Giáo án Tổng hợp môn học lớp 1 - Tuần lễ 15 năm 2011

øi ở bài tập 3 cho người thân nghe.
- 1 HS nhắc lại đề. 
- HS theo dõi trong SGK. 
- HS đọc thầm. 
- HS viết chính tả. 
- Soát lỗi. 
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập. 
- HS làm việc theo nhóm đôi. 
- 3 HS trình bày bài trên bảng. 
- HS sửa bài. 
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập. 
- HS làm bài vào vở. 
Tiết 2:	 TỐN
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
	Giúp HS thực hiện các phép tính với số thập phân qua đó củng cố các quy tắc chia số thập phân. 
II. Đồ dùng dạy - học: 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
TG
Hoạt động của thầy. 
Hoạt động của trò. 
3’
1’
30’
3’
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi 2 HS làm bài trên bảng:
 Đặt tính rồi tính:
 28,5 : 2,5 = ? ; 8,5 : 0,034 = ?
- GV nhận xét và ghi điểm. 
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: 
 Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 
 b. Hướng dẫn HS làm bài tập 
Bài 1(a,b,c,)/72:
- Gọi HS nêu yêu cầu. 
- Yêu cầu HS làm việc trên bảng . 
Bài 2(cột 1)
- GV hướng dẫn HS chuyển các hỗn số thành số thập phân rồi thực hiện so sánh hai số thập phân. 
- Tổ chức cho HS làm việc nhóm đôi. 
Bài 3/72:
- Hướng dẫn HS đặt tính rồi tính và dừng lại khi đã có hai chữ số ở phần thập phân của thương sau đó kết luận. 
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học. 
- Yêu cầu bài nào sai sửa lại vào vở. 
2 HS làm bài trên bảng:
- HS nhắc lại đề. 
- 1 HS nêu yêu cầu. 
- Làm bài trên bảng . 
- HS thảo luận nhóm đôi. 
- HS làm vào vở. 
- HS làm việc cá nhân. 
	 ..
Tiết 3	 LUYỆN TỪ VÀ CÂU 
	MỞ RỘNG VỐN TỪ: HẠNH PHÚC
I. Mục tiêu:
1. Hiểu nghĩa của từ hạnh phúc. 
2. Biết trao đổi tranh luận cùng các bạn để có nhận thức đúng về hạnh phúc. 
II. Đồ dùng dạy - học: 
- Một tờ giấy khổ to để HS làm bài tập 2, 3 theo nhóm. 
- Từ điển từ đồng nghĩa tiếng Việt (hoặc một vài trang phô tô). Sổ tay từ ngữ tiếng Việt Tiểu học. 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
T.G
Hoạt động của thầy. 
Hoạt động của trò. 
3’
1’
14’
16’
3’
1. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2 HS làm bài tập 3 của tiết ôn tập về từ loại Tiếng Việt. 
- GV nhận xét và ghi điểm.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: 
 Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 
b. Nội dung:
Hoạt động 1: 
 GV hướng dẫn HS làm bài tập 1, 2. 
Mục tiêu: Hiểu nghĩa của từ hạnh phúc. 
Tiến hành: 
Bài 1/146:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. 
- GV giao việc, yêu cầu HS làm bài cá nhân. 
- Gọi HS trình bày kết quả làm việc. 
- GV và HS nhận xét. 
Bài 2/147:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. 
- GV giao việc, yêu cầu HS làm việc theo nhóm 4 bằng từ điển. 
- Gọi đại diện nhóm trình bày. 
- GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 3, 4. 
Mục tiêu: Biết trao đổi tranh luận cùng các bạn để có nhận thức đúng về hạnh phúc. 
Tiến hành:
Bài 3/147:
- GV có thể tiến hành tương tự bài tập 2. 
Bài 4/147:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 4. 
- GV yêu cầu HS làm việc theo cá nhân. 
- Gọi HS nêu kết quả làm việc. 
- GV và cả lớp nhận xét. 
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét và ghi điểm. tiết học. 
- Về nhà làm bài tập. 
- HS nhắc lại đề. 
