Giáo án tổng hợp Lớp 5 - Tuần 35 (Buổi sáng) - Năm học 2015-2016

Ôn tập các bài tập đọc - HTL
- Từng HS nối tiếp nhau lên bảng bốc thăm phiếu bài đọc và chuẩn bị bài.
- Lần lượt từng HS lên bảng đọc bài, kết hợp trả lời câu hỏi - Lớp theo dõi SGK, nhận xét.
- GV uốn nắn, sửa chữa cho HS về giọng đọc, cách đọc và chốt nội dung kiến thức trong mỗi bài.
Bài tập 2: - 1 HS đọc yêu cầu BT2.
- 1 HS đọc bảng tổng kết kiểu câu: Ai làm gì?
- GV hướng dẫn HS thực hiện yêu cầu bài tập (theo mẫu)
- HS nêu ví dụ minh hoạ cho mỗi kiểu câu
- 2 HS lên bảng làm bài trên bảng phụ. - Lớp làm vở BT.
- Nhận xét, sửa chữa bài bảng lớp - HS đổi vở kiểm ra chéo
Kiểu câu: Ai thế nào?
 Câu hỏi
Chủ ngữ
Vị ngữ
Ai ( Cái gì, Con gì)?
Thế nào?
Cấu tạo
- Danh từ( cụm DT)
- Đại từ
- Tính từ( CTT)
- Động từ( CĐT)
Kiểu câu: Ai là gì?
Câu hỏi
Chủ ngữ
Vị ngữ
 Ai( Cái gì, Con gì)?
Là gì( là ai, là con gì)?
Cấu tạo
Danh từ( CDT)
Là + DT( CDT)
C. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét, đánh giá giờ học.
- Dặn HS luyện đọc và chuẩn bị giờ sau.
TOÁN
TIẾT 171: LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU
- HS biết thực hành tính và giải toán có lời văn.
- Củng cố, luyện tập cho HS kĩ năng thực hành tính và giải toán có lời văn đúng.
- HS say mê học toán, cẩn thận trong tính toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. Kiểm tra bài cũ: HS nêu tên một số dạng bài toán về tỉ số phần trăm và cách thực hiện.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu, nhiệm vụ giờ học.
2. Hướng dẫn luyện tập:
Baì tập 1: (a; b; c) - HS đọc yêu cầu
- 3 HS lên bảng làm bài - Lớp làm bài vào vở - Nhận xét,sửa chữa.
- HS thực hiện thêm phần c, nêu kết quả.
=> Củng cố cho HS cách nhân, chia hỗn số, cách tính giá trị biểu thức.
Bài tập 2: - 1 HS đọc yêu cầu bài.
- GV ghi bảng phần a.
- GV gợi ý HS: phân tích các số thành tích các thừa số để tìm các cặp số giống nhau ở tử số và mẫu số rồi rút gọn.
- 1 HS lên bảng làm bài - Lớp làm bài vào vở - Nhận xét, sửa chữa.
- HS làm xong trước tiếp tục làm phần b, nêu kết quả.
Bài tập 3: - 1 HS đọc đề bài
- GV vẽ hình minh hoạ bài toán.
- HS nêu cách tính thể tích khối nước.
- Muốn tính chiều cao khối nước ta làm như thế nào?
- Nêu mối liên quan giữa chiều cao khối nước và chiều cao bể?
- 1 HS lên bảng giải bài toán - Lớp làm bài vào vở - Nhận xét.
Bài tập 4: (còn thời gian cho HS làm thêm) - 1 HS đọc - Lớp đọc thầm theo.
- Khi xuôi dòng, vận tốc thuyền được tính như thế nào?
- Khi ngược dòng, vận tốc thuyền được tính như thế nào?
- 1 HS lên bảng giải bài toán.
- Lớp làm bài vào vở, đổi vở kiểm tra, nhận xét bài bảng lớp.
=> Củng cố cho HS cách giải bài toán chyển động trên dòng nước.
