Học vần
Tiết 240 + 241 + 242 : Ôn tập
I Mục tiêu:
- Đọc được các vần, các từ ngữ, câu ứng dụng đã học từ bài 84 đến bài 90.
- Viết được các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 84 đến bài 90.
- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: “Ngỗng và tép”
II Đồ dùng dạy học
- GV: Tranh minh hoạ câu ứng dụng, phần kể chuyện. Bảng ôn các vần ở bài 90.
- HS: Sách tiếng việt 1 tập 2. Bộ ghép chữ tiếng việt
III Các hoạt động dạy học:
ứ ba ngày 26 tháng 01 năm 2010 Môn : Học vần Tiết 243 + 244 + 245 : Oa – Oe I/ Mục tiêu: - HS đọc được: oa, oe, hoạ sĩ, múa xòe; Từ và câu ứng dụng. - HS viết được: oa, oe, hoạ sĩ, múa xòe. - Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: sức khoẻ là vốn quý nhất. II/ Chuẩn bị: - Tranh, Bộ ghép chữ. - Thẻ từ. III/ Hoạt động dạy và học: Bài cũ Bài mới 1. Vào bài Hoạt động 1: 2. Dạy – học vần Hoạt động 2: Hoạt động 3. Hoạt động 4. Hoạt động 5. Hoạt động 6. Hoạt động 7. Hoạt động 8 Hoạt động 9. 3. Luyện tập. Hoạt động 10. Hoạt động 11: Hoạt động 12: Hoạt động 13: 3. Củng cố, dặn dò. - 2 HS viết bài 90. - 3 HS đọc từ và câu ứng dụng - GV nhận xét, ghi điểm. Tiết 1 - GV cùng HS hát bài Mời bạn vui múa ca. ( Phạm tuyên ) Nhận diện chữ và tiếng chứa vần mới. a. Vần oa - YC HS ghép - YC HS đọc. - Hướng dẫn HS phân tích. - Hướng dẫn HS đánh vần. - YC HS đọc. b. Tiếng họa ? Muốn có tiếng họa ta làm ntn? - YC HS ghép - Hướng dẫn học sinh phân tích. - Hướng dẫn học sinh đánh vần - YC HS đọc c.Từ họa sĩ -Treo tranh giới thiệu: họa sĩ. - Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc. - Đọc phần 1. * Trò chơi nhận diện - GV chia thành 3 nhóm. - Giao nhiệm vụ cho các nhóm - YC các nhóm lên báo cáo kết quả. - YC các nhóm đọc các vần, tiếng, từ vừa tìm được. Tập viết vần mới và tiếng khóa. a. Vần oa - GV HDHS viết vần oa. Lưu ý chỗ nối nét giữa o và a. - YC HS viết bảng con. b. Từ họa sĩ ( tiếng hoạ ) - GV HDHS viết từ họa sĩ. Lưu ý các nét nối và khoảng cách giữa các tiếng. * HS yếu viết tiếng hoạ Trò chơi viết đúng. - Chia lớp thành 3 nhóm. - YC các nhóm lên viết các vần, tiếng, từ ngữ vừa tìm được trong hoạt động 3. Tiết 2 Nhận diện chữ và tiếng chứa vần mới. a. Vần oe. - YC HS ghép. - YC HS phát âm. - Hướng dẫn HS phân tích. - Gọi HS so sánh vần oa và vần oe. - Hướng dẫn HS đánh vần. - Đọc: oe b. Tiếng xòe. - Hướng dẫn học sinh phân tích. - YC HS ghép - Hướng dẫn học sinh đánh vần. - YC HS đọc. c.Từ múa xòe. -Treo tranh giới thiệu: múa xòe - Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc. - Đọc phần 2. * Tương tự hoạt động 3. Tập viết vần mới và tiếng khóa. a. Vần oe - GV HDHS viết vần oe. Lưu ý chỗ nối nét giữa o và e. - YC HS viết bảng con. b. Từ múa xòe ( tiếng xòe ) - GV HDHS viết từ múa xòe. Lưu ý các nét nối và