- 1 HS đọc yêu cầu đề bài. 
- HS làm việc cá nhân. 
- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. 
- HS làm việc theo nhóm4. 
- Gọi đại diện nhóm trình bày. 
- 1 HS đọc yêu cầu. 
- HS làm việc cá nhân. 
 Tiết 4 KĨ THUẬT
 Ých lỵi cđa viƯc nu«i gµ
A. Mơc tiªu: 
 - HS nªu ®­ỵc Ých lỵi cđa viƯc nu«i gµ.
 - RÌn kÜ n¨ng t­ duy khi quan s¸t nhËn biÕt . 
 - Gi¸o dơc HS cã ý thøc ch¨m sãc vµ b¶o vƯ c¸c con vËt nu«i trong gia ®×nh.
 * HS biÕt c¸ch nu«i gµ vµ giĩp gia ®×nh nu«i vµ ch¨m sãc gµ..
B. §å dïng d¹y häc: 
- Tranh ¶nh minh ho¹.
- PhiÕu häc tËp.
- B¶ng phơ.
C. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
T.G
Hoạt động của thầy. 
Hoạt động của trò. 
1’
3’
1’
14’
12’
3’
1’
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc: 
2. KiĨm tra bµi cị:
- Yªu cÇu hs nh¾c l¹i c¸c néi dung ®· häc.
- NhËn xÐt cho ®iĨm.
 3. Bµi míi:
 1.Giíi thiƯu bµi:
 2.¤n tËp: 
H§1: T×m hiĨu Ých lỵi cđa viƯc nu«i gµ.
- Th¶o luËn nhãm vỊ Ých lỵi cđa viƯc nu«i gµ víi c¸c néi dung: 
 - §äc SGK vµ quan s¸t h×nh ¶nh trong SGK.
- Liªn hƯ víi viƯc nu«i gµ ë nhµ m×nh.
- Ph©n chia c¸c nhãm cho hs thùc hµnh.
- GV ®Õn tõng nhãm quan s¸t hs thùc hµnh vµ cã thĨ h­íng dÉn thªm nÕu hs cßn lĩng tĩng.
* H§ 2: §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp. 
- c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶.
- GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ cđa c¸c nhãm, c¸c nh©n.
- ChÊm ®iĨm cho tõng nhãm.
4. Cđng cè:
- Nªu l¹i néi dung bµi häc.
- NhËn xÐt tiÕt häc. 
5. DỈn dß:
- VỊ nhµ thùc hµnh giĩp ®ì cha me ch¨m sãc gµ.
- CBBS: Chuång nu«i vµ dơng cơ nu«i gµ.
- h¸t 
- 1HS nh¾c l¹i. 
- C¸c nhãm vỊ vÞ trÝ ®Ĩ thùc hµnh.
- Nhãm 1: KĨ tªn c¸c s¶n phÈm cđa ch¨n nu«i gµ. 
- Nhãm 2: Nu«i gµ ®em l¹i lỵi Ých g×? 
- Nhãm 3: Nªu c¸c s¶n phÈm ®­ỵc chÕ biÕn tõ thÞt gµ.
- Vµi HS nªu.
- HS tr¶ lêi néi dung th¶o luËn cđa nhãm m×nh. 
- Tỉ chøc cho c¸c nhãm ®¸nh gi¸ chÐo theo gỵi ý ®¸nh gi¸ trong SGK .
- HS b¸o c¸o kÕt qu¶ ®¸nh gi¸.
- B×nh chän nhãm cã c©u tr¶ lêi hay vµ nhanh.
- 1HS nªu. 
THỨ TƯ NGÀY 14 THÁNG 12 NĂM 2011
Tiết 1:	 TỐN
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
	Rèn luyện cho HS kỹ năng thực hành các phép chia có liên quan đến số thập phân. 
II. Đồ dùng dạy - học: 
	Bảng phụ viết nội dung bài tập 3/73. 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
TG
Hoạt động của thầy. 
Hoạt động của trò. 
