Giáo án tổng hợp môn học lớp 1 - Tuần số 35 - Trường tiểu học Nam Xuân

 cđa bµi vµ c¸ch lµm bµi.
- LƯnh HS lµm bµi vµo vë, 1 HS lªn b¶ng.
- GV nhËn xÐt, ch÷a bµi.
Bµi 4: - Cho HS tù ®äc ®Ị, ph©n tÝch, tãm t¾t vµ gi¶i:
H: Bµi to¸n cho biÕt g× ?
H: Bµi to¸n hái g× ?
- LƯnh HS lµm bµi vµo b¶ng con, 2 HS lªn b¶ng thùc hiƯn.
- GV chÊm, ch÷a bµi. 
Bµi 5: HS nêu yêu cầu của bài:
- GV chuẩn bị bài tập trên 2 bảng phụ để tổ chức các nhóm thi đua tiếp sức nối đồng hồ với câu thích hợp.
III- Cđng cè - DỈn dß:
- Hỏi tên bài.
Nhận xét tiết học, tuyên dương.
- GV nhËn xÐt chung giê häc.
ê: LuyƯn gi¶i to¸n ë nhµ.
- 1 HS giải bài 4 trên bảng lớp. 
Bµi gi¶i
Số vên bi của Hà có tất cả là:
24 + 20 = 44 (viên)
 Đáp số: 44 viên bi. 
* ViÕt sè vµo d­íi mçi v¹ch cđa tia sè.
- 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100. Đọc từ 86 đến 100 và ngược lại 100 đến 86.
a) Khoanh vào số lớn nhất:
 85
 72	 69	 47
b) Khoanh vào số bé nhất:
 48
 50 	61	 58 
* §Ỉt tÝnh råi tÝnh:
- ViÕt các số cùng hàng đặt thẳng cột với nhau, thực hiện từ phải sang trái.
+
35
+
5
+
33
40
62
55
75
67
88
-
86
-
73
-
88
52
53
6
34
20
82
* HS thùc hiƯn.
	Tóm tắt:
	Có	: 48 trang
	Đã viết	: 22 trang
	Còn lại	:  trang ?
Bµi gi¶i
Số trang chưa viết của quyển vở là:
48 – 22 = 26 (trang)
 Đáp số: 26 trang
Mỗi nhóm 3 học sinh thi đua tiếp sức nối câu thích hợp với đồng hồ.
- Nhắc tên bài.
Thực hành ở nhà.
=================================================
Thø n¨m, ngµy 13 th¸ng 5 n¨m 2010
TiÕt 1: TËp viÕt
ViÕt ch÷ sè 5, 6, 7, 8, 9
 A- Mơc tiªu:
	 - Biết viết các chữ số 5, 6, 7, 8, 9.
	 - ViÕt ®ĩng c¸c vÇn: oăt, oăc ; c¸c tõ ng÷: nhọn hoắt, ngoặc tay kiĨu ch÷ viÕt th­êng, cì ch÷ theo vë TËp viÕt 1, tËp 2.( Mçi tõ viÕt ®­ỵc Ýt nhÊt 1 lÇn.)
	 - HS kh¸, giái viÕt ®Ịu nÐt, d·n ®ĩng kho¶ng c¸ch vµ viÕt ®đ sè dßng, sè ch÷ quy ®Þnh trong vë TËp viÕt 1, tËp 2.
B- §å dïng d¹y - häc:
 - Ch÷ số 5, 6, 7, 8, 9
- C¸c vÇn oăt, oăc; c¸c tõ ng÷: nhọn hoắt, ngoặc tay 
C- C¸c ho¹t ®éng d¹y – häc:
TG
Gi¸o viªn
Häc sinh
4'
26'
 5'
I- KiĨm tra bµi cị:
Gäi 2 HS lªn b¶ng viÕt c¸c ch÷, viÕt xÊu ë giê tr­íc.
- ChÊm 1 sè bµi viÕt ë nhµ cđa HS. 
- NhËn xÐt vµ cho ®iĨm.
II- D¹y - häc bµi míi:
1- Giíi thiƯu bµi (trùc tiÕp)
2- H­íng dÉn t« ch÷ hoa.
- Treo mÉu ch÷ sè lªn b¶ng.
- GV h­íng dÉn vµ viÕt mÉu. 
- LƯnh HS luyƯn viÕt vµo b¶ng con.
- GV theo dâi, chØnh sưa.