khoảng cách giữa các tiếng. * HS yếu viết tiếng xòe. * Tương tự hoạt động 5. Tiết 3: a. Đọc vần và tiếng khóa. - Gọi HS đọc lại tiết 1,2. b. Đọc câu ứng dụng: sách giáo khoa chích chòe hòa bình mạnh khỏe - Thi tìm tiếng có chứa các vần vừa học. - GV đọc mẫu. Kết hợp giải nghĩa. - Gọi HS đọc. c. Đọc câu ứng dụng. - YC HS quan sát tranh minh học và câu ứng dụng. Hoa ban xòe cánh trắng Lan tươi màu nắng vàng Cành hồng khoe nụ thắm Bay làn hương dịu dàng. - Giáo viên đọc mẫu. - Gọi HS đọc câu ứng dụng. Viết vần và tiếng chứa vần mới. - YC HS viết vào vở luyện viết. - Lưu ý nét nối giữa các chữ và các dấu. -Thu chấm, nhận xét. Luyện nói: - Chủ đề: Sức khỏe là vốn quý nhất. -Treo tranh: ? Trong tranh vẽ các bạn đang làm gì ? - Nêu lại chủ đề: Sức khỏe là vốn quý nhất. - HDHS hát bài hát Một con vịt ( Kim Duyên ) - Gọi HS đọc lại bài. - Dặn HS học thuộc bài oa – eo. - Nhận xét tiết học. - HS thực hiện. - lắng nghe - HS hát đồng ca. - HS ghép - Cá nhân, lớp. - Cá nhân - Cá nhân, nhóm, lớp. - Cá nhân, nhóm, lớp. - HS trả lời. - HS ghép. - HS phân tích - Cá nhân, lớp. - Cá nhân, nhóm, lớp. - HS quan sát, theo dõi. - Cá nhân, nhóm. - HS chia nhóm - Các nhóm thảo luận - Đại diện trình bày. - HS lần lượt đọc. - HS theo dõi - HS viết lần lượt viết bài. - Đại diện các nhóm lên viết. - HS ghép - Cá nhân, lớp. - Cá nhân. - HS so sánh. - Cá nhân, lớp. - Cá nhân, nhóm, lớp. - Cá nhân. - HS ghép. - Cá nhân, lớp. - Cá nhân, nhóm, lớp. - HS theo dõi - Cá nhân, lớp. - HS thực hiện. - HS theo dõi. - HS viết bảng con. - HS thực hiện - 5,6 HS đọc - 2 HS thi: + khoa, hòa, chòe, khỏe. - HS theo dõi. - 5 – 6 em đọc - HS quan sát, theo dõi. - Nhận biết tiếng có oa, eo. - Cá nhân, lớp. - HS theo dõi. - Viết vào vở tập viết. - HS quan sát, trả lời - Nối tiếp nêu. - HS hát cùng GV. - Thi tìm tiếng chứa vần vừa học. - 1 số HS đọc. - Lắng nghe. Môn : Toán Tiết 86: Xăng –Ti –Mét. Đo độ dài I Mục tiêu: 1. HS biết được xăng- ti- mét là đơn vị đo độ dài, biết xăng- ti-mét viết tắt là cm 2. Biết dùng thước đo có chia vạch để đo độ dài đoạn thẳng. 3.Viết được số thích hợp vào ô trống rồi đọc số đo. II Hoạt động sư phạm: - GV gọi 2HS lên bảng làm 3/118 - GV nhận xét ghi điểm III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Nhằm đạt mục tiêu 1. HĐLC: Quan sát, thực hành HTTC: cá nhân, lớp. * Giới thiệu đơn vị đo độ dài cm và dụng cụ đo độ dài. - YC HS quan sát cái thước - GVHD cho HS biết cái thước có vạch chia từng cm * Giới thiệu các thao tác đo độ dài - vạch 0 của thước trùng vào 1 đầu của đoạn thẳng, - Đọc số ghi của thước, trùng với đầu kia của đoạn thẳng kèm tên đơn vị cm - Viết số đo độ dài đoạn thẳng - YC HS nhắc lại cách đo độ dài. - GV nhận xét - HS quan sát - HS quan sát và thực hành đo 1 đoạn thẳng. - 