3’
1’
32’
3’
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi 2 HS làm bài trên bảng:
Tính x:
 9,5 x x = 47,4 + 24,8 ; 
 x : 8,4 = 47,04 – 29,75
- GV nhận xét và ghi điểm
 2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: 
 Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 
b. Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1(a,b,c )
- Yêu cầu HS làm bài trên bảng. 
Bài 2(a )73:
- Nêu thứ tự thực hiện phép tính trong biểu thức. 
- Yêu cầu HS làm bài vào vở
- GV nhận xét và ghi điểm và sửa bài. 
Bài 3/73:
- Gọi HS đọc đề bài. 
- GV yêu cầu HS tự tóm tắt và giải. 
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học. 
- Về nhà sửa lại những bài làm sai. 
- HS nhắc lại đề. 
- HS làm bài trên bảng. 
HS làm bài vào vở
- HS đọc đề. 
- HS làm bài vào vở 
 ..
Tiết2: KỂ CHUYỆN
 KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
I. Mục tiêu: 
	1. Rèn kỹ năng nói:
	- Biết tìm và kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc phù hợp với yêu cầu đề bài. 
	- Biết trao đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. 
 	2. Rèn kỹ năng nghe: chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. 
II. Đồ dùng dạy - học:
- Một số sách, truyện, bài báo (GV và HS sưu tầm) viết về những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu. 
- Bảng lớp viết đề bài. 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
3’
1’
10’
20’
3’
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi 2 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện Pa- xtơ và em bé. 
- Gọi 1 HS nêu ý nghĩa câu chuyện. 
- GV nhận xét và ghi điểm. 
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn HS kể chuyện. 
- Gọi 1 HS đọc đề. 
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của bài. 
- Gọi một số HS nêu câu chuyện mình định kể. 
- Hướng dẫn HS lập dàn ý câu chuyện chuẩn bị kể. 
c. HS kể chuyện. 
- Tổ chức cho HS kể chuyện theo cặp, trao đổi với nhau về ý nghĩa câu chuyện. 
- Thi kể chuyện trước lớp, trả lời câu hỏi về nội dung, các nhân vật chi tiết, ýnghĩa câu chuyện. 
- Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn người kể chuyện hay nhất. 
3. Củng cố- dặn dò:
- GV nhận xét tiết học. 
- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. Chuẩn bị trước nội dung cho tiết kể chuyện tuần 16. 
-2 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện Pa- xtơ và em bé
-1 HS nêu ý nghĩa câu chuyện.
1 HS nhắc lại đề. 
- 1 HS đọc yêu cầu. 
- Nêu câu chuyện chuẩn bị kể. 
- Lập dàn ý. 
- HS kể chuyện chuyện theo cặp.
- HS thi kể chuyện. 
 ..
Tiết 3 TẬP ĐỌC
 VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY
I. Yêu cầu: 
	1. Biết đọc bài thơ (thể tự do) lưu loát, diễn cảm. 
	2. Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài thơ: Hình ảnh đẹp và sống động của ngôi nhà đang xây thể hiện sự đổi mới hàng ngày trên đất nước ta. .( Trả lời được các câu hỏi 1,2,3)
II. Đồ dùng dạy - học: 
 Tranh ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
3’
1’
12’
10’
10’
2’
1. Kiểm tra bài cũ: 
- GV gọi 2 HS đọc bài Buôn Chư Lênh đón cô giáo, trả lời câu hỏi của bài. 
- GV nhận xét, ghi điểm. 
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: 
b. Luyện đọc
- Gọi 1 HS khá đọc toàn bài. 
- Cho HS luyện đọc nối tiếp từngkhổ thơ. 
- Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ. 
- Gọi HS luyện đọc theo cặp. 
- Gọi 1 HS đọc cả bài. 
- GV đọc diễn cảm toàn bài. 
c. Tìm hiểu bài. 
- GV yêu cầu HS đọc từng khổ thơ và trả lời câu hỏi trong SGK/149. 
- GV chốt ý, rút ra ý nghĩa của bài thơ. 
d. Luyện đọc diễn cảm
- Hướng dẫn HS đọc toàn bài. 
- Cho cả lớp đọc diễn cảm, học thuộc lòng bài thơ. 
- Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng. 
- GV và HS nhận xét. 
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học. 
- Khen ngợi những HS hoạt động tốt. 
- Yêu cầu HS về nhà học thuộc lòng bài thơ.
-2 HS đọc bài Buôn Chư Lênh đón cô giáo, trả lời câu hỏi của bài.
 - HS nhắc lại đề. 
- 1 HS đọc toàn bài. 
- HS luyện đọc. 
- 1 HS đọc cả bài. 
- HS đọc và trả lời câu hỏi. 
- 2 HS nhắc lại ý nghĩa. 
- HS theo dõi. 
- Cả lớp luyện đọc. 
- HS thi đọc. 
Tiết 4: ÂM NHẠC
Ôn tập TĐN số 3, số 4
	 Kể chuyện âm nhạc
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT :
	- Tập biễu diễn một số bài hát đã học .
	- Biết nội dung câu chuyện và nghe bài dạ cổ hoài lang.
 Học sinh khá - giỏi ( cĩ năng khiếu ) :
 + HS biết đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số 3 ,số 4.
II.	CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:
	- Nhạc cụ quen dùng
	- Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách bài TĐN số 3, số 4.
	- Vẽ 3-4 bức tranh minh cho câu chuyện Nghệ sĩ Cao Văn Lầu, băng đĩa nhạc giới thiệu bản Dạ cổ hoài lang.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HỌAT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định lớp: Nhắc nhở HS tư thế ngồi học
2. Bài cũ: Kiểm tra nhóm
3. Bài mới:
Nội dung 1: Ôn tập TĐN số 3.
- Luyện tập cao độ:
- GV hướng dẫn HS đọc nhạc, hát lời kết hợp luyện tiết tấu:
- GV hướng dẫn đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách:
+ Nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửa lớp gõ phách. Đổi lại phần trình bày.
+ Cả lớp đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách.
Nội dung 2: Ôn tập TĐN số 4
- Luyện tập cao độ
- GV hướng dẫn HS đọc nhạc, hát lời kết hợp luyện tiết tấu.
- GV hướng dẫn đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách.
+ Nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửa lớp gõ phách. Đổi lại phần trình bày
+ Cả lớp đọc nhạc hát lời kết hợp gõ phách.
Nội dung 3: Kể chuyện âm nhạc Nghệ sĩ Cao Văn Lầu
- GV giới thiệu câu chuyện: 
- GV kể chuyện
- GV thực hiện kể theo tranh minh họa
+ Giải thích: Gia Định là tên gọi xưa, hiện nay địa danh này là thành phố Hồ Chí Minh.
- Củng cố nội dung
- GV hỏi Em nào có thể nhắc lại khả năng âm nhạc của Cao Văn Lầu lúc còn nhỏ?
+ Bản nhạc hay nhất của nhóm nhạc Huế tên là gì?
+ Bản Dạ cổ hoài lang ra đời đến nay đã được bao nhiêu năm?
- HS tập kể chuyện
- GV thực hiện nghe nhạc minh họa
- GV giáo dục thái độ HS:
+ Gợi nên lòng tự hào với nền âm nhạc dân tộc
+ Yêu mến và bảo vệ các làn điệu dân ca
+ Động viên HS cố gắng học tập âm nhạc
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS theo dõi
- HS nghe câu chuyện
- HS trả lời
- HS nghe bản nhạc
- HS ghi nhớ
THỨ NĂM NGÀY 15 THÁNG 12 NĂM 2011
Tiết 1: TỐN
 TỈ SỐ PHẦN TRĂM
I. Mục tiêu:
	Giúp HS: Bước đầu hiểu biết về tỉ số phần trăm (xuất phát từ khái niệm tỉ số và ý nghĩa thực tế của tỉ số phần trăm). 
II. Đồ dùng dạy - học: 
- 2 bảng phụ viết nội dung ví dụ 1/73 và ví dụ 2/74. 
- GV chuẩn bị hình vẽ như SGK. 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
TG
Hoạt động của thầy. 
Hoạt động của trò. 
3’
1’
17’
18’
3’
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi 2 HS làm bài trên bảng. 
 Tính bằng hai cách:
0,96 : 2,12 – 0,72 : 0,12 = ?
0,96 : 0,12 – 0,72 : 0,12 = ?
- GV nhận xét và ghi điểm. 
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: 
 Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 
b. Giới thiệu khái niệm tỉ số phần trăm. 
- GV treo bảng phụ có hình vẽ trên bảng, hỏi:
+ Tỉ số của diện tích trồng hoa hồng và diện tích vườn hoa bằng bao nhiêu?
- GV viết bảng: 25:100 = 25% là tỉ số phần trăm. 
- GV treo bảng phụ có bài tập 2 lên bảng. 
- GV yêu cầu HS viết tỉ số HS nữ và số HS toàn trường. 
- Yêu cầu HS thực hiện phép chia đó. 
- GV hướng dẫn HS tìm tỉ số phần trăm. 
C. Luyện tập. 
Bài 1/74:
- Gọi HS nêu yêu cầu. 
- Yêu cầu HS làm bài trên bảng con. 
Bài 2/74:
- Gọi HS đọc đề bài. 
- GV yêu cầu HS tự tóm tắt và giải. 
- Gọi 1 HS làm bài trên bảng. 
- GV sửa bài. Chấm một số vở. 
3. Củng cố, dặn dò:
- Thế nào là tỉ số phần trăm?
- Người ta vận dụng tỉ lệ phần trăm để làm gì?
- GV nhận xét và ghi điểm tiết học. 
- HS nhắc lại đề. 
- 25 : 100. 
- 80 : 400. 
- 1 HS nêu yêu cầu. 
- HS làm bài trên bảng con. 
- 1 HS đọc đề bài. 
- HS làm bài vào vở. 
- 1 HS làm bài trên bảng. 
- HS trả lời. 
Tiết 2: TẬP LÀM VĂN
 	LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI
(Tả hoạt động)
I. Mục tiêu:
1. Xác định được các đoạn của bài văn tả người, nội dung của từng đoạn, những chi tiết tả hoạt động trong đoạn. 
2. Viết được một đoạn văn tả hoạt động của người thể hiện khả năng quan sát và diễn đạt. 
II. Đồ dùng dạy - học: 
- Ghi chép của HS về hoạt động của một người thân hoặc một người mà em yêu mến. 
- Bảng phụ ghi sẵn lời giải của bài tập 1b. 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
TG
Hoạt động của thầy. 
Hoạt động của trò. 
3’
1’
30’
3’
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi HS đọc lại biên bản cuộc họp tổ, lớp hoặc chi đội. 
- GV nhận xét, ghi điểm. 
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: 
 Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 
b. Hướng dẫn HS làm bài tập 
Bài 1/150:
- Goị HS đọc yêu cầu của bài tập. 
- GV tổ chức cho HS làm bài tập và trình bày kết quả. 
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. 
Bài 2/150:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. 
- GV kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS. 
- Gọi 1 số HS giới thiệu người mà các em chọn để tả hoạt động. 
- Yêu cầu HS viết và trình bày bài viết. 
- GV chấm một số bài. 
3. Củng cố, dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học. 
- Về nhà viết lại bài vào vở cho hoàn chỉnh. 
- Chuẩn bị cho tiết tập làm văn tới. 
- HS nhắc lại đề. 
- 1 HS đọc yêu cầu đề bài. 
- HS làm việc cá nhân. 
- 1 HS đọc yêu cầu. 
- HS giới thiệu người mình sẽ tả. 
- HS làm việc cá nhân. 
Tiết 3:	LUYỆN TỪ VÀ CÂU
 TỔNG KẾT VỐN TỪ
I. Mục tiêu:
1. HS liệt kê được những từ ngữ chỉ người, nghề nghiệp, các dân tộc anh em trên data nước; từ ngữ miêu tả hình dáng của người; các câu tục ngữ, thành ngữ, ca dao nói về quan hệ thầy trò, bạn bè. 
2 Từ những từ ngữ miêu tả hình dáng của người, viết được một đoạn văn miêu tả hình dáng cụ thể. 
II. Đồ dùng dạy - học: 
- Bảng phụ viết kết quả của bài tập 1. 
- Bảng dạ và một vài tờ phiếu khổ to để các nhóm làm bài tập 2, 3. 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
T.G
Hoạt động của thầy. 
Hoạt động của trò. 
3’
1’
30’
3’
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi 3 HS làm bài tập 2- 4/147. 
- GV nhận xét và ghi điểm.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: 
 Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 
b. Hướng dẫn HS làm bài tập 
Bài 1/151:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. 
- GV nhắc lại yêu cầu, yêu cầu HS làm bài cá nhân. 
- Gọi HS nêu kết quả làm việc. 
- GV và HS nhận xét, chốt lại kết quả đúng. 
Bài 2/151:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 2. 
- GV giao việc, yêu cầu HS làm việc theo nhóm 4. 
- Gọi đại diện nhóm trình bày. 
- GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng. 
Bài 3/151:
- Gọi HS đọc yêu cầu. 
- GV có thể tiến hành tương tự bài tập 2. 
Bài 4/151:
- Gọi HS đọc yêu cầu. 
- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân. 
- Gọi HS trình bày kết quả làm việc. 
- GV và HS nhận xét. 
3. Củng cố, dặn dò: 
- GV nhận xét và ghi điểm. tiết học. 
- Về nhà làm bài tập. 
- HS nhắc lại đề. 
- 1 HS đọc yêu cầu đề bài. 
- HS làm bài vào nháp. 
- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. 
- HS làm việc theo nhóm 4. 
- Đại diện nhóm trình bày. 
- 1 HS đọc yêu cầu. 
- HS làm việc cá nhân. 
Tiết 4 ThĨ dơc
 Bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung
Trß ch¬i: “Thá nh¶y”
I./ mơc tiªu
-¤n bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung.Y/c thuéc bµi vµ tËp ®ĩng kÜ thuËt 
-Trß ch¬i “Thá nh¶y”.Y/ctham gia ch¬i t­¬ng ®èi chđ ®éng ,nhiƯt t×nh 
II./ ®Þa ®iĨm-ph­¬ng tiƯn
-§Þa ®iĨm: Trªn s©n tr­êng,vƯ sinh n¬i tËp 
-Ph­¬ng tiƯn: ChuÈn bÞ 1 cßi , kỴ s©n ch¬i
III./ néi dung vµ ph­¬ng ph¸p lªn líp
Néi dung thùc hiƯn
§Þnh l­ỵng
Ph­¬ng ph¸p gi¶ng d¹y
TG
SL
A./ phÇn më ®Çu:
1. NhËn líp:
-GV nhËn líp, phỉ biÕn néi dung yªu cÇu bµi häc.
2. Khëi ®éng :
-§i th­êng vç tay h¸t thµnh vßng trßn
-CS cho líp tËp xoay khíp cỉ tay ,cỉ ch©n, gèi ,h«ng ,vai ...
3. Ch¬i trß ch¬i:
-Nªu tªn trß ch¬i
-C¸ch tiÕn hµnh ch¬i
-Tỉ chøc ch¬i
B./ phÇn c¬ b¶n:
1. KiĨm tra bµi cị 
-Gäi 1 HS nªu néi dung bµi häc tiÕt tr­íc
-Gäi 1-2 HS lªn thùc hiƯn l¹i c¸c ®éng t¸c
2. Häc bµi míi:
-¤n bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung 
+GV tËp mÉu vµ nªu tªn tõng ®/t
+C¶ líp cïng tËp kÕt hỵp sưa sai
*Chia tỉ tËp luyƯn: C¶ líp tËp ®ång lo¹t theo §H cđa tỉ m×nh
*GV mêi tõng tỉ lªn tr×nh diƠn
3. Ch¬i trß ch¬i: “Thá nh¶y”
-GV nªu tªn trß ch¬i
-GV nªu l¹i c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i
-Tỉ chøc ch¬i: Cho ch¬i thư –Ch¬i thËt
C./ phÇn kÕt thĩc:
-Th¶ láng:
-GV & HS hƯ thèng bµi - nhËn xÐt
-Bµi tËp vỊ nhµ:
6-10’
1-2’
2-3’
2-3’
18-22’
1-2’
10-12’
4-5’
2’
4-5’
4-6’
2x8n
2lÇn
1-2lÇn
*§H lªn líp: 
 0 0 0 0 0 0 0
 0 0 0 0 0 0 0
 0cs 0 0 0 0 0 0 0
 pGV
*§H khëi ®éng:
-GV tỉ chøc cho HS ch¬i vui vỴ ,nhiƯt t×nh t¹o 
T©m lÝ h­ng phÊn ®Ĩ häc tèt
-HS quan s¸t nhËn xÐt
-GV nhËn xÐt, sưa sai.
*§H häc 
	 0 0 0 0 0 0 0
 0 0 0 0 0 0 0
 0 0 0 0 0 0 0
 pGV
-GV ®iỊu khiĨn 1-2 lÇn
*§H tËp chia tỉ:
GV theo dâi c¸c tỉ tËp luyƯn vµ sưa sai cho HS.
-HS quan s¸t nhËn xÐt
-GV tỉng kÕt vµ nhËn xÐt chung 
*§H ch¬i:
-GV cỉ vị ,®éng viªn HS thùc hiƯn trß ch¬i: §oµn kÕt ,®ĩng luËt, an toµn.
 *§H th¶ láng vµ xuèng líp
 0 0 0 0 0 0 0
 0 0 0 0 0 0 0
 0 0 0 0 0 0 0
 pGV 
...
	 THỨ SÁU NGÀY 16 THÁNG 12 NĂM 2011
Tiết 1:	 TẬP LÀM VĂN
LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI
(Tả hoạt động)
I. Mục tiêu:
1. Biết lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả hoạt động của một bạn nhỏ hoặc một em bé ở tuổi tập đi, tập nói. 
2. Biết chuyển một phần dàn ý đã lập thành một đoạn văn miêu tả hoạt động của em bé. 
II. Đồ dùng dạy - học: 
- Một số tờ giấy khổ to cho 2- 3 HS lập dàn ý làm mẫu. 
- Một số tranh, ảnh sưu tầm được về những người bạn, những em bé kháu khỉnh ở độ tuổi này (nếu có). 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
TG
Hoạt động của thầy. 
Hoạt động của trò. 
3’
1’
30’
3’
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi HS đọc đoạn văn tả hoạt động của người đã được viết lại. 
- GV nhận xét, ghi điểm. 
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: 
 Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 
b. Hướng dẫn HS làm bài tập 
Bài 1/152:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. 
- Yêu cầu HS giới thiệu tranh, ảnh em bé mà các em sưu tầm đựơc. 
- GV phát giấy khổ to, gọi 3 HS làm bài trên giấy, cả lớp làm bài vào nháp. 
- Yêu cầu 3 HS dán bài trên bảng, GV và HS sửa bài. 
Bài 2/152:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. 
- GV có thể tiến hành tương tự bài tập 1. 
- Gọi HS đọc bài viết. 
- GV nhận xét, ghi điểm. 
3. Củng cố, dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học. 
- Yêu cầu những HS viết đoạn văn chưa đạt về nhà viết lại bài vào vở. 
- Nhắc HS chuẩn bị giấy bút cho bài kiểm tra viết tuần 16.
- HS nhắc lại đề. 
- 1 HS đọc yêu cầu đề bài. 
- HS giới thiệu tranh, ảnh đã chuẩn bị. 
- HS làm việc cá nhân. 
- 1 HS đọc yêu cầu. 
- HS làm việc cá nhân. 
 Tiết 2:	TỐN 
 GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM
I. Mục tiêu:
	Giúp HS:
- Biết cách tìm tỉ số phần trăm của hai số. 
- Vận dụng giải các bài toán đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm của hai số. 
II. Đồ dùng dạy - học: 
	2 bảng phụ viết nội dung ví dụ 1 và 2/75. 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
TG
Hoạt động của thầy. 
Hoa