Bài tập 5: (còn thời gian cho HS làm thêm)
Tìm x: 8,75 x + 1,25 x = 20
- HS xác định dạng đặc biệt của biểu thức bên trái.
- HS vận dụng tính chất nhân một tổng với một số để đưa bài toán về dạng cơ bản của tìm x và tính.
=> Củng cố cho HS tính chất nhân một số với một tổng và cách tìm thừa số chưa biết.
C. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét, đánh giá giờ học.
- Nhắc HS ôn tập tốt.
TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (TIẾT 2)
I. MỤC TIÊU
- HS đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 120 tiếng/ phút; đọc diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ đã học; thuộc 5- 7 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
- HS biết lập bảng tổng kết về các loại trạng ngữ để củng cố, khắc sâu kiển thức về trạng ngữ.
- HS say mê hoạ Tiếng Việt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- Phiếu ghi tên các bài TĐ- HTL
- Bảng tóm tắt nội dung cần ghi nhớ về trạng ngữ.
- giấy khổ to kẻ khung bảng BT2( SGK)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. Kiểm tra bài cũ:
- HS nhắc lại tên các kiểu câu kể đã học và lấy ví dụ cho từng kiểu câu đó.
B. Bài mới:
1.Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu, nhiệm vụ giờ học.
2. Hướng dẫn ôn tập:
a. Ôn TĐ- HTL: HS nối tiếp nhau lên bốc thăm phiếu các bài TĐ- HTL và đọc.
- Lớp theo dõi, nhận xét.
- GV nêu một số câu hỏi để củng cố cho HS về nội dung mỗi bài.
b. Hướng dẫn làm bài tập 2:
 - 1 HS đọc yêu cầu và mẫu- Lớp đọc thầm, xác định yêu cầu.
- Trạng ngữ là gì? Trạng ngữ trả lời cho câu hỏi nào?
- GV treo bảng tóm tắt nội dung cần ghi nhớ về trạng ngữ- HS đọc.
- HS làm bài- 1 số em làm bài trên giấy khổ to gắn kết quả lên bảng- Lớp nhận xét.
=> Củng cố cho HS về các loại trạng ngữ.
C. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét, đánh giá giờ học.
- Nhắc HS tiếpp tục ôn tập.
Thứ ba ngày 6 tháng 5 năm 2016
TIẾNG VIỆT 
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (TIẾT 3)
I. MỤC TIÊU
- HS đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 120 tiếng/ phút; đọc diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ đã học; thuộc 5- 7 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
- Củng cố cho HS kĩ năng lập bảng thống kê về tình hình phát triển giáo dục ở nước ta theo yêu cầu của BT2.
+ HS có KNS: Thu thập xử lí thông tin; lập bảng thống kê; KN ra quyết định.
- HS tự giác, tích cực học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- Phiếu ghi tên các bài TĐ- HTL; Phiếu HT ghi BT3
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. Kiểm tra bài cũ:
- HS Trả lời câu hỏi: Trạng ngữ là gì? Có những loại trạng ngữ nào? Trạng ngữ trả lời cho câu hỏi nào?
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu, nhiệm vụ giờ học.
2. Hướng dân ôn tập:
a. Ôn TĐ- HTL
- HS nối tiếp nhau lên bảng bốc bài đọc, kết hợp trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung bài.
- Lớp, GV nhận xét và củng cố cho HS về nội dung mỗi bài.
b. Luyện tập
Bài tập 2: - 2 HS nối tiếp nhau đọc yêu cầu bài.
- Các số liệu về tình hình phát triển giáo dục Tiểu học nước ta trong mỗi năm học được thống kê theo những mặt nào?
- Bảng thống kê cần lập gồm mấy cột? ( 5 cột)
- Bảng thống kê cần lập gồm mấy hàng? ( 5 hàng)
- HS lập bảng thống kê ra vở nháp.
- 2 HS lên bảng làm bài - Lớp làm bài vào vở - Nhận xét.
