Giáo án Tổng hợp môn học lớp 2 - Tuần dạy 7

Tuần 7 
 Thứ hai ngày 4 tháng 10 năm 2010
Tiết1
Tiếng Việt
Bài 27: ôn tập
I/ Yêu cầu :
- HS đọc được : p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr.
các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 22 đến bài 27 , 
viết được p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr. Các từ ngữ ứng dụng.
- Nghe, hiểu , và kể lại được một đoạn truyện theo tranh truyện Tre ngà.
-HS khá giỏi kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh
II/ Đồ dùng dạy học
- Tranh, phấn màu, chữ mẫu.
- Bài mẫu.
III/ Kế hoạch hoạt động : 
Tiết 1
/Kiểm tra bài cũ:
- Viết: y tá ?
- Đọc bài 26.SGK?
2/Bài mới:
+Bảng 1:
- Đọc các âm ở cột dọc? cột ngang?
- Ghép âm ở cột dọc với lần lượt các âm ở 
hàng ngang? GV ghép mẫu: ph - o - pho.
- Tương tự với các dòng còn lại.
+Bảng 2:
- Đọc các dấu thanh ? tiếng ?
- Ghép từng tiếng với các dấu thanh?
+Từ ứng dụng:
- GV ghi từ ứng dụng lên bảng 
- GT: nhà ga tre già
 quả nho ý nghĩ
- Hướng dẫn đọc, đọc mẫu. Giảng từ .
b/Viết bảng: GT.
+ tre già:
- Nêu độ cao các con chữ trong từ tre già?
- Nêu khoảng cách giữa hai con chữ?
- Nêu qui trình + tô mẫu: đặt phấn ở đường kẻ li 2 viết nét xiên...kết thúc con chữ a ở đường kẻ li 2...
+quả nho: tương tự. 
- Viết bảng.
- Đọc.
- Đọc.
- Ghép: phô, pha, phe, phê.
- Đọc.CN,N,L
- Đọc.
- Đọc.
- Ghép miệng.
- Đọc.
- Đọc bảng 2, cả 2 bảng.
- Tìm tiếng đánh vần, đọc trơn.
- Đọc từ, cả bảng.
- Đọc.
- Đọc.
- Viết bảng
Tiết2
/Luyện tập:
a/Luyện đọc: 
- Gọi HS đọc bảng tiết 1.
+GT câu ứng dụng, đọc mẫu.Giảng nội dung
*Đọc SGK: - Hướng dẫn đọc, đọc mẫu.
- Nhận xét ,ghi điểm 
b/Luyện viết: 
- Nêu nội dung yêu cầu bài viết.
+tre già:
- Hướng dẫn viết liền mạch các con chữ, đúng độ cao, khoảng cách các con chữ.
- Kiểm tra tư thế ngồi.
+quả nho: tương tự.
- Chấm, nhận xét.
c/Kể chuyện: . GT.
- GV kể lần 1 .
- GV kể lần 2, 3 kết hợp với tranh.
- Gợi ý cho HS kể:
+Tranh 1 vẽ gì?
+Tranh 2: Sứ giả rao gì?
+Tranh 3: Tại sao chú bé lớn nhanh như thổi?
+Tranh 4: Sau đó việc gì đã xảy ra?
+Tranh 5: Cuối cùng thế nào?
-> Truyện Tre ngà kể về ai?
->Thánh Gióng có công gì với nước ta?
=>Giáo dục HS biết ơn những người có công với nước...
4/Củng cố – dặn dò: 3 - 5’
- Tìm tiếng có âm ph, nh, gi?
- Đọc bài 27, 28.SGK, ôn các âm đã học.
- 5 – 7 HS đọc.
- Tìm tiếng đánh vần, đọc trơn.
- Đọc câu,Đọc CN , N,L
 cả bài.CN,N,L
- Đọc trang, bài.
- Đọc.
- Đọc.
- Quan sát.
- Viết vở.
- Theo dõi.
- Kể theo nhóm.
- Kể trước lớp nếu còn thời gian.
Tiết 3 Đạo đức
 Gia đình
I/Yêu cầu: HS biết:
 Bước đầubiết được Trẻ em có quyền được cha mẹ yêu thương,Neu được những việc trẻ em cần làm để thế hiện sự kính trọng lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ 
- lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ.
II/Đồ dùng:
- VBT Đạo đức.tranh
III. Kế hoạch hoạt động :
Giáo viên
Học sinh
1/Khởi động: 
- Cho cả lớp hát bài hát: Cả nhà thương nhau.
- Mọi người trong gia đình có tình cảm với nhau thế nào?
=>GT
2/Hoạt động 1: Bài 1: .Làm việc theo nhóm.
 +Tiến hành:
- Em hãy kể về gia đình em:
*Gia đình em có những ai? Bố mẹ em làm nghề gì? Anh ( chị, em ) bao nhiêu tuổi, học lớp mấy, ở đâu? 
=>Chúng ta ai cũng có 1 gia đình, trẻ em cũng có quyền có gia đình....
3/Hoạt động 2: Bài 2: 
+Tiến hành:
- Nêu yêu cầu: Kể lại nội dung từng bức tranh theo nhóm đôi.
->Bạn nhỏ trong tranh nào được sống hạnh phúc với gia đình?
=>Hầu hết chúng ta đều hạnh phúc vì được sống cùng gia đình....Có một số bạn không được sống cùng gia đình, đó là các bạn bị thiệt thòi, kém may mắn, chúng ta cần biết cảm thông với các bạn đó. 
4/Hoạt động 3: Bài 3: 
+Tiến hành:
- Chia nhóm, giao việc.
=>Các em phải có bổn phận kính trọng, vâng lời và lễ phép với ông bà, cha mẹ, anh chị; biết yêu quý, tôn trọng những bạn thực hiện tốt điều đó.
5/Hướng dẫn thực hành: 
-Thực hiện tốt các việc làm thể hiện lòng kính trọng, vâng lời, lễ phép với ông bà, cha mẹ, anh chị.
- Cả lớp hát.
- Thảo luận nhóm.
- Trình bày.
- Nhận xét.
- Thảo luận cặp.
- Trình bày.
- Nhận xét.
- Tập đóng vai trong nhóm.
- Trình diễn trước lớp.
- Nhận xét.
 Tiết 4 : Mỹ thụât Cô Liễu
 Thứ ba ngày 5 tháng 10 năm 2010
Tiết 1
 Tiếng Việt
Bài: ôn tập âm và chữ ghi âm
I/ Yêu cầu :
- HS nắm được tên các âm và chữ ghi âm.
- HS đọc thông thạo các âm đã học, viết đúng một số chữ ghi âm và từ, ôn đọc các bài từ bài 7 đến bài 22.
- Rèn cho HS kĩ năng đọc và viết.
II/ Đồ dùng dạy học:
Chữ mẫu. 
 III. Kế hoạch hoạt động :
Giáo viên
1/Kiểm tra bài cũ:
- Viết bảng:quả nho?
- Đọc bài 27.sgk?
2/Bài mới :
a/ Ôn tập âm và chữ ghi âm: 
*Đọc bảng: 
- GV viết sẵn các âm và chữ ghi âm, gọi HS đọc.
=>Âm nào ghi bằng chữ đơn, âm nào ghi bằng chữ ghép?
=>Âm nào có hai cách ghi âm?
*Đọc bài 7 . SGK: 
+Bài 7:
- Gọi HS đọc.
- Tìm tiếng, từ có âm ê, v?
+Tương tự với các bài còn lại.
b/Viết bảng: .GT.
- Yêu cầu HS viết một số chữ ghi âm đã học. GV đọc: n, m, r, s, a, u, ơ, e, ngh, gh, l, b, h.
Học sinh
- Viết bảng 
- Đọc 
- Đọc cá nhân.
- Nêu miệng.
- Đọc.SGK.
- Nêu miệng.
- Viết bảng.
Tiết2
Luyện tập:
a/Luyện đọc: 
- Yêu cầu HS đọc bảng ôn tiết 1.
- GV viết sẵn một số từ, gọi HSđọc.
 tre già phố nhỏ
 cá kho chả cá
 ru ngủ da dê
 ý nghĩ cá khô
 giã giò rổ khế
- Viết sẵn các câu và gọi HS đọc.
 bà ở quê ra cho bé quà
 bố mẹ cho bé đi nhà trẻ
b/Luyện viết: 13 - 15’ 
- GV đọc một số từ cho HS viết vở: kì cọ, kẻ vở, bó kê, ý nghĩ, ghế gỗ.
=> Củng cố luật chính tả ( gh, k, ngh ) + e, ê, i.
+Chấm, nhận xét.
4/Củng cố - dặn dò: 
- Tìm tiếng có âm k, ch, b?
- Đọc lại các bài đã học và bài 28.SGK
2 - 3 HS K đọc.
- Đọc.CN,N,L.
- Đọc câu.CN,N,L.
- Viết vở.
Tiết 3
Toán
Kiểm tra
I Yêu cầu :Tập trung đánh giá
Nhận biết số lượng trong phạm vi 10; đọc viết các số,nhận biết thứ tự mỗi số trong dạy số từ 0 đến 10.Nhận biết hình vuông ,hình tròn ,hình tam giác
II/Đề bài kiểm tra
+Bài 1: Số? 
O O O
O O O
O O O
O O O
 O
O O O
O O O
O O 
O O O O
+Bài 2:Số? 
1
2
4
3
6
0
5
5
8
+Bài 3: Viết số: 2, 8, 5, 1, 4 theo thứ tự từ bé đến lớn?
"
"
"
"
+Bài 4: >, <, =?
 0...1 7...7 10...6
 8...5 3...9 4...8 
+Bài 5: - Có.........hình vuông? 
III/Thu bài nhận xét
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Tiét 4 Luyện Toán 
 Toán Luyện tập 
I/ Yêu cầu : 
-Củng cố cho HS Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10
Biết đọc viết so sánh các số trong phạm vi 10, thứ tự của mỗi số trong dãy từ o đến 10.Làm đúng các bài tập .
II/Đồ dùng:
- Bảng phụ.;
 III/ Kế hoạch hoạt động :
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
1/KTBC: 
>, <, =?
 0...2
 5..10
2/ Luyện tập: 
+Bài 1:đièn dấu ,=
- Hướng dẫn mẫu.
 Vì sao em điền như vậy ?
+Bài 2 : Viết các số từ o đến 10
- Nêu yêu cầu.
=>Trong các số em vừa viết số nào có hai chữ số?
+Bài 3
=>Trong các số từ 0...10 số nào lớn nhất? bé nhất?
+Bài 4: Có thể chọn những số nào để điền vào ô trống ?
Nêu yêu cầu.
-Chấm bài nhận xét
+Bài 5 :HSKG
- Nêu yêu cầu.Có mấy hính tam giác .
 - Nêu cách đếm hình ?
3/Củng cố – dặn dò: 2 – 3’
- Đếm từ 0...10, 10...0?
- Số 10 đứng liền sau số nào?
-Làm bảng.
-Nêu yêu cầu.(BC,chia 3 nhóm )
7......4 5........6 10......3
0.......1 2.......8 6.......6
3........3 9.......4 6.......9
-Làm vở 
Số 10
- Làm vở 
7 >	>3
Số : 6,5,4 
 Thứ tư ngày 6 tháng 10 năm 2010
Tiết 1
 Tiếng Việt
Bài 28: chữ thường – chữ hoa
I/ Yêu cầu :
- HS bước đầu nhận diện được chữ in hoa và .
- HS đọc được câu ứng dụng và các chữ in hoa trong câu ứng dụng.
- Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: Ba Vì.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh, phấn màu.
- Bảng chữ thường, chữ hoa.
III. Kế hoạch hoạt động : 
Tiết 1
Giáo viên
Học sinh
1/K iểm tra bài cũ:
- Viết bảng: bó kê?
- Khi nào em viết bằng k?
- Đọc bài 27.SGK?
2/Bài mới:
a/GT bài : 
b/Nhận diện chữ in hoa, viết hoa, ôn chữ in thường, viết thường: 
- Đưa bảng chữ thường, chữ hoa như SGK.
- GT chữ in hoa, viết hoa.
- Đọc mẫu.
- Giao việc: Thảo luận cặp.
+Chữ in hoa nào gần giống chữ in thường?
+Chữ in hoa và chữ viết hoa các nét có gì đặc biệt?
- Yêu cầu HS chữ in hoa, viết hoa.
- Viết bảng.
- Nêu miệng.
- Đọc SGK.
- Đọc cá nhân.
- Thực hiện -> Trình bày -> Nhận xét.
-...C, I, K, L, O, Ô, Ơ, P, U, Ư, X, V, Y.
- Chữ in hoa nét gọn, có nhiều nét thẳng – chữ viết hoa có nhiều nét uốn lượn.
- Đọc.
- Đọc nối tiếp.
- Nhận xét.
Tiết2
3/Luyện tập:
a/Luyện đọc: 
- Gọi HS đọc bài tiết 1.
- GT câu ứng dụng, đọc mẫu.
- Trong câu chữ nào là chữ in hoa?
- Chữ bố đứng ở vị trí nào của câu?
- S, P, K là chữ cái đầu của tên riêng.
=>Chữ cái đầu câu, chữ cái đầu của tên riêng phải in ( viết hoa ), cuối câu phải có dấu chấm.
- Hướng dẫn đọc câu, đọc mẫu.
*Đọc SGK:
- Đọc mẫu.HD đọc
-Nhận xét ghi điểm 
b/Luyện nói: . GT.
- GT sơ lược về Ba Vì.
+Giao việc.
+Gợi ý:
- Tranh vẽ gì?
- Em có thích cảnh ở Ba vì không? Tại sao?
- Em biết ở nước ta có những cảnh đẹp nào?
- Theo truyền thuyết, Ba Vì là nơi diễn ra cuộc chiến giữa ai với ai?
=>Giáo dục HS biết yêu cảnh đẹp thiên nhiên của quê hương, đất nước...
4/Củng cố - dặn dò: 
- Khi nào dùng chữ hoa?
- Đọc cá nhân.
- ...đầu câu.
- Đọc câu...
- Đọc trang, bài.
- Đọc chủ đề.
- Thảo luận cặp.
- Trình bày.
- Nhận xét.
Tiết 3 : Thể dục Thầy Tín
Tiết 4
Toán
phép cộng trong phạm vi 3
I/Yêu cầu Giúp H S:
- Thuôc bảng cộng trong phạm vi 3.
- Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 3.
II/Đồ dùng dạy học:- Bộ đồ dùng toán.
III. Kế hoạch hoạt động :
Giáo viên
Học sinh
1/KTBC:
- Viết số 1, 2, 3?
- Đọc 0...10, 10...0? số 10 đứng liền sau số nào?
2/Bài mới:
a/Hướng dẫn lập bảng cộng trong phạm vi 3:
*Lập phép cộng: 1 + 1 = 2.
+ Sử dụng 1 hình tam giác thêm 1 hình tam giác.
- Lấy 1 hình tam giác thêm một hình tam giác, hỏi tất cả có mấy hình tam giác?
- GV kiểm tra, minh hoạ.
- 1 thêm 1 là mấy?
=>Thêm làm phép tính cộng...giới thiệu: 
1 + 1 = 2
- GV đọc mẫu.
*Lập phép cộng: 2 + 1 = 3, 1 + 2 = 3 tương tự.
b/Tính chất đổi chỗ trong phép cộng:
- Sử dụng mô hình chấm tròn như SGK/44.
- GVviết bảng: 2 + 1 = 3
 1 + 2 = 3
- Em có nhận xét gì về vị trí của số1 và số 2, kết quả của hai phép cộng này?
=>Khi đổi chỗ hai số trong phép cộng thì kết quả không thay đổi.
3/Luyện tập:
 +Bài 1
- Nêu yêu cầu.
+Bài 2/
- Hướng dẫn mẫu:
 1
+
 1
 2
=>Khi viết kết quả của phép tính cột dọc em phải chú ý gì?
+Bài 3 
- Nêu yêu cầu.
=>Phần 1 em nối với số mấy? Vì sao?
*Dự kiến sai lầm HS thường mắc:
- HS viết kết quả của phép tính cột dọc chưa thẳng cột.
3/Củng cố – dặn dò: 
- Đọc bảng cộng trong phạm vi 3?
- Làm bảng.
- Nêu miệng.
- HS thao tác trên đồ dùng, nêu miệng.
- Đọc.
- HS lập phép tính trên thanh cài, đọc.
- Đọc thuộc.
- Quan sát tranh, nhận xét.
- Lập miệng:
2 + 1 = 3
1 + 2 = 3
- Nêu miệng.1+1= 1+2= 2+1=
- Nhắc lại.
- Nhắc lại.
- Làm SGK.
- Nêu yêu cầu.
- Làm SGK.
3
2
1
1 + 2
1 + 1
2 + 1
 Thứ 5 ngày 7 tháng 10 năm 2010
Tiết 1 Tiếng Việt
Bài 29: ia
I/ Yêu cầu :
- H S viết và đọc được: ia, lá tía tô từ và câu ứng dụng.
- viết được: ia, lá tía tô.
- Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: Chia quà.
II/ Đồ dùng dạy học: 
- Tranh, phấn màu , B , Đ ,D
III. Kế hoạch hoạt động :
Giáo viên
Học sinh
1/Kiểm tra bài cũ:
- Đọc bài 28.SGK?
2/Bài mới:
+ Dạy vần: ia: GT, nêu cấu tạo.
- Đọc mẫu.
- Phân tích vần ia?
- Đánh vần.
- Dạy tiếng: tía
- Đọc trơn: tía.
- Phân tích tiếng tía?
- Đánh vần.
 Dạy từ : lá tía tô 
 Đây là lá gì?
- Trong từ lá tía tô có tiếng nào vừa học? 
- Hướng dẫn đọc từ, đọc mẫu.
+Từ ứng dụng:
- GV ghi từ ứng dụng lên bảng 
- Viết bảng: tờ bìa vỉa hè
 lá mía tỉa lá
- Đọc mẫu.Giảng từ- Hướng dẫn đọc,
HS tìm từ ngoài bài có vần mới vừa học
b/Viết bảng: 
+ia:
- Nêu độ cao các con chữ trong chữ ia?
- Nêu khoảng cách giữa 2 con chữ?
- Nêu quy trình + tô mẫu: đặt phấn ở đường kẻ li 2 viết nét xiên...kết thúc nét móc ngược ở đường kẻ li 2...
+lá tía tô:
- Nêu độ cao các con chữ trong từ lá tía tô?
- Nêu khoảng cách giữa 2 con chữ?
- Nêu quy trình, tô mẫu: đặt phấn ở đường kẻ li 2 viết con chữ l....kết thúc con chữ o ở dưới đường kẻ li 3...
- Đọc SGK.
- 1 dãy đọc trơn.
...i + a.
- Đánh vần theo dãy.
- Đọc trơn theo dãy.
- Ghép: ia, đánh vần, đọc trơn -> tía.
- 1 dãy đọc trơn.
-...t + ia + thanh sắc.
- Đánh vần theo dãy.
- Đọc trơn theo dãy.
...lá tía tô.
...tía.
- Đọc từ theo dãy.
- Đọc cả bảng.
- Tìm tiếng đánh vần, đọc trơn.
Đọc từ, cả bảng.
HS tìm
Viết bảng con
- Đọc.
- Tô khan, viết bảng.
- Đọc.
- Viết bảng.
Tiết2
3/Luyện tập:
a/Luyện đọc:
- Gọi HS đọc bài tiết 1.
- GT câu ứng dụng, đọc mẫu.Giảng nội dung 
*Đọc SGK:
- Đọc mẫu.HD đọc
-Nhận xét ghi điểm
b/Luyện viết: GT.
+ia:
- Hướng dẫn viết đúng độ cao, liền mạch các nét.
- Đưa mẫu.
- Kiểm tra tư thế ngồi.
+lá tía tô:
- Hướng dẫn viết đúng độ cao, khoảng cách và liền mạch các con chữ.
- Đưa mẫu.
+Chấm, nhận xét.
c/Luyện nói: GT.
+Giao việc.
+Gợi ý:
- Tranh vẽ gì?
- Bà chia cho bé những quà gì?
- Khi được nhận quà bạn nhỏ cảm thấy thế nào?
- ở nhà ai hay chia quà cho em?
- Khi nhận được quà em cảm thấy thế nào?
=>Giáo dục HS cách nhận quà...
4/Củng cố - dặn dò: 
- Tìm tiếng có vần ia?
- Đọc bài 29, 30.SGK.
- 5 - 7 HS đọc.
- Đọc. CN ,N,L
- Đọc. - Tìm tiếng, đánh vần, đọc trơn.
- Đọc trang, bài.
 Quan sát.
- Viết vở.
- Đọc.
- Viết vở.
- Đọc chủ đề.
- Thảo luận cặp.
- Trình bày.
- Nhận xét.
 HS đọc toàn bài .
Tiết 3 : Âm nhạc Cô Nga
Tiết 4
 Toán
Luyện tập
I/ Yêu cầu: Giúp HS:
- Biết làm tính cộng trong phạm vi 3.
- Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng.
II/Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ.
III. Kế hoạch hoạt động :
Giáo viên
Học sinh
1/Kiểm ra bài cũ: 
- Tính: 1 + 1 =
 1 + 2 =
 2 + 1 = 
2/Luyện tập: 
+Bài 1
=>Khi đổi chỗ 2 số trong phép cộng thì kết quả thế nào?
+Bài 2/
=>Khi viết kết quả phép tính cột dọc em cần chú ý gì?
+Bài 3: cột 1
*Cột 2,3 (HSKG )
+Bài 4:Dành cho HS khá giỏi
+Bài 5/ a, làm cả lớp
Phần còn lại dành cho( HS khá giỏi )
HS nhìn hình vẽ và đọc được bài toán .
- Nêu yêu cầu.
GV chấm chữa bài cho HS
*Dự kiến sai lầm HS thường mắc:
- Nêu đề toán chưa rõ ràng.
- Điền sai số ở cột 3 bài 3.
3/Củng cố – dặn dò: 
- Đọc bảng cộng trong phạm vi 3?
- Làm bảng.
- Nêu yêu cầu.
- Làm SGK. 2+1=3 1+2=3
Không thay đổi
- Nêu yêu cầu.
- Làm SGK.
 Viết thẳng cột ( hàng )
- Nêu yêu cầu.
- Làm SGK. 2+1= ..... 3 = ....+1
 ....+1= 3 3 = 1+ ...
 2 +..= 3 1+2 = 2+ ....
- Nêu yêu cầu.
- Làm SGK. 1 +2 =3
- Nhắc lại.
- Làm SGK.
- Đọc, nêu đề toán. 1+1 =2
-Có một con thỏ đang vẽ , có thêm một con thỏ đang chạy tới .Hỏi có tất cả có mấy con thỏ ?
 Thứ 6 ngày 8 tháng10 năm 2010
Tiết 1 : Tập viết
Tuần 5
I/Yêu cầu:
- H Sviết đúng các chữ: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô , phá cỗ , kiểu chữ thường cỡ chữ vừa theo vở tập viết 1,tập 1.
Hs khá giỏi viết đủ số dòng qui định trong vở tập viết 1,tập 1
II/Đồ dùng dạy học:
- Phấn màu, chữ mẫu.
- Bài mẫu.
III. Kế hoạch hoạt động :
Giáo viên
Học sinh
1/Kiểm tra bài cũ:
- Viết bảng: ia, tía?
2/Bài mới:
a/GT bài: 1
b/Viết bảng: 
+cử tạ:
- Nêu độ cao các con chữ trong từ cử tạ?
- Nêu khoảng cách giữa 2 con chữ?
- Nêu quy trình + tô mẫu: đặt phấn dưới đường kẻ li 3 viết con chữ c... kết thúc con chữ a ở đường kẻ li 2...
+thợ xẻ:
- Nêu độ cao các con chữ trong từ thợ xẻ?
- Nêu quy trình + tô mẫu: đặt phấn ở đường kẻ li 2 viết nét xiên....kết thúc con chữ e ở giữa dòng li 1...
+chữ số, cá rô: tương tự.
c/Viết vở: 
- Nêu nội dung, yêu cầu bài viết.
+cử tạ:
- Hướng dẫn viết đúng độ cao, khoảng cách và liền mạch các con chữ.
+Tương tự với các từ: thợ xẻ, chữ số, cá rô.
d/Chấm,nhận xét: 
- Chấm 8- 10 bài.
- Nhận xét.
3/Củng cố – dặn dò: 
- Nêu khoảng cách giữa 2 con chữ?
- Viết bảng.
- Đọc.
- Viết bảng.
- Đọc.
- Viết bảng.
- Đọc.
- Viết vở.
Tiết 2
 Tập viết
Tuần 6
I/Yêu cầu:
HS viết đúng các từ: nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê ,lá mía kiểu chữ thường, cỡ chữ vừa theo vở tập viết 1,tập 1.
Hs khá giỏi viết đủ số dòng qui định trong vở tập viết 1,tập 1
- Rèn cho HS kĩ năng viết, ý thức giữ vở sạch , tư thế ngồi viết đúng.
II/Đồ dùng dạy học:
- Phấn màu, chữ mẫu.
- Bài mẫu.
III. Kế hoạch hoạt động :
1/Kiểm tra bài cũ: 
- Viết bảng: cử tạ?
2/Bài mới:
a/GT bài : 
b/Viết bảng: 
+nghé ọ:
- Nêu độ cao các con chữ trong từ nghé ọ?
- Nêu khoảng cách giữa 2 con chữ?
- Nêu quy trình + tô mẫu: đặt phấn ở giữa dòng li 2 viết con chữ n... kết thúc con chữ o ở dưới đường kẻ li 3...
+nho khô:
- Nêu độ cao các con chữ trong từ nho khô?
- Nêu quy trình + tô mẫu: đặt phấn ở giữa dòng li 2 viết con chữ n....kết thúc con chữ o ở dưới đường kẻ li 3...
+chú ý, cá trê: tương tự.
c/Viết vở: 
- Nêu nội dung, yêu cầu bài viết.
+nho khô:
- Hướng dẫn viết đúng độ cao, khoảng cách và liền mạch các con chữ.
+Tương tự với các từ: nghé ọ, chú ý, cá trê.
d/Chấm,nhận xét: 
- Chấm 8- 10 bài.
- Nhận xét.
3/Củng cố – dặn dò: 
- Nêu khoảng cách giữa 2 con chữ, 2 chữ?
- Viết bảng con
- Đọc.
- Viết bảng.
- Đọc.
- Viết bảng.
- Đọc.
- Đọc.
- Viết vở.
Tiết 3 Toán
phép cộng trong phạm vi 4
I/Yêu cầu: Giúp HS.
- Thuộc bảng cộng trong phạm vi 4.
- Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 4.
II/Đồ dùng dạy học:
- Bộ đồ dùng toán.
III/Kế hoạch hoạt động :
Giáo viên
Học sinh
1/Kiểm tra bài cũ: 
- Tính: 1 + 2 =
 2 + 1 =
- Khi đổi chỗ 2 số trong phép cộng thì kết quả thế nào?
2/Bài mới: 
a/Hướng dẫn lập bảng cộng trong phạm vi 4.
*Lập phép cộng: 3 + 1 = 4.
+ Sử dụng 3 hình tam giác thêm 1 hình tam giác.
- Lấy 3 hình tam giác thêm 1 hình tam giác, hỏi tất cả có mấy hình tam giác?
- GV kiểm tra, minh hoạ.
- Thêm em làm phép tính gì?
* Lập phép cộng: 2 + 2 = 4, 1 + 3 = 4.
- Tương tự.
b/Tính chất đổi chỗ trong phép cộng:
- Sử dụng mô hình chấm tròn như SGK/47.
- G V ghi bảng: 3 + 1 = 4
 1 + 3 = 4
- Em có nhận xét gì về vị trí của số 1, 3 và kết quả của 2 phép tính này?
=>Khi đổi chỗ 2 số trong phép cộng thì kết quảthế nào?
3/Luyện tập
+Bài 1/
=> Khi đổi chỗ 2 số trong phép cộng thì kết quả thế nào?
+Bài 2/
=>Khi viết kết quả của phép cột dọc em cần chú ý gì? 
+Bài 3/ cột 1
 HS khá giỏi làm phần còn lại
=>Muốn điền dấu đúng em làm thế nào?
+Bài 4
GV chấm bài nhận xét
*Dự kiến sai lầm HS thường mắc:
- HS viết kết quả của phép tính cột dọc chưa thẳng cột.
- Điền sai dấu ở bài 3.
Bài 5 :Tính ? (HSKG )
4/Củng cố - dặn dò: 
- Đọc thuộc bảng cộng ttrong phạm vi 4?
- Nêu miệng.
- Nêu miệng.
-...cộng, lập thanh cài: 3 + 1 = 4, đọc.
- Đọc.
- Nhận xét.
- Lập miệng.
- Nêu miệng.
- Đọc lại bảng cộng, đọc thuộc.
-Vẫn không thay đổi 
- Nêu yêu cầu.
- Làm SGK.Đọc: : 3 + 1 = 4
 1 + 3 = 4
- Nêu yêu cầu.
- Làm SGK. Đặt thắng cột 
- Nêu yêu cầu.
- Làm SGK. Cả lớp
- Nêu yêu cầu. 4........ 1+ 2
 4........1 + 3
 4........2 + 2
- Làm SGK, đọc, nêu đề toán.
 1 + 3 = 4 
1+2+1= 2+0+2= 1+0+3= 0+2+1=
Tiết 4
Sinh hoạt tập thể tuần 7
I/Yêu cầu
-Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuầt học vừa qua
HS nhận ra những ưu điểm , tồn tại của lớp và từng cá nhân
Giáo dục cá nhân HS phấn đấu tiến bộ
 II/Nội dung buổi sinh hoạt
A/Đánh giá hoạt động của lớp trong tuần qua
Nề nếp:-Thực hiên 15 phút đầu giờ
 -Trang phục 
 - Đồ dùng sách ,vở
 Học tập:-Duy trì sĩ số HS tốt
 -Không khí lớp học 
 _Hiệu qủa học tập 
Hoạt động khác:- Vệ sinh cá nhân sạch đẹp
 Vệ sinh chung của lớp sạch 
Nhắc nhở: HS điđại tiện ,tiểu tiện đúng nơi quy định
Xếp loại: Khen: TổCá nhân: .
 Nhắc nhở:..
B/Phương hướng tuần tới
Tiếp tục duy trì tốt sĩ số HS
Rèn luyện kĩ năng Đọc viết cho HS
Thực hiện chương trình tuần8
Phân công HS khá ,Giỏi kèm cặp HS yếu
Kết hợp với phụ huynh để động viên HS học tập ở nhà
Động viên phụ huynh nộp các loại quỹ