Giáo án tổng hợp môn học lớp 1 - Tuần dạy 34 - Hứa Thị Thanh Thủy

1. Kiểm tra bài cũ 
- GV kiểm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh
- Nhận xét, tuyên dương.
2. Dạy bài mới 
Hoạt động 1: Phân công nhiệm vụ :
- Tập hợp lớp thành 3 tổ.
- GV phân công nhiệm vụ cho từng tổ .
+ Tổ 1+ 2 : Chăm sóc bồn hoa trước lớp học .
+ Tổ 3: Chăm sóc bồn hoa trước phòng học BDHSG . 
Hoạt động 2: Chăm sóc bồn hoa .
- Y/c các tổ triển khai làm việc .
- Gv quán xuyến lớp .
- Nhận xét tuyên dương những nhóm làm tốt .
3. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- H tËp hîp thµnh 3 tæ .
- H theo dâi .
- C¸c tæ triÓn khai lµm viÖc .
*************************************** 
Thứ ba ngày 3 tháng 5 năm 2011
TOÁN
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100
I.MỤC TIÊU
- Biết đọc , viết , so sánh các số trong phạm vi 100 ; biết viết số liền trước , số liền sau của một số ; biết cộng trừ số có hai chữ số .
- Bài tập cần làm : Bài 1; 2; 3; 4.
* KNS : Rèn tính cẩn thận, kỹ năng tính toán.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bộ thực hành toán
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1. Kiểm tra bài cũ 
- Gọi học sinh chữa bài tập số 4 SGK .
- Nhận xét, tuyên dương.
2. Bài mới 
Hướng dẫn học sinh luyện tập
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài.
Giáo viên yêu cầu học sinh viết vào bảng con theo giáo viên đọc. Sau khi viết xong cho các em đọc lại các số đã được viết.
Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài:
Cho học sinh thực hành ở SGK rồi đọc cho lớp cùng nghe.
Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu của bài:
Cho học sinh nêu lại cách đặt tính, cách tính và thực hiện bài tập.
3 : Củng cố, dặn dò 
- Nhận xét tiết học.
* Nêu cách đặt tính, cách tính và thực hiện các phép tính của bài tập số 4.
Nhắc lại.
* Ba mươi tám (38), hai mươi tám (28), , bảy mươi bảy (77)
Số liền trước
Số đã biết
Số liền sau
18
19
20
54
55
56
29
30
31
77
78
79
43
44
45
98
99
100
* Học sinh khoanh số bé nhất trong các số : 59, 34, 76, 28 là 28
Học sinh khoanh số lớn nhất trong các số : 66, 39, 54, 58 là 66
* Các số cùng hàng được đặt thẳng cột với nhau, thực hiện từ phải sang trái
	68	52	35
	31	37	42
	37	89	77
***************************************
CHÍNH TẢ
BÁC ĐƯA THƯ
I. MỤC TIÊU 
- Tập chép đúng đoạn “ Bác đưa thư... mồi hôi nhể nhải ” khoảng 15 – 20 phút.
- Điền đúng vần inh, uynh; chữ c, k vào chỗ trống.
Bài tập 2,3 ( SGK ) 
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1. Kiểm tra bài cũ 
- GV đọc 1 số từ khó cho HS viết vào bảng dắt tay, lên nương 
- GV nhận xét .
2. Bài mới 
HĐ1: Hướng dẫn HS tập chép
- GV treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung đoạn “ Bác đưa thư... mồi hôi nhể nhải ” trong bài Bác đưa thư.
- Cho HS tìm và đọc những tiếng khó : 
- Cho HS tự viết các tiếng đó vào bảng con.
- HS HS tập chép vào vở.
- Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bằng bút chì.
- GV sửa trên bảng những lỗi phổ biến.
- Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau.
- GV chấm một số vở, nhận xét.
HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả
a. Điền vần inh hoặc uynh: 
- Cho HS đọc yêu cầu, 1 HS lên bảng.
- Cho cả lớp sửa bài vào vở.
b. Điền chữ c hay k :
- Cho HS đọc yêu cầu, 1 HS lên bảng.
- Cho cả lớp sửa bài vào vở.
3. Củng cố - Dặn dò 
- Nhận xét giờ học. 
2 học sinh lên bảng.
- HS nhìn bảng đọc thành tiếng khổ thơ.
- Cá nhân, ĐT.
- HS viết vào b¶ng con.
- HS tập chép vào vở.
- HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề vở.
- HS tự ghi số lỗi ra lề vở .
- HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau.
- HS nêu yêu cầu, 1HS lên bảng.
- Cả lớp sửa bài vào vở.
- HS làm bài tập trên bảng lớp.
- Cả lớp sửa bài vào vở.
********************************************
TẬP VIẾT 
TÔ CHỮ HOA X , Y
I.MỤC TIÊU
- Tô được các chữ hoa X, Y
- Viết đúng các vần: inh, uynh, ia, uya; các từ ngữ: bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo theo vở Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần ) 
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Mẫu chữ hoa X , Y
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1. Kiểm tra bài cũ 
-Viết: U , Ư , V
- GV nhận xét .
2. Bài mới 
HĐ1: Hướng dẫn tô chữ hoa và viết vần từ ứng dụng
- Treo chữ mẫu: X , Y yêu cầu HS quan sát và nhận xét có bao nhiêu nét? Gồm các nét gì? Độ cao các nét?
- GV nêu quy trình viết và tô chữ X , Y trong khung chữ mẫu.
- Gọi HS nêu lại quy trình viết?
- Yêu cầu HS viết bảng .
- GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai.
- Yêu cầu HS đọc các vần và từ ứng dụng: minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya 
- HS quan sát vần và từ ứng dụng trên bảng và trong vở.
HĐ2: Hướng dẫn HS tập tô tập viết vở 
- HS tập tô chữ: X , Y tập viết vần, từ ngữ: minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya 
- GV quan sát, hướng dẫn cho từng em biết cách cầm bút, tư thế ngồi viết.... 
HĐ3: Chấm bài 
- Thu bài của HS và chấm.
 - Nhận xét bài viết của HS.
3. Củng cố - Dặn dò
- Nêu lại các chữ vừa viết? 
HS viết bảng con
* HS quan sát và nhận xét
- HS nêu lại quy trình viết
- HS viết bảng
- HS đọc các vần và từ ứng dụng
- HS tập viết trên bảng con.
* HS tập tô chữ ở vở tập viết
- Lắng nghe nhận xét 
****************************************** 
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
THỜI TIẾT
I/MỤC TIÊU: HS biết:
- Nhận biết được sự thay đổi của thời tiết . 
- Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khỏe khi thời tiết thay đổi.
- HS có ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết để giữ gìn sức khoẻ.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: 
- Các hình ảnh trong bài. Sưu tầm thêm các tranh ảnh về thời tiết đã học trong các bài trước.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GV giới thiệu và gb đề bài.
HĐ1: Làm việc với các tranh, ảnh sưu tầm được. 
Mtiêu: - HS biết sắp xếp các tranh, ảnh mô tả các hiện tượng của thời tiết một cách sáng tạo làm nổi bật nội dung thời tiết luôn luôn thay đổi.
- Biết nói lại những hiểu biết của mình về thời tiết với các bạn.
Tiến hành:B1: 
- GV giao nhiệm vụ cho các nhóm: Sắp xếp các tranh, ảnh mô tả các hiện tượng của thời tiết một cách sáng tạo làm nổi bật nội dung thời tiết luôn luôn thay đổi. 
B2: GV yêu cầu đại diện vài nhóm đem sản phẩm của nhóm lên giới thiệu trước lớp và trình bày lí do tại sao nhóm mình lại sắp xếp như vậy.
HĐ2: Thảo luận cả lớp.
 Mục tiêu:- HS biết ích lợi của việc dự báo thời tiết.
- Ôn lại sự cần thiết phải mặc phù hợp với thời tiết.
Tiến hành: - GV yêu cầu 1 số HS TLCH:
+ Vì sao em biết ngày mai sẽ nắng (hoặc mưa, nóng, rét ...)?
+ Em mặc như thế nào khi trời nóng, khi trời rét?
GV gợi ý cho các em trả lời và kl:
HĐ3: HS chơi trò chơi: "Dự báo thời tiết".
Như chơi trò chơi "Trời nắng, trời mưa".
IV/CỦNG CỐ, DẶN DÒ:
- HS mở SGK trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS. VN học bài và xem bài sau.
- GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS. VN học bài và xem bài sau.
Hs xem tranh
- HS bàn với nhau và sắp xếp các tranh, ảnh đã sưu tầm được dán vào giấy khổ to để thể hiện thời tiết luôn luôn thay đổi.
- Chúng ta biết được thời tiết ngày mai sẽ như thế nào là do có các bản tin dự báo thời tiết được phát thanh trên đài hoặc được phát sóng trên ti vi.
- Phải ăn mặc phù hợp thời tiết để bảo vệ cơ thể khoẻ mạnh.
************************************ 
Thứ tư ngày 4 tháng 5 năm2011
TOÁN
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100
I.MỤC TIÊU
- Thực hiện được cộng , trừ số có hai chữ số ; xem giờ đúng ; giải được bìa toán có lời văn
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Bộ đồ dùng học toán 1 
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ 
- Đặt tính rồi tính : 25 + 12 = 5 + 22 =
 47 - 2 = 99 - 9 =
- GV nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới 
Bài 1: Đọc số:
GV gọi HS đọc yêu cầu của bài
GV yêu cầu 5 em tiếp nối nhau đọc các số từ 1 đến 100
( Dành cho HS yếu)
? Nêu số bé nhất có 2 chữ số?
? Nêu số lớn nhất có 2 chữ số?
? Nêu số có 3 chữ số?
? Nêu các số tròn chục?
Bài 2: Viết số
GV gọi HS nêu yêu cầu của bài
GV yêu cấu HS làm bảng con
Bài 3: Đặt tính rồi tính
GV gọi HS nêu yêu cầu của bài
GV yêu cầu HS làm bảng con
 75 - 11 31 + 5 87 - 6 4 + 72
Bài 4:Bài toán
- GV yêu cầu HS đọc bài toán
- GV yêu cầu HS làm vào vở
GV thu chấm, nhận xét
3. Củng cố, dặn dò 
- Nhận xét, tuyên dương.
- 2 HS lên bảng, cả lớp làm b¶ng con.
* HS đọc yêu cầu của bài
- 5 em đọc: từ 1 - 20
 Từ 20 - 40 Từ 60 - 80
 Từ 80 - 10	 Từ 40 - 60
- Số 10
- Số 99
- Số 100
- 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90
* HS nêu yêu cầu
- HS làm bảng con
Mười bảy : 17
Chín mươi chín : 99 Bốn mươi tám : 48
Sáu mươi : 66	 Năm mươi lăm: 55 
* HS nêu yêu cầu của bài
HS làm bảng con
* HS đọc bài toán
 Bài giải:
 Số quả cam hai bạn hái được là:
 24 + 12 = 36 ( quả cam)
 Đáp số: 36 quả cam
****************************************** 
TẬP ĐỌC
LÀM ANH
I. MỤC TIÊU 
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.
- Hiểu nội dung bài: Anh chị phải yêu thương em, nhường nhịn em.
Trả lời được câu hỏi 1 ( SGK ) 
* KNS: Xác định giá trị ,tự nhận thức bản thân
- Tư duy phê phán,kiểm soát cảm xúc
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC
 - GV viết bài thơ lên bảng 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 Tiết 1
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Kiểm tra bài cũ
- 2 em đọc bài: Bác đưa thư
+ Nhận được thư của bố, Minh muốn làm gì?
+ Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại, Minh muốn làm gì?
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới
HĐ1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc.
-Giọng đọc chậm rãi, tình cảm
+Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng.
Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ : 
+Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ.
+Luyện đọc câu:
Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: mỗi em tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau. Sau đó giáo viên gọi 1 học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại.
+Luyện đọc nói tiếp từng khổ thơ . 
- Đọc đồng thanh.
HĐ2: ôn vần ia - uya .
* Bài tập 1: 
+ Tìm tiếng trong bài có vần ia - uya? 
* Bài tập 2:
Tìm tiếng ngoài bài có vần ia - uya?
* Bài tập 3:
Nói câu có chứa tiếng mang vần ia - uya?
Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa.
Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét.
3. Củng cố - Dặn dò 
 - Gv nhận xét giờ học
* 2 HS đọc bài và trả lời
*Lắng nghe.
- Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng.
-Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung.
-5, 6 em đọc các từ khó trên bảng.
- HS lần lượt đọc các câu theo y/c của GV.
Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc.
- Đọc thi đọc giữa các nhóm.
- Đọc đồng thanh.
-HS tìm và nêu
* Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy, trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều tiếng nhóm đó thắng.
*Các em chơi trò chơi thi nói câu chứa tiếng có vần ia - uya tiêp sức.
 Tiết 2
HĐ1: Tìm hiểu bài .
HS đọc, GV nêu câu hỏi :
Làm anh phải làm gì?
khi em bé khóc ?
khi em bé ngã ?
khi mẹ cho quà bánh ?
khi có đồ chơi đẹp ?
Muốn làm anh phải có tình cảm gì với em bé?
* Hướng dẫn HS luyện đọc thuộc lòng.
- GV hướng dẫn HS đọc thuộc lòng theo nhóm đôi và cho HS cả lớp đọc đồng thanh, GV kết hợp xóa dần từ, câu.
* Thi đọc thuộc lòng
- GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng cả đoạn, bài thơ.
- GV nhận xét tuyên dương chấm điểm động viên
HĐ2: Luyện nói : 
Đề tài: Kể về anh (chị em) của em.
- Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh kể cho nhau nghe về anh chị em của mình (theo nhóm 3 học sinh)
- Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai.
3. Củng cố - Dặn dò 
 - Nhận xét giờ học.
+ Anh phải dỗ dành.
+ Anh phải nâng dịu dàng.
+ Anh chia quà cho em phần hơn.
+ Anh phải nhường nhị em.
- Phải yêu thương em bé.
- Chia lôùp thaønh 2 ñoäi thi ñua ñoïc: hoûi vaø traû lôøi.
- HS đọc đồng thanh cả lớp, nhóm, cá nhân.
* Học sinh luyện nói theo gợi ý của giáo viên.
-Nhiều học sinh khác luyện nói.
***************************************** 
THỦ CÔNG
ÔN TẬP CHỦ ĐỀ :CẮT, DÁN GIẤY
I/MỤC TIÊU :
- Củng cố về kỹ thuật cắt dán giấy.
- Biết kẻ,cắt dán các hình đã học ( hình vuông,hình chữ nhật,hình tam giác,ngôi nhà,hàng rào ).
- Biết trình bày sản phẩm cân đối,đường cắt thẳng,đẹp.
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV : Một số mẫu cắt,dán đã học.
- HS : Giấy màu có kẻ ô,thước kẻ,bút chì,kéo,hồ dán,bút màu,giấy trắng làm nền.
III/HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ :
 Học sinh nêu các hình đã học : Học sinh nêu,lớp bổ sung.
 Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét .Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn.
3. Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Ÿ Hoạt động 1 : Nêu quy trình cắt,dán giấy.
 Mục tiêu : Học sinh nêu đúng quy trình các bước cắt,dán giấy.
 Quan sát hình mẫu và nhận xét.
 Thực hành trên giấy trắng kẻ ô.
 Đếm ô kẻ hình theo mẫu.
 Dùng kéo cắt rời sản phẩm.
 Dán sản phẩm vào vở.
Ÿ Hoạt động 2 : Học sinh thực hành.
 Mục tiêu : Em hãy cắt dán một trong những hình đã học mà em thích nhất.
 Yêu cầu thực hiện đúng quy trình.
Ÿ Hoạt động 3 : Chấm bài,nhận xét.
 Học sinh nêu,lớp bổ sung.
 Học sinh lắng nghe.
 Học sinh thực hành.
4. Đánh giá – Nhậnx ét :
- Hoàn thành : Thực hiện đúng quy trình kỹ thuật,đường cắt thẳng,dán hình phẳng,đẹp.
 Tuyên dương,khích lệ những em có bài làm sáng tạo.
- Chưa hoàn thành : Thực hiện quy trình không đúng,đường cắt không phẳng,dán hình không phẳng,có nếp nhăn.
- Giáo viên nhận xét tinh thần,thái độ học tập,sự chuẩn bị đồ dùng học tập.
**************************************** 
Thứ năm ngày 5 tháng 5 năm 2011
THỂ DỤC
ÔN BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI
I. MỤC TIÊU
- Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung (thực hiện theo nhịp hô nhưng có thể còn chậm).
- Biết cách tâng cầu cá nhân hoặc chuyền cầu theo nhóm hai người (bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ).
II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN
 	- Sân trường ; còi .
III.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1- Phần mở đầu 
- Giáo viên nhận lớp và phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- Giậm chân tại chỗ vỗ tay theo nhịp
- Khởi động: Đi thường theo vòng trò và hít thở sâu.
2- Phần cơ bản 
* Ôn bài thể dục phát triển chung.
- GV làm mẫu lần 1.
- Cho cán sự lớp hô để cả lớp tập.
- GV theo dõi, hướng dẫn học sinh.
- Gọi các tổ lên thi bài thể dục phát triển chung trước lớp.
- GV nhận xét, tuyên dương.
- GV chia lớp thành 4 nhóm luyện tập.
- GV theo dõi từng nhóm và nhận xét.
* Chuyền cầu theo nhóm 2 người.
- Cho học sinh tập hợp thành hai nhóm, 2 hoặc 4 hàng dọc sau đó cho học sinh quay mặt vào nhau thành đôi một, sao cho người nọ cách người kia 1m
- Cho học sinh thực hiện động tác chuyền cầu.
3- Phần kết thúc 
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- GV: Hệ thống lại bài, nhận xét giờ học
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- Giậm chân tại chỗ vỗ tay theo nhịp
-Học sinh theo dõi giáo viên làm mẫu.
-Học sinh tập các động tác theo lời hô của cán sự lớp.
-Các tổ thi bài thể dục phát triển chung
-Học sinh luyện tập theo nhóm.
-Học sinh theo dõi giáo viên làm mẫu.
-Học sinh chuyền cầu.
-Học sinh về nhà ôn lại bài và chuẩn bị nội dung bài học sau.
**************************************** 
TOÁN
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100
I. MỤC TIÊU 
- Nhận biết được thứ tự các số từ 0 đến 100 ; thực hiện được cộng , trừ các số trong phạm vi 100 ; ( không nhớ ) ; giải được bài toán có lời văn ; đođược độ dài đoạn thẳng .
- Bài tập cần làm: 1, 2 (cột 1, 2), 3 (cột 1, 2), 4, 5
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC
 - Bộ đồ dùng học toán 1.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ 
Đặt tính rồi tính:
Cho học sinh làm bảng con:
83 – 40 76 – 5
 57 – 6 65 – 60
- Nhận xét, tuyên dương.
2. Bài mới 
a.Giới thiệu bài :
b. Luyện tập :
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài.
- Giáo viên tổ chức cho các em làm VBT rồi chữa bài trên bảng lớp.
- Đối với học sinh giỏi giáo viên cho các em nhận xét từ cột thứ 2 tính từ trên xuống dưới, mỗi số đều bằng số liền trước cộng với 10.
Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài:
Cho học sinh thực hành ở VBT và chữa bài trên bảng lớp.
Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu của bài:
Cho học sinh làm bảng con tưng phép tính.
Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu của bài:
Cho học đọc đề toán, nêu tóm tắt và giải trên bảng lớp.
Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu của bài:
Học sinh thực hiện đo ở SGK và ghi số đo được vào bảng con. Gọi nêu cách đo độ dài.
3. Củng cố, dặn dò 
- Nhận xét tiết học. 
* 4 HS lên bảng, cả lớp làm b¶ng con.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
*Học sinh thực hiện và chữa bài trên lớp.
a) 82, 83, 84, , 90
b) 45, 44, 43, , 37
c) 20, 30, 40, , 100
* 22 + 36 = 58, 96 – 32 = 64, 62 – 30 = 32
89 – 47 = 42, 44 + 44 = 88, 45 – 5 = 40
32 + 3 – 2 = 33, 56 – 20 – 4 = 32,
23 + 14 – 15 = 22
 * Tóm tắt: 
 Có tất cả	: 36 con
 Thỏ 	:12 con
 Gà	: ? con
Giải:
Số con gà là:
36 – 12 = 24 (con)
	Đáp số : 24 con gà
* Học sinh thực hiện đo đoạn thẳng AB ở SGK và ghi số đo được vào bảng con.
Đoạn thẳng AB dài: 12cm.
************************************
CHÍNH TẢ
CHIA QUÀ
I. MỤC TIÊU  
 - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại và trình bày chia quà trong khoảng 15 – 20 phút.
 - Điền đúng chữ s hay x; v hay d vào chỗ trống.
 - Bài tập ( 2)a hoặc b 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC
 - Bảng phụ viết chữ sẵn bài tập chính tả 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 .
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1. Kiểm tra bài cũ 
- GV đọc 1 số từ khó cho HS viết vào bảng : mừng quýnh ; nhễ nhại .
- GV nhận xét .
2. Bài mới 
HĐ1: Hướng dẫn HS tập chép
- GV đính bảng phụ lên đọc 1 lần rồi cho 2 HS nối tiếp đọc lại .
- Cho HS tìm và đọc những tiếng khó : reo lên ; tươi cười; xin ; 
- Cho HS tự viết các tiếng đó vào bảng con.
- Hướng dẫn HS tập chép vào vở.
- Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bằng bút chì.
- GV sửa trên bảng những lỗi phổ biến.
- Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau.
- GV chấm một số vở, nhận xét.
HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả
- GV treo bảng phụ :
a. Điền chữ s hay x: 
- Cho HS đọc yêu cầu, 1 HS lên bảng.
- Cho cả lớp sửa bài vào VBT.
b. Điền chữ v hay d:
- Cho HS đọc yêu cầu, 1 HS lên bảng.
- Cho cả lớp sửa bài vào VBT.
3. Củng cố - Dặn dò 
- Nêu lại các chữ vừa viết?
 - Nhận xét giờ học. 
* 2 học sinh viết.
* HS nhìn bảng đọc thành tiếng bài .
- Cá nhân, ĐT.
- HS viết vào b¶ng con.
- HS tập chép vào vở. .
- HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề vở.
- HS tự ghi số lỗi ra lề vở .
- HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau.
* HS nêu yêu cầu, làm mẫu.
- Cả lớp lµm bài vào vở
- HS thi đua làm bài tập trên bảng lớp.
- Cả lớp sửa bài vào VBT.
***********************************
KỂ CHUYỆN
HAI TIẾNG KÌ LẠ
I. MỤC TIÊU 
- Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh.
- Biết được ý nghĩa câu chuyện: lễ phép, lịch sự sẽ được mọi người quý mến và giúp đỡ * KNS: -Xác định giá trị bản thân ,thể hiện sự tự tin,lắng nghe tích cực
- Ra quyết định ,thương lượng, tư duy phê phán
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC
 - Tranh minh hoạ thuyện kể.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ 
- Cho HS kể lại truyện : Cô chủ không biết 
quý tình bạn.
- GV nhận xét .
2. Bài mới
HĐ1: GV kể chuyện :
- GV kể lần 1.
- GV kể lần 2 (kết hợp tranh minh họa).
HĐ2: Hướng dẫn HS kể từng đoạn của chuyện theo tranh :
Đoạn đầu: Kể chậm rãi, làm rõ các chi tiết.
Lời cụ già: thân mật, khích lệ Pao-lích. 
Lời Pao-lích nói với chị, với bà, với anh: nhẹ nhàng âu yếm.
Các chi tiết tả phản ứng của chị Lê-na, của bà, của anh cần được kể với sự ngạc nhiên, sau đó là sự thích thú trước thay đổi của Pao-lích.
HĐ3: Hướng dẫn HS phân vai kể chuyện :
Tổ chức cho các nhóm, mỗi nhóm 4 em đóng các vai để thi kể toàn câu chuyện. Cho các em hoá trang thành các nhân vật để thêm phần hấp dẫn.
HĐ4:Tìm hiểu ý nghĩa của truyện :
- GV cho HS kể lại toàn bộ câu chuyện
- GV cùng lớp nhận xét tuyên dương.
- GV nhận xet rút ra ý nghĩa chuyện cho vài HS nhắc lại
3. Củng cố - Dặn dò 
- Nhận xét giờ học. 
* 4 HS kể theo nội dung 4 tranh.
* HS nghe GV kể.
- HS quan sát tranh và nghe GV kể.
- HS nhìn tranh, dựa vào các câu hỏi gợi ý kể lại từng đoạn của câu chuyện.
- HS tự phân vai kể lại câu chuyện.
- Các nhóm thi kể chuyện.
- lễ phép, lịch sự sẽ được mọi người quý mến và giúp đỡ .
******************************************
Thứ sáu ngày 6 thang 5 năm 2011
SINH HOẠT TẬP THỂ 
SINH HOẠT SAO
Tập họp từng sao điểm số báo cáo
Hát nhi đồng ca
Từng sao báo cáo tình hình học tập và các hoạt động khác cho sao trưởng trực 
Sao trưởng trực báo cáo cho GV phụ trách
Sinh hoạt sao múa tập thể, cho trò chơi
Tập họp vòng tròn lớn kiểm tra chủ đề, chủ điểm,trò chơi múa tập thể
Tập họp hàng dọc hô 4 lời hứa của nhi đồng
GVPT nhận xét tiết sinh hoạt
*******************************************
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU 
- Đọc , viết , so sánh được các số trong phạm vi 100 ; biết cộng , trừ các số có hai chữ số ; biết đo độ dài đoạn thẳng ; giải được bài toán có lời văn . 
- Bài tập cần làm : Bài 1; 2b; 3(cột 2 , 3 ); 5.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC
 - Các bó, mỗi bó có 1 chục que tính và một số que tính rời 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1. Kiểm tra bài cũ 
Kiểm tra đồ dùng học tập 
-Nhận xét.
2.Bài mới Hướng dẫn học sinh luyện tập
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài rồi thực hành ở bảng con theo giáo viên đọc.
Gọi học sinh đọc lại các số vừa được viết.
Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài:
Cho học sinh tính nhẩm và nêu kết quả.
Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu của bài:
Giáo viên thiết kế trên hai bảng phụ. Tổ chức cho hai nhóm thi đua tiếp sức, mỗi nhóm 9 em, mỗi em chỉ điền một dấu thích hợp.
Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu của bài:
Cho học sinh đọc đề toán, tóm tắt và giải.
Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu của bài:
Cho học sinh đo độ dài từng đoạn thẳng rồi viết số đo vào chỗ chấm.
3.Củng cố, dặn dò
- Dặn các em về nhà làm bài tập trong vở bài tập
* Năm (5), mười chín (19)