- So sánh bảng thống kê vừa lập với bảng liệt kê( SGK)?
=> Củng cố cho HS về tác dụng của bảng thống kê.
Bài tập 3: - 1HS đọc nội dung bài tập - Lớp đọc thầm theo.
- GV phát phiếu học tập - HS làm bài.
- 1 số em làm bài trên phiếu khổ to gắn kết quả trên bảng lớp - Lớp, GV nhận xét.
- HS đổi phiếu kiểm tra, báo cáo kết quả trước lớp.
C. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét, đánh giá giờ học.
- Nhắc HS về tiếp tục ôn tập, chuẩn bị cho tiết học sau ôn tập tiếp.
********************************
TOÁN
TIẾT 172: LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU
- HS biết tính giá trị của biểu thức; tìm số trung bình cộng; giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm.
- HS thực hành làm đúng các bài tập về tính giá trị của biểu thức; tìm số trung bình cộng; giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm.
- HS tích cực, tự giác làm toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. Kiểm tra bài cũ: 
- Nêu các dạng bài toán về tỉ số phần trăm, về chuyển động đều đã được học?
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu, nhiệm vụ giờ học.
2. Hướng dẫn luyện tập:
Bài tập 1: - GV nêu bài tập.
- 2 HS lên bảng làm bài - Lớp làm bài vào vở.
- Nhận xét, chữa bài bảng lớp - Lớp đổi vở kiểm tra chéo.
=> Củng cố cho HS về thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức, kĩ năng tính toán với số thập phân và số đo thời gian.
Bài tập 2: (a)Tiến hành tương tự BT1.
=> Củng cố cho HS cách tìm số trung bình cộng.
Bài tập 3: - HS đọc, xác định yêu cầu.
- Bài toán thuộc dạng toán gì?
- Bài yêu cầu tính tỉ số phần trăm của các đại lượng nào?
- 1 HS lên bảng làm bài - Lớp làm bài vào vở - Nhận xét, sửa chữa.
Bài tập 4: (còn thời gian HS làm thêm)
- HS đọc đề, xác định dạng toán và làm bài.
=> Củng cố cho HS cách tính giá trị phần trăm của một số.
C. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét, đánh giá giờ học.
- Nhắc HS ôn tập các dạng toán đã học.
*******************************
LỊCH SỬ
 ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II
I- MỤC TIÊU 
- Củng cố các kiến thức lịch sử đã học trong chương trình lịch sử lớp 5. 
- Nhớ được các mốc thời gian, sự kiện, nhân vật lịch sử tiêu biểu. 
- Tự giác ôn tập chuẩn bị cho kiểm tra. 
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
A-Kiểm tra bài cũ:
+ Hãy nêu một số mốc lịch sử quan trọng trong giai đoạn từ 1858 đến 1975?
B- Bài mới 
1- Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu nhiệm vụ tiết học.
2- Hướng dẫn HS ôn tập: - GV hỏi: 
+ Hãy nêu các mốc lịch sử quan trọng trong giai đoạn từ 1858 đến 1945.
+ Hãy nêu một số mốc lịch sử quan trọng trong giai đoạn 9 năm kháng chiến chống Pháp từ 1945 đến 1954.
+ Hãy nêu một số mốc lịch sử quan trọng trong giai đoạn 21 năm kháng chiến chống Mĩ từ 1954 đến 1975.
+ Hãy nêu những sự kiện lịch sử tiêu biểu trong giai đoạn sau khi nước nhà được thống nhất mà các em đã được học.
* Cho HS ôn lại ý nghĩa lịch sử của một số sự kiện lịch sử quan trọng. 
+ Sự kiện ngày thành lập Đảng; Sự kiện Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập; Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ. Sự kiện ngày 30 tháng 4.
- HS trình bày, GV nhận xét bổ sung.
C- Củng cố, dặn dò 
- Nhắc lại các kiến thức đã ôn tập. 
- Dặn chuẩn bị cho tiết sau kiểm tra.
