Giáo án Tổng hợp môn học lớp 1 - Tuần lễ 3 - Trường Tiểu học số 2 Phú Bài

 và đọc lờ
-Nhận xột, điều chỉnh
b.Nhận diện chữ: h
-GV viết lại chữ h
Hỏi: Chữ h gồm mấy nột ?
-Hóy so sỏnh chữ l và chữ h ?
Phỏt õm và đỏnh vần tiếng:
+ Phỏt õm:
-Phỏt õm mẫu h
+ Đỏnh vần: 
-Viết lờn bảng tiếng hố và đọc hố
-Nhận xột
c.HDHS viết:
-Viết mẫu lờn bảng con: l, h
Tiết 2
3.Luyện tập:
a.Luyện đọc:
Luyện đọc tiết 1
-GV chỉ bảng:
b.Luyện viết:
-GV viết mẫu và HD cỏch viết
-Nhận xột, chấm vở
c.Luyện núi: 
+ Yờu cầu quan sỏt tranh 
Hỏi:
*Trong tranh em thấy gỡ ?
*Hai con vật đang bơi trụng giống con 
gỡ ?
*Vịt ngan được nuụi ở ao hồ. Những loài vịt sống tự do gọi là gỡ ?
4. Củng cố, dặn dũ: 5’
- Trũ chơi: Tỡm chữ vừa học
-Nhận xột tiết học
-4 HS
-2 HS
-1 HS
-Đọc tờn bài học: l, h
-HS trả lời: nột khuyết trờn và nột hất bỳt liền nhau.
-HS đọc cỏ nhõn: l
-HS đỏnh vần: lờ - ờ - lờ
-Chữ h gồm 2 nột: Nột khuyết trờn và nột múc hai đầu được nối liền nhau.
+ Giống nhau: nột khuyết trờn
+ Khỏc nhau: Chữ h cú nột múc hai đầu
-Đọc cỏ nhõn: h
-Đỏnh vần: hờ - e – he - huyền - hố
-Viết bảng con: l, h
-HS đọc toàn bài tiết 1
-HS phỏt õm theo lớp, nhúm, cỏ nhõn
-Viết bảng con: l, h, lờ, hố
-HS viết vào vở
*HS k/g viết đủ số dũng ở vở
-HS núi tờn theo chủ đề: 
 ve ve ve, hố về
* HS quan sỏt tranh trả lời theo ý hiểu:
+ Con vịt, con ngan, con vịt xiờm,...
+ Vịt trời
-HS thi tỡm chữ (chia làm 3 nhúm, mỗi nhúm 3 bạn)
-Chuẩn bị bài sau
 Toỏn LUYỆN TẬP
I/ Mục tiờu:Giỳp HS:
Nhận biết cỏc số trong phạm vi 5.
Biết đọc, viết đếm cỏc số trong phạm vi 5. 
HS yờu thớch học toỏn.
II/ Đồ dựng: 
GV chuẩn bị:
- Bộ đồ dựng Toỏn 1
Sử dụng tranh SGK Toỏn 1
Chuẩn bị bảng nhúm tổ chức trũ chơi
HS chuẩn bị:
SGK Toỏn 1
Bộ đồ dựng học Toỏn
Bảng con, bỳt chỡ, thước kẽ
III/ Cỏc hoạt động dạy học:
GV
HS
1.Kiểm tra: 5’
-Đọc viết số: 1, 2, 3, 4, 5
-Đếm số theo thứ tự: 1, 2, 3 ,4, 5 và thứ tự ngược lại
-Nhận xột, ghi điểm
2.Dạy học bài mới: 25’
a.Giới thiệu bài: (ghi đề bài)
b.Thực hành;
-HDHS tập nờu yờu cầu bài tập:
Hỏi:
+ Bài 1 yờu cầu làm gỡ ?
+ Bài 2 yờu cầu làm gỡ ?
+ Bài 3 yờu cầu làm gỡ ? 
3.Củng cố, dặn dũ: 5’
Trũ chơi: 
“Thi đua nhận biết thứ tự cỏc số”
-HDHS cỏch chơi: 
-Luật chơi:
Nhận xột, dặn dũ:
-Chỉ bảng: 
-Dặn học bài sau.
- 4 HS 
- 4 HS
- Đọc tờn đề bài
-HS nờu yờu cầu của bài tập
-HS tự làm bài và chữa bài.
+ Bài 1: Nhận biết số lượng, đọc số. 
+ Bài 2: Nhận biết số lượng, đọc số.
+ Bài 3: Viết sụ thớch hợp
1
 → → → →
-Chia 2 nhúm (mỗi nhúm 3 em)
-Thực hiện theo HD và tiến hành chơi
-Nhúm nàơ nối đỳng nhanh thắng cuộc.
-HS đọc lại tiờu dề bài học
-Chuẩn bị bài học sau.
Toỏn: Bẫ HƠN, DẤU <
I.Mục tiờu: Giỳp HS:
Bước đầu so sỏnh số lượng .
Sử dụng từ “bộ hơn”, dấu < khi so sỏnh cỏc số
 - HS yờu thớch học toỏn.
II/ Đồ dựng: 
GV chuẩn bị: - Bộ đồ dựng Toỏn 1
 - Sử dụng tranh SGK Toỏn 1
 -Cỏc tấm bỡa ghi từng số 1, 2, 3, 4, 5 và tấm bỡa ghi dấu <. 
HS chuẩn bị: - SGK Toỏn 1
 - Bộ đồ dựng học Toỏn
 - Cỏc hỡnh vật mẫu
III/ Cỏc hoạt động dạy học: 
GV
HS
1.Kiểm tra bài cũ: 5’
-Đọc, viết, đếm số 1, 2, 3, 4, 5
-Nhận xột, ghi điểm
2.Dạy học bài mới: 25’
a.Giới thiệu bài:
 Nhận biết quan hệ bộ hơn.
-HDHS quan sỏt, nhận xột
+ Thao tỏc mẫu:
Tranh 1:
“Bờn trỏi cú mấy ụ tụ ?” và “Bờn phải cú mấy ụ tụ?”
-Một ụ tụ cú ớt hơn 2 ụ tụ khụng ?
-GV núi: 1 bộ hơn 2, ta viết: 1 < 2
b.Thực hành;
-Nờu yờu cầu bài tập:
Hỏi:
+ Bài 1 yờu cầu làm gỡ ?
+ Bài 2 yờu cầu làm gỡ ?
+ Bài 3 yờu cầu làm gỡ ? 
3.Củng cố, dặn dũ: 5’
Trũ chơi: So sỏnh số
-HDHS cỏch chơi: 
 Nhận xột, dặn dũ
- 4 HS 
-Nhận biết số lượng từng nhúm trong hai nhúm đồ vật rồi so sỏnh cỏc số chỉ số lượng đú.
+ Quan sỏt tranh, nhận xột.
-Một ụ tụ cú ớt hơn 2 ụ tụ .
-1 hỡnh vuụng ớt hơn 2 hỡnh vuụng.
+ Viết dấu bộ hơn “<”
+ So sỏnh
+ Viột số
-Chia 2 nhúm (mỗi nhúm 3 em)
-Thực hiện theo HD
-Nhúm nào đếm đỳng sẽ thắng cuộc.
Thủ cụng: Xẫ, DÁN HèNH CHỮ NHẬT, HèNH TAM GIÁC (Tiết 2)
I/ Mục tiờu:
Giỳp HS tiếp tụcbiết:
	- HS biết xộ hỡnh chữ nhật, hỡnh tam giỏc.
- Thực hành xộ, dỏn hỡnh tam giỏc.Đường xộ cú thể chưa thẳng và bị răng cưa. Hỡnh dỏn cú thể chưa phẳng.
* HS khộo tay: xộ, dỏn hỡnh tam giỏc.Đường xộ tương đối thẳng và ớt bị răng cưa. Hỡnh dỏn tương đối phẳng. cú thể xộ thờm hỡnh t/ g theo kớch thước khỏc.
 - Cú thỏi độ tốt trong học tập. Yờu thớch mụn học
II/ Chuẩn bị:
GV và HS chuẩn bị: 
+ Cỏc loại giấy bỡa màu
 + Dụng cụ: Thước, kộo, hồ dỏn,...
III/ Cỏc hoạt động dạy học:
GV
HS
1.Kiểm tra dụng cụ: 5’
-GV kiểm tra phần học trước 
-Nhận xột
-Bắt bài hỏt khởi động
2.Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)
3.HD quan sỏt, nhận xột:
-Đưa bài mẫu đẹp
4.HD làm mẫu: 
-Thao tỏc xộ hỡnh chữ nhật, hỡnh tam giỏc.
-Thao tỏc dỏn hỡnh.
5.Thực hành:
-Xộ hỡnh chữ nhật, hỡnh tam giỏc
-Dỏn hỡnh
6. Nhận xột, dặn dũ: 5’
 Trũ chơi: Thi xộ, dỏn hỡnh nhanh
Nhận xột:
-Tinh thần học tập
-Dặn dũ bài sau
-Để dụng cụ học thủ cụng lờn bàn lớp trưởng cựng GV kiểm tra
-Hỏt tập thể.
-Nghe, hiểu
-HS quan sỏt nhận xột
+ Đõy là hỡnh tam giỏc màu vàng
+ Hỡnh chữ nhật màu xanh.
-HS làm theo hướng dẫn
* HS khộo tay xộ ớt bị răng cưa. Hỡnh dỏn phẳng. cú thể xộ thờm hỡnh t/ g theo kớch thước khỏc.
-HS thao tỏc theo HD của GV
 Lớp chia 2 nhúm chơi-Nghe nhận xột
-Chuẩn bị bài học sau.
