Giáo án tổng hợp môn học lớp 1 - Tuần dạy 32 năm 2010 (chuẩn)

 Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh như sgk.
III- Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
A - Kiểm tra:
+ Giờ trước chúng ta học bài gì ? 
 - Cho hs đọc và trả lời câu hỏi . 
- NX đánh giá
B - Bài mới:
1 - Giới thiệu bài:
Treo tranh và hỏi : Bức tranh vẽ cảnh gì ? 
 +Làng quê ở các tỉnh phía bắc thường có rất nhiều tre . Hôm nay lớp mình sẽ ngắm cảnh vẻ đẹp của luỹ tre làng vào buổi sáng và buổi trưa . 
2 - Hướng dẫn đọc:
- Đọc mẫu.Giọng đọc chậm , nhẹ nhàng ở 1 số từ ngữ : sớm mai , rì rào , cong , kéo , trưa nắng , nằm , nhai , bần thần , đầy .
- Luyện đọc từ ngữ khó: 
- Luyện đọc dòng thơ.
-Cho hs đọc dòng thơ nối tiếp . 
- Luyện đọc đoạn, bài:
- Cho hs chia khổ thơ 
3 - Ôn vần iêng.
- Tìm tiếng trong bài có vần iêng?
 ( tiếng ) 
- Tìm tiếng ngoài bài có vần iêng?
( bay liệng , liểng xiểng , chiêng , khiêng , miếng , ...) 
- Điền vần iêng, yêng?
- Nhận xét. 
	*	Tiết 2.
4- Tìm hiểu bài, kết hợp luyện đọc.
( 20")
* Tìm hiểu bài:
- GV đọc mẫu lần 2 : 
- Cho vài hs đọc khổ thơ 1 : 
 + Những câu thơ nào tả lũy tre vào buổi sớm?
+ Buổi sớm luỹ tre có gì đẹp ? 
- Cho vài hs đọc đoạn 2 : 
 + Đọc những câu thơ tả lũy tre xanh vào buổi trưa?
+ Buổi trưa bên luỹ tre có gì vui ? 
- Cho vài hs đọc bài thơ : 
+ Bức tranh minh họa vẽ cảnh nào trong bài thơ? 
* Luyện nói: Đề tài " Hỏi đáp về cây"
- Chia nhóm đôi, luyện nói theo chủ đề trong sgk.
M: Cây gì nổi trên mặt nước
T: Hình 1 vẽ cây chuối...
( H2: cây mít, H3: cây cam; H4: cây dừa )
- Hỏi đáp về loài cây khác không vẽ trong sgk.
VD: Cây gì nổi trên mặt nước, có thể băm ra nuôi lợn? ( cây bèo)...
C - Củng cố - tổng kết:
- 2, 3 hs đọc bài sgk.
- Nhận xét giờ học.
D - Dặn dò:
- Chuẩn bị bài giờ sa.
- Hồ Gươm 
- 2 hs đọc bài Hồ Gươm + TL câu hỏi.
- hs trả lời ...
- Lớp đọc thầm cả bài.
- Hs tìm những từ ngữ khó, luyện đọc: lũy tre, rì rào, gọng vó, bóng râm
- Đọc dòng thơ nối tiếp.
- Chi làm 2 khổ .
- Đọc nối tiếp khổ thơ.
+ Đọc cả bài: cá nhân, nhóm , lớp.
- Hs tìm: tiếng (phân tích)
- Hs thi tìm.
- Hs điền: 
Lễ hội cồng chiêng ở tây nguyên
Chim yểng biết nói tiếng người.
- Vài hs đọc bài( khổ thơ 1), lớp đọc thầm.
+ Lũy tre xanh rì rào
 Ngọn tre cong gọng vó.
+ ...cong gọng vó , ...cao .
- Đọc khổ thơ 2: Vài hs.
+...đồng đầy nắng ...râm . 
- ...chú trâu nằm , chim hót .
- Đọc cả bài:
+ Vẽ bức tranh vào buổi trưa trâu nằm nghỉ dưới bóng râm.
- Hs đọc y/c của bài.
- Hs hoạt động nhóm đôi trao đổi về nội dung bức tranh
+ Đại diện nhóm trình bày.
 --------------------------------------------------------------
Tiết 3 
 Toán
 luyện tập chung ( 168 ) 
I- Mục tiêu: 
- Thực hiện được cộng, trừ ( không nhớ ) số có hai chữ số, tính nhẩm, biết đo độ dài và làm tính với các số đo độ dài, đọc đúng giờ đúng trên đồng hồ.
+ Giáo dục hs ý thức cẩn thận khi học toán.
 II- Chuẩn bi:
- Sách giáo khoa.
III-Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.
A- Kiểm tra:(5')
- Gv nêu yêu cầu: 
+ Cho hs thực hiện:
 Quay đồng hồ chỉ giờ đúng: 8 giờ, 11 giờ.
- Nhận xét, đánh giá.
B- Bài mới: Luyện tập ( 25') 
1 - Giới thiệu bài : 
2 - Thực hành: ( 168)
Bài 1: Đặt tính rồi tính
 - Cho hs nêu yêu cầu.
37+21 47-23 49+20 39 -16
52+14 56-33 42-20 52+25
- Cho hs làm mẫu, nêu cách đặt tính và cách tính. ( 37+21, 47- 23 )
- Cho 2 hs lên bảng làm: 52+14, 56-33. 49+20, 42-20.
- Cho lớp làm bảng con: ( 39-16, 52+25)
 Bài 2: Tính.
- Cho hs nêu yêu cầu, làm bài.
- Cho hs nêu cách tính, làm mẫu.
- Nhận xét.
 Bài 3: đo rồi viết số đo độ dài đoạn thẳng AB, đoạn thẳng BC. Tính độ dài đoạn thẳng AC.
- Gv cho hs nêu yêu cầu, làm bài.
 - Cho hs làm bài 
 - Nhận xét 
 Bài 4: Nối đồng hồ với câu thích hợp:
- Nhận xét.
C- Củng cố, tổng kết:( 4')
 + Cho hs nêu lại bài học.
 + Nhận xét tiết học.
D- Dặn dò:(1')
 - Xem trước bài sau.
- Hs thực hiện: 2 em.
- Hs thực hiện tính.
- Nhận xét.
Kết quả: 58, 24, 66, 23, 69, 22, 23, 77.
- Hs thực hiện.
+ Nêu cách tính.
+ Làm mẫu: 23+2+1= 26
+2 hs làm miệng: 40+20+1= 61
 90-60-20= 10
- Hs nêu YC.
- HS làm bài.
 Bài giải:
 Độ dài của đoạn thẳng AC là:
6+3=9 ( cm)
 Đáp số: 9 cm.
- Hs làm bài: ( chơi trò chơi tiếp sức)
mỗi đội 3 em.
- Cả lớp nối vào sgk.
 ----------------------------------------------------
Tiết 4 
 Tự nhiên và xã hội 
 Gió 
 I - Mục tiêu:
- Giúp hs biết mô tả cảnh vật xung quanh khi trời có gió.
+ Nhận xét trời có gió hay không có gió, gió mạnh hay gió nhẹ.
+ Sử dụng vốn từ riêng của mình để nêu một số tác dụng của gió đối với đời sống con người.
+ Giáo dục hs yêu thích môn học.
II- Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh như Sgk.
III- Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
A - Kiểm tra:( 5')
+ Giờ trước chúng ta học bài gì ? 
- Đi dưới trời nắng em phải làm gì? - Đi dưới trời mưa em phải làm gì?
+ Nhận xét, đánh giá.
 B - Bài mới:( 25')
1- Giới thiệu bài: ( 3') Các em có biết vì sao cành cây , lá cây có lúc đung đưa hay lá cờ ở ngoài trời lại có lúc bay không ? ( vì có gió ) 
Hôm nay , chúng ta cùng nhau đi tìm hiểu về gió qua bài học nhé . 
2- Hoạt động 1: quan sát tranh 
B1:Hướng dẫn hs quan sát 5 hình ( trang 66, 67 gsk ); 2 hình lá cờ , 2 hình bông lau , 1 hình có 2 bạn nhỏ đang chơi diều . và trả lời câu hỏi trong sgk .
+ Hình nào làm cho bạn biết đang có gió ? 
+ Vì sao em biết là trời đang có gió ? 
+ Gió trong các hình đó có mạnh không ? Có gây nguy hiểm không ? 
B 2 : 
Gọi đại diện các nhóm lên chỉ vào từng tranh và trả lời câu hỏi .
Các nhóm khác nghe , nhận xét và bổ xung .
? 
* Kết luận: khi trời lặng gió, cây cối đứng im. Gió nhẹ làm cho lá cây, ngọn cỏ lay động. Gió mạnh hơn làm cho cành lá nghiêng ngả...
3 - hoạt động 2 : Tạo gió 
Bước 1 : Cho hs cầm quạt giấy hoặc quyển sách quạt vào mình và hỏi : 
+ Các em thấy cảm giác n t n ? 
Bước 2 : Gọi hs xung phong trả lời câu hỏi .
- GV nhận xét ...
4- Hoạt động 3: Quan sát ngoài trời.
- B1: Gv nêu nhiệm vụ cho hs khi ra ngoài trời qs:
+ Nhìn xem lá cây, ngọn cỏ ngoài sân trường có lay động hay không? Từ đó em rút ra kết luận?
- B2: Gv tổ chức cho hs ra ngoài trời làm việc theo nhóm.
- Gv qs giúp đỡ.
- B3: Tập hợp cả lớp, chỉ đại diện vài nhóm báo cáo kết quả thảo luận nhóm.
* Kết luận: Nhờ quan sát cây cối, mọi vật xung quanh và chính cảm nhận của mỗi người mà ta biết được là khi đó trời lặng gió hay có gió...
C - Củng cố - tổng kết:
- Cho hs chơi trò chơi: Chong chóng.
- Nhận xét giờ học.
D - Dặn dò: 
- Chuẩn bị bài giờ sau.
- HS trả lời ...
- HS thực hiện.
- HS hình dung ...
- Hs hoạt động nhóm đôi, quan sát tranh và hỏi- trả lời câu hỏi ( 66).
- Cử đại diện nhóm lên hỏi và trả lời.
 VD: Nếu hôm nay trời rét thì thấy lanh, nếu hôm nay trời nóng thì thấy mát. 
* Hs nói về cảm giác của cậu bé đang cầm quạt phe phẩy trong tranh sgk.
- hs suy nghĩ và trả lời ...
- ...Cảm giác mát , mùa hè.
 Cảm giác lạnh , mùa đông .
- Hs ra ngoài trời quan sát.
- Hs nêu những nhận xét của mình với các bạn trong nhóm.
- Hs tham gia chơi:
+ Quản trò hô: " Gió nhẹ"
+ Lớp: Hs quay tay nhẹ, từ từ.
+ Quản trò hô: " Gió mạnh"
+ Lớp: hs quay tay mạnh, nhanh như đang quay tít.
+ Quản trò hô: " Trời lặng gió"
+ Lớp: Tay để im, không quay.
 ------------------------------------------------
Tiết 5 
 Đạo đức: ( học ATGT)
Bài 5: đi bộ sang đường an toàn.
I- Mục tiêu:
- HS biết những nơi an toàn khi đi bộ trên đường phố và khi qua đường. 
- Nhận biết vạch đi bộ qua đường là lối đi dành cho người đi bộ khi qua đường.
- Nhận biết tiếng động cơ và tiếng còi của ô tô, xe máy và chỉ qua đường khi có người lớn dắt tay và qua đường. Giáo dục hs ý thức chấp hành quy định về an toàn đi bộ trên đường phố.
II- Đồ dùng dạy học:
- Sách ATGT.
III- Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
A- ổn định: ( 1')
B- Kiểm tra:( 4)
- Khi gặp đèn xanh, đèn đỏ người đi bộ và xe đi trên đường phải làm gì?
C- Bài mới: ( 25")
1- Hoạt động 1: Quan sát đường phố.
- Chia lớp thành 4 nhóm.
- Cho hs qs hình vẽ, thảo luận.
+ Đường phố rộng hay hẹp?
 + Đường phố có vỉa hè không?
 + Em thấy người đi bộ ở đâu?...
- Chốt lại ý chính. 
2- Hoạt động 2: Thực hành đi bộ qua đường an toàn.
- Kẻ 1 vạch chia đường đi và 2 vỉa hè, YC hs thực hiện.
- Cho hs đọc ghi nhớ sgk.
3- Củng cố - tổng kết.
- 2, 3 hs nhắc lại bài học. 
- Nhận xét giờ học.
4- Dặn dò:
- Chuẩn bị bài giờ sau.
- Hs khởi động: HS hát bài " Trên sân trường chúng em chơi giao thông..." 
- Hs thực hiện.
- HS nhận xét, bổ sung.
- Hs thực hành dắt tay nhau qua đường.
 Ngày soạn: 20 / 4 / 2010
 Ngày dạy: 21 / 4 / 2010
 Thứ tư ngày 21 tháng 4 năm 2010 
Tiết 1 
 Toán 
 Luyện tập chung ( 169 ) 
I - Mục tiêu: 
- Giúp hs : 
+ Củng cố các kĩ năng làm tính cộng, trừ ( không nhớ ) các số trong phạm vi 100.
+ Củng cố kĩ năng so sánh hai số trong phạm vi 100. Làm tính cộng trừ với số đo độ dài.
+ giải toán có một phép tính.
II- Chuẩn bi:
- Sách giáo khoa.
III-Hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.
A- Kiểm tra:(5')
- Gv nêu yêu cầu: 
+ Hs lên bảng làm bài:
37+21 ; 52+14 ; 49+20 ; 52+25.
- Nhận xét, đánh giá.
B- Bài mới: ( 25') 
1- Giới thiệu bài.
2- Hướng dẫn hs làm bài tập. (169)
Bài 1: Điền dấu >, <, = ?
- Cho hs nêu yêu cầu.
- Nhận xét.
bài 2: 
- Cho hs nêu yêu cầu.
- Hướng dẫn hs tóm tắt bài toán:
 Tóm tắt
Thanh gỗ dài: 97 cm
Cưa bớt : 2 cm
Còn lại : ... cm?
- Nhận xét bài.
Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt.
 Tóm tắt
Giỏ 1 có : 48 quả cam
Giỏ 2 có : 31 quả cam
Tất cả có : ... quả cam?
- Chữa bài, nhận xét.
Bài 4: Kẻ thêm đoạn thẳng để có :
a- Một hình vuông và 1 hình tam giác.
b- Hai hình tam giác.
- Nhận xét bài.
C- Củng cố, tổng kết:( 4')
 + Cho hs nêu lại bài học.
 + Nhận xét tiết học.
D- Dặn dò: (1')
 - Xem trước bài sau
- Hs thực hiện.
- HS nêu yêu cầu của bài.
- Làm bài:
a-32 +7..<.40 b-32+14..=. 14+32
 45 + 4..<.54+5 69 - 9...< 96 - 6
 55 - 5...< 40+5 57 - 1 ...< 57 +1
- HS làm bài:
 Bài giải
Thanh gỗ còn lại dài là:
 97-2=95 ( cm)
 Đáp số: 95 cm
- Hs nêu yêu cầu, làm bài.
 Bài giải
Số cam cả 2 giỏ có là:
 48+31= 79 ( quả)
 Đáp sô: 79 quả cam
- Hs làm bài:
a- Một hình vuông và 1 hình tam giác.
b- Hai hình tam giác.
 -------------------------------------------------------
Tiết 2 
 Chính tả ( tập chép ) 	
 Hồ Gươm
I- Mục tiêu:
- HS chép đoạn văn: Cầu Thê Húc màu sơn ...cổ kính trong bài Hồ Gươm.
 Làm đúng bài tập điền vần ươm hay ươp, điền chữ c hay k.
- Rèn cho hs kĩ năng viết đúng chính tả.
- Hs có ý thức học tốt.
II- Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ, bài tập chính tả.
III- Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
A - Kiểm tra bài cũ :
 - Cho hs viết trên bảng dòng thơ:
 Hay chăng dây điện
 Là con nhện con.
- Nhận xét, đánh giá.
B - Bài mới:
1 - Giới thiệu bài:
2 - Hướng dẫn viết bài.
- Đọc mẫu bài.
- Cho vài hs đọc ...
+ Trong bài chính tả có mấy câu ? 
+ Cuối mỗi câu có dấu gì ? 
+ Cầu Thê Húc đẹp n t n ? 
+ Mái đền như thế nào ? 
+ Tháp rùa như thế nào ? 
- Viết chữ khó.
+ Trong đoạn văn này có những chữ cái nào được viết hoa ? 
+ Khoảng cách tiếng cách tiếng như thế nào ? 
+ Các chữ trong 1 tiếng ta viết như thế nào ? 
- Hướng dẫn tư thế ngồi viết và cho hs viết bài vào vở. 
- Soát bài:
+ Gv đọc lần 1: đọc đúng để hs soát bài. Lần 2: đọc dừng lại ở các từ khó để đánh vần.
c- Chấm bài.
d- Luyện tập: 
Bài 1: Điền vần ươm hay ươp:
Trò chơi cướp cờ.
Những lượm lúa vàng ươm.
Bài 2: Điền chữ c hay k?
 Qua cầu
 Gõ kẻng
C - Củng cố - tổng kết:
- 2, 3 hs nhắc lại bài học, gv chữa 1 số lỗi phổ biến.
- Nhận xét giờ học.
D - Dặn dò: 
- Chuẩn bị bài giờ sau.
- Hs thực hiện.
- HS đọc thầm ...
- 2, 3 hs đọc bài.
- ... 3 câu hỏi 
- ...Dấu chấm .
- hs trả lời ...
- Hs nêu các chữ khó, có thể viết sai chính tả, viết bảng con.
- HS trả lời ...
- Hs viết bài.
- Soát bài, chéo vở soát bài.
- Hs làm bài vào vở.
- Chữa bài.
----------------------------------------------------
Tiết 3 
 Thể dục 
 ( giáo viên bộ môn ) 
 ----------------------------------------------------
Tiết 4 
 Tập viết 
Tô chữ hoa S, T 
I- Mục tiêu:
 - HS biết tô chữ hoa S , T 
 - Viết đúng các vần, từ ngữ: ươm, ươp, iêng, yêng, hồ gươm , nườm nượp, chữ thường, tiếng chim, con yểng; cỡ chữ vừa, đúng kiểu và giãn đúng khoảng cách.
- Hs có ý thức cẩn thận khi viết.
II- Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ, vở tập viết.
III- Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
A - Kiểm tra:
 Viết từ: dòng nước, xanh mướt.
B - Bài mới:
1 - Giới thiệu bài:
2 - Hướng dẫn tô chữ hoa.
- GV treo chữ hoa S và hỏi? 
+ Chữ hoa S gồm những nét nào ? 
- Chữ hoa S gồm 1 nét cong trái đặt quay lên và 1 nét móc 2 đầu . 
GV nêu quy trình viết : ...
- Viết mẫu và hướng dẫn.
S S S 
T T T
3 - Hướng dẫn viết từ ứng dụng:
- Viết mẫu và hướng dẫn.
ươm lượm lúa
ươp nườm nượp
iêng tiếng chim 
yêng con yểng 
- Nhận xét.
3 - Hướng dẫn viết bài vào vở.
- Gv theo dõi giúp đỡ hs khi viết bài.
4 - Chấm bài, nhận xét.
C - Củng cố - tổng kết:
- 2, 3 hs nhắc lại bài học.
- Nhận xét giờ học.
D - Dặn dò:
- Chuẩn bị bài giờ sau.
- Hs viết bài: 
- Nét cong trái quay lên và nét móc 2 đầu . 
- Hs quan sát.
- Viết bảng con.
- Đọc từ ứng dụng.
- Hs viết bảng con.
- Hs nhắc lại tư thế ngồi viết.
_________________________________________________________________ 
 Ngày soạn: 21 / 4 / 2010
 Ngày dạy: 22 / 4 / 2010
 Thứ năm ngày 22 tháng 4 năm 2010
Tiết 1 
Tập đọc 
Sau cơn mưa
I- Mục tiêu:
1. HS đọc trơn toàn bài,đọc đúng các các từ ngữ: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh, vườn. Luyện đọc câu tả, chú ý ngắt nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm.
2. Ôn vần ây, uây, tìm tiếng trong bài, ngoài bài có vần ây, uây.
3. Hiểu nội dung bài: Bầu trời, mặt đất, mọi vật đều tươi vui sau trận mưa rào.
II- Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh như sgk.
III- Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
A - Kiểm tra bài cũ :
+ Giờ trước chúng ta học bài gì ? 
- Đọc bài: Đọc bài Lũy tre + trả lời câu hỏi.
B - Bài mới:
1 - Giới thiệu bài:GV treo tranh và nói : 
Vào mùa hè thường có những trận mưa rào rất to rồi tạnh ngay . Sau trận mưa , mọi vật đều như sáng hơn , đẹp hơn . Hôm nay cô trò mình cùng học 1 bài văn tả về cảnh vật sau trận mưa rào nhé ! 
2 - Hướng dẫn đọc:
- Đọc mẫu lần 1 : 
- Luyện đọc từ ngữ khó: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh, vườn. 
- Luyện đọc câu:
- Cho hs đọc câu nối tiếp ...
- Luyện đọc đoạn, cả bài:
3 - Ôn vần ây, uây.
- Tìm tiếng trong bài có vần ây?
 ( mấy , mây , bầy ) 
- Tìm tiếng ngoài bài có vần ây, uây?
+ thợ xây , cây cảnh , vây cá , mây bây ,...
+ Khuấy bột , khuây khoả , ...
 * Tiết 2.
4 - Tìm hiểu bài và luyện nói.
* Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài:
-GV đọc mẫu lần 2 : 
- Cho vài hs đọc đoạn 1 : 
+ Sau trận mưa rào mọi vật thay đổi như thế nào? 
- Cho vài hs đọc đoạn 2 : 
+ đọc câu văn tả đàn gà sau trận mưa rào?
- GV cho vài hs đọc : 
+ Sau trận mưa rào , bầu trời , mặt đất và mọi vật đều thay đổi như thế nào ? 
* Nội dung bài: Bầu trời, mặt đất, mọi vật đều tươi vui sau trận mưa rào.
* Luyện nói: 
 Đề tài: Trò chuyện về cơn mưa.
- Cho hs đọc yêu cầu bài.
+ Bạn thích trời mưa hay trời nắng? ( tôi thích trời mưa vì không khí mát mẻ.
 + Hôm nay trời có mưa không? Đi dưới trời mưa em phải làm gì?
C - Củng cố - tổng kết:
- 2, 3 hs đọc bài sgk, nhận xét.
- Nhận xét giờ học.
D - Dặn dò:
- Chuẩn bị bài giờ sau.
- Luỹ tre 
- HS thực hiện.
- HS nghe 
- Lớp đọc thầm cả bài.
- Hs tìm những từ ngữ khó đọc luyện đọc.
- Hs đọc câu nối tiếp.
- Đọc đoan: Bài chia làm 2 đoạn
+ Đoạn 1: Từ đầu ... mặt trời.
+ Đoạn 2: Phần còn lại.
- Đọc cả bài: cá nhân, nhóm , lớp.
- Hs tìm: mây ( phân tích)
- HS thi tìm.
- 2, 3 hs đọc đoạn 1, lớp đọc thầm.
+ Những đóa râm bụt thêm đỏ chói...mặt trời .
- 2 hs đọc đoạn 2, lớp đọc thầm.
+ Gà mẹ mừng rỡ tục tục ...trong vườn.
- Vài hs đọc bài.
- ...mọi vật đều tươi đẹp . 
- Hs thảo luận nhóm đôi về nội dung tranh.
- Hs liên hệ. 
 --------------------------------------------------------
Tiết 3 
 Toán 
Kiểm tra
I- Mục tiêu: 
- Giúp hs kiểm tra kết quả học tập của mình về: 
+ Kĩ năng làm tính cộng, trừ ( không nhớ) trong phạm vi 100.
+ Rèn kĩ năng tính nhẩm.
+ Giải bài toán có lời văn.
 II- Chuẩn bi:
- Giấy kiểm tra.
IV-Hoạt động dạy học:
A- ổn định:
B- Kiểm tra:
Bài1: Đặt tính rồi tính
32+45 71+25 76-55 46-13
Bài2: Tính
29 - 9 + 30 = 30 + 9 + 40 =
Bài 3: Đúng ghi đ, sai ghi s:
 35 44 68 46 46 46
- + - + + -
 12 31 30 2 2 2
 47 75 98 66 48 48
Bài 4: Lớp 1A có 37 học sinh, sau đó có 3 học sinh chuyển sang lớp khác. Hỏi lớp 1A còn bao nhiêu học sinh?
C- Đáp án:
Bài1: Đặt tính rồi tính
32+45 71+25 76-55 46-13
 32 71 76 46
+ + - -
 45 25 55 13
 77 96 21 33 
Bài2: Tính
29 - 9 + 30 = 50 30 + 9 + 40 = 79
Bài 3: Đúng ghi đ, sai ghi s:
 35 44 68 46 46 46
- + - + + -
 12 31 30 2 2 2
 đ 
 s
 s
 s
 s
 đ
 47 75 98 66 48 48
Bài 4: Lớp 1A có 37 học sinh, sau đó có 3 học sinh chuyển sang lớp khác. Hỏi lớp 1A còn bao nhiêu học sinh?
Tóm tắt
Lớp 1A : 37 học sinh
Chuyển đi : 3 học sinh
 Còn lại :... học sinh?
Bài giải
Số học sinh lớp 1A còn lại là:
37- 3 = 34 ( học sinh )
 Đáp số : 34 học sinh 
D- đánh giá:
Bài 1: 2 điểm ( Mỗi ý đúng được 0,5 điểm )
Bài 2: 2 điểm ( Mỗi ý đúng được 1 điểm )
Bài 3: 3 điểm ( Mỗi ý đúng được 0,5 điểm )
Bài 4: 3 điểm 
( Lời giải: 1 điểm; Phép tính đúng: 1 điểm; Đáp số đúng: 1 điểm )
 ---------------------------------------------------------------
tiết 4 
 Thủ công 
	( GV bộ môn )
________________________________________________________________
 Ngày soạn: 22 / 4 / 2010
 Ngày dạy: 23 / 4 / 2010
Thứ sáu ngày 23 tháng 4 năm 2010 
Tiết 1 
Toán 
Ôn tập các số đến 10. ( 170 )
I- Mục tiêu: 
- Giúp hs củng cố về:
+ Đếm, đọc, viết so sánh các số trong phạm vi 10.
+ Đo độ dài các đoạn thẳng có số do bé hơn hoặc bằng 10 cm . 
+ Hs có ý thức học tốt.
 II- Chuẩn bi:
- Sách giáo khoa.
III-Hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy.
 A- Kiểm tra:(5')
- Gv nêu yêu cầu: 
+ Nhận xét đánh giá bài kiểm tra.
B- Bài mới: ( 25')
 Gv hướng dẫn hs làm bài tập (170)
 Bài 1: Viết số từ 0 đến 10 vào dưới mỗi vạch của tia số.
- Cho hs nêu yêu cầu.
 Bài 2: Điền dấu , = ?
- Cho hs nêu yc.
- Nhận xét.
 Bài 3: 
a- Khoanh vào số lớn nhất: 6, 3, 4, 9.
b- Khoanh vào số bé nhất: 5, 7, 3, 8.
- Gv cho hs nêu yêu cầu, làm bài.
- Nhận xét.
Bài 4: Viết các số: 10, 7, 5, 9.
+ Từ bé đến lớn: 5, 7, 9, 10.
+ Từ lớn đến bé: 10, 9, 7, 5.
 Bài 5: Đo độ dài của các đoạn thẳng: ( Sgk)
- Cho hs nhắc lại cách đặt thước để đo độ dài đoạn thẳng . 
- Cho hs làm bài và chữa bài ...
C- Củng cố, tổng kết:( 4')
 + Cho hs nêu lại bài học.
 + Nhận xét tiết học.
D- Dặn dò:(1')
 - Xem trước bài sau.
 Hoạt động của trò.
- Hs thực hiện.
Kết quả: HS điền từ 0 đến 10.
- Hs thực hiện.
a- 9 > 7 6 = 6 b- 6> 4 5> 1
 7 3 1 > 0
 2 0 3 0
 5 > 2 8 > 6 8 < 10 2 < 6
- Hs thực hiện...
- HS thực hiện ...
- HS nhắc lại ...
- HS thực hiện: 5 cm; 9 cm; 2 cm.
----------------------------------------------------------------
Tiết 2 Chính tả ( tập chép )
 Luỹ tre 
I- Mục tiêu:
- HS chép khổ thơ đầu của bài Luỹ tre. Làm đúng bài tập chính tả: Điền chữ n hay l, dấu hỏi (’) hay dấu ngã ( ~ ). 
- Rèn cho hs kĩ năng nghe, viết đúng chính tả.
- Hs có ý thức học tốt.
II- Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ, bài tập chính tả.
III- Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
A- Kiểm tra bài cũ : 
- Cho hs viết: Tháp Rùa, Thê Húc 
- Nhận xét.
3- Bài mới:
1- Giới thiệu bài : 
2-Hướng dẫn tập chép .
- GV treo bảng phụ viết sẵn khổ thơ .
- Đọc mẫu bài.
+ Trong khổ thơ này những câu thơ nào tả luỹ tre vào buổi sớm ? 
- Viết chữ khó.
+ Trong đoạn văn này những chữ cái nào được viết hoa ? 
+ Khoảng cách tiếng cách tiếng như thế nào ? 
+ Các chữ trong 1 tiếng ta viết như thế nào ? 
- Hướng dẫn tư thế ngồi viết và cho hs viết bài vào vở .
* Soát bài: 
- Gv đọc lần 1: đọc đúng để hs soát bài. 
+ Lần 2: đọc dừng lại ở các từ khó để đánh vần.
3 - Chấm bài.
4 - Luyện tập: 
Bài 1: Điền chữ n hay l? 
trâu no cỏ; chùm quả lê.
Bài 2:Điền dấu hỏi (’) ,dấu ngã (~). 
- Bà đưa võng ru bé ngủ ngon
- Cô bé chùm khăn đỏ đã nhớ lời mẹ dặn
 C - Củng cố - tổng kết:
- 2, 3 hs nhắc lại bài học, gv chữa 1 số lỗi phổ biến.
- Nhận xét giờ học.
D - Dặn dò:
- Chuẩn bị bài giờ sau.
- Hs thực hiện.
- 2, 3 hs đọc bài.
- ...Luỹ tre xanh ...vó .
- Hs tìm và viết bảng con từ khó.
- Hs trả lời ...
- HS chép bài vào vở.
- Soát bài, chéo vở soát bài.
- Hs làm bài vào vở.
- Chữa bài.
--------------------------------------------------- 
Tiết 3 
 Kể chuyện
Con Rồng, cháu Tiên
I- Mục tiêu:
- Hs nghe Gv kể chuyện Con Rồng, cháu Tiên. HS nhớ và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh. 
- Hiểu ý nghĩa truyện: Lòng tự hào của dân tộc ta về nguồn gốc cao quý, linh thiêng của dân tộc.
- Rèn cho hs có kĩ năng nghe, kể tốt.
II- Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa như sgk.
III- Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
A - Kiểm tra: 
+ Giờ trước chúng ta kể câu chuyện gì ? 
- Cho hs kể ...
- Nhận xét.
B - Bài mới:
1 - Giới thiệu bài:Mỗi dân tộc đều có truyền thống về nguồn gốc của dân tộc mình . Dân tộc ta có truyền thống con Rồng , cháu Tiên nhằm giải thích nguồn gốc của cư dân sinh sống trên đất nước Việt Nam . Hôm nay cô sẽ kể cho các em nghe câu chuyện này nhé !
2 - Kể chuyện: 
- GV kể lần 1 : 
Giọnh diễn cảm , biết dừng ở 1 số chi tiết để gây hấp dẫn .
- Kể lần 2 theo tranh.Kết hợp chỉ tranh 
3 - Hướng dẫn kể theo tranh:
- GV cho hs quan sát tranh gợi ý hs kể theo tranh, đọc câu hỏi dưới tranh trả lời câu hỏi.
VD: Tranh 1 vẽ gì?
+ Âu Cơ và Lạc Long Quân vốn sinh rs ở đâu ?
+ Việc Âu Cơ sinh con có lạ gì ? 
+ Gia đình Lạc Long Quân sống như thế nào ? 
+ Câu hỏi dưới tranh là gì? 
- GV yêu cầu mỗi tổ 1 đại diện thi kể đoạn 1
Tranh 2, 3, 4 tương tự.