3- H­íng dÉn HS viÕt vÇn vµ tõ øng dơng:
- GV treo b¶ng phơ viÕt s½n c¸c tõ øng dơng.
- Yªu cÇu HS ph©n tÝch tiÕng cã vÇn oăt, oăc - GV nh¾c l¹i c¸ch nèi gi÷a c¸c con ch÷: oăt, oăc; nhọn hoắt, ngoặc tay.
- LƯnh HS luyƯn viÕt vµo b¶ng con.
- GV nhËn xÐt, chØnh sưa.
4- H­íng dÉn HS tËp viÕt vµo vë :
- GV gäi 1 HS nh¾c l¹i t­ thÕ ngåi viÕt ?
- LƯnh HS viÕt bµi vµo vë tËp viÕt.
GV: - Nh¾c nhë nh÷ng HS ngåi ch­a ®ĩng t­ thÕ vµ cÇm bĩt sai.
- Quan s¸t HS viÕt, kÞp thêi uèn n¾n c¸c lçi.
- Thu vë chÊm vµ ch÷a mét sè bµi. 
- Khen HS viÕt ®Đp vµ tiÕn bé.
III- Cđng cè - dỈn dß:
- DỈn HS t×m thªm tiÕng cã vÇn vÇn ia, uya.
- NhËn xÐt chung giê häc.
- 2 HS lªn viÕt: thân thiết, huân chương.
- HS chĩ ý nghe.
- HS quan s¸t vµ nhËn xÐt c¸c ch÷ sè 5, 6, 7, 8, 9.
- HS theo dâi quy tr×nh viÕt.
- HS luyƯn t« ch÷ trªn kh«ng sau ®ã luyƯn viÕt trªn b¶ng con.
- HS ®äc c¸ nh©n vµ ph©n tÝch, c¶ líp ®äc ®ång thanh.
- HS tËp viÕt vµo b¶ng con.
- Ngåi ngay ng¾n, l­ng th¼ng
- HS tËp viÕt vµo vë.
- HS nghe vµ ghi nhí.
----------------------------------------------------------------------------------
TiÕt 2: to¸n
A- Mơc tiªu:
 - Đọc viết, so sánh được các số trong phạm vi 100; biết cộng, trừ các số có hai chữ số, biết đo độ dài đoạn thẳng, giải toán có lời văn.
b- C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
TG
Gi¸o viªn
Häc sinh
5'
25'
5’
I- KiĨm tra bµi cị:
- Gäi HS lªn b¶ng:
23 + 14 - 15 = 62 – 30 = 
- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm.
II- D¹y bµi míi:
1- Giíi thiƯu bµi: (Trùc tiÕp)
2- LuyƯn tËp:
Bµi 1: Gäi HS ®äc yªu cÇu cđa bµi. 
- H­íng dÉn vµ giao viƯc:
- Gäi 1 sè HS ®äc bµi lµm.
- GV nhËn xÐt, ch÷a bµi.
Bµi 2: Bµi yªu cÇu g× ?
- LƯnh HS lµm vµo b¶ng con.
- Gäi HS kh¸c nhËn xÐt, GV chØnh sưa. 
Bµi 3: Gäi HS ®äc yªu cÇu cđa bµi ?
- Cho HS lµm bµi vµo vë cét 2, 3.
- Tổ chức cho hai nhóm thi đua tiếp sức, mỗi nhóm 6 em, mỗi em chỉ điền một dấu thích hợp.
- GV nhËn xÐt, ch÷a bµi.
Bµi 4:
- Gäi HS ®äc yªu cÇu cđa bµi ?
- Cho HS lµm bµi vµo vë, 1 HS lªn b¶ng gi¶i.
- GV chÊ
m, ch÷a bµi.
Bµi 5:
- HS nêu yêu cầu của bài:
- Cho HS đo độ dài từng đoạn thẳng rồi viết số đo vào chỗ chấm.
- Gv nhËn xÐt, ch÷a bµi.
III- Cđng cè - dỈn dß:
Trß ch¬i: Thi lËp nh÷ng phÐp tÝnh thÝch hỵp víi c¸c sè vµ dÊu.
(2, 6, 4, +, - , = )
- GV nhËn xÐt chung giê häc.
ê: Lµm bµi tËp (VBT).
- HS lµm bµi trªn b¶ng líp.
* ViÕt sè:
- HS lµm bµi vµ ®äc kÕt qu¶.
