Giáo án tổng hợp môn học lớp 1 - Tuần 34 (buổi sáng)

- 1 HS điều khiển 
- HS nhận xét theo hướng dẫn.
- HS trả lời 
- HS trả lời 
- HS liên hệ thực tế - trả lời
- HS nghe.
====================================== 
Buổi chiều hoạt động tập thể
Tiết 34: Bác hồ hồ kính yêu
I. Mục tiêu hoạt động
 - HS biết được tình cảm yêu quý mà Bác Hồ dành cho thiếu nhi và ngược lại.
II. Cách tiến hành:
 Bước 1: Chuẩn bị
 - Trước 1- 2 tuần, GV phổ biến kế hoạch hoạt động và yêu cầu HS sưu tầm các tranh, ảnh về Bác Hồ với thiếu nhi. GV cũng nên hướng dẫn HS có thể sưu tầm tranh ảnh trên sách, báo, tạp chí,....và lưu ý HS nên nhờ sự hỗ trợ giúp đỡ của cha mẹ, ông bà.
- GV sưu tầm và có thể chọn lọc, phóng to các ảnh ở phần tư liệu tham khảo để sử dụng.
Bước 2: HS xem tranh ảnh
- GV mời HS lần lượt giới thiệu các tranh ảnh đã sưu tầm được về chủ đề Bác Hồ với thiếu nhi.
- GV có thể hỏi thêm HS cả lớp xem các em biết gì về các bức ảnh đó.
- GV giới thiệu thêm một số tranh, ảnh mà HS chưa sưu tầm, giới thiệu được.
 Bước 3:Thảo luận
- Sau khi HS xem tranh ảnh xong, GV có thể tổ chức cho các em thảo luận theo các câu hỏi sau:
+ Qua xem tranh ảnh, em thấy tình cảm Bác Hồ đã dành cho các cháu thiếu nhi như thế nào ?
+ Còn các cháu thiếu nhi có vui mừng, quấn quýt bên Bác Hồ không ?
- GV kết luận: Lúc còn sống, Bác Hồ rất yêu qúy và quan tâm đến các cháu thiếu nhi. Ngược lại, các cháu thiếu nhi cũng yêu quý và biết ơn Bác Hồ.
==================================== 
Toán
Luyện tập chung
I.Mục tiêu : - Củng cố về phép cộng, phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 100
 - Rèn kĩ năng tính nhẩm và giải toán có lời văn.
II. Các hoạt động dạy học :
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
1.Hướng dẫn HS luyện tập
Bài 1: Đặt tính rồi tính
 47 - 15 34 + 30 54 - 4 
 63 + 3 96 - 6 5 + 12
Bài 2: Khoanh vào số bé nhất
a. 73, 37, 75, 39
b. 45, 92, 26, 11
Bài 3 : Điền dấu vào chỗ chấm...
1+ 5 + 30... 50 54 - 2 - 1 ... 54 + 2
98 - 8 + 2... 80 40 - 20+5 ... 50 - 30+5
Bài 4 :Mẹ mua 1 chục quả trứng gà. Mẹ chiên hết 4 quả. Hỏi mẹ còn lại bao nhiêu quả trứng gà ?
Bài 5: Điền số vào ...
- Yêu cầu HS làm bài.
a. Số lớn nhất có 1 chữ số là...
b. Số lớn nhất có 2 chữ số là...
c. Các số tròn chục là...
d. Các số có 2 chữ số giống nhau là...
2- Củng cố, dặn dò :
- GV nhận xét giờ học.
- HS nhắc lại cách đặt tính, cách tính
- HS làm bài vào vở
- 3 HS lên bảng chữa
- HS nêu yêu cầu
- Học sinh làm bài vào vở.
- 1 HS làm trên bảng.
- HS nêu yêu cầu của bài.
- HS làm bài. 2 HS chữa bài trên bảng
- Nêu kết quả bài làm
- HS đọc đầu bài ( cá nhân, lớp)
- Nêu các bước giải bài toán
- Lớp giải bài toán vào vở – 1 HS lên bảng 
Bài giải
1 chục quả trứng = 10 quả trứng
Mẹ còn lại số quả trứng gà là:
10 - 4 = 6 ( quả)
 Đáp số : 6 quả trứng
- HS làm bài. 1 số HS đọc kết quả.
- HS nêu yêu cầu
- HS làm bài vào vở - HS chữa bài trên bảng, 1 số HS nêu kết quả miệng.
- HS nghe.
===================================
Tiếng việt
HD đọc , viết-luyện phát âm
I.Mục tiêU : Giúp HS
 -Luyện đọc , viết đúng một đoạn văn , chú trọng phân biệt phụ âm : l, n
 -Hướng dẫn HS làm bài tập , mở rộng vốn từ. 
 - Rèn kĩ năng trình bày bài viết
II. Chuẩn bị :
GV có bảng phụ viết đoạn cần đọc .
III. Các hoạt động dạy học :	
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
1. Hướng dẫn HS luyện đọc :
- GV treo bảng viết đoạn cần đọc .
Chim sơn ca
Những con sơn ca đang nhảy nhót trên sườn đồi. Chúng bay lên cao và cất tiếng hót, tiếng hót lúc trầm, lúc bổng, lảnh lót vang mãi đi xa. Bỗng dưng lũ sơn ca không hót nữa mà bay vút lên nền trời xanh thẳm.
- Hướng dẫn HS đọc tiếng , từ khó dễ sai (phân biệt phụ âm : n,l)
- Gọi HS đọc từng câu
- GV nhận xét . 
2. Luyện tập
a.GV đọc cho HS viết đoạn vừa luyện đọc
 ( Những con sơn ca.đi xa)
b.Tìm tiếng trong bài viết có vần ot ?
c. Điền l hay n ?
...ắng nghe ...ương thực
...ền nhà chiều....ắng xế
- GV chấm bài của HS 
3. Nhận xét , dặn dò :
- Nhận xét chung .
- HS theo dõi. Đọc thầm và phát hiện những tiếng từ khó
- HS luyện đọc :bay lên, lúc trầm, lảnh lót, lũ sơn ca, bay vút lên, nền, ...
- HS luyện đọc từng câu: (cá nhân, lớp).
- Đọc cả đoạn 
- HS nghe , viết
- HS làm bài
b. tiếng trong bài viết có vần ot là nhót, hót, hót, lót.
c. lắng nghe lương thực
 nền nhà chiều nắng xế
- HS nghe.
==================================
Thứ ba ngày 1 tháng 5 năm 2012
Tập viết
Tiết 31: Tô chữ hoa X, Y
A- Mục tiêu:	
 	 - Học sinh biết tô các chữ X, Y
 	- Viết đúng các vần , từ ngữ : inh, uynh, ia, uya ,bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya - kiểu chữ thường, cỡ chữ đúng, đều nét, đưa bút theo đúng qui trình viết, đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết.
B- Đồ dùng Dạy - Học:
 - Giáo viên: Chữ viết mẫu.
 	- Học sinh: 	 Vở tập viết, bảng con, bút, phấn.
c- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I- Kiểm tra bài cũ:	
- GV kiểm tra - nhận xét những HS giờ trước chưa hoàn thành bài
II- Bài mới:
1- Giới thiệu bài
2- Hướng dẫn học sinh tô chữ hoa
- Chữ X gồm mấy nét?
-Điểm đặt bút , điểm kết thúc như thế nào ?
- GV nêu qui trình viết (Vừa nói vừa tô lại chữ trong khung).
* Chữ Y qui trình HD tương tự
3.Hướng dẫn viết vần, từ ứng dụng.
- Cho HS đọc các vần, từ ứng dụng trên bảng phụ
- GV viết mẫu - HD viết
- GV nhận xét
4- Hướng dẫn tô và tập viết vào vở.
- GV hướng dẫn tô theo qui trình , viết theo mẫu
- GV quan sát, uốn nắn cách ngồi viết. 
*GV thu một số bài chấm, nhận xét.
 III-Củng cố, dặn dò 
- GV nhận xét tiết học
- Hướng dẫn về nhà
- Chữ X viết 2 nét cong viết liền mạch
- Học sinh nêu
- Học sinh quan sát qui trình viết và tập viết vào bảng con
- Học sinh đọc các vần, từ ứng dụng.
- HS viết vào bảng con một số chữ khó
- Tô các chữ hoa: X ,Y 
- Tập viết các vần,từ theo mẫu 
- HS nghe - ghi nhớ
====================================
Chính tả
Tiết 21: Bác đưa thư
A- Mục đích yêu cầu:	
 	- HS nghe, viết và trình bày đúng đoạn "Bác đưa thư........mồ hôi nhễ nhại" trong bài tập đọc Bác đưa thư.
 	- Điền đúng vần inh và uynh; Chữ c hoặc k vào bài tập
B- Đồ dùng dạy - học:
 Bảng phụ 
C- Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I- Kiểm tra bài cũ:
- KT những HS viết lại bài 
- GV nhận xét
II- Dạy - học bài mới:
1- Giới thiệu bài: 
2- Hướng dẫn HS nghe, viết bài chính tả:
- GV đọc bài viết
+ Khi nhìn thấy Bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại Minh đã làm gì ?
- HS theo dõi
- Minh chạy vội....mời bác uống 
- Tìm những chữ khó viết trong bài viết.
- Cho HS đọc và phân tích 
- HS tìm và nêu
- HS đọc cá nhân, lớp + phân tích
- HD viết một số tiếng từ khó
+ GV đọc bài cho HS viết
+ Đọc lại toàn bài viết
* GV chấm một số bài tại lớp - Tuyên dương những HS viết đúng, đẹp 
- HS viết trên bảng con
- HS nghe và viết vào vở
- HS nghe và soát lỗi
- Nêu và chữa lỗi sai phổ biến
- HS nghe
3- Hướng dẫn HS làm BT chính tả:
Nêu yêu cầu của bài ?
a- Điền vần inh và uynh:
- HS nêu yêu cầu 
- HS làm bài VBT- 1 HS lên bảng làm
- Đọc lại từ vừa điền
- 2 HS đọc :Bình hoa khuỳnh tay
- GV nhận xét và chữa bài
b- Điền c hay k
- Chữ k luôn đứng trước các ng âm nào ?
- Hướng dẫn làm bài vào vở
- Nhận xét, chữa bài
- Chữ k đứng trước e, ê, i
- HS làm bài 
III- Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét chung giờ học
- HS nghe
-VN: Viết lại bài cho đẹp
 ==========================================
Toán
Tiết 134 :Ôn tập các số đến 100
A- Mục tiêu: Củng cố về
- Thực hiện phép cộng và phép trừ (tính nhẩm và tính viết) các số trong phạm vi 100 (không nhớ). Giải toán có lời văn.
- Thực hành xem giờ đúng.
- Bài tập cần làm:1,2(cột 1,2), 3 ( cột 1,2), 4, 5.
B- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I- Kiểm tra bài cũ:
- GV viết các số: 100, 27, 48 , 32, 64, 71
- Yêu cầu HS nhìn và đọc số
- HS đọc cá nhân, Lớp
- Yêu cầu HS tìm số liền trước, liền sau của một số và phân tích cấu tạo số.
- HS thực hiện
II- ôn tập: Hướng dẫn làm BT
Bài 1:
- Cho HS đọc yêu cầu
- Hướng dẫn và giao việc
 - Tính nhẩm
- HS làm bài và nêu miệng kết quả
- GV nhận xét và chữa bài
Bài 2 ( cột 1,2):
60 + 20 = 80 80 - 20 = 60
...................... ....................
- Cho HS đọc yêu cầu
- Tính
- Giáo viên HD nêu cách nhẩm
VD: 15 + 2 + 1 = ?
 Nhẩm: 15 + 2 = 17; 17 + 1 = 18 đ viết 18
- Yêu cầu làm bài vào vở
- Thực hiện liên tiếp các bước tính từ trái sang phải và ghi kết quả cuối cùng 
- HS làm bài
- GV nhận xét, chữa bài
Bài 3( cột 1,2): Bài yêu cầu gì ?
- 1 HS nêu: Đặt tính rồi tính
- Khi đặt tính cần lưu ý gì ?
- Cho HS làm bài vào vở 
Bài 4:
- Giáo viên HD phân tích đề - Nêu các bước giải
- Yêu cầu giảI bài toán vào vở
- Viết các chữ số thẳng cột...
- Học sinh làm bài
- 1 HS đọc đề toán
- HS thực hiện theo yêu cầu
- HS giải, nêu miệng bài giải
Bài giải
Sợi dây còn lại có độ dài
72 - 30 = 42 (cm)
Đ/S: 42 cm
Bài 5: Trò chơi "Đồng hồ chỉ mấy giờ"
- GV quay kim chỉ giờ đúng trên mô hình đồng hồ, yêu cầu HS nhìn và đọc giờ 
- HS thi giữa các tổ
III- Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét chung giờ học
- HD về nhà: Làm BT (VBT)
- HS nghe và ghi nhớ
=======================================
Tự nhiên và xã hội
Tiết 34: Thời tiết
I.Mục tiêu: 
- Biết thời tiết luôn thay đổi. 
- Sử dụng được vốn từ riêng của mình để nói về sự thay đổi của thời tiết. 
- Có ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết để giữ gìn sức khỏe.
II. Chuẩn bị:
 	- Giáo viên: Hình ảnh trong bài 34 SGK.
 	- Học sinh: sách giáo khoa, vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1- Kiểm tra bài cũ 
- Khi trời nóng( trời rét) em cảm thấy như thế nào?
- GV nhận xét.
2- Bài mới 
*Hoạt động 1: Làm việc với tranh, ảnh.
- HD thực hành thảo luận theo nhóm, tổ.
- Gọi các nhóm lên trình bày.
- GV nhận xét, tuyên dương.
* Hoạt động 2: Thảo luận lớp
- Vì sao em biết ngày mai sẽ nắng hoặc mưa hoặc rét ...?
-Em phải mặc quần áo như thế nào khi trời nắng, mưa, rét, nóng ?
KL: Để biết ngày mai trời nắng hay mưa ta xem dự báo thời tiết trên ti vi. ăn mặc phù hợp với thời tiết để giữ gìn sức khoẻ, không bị ốm.
* Hoạt động 3 : Trò chơi dự báo thời tiết
GV hoặc lớp trưởng hô ; chẳng hạn : 
- Hôm nay trời nhiều mây, có lúc có mưa nhỏ
3- Củng cố, dặn dò 
- GV tóm tắt lại nội dung bài học.
- Nhận xét giờ học.
- VN học bài , xem trước bài học sau
- HS trả lời
- HS quan sát.
- HS trả lời nói cho nhau về bức tranh tả thời tiết.
- HS đại diện trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét 
- HS thảo luận, trả lời câu hỏi
- Nghe bản tin dự báo thời tiết...
- HS trả lời câu hỏi
- HS lắng nghe.
- HS nghe, phản ứng nhanh - cầm đồ dùng phù hợp.
- HS lắng nghe.
 =======================================
Thứ tư ngày 2 tháng 5 năm 2012
Tập đọc
Bài 28 : Làm anh
A- Mục tiêu:
 	- Đọc trơn cả bài thơ làm anh - luyện đọc các TN: Làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng, luyện đọc thơ 4 chữ.
 	- Ôn các vần ia, uya: Tìm được tiếng có vần ia, uya
 	- Hiểu nội dung bài: Anh chị phải yêu thương, nhường nhịn em 
 	- Trả lời được các câu hỏi trong SGK
B- Đồ dùng dạy - học:
 - Tranh minh hoạ trong bài
C- Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Tiết 1
I- Kiểm tra bài: Đọc bài "Bác đưa thư" 
- Minh đã làm gì khi thấy bác đưa thư mồ 
- HS đọc bài- Kết hợp trả lời câu hỏi.
hôi nhễ nhại ?
- GV nhận xét, cho điểm
II- Dạy bài mới:
1- Giới thiệu bài 
2- Hướng dẫn HS luyện đọc:
-Yêu cầu học sinh đọc bài
+ Luyện đọc tiếng khó:
- Tìm các tiếng ,từ khó.
- GV đồng thời ghi bảng- Hướng dẫn đọc
- 1 HS khá đọc - lớp đọc thầm.
- HS tìm nêu miệng
-Luyện đọc cá nhân - Lớp
- GV theo dõi, chỉnh sửa phát âm
+ Luyện đọc câu:
- HD đọc từng dòng thơ
- GV theo dõi, chỉnh sửa
+ Luyện đọc đoạn bài:
- Bài có mấy khổ thơ
- HD luyện đọc từng khổ thơ
- GV theo dõi và HD đọc lại những chỗ phát âm chưa đúng
- HS luyện đọc dòng thơ, 2 dòng thơ 
- HS đọc nối tiếp theo nhóm
- 4 khổ thơ
- HS luyện đọc từng khổ thơ - Đọc nối tiếp khổ thơ
- GV đọc mẫu bài
- HS đọc cả bài: cá nhân, lớp.
3- Ôn các vần ia, uya:
- Nêu yêu cầu bài tập
- Tìm tiếng trong bài có vần ia ?
- Tìm tiếng ngoài bài có vần ia, uya ?
- HS nêu yêu cầu từng phần
- HS tìm - đọc và phân tích
- ia: tờ bìa, vỉa hè, cái thìa,....
- uya: đêm khuya, khuya khoắt....
Tiết 2
4- Tìm hiểu bài và luyện nói:
a- Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài: 
+Đọc khổ thơ 1,2
 - 1 HS đọc toàn bài 
+ 3 HS đọc
- Anh phải làm gì khi em bé khóc
- Khi em ngã anh phải làm gì ? 
+ Cho HS đọc khổ thơ 3
- Khi em khóc, anh phải dỗ dành.
- Anh phải nâng dịu dành
+ 2 HS đọc
- Anh phải làm gì khi chia quà cho em ?
- Khi có đồ chơi đẹp em phải làm gì ?
- Chia cho em phần hơn
- Nhường cho em đồ chơi đẹp
+ Đọc khổ thơ cuối 
- Muốn làm anh em phải có tình cảm như thế nào đối với em bé ?
+ Đọc mẫu lần 2
- 2, 3 HS đọc
- Phải yêu con bé
- 3,4 HS đọc cả bài
b- Luyện nói: -Nêu chủ đề luyện nói ?
- HS nêu: Kể về anh, chị của em
- GV chia nhóm và giao việc
- HS nhóm đôi kể cho nhau nghe về anh, chị của mình
- Gọi HS lên kể trước lớp
- 1 số HS lên kể trước lớp
- Cả lớp theo dõi, nhận xét
III- Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học và hướng dẫn về VN
- HS nghe.
============================
Toán
Tiết 135 : Ôn tập các số đến 100
A- Mục tiêu: Củng cố về:
- Nhận biết thứ tự của 1 số từ 0 đến 100, viết bảng các số từ 1 đến 100
- Thực hiện phép cộng, phép trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100
- Giải Bài toán có lời văn
- Đo độ dài đoạn thẳng
- Bài tập cần làm:
B- Đồ dùng dạy - học: 1,2(a,c), 3( cột 1,2), 4, 5.
- Đồ dùng phục vụ luyện tập, trò chơi
C- Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I- Kiểm tra bài cũ:
- Tính nhẩm: 16 - 6 + 5 = 34 + 5 - 5 = 
- 2 HS lên bảng làm bài
- GV nhận xét và cho điểm
II- Luyện tập
Bài 1:
- Bài yêu cầu gì ?
- Nhận xét về thứ tự các số trong bảng
- Viết số thích hợp vào ô trống 
-HS nhận xét, tự viết số vào ô trống
- GV treo bảng số
- HS lên bảng viết nhanh các số
- Cho HS đọc lần lượt đọc nối tiếp bảng số
- HS đọc - HS khác nhận xét
Bài 2(a,c): 
- Đọc yêu cầu của bài
- GV hướng dẫn nhận biết thứ tự của từng dãy số rồi làm bài
- Viết số thích hợp vào ô trống 
82
83
86
- GV nhận xét
45
44
42
41
Bài 3(cột 1,2): Tính
- Giáo viên HD làm bài vào vở
- Gọi 2 HS lên chữa bài
- HS làm bài - nêu miệng 
- HS nêu yêu cầu
- HS thực hiện theo hướng dẫn
- HS chữa bài, nêu miệng cách nhẩm 
Bài 4: Đọc bài toán
- GV Tóm tắt Gà và thỏ: 36 con
 Số Thỏ : 12 con
 Số gà : .....con ?
- HS đọc đầu bài.
- HS đọc tóm tắt.
- HD tìm hiểu bài và giải bài toán
- HS giải, nêu miệng bài giải
Bài giải:
Mẹ nuôi số con gà là:
36 - 12 = 24 (con)
Đáp số: 24 con gà
- Khuyến khích HS nêu câu lời giải khác
Bài 5:
- Bài yêu cầu gì ?
- Đo đoạn thẳng AB
- Yêu cầu HS nêu lại cách đo
- Cho HS đo trong SGK 
- Học sinh nêu cách đo
- HS đo và nêu kết quả đo 
- GV nhận xét
III- Củng cố - dặn dò:
- Giúp HS củng cố quan hệ giữa các số trong bảng từ 1 đến 100.
- GV nhận xét giờ học
- HS nghe và ghi nhớ
=============================================
Thứ năm ngày 3 tháng 5 năm 2012
Chính tả
Tiết 20 : Chia quà
A- Mục đích yêu cầu:
 	- Chép chính xác đoạn văn chia quà trong SGK , biết trình bày đoạn văn ghi lời đối thoại.
 	- HS nhận ra thái độ lễ phép của chị em Phương khi nhận quà và thái độ nhường nhịn của Phương.
B- Đồ dùng dạy - học:
 	- Bảng phụ chép sẵn đoạn văn chia quà và các BT
C- Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I- Kiểm tra bài cũ:
 - KT và chấm điểm 1 số bài viết lại ở nhà
 - Nhận xét 
II- Dạy - bài mới:
1- Giới thiệu bài 
2- Hướng dẫn HS tập chép:
- Đọc bài viết trên bảng
- 2 HS đọc 
- Khi mẹ cho quà thì chị em Phương đã nói gì ?
- Thái độ của Phương ra sao ?
- Chúng con xin mẹ ạ
- Biết nhường nhịn em nhỏ 
-Hướng dẫn HS viết một số chữ khó: reo lên, tươi cười, Phương,...
- HS nghe và tập viết trên bảng con
- GV theo dõi và uốn sửa
+ HD chép bài vào vở 
- Khi viết bài ta ngồi viết như thế nào ?
- Hướng dẫn cách trình bày
- Ngồi ngay ngắn, lưng thẳng, cầm bút đúng quy định
- Yêu cầu tập chép bài 
- GV theo dõi, uốn nắn thêm HS yếu 
- HS chép bài chính tả vào vở.
- GV đọc cho HS soát lỗi
* Chấm 1 số bài tại lớp
- HS đổi vở, soát lỗi 
- Nêu và chữa 1 số lỗi sai phổ biến
3- Hướng dẫn HS làm BT 
a) Bài yêu cầu gì ?
*Điền chữ x hay s
- GV hướng dẫn và giao việc
- HS làm VBT, 1 HS lên bảng chữa bài Sáo tập nói Bé xách túi
- GV nhận xét, chữa
III- Củng cố - dặn dò:
- Tuyên dương những HS viết đúng đẹp
- Nhận xét chung giờ học
- VN: Chép lại bài chính tả, làm BT(b)
- HS lắng nghe
 =================================
Kể chuyện
 Tiết 9 : Hai tiếng kì lạ
A- Mục đích - Yêu cầu:
 	- HS nghe GV kể chuyện “Hai tiếng kì lạ” ,nhớ và kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh
 	- HS nhận ra: Lễ phép lịch sự sẽ được mọi người quý mến và giúp đỡ.
B- Đồ dùng dạy - học:
 	 - Tranh minh họa trong SGK:
C- Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I- Kiểm tra bài cũ:
- Kể chuyện: Dê con nghe lời mẹ
- GV nhận xét, cho điểm
- HS kể chuyện.
II- Dạy bài mới:
1- Giới thiệu bài: 
2- GV kể 2 lần: - GV kể lần 1.
- HS nghe.
- Lần 2 kể kết hợp tranh tranh minh họa
- HS chú ý nghe + quan sát tranh
3- Hướng dẫn HS kể từng đoạn theo tranh.
- GV gợi ý - HD từng đoạn theo tranh; VD:
+ Tranh 1: - Đọc câu hỏi dưới tranh?
- Hướng dẫn kể nội dung tranh 1
- GV theo dõi, uốn nắn
+ Các tranh 2, 3, 4 hướng dẫn tương tự
- HS quan sát tranh, đọc câu hỏi dưới tranh.
- Pao-lích giận cả nhà, bỏ ra công viên. Em gặp một cụ già.... 
- HS kể (mỗi tranh từ 3 - 4 em kể)
4- Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện
- Theo em hai tiếng kỳ lạ mà cụ già dạy cho Pao - Lích là hai tiếng nào ?
- GV: Hai tiếng “vui lòng”cùng giọng nói dịu dàng, cách nhìn thẳng vào mắt đối thoại. Hai tiếng “vui lòng”đã biến Pao-lích thành em bé ngoan, lễ phép, đáng yêu. Vì thế em được mọi người giúp đỡ
- Câu chuyện khuyên ta điều gì?
- GV nêu ý nghĩa: Lễ phép, lịch sự sẽ được mọi người yêu quí và giúp đỡ
- Đó là 2 tiếng “vui lòng” ....
- HS nghe.
- HS trả lời
- HS nghe
III- Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét chung giờ học.
-HS nghe
-VN Kể lại câu chuyện cho người khác nghe
=================================
Toán
Tiết 136 : Luyện tập chung
A. Mục tiêu: 
- Giúp học sinh củng cố về bảng cộng và thực hành tính cộng với các số trong phạm vi 100.
- Tìm một thành phần chưa biết của phép tính cộng, trừ bằng cách ghi nhớ bảng cộng, trừ, mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
- Bài tập cần làm:1,2( b), 3( cột 2,3), 4, 5.
B. CHuẩn bị:
- Giáo viên: Sách giáo khoa, giáo án, bộ đồ dùng dạy toán lớp 1
- Học sinh: Sách giáo khoa, vở bài tập, đồ dùng học tập. 
C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1- Kiểm tra bài cũ 
- Gọi học sinh lên bảng làm bài.
 47 + 21 = 63 - 23 =
 7 + 22 = 16 - 6 =
- GV nhận xét.
2- Ôn tập
Bài 1:- Nêu yêu cầu bài tập
 - Giáo viên đọc các số
- GV nhận xét, chữa bài.
Bài 2(b): Tính
- Nhận xét cách viết các phép tính ở 2 phần
- HD học sinh làm bài vào vở.
- GV nhận xét, chữa bài.
Bài 3( cột 2,3): >, <, = ?
- Nêu cách so sánh ?
- HD làm vào vở
- GV nhận xét, chữa bài.
Bài 4: - Yêu cầu HS đọc bài toán 
- HD tìm hiểu bài toán - nêu cách giải
- GV nhận xét, chữa bài.
Bài 5: Nêu yêu cầu bài tập?
- Nêu lại cách đo ?
- Yêu cầu đo trong SGK, nêu độ dài từng đoạn
- GV nhận xét, chữa bài.
- 2 HS thực hiện.
- Viết số
- Viết vào vở các số:
 5, 19, 74, 9, 38, 69, 0, 41, 55 
- HS nêu yêu cầu bài tập
- Học sinh nêu nhận xét
- Học sinh làm bài, chữa bài
-
62
12
+
47
30
-
96
24
+
34
34
50
17
72
68
- HS nêu yêu cầu bài tập 
-Học sinh nêu
-Học sinh làm bài, đọc kết quả
- HS đọc bài toán
- Học sinh thực hiện theo HD
- Làm bài vào vở, nêu miệng bài giải
- Đo rồi ghi độ dài từng đoạn thẳng 
- HS nêu lại cách đo.
- HS thực hiện
4- Củng cố, dặn dò 
- GV nhận xét giờ học.
- Về nhà học bài xem trước bài học sau
- HS nghe
=====================================
Thứ sáu ngày 6 tháng 5 năm 2011
Tập đọc
Bài 29: Người trồng na
A- Mục tiêu:
 	- HS đọc trơn bài "Người trồng na" Luyện đọc các TN: Lúi húi, ngoài vườn, trồng na, ra quả. Luyện đọc các câu đối thoại.
 	- Ôn các vần oai, oay: Tìm tiếng có vần oai,oay
 	 - Hiểu nội dung bài: Cụ già trồng na cho con cháu hưởng, con cháu sẽ không quên ơn của người đã trồng na.
B- Đồ dùng dạy - học:
 	- Tranh minh hoạ trong SGK 
C- Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Tiết 1
I- Kiểm tra bài cũ:
- Đọc thuộc lòng bài thơ Làm anh
- Một số HS đọc 
- GV nhận xét và cho điểm.
II- Dạy - học bài mới:
1- Giới thiệu bài 
2- Hướng dẫn HS luyện đọc:
- GV đọc mẫu - Gọi HS đọc
- 1 HS khá đọc, lớp đọc thầm
+ Luyện dọc tiếng, từ
- Tìm những tiếng từ khó trong bài
- GV ghi bảng: Lúi húi, ngoài vườn, trồng na, ra quả, ... - Hướng dẫn đọc
- HS tìm những tiếng từ khó, nêu miệng
- HS luyện đọc từ cá nhân, lớp
- GV theo dõi, sửa cho học sinh.
+ Luyện đọc câu:
- Hướng dẫn đọc câu
- HS đọc từng câu cá nhân, lớp.
- GV theo dõi, uốn nắn
- HS đọc nối tiếp câu đến hết bài
+ Luyện đọc đoạn bài.
- Khi đọc đoạn văn gặp dấu chấm em phải làm gì ?
- ... nghỉ hơi sau dấu chấm 
- HD luyện đọc từng đoạn
- GV theo dõi, sửa sai.
+ GV đọc mẫu lần 2
- HS đọc từng đoạn - đọc nối tiếp đoạn theo tổ, nhóm
- HS đọc cả bài (cá nhân, lớp)
3- Ôn các vần oai, oay:
- Đọc yêu cầu bài tập ?
a) Tìm tiếng trong bài có vần oai.
b) Tìm từ có tiếng chứa vần oai, oay ở ngoài bài ?
- HS đọc yêu cầu
- HS tìm và phân tích: ngoài
- HS thi đua tìm:
oai: trống choai, khoai lang,....
oay: loay hoay, hí hoáy....
- HD điền vần vào câu
- HS điền, nêu miệng:
Tiết 2
4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:
a- Luyện đọc kết hợp với tìm hiểu bài.
+ Đọc đoạn 1:
- 2 , 3 HS đọc
- Thấy cụ già trồng na người hàng xóm khuyên cụ điều gì ?
- Người hàng xóm khuyên cụ nên trồng chuối ,chuối nhanh có quả, còn trồng na lâu có quả.
+ Đọc đoạn còn lại 
- Khi người hàng xóm khuyên như vậy