Giáo án Tổng hợp môn học lớp 1 - Tuần lễ 22

ứ ba ngày 26 tháng 01 năm 2010
Môn : Học vần
Tiết 243 + 244 + 245 : Oa – Oe 
I/ Mục tiêu:
- HS đọc được: oa, oe, hoạ sĩ, múa xòe; Từ và câu ứng dụng.
- HS viết được: oa, oe, hoạ sĩ, múa xòe. 
- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: sức khoẻ là vốn quý nhất.
II/ Chuẩn bị:
- Tranh, Bộ ghép chữ.
- Thẻ từ.
III/ Hoạt động dạy và học: 
Bài cũ
Bài mới
1. Vào bài
Hoạt động 1:
2. Dạy – học vần
Hoạt động 2:
Hoạt động 3.
Hoạt động 4.
Hoạt động 5.
Hoạt động 6.
Hoạt động 7.
Hoạt động 8
Hoạt động 9.
3. Luyện tập.
Hoạt động 10.
Hoạt động 11:
Hoạt động 12:
Hoạt động 13:
3. Củng cố, dặn dò.
- 2 HS viết bài 90.
- 3 HS đọc từ và câu ứng dụng
- GV nhận xét, ghi điểm.
Tiết 1
- GV cùng HS hát bài Mời bạn vui múa ca. ( Phạm tuyên )
Nhận diện chữ và tiếng chứa vần mới.
a. Vần oa
- YC HS ghép
- YC HS đọc.
- Hướng dẫn HS phân tích.
- Hướng dẫn HS đánh vần.
- YC HS đọc.
b. Tiếng họa
? Muốn có tiếng họa ta làm ntn?
- YC HS ghép 
- Hướng dẫn học sinh phân tích.
- Hướng dẫn học sinh đánh vần 
- YC HS đọc
c.Từ họa sĩ
-Treo tranh giới thiệu: họa sĩ.
- Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc.
- Đọc phần 1.
* Trò chơi nhận diện
- GV chia thành 3 nhóm.
- Giao nhiệm vụ cho các nhóm
- YC các nhóm lên báo cáo kết quả.
- YC các nhóm đọc các vần, tiếng, từ vừa tìm được.
Tập viết vần mới và tiếng khóa.
a. Vần oa
- GV HDHS viết vần oa. Lưu ý chỗ nối nét giữa o và a.
- YC HS viết bảng con.
b. Từ họa sĩ ( tiếng hoạ )
- GV HDHS viết từ họa sĩ. Lưu ý các nét nối và khoảng cách giữa các tiếng.
* HS yếu viết tiếng hoạ
Trò chơi viết đúng.
- Chia lớp thành 3 nhóm.
- YC các nhóm lên viết các vần, tiếng, từ ngữ vừa tìm được trong hoạt động 3.
Tiết 2
Nhận diện chữ và tiếng chứa vần mới.
a. Vần oe.
- YC HS ghép.
- YC HS phát âm.
- Hướng dẫn HS phân tích.
- Gọi HS so sánh vần oa và vần oe.
- Hướng dẫn HS đánh vần.
- Đọc: oe
b. Tiếng xòe. 
- Hướng dẫn học sinh phân tích. 
- YC HS ghép 
- Hướng dẫn học sinh đánh vần.
- YC HS đọc.
c.Từ múa xòe.
-Treo tranh giới thiệu: múa xòe
- Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc.
- Đọc phần 2.
* Tương tự hoạt động 3.
Tập viết vần mới và tiếng khóa.
a. Vần oe
- GV HDHS viết vần oe. Lưu ý chỗ nối nét giữa o và e.
- YC HS viết bảng con.
b. Từ múa xòe ( tiếng xòe )
- GV HDHS viết từ múa xòe. Lưu ý các nét nối và khoảng cách giữa các tiếng.
* HS yếu viết tiếng xòe.
* Tương tự hoạt động 5.
Tiết 3:
a. Đọc vần và tiếng khóa.
- Gọi HS đọc lại tiết 1,2.
b. Đọc câu ứng dụng:
 sách giáo khoa chích chòe 
 hòa bình mạnh khỏe
- Thi tìm tiếng có chứa các vần vừa học.
- GV đọc mẫu. Kết hợp giải nghĩa.
- Gọi HS đọc.
c. Đọc câu ứng dụng.
- YC HS quan sát tranh minh học và câu ứng dụng.
Hoa ban xòe cánh trắng
Lan tươi màu nắng vàng
Cành hồng khoe nụ thắm
Bay làn hương dịu dàng.
- Giáo viên đọc mẫu.
- Gọi HS đọc câu ứng dụng.
Viết vần và tiếng chứa vần mới.
- YC HS viết vào vở luyện viết.
- Lưu ý nét nối giữa các chữ và các dấu.
-Thu chấm, nhận xét.
Luyện nói:
- Chủ đề: Sức khỏe là vốn quý nhất.
-Treo tranh:
? Trong tranh vẽ các bạn đang làm gì ?
- Nêu lại chủ đề: Sức khỏe là vốn quý nhất.
- HDHS hát bài hát Một con vịt
 ( Kim Duyên )
- Gọi HS đọc lại bài.
- Dặn HS học thuộc bài oa – eo.
- Nhận xét tiết học.
 - HS thực hiện.
- lắng nghe
- HS hát đồng ca.
- HS ghép
- Cá nhân, lớp.
- Cá nhân
- Cá nhân, nhóm, lớp.
- Cá nhân, nhóm, lớp.
- HS trả lời.
- HS ghép.
- HS phân tích
- Cá nhân, lớp.
- Cá nhân, nhóm, lớp.
- HS quan sát, theo dõi.
- Cá nhân, nhóm.
- HS chia nhóm
- Các nhóm thảo luận
- Đại diện trình bày.
- HS lần lượt đọc.
- HS theo dõi
- HS viết lần lượt viết bài.
- Đại diện các nhóm lên viết.
- HS ghép
- Cá nhân, lớp.
- Cá nhân.
- HS so sánh.
- Cá nhân, lớp.
- Cá nhân, nhóm, lớp.
- Cá nhân.
- HS ghép.
- Cá nhân, lớp.
- Cá nhân, nhóm, lớp.
- HS theo dõi
- Cá nhân, lớp.
- HS thực hiện.
- HS theo dõi.
- HS viết bảng con.
- HS thực hiện
- 5,6 HS đọc
- 2 HS thi:
+ khoa, hòa, chòe, khỏe.
- HS theo dõi.
- 5 – 6 em đọc
- HS quan sát, theo dõi.
- Nhận biết tiếng có oa, eo.
- Cá nhân, lớp.
- HS theo dõi.
- Viết vào vở tập viết.
- HS quan sát, trả lời
- Nối tiếp nêu.
- HS hát cùng GV.
- Thi tìm tiếng chứa vần vừa học.
- 1 số HS đọc.
- Lắng nghe.
Môn : Toán
Tiết 86: Xăng –Ti –Mét. Đo độ dài 
I Mục tiêu: 
1. HS biết được xăng- ti- mét là đơn vị đo độ dài, biết xăng- ti-mét viết tắt là cm
2. Biết dùng thước đo có chia vạch để đo độ dài đoạn thẳng.
3.Viết được số thích hợp vào ô trống rồi đọc số đo.
II Hoạt động sư phạm: 
- GV gọi 2HS lên bảng làm 3/118 
 - GV nhận xét ghi điểm 
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1:
Nhằm đạt mục tiêu 1.
HĐLC: Quan sát, thực hành 
HTTC: cá nhân, lớp. 
* Giới thiệu đơn vị đo độ dài cm và dụng cụ đo độ dài.
- YC HS quan sát cái thước
- GVHD cho HS biết cái thước có vạch chia từng cm
* Giới thiệu các thao tác đo độ dài
- vạch 0 của thước trùng vào 1 đầu của đoạn thẳng,
- Đọc số ghi của thước, trùng với đầu kia của đoạn thẳng kèm tên đơn vị cm
- Viết số đo độ dài đoạn thẳng
- YC HS nhắc lại cách đo độ dài.
- GV nhận xét
- HS quan sát
- HS quan sát và thực hành đo 1 đoạn thẳng.
- 4,5 HS nhắc lại
Hoạt động 2:
Nhằm đạt mục tiêu 2.
HĐLC: Quan sát, thực hành 
HTTC: cá nhân, lớp. 
Bài 1/119:
- GV HD mẫu
- GV cho HS viết vào bảng con
- GV nhận xét
- HS theo dõi
- 1 HS viết bảng lớp
Hoạt động 3:
Nhằm đạt mục tiêu 3.
HĐLC: Quan sát, thực hành 
HTTC: cá nhân, lớp, nhóm. 
Bài 2/119:
- GV hướng dẫn HS làm bài 
- YC thảo luận theo 3 nhóm
- YC đại diện các nhóm lên trình bày.
Bài 3/120:
- GV nêu đề bài
- YC HS làm vào vở
- GV thu 1 số vở chấm
Bài 4/120:
- YC HS nêu đề bài
- YC HS đo và trả lời
- HS theo dõi
- Các nhóm thảo luận
- Đại diện trình bày
- HS theo dõi
- HS làm
* HS yếu làm ý 1.
- 1 HS nêu
- Lần lượt 4 HS đo và trả lời.
IV. Hoạt động nối tiếp :
- 2,3 HS nhắc lại bài
- Dặn HS về làm BT trong VBT.
- Nhận xét tiết học
V. Đồ dùng dạy học:
- GV + HS: Thước, bảng nhóm, SGK, VBT. 
Môn : Thể dục
Tiết 22 :Bài thể dục. Trò chơi vận động
 I. Mục tiêu:
 - Biết cách thực hiện bốn động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình của bài thể dục phát triển chung.
- Bước đầu biết cách thực hiện động tác bụng của bài thể dục phát triển chung.
- Bước đầu làm quen với trò chơi và tham gia chơi được.
II. Địa điểm - phương tiện :
- Dọn vệ sinh trường, nơi tập, còi. 
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
1/Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung 
- Chạy nhẹ nhàng trên sân trường
- Vừa đi vừa hít thở sâu
2 /Phần cơ bản.
* Ôn phối hợp :
- Nhịp 1: đứng đưa chân trái ra sau, hai tay lên cao thẳng hướng
- Nhịp 2: về TTCB
- Nhịp 3: như nhịp 1 nhưng đổi chân
- Nhịp 4: về TTCB
* Ôn phối hợp 
- Nhịp 1: đưa chân trái dang ngang, tay chống hông
- Nhịp 2: về TTCB 2 tay chống hông.
- Nhịp 3: như nhịp 1 nhưng đổi chân 
- Nhịp 4: về TTCB
HS thực hiện , GV quan sát, kiểm tra
HS tập theo tổ : GV quan sát uốn nắn 
* Tập hợp lớp, tập lại một lần 
* Ôn trò chơi “Chạy tiếp sức”
GV nhận xét trò chơi
3/Phần kết thúc.
 -GV và HS cùng hệ thống lại bài học
Nhận xét tiết học. Tuyên dương HS 
1 => 2 phút
20 phút
 5lần
5 lần
4 phút
 X
 x x x x
 x x x x
 x x x x X
 x x x x
 x x x x
 * * * * * * * * * 
* *
* X * 
* *
* *
* * * * * * * * * * 
x x x x 
x x x x 
x x x x
x x x x X
x x x x 
x x x x 
x x x x 
 X 
x x x x x x x 
x x x x x x x 
x x x x x x x
x x x x x x x
Thứ tư ngày 27 tháng 01 năm 2010
Môn : Học vần
Tiết 246 + 247 + 248 : Oai – Oay 
I/ Mục tiêu:
- HS đọc được: oai, oay, điện thoại, gió xoáy; Từ và câu ứng dụng.
- HS viết được: oai, oay, điện thoại, gió xoáy. 
- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa.
II/ Chuẩn bị:
- Tranh, Bộ ghép chữ.
- Thẻ từ.
III/ Hoạt động dạy và học: 
Bài cũ
Bài mới
1. Vào bài
Hoạt động 1:
2. Dạy – học vần
Hoạt động 2:
Hoạt động 3.
Hoạt động 4.
Hoạt động 5.
Hoạt động 6.
Hoạt động 7.
Hoạt động 8
Hoạt động 9.
3. Luyện tập.
Hoạt động 10.
Hoạt động 11:
Hoạt động 12:
Hoạt động 13:
3. Củng cố, dặn dò.
- 2 HS viết bài 91.
- 3 HS đọc từ và câu ứng dụng
- GV nhận xét, ghi điểm.
Tiết 1
- GV hát cho HS nghe bài hát Hò ba lý. ( Dân ca Quảng Nam )
Nhận diện chữ và tiếng chứa vần mới.
a. Vần oai
- YC HS ghép
- YC HS phát âm.
- Hướng dẫn HS phân tích.
- Hướng dẫn HS đánh vần.
- YC HS đọc.
b. Tiếng thoại
? Muốn có tiếng thoại ta làm ntn?
- YC HS ghép 
- Hướng dẫn học sinh phân tích.
- Hướng dẫn học sinh đánh vần 
- YC HS đọc.
c.Từ điện thoại
-Treo tranh giới thiệu: điện thoại.
- Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc.
- Đọc phần 1.
* Trò chơi nhận diện
- GV chia thành 3 nhóm.
- Giao nhiệm vụ cho các nhóm
- YC các nhóm lên báo cáo kết quả.
- YC các nhóm đọc các vần, tiếng, từ vừa tìm được.
Tập viết vần mới và tiếng khóa.
a. Vần oai
- GV HDHS viết vần oai. Lưu ý chỗ nối nét giữa o và ai.
- YC HS viết bảng con.
b. Từ điện thoại ( tiếng thoại )
- GV HDHS viết từ điện thoại. Lưu ý các nét nối và khoảng cách giữa các tiếng.
* HS yếu viết tiếng thoại
Trò chơi viết đúng.
- Chia lớp thành 3 nhóm.
- YC các nhóm lên viết các vần, tiếng, từ ngữ vừa tìm được trong hoạt động 3.
Tiết 2
Nhận diện chữ và tiếng chứa vần mới.
a. Vần oay.
- YC HS lấy âm a ghép với vần ay.
- Phát âm: oay.
- Hướng dẫn HS phân tích.
- Gọi HS so sánh vần oai và vần oay.
- Hướng dẫn HS đánh vần.
- YC HS đọc.
b. Tiếng xoáy. 
- Hướng dẫn học sinh phân tích. 
- YC HS ghép tiếng xoáy
- Hướng dẫn học sinh đánh vần.
- YC HS đọc.
c.Từ gió xoáy.
-Treo tranh giới thiệu: gió xoáy
- Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc.
- Đọc phần 2.
* Tương tự hoạt động 3.
Tập viết vần mới và tiếng khóa.
a. Vần oay
- GV HDHS viết vần oay. Lưu ý chỗ nối nét giữa o và ay.
- YC HS viết bảng con.
b. Từ gió xoáy ( tiếng xoáy )
- GV HDHS viết từ gió xoáy. Lưu ý các nét nối và khoảng cách giữa các tiếng.
* HS yếu viết tiếng xoáy.
* Tương tự hoạt động 5.
Tiết 3:
a. Đọc vần và tiếng khóa.
- Gọi HS đọc lại tiết 1,2.
b. Đọc câu ứng dụng:
 quả xoài hí hoáy
 khoai lang loay hoay
- Thi tìm tiếng có chứa các vần vừa học.
- GV đọc mẫu. Kết hợp giải nghĩa.
- Gọi HS đọc.
c. Đọc câu ứng dụng.
- YC HS quan sát tranh minh học và câu ứng dụng.
- Giáo viên đọc mẫu.
- Gọi HS đọc câu ứng dụng.
Viết vần và tiếng chứa vần mới.
- YC HS viết vào vở luyện viết.
- Lưu ý nét nối giữa các chữ và các dấu.
-Thu chấm, nhận xét.
Luyện nói:
- Chủ đề: Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa.
-Treo tranh:
? Trong tranh vẽ những ai ?
- Nêu lại chủ đề: Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa.
- HDHS hát bài hát Đu quay
 ( Mộng Lân )
- Gọi HS đọc lại bài.
- Dặn HS học thuộc bài oai – oay.
- Nhận xét tiết học.
 - HS thực hiện.
- HS theo dõi.
- HS ghép
- Cá nhân, lớp.
- Cá nhân
- Cá nhân, nhóm, lớp.
- Cá nhân, nhóm, lớp.
- HS trả lời.
- HS ghép.
- HS phân tích.
- Cá nhân, lớp.
- Cá nhân, nhóm, lớp.
- HS quan sát, theo dõi.
- Cá nhân, nhóm.
- HS chia nhóm
- Các nhóm thảo luận
- Đại diện trình bày.
- HS lần lượt đọc.
- HS theo dõi
- HS viết lần lượt viết bài.
- Đại diện các nhóm lên viết.
- HS ghép
- Cá nhân, lớp.
- 1 HS phân tích.
- HS so sánh.
- Cá nhân, lớp.
- Cá nhân, nhóm, lớp.
- Cá nhân.
- HS ghép.
- Cá nhân, lớp.
- Cá nhân, nhóm, lớp.
- HS theo dõi
- Cá nhân, lớp.
- HS thực hiện.
- HS theo dõi.
- HS viết bảng con.
- HS thực hiện
- 5,6 HS đọc
- 2 HS thi:
+ xoài, khoai, hoáy, loay hoay.
- HS theo dõi.
- 4 – 6 em đọc
- HS quan sát, theo dõi.
- Nhận biết tiếng có oai, oay.
- Cá nhân, lớp.
- HS theo dõi.
- Viết vào vở tập viết.
- HS quan sát, trả lời
- Nối tiếp nêu.
- HS hát cùng GV.
- Thi tìm tiếng chứa vần vừa học.
- 1 số HS đọc.
- Lắng nghe.
Môn : Toán
Tiết : 87 Luyện tập 
I Mục tiêu : 
1. Biết giải bài toán có lời văn và trình bày bài giải.
II Hoạt động sư phạm: 
- GV gọi 3HS lên bảng đo độ dài đoạn thẳng có sẵn. 
- GV nhận xét, ghi điểm 
III Các hoạt động dạy học: 
Nội dung 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
Hoạt động 1:
Nhằm đạt mục tiêu số 1.
HĐLC: Thực hành 
HTTC : Cá nhân, lớp, nhóm đối tượng. 
Bài 1/121:
- GV cho HS đọc đề và tóm tắt bài toán.
- YC HS làm vào nháp
- GV nhận xét 
Bài 2/121:
- GV nêu yêu cầu của bài 2 
- GV hướng dẫn HS làm bài 
- YC HS làm vào bảng nhóm
- Gọi các nhóm dán kết quả 
Bài 3/121:
- GV cho HS nêu yêu cầu của BT3.
- GV hướng dẫn HS làm bài vào vở 
- GV thu một số vở chấm nhận xét 
- HS thực hành.
- 2HS lên bảng làm bài
- HS theo dõi 
- Các nhóm thảo luận
- Đại diện dán.
- 1 HS nêu 
- HS làm
* HS yếu: Tính
 7 + 9 = 12 + 5 =
IV. Hoạt động nối tiếp : 
? nêu cách trình bày bài toán có lời văn.
- Nhận xét tiết học.
V Đồ dùng dạy học 
 - GV + HS : Bảng nhóm, nháp, VBT. 
..
Môn : Thủ công
Tiết 22 :Cách sứ dụng bút chì thước kẻ, kéo
I. Mục tiêu:
- Biết cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo.
- Sử dụng được bút chì, thước kẻ, kéo.
II. Chuẩn bị:
- GV : bút , thước, kéo
- HS : bút thước kẻ, kéo
III-Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1/Bài cũ
2/Bài mới.
Hoạt động 1
Hoạt động 2
Hoạt động 3
3/củng cố
* Kiểm tra đồ dùng học sinh.
- Nhận xét đánh giá 
a. Giới thiệu các dụng cụ học thủ công:
- Cho HS quan sát, GV giới thiệu từng dụng cụ: Bút chì, thước kẻ, kéo. 
b. Hướng dẫn thực hành
* HD cách sử dụng bút chì
- Mô tả cái bút chì
- HDHS sử dụng
* HD cách sử dụng thước kẻ 
( kéo )
c. HS thực hành
? Hãy kẻ đường thẳng và cắt theo đường thẳng?
- Nhắc HS giữ an toàn khi sử dụng kéo
- GV giúp đỡ HS yếu
- Nhận xét đánh giá chung
- Cho nhặt giấy vụn
* Để đồ dùng lên bảng 
- Lắng nghe 
- HS quan sát
- HS theo dõi
- HS thực hành
Thứ năm ngày 28 tháng 01 năm 2010
Môn : Học vần
Tiết 249 + 250 + 251: Oan - Oăn 
I/ Mục tiêu:
- HS đọc được: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn; Từ và câu ứng dụng.
- HS viết được: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn. 
- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Con ngoan, trò giỏi.
II/ Chuẩn bị:
- Tranh, Bộ ghép chữ.
- Thẻ từ.
III/ Hoạt động dạy và học: 
Bài cũ
Bài mới
1. Vào bài
Hoạt động 1:
2. Dạy – học vần
Hoạt động 2:
Hoạt động 3.
Hoạt động 4.
Hoạt động 5.
Hoạt động 6.
Hoạt động 7.
Hoạt động 8
Hoạt động 9.
3. Luyện tập.
Hoạt động 10.
Hoạt động 11:
Hoạt động 12:
Hoạt động 13:
3. Củng cố, dặn dò.
- 2 HS viết bài 92.
- 3 HS đọc từ và câu ứng dụng
- GV nhận xét, ghi điểm.
Tiết 1
- GV cùng HS hát bài Cả tuần đều ngoan. ( Phạm Tuyên )
Nhận diện chữ và tiếng chứa vần mới.
a. Vần oan
- YC HS ghép
- YC HS phát âm.
- Hướng dẫn HS phân tích.
- Hướng dẫn HS đánh vần.
- YC HS đọc.
b. Tiếng khoan
? Muốn có tiếng khoan ta làm ntn?
- YC HS ghép 
- Hướng dẫn học sinh phân tích.
- Hướng dẫn học sinh đánh vần 
- YC HS đọc
c.Từ giàn khoan
-Treo tranh giới thiệu: giàn khoan.
- Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc.
- Đọc phần 1.
* Trò chơi nhận diện
- GV chia thành 3 nhóm.
- Giao nhiệm vụ cho các nhóm
- YC các nhóm lên báo cáo kết quả.
- YC các nhóm đọc các vần, tiếng, từ vừa tìm được.
Tập viết vần mới và tiếng khóa.
a. Vần oan
- GV HDHS viết vần oan. Lưu ý chỗ nối nét giữa o và an.
- YC HS viết bảng con.
b. Từ giàn khoan ( tiếng khoan)
- GV HDHS viết từ giàn khoan. Lưu ý các nét nối và khoảng cách giữa các tiếng.
* HS yếu viết tiếng khoan
Trò chơi viết đúng.
- Chia lớp thành 3 nhóm.
- YC các nhóm lên viết các vần, tiếng, từ ngữ vừa tìm được trong hoạt động 3.
Tiết 2
Nhận diện chữ và tiếng chứa vần mới.
a. Vần oăn.
- YC HS ghép.
- Phát âm: oăn.
- Hướng dẫn HS phân tích.
- Gọi HS so sánh vần oan và vần oăn.
- Hướng dẫn HS đánh vần.
- YC HS đọc.
b. Tiếng xoăn. 
- Hướng dẫn học sinh phân tích. 
- YC HS ghép 
- Hướng dẫn học sinh đánh vần.
- YC HS đọc.
c.Từ tóc xoăn.
-Treo tranh giới thiệu: tóc xoăn
- Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc.
- Đọc phần 2.
* Tương tự hoạt động 3.
Tập viết vần mới và tiếng khóa.
a. Vần oăn
- GV HDHS viết vần oăn. Lưu ý chỗ nối nét giữa o và ăn.
- YC HS viết bảng con.
b. Từ tóc xoăn ( tiếng xoăn )
- GV HDHS viết từ tóc xoăn. Lưu ý các nét nối và khoảng cách giữa các tiếng.
* HS yếu viết tiếng xoăn.
* Tương tự hoạt động 5.
Tiết 3:
a. Đọc vần và tiếng khóa.
- Gọi HS đọc lại tiết 1,2.
b. Đọc câu ứng dụng:
 phiếu bé ngoan khỏe khoắn
 học toán xoắn thừng
- Thi tìm tiếng có chứa các vần vừa học.
- GV đọc mẫu. Kết hợp giải nghĩa.
- Gọi HS đọc.
c. Đọc câu ứng dụng.
- YC HS quan sát tranh minh học và câu ứng dụng.
Khôn ngoan đối đáp người ngoài
Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau.
- Giáo viên đọc mẫu.
- Gọi HS đọc câu ứng dụng.
Viết vần và tiếng chứa vần mới.
- YC HS viết vào vở luyện viết.