Năm (5), mười chín (19), bảy mươi tư (74), chín (9), ba mươi tám (38), sáu mươi tám (68), không (0), bốn mươi mốt (41), năm mươi lăm (55)
- Đọc lại các số vừa viết được.
* TÝnh:
- HS thùc hiƯn.
-
+
-
+
 51 62 47 96
 38 12 30 24
 89 50 77 72
* Học sinh thực hiện trên bảng.
- Các HS khác cổ vũ động viên các bạn.
90 < 100 38 = 30 + 8
69 > 60 	 46 > 40 + 5
50 = 50 	 94 < 90 + 5
* HS thùc hiƯn.
	Tóm tắt:
	Có	: 75 cm
	Cắt bỏ	:25 cm
	Còn lại 	:  cm ?
Bµi giải:
Băng giấy còn lại có độ dài là:
75 – 25 = 50 (cm)
	 Đáp số: 50 cm
- HS đo đoạn thẳng a, b trong SGK rồi ghi số đo vào dưới đoạn thẳng:
Đoạn thẳng a dài: 5cm
Đoạn thẳng b dài: 7cm
- HS thùc hiƯn trß ch¬i.
- Thực hành ở nhà.
------------------------------------------------------------------------------
TiÕt 3:	ChÝnh t¶
Chia quµ
A- Mơc tiªu:
 - Nhìn sách hoặc bảng chép lại và trình bày đúng bài Chia quà trong khoảng thời gian 15 – 20 phút.
 - Điền chữ s hay x; v, d vào chỗ trống.
 - Bµi tËp 2 a hoỈc b.
B- §å dïng d¹y - häc:
- B¶ng phơ chÐp s½n bµi Chia quà.
C- C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
TG
Gi¸o viªn
Häc sinh
4'
29'
 5'
I. KiĨm tra bµi cị:
- GV chÊm 1 sè bµi HS ph¶i viÕt l¹i .
- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm.
II- D¹y - häc bµi míi:
1- Giíi thiƯu bµi: (Trùc tiÕp)
2- H­íng dÉn HS tËp chÐp:
- GV treo b¶ng phơ yªu cÇu HS ®äc bµi.
H: H·y t×m nh÷ng tiÕng trong bµi mµ em thÊy khã viÕt ?
- GV theo dâi, chØnh sưa lçi cho HS. 
+ Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch ngåi viÕt, c¸ch ®Ỉt vë, c¸c cÇm bĩt, c¸ch viÕt ®Ĩ ®Ị bµi ra gi÷a.
+ GV cho HS chÐp bµi vµo vë .
- GV theo dâi, uèn n¾n HS yÕu.
+ GV ®äc thong th¶ l¹i bµi ®Ĩ HS so¸t lçi.
+ GV thu vë chÊm mét sè bµi.
3- H­íng dÉn HS lµm bµi tËp:
Bµi tËp 2: 
- GV gäi 1 HS ®äc yªu cÇu. 
- LƯnh HS lµm bµi vµo vë, 2 em lªn b¶ng ch÷a bµi.
- GV chÊm, ch÷a bµi.
III- Cđng cè - dỈn dß:
- Khen nh÷ng HS viÕt ®Đp, cã tiÕn bé.
- NhËn xÐt chung giê häc.
ê: VỊ nhµ chÐp l¹i bµi.
- HS mang vë lªn chÊm.
- HS nghe.
- 2 em ®äc, c¶ líp ®äc ®ång thanh.
- HS tù t×m, ®¸nh vÇn vµ viÕt vµo b¶ng con: reo, t­¬i c­êi, Ph­¬ng.
- Mét vµi em nªu.
- HS chÐp bµi vµo vë.
- HS ®ỉi vë, dïng bĩt ch× so¸t lçi, ®Õm sè lçi, ghi ra lỊ vµ b¸o c¸o víi GV.
* Điền ch÷: a) s hay x ? 
- C¶ líp lµm bµi vµo vë, 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi.
- s¸o tËp nãi . BÐ x¸ch tĩi.
 b) v hay d ?
- C¶ líp lµm bµi vµo vë, 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi.
 Hoa cĩc vµng. BÐ dang tay.
- HS nghe vµ ghi nhí.
--------------------------------------------------------------------------
TiÕt 4: TiÕng viƯt: ¤n luyƯn
A- Mơc tiªu:
 - §äc hiĨu ®Ĩ tr¶ lêi c©u hái.
 - ViÕt c©u chøa tiÕng cã vÇn ¨n, ¨ng.
