ព្រហាម, សាលា, ចំការ, ពលកម្ម ។
 - លំហាត់អានឃ្លាៈ
 ប្អូនស្រោចចំការ - សួនបន្លែ 
 ម្ទេស ម្អម ល្ពៅ ស្ពៃ - ប្អូណខំថែ 
 “ ភោគផលបន្លែបានមកពីខិតខំពលកម្ម ˝
ខ២ - ពន្យល់ពាក្យ 
 - ព្រហាមៈ វេលាដែលព្រះអាទិត្យទើបនឹងរះ ស្រាងៗ, បច្ចូសសម័យ ។ 
 - ពលកម្មៈ ការធ្វើដោយកម្លាំង ។
 ខ៣ - ស្វែងរកពាក្យព្យញ្ជនៈផ្ញើជើងៈ ម្ទ ម្អ ល្ព ស្ព ន្ល ។
- ម្ទេស - ម្អម - ល្ពៅ - ស្ពៃ - បន្លែ ។
៣- លំហាត់និយាយ
 - ត្រិះរិះនិងឆ្លើយតាមល្បះក្នុងអត្ថបទ 
 - សន្ទនាដោយសំណួរតាមដំណើររឿង 
- សង្កេត កែសម្រួល 
៤- សំនួរលំហាត់ 
 - រាល់ព្រឹក មុនពេលទៅសាលា ប្អូនធ្វើអ្វី ? 
 - នៅក្នុងចំការ មានដាំអ្វីខ្លះ ? 
* កំណែ
- រាល់ព្រឹក មុនពេលទៅសាលា ប្អូនស្រោចចំការ សួនបន្លែ។ 
- នៅក្នុងចំការ មានដាំ ម្ទេស ម្អម ល្ពៅ ស្ពៃ ។
- សិស្សទាំងឡាយប្រុងសង្កេតមើល៍ ។
- នេះជារូបភាពគេកំពុងស្រោចដំណាំ ។ គេ ច្រើនស្រោចទឹកដំណាំ នៅពេលព្រឹក ។ 
សំណេរ 
សិស្សផ្ទៀងមេរៀន និងប្រុងស្ដប់គ្រូអាន ។
សិស្សស្វែងរកពាក្យពិបាកនិអានៈ
- ព្រហាម - ចំការ - បន្លែ - ពលកម្ម ។
- សិស្សអានឯកជន ៣,៤ រូប ។ ណែកឯទៀត ផ្ទៀនមេរៀន និងប្រុងស្ដាប់ ។
- សិស្សអានឯកជន បណ្ដាពាក្យៈ ព្រហាម, សាលា, ចំការ, ពលកម្ម ២,៣ រូប ។ ចំណែកឯទៀត ផ្ទៀនមេរៀន និងប្រុងស្ដាប់ ។
- សិស្សអានឯកជននូវឃ្លាៈ 
 ប្អូនស្រោចចំការ - សួនបន្លែ 
 ម្ទេស ម្អម ល្ពៅ ស្ពៃ - ប្អូណខំថែ 
 អាន ២,៣ រូប ។ ចំណែកឯទៀត ផ្ទៀនមេរៀន និងប្រុងស្ដាប់ ។
-កត់ត្រាសណ្ដាប់
 - ព្រហាមៈ វេលាដែលព្រះអាទិត្យទើបនឹងរះ ស្រាងៗ, បច្ចូសសម័យ ។ 
 - ពលកម្មៈ ការធ្វើដោយកម្លាំង ។
- សិស្សស្វែងរកចម្លើយៈ ម្ទ ម្អ ល្ព ស្ព ន្ល
- ម្ទេស - ម្អម - ល្ពៅ - ស្ពៃ - បន្លែ ។
- ស្វះស្វែងរកចម្លើយ 
- សន្ទនាជាក្រុម - បណ្ដាក់បញ្ហា - ដោះស្រាយ 
- សិស្សមួយរូបអានសំនួរ ទូទាំងថ្នាក់ប្រុងស្ដាប់ ត្រិះរិះរកចម្លើយរៀងៗខ្លួន ។ 
III - CỦNG CỐ - DẶN DÒ
 - រំលឹកសាឡើងវិញខ្លឹមសារមេរៀន “ ពលកម្មពេលព្រឹក ˝ ។
 - លើកតម្ដើងនិងសរសើរ សិស្សដែលរៀនបានល្អ, បង្ហាញពីតម្លៃម៉ោងសិក្សា ។
 - ប្អូនៗ ទៅផ្ទះអានមេរៀនសាជាថ្មី, ធ្វើលំហាត់, សរសេរអក្សរផ្ចង់ ន្ល អន្លក់អន្លៃ និងបម្រុង មេរៀនបន្ទាប់ ភូមិប្អូន ។
