Giáo án tổng hợp môn học lớp 1 - Tuần dạy 32

hận xét, sửa sai, chốt ý.
Câu 4 : Bác đứng lặng, chảy nước mắt, cắn môi, bẻ gãy nỏ, lẳng lặng ra về. Từ đấy, bác bỏ hẳn nghề đi săn.
Câu 5 : Câu chuyện muốn nói điều gì với chúng ta ? (HS trả lời)
GDMT : Giáo dục ý thức bảo vệ loài động vật vừa có ích vừa tràn đầy tình nghĩa trong môi trường thiên nhiên. 
Tiết 2
c. Hoạt động 3 : Luyện đọc lại :
- GV đọc diễn cảm toàn bài. Hướng dẫn cách đọc 
- HS đọc luyện đọc đoạn 3, chú ý ngắt nghỉ hơi và nhấn giọng cho đúng.
d. Hoạt động 4 : Kể chuyện :
- GV nêu nhiệm vụ.
- Hướng dẫn HS kể chuyện: HS quan sát tranh, cho các em nêu vắn tắt nội dung mỗi tranh.
- Từng cặp HS kể theo tranh 1,2. GV nhắc các em kể bằng lời bác thợ săn. 
- Học sinh thi kể
- GV và cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể nhập vai hay nhất.
3. Củng cố : Hệ thống lại bài học.
4. Nhận xét – Dặn dò : Về nhà tập kể lại câu chuyện và chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học. 
IV. Phần bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
TOÁN	 Tiết 165
 Luyện tập chung SGK / 166
 Thời gian dự kiến : 40 phút
I. Mục tiêu :
- Biết đặt tính và nhân (chia) số có năm chữ số với (cho) số có một chữ số.
- Biết giải toán có phép nhân (chia). Làm đúng bài 1, bài 2, bài 3.
- Cẩn thận trong khi làm bài, trình bày sạch đẹp.
HSKT : Giảm số lượng bài tập.
II. Đồ dùng dạy – học : Bảng phụ 
III. Các hoạt động dạy – học : 
1. Kiểm tra bài cũ : 
- GV gọi 3 HS lên bảng làm bài 2 SGK. GV nhận xét, đánh giá. 
2. Bài mới : Giới thiệu bài 
a. Hoạt động 1 : Thực hành 
Bài 1 : Đặt tính rồi tính : 
- HS đọc yêu cầu. HS nêu lại cách tính. Cả lớp làm VBT. Gọi 3HS làm bảng phụ. GV và cả lớp nhận xét, sửa sai.
Đáp án : 16 728 ; 4182 ; 20 715 (dư 1).
Bài 2 : Giải toán 
- HS đọc yêu cầu. GV tóm tắt. Hương dẫn HS giải bài toán.
+ Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? 
+ Muốn biết có bao nhiêu bạn được chia bánh ta phải tìm gì ? Cả lớp làm vở. Một
em làm bảng phụ. GV chấm, sửa sai.
Đáp án : 705 bạn.
Bài 3 : Giải toán (SGK / 166)
- HS đọc yêu cầu. GV hướng dẫn. Cả lớp làm VBT. 1em làm bảng phụ. 
GV nhận xét sửa sai.
Đáp án : 48 cm2
3. Củng cố : Gọi HS nêu lại cách đặt tính và thực hiện phép tính nhân số có năm chữ số với có một chữ số. 
4. Nhận xét – Dặn dò : Xem lại bài và chuẩn bị bài sau. 
- Nhận xét tiết học.
IV. Phần bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
_____________________________________________
Buổi chiều 
Tiếng Việt ( bổ sung )
Ôn tập 
Thời gian dự kiến : 70 phút 
I/Mục tiêu :
- Rèn cho học sinh kĩ năng đọc qua truyện đọc Viết Nam trong trái tim tôi.
- Có khả năng lựa chọn những ý đúng trong bài tập trắc nghiệm .
- Làm các bài tập trả lời cho câu hỏi cho bộ phận in đậm bằng gì ? Với gì ?