 - Lµm ®­ỵc 1 sè bµi tËp.
c- C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
TG
Gi¸o viªn
Häc sinh
1’
32'
 2'
1- Giíi thiƯu bµi (linh ho¹t)
2- H­íng dÉn HS lµm bµi tËp:
Bµi tËp 1: 
- GV gäi 1 HS ®äc yªu cÇu. 
ViÕt lêi Minh :
- Chµo hái khi gỈp b¸c ®­a th­: ....
- Mêi b¸c uèng n­íc:
- LƯnh HS lµm bµi vµo vë, 1 sè em nªu kÕt qu¶.
- GV nhËn xÐt, ch÷a bµi.
 Bµi tËp 2: 
- GV gäi 1 HS ®äc yªu cÇu. 
- LƯnh HS lµm bµi vµo vë, 2 em lªn b¶ng ch÷a bµi.
Bµi tËp 3: 
- GV gäi 1 HS ®äc yªu cÇu. 
H: Muèn lµm anh ph¶i lµ ng­êi nh­ thÕ nµo?
- LƯnh HS lµm bµi vµo vë, 1 em lªn b¶ng ch÷a bµi.
- GV chÊm, ch÷a bµi.
III- Cđng cè - dỈn dß:
- Khen nh÷ng HS viÕt ®Đp, cã tiÕn bé.
- NhËn xÐt chung giê häc.
* HS lµm bµi vµo vë , 1 sè em nªu kÕt qu¶.
* ViÕt c©u chøa tiÕng cã vÇn ia, uya.
- C¶ líp lµm bµi vµo vë, 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi.
ia: MĐ ®ang tØa ng«.
 Em ®ang ¨n mÝa.
uya: Em thøc khuya häc bµi.
 ¸o Êm em cã phÐc - m¬ - tuya.
* Tr¶ lêi c©u hái:
Muèn lµm anh ph¶i yªu em bÐ.
- HS nghe vµ ghi nhí.
=========================================
Thø s¸u, ngµy 7 th¸ng 5 n¨m 2010
TiÕt 1: TËp ®äc
 Ng­êi trång na
A- Mơc tiªu:
 - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: lúi húi, ngoài vườn, trồng na, ra quả. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
 - Hiểu nội dung bài: Cụ già trồng na cho con cháu hưởng. Con cháu sẽ không quên công ơn của người đã trồng.
 - Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK).
 + HS khá, giỏi: Kể về ông (bà) của em.
B- §å dïng d¹y häc:
 - Sư dơng tranh SGK.
C- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
TiÕt 1
TG
Gi¸o viªn
Häc sinh
5'
25’
5’
32'
 3'
I- KiĨm tra bµi cị:
- Gọi 2 HS ®äc bài: “Lµm anh” và trả lời các câu hỏi SGK.
- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm.
II- D¹y - häc bµi míi:
1- Giíi thiƯu bµi :
2- H­íng dÉn HS luyƯn ®äc
+ GV ®äc mÉu lÇn 1: 
- Gäi 1 HS kh¸ ®äc.
+ LuyƯn ®äc tiÕng, tõ ng÷.
- T×m nh÷ng tiÕng tõ khã ®äc trong bµi ?
- H­íng dÉn HS ®äc.
- GV sưa lçi ph¸t ©m cho HS.
+ LuyƯn ®äc c©u:
- Bµi v¨n cã mÊy c©u ?
- Cho HS ®äc nèi tiÕp tõng c©u.
+ LuyƯn ®äc ®o¹n, bµi:
- GV chia ®o¹n: 2 ®o¹n.
- Gäi HS ®äc nèi tiÕp ®o¹n.
- Gäi HS ®äc c¶ bµi.
- Cho HS thi ®äc ®o¹n 1 cđa bµi. 
- GV cư 3 HS lµm gi¸m kh¶o chÊm ®iĨm.
- LƯnh HS ®äc ®ång thanh.
3- Cịng cè tiÕt 1:
- Ch¬i trß ch¬i: T×m nhanh c©u cã tiÕng chøa vÇn oai, oay.
- GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
TiÕt 2:
4- T×m hiĨu bµi ®äc, luyƯn ®äc.
a -T×m hiĨu bµi ®äc:
- Gäi HS ®äc ®o¹n 1.
H: ThÊy cơ giµ trång na ng­êi hµng xãm khuyªn cơ ®iỊu g× ?