4,5 HS nhắc lại Hoạt động 2: Nhằm đạt mục tiêu 2. HĐLC: Quan sát, thực hành HTTC: cá nhân, lớp. Bài 1/119: - GV HD mẫu - GV cho HS viết vào bảng con - GV nhận xét - HS theo dõi - 1 HS viết bảng lớp Hoạt động 3: Nhằm đạt mục tiêu 3. HĐLC: Quan sát, thực hành HTTC: cá nhân, lớp, nhóm. Bài 2/119: - GV hướng dẫn HS làm bài - YC thảo luận theo 3 nhóm - YC đại diện các nhóm lên trình bày. Bài 3/120: - GV nêu đề bài - YC HS làm vào vở - GV thu 1 số vở chấm Bài 4/120: - YC HS nêu đề bài - YC HS đo và trả lời - HS theo dõi - Các nhóm thảo luận - Đại diện trình bày - HS theo dõi - HS làm * HS yếu làm ý 1. - 1 HS nêu - Lần lượt 4 HS đo và trả lời. IV. Hoạt động nối tiếp : - 2,3 HS nhắc lại bài - Dặn HS về làm BT trong VBT. - Nhận xét tiết học V. Đồ dùng dạy học: - GV + HS: Thước, bảng nhóm, SGK, VBT. Môn : Thể dục Tiết 22 :Bài thể dục. Trò chơi vận động I. Mục tiêu: - Biết cách thực hiện bốn động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình của bài thể dục phát triển chung. - Bước đầu biết cách thực hiện động tác bụng của bài thể dục phát triển chung. - Bước đầu làm quen với trò chơi và tham gia chơi được. II. Địa điểm - phương tiện : - Dọn vệ sinh trường, nơi tập, còi. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung Định lượng Phương pháp tổ chức 1/Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung - Chạy nhẹ nhàng trên sân trường - Vừa đi vừa hít thở sâu 2 /Phần cơ bản. * Ôn phối hợp : - Nhịp 1: đứng đưa chân trái ra sau, hai tay lên cao thẳng hướng - Nhịp 2: về TTCB - Nhịp 3: như nhịp 1 nhưng đổi chân - Nhịp 4: về TTCB * Ôn phối hợp - Nhịp 1: đưa chân trái dang ngang, tay chống hông - Nhịp 2: về TTCB 2 tay chống hông. - Nhịp 3: như nhịp 1 nhưng đổi chân - Nhịp 4: về TTCB HS thực hiện , GV quan sát, kiểm tra HS tập theo tổ : GV quan sát uốn nắn * Tập hợp lớp, tập lại một lần * Ôn trò chơi “Chạy tiếp sức” GV nhận xét trò chơi 3/Phần kết thúc. -GV và HS cùng hệ thống lại bài học Nhận xét tiết học. Tuyên dương HS 1 => 2 phút 20 phút 5lần 5 lần 4 phút X x x x x x x x x x x x x X x x x x x x x x * * * * * * * * * * * * X * * * * * * * * * * * * * * * x x x x x x x x x x x x x x x x X x x x x x x x x x x x x X x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Thứ tư ngày 27 tháng 01 năm 2010 Môn : Học vần Tiết 246 + 247 + 248 : Oai – Oay I/ Mục tiêu: - HS đọc được: oai, oay, điện thoại, gió xoáy; Từ và câu ứng dụng. - HS viết được: oai, oay, điện thoại, gió xoáy. - Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa. II/ Chuẩn bị: - Tranh, Bộ ghép chữ. - Thẻ từ. III/ Hoạt động dạy và học: Bài cũ Bài mới 1. Vào bài Hoạt động 1: 2. Dạy – học vần Hoạt động 2: Hoạt động 3. Hoạt động 4. Hoạt động 5. Hoạt động 6. Hoạt động 7. Hoạt động 8 Hoạt động 9. 