- Viết tên nước vào chỗ trống thích hợp.
- Điền tên dưới mỗi cảnh đẹp .
- Điền dấu phầy vào vị trí thích hợp.
II . Chuẩn bị :
Sách Tiếng Việt và Toán 
 Bảng phụ 
III . Các hoạt động dạy học :
1 . Bài cũ : giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị ĐDHT của học sinh 
2 . Bài mới : Giới thiệu bài 
- Giáo viên đọc mẫu 
Hướng dẫn học sinh đọc nối tiếp câu .
Giáo viên sửa sai và ghi những tiếng khó đọc sức khoẻ .
Đọc những từ khó đọc như 
Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc đoạn , giáo viên phân đoạn.
- Học sinh đọc nối tiếp đoạn . Giáo viên kết hợp giải nghĩa những từ khó hiểu 
- Đọc đoạn theo nhóm , đại diện nhóm đọc trước lớp 
- Đọc đồng thanh đoạn cuối .
- 1 học sinh đọc toàn bài 
Bài tập 2 : Chọn câu trả lời đúng: Theo thứ tự 
Ý 1
 Ý 1
 Ý 3
 Ý 2
Ý 2
Ý 2
Bài 3 : gạch chân bộ phận câu trả lời Bằng gì ? Với gì ?
Kết quả :
Bằng một hành động dũng cảm phi thường .
 Với hành động dũng cảm đó,
Bắng trái tim nhân hậu,
Tiết 2 :
Bài 1 :Điền từ thích hợp để hoàn chỉnh câu dưới mỗi tấm ảnh :
Kết quả :
	a) Mỹ , b) Nga , c) Hi Lạp , Pháp 
Bài 2: Trả lời các câu hỏi sau :
	a) Nước Pháp 
	b) Trung Quốc 
	c) Ai Cập 
	d) Việt Nam 
3) Củng cố : Giáo dục học sinh.Nhận xét tiết học . 
_______________________________________________
Toán ( bổ sung )
Ôn tập 
Thời gian dự kiến : 35 phút 
I/ Mục tiêu :
 - Biết đặt tính và tính 3 số hạng có 5 chữ số .
 - Biết tính diện tích hình chữ nhật và quy tắc tính diện tích hình chữ nhật .
II/ Đồ dùng dạy học : Sách thực hành , Phiếu bài tập 
Bài 1 : Tính 
26217 20918 16019
 3 4 	 5
78651	 83672 	 80095
Giáo viên hứơng dẫn học sinh làm bài, quan sát sửa sai .
Bài 2 : Tính giá trị của biểu thức :
31748 + 21417 x 2 = 31748 +42838 
 = 73582
83764 – 10714 x 6 = 83764 – 64284 
 = 19480 
Bài 3 : Viết số thích hợp vào ô trống 
 Thừa số 
41638
11304
10407
Thừa số 
2
 6
9
 Tích 
83276
67824
93663
Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài , sửa sai kịp thời .
3) Củng cố : Giáo dục học sinh .Nhận xét tiết học.
TỰ NHIÊN & XÃ HỘI	Tiết: 63
Ngày và đêm trên Trái Đất (SGK/ 120, 121)
Thời gian dự kiến: 35 phút
I. Mục tiêu :
- Biết sử dụng mô hình để nói hiện tượng ngày và đêm trên Trái Đất.
- Biết một ngày 24 giờ.
- HS khá, giỏi : Biết được mọi nơi trên Trái Đất đều có ngày và đêm kế tiếp nhau không ngừng.
II. Đồ dùng dạy – học : Các hình trong SGK / 120, 121
III. Các hoạt động dạy – học : 
1. Bài cũ : HS trả lời bài Mặt Trăng là vệ tinh của Trái Đất. GV nhận xét, tuyên dương.
2. Bài mới: Giới thiệu bài
a. Hoạt động 1:Quan sát tranh
* Mục tiêu: Giải thích được vì sao có ngày và đêm.
* Cách tiến hành.
Bước 1: Quan sát theo cặp hình 1,2 SGK/ 120 và trả lời yêu cầu trong SGK
Bước 2: Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung.