Thứ ba, ngày 4/8/2012
Học vần: Bài 9 o c
A.Mục tiờu:
Kiến thức: 
-HS đọc được o, c, bũ, cỏ ; từ, cõu ứng dụng: bũ bờ cú bú cỏ.
- Viết được: o,c,bũ,cỏ.
Luyện núi từ 2-3 cõu theo chủ đề: vú, bố.
 -Tập trung hứng thỳ học tập, hăng say xõy dựng bài, chủ động học tập.
B. Đồ dựng dạy học:
1/GV chuẩn bị:
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1
Tranh minh hoạ bài học
Tranh minh hoạ phần luyện núi
2/HS chuẩn bị:
Bảng con
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1
C.Cỏc hoạt động dạy học:
GV
HS
I.Kiểm tra: 5’
-Đọc và viết cỏc tiếng: l, h, lờ, hố.
-Đọc cõu ứng dụng: ve ve ve, hố về
-Đọc toàn bài
GV nhận xột bài cũ
II.Dạy học: 25’
1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)
2/Dạy chữ ghi õm:
a.Nhận diện chữ: o
-GV viết lại chữ o
Hỏi: Chữ o gồm nột gỡ?
+ Phỏt õm:
-Phỏt õm mẫu o (đọc trũn mụi)
+ Đỏnh vần: 
-Viết lờn bảng tiếng bũ và đọc bũ
-Nhận xột, điều chỉnh
b.Nhận diện chữ: c
-GV viết lại chữ c
Hỏi: Chữ c gồm nột gỡ ?
-Hóy so sỏnh chữ c và chữ o ?
Phỏt õm và đỏnh vần tiếng:
+ Phỏt õm:
-Phỏt õm mẫu c
+ Đỏnh vần: 
-Viết lờn bảng tiếng cỏ và đọc cỏ
-Nhận xột
c.HDHS viết:
-Viết mẫu lờn bảng con: o, c, bũ, cỏ
Tiết 2
3.Luyện tập: 30’
a.Luyện đọc:
Luyện đọc tiết 1
-GV chỉ bảng:
b.Luyện viết:
-GV viết mẫu và HD cỏch viết
-Nhận xột, chấm vở
c.Luyện núi: 
+ Yờu cầu quan sỏt tranh 
Hỏi:
-Trong tranh em thấy gỡ ?
-Vú bố dựng làm gỡ ?
-Vú bố thường đặt ở đõu ? Quờ em cú vú bố khụng ?
-Em cũn biết loại vú bố nào khỏc ?
-Vú bố được làm bằng gỡ ?
4. Củng cố, dặn dũ: 5’
Trũ chơi: Tỡm tiếng cú õm o và c vừa học.
 Nhận xột tiết học
 -Dặn học bài sau.
- 4 HS
- 2 HS
- 1 HS
-Đọc tờn bài học: o, c
-HS trả lời: Nột cong khộp kớn
-HS phỏt õm cỏ nhõn: o
-Đỏnh vần: bờ - o - bo - huyền - bũ
-Chữ c gồm nột cong hở phải.
+ Giống nhau: nột cong
+ Khỏc nhau: Chữ c cú nột hở phải, chữ o cú nột cong kớn
-Phỏt õm cỏ nhõn: c
-Đỏnh vần: cờ - o - co - hỏi - cỏ
-Viết bảng con: o, c, bũ, cỏ
-HS đọc toàn bài tiết 1
-HS phỏt õm theo lớp, nhúm, cỏ nhõn
-Viết bảng con: o, c, bũ, cỏ
-HS viết vào vở
-HS núi tờn theo chủ đề: 
 Vú bố
+ HS quan sỏt tranh trả lời theo ý hiểu:
+Kộo cỏ
+ Vú bố để dưới nước, quờ em cú nhiều vú bố
+ HS thảo luận trả lời.
+ HS trả lời
-HS chia làm 3 nhúm, mỗi nhúm 3 bạn)
+ Tiến hành chơi
-Chuẩn bị bài sau
Học vần: Bài 9: ễ Ơ
A.Mục tiờu:
 -HS đọc được ụ,ơ,cụ,cờ; từ, cõu ứng dụng
 - Viết được: ụ,ơ,cụ,cờ
Luyện núi từ 2-3 cõu theo chủ đề: bờ hồ.
 - Tập trung hứng thỳ học tập, hăng say xõy dựng bài, chủ động học tập.
B. Đồ dựng :
GV chuẩn bị:
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1
Tranh minh hoạ bài học
Tranh minh hoạ phần luyện núi
HS chuẩn bị:
Bảng con
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1
C.Cỏc hoạt động dạy học:
GV
HS
I.Kiểm tra bài cũ: 5’
-Đọc và viết cỏc tiếng: o, c, bũ, cỏ
-Đọc cõu ứng dụng: bũ bờ cú bú cỏ
-Đọc toàn bài
GV nhận xột bài cũ
II.Dạy học bài mới: 25’
1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)
2/Dạy chữ ghi õm:
a.Nhận diện chữ: ụ
-GV viết lại chữ ụ
Hỏi: Chữ ụ gồm nột gỡ?
+ Phỏt õm:
-Phỏt õm mẫu ụ (đọc trũn mụi)
+ Đỏnh vần: 
-Viết lờn bảng tiếng cụ và đọc cụ
-Nhận xột, điều chỉnh
b.Nhận diện chữ: ơ
-GV viết lại chữ ơ
Hỏi: Chữ ơ gồm nột gỡ ?
-Hóy so sỏnh chữ ụ và chữ ơ ?
Phỏt õm và đỏnh vần tiếng:
+ Phỏt õm:
-Phỏt õm mẫu ơ
+ Đỏnh vần: 
-Viết lờn bảng tiếng cờ và đọc cờ
-Nhận xột
c.HDHS viết:
-Viết mẫu lờn bảng con: ụ, ơ, cụ, cờ
Tiết 2
3.Luyện tập: 35’
a.Luyện đọc:
-Luyện đọc tiết 1
-GV chỉ bảng:
b.Luyện viết:
-GV viết mẫu và HD cỏch viết
-Nhận xột, chấm vở
c.Luyện núi: 
+ Yờu cầu quan sỏt tranh 
Hỏi:
Trong tranh em thấy gỡ ?
Cảnh trong tranh núi về mựa nào? Tại sao em biết ?
Bờ hồ trong tranh đó được dựng vào việc gỡ ?
Nơi em ở cú bờ hồ khụng ? Bờ hồ dựng làm việc gỡ ?
4. Củng cố, dặn dũ: 5’
 Trũ chơi: Tỡm tiếng cú õm ụ và ơ vừa học.
 Nhận xột tiết học
-Dặn học bài sau.
- 3 HS
- 2 HS
- 1 HS
-Đọc tờn bài học: ụ, ơ
-HS trả lời: Nột cong khộp kớn, cú dấu mũ trờn đầu chữ ụ
-HS phỏt õm cỏ nhõn: ụ
-Đỏnh vần: cờ - ụ - cụ
-Chữ ơ nột cong kớn, cú thờm rõu 
+ Giống nhau: nột cong
+ Khỏc nhau: Chữ ơ cú thờm rõu, chữ ụ cú dấu mũ.
-Phỏt õm cỏ nhõn: ơ
-Đỏnh vần: cờ - ờ - cơ - huyền - cờ
-Viết bảng con: ụ, ơ, cụ, cờ
-HS đọc cỏ nhõn toàn bài tiết 1
-HS phỏt õm theo lớp, nhúm, cỏ nhõn
-Viết bảng con: ụ, ơ, cụ, cờ
-HS viết vào vở
-HS núi tờn theo chủ đề: bờ hồ
+ HS QS tranh trả lời theo ý hiểu:
+ Vẽ bờ hồ
+ Mựa hố
+ Làm nơi vui chơi sau giờ làm việc mệt học.
+ HS thảo luận trả lời.
+ HS trả lời
-HS chia 3 nhúm, mỗi nhúm 3 bạn
+ Tiến hành chơi
-Chuẩn bị bài sau
 Đạo đức Bài 2: GỌN GÀNG, SẠCH SẼ (Tiết 1)
I/ Mục tiờu:
Giỳp HS biết được:
- Nờu được một số biểu hiện cụ thể về: Ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ 
-Biết lợi ớch của việc Ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ .
Biết giữ vệ sinh cỏ nhõn: Quần ỏo , đầu túc luụn gọn gàng , sạch sẽ.
* Biết phõn biệt giữa ăn mặc gọn gàng , sạch sẽ và chưa gọn gàng .sạch sẽ
- HS thực hiện được nếp sống vệ sinh cỏ nhõn.
II/ Tài liệu và phương tiện:
Vở BT Đạo đức 1
Bài hỏt: ‘Rửa mặt như Mốo” 
Một vài bộ quần ỏo sạch sẽ, đẹp
Dụng cụ vệ sinh: Lược chải đầu, dõy buộc túc, gương soi,...
III/ Cỏc hoạt động dạy học: 
 Tiết 2
GV
HS
Hoạt động 1: 5’ Khởi động 
-GV tổ chức: 
-GV bắt bài hỏt
-Hỏi:
+ Mốo con của ta trụng đỏng yờu khụng ? Vỡ sao ?
+ Em phải làm gỡ để cú thõn hỡnh gọn gàng, sạch sẽ ?
-Kết luận:
Hoạt động 2: 10’ Bài tập 1
Mục đớch: Ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ làm cho cơ thể sạch, đẹp, khoẻ mạnh được mọi người yờu mến. 
Cỏch tiến hành:
-Treo tranh minh hoạ SGK
-Yờu cầu HS làm việc theo cặp
-Nhận xột, kết luận
Bạn thứ 8 chải đầu đẹp, ỏo quần sạch sẽ, cài đỳng cỳc ngay ngắn. Ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ.
Hoạt động 3: 10’
Tự chỉnh đốn trang phục gọn gàng, sạch sẽ.
-Yờu cầu từng HS xem cỏch ăn mặc của cỏc bạn và tự sửa chữa.
-Kết luận:
Hoạt động 4: 5’ Bài tập 2
-GV đưa ra tỡnh huống theo nội dung bài học để học sinh thảo luận.
 Thế nào là ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ?
Thế nào là ăn mặc chưa gọn gàng, sạch sẽ?
-Kết luận- biểu dương 
Hoạt động 5: 5’ 
Tổng kết, dặn dũ
-Nhận xột, dặn dũ 
-HS hỏt bài “Mốo con rửa mặt”
 “Rửa mặt như Mốo”
-Trả lời cỏ nhõn
-Trả lời cỏ nhõn
-Nghe hiểu
-Thảo luận cặp đụi
-Quan sỏt nhận xột
-Thảo luận: Xem bạ nào cú đầu túc, ỏo quần gọn gàng, sạch sẽ.
+Cỏch ăn mặc của cỏc bạn.
-Trỡnh bày:
-Từng HS thực hiện nhiệm vụ.
-Làm việc theo cặp.
-Đại diện trong nhúm một số bạn núi về cỏch ăn mặc của bạn mỡnh.
-Nhận xột, bổ sung
-Trả lời theo ý hiểu, cho một vài bạn nhận xột.
-HS lựa chọn trang phục đẹp khi đến trường đỳng với lứa tuổi cỏc em.
 HS nờu
-Chuẩn bị bài sau
 Toỏn: LỚN HƠN, DẤU >
I/ Mục tiờu:
	Giỳp HS:
Bước đầu so sỏnh số lượng.
Sử dụng từ “lớn hơn”, dấu > khi so sỏnh cỏc số.
- HS yờu thớch học toỏn.
II/ Đồ dựng: 
GV chuẩn bị: - Bộ đồ dựng Toỏn 1
 - Sử dụng tranh SGK Toỏn 1
 -Cỏc tấm bỡa ghi từng số 1, 2, 3, 4, 5 và tấm bỡa ghi dấu >. 
HS chuẩn bị: - SGK Toỏn 1
 - Bộ đồ dựng học Toỏn
 - Cỏc hỡnh vật mẫu
III/ Cỏc hoạt động dạy học :
GV
HS
1.Kiểm tra bài cũ: 5’
-Đọc, viết, đếm số 1, 2, 3, 4, 5
-So sỏnh 1... 2; 2 ... 3; 3 ... 4; 4 ... 5
2.Dạy học bài mới: 25’
a.Giới thiệu bài
 Nhận biết quan hệ lớn hơn.
-HDHS quan sỏt, nhận xột
+ Thao tỏc mẫu:
Tranh 1:
“Bờn trỏi cú mấy bướm?” và “Bờn phải cú mấy con bướm?”
-Vậy 2 con bướm nhiều hơn con bướm khụng ?
-GV núi: 2 lớn hơn 1, ta viết: 2 > 1
b.Thực hành;
-Nờu yờu cầu bài tập:
 + Bài 1 yờu cầu làm gỡ ?
+ Bài 2 yờu cầu làm gỡ ?
+ Bài 3 yờu cầu làm gỡ ? 
+Bài 4 yờu cầu làm gỡ ? 
3.Củng cố, dặn dũ: 5’
-Nhận xột tiết học.
-4 HS 
-2 HS
-Nhận biết số lượng từng nhúm trong hai nhúm đồ vật rồi so sỏnh cỏc số chỉ số lượng đú.
+ Quan sỏt tranh, nhận xột.
(Bờn trỏi cú 2 con, bờn phải cú 1 con)
-Cú 2 con bướm nhiều hơn 1 con bướm 
-2 hỡnh vuụng ớnhiều hơn 1 hỡnh vuụng.
-Viết dấu lớn hơn “>”
- Bài 2: So sỏnh
- Bài 3: So sỏnh số
-Bài 4: Viết dấu lớn vào ụ trống rồi đọc kết quả.
-Chuẩn bị bài học sau.
 Thứ năm ngày 6 / 9 / 2012
Học vần: Bài 11: ễN TẬP
A.Mục tiờu: 
-HS đọc: ờ, v, l, h, o, c, ụ, ơ ,cỏc từ ngữ, cõu ứng dụng từ bài 7 đến bài 11.
-Viết được ờ, v, l, h, o, c, ụ, ơ cỏc từ ngữ, cõu ứng dụng từ bài 7 đến bài 11.
 - Nghe hiểu và kể lại truyện theo tranh: “hổ”
 Tập trung hứng thỳ học tập, hăng say xõy dựng bài, chủ động học tập.
B. Đồ dựng :
GV 
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1
Tranh minh hoạ bài học
Tranh minh hoạ phần kể chuyện
HS 
Bảng con
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1
C.Cỏc hoạt động dạy học:
GV
HS
I.Kiểm tra: 5’
- Đọc và viết cỏc tiếng: ụ, ơ, cụ, cờ 
- Đọc từ ứng dụng: bộ cú vở vẽ.
 GV nhận xột bài cũ
II.Dạy học bài mới: 25’ 
1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)
2/ễn tập:
a.Cỏc chữ và õm vừa học.
-GV yờu cầu:
+ GV đọc õm:
-Nhận xột, điều chỉnh
b.Ghộp chữ thành tiếng.
-GV yờu cầu:
 Nhận xột
c.Đọc từ ngữ ứng dụng:
-Đớnh cỏc từ lờn bảng
c.HDHS viết:
-Viết mẫu lờn bảng con: lũ cũ, vơ cỏ
Tiết 2
3.Luyện tập: 25’
a.Luyện đọc:
Luyện đọc tiết 1
-GV chỉ bảng:
-Yờu cầu đọc cõu ứng dụng
b.Luyện viết:
-GV viết mẫu và HD cỏch viết
-Nhận xột, chấm vở
c.Kể chuyện: 
- Kể lần 1 diễn cảm.
- Kể lần 2: Yờu cầu quan sỏt tranh 
- GV cú thể giỳp đỡ cho HS TB, yếu
- GV chỉ vào từng tranh:
4. Củng cố, dặn dũ: 5’
 Trũ chơi: Thi kể chuyện 
- 4 HS
- 2 HS
- Đọc tờn bài học: ễn tập
-HS chỉ chữ đó học trong tuần cú trong bảng ụn tập.
-HS chỉ chữ
-HS chỉ chữ và đọc õm.
- HS đọc cột dọc và cột ngang cỏc õm 
- Đọc tiếng
- HS đọc cỏ nhõn, nhúm, lớp
 lũ cũ
 vơ cỏ
-Viết bảng con: lũ cũ
 vơ cỏ
-HS đọc toàn bài tiết 1
-HS phỏt õm theo lớp, nhúm, cỏ nhõn
-Đọc cỏ nhõn: bộ vẽ cụ, bộ vẽ cờ
-Viết bảng con: lũ cũ
 vơ cỏ
-HS viết vào vở
-Đọc tờn cõu chuyện “Mốo dạy Hổ”
+ HS nghe nội dung
+ HS QS tranh: Thảo luận và cử đại diện thi tài.
+ HS kể từng tranh:
Tranh 1: Hổ ... xin Mốo truyền cho vừ nghệ. Mốo nhận lời.
Tranh 2: Hằng ngày, Hổ đến lớp học tập chuyờn cần.
Tranh 3: Một lần, Hổ phục sẵn, khi thấy Mốo đi qua, nú liền nhảy ra vố Mốo đuổi theo định ăn thịt.
Tranh 4: Nhõn lỳc Hổ sơ ý, Mốo nhảy tút lờn cõy cao. Hổ đừng dưới đất gầm gào bất lực.
 Cử mỗi nhúm 1 bạn kể (3 HS)
-Nghe phổ biến cỏch thi kể chuyện.
-Chuẩn bị bài sau
Tự nhiờn và xó hội:
Bài 3: NHẬN BIẾT CÁC VẬT XUNG QUANH
I/ Mục tiờu:
	-Hiểu được Mắt, mũi, tai, tay... là bộ phận giỳp ta nhận biết vật xung quanh.
	* Nờu được vớ dụ về những khú khăn trong cuộc sống của người cú một giỏc quan bị hỏng. 
 -GD HS cú ý thức bảo vệ cơ thể.
GDKNS: KN tự nhận thức: Tự nhận thức về cỏc giỏc quan của mỡnh: mắt, mũi , lưỡi, tai, tay,
KN giao tiếp: Thể hiện sự cảm thụng với những người thiếu giỏc quan.
 Phỏt triển kĩ năng hợp tỏc thụng qua thảo luận nhúm.
II/ Chuẩn bị:
GV chuẩn bị:
	-Hỡnh minh hoạ SGK
	-Tranh phúng to của GV
	-Lọ nước hoa, chanh, cam, ...
HS chuẩn bị:
	-Hỡnh minh hoạ SGK
	-SGK Tự nhiờn và Xó hội
III/ Cỏc hoạt động dạy học:
GV
HS
I.Khởi động: 5’
-Nhờ bộ phận nào của cơ thể mà em cảm nhận được vật núng, lạnh ?
-Bắt bài hỏt:
II.Bài mới: 25’
1.Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)
2.Cỏc hoạt động chủ yếu:
Hoạt động 1: Quan sỏt vật thật
 Mục tiờu: HS mụ tả được một số vật xung quanh.
 Cỏch tiến hành:
-Bước 1: Thực hiện hoạt động
 Yờu cầu HS quan sỏt và núi về màu sắc, hỡnh dỏng, kớch cỡ, to nhỏ, nhẵn nhụi, sần sựi, trũn dài,... của một số vật xung quanh như bàn, ghế, cặp, sỏch, vở, bỳt,...
 GV phõn nhiệm vụ
 Theo dừi cỏc nhúm làm việc
Bước 2: Kiểm tra kết quả HĐ
 GV treo tranh phúng to
-Bước 3: 
Điều gỡ xảy ra nếu mắt chỳng ta bị hỏng ?
+ Điều gỡ xảy ra nếu tay chỳng ta khụng cũn cảm giỏc ?
 Kết luận: 
Hoạt động 2: 5’ Củng cố, dặn dũ
Trũ chơi: “Chơi trũ đoỏn vật”
- Cỏc bước tiến hành:
Bước 1: 
-Dựng khăn bịt mắt 3 HS cựng một lỳc và lần lượt cho HS cựng sờ ngửi một số vật. Ai đoỏn đỳng sẽ thắng.
Bước 2: 
-Nhận xột, tổng kết trũ chơi
+ Dặn dũ bài sau.
-Thảo luận, trỡnh bày.
-Hỏt bài tập thể
-Quan sỏt thảo luận:
-HS quan sỏt
-HS thảo luận theo cặp
-Cỏc nhúm trỡnh bày
-Nhận xột bổ sung
+HS trả lời theo ý hiểu
-Nghe, hiểu
-Nghe phổ biến
+ Tiến hành chơi
Toỏn: LUYỆN TẬP
I/ Mục tiờu:Giỳp HS:
- HS biết sử dụng “lớn hơn”, dấu >, bộ hơn, dấu < khi so sỏnh hai số.
- Bước đầu biột diễn đạt sự so sỏnh quan hệ bộ hơn, lớn hơn ( cú 22)
- HS yờu thớch học toỏn
II/ Đồ dựng: 
GV chuẩn bị: - Bộ đồ dựng Toỏn 1
 - Sử dụng tranh SGK Toỏn 1
 -Cỏc tấm bỡa ghi từng số 1, 2, 3, 4, 5 tấm bỡa ghi dấu >, < 
HS chuẩn bị: - SGK Toỏn 1
 - Bộ đồ dựng học Toỏn
 - Cỏc hỡnh vật mẫu
III/ Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:
GV
HS
1.Kiểm tra bài cũ: 5’
- Đọc, viết, đếm số 1, 2, 3, 4, 5
- So sỏnh 3... 2; 2 ... 5; 3 ... 1; 4 ... 5
2.Dạy học bài mới: 25’
a.Giới thiệu bài (ghi đề bài)
b.Thực hành;
-Nờu yờu cầu bài tập:
Hỏi:
+ Bài 1 yờu cầu làm gỡ ?
+ Bài 2 yờu cầu làm gỡ ?
+ Bài 3 yờu cầu làm gỡ ? 
3.Củng cố, dặn dũ: 5’
 Trũ chơi: So sỏnh số
-Phổ biến cỏch chơi
 3 ... 4 5 ... 3
 1 ... 3 4 ... 1
 2 ... 4 5 ... 2
 4 ... 5 4 ... 3
 Nhận xột tiết học.
- Dặn học bài sau.
- 4 HS 
- 2 HS
-Làm bài tập SGK
-HS tự chữa bài.
+ Bài 1: Viết dấu lớn hơn “>”, “<”
+ Bài 2: So sỏnh
 4 > 3; 3 4
+ Bài 3: Nối cỏc số thớch hợp.
- 2 nhúm cựng chơi
- Nhúm nào nhanh sẽ thắng
-Chuẩn bị bài học sau.
 Thứ tư, ngày 8 /9/2012
 Thể dục: 
BÀI 3: ĐỘI HèNH ĐỘI NGŨ – TRề CHƠI VẬN ĐỘNG
I/ Mục tiờu:
	-Làm quen với tập hợp hàng dọc, dúng hàng.
	-Bước đầu biếtcỏch đứng nghiờm, nghỉ.
 * Khi đứng nghiờm : người đứng thẳng, tự nhiờn
 -Biết tham gia trũ chơi “Diệt cỏc con vật cú hại”
II/ Địa điểm, phương tiện:
	-Sõn trường
	-Cỏi cũi
III/ Nội dung và phương phỏp lờn lớp:
GV
HS
1.Phần mở đầu: 10’
-Chia lớp thành 3 tổ
-Phổ biến nội dung học tập:
-Nhận xột
2.Phần cơ bản: 20’
ễn tập hợp hàng dọc, dúng hàng:
-Lần 1: GV chỉ huy, sau đú cho lớp giải tỏn.
-Lần 2: Yờu cầu Lớp trưởng điều khiển.
* Tư thế nghiờm, nghỉ;
-Xen kẽ giữa lần “nghiờm” GV hụ “thụi” để HS đứng bỡnh thường.
-GV hụ khẩu lệnh: Nghiờm ! 
 Nghỉ ! Thụi !
Tập phối hợp:
+ Tập hợp hàng dọc,
+ Dúng hàng,
+ Nghiờm, 
+ Nghỉ.
Trũ chơi: “Diệt cỏc con vật cú hại”
-HDHS cỏch chơi:
+ Yờu cầu HS xếp thành vũng trũn.
+ Phổ biến cỏch chơi như tiết trước
-Luật chơi: Em nào vi phạm sẽ bị nhảy lũ cũ quanh sõn.
-Nhận xột
3.Phần kết thỳc: 5’
-Yờu cầu:
-GV hệ thống bài học
-Nhận xột tiết học
-Xếp thành 3 hàng dọc, dúng hàng
-Làm theo HD của GV:
+ Đứng vỗ tay hỏt tập thể
+ Giậm chõn tại chỗ, đếm to theo nhịp
-Nghe hướng dẫn, thực hiện đỳng nội dung học tập.
+ HS làm theo HD của lớp trưởng.
+ Tập hợp 3 hàng dọc, dúng hàng
HS đứng thẳng ,tự nhiờn.
-Tập hợp 3 hàng dọc, dúng hàng ngang
-Tư thế nghiờm nghỉ
-Thực hiện và tiến hành chơi cả lớp
-Thao tỏc như HD của GV
+ HS tham gia chơi cả lớp và hộ to khi nghe người điều khiển nờu tờn từng con vật.
+ HS hụ: “Diệt, diệt, diệt !”
+ HS sẽ đứng yờn khi núi đến con vật khụng cú hại
-Giậm chõn tại chỗ, đếm to theo nhịp
-Đứng vỗ tay hỏt
-Lớp trưởng điều khiển lớp học và hụ to “Giải tỏn”, sau đú cả lớp vào học.
Thứ sỏu ngày 7 / 9 / 2012
 Học vần: Bài 9: i - a
A.Mục tiờu:
 - HS đọc được i, a, bi, cỏ; từ và cõu ứng dụng 
 -Viết được i, a, bi, cỏ;
 Luyện núi từ 2-3 cõu theo chủ đề: “lỏ cờ”
 -Tập trung hứng thỳ học tập, hăng say xõy dựng bài, chủ động học tập.
B. Đồ dựng :
GV chuẩn bị:
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1
Tranh minh hoạ bài học
Tranh minh hoạ phần luyện núi
HS chuẩn bị:
Bảng con
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1
C.Cỏc hoạt động dạy học:
GV
HS
I.Kiểm tra: 5’
-Đọc và viết: lũ cũ, vơ cỏ
-Đọc cõu ứng dụng bộ vẽ cụ, bộ vẽ cờ
-Đọc toàn bài
 GV nhận xột bài cũ
II.Dạy học bài mới: 20’
1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)
2/Dạy chữ ghi õm:
a.Nhận diện chữ: i
-GV viết lại chữ i
+ Phỏt õm:
-Phỏt õm mẫu i 
+ Đỏnh vần: 
-Viết lờn bảng tiếng bi và đọc bi
-Nhận xột, điều chỉnh
b.Nhận diện chữ: a
-GV viết lại chữ a
+Phỏt õm mẫu: a
-Hóy so sỏnh chữ i và chữ a ?
Phỏt õm và đỏnh vần tiếng:
+ Đỏnh vần: 
-Viết lờn bảng tiếng cỏ và đọc cỏ
-Nhận xột
c.HDHS viết: 10’
-Viết mẫu lờn bảng con: ụ, ơ, cụ, cờ
Tiết 2
3.Luyện tập: 20’
a.Luyện đọc:
-Luyện đọc tiết 1
-GV chỉ bảng:
b.Luyện viết:
-GV viết mẫu và HD cỏch viết
-Nhận xột, chấm vở
c.Luyện núi: 
+ Yờu cầu quan sỏt tranh 
Trong tranh em thấy gỡ ?
Cú mấy là cờ ? Tại sao em biết ?
Lỏ cờ TQ cú nền màu gỡ ?
Ngoài cờ TQ em cún thấy cờ nào nữa khụng ?
4. Củng cố, dặn dũ: 10’
 Trũ chơi: Tỡm tiếng cú õm i và a vừa học.
 Nhận xột tiết học
-Dặn học bài sau.
-3 HS
-2 HS
-1 HS
-Đọc tờn bài học: i, a
-HS phỏt õm cỏ nhõn: i
-Đỏnh vần: bờ - i - bi
-Phỏt õm cỏ nhõn: a
+ Giống nhau: nột múc ngược
+ Khỏc nhau: Chữ i cú nột xiờn phải, chữ a cú nột cong hở phải.
-Đỏnh vần: cờ - a - ca - sắc - cỏ
-Hỏt mỳa tập thể
-Viết bảng con: ụ, ơ, cụ, cờ
-HS đọc cỏ nhõn toàn bài tiết 1
-HS phỏt õm theo lớp, nhúm, cỏ nhõn
-Viết bảng con: i, a, bi, c