s®¸Th» 30 
ÎfGbÐígÞn:..../../2012
មុខវិជ្ជាៈ ហាត់អាន
អត្ថបទៈ ភូមិប្អូន 	
A-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
 - HS đọc đúng và rõ cả bài ភូមិប្អូន ។
 - Phát âm đúng các từ: សំបូរ - ដំឡូង - សោភា - រដូវ ។
 - Ôn lại các phụ âm gửi chân và chồng vần: ផ្ល ត្រ ក្រ ខ្ន ផ្ញ ។
 - Hiểu nội dung của từ và bài: សោភា, រដូវ, ភូមិប្អូន ។
B-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC 
 - ពង្រីកផ្ទាំងរូបភាពក្នុងសៀវភៅពុម្ព ។
I- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 - លំនឹងថ្នាក់ៈ ចំនួនវត្តមាន និង អវត្តមាន 
 - សំណងមេរៀនចាស់ 
 + សិស្ស២ រូប អានមេរៀន ពលកម្មពេលព្រឹក ។
 + សរសេរពាក្យៈ ព្រហាម - ចំការ - បន្លែ - ពលកម្ម ។
II- DẠY-HỌC BÀI MỚI 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
១- លំនាំមេរៀនថ្មី 
 - ផ្ដល់រូបភាព ។ 
 - នៅភូមិប្អូន មានដើមឈើហូបផ្លែដែរ ឬទេ ? មានដើមអ្វីខ្លះ ? ក្រៅពីនោះមានអ្វីទៀត ? 
 - ថ្ងៃនេះ ប្អូនៗនឹងសិក្សា មេរៀន ភូមិប្អូន 
២- បង្រៀនមេរៀនថ្មី 
ហាត់អាន
ភូមិប្អូន 
 ភូមិប្អូនសំបូរដោយផ្លែដូង
 ត្រាវ ចេក ដំឡូង ក្រូចផងគ្នា
 ខ្នុរ ផ្ញៀវ ទៀប ម្នាស់ ស្រស់សោភា
 អោយផលរាល់គ្រា គ្រប់រដូវ ។ 
 - អានមេរៀន ភូមិប្អូន ជាគំរូ, អានរុលត្រសុល ច្បាស់លាស់ក្បោះក្បាយ សោភ័ណកំណាព្យ ។ 
ក- ការរៀបចំ
 - ស្វែករកពាក្យពិបាកនិងអានៈ
 - សំបូរ - ដំឡូង - សោភា - រដូវ ។
- ហាត់អាន មេរៀនទាំងស្រុង 
 ភូមិប្អូន ... រដូវ ។
ខ- ស្វែងយល់មេរៀន
ខ១ - លំហាត់អាន 
 - លំហាត់អានពាក្យៈ 
 សំបូរ - ដំឡូង - សោភា - រដូវ ។
 - លំហាត់អានឃ្លាៈ
 ភូមិប្អូនសំបូរដោយផ្លែដូង
 ត្រាវ ចេក ដំឡូង ក្រូចផងគ្នា
 “ ផលានុផលភូមិប្អូនសំបូរគ្រប់រដូវ ˝
ខ២ - ពន្យល់ពាក្យ 
 - សោភាៈ ល្អ ។ 
 - ដូវៈ កាលកំណត់ដែលចែកជាភាគខែក្នុងឆ្នាំ ។
 ខ៣ - ស្វែងរកពាក្យព្យញ្ជនៈផ្ញើជើងៈ ផ្ល ត្រ ក្រ ខ្ន ផ្ញ
- ផ្លែ ត្រាវ ក្រូច ខ្នុរ ផ្ញៀវ ។
៣- លំហាត់និយាយ
 - ត្រិះរិះនិងឆ្លើយតាមល្បះក្នុងអត្ថបទ 
 - សន្ទនាដោយសំណួរតាមដំណើរសេចក្ដី 
- សង្កេត កែសម្រួល 
៤- សំនួរលំហាត់ 
 - ភូមិប្អូនសំបូរដោយផ្លែអ្វីខ្លះ ? 
 - តើដើមណាឲ្យផ្លែ ? ដើមណាឲ្យមើម ? 
* កំណែ
- ភូមិប្អូនសំបូរដោយផ្លែ ដូង ចេក ក្រូច ខ្នុរ ផ្ញៀវ ទៀប ម្នាស់ ។ 
- ដើម ដូង ចេក ក្រូច ខ្នុរ ផ្ញៀវ ទៀប ម្នាស់ឲ្យផ្លែ។ ដើម ត្រាវ ដំឡូង ឲ្យមើម ។
- សិស្សទាំងឡាយប្រុងសង្កេតមើល៍ ។
- នៅភូមិប្អូនមានដើមៈ ដូង ចេក ខ្នុរ ...។ ក្រៅពីនោះ នៅមាន ដំឡូង ត្រាវ ទៀតផង ។ 
សំណេរ 
សិស្សផ្ទៀងមេរៀន និងប្រុងស្ដប់គ្រូអាន ។
សិស្សស្វែងរកពាក្យពិបាកនិអានៈ
- សំបូរ - ដំឡូង - សោភា - រដូវ ។
- សិស្សអានឯកជន ៣,៤ រូប ។ ណែកឯទៀត ផ្ទៀនមេរៀន និងប្រុងស្ដាប់ ។
- សិស្សអានឯកជន បណ្ដាពាក្យៈ សំបូរ - ដំឡូង - សោភា - រដូវ ២,៣ រូប ។ ចំណែកឯទៀត ផ្ទៀនមេរៀន និងប្រុងស្ដាប់ ។
- សិស្សអានឯកជននូវឃ្លាៈ 
 ភូមិប្អូនសំបូរដោយផ្លែដូង
 ត្រាវ ចេក ដំឡូង ក្រូចផងគ្នា
 អាន ២,៣ រូប ។ ចំណែកឯទៀត ផ្ទៀនមេរៀន និងប្រុងស្ដាប់ ។
-កត់ត្រាសណ្ដាប់
 - សោភាៈ ល្អ, ។ 
 - រដូវៈ កាលកំណត់ដែលចែកជាភាគខែ ក្នុងឆ្នាំ ។
- សិស្សស្វែងរកចម្លើយៈ ផ្ល ត្រ ក្រ ខ្ន ផ្ញ
- ផ្លែ ត្រាវ ក្រូច ខ្នុរ ផ្ញៀវ ។
- ស្វះស្វែងរកចម្លើយ 
- សន្ទនាជាក្រុម - បណ្ដាក់បញ្ហា - ដោះស្រាយ 
- សិស្សមួយរូបអានសំនួរ ទូទាំងថ្នាក់ប្រុងស្ដាប់ ត្រិះរិះរកចម្លើយរៀងៗខ្លួន ។ 
III - CỦNG CỐ - DẶN DÒ
 - រំលឹកសាឡើងវិញខ្លឹមសារមេរៀន “ ភូមិប្អូន ˝ ។
 - លើកតម្ដើងនិងសរសើរ សិស្សដែលរៀនបានល្អ, បង្ហាញពីតម្លៃម៉ោងសិក្សា ។
 - ប្អូនៗ ទៅផ្ទះអានមេរៀនសាជាថ្មី, ហាត់ចម្លង មេរៀនភូមិប្អូន , សរសេរអក្សរផ្ចង់ ប្អ ភូមិប្អូន និងបម្រុង មេរៀនបន្ទាប់ មុនថ្ងៃត្រួតពិនិត្យ ។ 
s®¸Th» 31 
ÎfGbÐígÞn:..../../2012
មុខវិជ្ជាៈ ហាត់អាន
អត្ថបទៈ មុនថ្ងៃត្រួតពិនិត្យ 	
A-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
 - HS đọc đúng và rõ cả bài មុនថ្ងៃត្រួតពិនិត្យ ។
 - Phát âm đúng các từ: ត្រួតពិនិត្យ ។
 - Ôn lại các phụ âm gửi chân và chồng vần: ធ្វ ក្ន ក្ស ន្ន ។
 - Hiểu nội dung của từ và bài: ត្រួតពិនិត្យ ដំណាច់ ។ ការឃើញជាក់ស្ដែងនូវកំរិតវិជ្ជា ដំណាក់កាលសិក្សាទី២ ។
B-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC 
 - ពង្រីកផ្ទាំងរូបភាពក្នុងសៀវភៅពុម្ព ។
I- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 - លំនឹងថ្នាក់ៈ ចំនួនវត្តមាន និង អវត្តមាន 
 - សំណងមេរៀនចាស់ 
 + សិស្ស២ រូប អានមេរៀន ភូមិប្អូន ។
 + សរសេរពាក្យៈ សំបូរ - ដំឡូង - សោភា - រដូវ ។
II- DẠY-HỌC BÀI MỚI 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
១- លំនាំមេរៀនថ្មី 
 - ប្អូនបានដឹងថា ក្នុង១ឆ្នាំសិក្សា មានប៉ិន្មាន ដំណាក់កាលសិក្សា ? 
 - មុននឹងថ្ងៃត្រួតពិនិត្យប្អូនត្រូវធ្វើដូចម្ដេចខ្លះ ? 
 ដើម្បីបានយល់ ថ្ងៃនេះ ប្អូនៗនឹងសិក្សា មេរៀន មុនថ្ងៃត្រួតពិនិត្យ ។ 
២- បង្រៀនមេរៀនថ្មី 
ហាត់អាន
មុនថ្ងៃត្រួតពិនិត្យ
 នៅតែពីរបីថ្ងៃទៀតដល់ថ្ងៃត្រួតពិនិត្យដំណាក់ កាលសិក្សាទី២ ។ ប្អូនខំរៀនរំលឹកសាឡើងវិញនូវ មេចាស់ ។ ប្អូនខំហាត់អាន ធ្វើលេខនិងសរសេរ ពាក្យពិបាកៗ ។ ប្អូនខិតខំរៀន ដើម្បីយកពិន្ទុល្អ ក្នុងពេលត្រួតពិនិត្យ ។
 - អានមេរៀន ភូមិប្អូន ជាគំរូ, អានរុលត្រសុល ច្បាស់លាស់ក្បោះក្បាយ សោភ័ណកំណាព្យ ។ 
ក- ការរៀបចំ
 - ស្វែករកពាក្យពិបាកនិងអានៈ
 - ត្រួតពិនិត្យ ។
 - ហាត់អាន មេរៀនទាំងស្រុង 
 នៅតែពីរបីថ្ងៃទៀត... ក្នុងពេលត្រួតពិនិត្យ ។
ខ - ពន្យល់ពាក្យ 
 - ត្រួតពិនិត្យៈ ការល្បងឱ្យឃើញនូវកំរិតសិក្សា ។ 
 - ដំណាច់ៈ ការដាច់ ។ 
៣- ស្វែងយល់មេរៀន
 ក - លំហាត់អានខ័ណ្ឌទី១ 
 នៅតែពីរបីថ្ងៃទៀតដល់ថ្ងៃត្រួតពិនិត្យដំណាក់ កាលសិក្សាទី២ ។ 
ខ - លំហាត់អានខ័ណ្ឌទី២
 ប្អូនខំរៀនរំលឹកសាឡើងវិញនូវ មេចាស់ ។
 គ - លំហាត់អានខ័ណ្ឌទី៣
 ប្អូនខំហាត់អាន ធ្វើលេខនិងសរសេរ ពាក្យ ពិបាកៗ ។
ឃ - លំហាត់អានខ័ណ្ឌទី