Bước 3: GV chốt ý. HS nhắc lại.
b. Hoạt động 2: Thực hành theo nhón
* Mục tiêu: Biết khắp mọi nơi trên Trái Đất đều có ngày và đêm kế tiếp nhau không ngừng. Biết thực hành biểu diễn ngày và đêm
* Cách tiến hành
Bước 1: GV chia nhóm, giao việc 
Bước 2: Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung
Bước 3: GV chốt ý. HS nhắc lại.
c. Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp
* Mục tiêu: Biết thời gian để Trái Đất quay được một vòng quanh mình nó là một ngày. Biết một ngày có 24 giờ.
* Cách tiến hành:
Bước 1:GV nêu yêu cầu thảo luận và thực hành.
Bước 2: Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung
Bước 3: GV kết luận. HS nhắc lại.
3. Củng cố: Nhắc lại bài học
4. Nhận xét - Dặn dò: Xem lại bài và chuẩn bị bài sau. 
IV. Phần bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ________________________________________________
Thứ năm ngày 26/4/2012 Thể dục thầy Đông dạy
________________________________________________
 CHÍNH TẢ Tiết 64
 Ngôi nhà chung (Nghe – viết)
 Thời gian dự kiến: 35 phút 
I. Mục tiêu :
- Nghe – Viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi, bài viết không mắc quá 5 lỗi trong bài. 
- Làm đúng bài tập phân biệt tiếng có âm đầu và vần dễ viết sai : l/ n.
II. Đồ dùng dạy – học : Bảng phụ viết bài tập 2 .
III. Các hoạt động dạy – học :
1. Kiểm tra bài cũ : GV đọc cho HS viết một số từ : đôi giầy, lếch thếch, con ếch. GV Nhận xét, sửa sai. 
2. Bài mới : Giới thiệu bài :
a. Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS viết chính tả 
- GV đọc đoạn chính tả của bài Ngôi nhà chung 1 lần. 1 HS đọc lại 
- GV hướng dẫn nắm nội dung bài.
+ Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là gì ? 
- Luyện viết từ khó : trăm, mỗi, sống, trái đất 
- GV đọc cho HS viết. Đọc thong thả từng câu, từng cụm từ cho HS viết vào vở 
- Chấm chữa bài : GV đọc cho HS tự chữa lỗi bằng bút chì.
- Chấm khoảng 5 đến 7 bài, nhận xét 
b. Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập.
Bài tập 2a: HS đọc yêu cầu của bài. Hướng dẫn làm vở, sau đó gọi HS nêu bài làm. GV cùng cả lớp nhận xét sửa sai.
 nương đỗ – nương ngô – lưng đeo gùi 
tấp nập – làm nương – vút lên
3. Củng cố: Nhắc lại bài học
4. Nhận xét - Dặn dò: GV nhận xét tiết học và dặn về nhà viết lại những chữ viết sai 
IV. Phần bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . _______________________________________________
TOÁN Tiết 157
Bài toán có liên quan đến rút về đơn vị
Thời gian dự kiến: 35 phút
I. Mục tiêu :
- Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. Làm đúng bài 1, 2, 3.
- Cẩn thận trong khi làm bài, trình bày sạch đẹp.
HSKT : Giảm số lượng bài tập.
II. Đồ dùng dạy – học : Bảng phụ. 
III. Các hoạt động dạy – học :
1. Kiểm tra bài cũ : GV gọi 2 HS làm bài tập 2,3 ở nhà 
- GV và HS nhận xét, sửa sai.
2. Bài mới : Giới thiệu bài 
a. Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS giải bài toán.
- HS đọc đề toán. GV tóm tắt :	 35l : 7 can 
GV hướng dẫn:	10l : . .can ? 
- Hỏi HS bài toán biết gì ? bài toán hỏi gì ? 
+ Tìm số lít mật ong trong mỗi can.
+ Tìm số can chứa 10l mật ong. 
- Hướng dẫn HS trình bày bài giải. 1em lên bảng làm. Cả lớp chú ý. GV nhận xét, sửa sai.
b. Hoạt động 2 : Thực hành 
Bài 1 : Giải toán. HS đọc yêu cầu bài. GV tóm tắt ; 	 16kg : 8 hộp 
10kg : . .hộp ?
- Hướng dẫn cả lớp làm VBT. 1 em làm bảng phụ.
- Nêu miệng bài làm , nhận xét, sửa sai.
Bài 2 : Giải toán. HS đọc yêu cầu. GV tóm tắt : 	 20 cái : 5 phong 
24 cái : . . .phong ?
Hướng dẫn giải. Cả lớp làm vở bài tập. 1em làm bảng phụ. GV chấm điểm, nhận xét, sửa sai. 
Bài 3 : Đúng ghi Đ , sai ghi S: HS đọc yêu cầu. GV hỏi lại cách tính. Cả lớp làm VBT. 1em làm bảng phụ. Nêu miệng bài làm. GV chấm, sửa sai 
3. Củng cố: GV hỏi nêu lại cách giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị.
4. Nhận xét - Dặn dò: Dặn HS về làm bài tập ở nhà
- Nhận xét tiết học.
IV. Phần bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . _____________________________________________________
Anh văn : Cô Vy Anh dạy
Thứ sáu ngày 27/4/2012
TẬP ĐỌC - Tiết 96
Cuốn sổ tay 
(SGK / 118 - Thời gian dự kiến: 40 phút)
I. Mục tiêu :
- Đọc đúng, trôi chảy ; biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Nắm được công dụng của sổ tay; biết cách ứng xử đúng: không tự tiện xem sổ tay của người khác (trả lời được các CH trong SGK).
II. Đồ dùng dạy – học : Bản đồ thế giới để chỉ tên các nước có trong bài ; Hai cuốn sổ tay đã có ghi chép. Bảng phụ viết đoạn thơ luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy – học : 
1. Kiểm tra bài cũ : Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc bài “Người đi săn và con vượn”. 
2. Bài mới : Giới thiệu bài 
a. Hoạt động 1 : Luyện đọc : 
- GV đọc toàn bài. HD HS đọc.
- Luyện đọc câu. HS đọc nối tiếp câu, GV rút từ HS đọc sai để luyện đọc CN – ĐT.
- Luyện đọc đoạn. HS đọc nối tiếp từng khổ thơ kết hợp giải nghĩa từ: trọng tài, Mô-na- cô, diện tích, Va-ti-căng, quốc gia.
- Luyện đọc đoạn theo nhóm 2 em. Thi đọc giữa các nhóm. Nhận xét, tuyên dương.
- Cả lớp đồng thanh cả bài. 
b. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài. 
- Cả lớp đọc thầm bài thơ, trả lời câu hỏi. 
Câu 1 : Ghi nội dung cuộc họp, các việc cần làm, những chuyện lí thú.
Câu 2 : Có những điều rất lí thú như tên nước nhỏ nhất, nước lớn nhất, nước có số dân đông nhất, nước có số dân ít nhất.
- Đọc thầm toàn bài thơ trả lời câu hỏi.
Câu 3 : Sổ tay là tài sản riêng của từng người . . . là tò mò, thiếu lịch sự. 
c. Hoạt động 3 : Luyện đọc lại. 
- GV đọc mẫu lại bài. Hướng dẫn HS cách đọc. 
- HS tự hình thành nhóm (mỗi nhóm 4 em) tự phân các vai Lân, Thanh, Tùng và người dẫn chuyện.
- Mỗi nhóm đọc mẫu. 
- Một vài nhóm thi đọc theo cách phân vai. 
- GV và cả lớp bình chọn HS đọc hay nhất tuyên dương.
3. Củng cố: Nhắc lại bài học.
4. Nhận xét - Dặn dò: Xem lại bài học và chuẩn bị bài sau. 
- Nhận xét tiết học. 
IV. Phần bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
TOÁN - Tiết 158
Luyện tập
(SGK / 167 - Thời gian dự kiến: 40 phút)
I. Mục tiêu :
- Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
- Biết tính giá trị của biểu thức số.
II. Đồ dùng dạy – học : Bảng phụ để giải bài tập. 
III. Các hoạt động dạy – học : 
1. Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS lên bảng làm bài 1, 2 SGK / 166 
- GV nhận xét, chữa bài, cho điểm.
2. Bài mới : Giới thiệu bài 
a. Hoạt động 1 : Thực hành 
Bài 1 : Một HS đọc bài toán. 
- GV hỏi : Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ?
- Cả lớp làm vở. Một em làm bảng phụ. Cả lớp và GV nhận xét, sửa sai.
Đáp số : 18 bàn học. 
Bài 2 : Giải toán :
- HS đọc yêu cầu. GV giúp HS hiểu tóm tắt và hướng dẫn giải bài toán.
- Cả lớp làm vở. 1em làm bảng phụ. GV chấm, nhận xét, sửa sai.
Đáp số : 13 bàn.
Bài 3 : Nối mỗi biểu thức với giá trị của biểu thức đó (theo mẫu)
- HS đọc yêu cầu. Cả lớp làm vở BT. Nêu miệng bài làm. 
3. Củng cố : HS nêu lại bài vừa học. 
4. Nhận xét - Dặn dò : Xem lại bài học và chuẩn bị bài sau. 
- Nhận xét tiết học.
IV. Phần bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
LUYỆN TỪ VÀ CÂU - Tiết 32
Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? Dấu chấm, dấu hai chấm
(SGK / 117 – Thời gian dự kiến : 40 phút)
I. Mục tiêu : 
- Tìm và nêu được tác dụng của dấu hai chấm trong đoạn văn (BT1).
- Điền đúng dấu chấm, dấu hai chấm vào chỗ thích hợp (BT2).
- Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì ?
II. Đồ dùng dạy – học : Bảng phụ làm bài tập 1-3 câu văn ở BT3, nội dung BT2. 
III. Các hoạt động dạy – học :
1. Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi 2 HS nêu miệng BT1, 2 của tiết trước. GV nhận xét, đánh giá. 
2. Bài mới : Giới thiệu bài 
a. Hoạt động 1 : Hướng dẫn làm bài tập
Bài tập 1 : 
- 1 HS đọc yêu cầu - 2 HS đọc lại – Cả lớp theo dõi.
- Một HS làm mẫu khoanh tròn dấu hai chấm thứ nhất và cho biết dấu hai chấm ấy được dùng làm gì ? 
– HS trao đổi cặp : Tìm những dấu hai chấm còn lại và cho biết mỗi dấu chấm này dùng làm gì ? 
- Gọi đại diện 1 số cặp trình bày Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng. 
+ Còn hai dấu hai chấm nữa. Một dấu dùng để giải thích sự việc. Dấu còn lại dùng để dẫn lời nhân vật Tu Hú.
Bài tập 2 : 
- HS đọc y/ c của bài - HS làm bài cá nhân vào vở – gọi một số em đọc bài làm của mình –Cả lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng. 
Bài tập 3 : 
- HS đọc yêu cầu – Cả lớp làm vở BT – 1 em làm bảng phụ – GV chấm – nhận xét sửa sai – Gọi HS đọc lại bài làm của mình 
Câu a : Nhà ở vùng này phần nhiều làm bằng gỗ xoan. 
Câu b : Các nghệ nhân đã thêu nên những bức tranh tinh xảo băng đôi bàn tay khéo léo của mình. 
Câu c : Trải qua hàng nghìn năm lịch sử, người Việt Nam ta đã xây dựng nên non sông gấm vóc băng trí tuệ, mồ hôi và cả máu của mình. 
3. Củng cố : Gọi 2 – 3 HS nhắc lại bài vừa học.
4. Nhận xét – Dặn dò :
- Dặn HS về học bài và chuẩn bị kế tiếp. 
- Nhận xét tiết học. 
IV. Phần bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
______________________________________
SINH HOẠT LỚP
Thời gian dự kiến : 35 phút
I. Đánh giá hoạt động tuần 32 :
1. Đạo đức, tác phong : 
- HS lễ phép, biết kính trọng thầy giáo, cô giáo, hoà nhã với bạn bè ; ăn mặc sạch sẽ, cắt tóc gọn gàng.
- Nhìn chung các em đi học tương đối đều bên cạnh đó vẫn còn một vài em vắng học không có lí do và đi học trễ.
2. Học lực :
- Nhìn chung HS yếu đọc đã có tiến bộ hơn.
- Các em đã có ý thức hơn trong học tập, đã phát biểu xây dựng bài, nhưng có một số em còn thụ động tiếp thu bài.
3. Lao động vệ sinh : HS làm vệ sinh lớp học và sân trường sạch sẽ.
4. Hoạt động khác :
- Duy trì sinh hoạt đầu giờ, giữa giờ tương đối tốt. 
II. Phương hướng tuần tới 33 :
- Thường xuyên hệ thống ôn tập, chấm chữa bài.
- Theo dõi, nhắc nhở kịp thời những HS vắng học không có lí do.
- Tiếp tục tổ chức thi đọc đúng và đọc nhanh trong phân môn Tập đọc.
_________________________________________
Buổi chiều 
ÂM NHẠC
Học hát: Bài hát do địa phương tự chọn. Trò chơi âm nhạc
Thời gian dự kiến: 35 phút
I/ Mục tiêu: 
Học sinh biết và được học thêm một bài hát thiếu nhi hoặc một bài dân ca của địa phương.
Hát đúng giai điệu, đúng lời ca, thể hiện được tình cảm của bài.
Giáo dục học sinh tình yêu quê hương và phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc.
II/ Đồ dùng dạy học:
Sưu tầm một số bài hát về thiếu nhi hoặc một số bài hát dân ca của địa phương
Nhạc cụ, băng nhạc. 
Trò chơi âm nhạc: Hát những bài hát có tên các con vật
III/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động 1: Dạy bài hát do địa phương chọn
- Giới thiệu bài hát.
- Cho học sinh nghe băng.
- Đọc đồng thanh lời ca.	
- Dạy hát từng câu.
- Luyện tập theo nhóm và cá nhân.
Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc
Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hiện trò chơi thi hát những bài có tên các con vật.
Thực hiện theo nhóm, nhóm nào thuộc và hát được những bài hát có tên các con vật nhóm đó thắng.
Hoạt động 3: Củng cố nhận xét, dặn dò
 Nhận xét tiết học.
IV/ Bổ sung:
___________________________________________
 THỦ CÔNG	Tiết 32
Làm quạt giấy tròn
Thời gian dự kiến: 35 phút
I. Mục tiêu :
- Biết cách làm quạt giấy tròn.
- Làm được quạt giấy tròn. Các nếp gấp có thể cách nhau hơn một ô và chưa đều nhau. Quạt có thể chưa tròn.
- Với HS khéo tay: Làm được quạt giấy tròn. Các nếp gấp thẳng, phẳng, đều nhau. quạt tròn.
- Yêu thích sản phẩm mình làm ra.
II. Đồ dùng dạy – học : mẫu quạt giấy tròn, giấy thủ công, sợi len, kéo, hồ dán.
III. Các hoạt động dạy – học : 
1. Kiểm tra bài cũ: kiểm tra đồ dung học tập của HS. Nhận xét.
2. Bài mới: Giới thiệu bài.
a. Hoạt động 1: HS nhắc lại các bước làm quạt giấy tròn.
Bước 1: Cắt giấy.
Bước 2: Gấp, dán quạt.
Bước 3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt.
b. Hoạt động 2: Học sinh thực hành làm quạt giấy tròn và trang trí.
- Học sinh nhắc lại các bước làm quạt giấy tròn.
- GV nhận xét, hệ thống lại các bước làm quạt giấy tròn
- Học sinh thực hành làm. GV quan sát, giúp đỡ những em còn lúng túng.
c. Hoạt động 3: Nhậm xét, đánh giá: 
- HS trưng bày sản phẩm. GV và HS nhận xét, đánh giá.
3. Củng cố: Nhắc lại các bước làm quạt giấy tròn.
4. Nhận xét - Dặn dò: Xem lại bài và chuẩn bị đồ dùng tiết sau học tiếp.
- Nhận xét tiết học.
IV. Phần bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
TỰ NHIÊN & XÃ HỘI Tiết :64
Năm, tháng và mùa
Thời gian dự kiến 35 phút
I. Mục tiêu :
- Biết được một năm trên Trái Đất có bao nhiêu tháng, bao nhiêu ngày và mấy mùa.
II. Đồ dùng dạy – học : Lịch 
III. Các hoạt động dạy – học : 
1. Kiểm tra bài cũ : HS trả lời câu hỏi bài “Ngày và đêm trên trái đất”. GV nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới : Giới thiệu bài 
a. Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm 
▪ Mục tiêu : Biết thời gian để trái đất chuyển động.
▪ Cách tiến hành :
- Học sinh quan sát lịch và thảo luận theo câu hỏi 
- Một năm thường có bao nhiêu ngày ? Bao nhiêu tháng ?
- Số ngày trong các tháng có bằng nhau không ?
- Cá nhân phát biểu, lớp nhận xét.
- GV yêu cầu học sinh quan sát hình 1 SGK.
* Kết luận : thời gian để trái đất chuyển động được một vòng quanh mặt trời là một năm. Một năm thường có 365 ngày và được chai thành 12 tháng.
b. Hoạt động 2 : làm việc với sách giáo khoa 
▪ Mục tiêu : Biết một năm thường có bốn mùa.
▪ Cách tiến hành : 
- Thảo luận cặp. Đại diện cặp phát biểu. Lớp nhận xét.
- Quan sát hình 2 SGK tìm các mùa trong một năm.
- Tìm vị trí nước Việt Nam trên bắc bán cầu.
c. Hoạt động 3 : Chơi trò chơi xuân hạ thu đông.
▪ Mục tiêu : học sinh biết đặc điểm khí hậu bốn mùa
▪ Cách tiến hành :
- GV hướng dẫn cách chơi.
- Khi giáo viên nói mùa xuân thì học sinh cười/ hoa nở  
 Mùa hạ lấy tay quạt / ve kêu 
 Mùa thu để tay lên má / lá rụng 
 Mùa đông xuýt xoa / lạnh quá 
- Khi giáo viên nói mùa nào học sinh phải thể hiện mùa đó 
- Mời học sinh lên điều khiển cả lớp chơi. Nhận xét, tuyên dương.
3. Củng cố : 1 học sinh đọc mục bạn cần biết.
GDMT : Có các loại khí hậu khác nhau và ảnh hưởng của chúng đối với sự phân bố của các sinh vật.
4. Nhận xét – Dặn dò : Dặn dò về nhà học bài và xem lại bài tiếp theo.
- GV nhận xét tiết học.
IV. Phần bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
____________________________________________
Tiếng Việt ( bổ sung )
Ôn tập 
Thời gian dự kiến :35 phút 
I / Mục tiêu :
- Viết về tình cảm của em đồi với người phụ nữ dũng cảm Ray – mông Điêng ( Truyện “ Việt nam trong trái tim tôi”)
II/ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh 
III/ Các hoạt động dạy học :
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 
 Bài mới : giới thiệu bài 
Học sinh dựa vào gợi ý và làm bài . Giáo viên quan sát và hướng dẫn thêm.
 Giáo viên thu bài , cho một số học sinh đọc lại bài viết của mình . Giáo viên và học sinh sửa sai .
3. Củng cố : Giáo dục học sinh . Nhận xét tiết học.
___________________________________________________________
Thứ tư ngày 2/5/2012 Cô Thuỷ dạy
______________________________________________
Thứ năm ngày 3/5/2012 
TẬP LÀM VĂN Tiết 32
Nói, viết về bảo vệ môi trường 
 SGK / 120
Thời gian dự kiến: 40 phút
I. Mục tiêu :
- Biết kể lại một việc tốt