+ Cho HS ®äc ®o¹n cßn l¹i.
H: Khi ng­êi hµng xãm khuyªn nh­ vËy cơ ®· tr¶ lêi nh­ thÕ nµo ?
+ GV ®äc mÉu lÇn 2.
- Yªu cÇu HS ®äc l¹i c©u hái trong bµi.
H: Ng­êi ta ®· dïng dÊu g× ®Ĩ kÕt thĩc c©u hái ?
- Yªu cÇu HS ®äc l¹i toµn bµi.
b- LuyƯn nãi:
- Cho HS ®äc yªu cÇu.
- GV chia nhãm vµ giao viƯc:
- Yªu cÇu mét sè nhãm lªn trao ®ỉi tr­íc líp.
III- Cđng cè - dỈn dß:
- Hái mơc bµi.
- NhËn xÐt chung giê häc.
ê: KĨ l¹i c©u chuyƯn cho bè mĐ nghe
- 2 HS ®äc vµ tr¶ lêi.
- HS nh¾c l¹i mơc bµi.
- HS chĩ ý nghe.
- HS t×m vµ nªu: lúi húi, ngoài vườn, trồng na, ra quả.
- HS ®äc c¸ nh©n, c¶ líp.
- Cã 10 c©u.
- HS ®äc nèi tiÕp c©u.
- 2HS ®äc nèi tiÕp ®o¹n.
- 3HS ®äc c¶ bµi.
- 3 HS ®äc thi ®o¹n 1.
- C¶ líp ®äc ®ång thanh.
* HS thùc hiƯn trß ch¬i.
- 2 -> 3 HS ®äc.
- Ng­êi hµng xãm khuyªn cơ nªn trång chuèi chãng cã qu¶, cßn trång na l©u cã qu¶.
- 3 HS ®äc.
- Cơ nãi: Con ch¸u cơ ¨n na sÏ kh«ng quªn ¬n ng­êi trång.
- HS nghe.
- 2 HS ®äc.
- Ng­êi ta ®· dïng dÊu hái ®Ĩ kÕt thĩc c©u hái.
- 3 HS ®äc toµn bµi.
- KĨ cho nhau nghe vỊ «ng, bµ cđa m×nh.
- HS trao ®ỉi nhãm 4, kĨ cho nhau nghe vỊ «ng bµ cđa m×nh.
- Líp theo dâi, nhËn xÐt.
- HS tr¶ lêi.
- HS nghe vµ ghi nhí
----------------------------------------------------------
TiÕt 3: KĨ chuyƯn
Hai tiÕng k× l¹
A- Mơc tiªu:
	- Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh. Biết được ý nghĩa câu chuyện: lễ phép, lịch sự sẽ được mọi người quý mến và giúp đỡ.
 - HS khá, giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện theo tranh.
B- §å dïng d¹y - häc:
 - Tranh minh ho¹ c©u chuyƯn.
C- C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
TG
Gi¸o viªn
Häc sinh
 5'
26'
4'
I- KiĨm tra bµi cị:
- HS kĨ l¹i chuyƯn: C« chđ kh«ng biÕt quý tÝnh b¹n.
- 1 HS nªu ý nghÜa c©u chuyƯn.
II- D¹y bµi míi:
1- Giíi thiƯu bµi:
2- GV kĨ chuyƯn:
- GV kĨ lÇn 1: Giäng diƠn c¶m.
- GV kĨ lÇn 2, 3: KÕt hỵp tranh minh ho¹.
3- H­íng dÉn HS kĨ tõng ®o¹n theo tranh:
- Cho HS quan s¸t tranh 1:
H: Tranh vÏ c¶nh g× ?
H: C©u hái d­íi tranh lµ g× ?
 - Yªu cầu mỗi tổ cử 1 đại diện để thi kể đoạn 1.
- Cho HS tiếp tục kể theo tranh 2, 3 và 4.
- H­íng dÉn HS vµ giao viƯc. 
+ C¸c tranh 2, 3, 4 h­íng dÉn HS kĨ t­¬ng tù.
4- H­íng dÉn HS kĨ toµn chuyƯn.
- Cho HS kĨ l¹i toµn bé c©u chuyƯn.
- GV theo dâi, chØnh sưa.
5- Giĩp HS hiĨu ý nghÜa truyƯn.
- Theo em, hai tiếng kì lạ mà cụ già dạy cho Pao-lích là hai tiếng nào? Vì sao Pao-lích nĩi hai tiếng đĩ, mọi người lại tỏ ra yêu mến và giúp đỡ cậu ?
III- Cđng cè - dỈn dß:
- GV nhËn xÐt tiÕt häc:
ê: TËp kĨ l¹i chuyƯn cho ng­êi th©n nghe
- 2 HS kĨ.
- HS l¾ng nghe.
- HS quan s¸t tranh.
- Pao-lích đang buồn bực.
- C©u hỏi dưới tranh: Cụ già nãi điều g× làm em ngạc nhiªn?
- HS thi kể đoạn 1 (mỗi nhãm đại diện 1 HS ).
- Lớp gãp ý nhận xÐt c¸c bạn đãng vai và kể.
- Tiếp tục kể c¸c tranh cßn lại.
- HS kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung.
- HS kĨ toµn bé c©u chuyƯn.
* Hai tiếng vui lịng cïng víi lời nĩi dịu dàng, cách nhìn thẳng vào mắt người đối thoại. Hai tiếng vui lịng đã biến em bé Pao- lích thành em bé ngoan ngỗn, lễ phép, đáng yêu. Vì thế em được mọi người yêu mến và giúp đỡ.
- HS nghe.
TiÕt 4:	Sinh ho¹t líp tuÇn 34
A- NhËn xÐt chung:
1. ¦u ®iĨm: - §i häc ®Çy ®đ ®ĩng giê.
 - Thùc hiƯn tèt néi quy tr­êng líp.
 - S¸ch vë, ®å dïng häc tËp ®Çy ®đ.
 - Trong líp chĩ ý nghe gi¶ng, h¨ng say ph¸t biĨu x©y dùng bµi ( Hoµ, Hoµn, H­¬ng, Tĩ Anh, §¨ng, Hµ ).
2. Tån t¹i:
 - 1 sè em viÕt cßn yÕu: Qu©n, Nam, Phè, Nam.
 - VƯ sinh th©n thĨ cßn bÈn: Th¾m, Hµ.
 - Trong giê häc cßn trÇm, nhĩt nh¸t: Hoµn, NguyƯt Anh, B¸ Thanh.
B. KÕ ho¹ch tuÇn 35:
 - Thùc hiƯn ®ĩng néi quy líp.
 - Kh¾c phơc nh÷ng tån t¹i trªn.
 - Ph¸t huy vµ duy tr× nh÷ng ­u ®iĨm ®· cã.
 - ¤n tËp vµ kiĨm tra cuèi n¨m.
 - Tỉng kÕt n¨m häc.
	----------------------------------------------------------------------
Buỉi chiỊu:
TiÕt 1: TiÕng viƯt: ¤n luyƯn
A- Mơc tiªu:
 - §äc hiĨu vµ lµm ®­ỵc c¸c bµi tËp trong bµi “ Ng­êi trång na”. 
b- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
TG
Gi¸o viªn
Häc sinh
1'
22'
 2’
1- Giíi thiƯu bµi :
2- H­íng dÉn HS lµm bµi tËp:
Bµi tËp 1: 
- GV gäi 1 HS ®äc yªu cÇu. 
- LƯnh HS lµm bµi vµo vë, 3 em lªn b¶ng ch÷a bµi.
a) V× sao ng­êi hµng xãm khuyªn cơ trång chuèi, kh«ng trång na ?
b) V× sao cơ giµ vÉn muèn trång na?
- GV nhËn xÐt, ch÷a bµi. 
Bµi tËp 2: 
- ViÕt 2 c©u chøa tiÕng cã vÇn oai, oay.
- LƯnh HS lµm bµi vµo vë, 2 em lªn b¶ng ch÷a bµi.
- GV chÊm, ch÷a bµi.
Bµi tËp 3: 
- GV gäi 1 HS ®äc yªu cÇu. 
- H·y chÐp l¹i 2 c©u hái cđa ng­êi hµng xãm ?
- LƯnh HS lµm bµi vµo vë, 1 HS lªn b¶ng viÕt.
III- Cđng cè - dỈn dß:
- NhËn xÐt chung giê häc.
*Tr¶ lêi c©u hái.
- C¶ líp lµm bµi vµo vë, 1 sè HS nªu kÕt qu¶
- V× chuèi mau ra qu¶, na l©u ra qu¶.
- V× cơ trång na cho con ch¸u.
* HS nªu yªu cÇu.
- HS lµm bµi vµo vë vµ ch÷a bµi.
oai: §Üa xoµi lµ thø qu¶ rÊt th¬m ngon.
 Con s©u ph¸ ho¹i mïa mµng.
oay: Hµ loay hoay m·i míi gi¶i ®­ỵc bµi to¸n.
 C¶ líp ®ang hÝ ho¸y lµm bµi.
* HS nªu yªu cÇu.
- C¶ líp lµm bµi vµo vë vµ ch÷a bµi.
Cơ ¬i, cơ nhiỊu tuỉi sao cßn trång na ? Cơ trång chuèi cã ph¶i h¬n kh«ng ?
- HS nghe vµ ghi nhí .
------------------------------------------------------------------
TiÕt 2: To¸n: ¤n luyƯn
A- Mơc tiªu:
 - Biết làm tính céng, trừ (không nhớ) trong ph¹m vi 100.
 * HS cÇn lµm c¸c bµi: Bµi 1, 2, 3, 4.
b- C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
TG
Gi¸o viªn
Häc sinh
1'
32'
 2'
1- Giíi thiƯu bµi: 
2- H­íng dÉn HS lµm c¸c BT sau:
Bài 1: Đọc số:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu 5 em tiếp nối nhau đọc các số từ 1 đến 100.
( Dành cho HS yếu)
? Nêu số bé nhất cĩ 2 chữ số ?
? Nêu số lớn nhất cĩ 2 chữ số ?
? Nêu số cĩ 3 chữ số ?
? Nêu các số trịn chục ?
Bài 2: Viết số
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- Yêu cÇu HS làm bảng con.
- GV nhËn xÐt, ch÷a bµi.
Bài 3: Đặt tính rồi tính
GV gọi HS nêu yêu cầu của bài
GV yêu cầu HS làm vµo vë.
76 – 12 35 + 4 89 – 6 4 + 73
Bài 4: Bài tốn:
Hång h¸i ®­ỵc 25 qu¶ t¸o, Lan h¸i ®­ỵc 13 qu¶ t¸o. Hái c¶ hai b¹n h¸i ®­ỵc bao nhiªu qu¶ t¸o ?
- Yêu cầu HS làm vào vở.
GV thu chấm, nhận xét
3. Cđng cè dỈn dß:
- NhËn xÐt chung giê häc.
- DỈn vỊ nhµ «n l¹i bµi.
- HS đọc yêu cầu của bài.
5 em đọc: từ 1 – 30
 Từ 10 – 50 Từ 40 – 90
 Từ 90 – 10	 Từ 30 – 70
- Số 10
- Số 99
- Số 100
- 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90.
- HS nêu yêu cầu.
- HS làm bảng con.
Mười chín: 19 B¶y m­¬i t­: 74
Chín mươi tám: 98 Bốn mươi chÝn: 49
Sáu mươi : 60	 Năm mươi s¸u: 56 
- HS nêu yêu cầu của bài.
- HS làm bµi vµo vë.
- HS đọc bài tốn vµ gi¶i vµo vë:
 Bài giải:
 Số quả t¸o hai bạn hái được là:
 25 + 13 = 38 ( quả t¸o)
 Đáp số: 38 quả t¸o
-----------------------------------------------------------
TiÕt 3:	 Gi¸o dơc ngoµi giê lªn líp
Häc tËp 5 ®iỊu B¸c Hå d¹y
A- Mơc tiªu:
 - Giĩp HS tham gia häc 5 ®iỊu B¸c Hå d¹y.
C- C¸c ho¹t ®éng c¬ b¶n:
 1. GV phỉ biÕn néi dung.
 2. Häc 5 ®iỊu B¸c Hå d¹y.
 - GV cho HS ®äc tõng ®iỊu sau ®ã cho ®äc toµn bé c¶ 5 ®iỊu ( c¸ nh©n, nhãm, c¶ líp).
 - GV theo dâi, nhËn xÐt.
 3. DỈn dß:
 - GV nhËn xÐt chung giê häc.
Tập viết:
VIẾT CÁC CHỮ SỐ 0, 1, 2, 3, 4
 I.Mục tiêu:-Giúp HS biết viết các chữ số 0, 1, 2, 3, 4.
	-Viết đúng các vần ân, uân, các từ ngữ: thân thiết, huân chương – chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, đưa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết.
 II.Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ viết sẵn các chữ số 0, 1, 2, 3, 4.
-Các vần và các từ ngữ (đặt trong khung chữ).
 III.Các hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1.KTBC: Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh, chấm điểm 2 bàn học sinh. 
Nhận xét bài cũ.
2.Bài mới :
Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi đề bài.
GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết. Nêu nhiệm vụ của giờ học: Tập viết các chữ số 0, 1, 2, 3, 4, tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học trong các bài tập đọc: ân, uân, thân thiết, huân chương.
Hướng dẫn viết chữ số:
Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét:
Nhận xét về số lượng và kiểu nét. Sau đĩ nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nĩi vừa tơ chữ trong khung các chữ số.
Nhận xét học sinh viết bảng con.
Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng:
Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện:
Đọc các vần và từ ngữ cần viết.
Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng ở bảng và vở tập viết của học sinh.
Viết bảng con.
3.Thực hành :
Cho HS viết bài vào tập.
GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hồn thành bài viết tại lớp.
4.Củng cố :
Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình viết các chữ số, vần và từ ngữ ứng dụng.
Thu vở chấm một số em.
Nhận xét tuyên dương.
5.Dặn dị: Viết bài ở nhà phần B, xem bài mới.
Học sinh mang vở tập viết để trên bàn cho giáo viên kiểm tra.
Nhắc lại.
Học sinh nêu lại nhiệm vụ của tiết học.
Học sinh quan sát các chữ số trên bảng phụ và trong vở tập viết.
Học sinh quan sát giáo viên tơ trên khung chữ mẫu.
Viết bảng con.
Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong vở tập viết.
Viết bảng con.
Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo viên và vở tập viết.
Nêu nội dung và quy trình viết các chữ số, viết các vần và từ ngữ.
Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt.
Chính tả (Tập chép):
LỒI CÁ THƠNG MINH
 I.Mục tiêu:
	-HS chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn trong bài: Lồi cá thơng minh
	-Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần uân hoặc ân, chữ g hoặc gh.
 II.Đồ dùng dạy học: 
-Bảng phụ, bảng nam châm. Nội dung đoạn văn cần chép và các bài tập 2, 3.
-Học sinh cần cĩ VBT.
 III.Các hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1.KTBC : 
Chấm vở những học sinh giáo viên cho về nhà chép lại bài lần trước.
Giáo viên đọc cho học sinh viết trên bảng lớp: “Thấy mẹ vè chị em Phương reo lên.”
Nhận xét chung về bài cũ của học sinh.
2.Bài mới:
GV giới thiệu bài ghi đề bài.
3.Hướng dẫn học sinh tập chép:
Gọi học sinh đọc bài văn giáo viên đã viết sẵn trên bảng từ.
Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chép và tìm những tiếng thường hay viết sai viết vào bảng con.
Giáo viên nhận xét chung về viết bảng con của học sinh.
Thực hành bài viết (tập chép).
Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu của đoạn văn thụt vào 2 ơ, phải viết hoa chữ cái bắt đầu mỗi câu.
Giáo viên cho học sinh nhìn bảng và chép.
Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả:
Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh sốt và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở.
Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía trên bài viết.
Thu bài chấm 1 số em.
4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở BT Tiếng Việt.
Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ cĩ sẵn 2 bài tập giống nhau của các bài tập.
Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua giữa các nhĩm.
Nhận xét, tuyên dương nhĩm thắng cuộc.
5.Nhận xét, dặn dị:
Yêu cầu học sinh về nhà chép lại đoạn văn cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập.
Chấm vở những học sinh yếu hay viết sai đã cho về nhà viết lại bài.
2 học sinh viết trên bảng lớp:
Thấy mẹ vè chị em Phương reo lên.
Học sinh nhắc lại.
1 học sinh đọc lại, học sinh khác dị theo bài bạn đọc trên bảng từ.
Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khĩ hay viết sai: tuỳ theo học sinh nêu nhưng giáo viên cần chốt những từ học sinh sai phổ biến trong lớp. Học sinh viết vào bảng con các tiếng hay viết sai: làm xiếc, chiến cơng, cứu sống.
Học sinh nhìn bảng từ viết bài chính tả vào vở chính tả.
Học sinh sốt lỗi tại vở của mình và đổi vở sữa lỗi cho nhau.
Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của giáo viên.
Điền vần ân hoặc uân:
Điền chữ g hoặc gh
Học sinh làm VBT.
Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhĩm, mỗi nhĩm đại diện 4 học sinh.
Giải 
Khuân vác, phấn trắng, ghép cây, gĩi bánh.
Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệ