Giáo án Tổng hợp môn học lớp 1 - Tuần dạy 9 năm học 2011

hắc một số HS khụng được nghỉ tự do khụng cú giấy xin phộp 
HS lắng nghe 
- í kiến phỏt biểu của HS về những nhận xột của GV
- HS cỏc tổ thảo luận phương hướng ,kế hoạch tuần 13
 Tuần13
 Thứ 2 ngày 21 tháng 11 năm 2011
TIẾNG VIỆT 
 Baứi 51: ôn tập
I. Yêu cầu cần đat
 - ẹoùc ủửụùc caực vaàn coự keỏt thuực baống n, caực tửứ ngửừ, caõu ửựng duùng tửứ baứi 44 ủeỏn baứi 51.
 - Vieỏt ủửụùc caực vaàn, caực tửứ ngửừ ửựng duùng tửứ baứi 44 ủeỏn baứi 51.
 - Nghe hieồu vaứ keồ ủửụùc moọt ủoaùn theo tranh truyeọn keồ: Chia phaàn.
 - HS khaự, gioỷi keồ ủửụùc 2-3 ủoaùn truyeọn theo tranh.
II.đồ dùng day- hoc:
 - GV: -Baỷng oõn. Tranh minh hoaù cho caõu ửựng duùng
 -Tranh minh hoaù phaàn truyeọn keồ : Chia quaứ
 - HS: -SGK, vụỷ taọp vieỏt, vụỷ baứi taọp Tieỏng vieọt
III.Hoat động day- hoc: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Khởi động : 
- Ổn định tổ chức vào tiết học
2.Kiểm tra bài cũ :
 -Viết và đọc từ ngữ ứng dụng : cuộn dõy, ý muốn, con lươn, vườn nhón ( 2 em)
 -Đọc cõu ứng dụng: 
 Mựa thu, bầu trời như cao hơn. Trờn giàn thiờn lớ, lũ chuồn chuồn ngẩn ngơ bay lượn. 
 -Nhận xột bài cũ
3.Bài mới :
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
 -Hỏi: Tuần qua chỳng ta đó học được những vần gỡ mới?
-GV gắn Bảng ụn được phúng to
2.Hoạt động 2 :ễn tập :
 +Mục tiờu:ễn cỏc vần đó học 
 +Cỏch tiến hành :
 a.Cỏc vần đó học:
b.Ghộp chữ và vần thành tiếng 
c.Đọc từ ngữ ứng dụng:
 -GV chỉnh sửa phỏt õm
 -Giải thớch từ: 
 cuồn cuộn con vượn thụn bản
 d.Hướng dẫn viết bảng con :
-Viết mẫu trờn giấy ụ li ( Hướng dẫn qui trỡnh đặt bỳt, lưu ý nột nối)
-Hướng dẫn viết trờn khụng bằng ngún trỏ
-Chỉnh sửa chữ viết cho học sinh.
- Đọc lại bài ở trờn bảng
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dũ
Tiết 2:
1.Hoạt động 1: Khởi động
2. Hoạt động 2: Bài mới:
+Mục tiờu:
 - Đọc được cõu ứng dụng.
 - Kể chuyện lại được cõu chuyện: Chia phần
+Cỏch tiến hành : 
a.Luyện đọc: 
Đọc lại bài tiết 1
 GV chỉnh sửa lỗi phỏt õm của HS
b.Đọc cõu ứng dụng: 
 “ Gà mẹ dẫn đàn con ra bói cỏ. Gà con vừa chơi
 vừa chờ mẹ rẽ cỏ, bới giun” . 
-GV chỉnh sửa phỏt õm cho HS
c.Đọc SGK:
-GV nhận xột ghi điểm 
d.Kể chuyện:
+Mục tiờu: Kể lại được cõu chuyện:
“Chia phần”
+Cỏch tiến hành :
 -GV dẫn vào cõu chuyện
 -GV kể diễn cảm, cú kốm theo tranh minh hoạ
Tranh1: Cú hai người đi săn. Từ sớm đến gần tối họ chỉ săn được cú ba chỳ súc nhỏ.
Tranh 2: Họ chia đi chia lại, chia mói nhưng phần của hai người vẫn khụng đều nhau. Lỳc đầu cũn vui vẻ, sau đú đõm ra bực mỡnh, núi nhau chẳng ra gỡ.
Tranh 3: Anh lấy củi lấy số súc vừa săn được ra và chia.
Tranh 4: Thế là số súc đó được chia đều. Thật cụng bằng! Cả ba người vui vẻ chia tay, ai về nhà nấy.
+ í nghĩa : 
Trong cuộc sống biết nhường nhịn nhau thỡ vẫn hơn.
d.Luyện viết
- GV viết mẫu và hướng dón cỏch viết vào vở ụ li
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dũ
 - Hụm nay cỏc em học xong bài gỡ ?
 - Tồ chức cho HS tỡm tiếng cú vần vừa học .
 - Nhận xột - biểu dương HS thực hiện tốt trong tiết học 
 - Về nhà chuẩn bị xem lại bài tiết sau .
- HS Hỏt tõp thể
+ HS lờn bảng thực hiện theo yờu cầu nội dung KT của giỏo viờn 
- Lắng nghe và 2 HS nhắc lại đầu bài học mới .
HS lờn bảng chỉ và đọc vần
HS đọc cỏc tiếng ghộp từ chữ ở cột dọc với chữ ở dũng ngang của bảng ụn.
Tỡm và đọc tiếng cú vần vừa ụn
Đọc (cỏ nhõn - đồng thanh)
Theo dừi qui trỡnh
Cả lớp viết trờn bàn
Viết bảng con : cuồn cuộn
(4 cỏ nhõn - đồng thanh)
 -Quan sỏt tranh. Thảo luận về tranh cảnh đàn gà
HS đọc trơn (cỏ nhõn– đồng thanh)
HS mở sỏch. Đọc cỏ nhõn 10 em
-2 HS đọc tờn cõu chuyện
- HS lắng nghe 
- HS khỏ , giỏi kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh 
Thảo luận nhúm và cử đại diện lờn thi tài 
- HS nhắc lại ý nghĩa
- Viết vở tập viết
- Hụm nay ta học ụn tập
- Học sinh lắng nghe nhận xột 
-Cử đại diện lờn thi tài 
......................................................o0o...............................................
 TOÁN 
 Tiết 49 phép cộng trong phạm vi 7
I.YấU CẦU CẦN ĐẠT :
- Thuộc bảng cộng biết làm tính cộng trong phạm vi 7; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
- Rèn kỹ năng tính và tính cẩn thận khi làm toán.
- Hỗ trợ ( HS tính, que tính, bài toán.) 
- Làm bài 1, bài 2 ( dũng 1), bài 3 ( dũng 1), bài 4
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Cỏc tranh giống SGK
 - Bộ thực hành toỏn 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1.Ổn Định :
 - Hỏt, chuẩn bị đồ dựng học tập 
2. Kiểm tra bài cũ :
 - Sửa bài tập 4/ 51, 5 / 51 vở bài tập toỏn .
 - Giỏo viờn treo tranh. Yờu cầu Học sinh nờu bài toỏn 
 - 2 em lờn bảng giải đặt phộp tớnh phự hợp với bài toỏn. Nhận xột, sửa sai cho học sinh .
 - Nhận xột bài cũ - Ktcb bài mới 
3.Bài mới : 
Hoạt động 1Giới thiệu phộp cộng trong phạm vi 7.
Mt : Thành lập bảng cộng trong phạm vi 7 .
-Cho học sinh quan sỏt tranh và nờu bài toỏn 
- Sỏu cộng một bằng mấy ? 
-Giỏo viờn ghi phộp tớnh : 6 + 1 = 7 
-Giỏo viờn hỏi : Một cộng sỏu bằng mấy ?
-Giỏo viờn ghi : 1 + 6 = 7 
 Gọi học sinh đọc lại 
-Cho học sinh nhận xột : 6 + 1 = 7 
 1 + 6 = 7 
-Hỏi : Trong phộp cộng nếu đổi vị trớ cỏc số thỡ kết quả như thế nào ? 
Dạy cỏc phộp tớnh : 
 5 + 2 = 7 , 2 + 5 = 7 ,
4 + 3 = 7 , 3 + 4 = 7
-Tiến hành như trờn 
Hoạt động 2 : Học thuộc bảng cộng .
Mt : Học sinh thuộc được cụng thức cộng tại lớp .
 -Giỏo viờn cho học sinh đọc thuộc theo phương phỏp xoỏ dần 
-Hỏi miệng : 
5 + 2 = ? , 1 + ? = 7 , 2 + ? = 7 , 
2 + 5 = 9 7 = 5 + ? 7 = ? + ? 
 -Học sinh xung phong đọc thuộc bảng cộng 
Hoạt động 3 : Thực hành 
Mt :Học sinh biết làm tớnh cộng trong phạm vi 7
-Cho học sinh mở SGK. Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1 : Tớnh theo cột dọc 
-Giỏo viờn lưu ý viết số thẳng cột 
Bài 2 : Tớnh : 
 7 + 0 = 1 + 6 = 1 + 5 = 
 3 + 4 = 0 + 7 = 6 + 1 = 
-Khi chữa bài giỏo viờn cho học sinh nhận xột từng cặp tớnh để củng cố tớnh giao hoỏn trong phộp cộng 
Bài 3 : Hướng dẫn học sinh nờu cỏch làm 
-Tớnh : 5+1 +1 = ? 
-Cho học sinh tự làm bài và chữa bài 
Bài 4 : Nờu bài toỏn và viết phộp tớnh phự hợp 
-Giỏo viờn cho học sinh nờu bài toỏn. Giỏo viờn chỉnh sửa từ, cõu cho hoàn chỉnh.
-Cho học sinh tự đặt được nhiều bài toỏn khỏc nhau nhưng phộp tớnh phải phự hợp với bài toỏn nờu ra 
-Gọi học sinh lờn bảng ghi phộp tớnh dưới tranh.
Lớp dựng bảng con 
-Giỏo viờn uốn nắn, sửa sai cho học sinh 
4.Củng cố dặn dũ : 
- Hụm nay em vừa học bài gỡ ?
- Đọc lại bảng cộng phạm vi 7 
- Dặn học sinh về ụn lại bài và làm bài tập vào vở bài tập .
- Chuẩn bị trước bài hụm sau.
-Cú 6 hỡnh tam giỏc. Thờm 1 hỡnh tam giỏc. Hỏi cú tất cả mấy hỡnh tam giỏc ? 6 + 1 = 7 
-Học sinh lần lượt đọc lại phộp tớnh . Tự điền số 7 vào phộp tớnh trong SGK 
 1 + 6 = 7 
- Cả lớp quan sỏt tranh và nờu bài toỏn 
-Học sinh đọc phộp tớnh : 1 + 6 = 7 và tự điền số 7 vào chỗ trống ở phộp tớnh 
 1 + 6 = 
-Giống đều là phộp cộng, đều cú kết quả là 7, đều cú cỏc số 6 , 1 , 7 giống nhau. Khỏc nhau số 6 và số 1 đổi vị trớ 
- khụng đổi 
- Học sinh đọc lại 2 phộp tớnh 
-Học sinh đọc đt 6 lần 
-Học sinh trả lời nhanh 
- 5 em 
-Học sinh nờu yờu cầu và cỏch làm bài 
-Tự làm bài và chữa bài 
-Nờu yờu cầu, cỏch làm bài rồi tự làm bài và chữa bài 
-Học sinh nờu : 5 + 1 = 6 , lấy 6 cộng 1 bằng 7 .
-Viết 7 sau dấu = 
-4a) Cú 6 con bướm thờm 1 con bướm. Hỏi cú tất cả mấy con bướm ?
 6 + 1 = 7 
-4b) Cú 4 con chim. 3 con chim bay đến nữa.Hỏi cú tất cả mấy con chim ?
 4 + 3 = 7 
 -2 em lờn bảng 
-Cả lớp làm bảng con 
- HS trả lời 
-( 5 em )
 ............................................o0o................................................. 
 Thứ 3 ngày 22 tháng 11 năm 2011
TIẾNG VIỆT 
 Bài 52: ONG – ễNG 
I/YấU CẦU CẦN ĐẠT :
 - Đọc được : ong, ụng, cỏi vừng, dũng sụng; từ và đoạn thơ ứng dụng. 
 - Viết được : ong, ụng, cỏi vừng, dũng sụng.
 - HS khỏ ,giỏi Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ đề : Đỏ búng .
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Tranh minh hoạ từ khoỏ: cỏi vừng, dũng sụng.
 - Tranh cõu ứng dụng: Súng nối súng
 - Tranh minh hoạ phần luyện núi: Đỏ búng.
 - Vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.
III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 Tiết1 
1. Ổn định : Hỏt tập thể
2. Kiểm tra bài cũ :
- Viết bảng con : cuồn cuộn, con vượn ,thụn bản 
- Đọc bài ứng dụng: “Gà mẹ dẫn đàn con ra bói cỏ. Gà con vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ, ”
- Mhận xột ghi điểm 
- Nhận xột bài cũ
3. Bài mới :
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
-Giới thiệu trực tiếp : Hụm nay cụ giới thiệu cho cỏc em vần mới: ong, ụng 
 – Ghi bảng
2.Hoạt động 2 :Dạy vần:
 +Mục tiờu: nhận biết được: ong, ụng, cỏi vừng,
 dũng sụng
 +Cỏch tiến hành :
 a.Dạy vần: ong
-Nhận diện vần : 
H? Vần ong được tạo bởi những õm nào ? o và ng
 - GV đọc mẫu
 -Phỏt õm vần:
-Đọc tiếng khoỏ : vừng
H/? Cú vần ong rồi muốn cú tiếng vừng ta thờm õm gỡ và dấu gỡ?
- GV Đỏnh vần mẫu 
-Từ khoỏ :, cỏi vừng
-Yờu cầu HS quan sỏt tranh và hỏi : 
H? Tranh vẽ gỡ ?
-Đọc lại sơ đồ:
 ong
 vừng
 cỏi vừng
b.Dạy vần ụng: ( Qui trỡnh tương tự)
 ụng 
 sụng 
 dũng sụng
- Đọc lại hai sơ đồ trờn bảng
-Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: 
- GV viết bảng 
 con ong cõy thụng
 vũng trũn cụng viờn
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dũ
- Chơi trũ chơi : Tỡm tiếng ngoài bài chứa vần mới 
Tiết 2:
1.Hoạt động 1: Khởi động
2. Hoạt động 2: Bài mới:
+Mục tiờu: Đọc được cõu ứng dụng
 Luyện núi theo chủ đề
+Cỏch tiến hành : 
 a.Luyện đọc: 
- Đọc lại bài tiết 1: ong, ụng,cỏi vừng, dũng sụng 
( HSTB )
- GV chỉnh sửa lỗi phỏt õm của HS
 b.Đọc cõu ứng dụng: 
- Yờu cầu cả lớp quan sỏt tranh vẽ 
H? tranh ở nhà ? 
 “Súng nối súng
 Mói khụng thụi
 Súng súng súng
 Đến chõn trời”. 
 c.Đọc SGK:
- GV đọc mẫu 
- GV nhận xột ghi điểm 
e.Luyện núi:
+Mục tiờu:Phỏt triển lời núi tự nhiờn theo nội dung 
 “Đỏ búng”.
+Cỏch tiến hành :
Hỏi:-Trong tranh vẽ gỡ?
 -Em thường xem búng đỏ ở đõu?
 -Em thớch cầu thủ nào nhất?
 -Trong đội búng, em là thủ mụn hay cầu thủ?
 -Trường học em cú đội búng hay khụng?
 -Em cú thớch đỏ búng khụng?
+Hướng dẫn viết trờn khụng bằng ngún trỏ
Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trờn bảng ( Hướng dẫn qui trỡnh đặt bỳt, lưu ý nột nối)
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dũ
H? Hụm nay em học vần gỡ ? tiếng gỡ ?
- hõn tớch tiếng vừng, tiếng sụng
- Về nhà học bài cũ, xem bài mới
Cả lớp viết vào bảng con 
( 2 – 4 em đọc) 
2 HS đọc đầu bài 
-Vần ong được cấu tạo bởi õm o và ng 
- Phõn tớch vần ong. Ghộp bảng cài: ong
Đỏnh vần ( cỏ nhõn - đồng thanh)
- Ta thờm õm vờ và dấu ngó 
Đọc trơn ( cỏ nhõn - đồng thanh)
Phõn tớch và ghộp bỡa cài: vừng
Đỏnh vần và đọc trơn tiếng ,từ 
( cỏ nhõn - đồng thanh)
- HS quan sỏt tranh và trả lời cõu hỏi 
Đọc xuụi – ngược
( cỏ nhõn - đồng thanh)
Đọc xuụi – ngược ( cỏ nhõn - đồng thanh)
( cỏ nhõn - đồng thanh)
- Tỡm và đọc tiếng cú vần vừa học
- Đọc trơn từ ứng dụng:
(cỏ nhõn - đồng thanh)
- Cỏc tổ thi đua tỡm 
-Đọc (cỏ nhõn 8 em – đồng thanh)
Nhận xột tranh.
Đọc (cnhõn–đthanh)
- HS quan sỏt tranh vẽ
- Tỡm tiếng chứa vần mới 
- HS luyện đọc cõu ứng dụng 
- HS mở sỏch. Đọc cỏ nhõn 10 em
Quan sỏt tranh và trả lời
- Viết b.con: ong, ụng, cỏi vừng, 
dũng sụng.
- Viết vở tập viết
- T a học vàn ong tiếng vừng
............................................o0o................................................. 
TOÁN
Tiết 50 : PHẫP TRỪ TRONG PHẠM VI 7
I/YấU CẦU CẦN ĐẠT :
 -Thuộc bảng trừ ; biết làm tớnh trừ trong phạm vi ; viết được phộp tớnh thớch hợp với hỡnh vẽ
- Làm bài 1`, bài 2, bài3 ( dũng 1 ), bài 4
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Cỏc tranh mẫu vật như SGK ( 7 hỡnh tam giỏc, 7 hỡnh vuụng, 7 hỡnh trũn)
- Bộ thực hành 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn Định :
- chuẩn bị đồ dựng học tập 
2. Kiểm tra bài cũ :
 - Sửa bài tập 4a, b / 52 vở Bài tập toỏn .
 - Giỏo viờn nhận xột sửa bài chung.
 - Nhận xột bài cũ 
3.Bài mới : 
Hoạt động 1 : Giới thiệu phộp trừ trong phạm vi 7.
Mt : Thành lập bảng trừ trong phạm vi 7 .
-Học sinh quan sỏt tranh và nờu bài toỏn 
-Gọi học sinh lặp lại 
-Giỏo viờn núi : bảy bớt một cũn sỏu 
-Giỏo viờn ghi : 7 - 1 = 6 
-Cho học sinh viết kết quả vào phộp tớnh trong SGK
-Hướng dẫn học sinh tự tỡm kết quả của : 7 – 6 = 1 
-Gọi học sinh đọc lại 2 phộp tớnh 
+Hướng dẫn học sinh học phộp trừ : 
 7 – 5 = 2 ; 7 – 2 = 5 ; 
 7 – 3 = 4 ; 7 – 4 = 3 
-Tiến hành tương tự như trờn 
Hoạt động 2 : Học thuộc cụng thức .
Mt : Học sinh thuộc bảng trừ phạm vi 7 .
 -Gọi học sinh đọc bảng trừ 
-Cho học sinh học thuộc. Giỏo viờn xoỏ dần để học sinh thuộc tại lớp 
-Gọi học sinh xung phong đọc thuộc bảng trừ
-Hỏi miệng : 
 7 – 3 = ? ; 7 – 6 = ? 
 7 - ? = 4 7 - ? = 2 ; 
 7 – 5 = ? ; 
Hoạt động 3 : Thực hành 
Mt :Học sinh biết làm tớnh trừ trong phạm vi 7
-Cho học sinh mở SGK. Hướng dẫn làm bài tập (miệng )
Bài 1 : Hướng dẫn học sinh vận dụng bảng trừ vừa học, thực hiện cỏc phộp tớnh trừ trong bài 
Bài 2 : Tớnh nhẩm 
 -Cho học sinh tự làm bài và chữa bài 
- 7 – 3 – 2 = lấy 7 – 3 = 4 
 Lấy 4 – 2 = 2 
Bài 3 : Tớnh 
-Hướng dẫn học sinh cỏch làm bài 
-Sửa bài trờn bảng lớp 
Bài 4 : Quan sỏt tranh rồi nờu bài toỏn và viết phộp tớnh thớch hợp.
-Cho học sinh nờu nhiều cỏch khỏc nhau nhưng phộp tớnh phải phự hợp với bài toỏn đó nờu 
-Cho 2 em lờn bảng ghi 2 phộp tớnh 
-Giỏo viờn sửa bài chung trờn bảng lớp 
4.Củng cố dặn dũ : 
- Gọi HS đọc lại bảng trừ trong phạm vi 7 
- Nhận xột, tuyờn dương học sinh tớch cực hoạt động.
-Dặn học sinh ụn lại bảng cộng trừ phạm vi 7 . Làm bài tập ở vở Bài tập 
- Chuẩn bị trước bài hụm sau.
- Học sinh nờu bài toỏn và phộp tớnh phự hợp
- 2 em lờn bảng ghi phộp tớnh .
-Cú 7 hỡnh tam giỏc. Bớt 1 hỡnh tam giỏc. Hỏi cũn lại mấy hỡnh tam giỏc ?
” 7 hỡnh tam giỏc bớt 1 hỡnh tam giỏc cũn 6 hỡnh tam giỏc “
-Học sinh lần lượt lặp lại .
-Học sinh đọc lại phộp tớnh 
-Học sinh ghi số 1 vào chỗ chấm 
- 10 em đọc : 7 – 6 = 1 , 7 – 1 = 6 
- 3 em đọc 
-Học sinh đọc đt nhiều lần 
-5 em đọc 
-Học sinh trả lời nhanh 
-Học sinh mở SGK
-Lần lượt từng em tớnh miệng nờu kết quả cỏc bài tớnh 
-Học sinh làm bài tập 2 , 3 / 53 vở Btt 
-Cho học sinh tự sửa bài 
-Học sinh nờu được cỏch làm bài 
-Học sinh làm vào vở Btt 
-4a) Trờn đĩa cú 7 quả cam. Hải lấy đi 2 quả . Hỏi trờn đĩa cũn lại mấy quả cam ?
 7 – 2 = 5 
-4b) Hải cú 7 cỏi bong búng, bị đứt dõy bay đi 3 bong búng. Hỏi cũn lại bao nhiờu quả búng ?
 7 – 3 = 4 
-3 em đọc lại bảng trừ trong phạm vi 7 
 ..o0o..
Đạo đức:
 Baứi 6 : Nghiêm trang khi chào cờ (tieỏt 2).
I. YấU CẦU CẦN ĐẠT 
 Thực hành nghiờm trang khi chào cờ là thể hiện lũng tụn kớnh Quốc kỳ và yờu quý tổ Quốc Việt Nam.
II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC 
- Gv: lỏ cờ tổ quốc, vỡ BT đạo đức.
- HS: vỡ BT đạo đức.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định:
2. KT bài củ: Nghiờm trang khi chào cờ.
Hỏi: Quốc ca là gỡ? Quốc tịch của ta là gỡ?
Khi chào cờ cỏc em phải làm như thế nào?
- Tại sao phải thực hiện như vậy.
Nhận xột KT.
3. Dạy bài mới: GT: Nghiờm trang khi chào cờ
Hoạt động 1: HS tập chào cờ.
- Gv thao tỏc mẫu.
- Theo dừi sửa cho HS.
Hoạt động 2: Thi chào cờ giữa cỏc tổ.
- Mỗi tổ cử một tổ trưởng hụ hiệu lệnh cho tổ tập chào cờ.
- Tổ nào tập đỳng, tuyờn dương.
Hoạt động 3: Vẽ và tụ màu lỏ Quốc kỳ (BT4)
- Cho xem bài mẫu.
Hỏi: Hỡnh dỏng lỏ Quốc kỳ màu sắc, ngụi sao,..
- Phỏt hoạ lỏ cờ trờn bảng.
- HD HS cỏch vẽ và tụ màu
- HD HS đọc 2 cõu thơ.
Gv kết luận lại:
- Trẻ em cú quyền cú Quốc tịch, quốc tịch chỳng ta là VN.
- Phải nghiờm trang khi chào cờ để tỏ lũng yờu kớnh lỏ quốc kỳ và thể hiện tinh thần yờu kớnh lỏ quốc kỳ, thể hiện lũng yờu thương tổ quốc Việt Nam.
Đọc: Nghiờm trang khi chào cờ lỏ quốc kỳ, tỡnh yờu đất nước em ghi vào lũng.
4. Củng cố: Hỏi lại tờn bài vừa học.
Quốc kỳ nước ta cú màu gỡ? Em đối với lỏ quốc kỳ ra sao?
5. Dặn dũ: Khi chào cờ nhớ thực hiện đỳng theo bài đó học
Hỏt.
- Bài hỏt khi chào cờ.
- Quốc tịch Việt Nam.
- Đứng thẳng, bỏ mủ nún, hai tay buụng thẳng, mắt hướng về lỏ quốc kỳ
- Để tỏ lũng tụn kớnh lỏ Quốc kỳ.
HS làm theo.
- Từng tổ thi đua tập chào cờ.
- Quan sỏt bài mẫu.
- Lỏ quốc kỳ hỡnh chủ nhật, cú màu đỏ, ngụi sao màu vàng cú 5 cỏnh.
HS Thực hành vẽ vào vỡ, tụ màu.
- cỏ nhõn, nhúm, cả lớp đọc.
Tụn kớnh lỏ quốc kỳ như tụn kớnh nước Việt Nam
 ...................................................................o0o......................................................
 Thứ 4 ngày 23 tháng 11 năm 2011
TIẾNG VIỆT
 Bài 53: ĂNG, ÂNG
I.YấU CẦU CẦN 
Đọc được : ăng , õng , Măng tre , nhà tầng ;từ và cỏc cõu ứng dụng .
Viết được : ăng , õng , Măng tre , nhà tầng .
Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ đề : Võng lời cha mẹ .
Thỏi độ :Phỏt triển lời núi tự nhiờn theo nội dung : Võng lời cha mẹ.
II.ĐỒ DUÀNG DẠY - HỌC :
 -GV: -Tranh minh hoạ từ khoỏ: măng tre, nhà tầng
 -Tranh cõu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện núi: Võng lời cha mẹ.
 -HS : SGK , vở tập viết , bộ chữ thực hành học vần .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 Tiết 1
1.Khởi động : Hỏt tập thể
2.Kiểm tra bài cũ :
 -Đọc bảng và viết bảng con : con ong,vũng trũn, cõy
 thụng, cụng viờn 
 -Đọc bài ứng dụng: “Súng nối súng
 Mói khụng thụi ” 
 -Nhận xột bài cũ
 3.Bài mới :
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
-Giới thiệu trực tiếp : Hụm nay cụ giới thiệu cho cỏc em vần mới: ăng, õng – Ghi bảng
2.Hoạt động 2 :Dạy vần:
+Mục tiờu:nhận biết được:ăng,õng, măng tre, nhà tầng
+Cỏch tiến hành :
a.Dạy vần: ăng
-Nhận diện vần : 
H? Vần ăng được tạo bởi những õm nào ? ă và ng
 - GV đọc mẫu
 -Phỏt õm vần:
Đọc tiếng khoỏ; : măng,
H? Cú vần ăng rồi muốn cú tiếng măng ta thờm õm gỡ và dấu gỡ?
Đọc từ khoỏ : măng tre
- Yờu cầu HS quan sỏt tranh vẽ và hỏi 
H/ Tranh vẽ gỡ?
- Giảng măng tre 
-Đọc lại sơ đồ:
 ăng
 măng
 măng tre
b.Dạy vần õng: 
 ( Qui trỡnh tương tự)
 õng 
 tầng
 nhà tầng
-Đọc lại hai sơ đồ trờn bảng
 Hỏi: So sỏnh ăng và õng khỏc nhau và giống 
nhau như thế nào ?
-Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: 
 rặng dừa vầng trăng
 phẳng lặng nõng niu
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dũ
- Tỡm tiếng ngoài bài chứa vần mới 
 Tiết 2:
1.Hoạt động 1: Khởi động
2. Hoạt động 2: Bài mới:
+Mục tiờu: Đọc được cõu ứng dụng
 Luyện núi theo chủ đề
+Cỏch tiến hành : 
a.Luyện đọc: 
-Đọc lại bài tiết 1 (HSTB)
 - GV chỉnh sửa lỗi phỏt õm của HS
b.Đọc cõu ứng dụng: 
- Yờu cầu HS quan sỏt tranh vẽ 
 “Vầng trăng hiện lờn sau rặng dừa cuối bói. 
 Súng vỗ bờ rỡ rào, rỡ rào”. 
 c.Đọc SGK:
- GV đọc mẫu và hướng dẫn đọc 
d. Luyện núi:
 +Mục tiờu:Phỏt triển lời núi tự nhiờn theo nội dung “Võng lời cha mẹ”.
+Cỏch tiến hành :
Hỏi:-Trong tranh vẽ những ai?
-Em bộ trong tranh đang làm gỡ?
 -Bố mẹ thường xuyờn khuyờn em điều gỡ?
 -Em cú hay làm theo lời bố mẹ khuyờn khụng?
-Khi em làm đỳng những lời bố mẹ khuyờn, bố mẹ thường núi gỡ?
-Đứa con biết võng lời cha mẹ thường được gọi là đứa con gỡ?
e.Luyện viết:
-Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trờn bảng lớp ( Hướng dẫn qui trỡnh đặt bỳt, lưu ý nột nối)
+Hướng dẫn viết trờn khụng bằng ngún trỏ
- Hướng dẫn viết VTV
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dũ
- Hụm nay cỏc em học xong bài gỡ ?
- Tồ chức cho HS tỡm tiếng cú vần vừa học
- Nhận xột - biểu dương HS thực hiện tốt trong tiết học 
- Về nhà chuẩn bị xem lại bài tiết sau .
- HS Hỏt - Ổn định tổ chức vào tiết học 
 ( 2 – 4 em đọc, lớp viết bảng con) 
+ HS lờn bảng thực hiện theo yờu cầu nội dung KT của giỏo viờn 
- Lắng nghe và 2 HS nhắc lại đầu bài học mới .
Phỏt õm ( 2 em - đồng thanh)
Phõn tớch được tạo bởi hai ghộp lại õm ă và ngvà ghộp bảng cài: ăng
Đỏnh vần ( c nhõn - đồng thanh)
Đọc trơn ( cỏ nhõn - đồng thanh)
Phõn tớch và ghộp bảng cài: măng
Đỏnh vần và đọc trơn tiếng ,từ 
( cỏ nhõn - đồng thanh)
- Tranh vẽ cõy măng tre 
 ( cỏ nhõn - đồng thanh)
Đọc xuụi – ngược ( cỏ nhõn - đồng thanh)
( cỏ nhõn - đồng thanh)
-Giống: kết thỳc bằng ng
Khỏc:ăng bắt đầu bằng ă õng bắt đầu õ
-Tỡm và đọc tiếng cú vần vừa học
Đọc trơn từ ứng dụng:
(cỏ nhõn - đồng thanh)
- Cỏc tổ thi đua tỡm 
Đọc (cỏ nhõn 5 em – đồng thanh)
Quan sỏt -Nhận xột tranh.
Đọc (cnhõn–đthanh)
-HS mở sỏch. Đọc cỏ nhõn 10 -12 em
-Quan sỏt tranh và trả lời
Đứa con ngoan
- Học sinh lắng nghe nhận xột 
Theo dừi qui trỡnh
-Viết bảng con : ăng, õng, măng tre, nhà tầng.
- Viết vào vở tập viết 
- HS trả lời 
- HS tỡm tiếng cú vần vừa học
...................................................................o0o......................................................
 Toán
 Tiết 51: LUYEÄN TAÄP
 I Yêu cầu cần đat
 Thửùc hieọn ủửụùc pheựp trửứ trong phaùm vi 7.
II. đồ dùng day- hoc:
 - GV: Phoựng to tranh SGK, phieỏu hoùc taọp baứi 3, baỷng phuù ghi BT 1, 2, 3.
 - HS: Boọ ủoà duứng hoùc Toaựn lụựp1, saựch Toaựn 1, baỷng con.
III .Hoat động day- hoc: 
 Hoaùt ủoọng cuỷa GV 
 Hoaùt ủoọng cuỷa HS
1. Khụỷi ủoọng: OÅn ủũnh toồ chửực (1phuựt). 
 2. Kieồm tra baứi cuừ: ( 5 phuựt) 
 - Laứm baứi taọp 2/69:(Tớnh) .
 GV Nhaọn xeựt, ghi ủieồm. 
- Nhaọn xeựt kiểm tra bài cũ:
3. Baứi mụựi:
1.Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu baứi trửùc tieỏp (1phuựt).
1.Hoaùt ủoọng2: (15 phuựt).
Hửụựng daón HS laứm caực baứi taọp ụỷ SGK.
Baứi taọp1/70: HS laứm vụỷ Toaựn..
 - Hửụựng daón HS vieỏt thaỳng coọt doùc.
 - 
-GV chaỏm ủieồm vaứ nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa HS.
Baứi 2/70:( coọt 1, 2 ) Caỷ lụựp laứm vụỷ Toaựn( HS nhoựm A laứm coọt 1, 2; HS nhoựm B laứm coọt 1
 Hướng dẫn thửùc hieọn pheựp tớnh theo tửứng coọt.
 6 + 1 = 5 + 2 = 7 – 6 = 7 – 5 = 
 1 + 6 = 2 + 5 = 7 – 1 = 7 – 2 = 
KL: Baứi naứy cuỷng coỏ veà tớnh chaỏt giao hoaựn cuỷa pheựp coọng vaứ moỏi quan heọ giửừa pheựp coọng vaứ pheựp trửứ. 
-GV chaỏm ủieồm vaứ nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa HS. 
Baứi 3/70: Caỷ lụựp laứm phieỏu hoùc taọp.( coọt 1, 3 )
HS nhoựm 1 laứm coọt 1,
HS nhoựm 2 laứm coọt 2,
HS nhoựm 3 laứm coọt 3
Hửụựng daón HS neõu caựch laứm 
( chaỳng haùn 2 +  = 7, 
 vỡ 2 + 5 = 7 neõn ta ủieàn 5 vaứo choó chaỏm, ta coự : 2 + 5 = 7 
 GV chaỏm ủieồm, nhaọn xeựt baứi vieỏt cuỷa HS.
Baứi 4/70: HS laứm baỷng con.( coọt 1, 2)
- Cho HS neõu caựch laứm baứi(thửùc hieọn pheựp tớnh ụỷ veỏ traựi trửụực, roài ủieàn daỏu thớch hụùp vaứo choó chaỏm)
- GV nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa HS.
Hoaùt ủoọng cuoỏi ;Cuỷng c