Giáo án Tổng hợp môn học lớp 1 - Trường TH Đa Kao - Tuần 22

: ngầm, cuống quýt, đắn đo, coi thường
-HD HS đọc một số câu văn dài.
-Gọi HS đọc từ còn phát âm sai. 
-Giải nghĩa từ SGK.
-Gọi HS đọc nối tiếp câu, đoạn.
-Nhận xét tuyên dương nhóm đọc tốt.
?Tìm những câu nói lên thái độ của Chồn đối với Gà Rừng?
?Chuyện gì đã xảy ra với đôi bạn khi chúng đi dạo trên cánh đồng?
?Gà Rừng đã nghĩ ra mẹo gì để cả 2 cùng thoát nạn?
?Sau lần thoát nạn thái độ của Chồn đối với Gà Rừng như thế nào?
?Vì sao Chồn lại thay đổi như vậy?
?Câu chuyện nói với em điều gì?
-Luyện đọc trong nhóm.
-GV giúp học sinh yếu đọc.
-Nhận xét, tuyên dương HS đọc tốt.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn học sinh về nhà đọc bài.
-2-3 HS đọc bài: Thông báo của thư viện vườn chim. Lớp theo dõi bạn đọc.
-Nhắc lại nội dung bài.
-Theo dõi.
-Nối tiếp đọc
-Phát âm từ khó.
-HS yếu phát âm từ khó.
-Luyện đọc cá nhân.
-Nối tiếp nhau đọc câu, đoạn.
-Đọc SGK.
-Luyện đọc trong nhóm
-Cử đại diện nhóm thi đọc.
+Chồn vẫn ngầm coi thường bạn.
Ít thế sao? Mình thì có hành trăm. 
+Chúng gặp một người thợ săn.
+Gà nghĩ ra mẹo..cho Chồn trốn thoát.
+ Chồn trở nên khiêm tốn hơn.
+Vì Gà rừng đã dùng trí khôn của mình mà cứu được cả 2 thoát nạn.
+Câu chuyện khuyên chúng ta cần bình tĩnh khi gặp nạn.
-HS đọc nhóm đôi.
-GV giúp đỡ học sinh yếu đánh vần: Leo, Đước, Vân
-Nghe.
Toán
Tiết 106: Kieåm tra
 -------------------------------------------
Đạo đức
Tiết 22: Bieát noùi lôøi yeâu caàu – ñeà nghò (tiếp )
I. Mục tiêu:
- HS biết lời yêu cầu, đề nghị phù hợp thể hiện sự tự trọng và tôn trọng người khác.
- HS biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong giao tiếp hàng ngày.
- HS có thái độ quý trọng nguời nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp.
II. Chuẩn bị:
-Phiếu bài tập.
III. Các hoạt động dạy – học 
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra.
2.Bài mới.
HĐ 1: Xử lí tình huống
HĐ 2: Bày tỏ ý kiến.
HĐ 3: Đóng vai.
3.Củng cố, dặn dò:
?Nhận và gọi điện thoại cần lưu ý điều gì?
?Nêu các việc nên làm và không nên làm khi nhận và gọi điện thoại?
-Nhận xét- ghi điểm.
-Giới thiệu bài.
BT 2: Phát phiếu bài tập cho HS.
-Yêu cầu HS điền Đ vào câu trả lời đúng, S vào câu trả lời sai.
BT 4: Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
-Nêu từng cách ứng xử, yêu cầu HS bày tỏ ý kiến của mình.
-Nhận xét.
-Chia nhóm giao nhiệm vụ thảo luận.
-GV nhận xét về cách xử lí tình huống của các nhóm.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS về ôn tập lời yêu cầu, đề nghị.
-2HS nêu.
-2HS nêu.
- Nhắc lại bài.
-Điền vào phiếu bài tập.
-Đọc kết quả làm bài của mình.
-1 HS đọc.
-HS bày tỏ ý kiến của mình bằng cách giơ thẻ.
-Đỏ: tán thành, xanh: phân vân, không giơ không tán thành.
-Thảo luận theo nhóm
-Trong nhóm tự nhận vai và thể hiện ứng xử tình huống
-Nhận xét theo tình huống và nêu một số cách xử lí.
- HS cho ý kiến.
-Nghe.
Thöù ba ngaøy 08 thaùng 02 naêm 2011
Kể chuyện
Tiết 22: Moät trí khoân hôn traêm trí khoân
I. Mục tiêu:
- Biết đặt tên cho từng đoạn câu chuyện.
- Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện.
- Giáo dục HS biết lắng nghe bạn kể. 
II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa.
II. Các hoạt động dạy – học
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra.
2.Bài mới
HĐ 1: Đặt tên cho từng đoạn.
HĐ 2: Hướng dẫn kể chuyện.
3.Củng cố dặn dò:
-Gọi 3 HS kể chuyện: Chim sơn ca và bông cúc trắng.
-Nhận xét –ghi điểm.
-Giới thiệu bài.
-Hướng dẫn và đặt tên.
Đ1: Chú Chồn kiêu ngạo.
Đ2: Trí khôn của Chồn.
Yêu cầu HS đặt tên.
-Chia lớp 4 nhóm.
-Yêu cầu mỗi nhóm đặt tên cho 1đoạn.
-GV nhận xét chốt tên gọi phù hợp.
-HD HS kể.
Yêu cầu đại diện nhóm kể trước lớp.
-Nhận xét tuyên dương HS kể hay.
?Qua câu chuyện này em rút ra bài học gì?
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về nhà tập kể.
-3 HS kể chuyện: Chim Sơn Ca và Bông Cúc Trắng.
-Lắng nghe.
-Theo dõi.
-Thảo luận theo nhóm.
Đại diện nhóm trình bày.
-Đ1: Ở một khu rừng nọ có đôi bạn
-Đ2: Một lần hai bạn đi chơi
-Đ3: Suy nghĩ mãi
-Đ4:Khi đôi bạn gặp lại nhau
-Kể từng đoạn trong nhóm.
-Các nhóm thi đua kể.
-2HS kể toàn bộ nội dung.
+Không nên kiêu căng
-Nghe.
Luyện đọc
Moät trí khoân hôn traêm trí khoân
Toán
Tiết 107: Pheùp chia
I. Mục tiêu:
1. Bước đầu nhận biết phép chia.Biết mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia, từ phép nhân viết thành hai phép chia.
II. Hoạt động sư phạm:
- Gọi hs chữa bài kiểm tra. Lớp theo dõi chữa bài.
III. Các hoạt động dạy – học:
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
Hoạt động 1:
-Nhằm đạt MT số 1.
-Hoạt động lựa chọn: Quan sát.TH
-HT tổ chức: Cả lớp.
Hoạt động 2:
-Nhằm đạt MT số 1.
-Hoạt động lựa chọn: Thực hành.
-HT tổ chức: Cá nhân.
Hoạt động 3:
-Nhằm đạt MT số 1.
-Hoạt động lựa chọn: Quan sát.
-HT tổ chức: Làm vở.
-GV nêu có 6 ô chia làm 2 phần bằng nhau.
?Mỗi phần có mấy ô?
? Mỗi phần có 3 ô, 2 phần có mấy ô ?
- Ta có phép nhân : 3 x 2 = 6.
-Từ phép nhân ta lập được phép chia :
 6 : 2 = 3
- HD HS cách đọc.
- Từ một phép nhân ta lập được 2 phép chia
 2 x 3 = 6 => 6 : 2 = 3
 6 : 3 = 2
Bài 1: Gọi HS đọc y/c.
-Yêu cầu HS quan sát tranh.
-HD làm mẫu.
-Các phép tính còn lại y/c làm bảng con.
-Nhận xét – chữa bài.
Bài 2: Tính:
-Yêu cầu HS làm vào vở. 
-Chấm bài - chữa bài.
+Mỗi phần có 3 ôvuông
+Hai phần có 6 ô. 
-Hs đọc phép nhân.
-Quan sát.
-HS đọc.
-Lắng nghe.
-HS đọc.
-1 HS đọc 
-Quan sát tranh ở SGK.
-Theo dõi.
-Thực hiện.
-HS yeáu chæ laøm 2 pheùp tính ñaàu.
-HS làm vào vở.
3 x 4 = 12 b) 4 x 5 = 20
12 : 3 = 4 20 : 4 = 5
12 : 4 = 3 20 : 5 = 4
IV. Đồ dùng dạy học: Bộ thực hành toán 
V. Hoạt động nối tiếp: Gọi HS nhắc lại mối liên hệ giữa phép nhân và phép chia.
Chính tả (Nghe – viết)
Tiết 43: Moät trí khoân hôn traêm trí khoân
I. Mục tiêu:
- Nghe viết chính xác trình bày đúng một đoạn trong bài: Một trí khôn hơn trăm trí khôn.
- Củng cố quy tắc chính tả r/d/gi, dấu hỏi/ dấu ngã.
- Rèn thói quen cẩn thận, nắn nót khi viết.
II. Đồ dùng dạy – học:
-Vở tập chép, phấn, bút,
III. Các hoạt động dạy – học:
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
1.Bài cũ.
2.Bài mới.
HĐ 1: HS Nghe viết.
HĐ 2: Luyện tập
3.Củng cố, dặn dò.
-Yêu cầu HS viết bảng con: con cuốc, chuộc lỗi, tuột tay. 
-Nhận xét – ghi điểm.
Giới thiệu bài.
-Đọc bài chính tả.
-Gọi HS đọc bài chính tả.
?Những chữ nào trong bài chính tả phải viết hoa vì sao?
?Tìm câu nói của bác thợ săn?
?Những lời nói ấy được ghi như thế nào?
-Yêu cầu HS tìm các chữ hay viết sai.
-Yêu cầu HS viết bảng con.
-Nhận xét – sửa lỗi.
-Đọc lại bài chính tả lần 2.
-Đọc chính tả.
-Đọc lại bài.
-Thu chấm 10 – 12 vở.
Bài 2: Gọi HS đọc.
?Bài tập yêu cầu gì?
-Chữa bài.
Bài3: Nêu yêu cầu 
Treo bảng phụ yêu cầu HS làm vở.
-Nhận xét - sửa bài.
-Nhận xét - tiết học.
-Nhắc HS về nhà luyện viết nhiều.
-3 HS viết bảng, lớp viết bảng con.
-Nhắc lại nội dung bài.
-Nghe.
-HS đọc.
+HS nêu,vì chữ cái đầu câu ,sau dấu chấm.
+Có mà trốn đằng trời.
+Ghi sau dấu hai chấm, dấu gạch ngang đầu dòng.
+ HS nêu: cuống quýt, reo lên.
-HS viết bảng con.
-Nghe.
-Viết bài vào vở.
-Đổi vở soát lỗi.
-HS đọc.
+Tìm tiếng có thanh hỏi/thanh ngã
-Làm bảng con.
+Giả, nhỏ, ngỏ
-Lắng nghe.
-2 HS lên bảng cả lớp làm vào vở.
+Vẳng, thỏ thẻ, ngẩn.
Mó thuaät
Tieát 22: Veõ trang trí: Trang trí ñöôøng dieàm
I. Muïc tieâu:
- HS nhaän bieát ñöôøng dieàm vaø caùch söû duïng ñöôøng dieàm ñeå trang trí.
- Bieát caùch trang trí ñöôøng dieàm ñôn giaûn.
- Trang trí ñöôïc ñöôøng dieàm vaø veõ maøu theo yù thích.
II. Chuaån bò:
- Moät soá ñoà vaät coù trang trí ñöôøng dieàm, hình minh hoïa caùch veõ ñöôøng dieàm.
- Vôû taäp veõ, buùt chì, maøu taåy.
III. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc chuû yeáu:
Noäi dung 
Giaùo vieân 
Hoïc sinh
1.Kieåm tra
2.Baøi môùi.
HÑ 1: Quan saùt nhaän xeùt.
HÑ 2: Caùch trang trí ñöôøng dieàm.
HÑ 3: Thöïc haønh.
HÑ 4: Ñaùnh giaù.
3.Daën doø.
-Nhaän xeùt ñaùnh giaù.
-Giôùi thieäu baøi.
Giôùi thieäu 1 soá ñoà vaät coù trang trí ñöôøng dieàm.
(?)Ñöôøng dieàm duøng ñeå laøm gì?
(?) Trang trí ñöôøng dieàm coù taùc duïng nhö theá naøo?
Gôïi yù cho HS tìm theâm 1 soá vaät coù trang trí ñöôøng dieàm.
Neâu caâu hoûi cho HS töï tìm hieåu söï phong phuù cuûa ñöôøng dieàm.
Giôiù thieäu vaø y/ c HS quan saùt hình ñeå nhaän ra caùch trang trí.
Hì nh troøn, hình vuoâng, chieác laù, boâng hoa
Hoïa tieát gioáng nhau veõ baèng nhau, ñöôïc saép xeáp, nhaéc laïi hoaëc xen keõ.
y/ c veõ maøu theo yù thích.
G/v cho HS xem soá baøi trang trí maãu ñeå nhaän bieát caùch veõ.
g/ v gôïi yù ñeå HS veõ maøu.
y/ c HS veõ.
HD HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn.
G/v nhaän xeùt boå sung.
Daën HS veà naøh hoaøn thaønh baøi veõ.
Quan saùt.
Tranh trí.
Laøm cho ñoà vaät ñeïp theâm.
HS töï tìm vaø traû lôøi.
HS quan saùt ñeå tìm ra caùch trang trí.
Laéng nghe.
HS veõ.
Nhaän xeùt baøi baïn.
Thöù tö ngaøy 09 thaùng 02 naêm 2011
Tập đọc
Tiết 87: Coø vaø Cuoác
I. Mục tiêu:
- Đọc đúng các từ khó: trắng phau phau, thảnh thơiNgắt, nghỉ đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài: Cuốc, trắng phau phau, thảnh thơiHiểu nội dung bài: Phải lao động vất vả mới có lúc thảnh thơi sung sướng.
- Giáo dục HS phải lao động vất vả mới hưởng được sung sướng.
II. Đồ dùng dạy- học.
- Tranh minh họa bài trong SGK.
- Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy – học 
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra
2.Bài mới.
HĐ 1: HD luyện đọc.
HĐ 2: Tìm hiểu bài.
HĐ 3: Luyện đọc lại.
3. Dặn dò.
-Gọi HS đọc bài : Một trí khôn hơn trăm trí khôn và trả lời câu hỏi.
-Nhận xét – ghi điểm.
-Giới thiệu bài.
Đọc mẫu.
-Yêu cầu đọc nối tiếp câu.
-Giúp HS yếu phát âm từ khó:trắng phau phau, thảnh thơi.
-Chia đoạn.
-Giải nghĩa từ.
-Chia lớp thành các nhóm
-Nhận xét – tuyên dương.
-Yêu cầu HS đọc thầm.
?Cò đang làm gì?
?Cuốc hỏi Cò điều gì?
?Vì sao Cuốc lại hỏi Cò như vậy?
?Câu trả lời của Cò chứa 1 lời khuyên, lời khuyên ấy là gì?
-Tổ chức cho HS đọc nhóm đôi.
-Giúp HS yếu đánh vần.
-Đánh giá tiết học.
-Nhắc HS về nhà luyện đọc.
-2 HS đọc và trả lời câu hỏi,lớp theo dõi bạn đọc. 
-Nhắc lại bài.
-Nghe.
-Nối tiếp đọc.
-HS yếu đánh vần, đọc trơn. Lớp đọc đồng thanh.
-Nối tiếp nhau đọc đoạn.
-Đọc một số câu văn dài.
-Nêu nghĩa một số từ SGK
-Luyện đọc trong nhóm
-Thi đua đọc cá nhân.
-Thực hiện.
+Cò đang lội ruộng bắt tép.
+Chị bắt tép vất vả thế
+Vì hàng ngày Cuốc thấy Cò
+Phải chịu khó lao động thì mới có sung sướng.
-HS luyện đọc nhóm đôi.
-HS yếu đánh vần, đọc trơn 1 đoạn của bài.
-Nhận xét bạn đọc.
-Nghe.
Toán
Tiết 108: Baûng chia 2
I. Mục tiêu: 
1. HS lập được bảng chia 2 và học thuộc bảng chia 2.
2. Thực hành chia 2.
3. Củng cố kĩ năng giải toán có lời văn.
II. Hoạt động sư phạm: Gọi 2 HS làm bảng, lớp làm bảng con.
 2 x 4 = 3 x 5 =
 8 : 2 = 15 : 3 =
 8 : 4 = 15 : 5 =
III. Các hoạt động dạy – học:
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
Hoạt động 1:
- Nhằm đạt MT số 1.
- Hoạt động lựa chọn: Quan sát.
- HT tổ chức: Cả lớp.
Hoạt động 2:
- Nhằm đạt MT số 2.
- Hoạt động lựa chọn: Thực hành.
- HT tổ chức: Cá nhân.
Hoạt động 3:
- Nhằm đạt MT số 3.
- Hoạt động lựa chọn: Quan sát.
- HT tổ chức: cả lớp.
-Yêu cầu HS lấy 4 tấm bìa mỗi tấm có 2 chấm tròn.
?1 tấm bìa có 2 chấm tròn, vậy có tất cả mấy chấm tròn?
?Có tất cả mấy tấm bìa?
Ta có thể lập phép chia:
8 : 2 = 4
Gọi HS đọc lại.
-Yêu cầu HS lập bảng chia 2.
-Yêu cầu đọc thuộc.
Bài 1: Tính nhẩm:
?Em có nhận xét gì giữa phép nhân và chia?
-Yêu cầu HS nêu nhanh kết quả.
Bài 2: GV đọc bài toán.
-Gọi HS đọc đề bài.
?Bài toán cho biết gì ?
?Bài toán yêu cầu làm gì ?
-Yêu cầu làm vào vở.
-Gọi HS sửa bài.
-Nhận xét.
-HS yeáu chæ thöïc hieän pheùp tính.
-Thực hiện.
+Có 8 chấm tròn.
+ Có 4 tấm bìa.
-Quan sát 
- HS đọc.
-HS lập bảng chia 2.
-HS đọc.
+Lấy tích chia cho thừa số này ta được thừa số kia.
-HS lần lượt nêu.
-Nghe.
-Học sinh đọc.
+Có 12 cái kẹo, chia đều: 2 bạn.
? Mỗi bạn cócái kẹo?
-Thực hiện.
Bài giải
Mỗi bạn có số cái kẹo là:
12 : 2 = 6 (cái kẹo )
Đáp số : 6 cái kẹo.
IV. Đồ dùng dạy học: Bộ thực hành toán 2.
V. Hoạt dộng nối tiếp: Gọi HS đọc bảng chia 2.
Luyện từ và câu
Tiết 22: Töø ngöõ veà chim choùc – Daáu chaám, daáu phaåy
I. Mục tiêu:
- Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ về loài chim, kể một số đặc điểm của chúng).
- Luyện tập về dấu chấm, dấu phẩy.
- Giáo dục HS yêu quý thiên nhiên, biết bảo vệ chim chóc.
II. Đồ dùng dạy – học:
- Bảng phụ viết bài tập 2.
- Vở bài tập, tranh minh họa.
III. Các hoạt động dạy – học:
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
1 Kiểm tra
2.Bài mới.
HĐ 1: HD làm 
HĐ 2: Điền dấu chấm, dấu phẩy.
3.Củng cố, dặn dò.
-Yêu cầu HS đặt câu hỏi theo mẫu : Ở đâu.
-Nhận xét – ghi điểm.
-Giới thiệu bài.
Bài 1: Yêu cầu HS quan sát tranh và ghi tên các loài chim.
-GViên cùng HS nhận xét, chữa bài.
Bài 2: Chọn tên loài chim phù hợp với mỗi từ.
-Yêu cầu làm vào vở.
-Chữa bài.
Bài 3: Gọi HS đọc.
-Bài tập yêu cầu gì?
-Yêu cầu làm vào vở.
-Nhận xét – chữa bài.
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc nhở HS biết bảo vệ chim chóc.
 -Đặt và trả lời câu hỏi theo mẫu “Ở đâu?”
-Nhắc lại nội dung bài.
-Quan sát nêu: Chào mào, sẻ
-HS làm vào vở.
a)Đen như quạ.
b)Hôi như cú.
c)Nhanh như vẹt/cắt.
-HS đọc.
+Điền dấu chấm phẩy.
+Làm vào vở: Ngày xưa có đôi bạn là Diệc và Cò. Chúng thường cùng ở, cùng ăn
-HS đọc bài.
-Nghe.
Tập viết
Tiết 22: Chöõ hoc S
I. Mục tiêu:
- Biết viết chữ hoa S theo cỡ chữ vừa và nhỏ.
- Biết viết câu ứng dụng “Sáo tắm thì mưa” theo cỡ chữ nhỏ viết đúng mẫu chữ, đều nét và nối đúng quy định.
- Giáo dục HS viết cẩn thận, nắn nót.
II. Đồ dùng dạy – học:
- Mẫu chữ S.
-Vở tập viết, bút.
III. Các hoạt động dạy – học:
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra.
2.Bài mới.
HĐ 1: Hd viết hoa.
HĐ 2:HD viết cụm từ ứng dụng.
HĐ 3: viết vở.
3. Dặn dò:
-Yêu cầu HS viết chữ hoa R đọc cụm từ : Ríu rít chim ca.
-Nhận xét – ghi điểm.
Giới thiệu bài.
-Đưa mẫu chữ S
?Nêu cấu tạo của chữ S?
-Yêu cầu HS nhắc lại.
-Viết mẫu chữ S và nêu cách viết.
-Yêu cầu viết bảng con.
-Nhận xét chữa lỗi
-Giới thiệu cụm từ “ Sáo tắm thì mưa”.
?Cụm từ trên muốn khuyên ta điều gì?
-Yêu cầu HS quan sát cụm từ ứng dụng và nêu độ cao các con chữ, khoảng cách giữa các chữ.
-HD cách viết: Sáo.
-Yêu cầu viết bảng con.
-Nhận xét sửa lỗi.
-HD nhắc nhở HS viết bài.
-Theo dõi giúp đỡ HS viết.
-Chấm bài.
-Khen học sinh viết tiến bộ
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về nhà viết bài.
-2 HS viết bảng,lớp viết bảng con.
-Nhắc lại bài.
-Quan sát .
+Chữ S cao 5 li gồm 1 nét liền là nét cong dưới kết hợp với nét móc ngược tạo vòng xoắn to ở đầu chữ, cuối nét móc lượn vào trong.
-HS đọc.
-Quan sát.
-Viết bảng con 2 – 3 lần.
-HS đọc.
-HS nêu ý kiến.
-HS nêu.
-Quan sát.
-Viết bảng con 2 lần.
-Viết lần 3.
-Viết bài vào vở.
-Nghe.
Thuû coâng
Tieát 22: Gaáp, caét, daùn phong bì
I. Muïc tieâu:
- Bieát caùch aágp, caét, daùn phong bì.
- Gaáp, caét, daùn ñöôïc phng bì.
- Giaùo duïc Hs laøm phong bì ñeå söû duïng.
II. Chuaån bò:
- Phong bì maãu.
III. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc chuû yeáu:
Noäi dung
Giaùo vieân
Hoïc sinh
1. Baøi môùi
HÑ1: Thöïc haønh
HÑ 2: Ñaùnh giaù saûn phaåm
3. Cuûng coá, daën doø
-Giôùi thieäu baøi.
-Laàn löôït giôùi thieäu laïi quy trình gaáp caét phong bì.
-Em haõy gaáp, caét, daùn phong bì.
-Yeâu caàu HS laøm baøi GV theo doõi giuùp ñôõ HS yeáu.
-Thu saûn phaåm.
-Ñaùnh giaù SP theo 3 möùc
+HTT: Saûn phaåm ñeïp caét, daùn chuaån coù saùng taïo.
+HT: Ñuùng quy trình.
+Neáp gaáp thaúng, caét thaúng, daùn phaúng, caân ñoái.
+CHT: Thöïc hieän khoâng ñuùng quy trình caùc neáp gaáp khoâng ñeàu, caét khoâng phaúng, daùn leäch.
-Nhaän xeùt tuyeân döông HS.
-Nhaéc HS chuaån bò cho giôø sau.
-Nhắc lại bài.
-Theo doõi
-Laøm baøi
-Nhaän xeùt theo gôïi yù cuûa giaùo vieân.
-Nghe.
Töï ñaùnh giaù.
Thöù naêm ngaøy 10 thaùng 01 naêm 2011
Toán
Tiết 109: Moät phaàn hai
I. Mục tiêu:
1.Nhận biết ½,đọc,viết ½.
2.Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành hai phần bằng nhau 
II. Hoạt động sư phạm: 
- Gọi 2HS đọc bảng chia 2, lớp theo dõi bạn đọc.
III. Các hoạt động dạy – học:
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
Hoạt động 1:
-Nhằm đạt MT số 1.
-Hoạt động lựa chọn: Quan sát.
-HT tổ chức: Cả lớp
Hoạt động 2:
Nhằm đạt MT số 2.
-Hoạt động lựa chọn: Thực hành.
-HT tổ chức: Cá nhân.
Hoạt động 3:
-Nhằm đạt MT số 2
-Hoạt động lựa chọn: TH 
-HT tổ chức: Cặp đôi.
-Giới thiệu hình vuông, chia hình vuông làm 2 phần bằng nhau.
-Lấy 1 phần, được một phần hai hình vuông.
-Viết 1
 2
-Gọi HS đọc và viết.
Bài 1: Nêu yêu cầu.
?Đã tô màu ½ những hình nào ?
-Nhận xét.
-Đã tô màu ½ hình A, C, D.
Bài 3: tương tự bài 1.
-Nêu yêu cầu.
-Yêu cầu HS quan sát trả lời miệng.
-Nhận xét.
-Quan sát.
-Quan sát, lắng nghe.
-Đọc, viết bảng con.
-Lắng nghe.
-HS nêu hình :A, C, D
-HS quan sát, nêu: hình b
IV. Đồ dùng dạy học: Hình vuông.
V. Hoạt động nối tiếp: Yêu cầu vẽ ½ của hình chữ nhật, hình tam giác.
--------------------------------------------------------------
Tập đọc( Đọc thêm)
Tiết 88: Chim röøng Taây Nguyeân
Tự nhiên xã hội
Tiết 22: Cuoäc soáng xung quanh (tt)
I. Mục tiêu:
- Biết kể tên 1 số nghề nghiệp, hoạt động của người dân.
- Nói về những hoạt động sinh sống của người dân địa phương.
- HS có ý thức gắn bó, yêu quê hương.
II. Đồ dùng dạy – học:
- Các hình trong SGK.
III. Các hoạt động dạy – học:
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra.
2.Bài mới.
HĐ1:Làm việc với SGK.
HĐ 2: Nói về cuộc sống ở địa phương.
3.Củng cố, dặn dò.
?Em sống ở thôn, huyện, tỉnh nào?
-Nhận xét – ghi điểm.
Giới thiệu bài.
?Quan sát hình SGK và cho biết những gì có trong hình?
Kết luận: SGV.
-Yêu cầu HS nói lại những gì đã thấy ở địa phương mình.
-Nhận xét.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn học sinh về học bài.
-3 HS nêu.
-Nhắc lại bài.
-Quan sát.
-Thảo luận theo bàn.
-Đọc bài làm.
-Nhận xét bổ sung.
-Học sinh phát biểu ý kiến.
-Bổ sung ý kiến.
-Nghe.
Luyện tập Tiếng Việt
Luyeän vieát 1 ñoaïn baøi: Chim röøng taây nguyeân
Thöù saùu ngaøy 11 thaùng 01 naêm 2011
Chính tả (Nghe – viết)
Tiết 44: Coø vaø Cuoác
I. Mục tiêu:
- Nghe viết chính xác trình bày đúng một đoạn trong bài: “Cò và Cuốc”.
- Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu r/d/gi ; dấu hỏi/ dấu ngã.
- Rèn HS tính cẩn thận, nắn nót khi viết bài.
II. Chuẩn bị:
-Vở chính tả.
III. Các hoạt động dạy – học:
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
1. Kiểm tra
2.Bài mới.
HĐ 1: HD chính tả.
HĐ 2:
Luyện tập.
3. Củng cố, dặn dò.
-yêu cầu HS viết các từ: reo hò, gieo trồng, giã gạo, bé nhỏ
-Nhận xét – ghi điểm.
-Giới thiệu bài.
-Đọc bài viết : Cò và Cuốc
-Gọi HS đọc.
?Đoạn văn trên ở bài tập đọc nào?
?Đoạn văn này là lời trò chuyện của ai với ai?
?Đoạn trích có mấy câu?
?Câu nói cùa Cò và Cuốc được đặt sau dấu câu nào?
?Những chữ nào được viết hoa?
-Yêu cầu HS viết bảng con: ruộng, hỏi, vất vả, bắn bẩn.
-Nhận xét, sửa lỗi.
-Đọc lại bài chính tả
-Đọc từng câu.
-Đọc lại bài.
-Chấm bài – nhận xét.
Bài 1: Yêu cầu HS đọc.
?Bài tập yêu cầu gì?
-Yêu cầu thảo luận theo bàn.
-Nhận xét – chữa bài.
Bài 2: Trò chơi.
-Thi tìm nhanh giữa các nhóm.
-Nhận xét bài làm các nhóm.
-Tuyên dương nhóm thắng cuộc.
-Nhận xét tiết học.
-2 HS viết bảng, lớp viết bảng con.
-Nhắc lại nội dung bài.
-Nghe .
-HS đọc.
+Cò và Cuốc.
+Đoạn văn là lời trò chuyện của Cò và Cuốc.
+Có 5 câu.
+Dấu hai chấm, xuống dòng, gạch ngang đầu dòng.
+Cò, Cuốc, Chị, Khi.
-Viết bảng con.
-Lắng nghe.
-Nghe – viết 
-Soát lỗi sữa lỗi.
-2 HS đọc.
+Tìm tiếng ghép với mỗi tiếng sau:
-Thảo luận nêu.
+rẻ: rẻ tiền, rẻ rúng,; rẽ: đường rẽ, rẽ liềm..
+mở: mở cửa, mở khóa,; mỡ: mua mỡ,
-Đọc yêu cầu.
-Thực hiện.
-Nghe.
Toán
Tiết 110: Luyeän taäp
I. Mục tiêu:
1. Thực hành bảng chia 2.
2. Giải bài toán có một phép chia.
3. Biết chia một nhóm đồ vật thành hai phần bằng nhau.
II. Hoạt động sư phạm: Gọi 2 HS vẽ hình vuông, hình tròn có ½, lớp làm bảng con.
III. Các hoạt động dạy - học:
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
Hoạt động 1:
-Nhằm đạt MT số 1.
-HĐLC : Thực hành
-HTTC : Cá nhân.
Hoạt động 2:
-NĐMT số 2.
-HĐLC: Thực hành.
-HTTC: Cá nhân.
Hoạt động 3:
-NĐMT số 3.
-HĐLC: Quan sát.
-HTTC: cả lớp.
Bài 1: Tính nhẩm:
-GV hỏi lần lượt từng phép tính học sinh nêu kết quả.
-Yêu cầu đọc lại bài 1.
Bài 2: tương tự.
Bài 3:GV đọc bài toán.
-Gọi HS đọc.
?Bài toán cho biết gì ?
?Bài toán hỏi gì?
-YC hs làm bài vào vở.
-Gọi hs chữa bài.
-Thu vở chấm- nhận xét
-HS yeáu chæ thöïc hieän pheùp tính.
Bài 5: 
-Gọi hs đọc YC
-YC hs quan sát tranh vaø neâu hình naøo coù ½ soá con chim ñang bay.
-HD gôïi yù hs laøm.
- HS lần lượt nêu.
-HS đọc đồng thanh.
-Nghe.
-HS đọc.
+Có : 18 lá cờ.
+Chia đều: 2 tổ.
.?1 tổ cólá cờ?
Giải
1 tổ có số lá cờ là:
18 : 2 = 9 (lá cờ)
Đáp số 9 lá cờ.
-Neâu yeâu caàu.
-Quan sát nêu ý kiến.
-Nhận xét bổ sung
IV. Hoạt động nối tiếp: Gọi HS đọc lại bảng nhân 2 và bảng chia 2.
V.Ñoà duøng daïy hoïc: Vôû baøi taäp.
Haùt nhaïc
Tieát 22: Oân taäp baøi haùt: Hoa laù muøa xuaân
I. Muïc tieâu:
- Haùt ñuùng giai ñieäu vaø thuoäc lôøi ca.
- Haùt keát hôïp vaän ñoäng phuï hoaï.
- Giaùo duïc HS yeâu ca haùt.
II. Chuaån bò: Baøi haùt
III. Caùc hoaït ñoäng daïy - hoïc chuû yeáu:
Noäi dung
Giaùo vieân
Hoïc sinh
1. Kieåm tra baøi cuõ
2. Baøi môùi.
HÑ 1: OÂn taäp
HÑ 2: Haùt keát hôïp vaän ñoäng phuï hoaï.
HÑ 3: Söû duïng nhaïc cuï 
4. Cuûng coá.
-Goïi 2HS leân baûng.
-Nhaän xeùt, tuyeân döông.
OÂn taäp baøi haùt Hoa laù muøa xuaân.
-GV baét gioïng cho HS haùt.
-Laàn 1: Haùt vôùi toác ñoä vöøa phaûi.
-Laàn2: Haùt vôùi toác ñoä nhanh hôn.
-Chia nhoùm yeâu caàu taäp trong nhoùm.
-Laøm ñoäng taùc maãu.
-Vöøa haùt vöøa goõ theo phaùch.
-Yeâu caàu haùt theo nhoùm.
-Cho töøng caù nhaân haùt.
-Nhaän xeùt chung tieát hoïc.
-2HS haùt baøi: Hoa laù muøa xuaân.
-Haùt ñoàng thanh
-HS haùt.
-HS haùt.
-Hình thaønh nhoùm taäp theo GV
-HS laøm theo GV.
-Moät soá HS bieåu dieãn baøi haùt coù muùa phuï hoaï.
-Haùt theo nhoùm, caù nhaân.
- Trình baøy tröôùc lôùp.
Tập làm văn
Tiết 22: Ñaùp lôøi xin loãi – Taû ngaén veà loaøi chim
I. Mục tiêu:
- Biết đáp lại các lời xin lỗi trong các tình huống giao tiếp đơn giản.
- Nghe và nhận xét được ý kiến của các bạn, sắp xếp các c