Giáo án tổng hợp Lớp 5 - Tuần 9 (Buổi chiều) - Năm học 2015-2016

Tuần 9:
Thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2015
Tiếng Việt *
Ôn tập ( Tiết 1 )
I/ Mục tiêu
- Đọc và hiểu ý nghĩa truyện ‘‘ Hoa ven đường’’: Trong cuộc sống có nhiều điều làm cho ta cảm thấy buồn chán nhưng thay vì chờ đợi người khác, bản thân mình hãy tự làm cho cuộc sống của mình tốt đẹp hơn.
+ Củng cố kiến thức về từ nhiều nghĩa, đại từ.
- HS đọc trụi chảy, lưu loỏt và trả lời được các câu hỏi trong truyện ‘‘ Hoa ven đường’’ ; xỏc định đỳng từ nhiều nghĩa, đại từ.
- HS yờu thớch mụn học.
II/ chuẩn bị
- Vở Em làm BTTV, T1.
III/ Các hoạt động dạy- học
1. Kiểm tra bài cũ 
- Thế nào là từ nhiều nghĩa? (2HS nhắc lại ).
2. Bài mới 
a. Giới thiệu bài
b. Bài mới
* Hướng dẫn HS đọc và làm bài .
Bài 1 ( tr 48 )
- 1 HS đọc truyện : ‘‘Hoa ven đường’’ . Bài này chia làm mấy đoạn?
- HS đọc nối tiếp theo đoạn của câu chuyện. 
- 1 HS đọc cả bài.
- HS nêu ý nghĩa câu chuyện. 
- GV nhận xét, chốt.
Bài 2 ( tr 49, 50 )
- GVHD HS làm và trả lời các câu hỏi vào vở BT.
- HS làm bài , GV quan sát giúp đỡ HS. 
- HS + GV chữa bài.
 Đáp án:
Câu a: ý 3
Câu b: ý 3
Câu c: ý 1
Câu d: ý 1 
Câu e: ý 2
Câu g: ý 1 	Câu h: ý 2
 * HS nờu ý nghĩa cõu chuyện.
 - HS nhắc lại: Thế nào là từ nhiều nghĩa? Đại từ?
 * Củng cố cho HS kiến thức về từ nhiều nghĩa, đại từ.
3. Củng cố, dặn dò
- HS nhắc lại ND bài.
- Nhận xét tiết học, chuẩn bị bài sau.
Tiếng việt *
Ôn tập ( Tiết 2 )
I/ Mục tiêu.
- Củng cố kiến thức về đại từ, quy tắc chính tả l/n; âm cuối n/ng; từ láy có phụ âm đầu l/n và âm cuối n/ng.
- HS làm đúng các bài tập về đại từ. Tìm được các từ ngữ, từ láy có phụ âm đầu l/n hay âm cuối n/ng.
- Giáo dục HS có ý thức làm bài .
II/ chuẩn bị
- Vở Em làm BTTV, T1.
III/ Các hoạt động dạy học. 
1. Kiểm tra bài cũ.
- Nhắc lại kiến thức về đại từ. Cho VD
2. Bài mới.
*Giới thiệu bài. GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học
* Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1 ( 50 )
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập
- HS tự làm bài vào vở BT.
- Gọi HS trình bày miệng.
- HS + GV chữa bài.
 * Củng cố về đại từ.
Bài 2 ( 50, 51 )
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập
- HS tự làm bài vào vở BT.
- GV hỏi và yêu cầu HS lần lượt đọc đáp án của mình.
- HS + GV chữa bài, bổ sung.
- 1HS đọc lại toàn bài văn đã điền.
- Nêu tác dụng của đại từ?
Bài 3 (51 )
- 1 HS đọc bài và nêu yêu cầu bài tập
- HS làm bài vào vở BT.
- 2 HS lên bảng làm BT.
- HS + GV chữa bài, bổ sung.
- GV củng cố lại quy tắc chính tả l/n.
Bài 4 (51 )
- 1 HS đọc bài và nêu yêu cầu bài tập
- HS làm bài vào vở BT.
- Gọi 2HS làm bảng.
- HS + GV chữa bài, bổ sung.
- Củng cố cho HS về từ lay có phụ âm đầu l/n; âm cuối n/ng.
3. Củng cố, dặn dò.
- 2 HS nhắc lại nội dung tiết học.
- Gv nhắc nhở HS ôn bài. GV nhận xét giờ học.                     
Toán*
LUYỆN TẬP: VIẾT CÁC SỐ ĐO ĐỘ DÀI, SỐ ĐO KHỐI LƯỢNG
DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN
I/ MỤC TIấU
- HS biết cỏch viết cỏc số đo độ dài và số đo khối lượng dưới dạng số thập phõn.
- HS viết đỳng số đo độ dài, số đo khối lượng dưới dạng số thập phõn theo cỏc đơn vị đo khỏc nhau.
- HS tớch cực, tự giỏc học toỏn.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ: 
- HS nờu bảng đơn vị đo độ dài và mối quan hệ giữa cỏc đơn vị trong bảng đơn vị đo độ dài.
- HS nờu bảng đơn vị đo khối lượng và mối quan hệ giữa cỏc đơn vị trong bảng đơn vị đo khối lượng.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài: Nờu yờu cầu, nhiệm vụ giờ học.
b. Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1: Viết cỏc số đo độ dài dưới dạng số thập phõn rồi đọc cỏc số đú
a) Cú đơn vị là một
 3m 2 dm ; 62m 85cm ; 20m 3cm ; 5 dm ; 9 cm ; 99mm
b) Cú đơn vị là ki-lụ-một
 1km275m ; 3km89m ; 5km 75m ; 3528m ; 625m ; 84m ; 7m
- GV ghi bảng bài tập.
- HS đọc, xỏc định yờu cầu và làm bài.
- HS nối tiếp nhau lờn bảng làm bài - Lớp làm bài vào vở - Nhận xột.
- GV yờu cầu HS giải thớch cỏch làm.
- GV lưu ý HS : Đổi ra đơn vị nào thỡ đơn vị đú thuộc phần nguyờn
Cỏch1: Chuyển số đo về dạng phõn số thập phõn hoặc hỗn số sau đú chuyển về số thập phõn
	VD: 62m 85cm = 62m = 62,85m
Cỏch 2: Mỗi hàng đơn vị đo độ dài được biểu diễn tương ứng bởi một chữ số. Đổi ra đơn vị nào thỡ số chỉ đơn vị đú thuộc phần nguyờn, cỏc chữ số cũn lại sắp xếp theo thứ tự trong bảng đơn vị đo độ dài; hàng nào khụng cú viết chữ số 0.
	VD 5 km 75 m = .....km => hàng hm khụng cú viết 0
 km dam m Vậy: 5 km 75m = 5,075 km
Bài 2: Viết số thớch hợp vào chỗ chấm
6,7649 km = ...m d) 8 km 13 m=...km
16 dm =....m e) 345 cm =....dm
25 mm = ...m g) 1m 5mm =...dm
 5,456 m =....cm h) 2dam 34dm=...m
- GV ghi bảng bài tập
- 3 HS nối tiếp nhau lờn bảng làm bài( mỗi HS làm 2 phần từ phần a =>e)
- Lớp làm bài vào vở - Nhận xột
- GV củng cố cho HS cỏch chuyển số đo độ dài từ đơn vị lớn sang đơn vị bộ và ngược lại.
- HS làm phần g; h nờu kết quả và giải thớch cỏch làm.
Bài 3: Viết số thập phõn thớch hợp vào chỗ chấm:
a) 3tấn 218kg =........tấn	4tấn6kg=...........tấn
b) 17 tấn 605kg =.....tấn	10tấn 15kg =......tấn
- HS xỏc định yờu cầu bài tập.
- 4 HS lờn bảng làm bài - Lớp làm bài vào vở.
- Nhận xột, sửa chữa bài bảng lớp - GV yờu cầu HS giải thớch rừ cỏch làm.
- GV củng cố cỏch viết số đo khối lượng dưới dạng thập phõn là tấn.
Bài 4: Viết số thập phõn thớch hợp vào chỗ chấm:
a) 8kg532g =....kg	27kg59g =....kg
b) 20kg 6g=.....kg	439g=.....kg
- 1 HS đọc yờu cầu bài.
- 1 HS lờn bảng làm bài - Lớp làm bài vào vở.
- Nhận xột, sửa chữa bài bảng lớp - Lớp đổi vở kiểm tra chộo, bỏo cỏo kết quả.
- GV củng cố cỏch viết số đo khối lượng dưới dạng thập phõn.
3. Củng cố, dặn dũ: 
- GV chốt lại trọng tõm kiến thức vừa ụn.
- Nhận xột, đỏnh giỏ giờ học.
 ******************************************
Thứ tư ngày 21 tháng 10 năm 2015
tiếng việt*
Ôn tập ( Tiết 3 )
I/ Mục tiêu.
- HS nắm được cấu tạo bài văn tả cảnh. 
- Biết dựa vào dàn ý ở tuần 8, viết được bài văn tả một vườn cây( hoặc một công viên cây hoa).
- Giáo dục HS viết đúng chính tả, giữ gìn vở sạch đẹp.
II/ chuẩn bị
- Vở Em làm BTTV, T1.
III/ Các hoạt động dạy học. 
1. Kiểm tra bài cũ.
- Gọi 1HS đọc dàn ý đã lập ở tuần 8: một bài văn tả một vườn cây( hoặc một công viên hoa).
- GV+ HS nhận xét.
2. Bài mới.
* Giới thiệu bài. GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học
* GV hướng dẫn HS làm BT.
- 1 HS nêu yêu cầu bài.
- Nhắc lại cấu tạo của bài văn tả cảnh
- HS tự chọn đề và viết vào vở BT.
- GV gợi ý HS dựa vào dàn ý đã lập ở tuần 8 : Viết một bài văn tả một vườn cây( hoặc một công viên hoa) để viết.
- Yêu cầu HS đọc bài của mình trước lớp.
- GV chấm một số bài và nhận xét, chữa bài cho HS.
3. Củng cố dặn dò.
-  GV nhận xét chung tiết học, tuyên dương những em học tập tốt.
- Dặn HS  về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau. 
 ********************************** 
Toán*
Ôn tập ( Tiết 1 )
I/ Mục tiêu:
- Củng cố cho HS viết các số đo độ dài, đo khối lượng dưới dạng số thập phân. Giải toán có liên quan đến nội dung hình học .
- HS viết đúng các số đo độ dài, đo khối lượng dưới dạng số thập phân và giải toán có lời văn liên quan đến nội dung hình học. 
- Giáo dục cho HS ý thức làm và trình bày sạch sẽ.
II/ chuẩn bị
- Vở Em làm BTTV, T1.
III/ Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ. 
2. Bài mới.
*Giới thiệu bài. GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học
* Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1 ( 33 ):- 1 HS nêu yêu cầu.
- Muốn viết được số thập phân thích hợp ta phải dựa vào đâu?( Mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài, đo khối lượng.)
- HS làm vào vở BT.- 2 hs lên bảng chữa bài.
- HS khác nhận xét, bổ sung.- GV nx, chốt.
- Củng cố: Cách viết các đơn vị đo độ dài, đo khối lượng ra số thập phân.
Bài 2 (33 ) - 1 HS nêu yêu cầu.
- 1 HS nêu cách làm.- HS làm vào vở BT.
- 2 hs lên bảng chữa bài.- HS + GV nx, bổ sung.
- Củng cố: Cách viết các số đo dưới dạng số thập phân có đơn vị đo theo yêu cầu.
Bài 3 ( 33 )- 1 HS nêu yêu cầu.
- 1HS nêu cách làm.
- HS làm vào vở BT.- 1 hs lên bảng chữa bài.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
Bài 4 ( 33,34 )
- 1 HS đọc BT.- BT cho biết những gì? BT hỏi gì?
- GV phân tích bài và HD HS làm bài.
- 1 hs lên bảng chữa bài, lớp làm vào vở BT.	- GVchấm bài và nx, chữa bài.
- Củng cố: giải bài toán có bước rút về đơn vị.
Bài 5 ( 34 )
- 1 HS đọc bài.
- Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gi?
- GVHD HS làm bài.
- Nếu tăng chiều rộng của thửa ruộng thêm 24m thì thửa ruộng trở thành hình vuông nghĩa là thế nào?( Chiều rộng kém chiều dài 24m).
- Lúc này bài toán thuộc dạng toán gì? ( Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó)
- HS làm vào vở BT.
- 1 hs lên bảng chữa bài.	
- GV nx, chữa bài.
* Củng cố cho HS về giải toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó.
3.Củng cố, dặn dũ:
- GV nhận xét và củng cố bài.
- Yêu cầu HS chuẩn bị tiết sau.
********************************
Luyện viết
Bài 9: Ca dao
i/ mục tiêu 
- HS đọc chép đúng chính tả, đúng độ cao, khoảng cách, đúng kĩ thuật chữ đứng với dáng thanh đậm bài ca dao.
- Luyện viết, đẹp bài ca dao theo hai kiểu chữ đứng, với chữ thanh đậm.
- HS có ý thức rèn vở sạch, viết chữ đẹp.
II/ đồ dùng dạy học 
III/ các hoạt động dạy học
1. Mở đầu 
- GV nêu mục đích của việc rèn vở sạch, viết chữ đẹp.
2.Bài mới 
a. Giới thiệu: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học.
b. Hướng dẫn HS luyện viết:
a. Tìm hiểu cách viết đoạn văn:
- HS đọc bài ca dao, GV cho HS tìm hiểu qua nội dung bài ca dao.
- GV cho HS tìm những tiếng phải viết hoa (chữ cái đầu). GV nhắc lại cách viết hoa các con chữ này.
- GV cho HS nêu độ cao của các con chữ và khoảng cách của các chữ.
- HS nhắc lại kĩ thuật viết chữ đứng.
- GV nhắc lại kĩ thuật viết nét thanh, nét đậm.
b. HS luyện viết vào vở.
- GV nhắc HS tư thế ngồi, tư thế cầm bút
- HS tự nhìn chép bài thơ. 
- GV bao quát chung.
c. GV thu chấm:
- GV chấm và nhận xét, góp ý cho từng HS.
3. Củng cố, dặn dò 
- GV củng cố ngắn gọn kĩ thuật viết chữ đứng, kĩ thuật viết nét thanh, nét đậm.
- Nhận xét tiết học. Dặn chuẩn bị bài sau.
Thứ năm ngày 22 tháng 10 năm 2015
Địa lí
Các dân tộc, sự phân bố dân cư
I/ MỤC TIấU
- Biết sơ lược sự phõn bố dõn cư ở VN : 
+ VN là nước cú nhiều dõn tộc, trong đú người kinh cú số dõn đụng nhất.
+ Mật độ dõn số cao, dõn cư tập trung đụng đỳc ở đồng bằng, ven biển và thưa thớt ở vựng nỳi. Khoảng dõn số VN sống ở nụng thụn.
- Sử dụng bảng số liệu, biểu đồ, bản đồ, lược đồ dõn cư ở mức độ đơn giản để nhận biết một số đặc điểm của sự phõn bố dõn cư.
- GDMT : Cú ý thức tụn trọng, đoàn kết cỏc dõn tộc.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Tranh ảnh. BĐ mật độ dõn số VN.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1. Kiểm tra bài cũ :
- 2 HS trả lời 2 cõu hỏi – SGK.
2. Bài mới :
Giới thiệu bài
Nội dung
a – Cỏc dõn tộc
* Hoạt động 1 : Làm việc cỏ nhõn hoặc theo cặp
Bước 1 : HS dựa vào tranh ảnh, kờnh chữ – SGK, trả lời cỏc cõu hỏi – SGV/98.
Bước 2 : HS lờn bảng chỉ trờn BĐ những vựng phõn bố chủ yếu của người Kinh, những vựng phõn bố chủ yếu của cỏc dõn tộc ớt người.
- GV kết luận
b – Mật độ dõn số
* Hoạt động 2 : Làm việc cả lớp
- Hóy cho biết mật độ dõn số là gỡ?
- GV giải thớch thờm như – SGV/98.
- HS quan sỏt bảng mật độ dõn số và trả lời cõu hỏi ở mục 2 – SGK.
- GV kết luận.
c – Phõn bố dõn cư
* Hoạt động 3 : Làm việc cỏ nhõn hoặc theo cặp
Bước 1: HS quan sỏt bản đồ mật độ dõn số, tranh ảnh về làng ở đồng bằng, bản (buụn) ở miền nỳi trả lời cõu hỏi mục 3 – SGK.
Bước 2 : HS trỡnh bày kết quả, chỉ trờn BĐ những vựng đụng dõn, thưa dõn.
- GV đưa tranh ảnh về cỏc vựng đụnng dõn, thưa dõn để giới thiệu.
- GV kết luận như SGV/99. Bài học SGK
3. Củng cố, dặn dũ : 
- Trũ chơi đoỏn ụ chữ: GV đưa ụ chữ, phổ biến luật chơi, cho HS lựa chọn, HS giải ụ chữ. Tỡm từ khoỏ: Đoàn kết, GV núi về việc đoàn kết cỏc dõn tộc trờn đất nước VN. 
- Về nhà đọc trước bài 10/87.
Sinh hoạt ngoại khóa
Viết thư, gửi thiếp chúc mừng thầy giáo, cô giáo cũ
i/ Mục tiêu 
- Phát triển ở HS tình cảm thiêng liêng thầy và trò.
- HS kính trọng, lễ phép, biết ơn và yêu quý các thầy giáo, cô giáo. Phát triển các kĩ năng giao tiếp, kĩ năng ra quyết định.
- HS yêu thương, yêu lớp, thích đi học.
II/ Đồ dùng dạy học
- Đầu DVD, tivi
- Các video clip về tình cảm thầy trò trong dịp khai trương, ngày 20/11 (nếu có) (xem ảnh số 4).
- Sưu tầm các bức thư hay gửi thầy giáo cũ. - Cao dao, tục ngữ về người thầy
- Các câu chuyện về tình thầy trò- Các bài hát ca ngợi thầy, nói về mái trường, lớp học+ Lớp chúng mình rất vui - Nhạc và lời: Mộng Lân
+ Bụi phấn - Nhạc: Vũ Hoàn, lời: Lê văn Lộc 
III/ Các hoạt động dạy - học
1. Bước 1: Chuẩn bị 
- GV thông báo cho HS biết nội dung, kế hoạch về hoạt động trước 1-2 tuần. 
- Hướng dẫn HS sưu tầm các bức thư hay gửi thầy giáo cũ
- HD HS sưu tầm ca dao, tục ngữ về người thầy, các câu chuyện về tình thầy trò. 
- Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ 
- Xây dựng chương trình hoạt động trong 1 tiết
2. Bước 2: Tiến hành 
- Cả lớp hát (hoặc nghe băng) bài hát “Bụi phấn”, Nhạc Vũ Hoàn, lời Lê Văn Lộc.
- GV trao đổi với HS: Nội dung bài hát nói về điều gì? (Lòng kính yêu, biết ơn công lao người thầy cảu HS tình cảm của người HS dành cho người thầy)
- Liên hệ cá nhân. 
+ Các em đã bao giờ có cử chỉ, hành động hoặc lời nói thể hiện tình cảm yêu quý thầy giáo, cô giáo chưa? Lúc đó thái độ của các thầy giáo, cô giáo như thế nào?
+ Các em đã bao giờ được đón nhận tình cảm cao quý (cử chỉ, lời nói yêu thương hoặc sự giúp đỡ chân thành) của các thầy giáo, cô giáo? Tâm trạng của em lúc đó ra sao? Điều đó có ảnh hưởng đối với em như thế nào? 
- GV đọc cho HS nghe một bài bức thư gửi thầy giáo cũ 
- Hướng dẫn HS viết thư, gửi thiếp chúc mừng các thầy cô giáo cũ.
- HS viết thư hoặc làm thiếp chúc mừng các thầy cô giáo cũ
- GV có thể mời một số HS chia sẻ các bức thư, các bưu thiếp các em đã viết
- GV khen gợi HS đã biết thể hiện tình cảm yêu quý, biết ơn đối với các thầy cô giáo cũ và nhấn mạnh các thầy cô giáo cũ sẽ rất vui và tự hào khi nhận được những bức thư/ thiếp chúc mừng của các em. 
- HS hát, đọc thơ, ca dao tục ngữ về tình cảm thầy - trò. 
3. Củng cố dặn dò :
- hs thi đọc thơ, ca dao về t/cảm thầy và trò.
- Khen biểu dương những em có nội dung thư, thiếp hay và phong phú.
 - Nhận xét tiết học dặn dò VN. 
Toán*
Ôn tập ( Tiết 2 )
I/  Mục tiêu:
- Củng cố cho HS kiến thức viết các số đo độ dài, đo khối lượng, đo diện tích dưới dạng số thập phân. HS biết giải toán về tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó .
- HS viết đỳng các số đo độ dài, đo khối lượng, đo diện tích dưới dạng số thập phân; giải toán về tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó .
- Giáo dục cho HS yêu thích môn toán .
II/ chuẩn bị
- Vở Em làm BTTV, T1.
III/ Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Muốn viết được các số đo độ dài, đo khối lượng đo diện tích dưới dạng số thập phân ta phải dựa vào đâu?
2. Bài mới.
*Giới thiệu bài. GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học
* Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1 ( 35 ):
- 1 HS nêu yêu cầu.- HS làm vào vở BT.- 2 hs lên bảng chữa bài.
- HS khác nhận xét, bổ sung.- GV nx, chốt.
* Củng cố về các số đo độ dài, đo khối lượng đo diện tích dưới dạng số thập phân .
Bài 2 (35 ):
- 1 HS nêu yêu cầu. - HS làm vào vở BT.
- 2 hs lên bảng chữa bài. - GV nx, chốt.
Bài 3 ( 35 )
- 1 HS nêu yêu cầu. - HS làm vào vở BT
- 1 hs lên bảng chữa bài.
- HS khác nhận xét, bổ sung.- GV nx, chốt.
* Củng cố về viết các số đo dưới dạng số thập phân có đơn vị đo cho trước.
Bài 4 ( 35,36 )
- 1 HS đọc bài. - Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
- Bài toán thuộc dạng toán nào?( Tổng - tỉ)
- HS làm vào vở BT.- 1 hs lên bảng chữa bài.
- HS khác nhận xét, bổ sung.- GV chấm, chữa bài.
- Củng cố về giải toán: Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
Bài 5 ( 36 )
- 1 HS đọc bài toán.
- Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
- 1 hs lên bảng chữa bài. – HS + GV nhận xét, chữa bài.
3.Củng cố, dặn dũ:
- Nêu lại nội dung bài học.
- Đánh giá nhận xét giờ học
- Dặn chuẩn bị bài sau.