Thứ tư ngày 7 tháng 5 năm 2016
TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (TIẾT 5)
I. MỤC TIÊU
- Tiếp tục ôn tập các bài TĐ- HTL đã học.
- HS hiểu bài thơ: " Trẻ con ở Sơn Mỹ", cảm nhận được vẻ đẹp của những chi tiết, hình ảnh sống động; biết miêu tả một hình ảnh trong bài thơ.
- HS yêu thích văn miêu tả.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Phiếu ghi tên các bài TĐ- HTl; Bảng nhóm
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. Kiểm tra bài cũ:
B. Bài mới: 
- HS đọc lại biên bản cuộc họp của chữ viết mà em đã lập trong tiết học trước.
1. Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu, nhiệm vụ giờ học.
2. Hướng dẫn ôn tập
a. Ôn TĐ- HTL
- HS nối tiếp nhau lên bốc thăm bài đọc; đọc bài.
- GV nêu câu hỏi củng cố về nội dung bài.
- Lớp, GV nhận xét về giọng đọc, sự nắm bắt kiến thức của HS.
b. Hướng dẫn làm bài tập 2:
- 2 HS nối tiếp nhau đọc yêu cầu bài. (1 HS đọc yêu cầu và bài thơ - 1 HS đọc câu hỏi)
- Lớp đọc thầm bài thơ.
- GV nhấn mạnh cho HS: miêu tả một hình ảnh không phải là viết lại bằng văn xuôi câu thơ, đoạn thơ mà là nêu lên tưởng tượng, suy nghĩ mà hình ảnh thơ đó gợi ra cho các em.
- HS nêu những câu thơ gợi ra hình ảnh sống động về trẻ em.
- 1 HS đọc những câu thơ tả cảnh chiều tối và ban đêm ở vùng quê ven biển.
- HS nối tiếp nhau nêu hình ảnh mình thích.
- HS viết 4 - 5 câu miêu tả hình ảnh đó ra vở nháp.
- 2-3 HS làm bài trên bảng nhóm, gắn kết quả bảng lớp - Nhận xét.
- HS đọc thầm toàn bài thơ, trả lời câu hỏi b - Lớp, GV nhận xét.
- Lớp nhận xét, bình chọn bạn cảm nhận được cái hay, cái đẹp của bài thơ.
C. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét, đánh giá giờ học.
- Nhắc HS học thuộc lòng những hình ảnh thơ mà em thích trong bài.
- Tiếp tục ôn tập chuẩn bị cho ôn tập tiết 6.
*************************************
TOÁN
TIẾT 173: LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU
- Ôn tập, củng cố cho HS về tỉ số phần trăm và giải toán về tỉ số phần trăm; tính diện tích, chu vi hình tròn.
- HS vận dụng giải tốt các bài toán về tỉ số phần trăm và giải toán về tỉ số phần trăm; tính diện tích, chu vi hình tròn.
- HS say mê học toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. KTBC: Nêu cách tìm tỉ số phần trăm của hai số?
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu, nhiệm vụ giờ học
2. Hướng dẫn luyện tập:
Phần 1:
- 1HS đọc yêu cầu phần I
- GV yêu cầu HS ghi lại phương án đúng, không cần chép đề cho bài tập 1,2.
- HS làm bài, trình bày miệng kết quả - Lớp nhận xét
- GV yêu cầu HS giải thích sự lựa chọn của mình.
=> Củng cố cho HS về giá trị tỉ số phần trăm, tìm giá trị phần trăm của một số.
Phần 2
Bài tập 1: - 1 HS đọc đề - GV vẽ hình minh hoạ lên bảng.
- Em có nhận xét gì về hình dạng 4 phần tô màu?
- Muốn tính diện tích phần tô màu em làm như thế nào?
- Muốn tính chu vi phần không tô màu em làm như thế nào?
- HS làm bài - Lớp nhận xét, chữa bài bảng lớp.
=> Củng cố cho HS cách tính chu vi, diện tích hình tròn.
Bài tập 2: (còn thời gian cho HS làm)
- 1 HS đọc, xác định yêu cầu.
- Tỉ số giữa tiền mua cá và tiền mua gà là bao nhiêu?
- Bài toán thuộc dạng toán nào?
- 1 HS lên bảng làm bài - Lớp làm bài vào vở - Nhận xét, sửa chữa.
=> Củng cố cho HS cách giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
C. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét, đánh giá giờ học.
- Dặn HS tiếp tục ôn tập tốt chuẩn bị kiểm tra.	
********************************
Thứ năm ngày 8 tháng 5 năm 2016
TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (TIẾT 6)
I/ MỤC TIÊU
- Nghe - viÕt chÝnh t¶ bµi th¬ : TrÎ con ë S¬n MÜ, Cñng cè vÒ v¨n t¶ ng­êi.
- Nghe - viÕt ®óng chÝnh t¶ 11 dßng th¬ bµi th¬ : TrÎ con ë S¬n MÜ, rÌn kÜ n¨ng viÕt ®o¹n v¨n t¶ ng­êi.
- HS có ý thøc th¸i ®é häc tËp. 
II/ §å dïng d¹y häc 
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
A- KTBC: 
- 1 hs nêu cấu tạo bài văn tả người.
B- Bµi míi :
1- Giíi thiÖu bµi 
2-H­íng dÉn HS lµm bµi tËp 
a/ Nghe - viÕt chÝnh t¶
- Gv ®äc bµi viÕt chÝnh t¶ 
- HS ®äc thÇm l¹i 11 dßng th¬, GV l­u ý c¸ch tr×nh bµy bµi th¬ thÓ tù do.
- GV ®äc cho HS viÕt.
- §äc HS so¸t lçi.
- GV thu chấm bài, nhận xét.
b/ Bµi tËp 2
- HS nªu yªu cÇu cña bµi.
- HS thảo luận nhóm đôi nói cho nhau cách làm ( tg: 2 phút ).
- HS viÕt bµi, HS nèi tiÕp nhau ®äc ®o¹n v¨n trước lớp.
- HS + GV nhận xét và chữa bài.
C/ Cñng cè, dÆn dß :
- Nh¾c l¹i nh÷ng kiÕn thøc ®· «n trong tiÕt häc, cñng cè vÒ c¸ch viÕt ®o¹n v¨n t¶ ng­êi.
- DÆn dß chuÈn bÞ bµi sau.
**************************************
TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II
I. MỤC TIÊU
- Ôn tập củng cố cho HS các kiến thức đã học về quan hệ từ, dấy phẩy, dấu hai chấm, câu ghép, các thành phần trong câu. 
- HS vận dụng làm đúng các bài tập. 
- HS tự giác, học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. Kiểm tra bài cũ: - HS nhắc lại tác dụng của dấu chấm, dấu phẩy, dấu ngoặc kép.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu, nhiệm vụ giờ học.
2. Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1: Dòng nào dưới đây là câu ghép?
a. Hôm nay tôi mới mua chiếc áo mới.
b. Biển về đêm đẹp quá.
c.Trời xanh thẳm, biển cũng xanh thẳm.
d. Những vẻ đẹp của biển, vẻ đẹp kì diệu của muôn màu muôn sắc ấy phần lớn do mây trời và ánh sáng tạo ra.
- GV ghi bảng bài tập - HS đọc xác định yêu cầu và làm bài vào vở.
- HS nối tiếp nhau lên bảng chữa bài - Lớp nhận xét.
- GV củng cố về câu ghép.
Bài 2: Tìm từ có tác dụng nối hoặc dấu câu thích hợp để điền vào chỗ chấm trong mỗi câu dưới đây:
a. Gió thổi ào ào.......... cây cối nghiêng ngả...........bụi cuốn mù mịt..........một trận mưa ập tới..
b. Quê nội Nam ở Bắc Ninh.........quê ngoại bạn ấy ở Bắc Giang.
c. Thỏ thua Rùa trong cuộc thi tốc độ............. Thỏ chủ quan và kiêu ngạo.
d. Trong vườn, các loài hoa đua nhau nở............những cánh bướm nhiều màu sắc bay rập rờn.
- GV ghi bảng bài tập - HS đọc xác định yêu cầu và làm bài vào vở.
- HS nối tiếp nhau lên bảng chữa bài - Lớp nhận xét.
- GV củng cố về cách xác định quan hệ từ trong câu và tác dụng của dấu phẩy.
Bài 3: Gạch chân dưới các quan hệ từ sau và cho biết chúng thể hiện quan hệ gì?
a. Tuy đêm đã khuya nhưng em vẫn còn ngồi học bài.
b.Nếu chân chưa khỏi đau thì bạn Hiền phải nghỉ học.
c. Vì bạn Minh chủ quan nên bạn đã làm bài sai.
- GV ghi bảng bài tập - HS đọc xác định yêu cầu của bài và làm bài vào vở.
- 3 HS lên bảng làm thực hiện - Lớp làm bài vào vở - nhận xét.
- GV củng cố cách xác định cặp quan hệ từ và ý nghĩa của cặp quan hệ từ đó.
Bài 4: Xác định TN- CN- VN trong câu sau:
Trong lớp, Lan vừa học giỏi, chuyên cần lại ngoan ngoãn nên bạn ấy được mọi người yêu quý.
- GV ghi bảng bài tập .
- HS tự xác định TN- CN-VN trong câu
- 1HS lên bảng làm bài. Lớp, GV nhận xét chốt kết quả đúng
- GV củng cố các thành phần trong câu.
Bài 5: Đặt dấu hai chấm vào chỗ thích hợp trong các câu sau:
a. Thầy nói “Các em hãy cố gắng học tập chăm chỉ”
b. Nam đã chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập bút, thước, sách vở.
c. Ngẫm nghĩ một lát quan ôn tồn bảo
- Hai người đều có lí nên ta xử như thế này tấm vải xé làm đôi, mỗi người một nửa.
- GV ghi bảng bài tập. HS tự làm vào vở.
- 1 HS lên bảng làm. Lớp, GV nhận xét chốt ý đúng.
- GV củng cố về từ đồng nghĩa, trái nghĩa.
C. Củng cố, dặn dò: 
- GV hệ thống lại các kiến thức vừa ôn tập.
- Nhận xét, đánh giá giờ học. Dặn HS về tiếp tục ôn tập chuẩn bị kiểm tra cuối năm.
TO¸N
TiÕt 174: LuyÖn tËp chung
I. Môc tiªu
- Cñng cè cho HS vÒ gi¶i to¸n liªn quan ®Õn chuyÓn ®éng ®Òu, tØ sè phÇn tr¨m, tÝnh thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt. 
- HS luyÖn kÜ n¨ng tÝnh to¸n vµ gi¶i to¸n ®óng.
- HS vËn dông linh ho¹t trong c¸c t×nh huèng thùc tÕ liªn quan.
II. §å dïng d¹y häc
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
A. KiÓm tra bµi cò: 
- 1 HS nêu các dạng toán về tỉ số phần trăm.
B. Bµi míi
a. Giíi thiÖu bµi: Nªu yªu cÇu, nhiÖm vô giê häc.
b. Néi dung
PhÇn 1: trắc nghiệm 
- 1 HS ®äc yªu cÇu phÇn 1.
- HS tự làm vào vở.
- HS lÇn l­ît nªu kÕt qu¶ vµ gi¶i thÝch c¸ch lµm của mình.
- HS + GV nhËn xÐt, chèt đáp ¸n ®óng.
	1 : C; 2: A; 3: B
=> Cñng cè cho HS bµi to¸n vÒ chuyÓn ®éng ®Òu; c¸ch tÝnh thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt.
PhÇn 2: Tự luận
Bµi 1: 
- 1 HS ®äc BT và phân tích BT.
- Bµi to¸n cho biÕt g×? BT hái g×?
- 1 HS nªu c¸ch làm.
- HS lµm bµi vµo vë. 
- HS làm xong đi chia sẻ kết quả với bạn.
- 1 HS lªn b¶ng gi¶i. 
- HS + GV nhËn xÐt. 
- GV củng cố giải toán có lời văn. 
Bµi 2: 
- 1 HS ®äc BT.
- HS thảo luận nhóm đôi nêu cách làm. ( tg: 2 phút )
- HS lµm bµi vào vở.
- 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi.
- HS + GV nhËn xÐt, chữa bài.
C. Cñng cè, dÆn dß: 
- HS nh¾c l¹i KT vừa ôn tập.
- NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ giê häc.
- Nh¾c HS «n tập cho tốt chuÈn bÞ thi häc k×.
Thứ sáu ngày 9 tháng 5 năm 2016
TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II 
I . MỤC TIÊU
- Ôn tập về văn tả người.
- HS lập được dàn ý cho một bài văn tả người và dựa trên dàn ý đã lập trình bày miệng dàn ý đó thành bài văn tả người một cách ngắn gọn rõ ràng, rành mạch.
- HS tự giác, tích cực học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
A. Kiểm tra bài cũ:- HS nhắc lại dàn ý chung bài văn tả người.
B. Bài mới:1- Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ tiết học.
2- Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1: Lập dàn bài chi tiết cho đề bài sau: Em hãy tả cô giáo hoặc thầy giáo em trong một giờ học mà em nhớ nhất.
- GV ghi đề bài lên bảng. 
- HS đọc đề, phân tích yêu cầu của đề.
- HS lập dàn ý bài văn vào vở - 1 HS làm bài trên bảng nhóm.
- HS gắn kết quả bài làm trên bảng lớp- Lớp nhận xét, bổ sung hoàn thiện dàn bài.
- Một số HS dưới lớp đọc dàn ý- Lớp nhận xét.
- HS sửa chữa, hoàn thiện dàn ý.
Bài 2: Tập nói theo dàn ý đã lập
- HS đọc yêu cầu bài.
- HS trình bày bài theo nhóm đôi - GV lưu ý nhắc nhở HS cần nói ngắn gọn, diễn đạt thành câu, tránh đọc dàn ý.
- Đại diện các nhóm thi trình bày dàn ý bài văn trước lớp - Lớp nhận xét về cách sắp xếp các phần trong dàn ý; cách trình bày, diễn đạt.
C. Củng cố, dặn dò.
- Nêu dàn bài chung của một bài văn tả người.
- GV nhận xét chung tiết học.
- Dặn HS về ôn bài chuẩn bị kiểm tra cuối học kì.
********************************************
Khoa häc
Bµi 70. ¤n tËp vµ kiÓm tra cuèi n¨m
I. Môc TIÊU 
- Cñng cè kiÕn thøc ®· häc vÒ sù sinh s¶n cña ®éng vËt. VËn dông mét sè kiÕn thøc vÒ sù sinh s¶n cña ®éng vËt ®Ó trøng trong viÖc tiªu diÖt nh÷ng con vËt cã h¹i cho søc khoÎ con ng­êi. Cñng cè mét sè kiÕn thøc vÒ b¶o vÖ m«i tr­êng ®Êt, m«i tr­êng rõng.
- NhËn biÕt c¸c nguån n¨ng l­îng s¹ch.
- Cã ý thøc sö dông tiÕt kiÖm c¸c nguån tµi nguyªn thiªn nhiªn.
II. §å dïng d¹y – häc 
- H×nh trang 14, 145, 146, 147 SGK.
III. Ho¹t ®éng d¹y- häc 
A. KTBC:
B. Bµi míi : 
1. Giíi thiÖu bµi :
2. H­íng dÉn «n tËp :
- HS quan sát hình SGK và lµm bµi tËp trong SGK.
- GV chän ra10 HS lµm bµi nhanh vµ ®óng ®Ó tuyªn d­¬ng.
* D­íi ®©y lµ ®¸p ¸n : 
	+ C©u 1.
	1.1. Gi¸n ®Î trøng vµo tñ ; b­ím ®Î trøng vµo c©y b¾p c¶i ; Õch ®Î trøng d­íi n­íc ao, hå ; muçi ®Î trøng vµo chum, v¹i ®ùng n­íc ; chim ®Î trøng vµo tæ ë cµnh c©y. 
	1.2. §Ó diÖt trõ gi¸n vµ muçi ngay tõ trøng hoÆc Êu trïng cña nã cÇn gi÷ vÖ sinh nhµ ë s¹ch sÏ ; chum v¹i ®ùng n­íc cÇn cã n¾p ®Ëy, ...
	+ C©u 2. 
	Tªn giai ®o¹n cßn thiÕu trong chu tr×nh sèng cña c¸c con vËt trong tõng h×nh nh­ sau : b) Trøng ; c) S©u.
	+ C©u 3. Chän c©u tr¶ lêi ®óng : g) Lîn.
	+ C©u 4. 1 – c ; 2 – a ; 3 – b.
	+ C©u 5. ý kiÕn b).
	+ C©u 6. §Êt ë ®ã sÏ sãi mßn, b¹c mµu.
	+ C©u 7. Khi rõng ®Çu nguån bÞ ph¸ huû, kh«ng cßn c©y cèi gi÷ n­íc, n­íc tho¸t nhanh g©y lò lôt.
	+ C©u 8. Chän c©u tr¶ lê ®óng : d) N¨ng l­îng tõ than ®¸, dÇu, khÝ ®èt, 
	+ C©u 9. N¨ng l­îng hiÖn ®ang ®­îc sö dông ë n­íc ta : n¨ng l­îng mÆt trêi, giã, n­íc ch¶y.
C.Cñng cè, dÆn dß :
- GV nhÊn m¹nh néi dung bµi. 
- DÆn HS «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi KT§K.
*******************************************
TOÁN
Tiết 175: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II
I. MỤC TIÊU
- Ôn tập, củng cố cho HS về các phép tính với số thập phân, giải toán liên quan đến chuyển động đều, tỉ số phần trăm, tính thể tích hình hộp chữ nhật. 
- HS luyện kĩ năng tính toán và giải toán đúng.
- HS vận dụng linh hoạt trong các tình huống thực tế liên quan.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. Kiểm tra bài cũ: HS nêu cách tính chu vi, diện tích hình vuông; tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần và thể tích hình lập phương.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu, nhiệm vụ giờ học.
2. Hướng dẫn luyện tập:
- GV cho HS làm các bài tập sau:
Bài 1: Đặt tính rồi tính:
a. 3256,34 + 428,57	b. 576,4 - 59,28	 c.625,046,5 	 d.125,76:1,6
Giái
15%
Bài 2: Hình bên là biểu đồ hình quạt cho biết tỉ lệ xếp loại điểm kiểm tra học kì I môn Toán của 200 học sinh lớp Năm ở một trường Tiểu học. Tính số học sinh rồi viết vào chỗ chấm số thích hợp:
Kh¸
25%
a. Số học sinh đạt loại Giỏi môn Toán là......em. 
Y10%
b. Số học sinh đạt loại Khá môn Toán là......em.
TB.......
c. Số học sinh đạt loại Trung bình môn Toán là......em.
d. Số học sinh đạt loại Yếu môn Toán là......em.
Bài 3: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm:
a. 8km362m=............km	b. 1 phút 30 giây =....... phút.
c. 15kg 262g = ...........kg	d. 32cm25mm2=...........cm2
Bài 4: >; <; = ?
a. 279,5......279,49	b. 327,300 ..........327,3
c. 49,589....49,59	d. 10,186..............10,806
Bài 5: Khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:
a. Chữ số 7 trong số 181,075 có giá trị là:
A. 7	B. 	C. 	D. 
b. Phân số viết dưới dạng