- Lưu ý nét nối giữa các chữ và các dấu.
-Thu chấm, nhận xét.
Luyện nói:
- Chủ đề: con ngoan, trò giỏi
-Treo tranh:
? Trong tranh vẽ những ai ?
- Nêu lại chủ đề: con ngoan, trò giỏi.
- HDHS hát bài hát Tìm bạn thân
 ( Việt Anh )
- Gọi HS đọc lại bài.
- Dặn HS học thuộc bài oan – oăn.
- Nhận xét tiết học.
 - HS thực hiện.
- HS vừa hát vừa vỗ tay.
- HS ghép
- Cá nhân, lớp.
- Cá nhân
- cánhân,nhóm, lớp.
- Cá nhân, nhóm, lớp.
- HS trả lời.
- HS ghép.
- HS phân tích.
- Cá nhân, lớp.
- Cá nhân, nhóm, lớp.
- HS quan sát, theo dõi.
- Cá nhân, nhóm.
- HS chia nhóm
- Các nhóm thảo luận
- Đại diện trình bày.
- HS lần lượt đọc.
- HS theo dõi
- HS viết lần lượt viết bài.
- Đại diện các nhóm lên viết.
- HS ghép
- Cá nhân, lớp.
- Cá nhân.
- HS so sánh.
- Cá nhân, lớp.
- Cá nhân, nhóm, lớp.
- Cá nhân.
- HS ghép.
- Cá nhân, lớp.
- Cá nhân, nhóm, lớp.
- HS theo dõi
- Cá nhân, lớp.
- HS thực hiện.
- HS theo dõi.
- HS viết bảng con.
- HS thực hiện
- 5,6 HS đọc
- 2 HS thi:
+ ngoan, toán, khoắn, xoắn.
- HS theo dõi.
- 4 – 6 em đọc
- HS quan sát, theo dõi.
- Nhận biết tiếng có oan, oăn.
- Cá nhân, lớp.
- HS theo dõi.
- Viết vào vở tập viết.
- HS quan sát, trả lời
- Nối tiếp nêu.
- HS hát cùng GV.
- Thi tìm tiếng chứa vần vừa học.
- 1 số HS đọc.
- Lắng nghe.
Môn : Toán
Tiết 88 : Luyện tập 
I Mục tiêu : 
1. Nhìn vào bài toán nêu được tóm tắt bài toán và giải bài toán
2. Thực hiện được phép tính có kết quả là đơn vị cm .
II Hoạt động sư phạm: 
- GVgọi 2HS lên bảng làm bài tập 3/SGK/ Tr 121 
- GV nhận xét ghi điểm 
III Các hoạt động dạy học: 
Nội dung 
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
Hoạt động 1:
Nhằm đạt mục tiêu số 1.
HĐLC: Thực hành 
HTTC : Cá nhân, lớp.
Bài 1/122:
- GV cho HS đọc bài toán sau đó tóm tắt bài toán và giải bì toán vào bảng.
- YC HS làm nháp 
- GV nhận xét ghi điểm
Bài 2/122:
- GV nêu yêu cầu của bài
- GV hướng dẫn HS viết tóm tắt và làm bài theo 3 nhóm 
- GV giúp nhóm yếu
- YC các nhóm dán kết quả 
- HS đọc đề và tóm tắt bài toán
- 1 HS lên bảng làm bài
- HS theo dõi và làm bài 
- Đại diện dán.
HĐ 3 : 
Đạt mục tiêu 3 
HĐLC : nhận xét , ghi 
HTTC : cá nhân, lớp 
Bài 4/122:
- GV cho HS quan sát và hướng dẫn HS làm bài
 2cm + 3cm = 5cm
- YC HS làm vào vở 
- GV thu 1 số vở chấm, nhận xét 
- HS theo dõi
- HS làm bài 
* HS yếu làm ý a.
IV. Hoạt động nối tiếp : 
- Gọi 3 HS nhắc lại cách trình bày bài giải
- GV hướng dẫn HS về nhà làm bài tập : 3/ sgk tr 122
V Đồ dùng dạy học:
 - GV + HS : bảng nhóm, SGK, phấn, nháp, VBT. 
.
Môn:Hát nhạc
Tiết 22 : Oân tập bài hát :Tập tầm vông
I-Mục tiêu:
- Hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát.
- Biết hát kết h