3. Luyện tập. Hoạt động 10. Hoạt động 11: Hoạt động 12: Hoạt động 13: 3. Củng cố, dặn dò. - 2 HS viết bài 91. - 3 HS đọc từ và câu ứng dụng - GV nhận xét, ghi điểm. Tiết 1 - GV hát cho HS nghe bài hát Hò ba lý. ( Dân ca Quảng Nam ) Nhận diện chữ và tiếng chứa vần mới. a. Vần oai - YC HS ghép - YC HS phát âm. - Hướng dẫn HS phân tích. - Hướng dẫn HS đánh vần. - YC HS đọc. b. Tiếng thoại ? Muốn có tiếng thoại ta làm ntn? - YC HS ghép - Hướng dẫn học sinh phân tích. - Hướng dẫn học sinh đánh vần - YC HS đọc. c.Từ điện thoại -Treo tranh giới thiệu: điện thoại. - Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc. - Đọc phần 1. * Trò chơi nhận diện - GV chia thành 3 nhóm. - Giao nhiệm vụ cho các nhóm - YC các nhóm lên báo cáo kết quả. - YC các nhóm đọc các vần, tiếng, từ vừa tìm được. Tập viết vần mới và tiếng khóa. a. Vần oai - GV HDHS viết vần oai. Lưu ý chỗ nối nét giữa o và ai. - YC HS viết bảng con. b. Từ điện thoại ( tiếng thoại ) - GV HDHS viết từ điện thoại. Lưu ý các nét nối và khoảng cách giữa các tiếng. * HS yếu viết tiếng thoại Trò chơi viết đúng. - Chia lớp thành 3 nhóm. - YC các nhóm lên viết các vần, tiếng, từ ngữ vừa tìm được trong hoạt động 3. Tiết 2 Nhận diện chữ và tiếng chứa vần mới. a. Vần oay. - YC HS lấy âm a ghép với vần ay. - Phát âm: oay. - Hướng dẫn HS phân tích. - Gọi HS so sánh vần oai và vần oay. - Hướng dẫn HS đánh vần. - YC HS đọc. b. Tiếng xoáy. - Hướng dẫn học sinh phân tích. - YC HS ghép tiếng xoáy - Hướng dẫn học sinh đánh vần. - YC HS đọc. c.Từ gió xoáy. -Treo tranh giới thiệu: gió xoáy - Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc. - Đọc phần 2. * Tương tự hoạt động 3. Tập viết vần mới và tiếng khóa. a. Vần oay - GV HDHS viết vần oay. Lưu ý chỗ nối nét giữa o và ay. - YC HS viết bảng con. b. Từ gió xoáy ( tiếng xoáy ) - GV HDHS viết từ gió xoáy. Lưu ý các nét nối và khoảng cách giữa các tiếng. * HS yếu viết tiếng xoáy. * Tương tự hoạt động 5. Tiết 3: a. Đọc vần và tiếng khóa. - Gọi HS đọc lại tiết 1,2. b. Đọc câu ứng dụng: quả xoài hí hoáy khoai lang loay hoay - Thi tìm tiếng có chứa các vần vừa học. - GV đọc mẫu. Kết hợp giải nghĩa. - Gọi HS đọc. c. Đọc câu ứng dụng. - YC HS quan sát tranh minh học và câu ứng dụng. - Giáo viên đọc mẫu. - Gọi HS đọc câu ứng dụng. Viết vần và tiếng chứa vần mới. - YC HS viết vào vở luyện viết. - Lưu ý nét nối giữa các chữ và các dấu. -Thu chấm, nhận xét. Luyện nói: - Chủ đề: Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa. -Treo tranh: ? Trong tranh vẽ những ai ? - Nêu lại chủ đề: Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa. - HDHS hát bài hát Đu quay ( Mộng Lân ) - Gọi HS đọc lại bài. - Dặn HS học thuộc bài oai – oay. - Nhận xét tiết học. - HS thực hiện. - HS theo dõi. - HS ghép - Cá nhân, lớp. - Cá nhân - Cá nhân, nhóm, lớp. - Cá nhân, nhóm, lớp. - HS trả lời. - HS ghép. - HS phân tích. - Cá nhân, lớp. - Cá nhân, nhóm, lớp. - HS quan sát, theo dõi. - Cá nhân, nhóm. - HS chia nhóm - Các nhóm thảo luận - Đại diện trình bày. - HS lần lượt đọc. - HS theo dõi - HS viết lần lượt viết bài. - Đại diện các nhóm lên viết. - HS ghép - Cá nhân, lớp. - 1 HS phân tích. - HS so sánh. - Cá nhân, lớp. - Cá nhân, nhóm, lớp. - Cá nhân. - HS ghép. - Cá nhân, lớp. - Cá nhân, nhóm, lớp. - HS theo dõi - Cá nhân, lớp. - HS thực hiện. - HS theo dõi. - HS viết bảng con. - HS thực hiện - 5,6 HS đọc - 2 HS thi: + xoài, khoai, hoáy, loay hoay. - HS theo dõi. - 4 – 6 em đọc - HS quan sát, theo dõi. - Nhận biết tiếng có oai, oay. - Cá nhân, lớp. - HS theo dõi. - Viết vào vở tập viết. - HS quan sát, trả lời - Nối tiếp nêu. - HS hát cùng GV. - Thi tìm tiếng chứa vần vừa học. - 1 số HS đọc. - Lắng nghe. Môn : Toán Tiết : 87 Luyện tập I Mục tiêu : 1. Biết giải bài toán có lời văn và trình bày bài giải. II Hoạt động sư phạm: - GV gọi 3HS lên bảng đo độ dài đoạn thẳng có sẵn. - GV nhận xét, ghi điểm III Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Nhằm đạt mục tiêu số 1. HĐLC: Thực hành HTTC : Cá nhân, lớp, nhóm đối tượng. Bài 1/121: - GV cho HS đọc đề và tóm tắt bài toán. - YC HS làm vào nháp - GV nhận xét Bài 2/121: - GV nêu yêu cầu của bài 2 - GV hướng dẫn HS làm bài - YC HS làm vào bảng nhóm - Gọi các nhóm dán kết quả Bài 3/121: - GV cho HS nêu yêu cầu của BT3. - GV hướng dẫn HS làm bài vào vở - GV thu một số vở chấm nhận xét - HS thực hành. - 2HS lên bảng làm bài - HS theo dõi - Các nhóm thảo luận - Đại diện dán. - 1 HS nêu - HS làm * HS yếu: Tính 7 + 9 = 12 + 5 = IV. Hoạt động nối tiếp : ? nêu cách trình bày bài toán có lời văn. - Nhận xét tiết học. V Đồ dùng dạy học - GV + HS : Bảng nhóm, nháp, VBT. .. Môn : Thủ công Tiết 22 :Cách sứ dụng bút chì thước kẻ, kéo I. Mục tiêu: - Biết cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo. - Sử dụng được bút chì, thước kẻ, kéo. II. Chuẩn bị: - GV : bút , thước, kéo - HS : bút thước kẻ, kéo III-Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/Bài cũ 2/Bài mới. Hoạt động 1 Hoạt động 2 Hoạt động 3 3/củng cố * Kiểm tra đồ dùng học sinh. - Nhận xét đánh giá a. Giới thiệu các dụng cụ học thủ công: - Cho HS quan sát, GV giới thiệu từng dụng cụ: Bút chì, thước kẻ, kéo. b. Hướng dẫn thực hành * HD cách sử dụng bút chì - Mô tả cái bút chì - HDHS sử dụng * HD cách sử dụng thước kẻ ( kéo ) c. HS thực hành ? Hãy kẻ đường thẳng và cắt theo đường thẳng? - Nhắc HS giữ an toàn khi sử dụng kéo - GV giúp đỡ HS yếu - Nhận xét đánh giá chung - Cho nhặt giấy vụn * Để đồ dùng lên bảng - Lắng nghe - HS quan sát - HS theo dõi - HS thực hành Thứ năm ngày 28 tháng 01 năm 2010 Môn : Học vần Tiết 249 + 250 + 251: Oan - Oăn I/ Mục tiêu: - HS đọc được: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn; Từ và câu ứng dụng. - HS viết được: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn. - Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Con ngoan, trò giỏi. II/ Chuẩn bị: - Tranh, Bộ ghép chữ. - Thẻ từ. III/ Hoạt động dạy và học: Bài cũ Bài mới 1. Vào bài Hoạt động 1: 2. Dạy – học vần Hoạt động 2: Hoạt động 3. Hoạt động 4. Hoạt động 5. Hoạt động 6. Hoạt động 7. Hoạt động 8 Hoạt động 9. 3. Luyện tập. Hoạt động 10. Hoạt động 11: Hoạt động 12: Hoạt động 13: 3. Củng cố, dặn dò. - 2 HS viết bài 92. - 3 HS đọc từ và câu ứng dụng - GV nhận xét, ghi điểm. Tiết 1 - GV cùng HS hát bài Cả tuần đều ngoan. ( Phạm Tuyên ) Nhận diện chữ và tiếng chứa vần mới. a. Vần oan - YC HS ghép - YC HS phát âm. - Hướng dẫn HS phân tích. - Hướng dẫn HS đánh vần. - YC HS đọc. b. Tiếng khoan ? Muốn có tiếng khoan ta làm ntn? - YC HS ghép - Hướng dẫn học sinh phân tích. - Hướng dẫn học sinh đánh vần - YC HS đọc c.Từ giàn khoan -Treo tranh giới thiệu: giàn khoan. - Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc. - Đọc phần 1. * Trò chơi nhận diện - GV chia thành 3 nhóm. - Giao nhiệm vụ cho các nhóm - YC các nhóm lên báo cáo kết quả. - YC các nhóm đọc các vần, tiếng, từ vừa tìm được. Tập viết vần mới và tiếng khóa. a. Vần oan - GV HDHS viết vần oan. Lưu ý chỗ nối nét giữa o và an. - YC HS viết bảng con. b. Từ giàn khoan ( tiếng khoan) - GV HDHS viết từ giàn khoan. Lưu ý các nét nối và khoảng cách giữa các tiếng. * HS yếu viết tiếng khoan Trò chơi viết đúng. - Chia lớp thành 3 nhóm. - YC các nhóm lên viết các vần, tiếng, từ ngữ vừa tìm được trong hoạt động 3. Tiết 2 Nhận diện chữ và tiếng chứa vần mới. a. Vần oăn. - YC HS ghép. - Phát âm: oăn. - Hướng dẫn HS phân tích. - Gọi HS so sánh vần oan và vần oăn. - Hướng dẫn HS đánh vần. - YC HS đọc. b. Tiếng xoăn. - Hướng dẫn học sinh phân tích. - YC HS ghép - Hướng dẫn học sinh đánh vần. - YC HS đọc. c.Từ tóc xoăn. -Treo tranh giới thiệu: tóc xoăn - Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc. - Đọc phần 2. * Tương tự hoạt động 3. Tập viết vần mới và tiếng khóa. a. Vần oăn - GV HDHS viết vần oăn. Lưu ý chỗ nối nét giữa o và ăn. - YC HS viết bảng con. b. Từ tóc xoăn ( tiếng xoăn ) - GV HDHS viết từ tóc xoăn. Lưu ý các nét nối và khoảng cách giữa các tiếng. * HS yếu viết tiếng xoăn. * Tương tự hoạt động 5. Tiết 3: a. Đọc vần và tiếng khóa. - Gọi HS đọc lại tiết 1,2. b. Đọc câu ứng dụng: phiếu bé ngoan khỏe khoắn học toán xoắn thừng - Thi tìm tiếng có chứa các vần vừa học. - GV đọc mẫu. Kết hợp giải nghĩa. - Gọi HS đọc. c. Đọc câu ứng dụng. - YC HS quan sát tranh minh học và câu ứng dụng. Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau. - Giáo viên đọc mẫu. - Gọi HS đọc câu ứng dụng. Viết vần và tiếng chứa vần mới. - YC HS viết vào vở luyện viết. - Lưu ý nét nối giữa các chữ và các dấu. -Thu chấm, nhận xét. Luyện nói: - Chủ đề: con ngoan, trò giỏi -Treo tranh: ? Trong tranh vẽ những ai ? - Nêu lại chủ đề: con ngoan, trò giỏi. - HDHS hát bài hát Tìm bạn thân ( Việt Anh ) - Gọi HS đọc lại bài. - Dặn HS học thuộc bài oan – oăn. - Nhận xét tiết học. - HS thực hiện. - HS vừa hát vừa vỗ tay. - HS ghép - Cá nhân, lớp. - Cá nhân - cánhân,nhóm, lớp. - Cá nhân, nhóm, lớp. - HS trả lời. - HS ghép. - HS phân tích. - Cá nhân, lớp. - Cá nhân, nhóm, lớp. - HS quan sát, theo dõi. - Cá nhân, nhóm. - HS chia nhóm - Các nhóm thảo luận - Đại diện trình bày. - HS lần lượt đọc. - HS theo dõi - HS viết lần lượt viết bài. - Đại diện các nhóm lên viết. - HS ghép - Cá nhân, lớp. - Cá nhân. - HS so sánh. - Cá nhân, lớp. - Cá nhân, nhóm, lớp. - Cá nhân. - HS ghép. - Cá nhân, lớp. - Cá nhân, nhóm, lớp. - HS theo dõi - Cá nhân, lớp. - HS thực hiện. - HS theo dõi. - HS viết bảng con. - HS thực hiện - 5,6 HS đọc - 2 HS thi: + ngoan, toán, khoắn, xoắn. - HS theo dõi. - 4 – 6 em đọc - HS quan sát, theo dõi. - Nhận biết tiếng có oan, oăn. - Cá nhân, lớp. - HS theo dõi. - Viết vào vở tập viết. - HS quan sát, trả lời - Nối tiếp nêu. - HS hát cùng GV. - Thi tìm tiếng chứa vần vừa học. - 1 số HS đọc. - Lắng nghe. Môn : Toán Tiết 88 : Luyện tập I Mục tiêu : 1. Nhìn vào bài toán nêu được tóm tắt bài toán và giải bài toán 2. Thực hiện được phép tính có kết quả là đơn vị cm . II Hoạt động sư phạm: - GVgọi 2HS lên bảng làm bài tập 3/SGK/ Tr 121 - GV nhận xét ghi điểm III Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Nhằm đạt mục tiêu số 1. HĐLC: Thực hành HTTC : Cá nhân, lớp. Bài 1/122: - GV cho HS đọc bài toán sau đó tóm tắt bài toán và giải bì toán vào bảng. - YC HS làm nháp - GV nhận xét ghi điểm Bài 2/122: - GV nêu yêu cầu của bài - GV hướng dẫn HS viết tóm tắt và làm bài theo 3 nhóm - GV giúp nhóm yếu - YC các nhóm dán kết quả - HS đọc đề và tóm tắt bài toán - 1 HS lên bảng làm bài - HS theo dõi và làm bài - Đại diện dán. HĐ 3 : Đạt mục tiêu 3 HĐLC : nhận xét , ghi HTTC : cá nhân, lớp Bài 4/122: - GV cho HS quan sát và hướng dẫn HS làm bài 2cm + 3cm = 5cm - YC HS làm vào vở - GV thu 1 số vở chấm, nhận xét - HS theo dõi - HS làm bài * HS yếu làm ý a. IV. Hoạt động nối tiếp : - Gọi 3 HS nhắc lại cách trình bày bài giải - GV hướng dẫn HS về nhà làm bài tập : 3/ sgk tr 122 V Đồ dùng dạy học: - GV + HS : bảng nhóm, SGK, phấn, nháp, VBT. . Môn:Hát nhạc Tiết 22 : Oân tập bài hát :Tập tầm vông I-Mục tiêu: - Hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát. - Biết hát kết h
Tài liệu đính kèm: