Giáo án tổng hợp Lớp 5 - Tuần 22 (Buổi chiều) - Năm học 2015-2016

TUẦN 22:
Thứ hai ngày 25 tháng 1 năm 2016
TIẾNG VIỆT
 ÔN TẬP ( TIẾT 1 )
I. MỤC TIÊU
- Đọc và hiểu ý nghĩa câu chuyện‘‘ Quan án thông minh ’’: Khen vị quan thông minh, xét xử tài tình làm rõ chân tướng sự việc. Củng cố về câu ghép.
- HS đọc trôi chảy, lưu loát và trả lời các câu hỏi trong bài ‘‘Quan án thông minh’’.
- HS tự giác làm bài.
II. CHUẨN BỊ
- TL: Em làm BTTV 5, T2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ 
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Bài mới
* Hướng dẫn HS đọc và làm BT ( 19, 20, 21 )
Bài 1 ( 19, 20 )
- 1 HS câu chuyện ‘‘Quan án thông minh’’. Bài này chia làm mấy đoạn?
- HS đọc nối tiếp theo từng đoạn ( 2 lần ).
- 1 HS đọc cả bài.
- HS nêu ý nghĩa câu chuyện ‘‘Quan án thông minh’’. 
- GV nhận xét, chốt.
Bài 2 ( 20, 21 )
- GVHD HS làm và trả lời các câu hỏi BT.
- HS làm bài, GV quan sát giúp đỡ HS.
- GV thu, chấm bài. 
- HS + GV chữa bài.
Đáp án:
Câu a: ý 2
Câu b: ý 3 
Câu c: ý 1
Câu d: ý 3
Câu e: ý 2
Câu g: ý 3 
Câu h: ý 2
Câu i: ý 3
* HS nêu ý nghĩa câu chuyện. 
3. Củng cố, dặn dò
- HS nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xét tiết học, chuẩn bị bài sau.
TIẾNG VIỆT *
ÔN TẬP ( TIẾT 2 )
I. MỤC TIÊU
- Củng cố cho HS kiến thức về câu ghép; ôn tập quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam.
- HS thêm QHT hoặc cặp QHT tạo thành câu ghép; viết hoa đúng tên người, tên địa lí Việt Nam.
- HS yêu thích, say mê học Tiếng Việt.
II. CHUẨN BỊ
- TL: Em làm BTTV 5, T2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ 
- Thế nào là câu ghép? Nêu VD.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Bài mới
* Hướng dẫn HS làm BT.
Bài 1 ( 21 )
- HS đọc, xác định yêu cầu bài.
- BT có mấy yêu cầu?
- HS làm vào VBT.
- 4 HS lên bảng nối và làm BT.
- HS lần lượt đọc câu làm xong.
- GV nhận xét, chữa.
Bài 2 ( 21, 22 )
- 2 HS đọc yêu cầu và nội dung BT.
- HS thảo luận theo nhóm đôi ( tg: 1 phút ). HS làm vào VBT.
- Gọi HS lần lượt lên bảng làm.
- HS nhóm khác nhận xét, bổ sung. 
- GV nhận xét, chốt.
Bài 3 ( 22 )
- 1 HS đọc yêu cầu và nội dung BT.
- HS làm vào vở BT.
- 1 HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên riêng, tên địa lí Việt Nam.
- 1HS lên bảng làm bài.
- HS nhận xét, bổ sung. 
- GV nhận xét, chốt. 
- HS đọc lại bài.
- Củng cố: quy tắc viết hoa tên riêng, tên địa lí Việt Nam.
3. Củng cố, dặn dò
- HS nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xét tiết học, chuẩn bị bài sau.
TOÁN*
LUYỆN TẬP TÍNH DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ DIỆN TÍCH TOÀN PHẦN CỦA HÌNH HỘP CHỮ NHẬT
I. MỤC TIÊU
- Củng cố cho HS cách tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật.
- HS làm đúng các bài toán có liên quan đến diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật.
- HS hăng hái, tích cực học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. Kiểm tra bài cũ: 
- Nêu công thức tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần của HCN?
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu, nhiệm vụ giờ học.
2. Hướng dẫn luyện tập :
Bài 1: GV treo bảng phụ ghi BT1- HS đọc, xác định yêu cầu và làm bài cá nhân.
- HS nối tiếp nhau lên bảng điền kết quả và giải thích cách làm.
Hình hộp chữ nhật
A
B
C
Chiều dài
3cm
 dm
Chiều rộng
2cm
0,33m
 dm 
Chiều cao
1,5 cm
2,7 cm
 dm
Chu vi mặt đáy
1,68 m
..
DiÖn tÝch xung quanh
..
..
 Diện tích toàn phần
.
- Lớp, GV nhận xét, chốt kết quả đúng.
=> Củng cố cho HS cách tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật.
Bài 2: Một cái thùng có dạng hình hộp chữ nhật, có nắp. Chiều dài 2m, chiều rộng 0,8 m và chiều cao 9dm. Người ta sơn toàn bộ mặt ngoài và mặt trong cái thùng tôn đó. Tính diện tích quét sơn.
- GV ghi bảng bài tập.HS đọc, xác định yêu cầu đề.
+ Diện tích phần quét sơn được tính như thế nào?( gấp 2 lần diện tích toàn phần)
- 1 HS lên bảng làm bài - Lớp làm bài vào vở.
- Nhận xét, chữa bài bảng lớp - Lớp đổi vở kiểm tra chéo, báo cáo kết quả.
C. Củng cố, dặn dò: 
- HS nhắc lại cách tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình HCN.
- Nhận xét,đánh giá giờ học.
- Dặn HS về ôn lại cách tính diện tích xung quanh và toàn phần của hình hộp chữ nhật và vân dụng vào tính các bài toán liên quan thực tế.
Thứ tư ngày 27 tháng 1 năm 2016
TIẾNG VIỆT *
ÔN TẬP ( TIẾT 3 )
I. MỤC TIÊU
- Củng cố cho HS về văn kể chuyện.
- HS kể ( viết ) được một đoạn câu chuyện: Quan án thông minh theo lời kể của một nhân vật.
- HS say mê, yêu thích môn TLV.
II. CHUẨN BỊ
- TL: Em làm BTTV 5, T2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ 
- 1 HS nhắc lại văn kể chuyện.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Bài mới
* Hướng dẫn HS làm BT.
Bài 1 ( 23 )
- 1 HS đọc yêu cầu và nội dung BT.
- 2 HS đọc lại truyện ‘‘ Tra tấn hòn đá ’’.
- 2 HS đọc phần a và b.
- HS làm bài vào vở BT.
- HS trả lời miệng: a) ý 2 	b) ý 1.
- HS + GV nhận xét, chữa bài.
Bài 2 ( 23 )
- 1 HS đọc yêu cầu BT.
- 1 HS đọc bài ‘‘Quan án thông minh’’.
- HS viết bài vào vở BT.
- GV thu chấm một số bài, nhận xét, chữa.
- HS lần lượt đọc bài của mình.
- GV nhận xét, sửa cho HS, tuyên dương những em viết tốt.
3. Củng cố, dặn dò
- HS nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xét tiết học, chuẩn bị bài sau.
******************************************
TOÁN*
ÔN TẬP ( TIẾT 1 )
I. MỤC TIÊU
- HS biết tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật; hình lập phương.
- Vận dụng công thức tính được diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật; hình lập phương để giải đúng một số bài toán có liên quan.
- HS say mª, yªu thÝch häc to¸n.
II. CHUẨN BỊ
- TL: Em làm BTT 5, T2.
III. CÁC ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ 
- Nêu quy tắc, công thức tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật; hình lập phương.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Bài mới
* Hướng dẫn HS làm BT.
Bài 1 ( 20 )
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập.
- 1 HS lên thực hành gấp hình lập phương và hình hộp chữ nhật.
- HS làm miệng. HS + GV chốt.
Bài 2 ( 20 )
- 1 HS đọc yêu cầu BT.
+ Muốn tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật ta làm ntn?
- 1 hs lên bảng viết công thức.
- 3 HS lên bảng làm bài- Lớp làm bài vào vở- Nhận xét.
- HS đổi vở kiểm tra chéo, báo cáo kết quả.
- Củng cố: tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật.
Bài 3 ( 21 )
- 1 HS đọc yêu cầu đề.
+ Bài toán yêu cầu gì? BT hỏi gì?
+ Muốn tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần của hình lập phương ta làm ntn?
- 1 HS nêu lại công thức. 1 HS lên bảng làm bài.
- Lớp làm bài vào vở - Nhận xét.
- Củng cố: tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần của hình lập phương.
Bài 4 ( 21 )
- 1 HS nêu yêu cầu BT. 
- BT cho biết những gì? BT hỏi gì?
- HS làm vào vở BT. 
- 1 HS lên bảng làm. 
- HS + GV chữa bài.
- Củng cố: Cách tính độ dài cạnh của hình lập phương biết diện tích toàn phần của hình lập phương.
Bài 5 ( 21 )
- HS đọc yêu cầu BT.
- HS thảo luận nhóm đôi. ( 1 phút ).
- 2 HS lên bảng vẽ và làm.
- Nhận xét, sửa chữa bài. ( Đ/S: 96 cm2, 156 cm2)
3. Củng cố, dặn dò
- HS nhắc lại quy tắc, công thức tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật; hình lập phương.
- Nhận xét, đánh giá giờ học.
LuyÖn viÕt
Bµi 22 
I. Môc TIÊU
- HS n¾m ®­îc néi dung bµi viÕt, viÕt ®óng mÉu ch÷, viÕt ®Ñp, ®óng tèc ®é.
- HS luyÖn viÕt ®óng, viÕt ®Ñp ®o¹n v¨n, tr×nh bµy ®óng thÓ lo¹i v¨n xu«i.
- GD häc sinh ý thøc rÌn ch÷ viÕt, gi÷ vë s¹ch.
II. §å dïng d¹y häc 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
1. KTBC:
- GV kiÓm tra bµi viÕt giê tr­íc cña HS, nhËn xÐt mét sè bµi.
2. Bµi míi
a. Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc ®Ých yªu cÇu tiÕt häc
b. C¸c ho¹t ®éng
H§1: GVgiíi thiÖu vÒ bµi viÕt.GV ®äc cho c¶ líp nghe bµi viÕt ®ã.
- Gäi mét sè HS ®äc bµi, líp theo dâi.
- GV h­íng dÉn HS hiÓu néi dung bµi.
+ BiÓn thay ®æi nh­ thÕ nµo
 + Bµi v¨n cã mÊy c©u? Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×?
- GV y/c HS x¸c ®Þnh mét sè tõ khã viÕt hoÆc HS hay viÕt sai. GV gäi mét sè em lªn b¶ng viÕt mét sè tõ (gi«ng giã, giËn d÷...) 
- HS ®äc thÇm l¹i bµi vµ t×m nh÷ng tõ m×nh hay viÕt sai hoÆc khã viÕt 
- HS d­íi líp viÕt nh¸p .
- HS nhËn xÐt .GV uèn n¾n söa ch÷a
- GV nªu c©u hái vÒ c¸ch tr×nh bµy ®o¹n v¨n.
 HS tr¶ lêi.
- GV nhËn xÐt HD c¸ch tr×nh bµy ®o¹n v¨n .
H§2:HS viÕt bµi 
- GV ®äc tõng c©u,HS viÕt bµi .
- GV kÕt hîp theo dâi HS viÕt, l­u ý h­íng dÉn HS viÕt cho ®óng ®é cao (nhÊt lµ nh÷ng ch÷ cã nÐt khuyÕt trªn hoÆc khuyÕt d­íi ), kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷.
- Cuèi giê GV thu bµi chÊm nhËn xÐt,tuyªn d­¬ng nh÷ng em viÕt ®Ñp, ®óng mÉu ch÷ vµ ®óng tèc ®é.
3. Cñng cè dÆn dß
- GV nhËn xÐt tiÕt häc, nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau: Bµi 23:Tù nguyÖn. 
- HS nghe GV nhËn xÐt vµ tù nªu nh÷ng ®iÓm ch­a ®­îc ë bµi viÕt cña m×nh.
Thứ năm ngày 21 tháng 1 năm 2016
ĐỊA LÍ
Bµi 20: Ch©u ©u
I. Môc tiªu.
- HS moâ taû ñöôïc vò trí ñòa lí, giôùi haïn laõnh thoå cuûa chaâu Aâu: Nằm ở phía tây châu Á có ba phía giáp biển và đại dương
- Nªu được một số đặc điểm về địa hình, khí hậu, dân cư và hoạt động sản xuất của châu Âu: 2/3 diện tích là đồng bằng, 1/3 diện tích là đồi núi; Châu âu có khí hậu ôn hòa; Dân cư chủ yếu là người da trắng; Nhiều nước có nền kinh tế phát triển.
+ Sử dụng quả địa cầu, bản đồ, lược đồ để nhận biết về vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ châu Âu. Đọc tên và chỉ vị trí một số dãy núi, cao nguyên, đồng bằng, sông lớn của châu Âu trên bản đồ.
- Sử dụng tranh ảnh, bản đồ để nhận biết một số đăc điểm về dân cư và hoạt động sản xuất của người dân châu Âu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Löôïc ñoà, bản đồ, PBT.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kieåm tra baøi cuõ
2. Baøi môùi 
a. GV giôùi thieäu baøi cho HS.
b. Tìm hieåu baøi.
HÑ1: Vò trí ñòa lí vaø giôùi haïn.
-GV ñöa baûn ñoà töï nhieân theá giôùi , yeâu caàu HS laøm vieäc theo
-2 HS ngoài caïnh nhau cuøng xem caùc löôïc ñoà, ñoïc SGK vaø thöïc hieän nhieäm vuï.
caëp:
+ Môû SGK trang 102, xem löôïc ñoà caùc chaâu luïc vaø ñaïi döông tìm vaø neâu vò trí cuûa chaâu AÂu.
+Caùc phía ñoâng, baéc, taây, nam giaùp đâu?
+ Chaâu AÂu naèm trong vuøng khí haäu naøo?
-Gv yeâu caàu HS trình baøy keát quaû laøm vieäc.
-Moãi caâu hoûi 1 HS leân trình baøy tröôùc lôùp, Hs caû lôùp theo doõi vaø nhaän xeùt, boå sung yù kieán.
-GV theo doõi vaø chænh söûa caâu traû lôøi cho HS.
KL: Chaâu AÂu naèm ôû baùn caàu Baéc..
HÑ2: Ñaëc ñieåm töï nhieân chaâu AÂu.
-GV đưa löôïc ñoà töï nhieân chaâu AÂu, yeâu caàu HS xem löôïc ñoà vaø hoaøn thaønh baûng thoáng keâ veà ñaëc ñieåm ñòa hình vaø ñaëc ñieåm thieân nhieân.
HS chia thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm 6 HS, cuøng xem löôïc ñoà, ñoïc SGK vaø hoaøn thaønh PBTâ.
-HS neâu caâu hoûi khi gaëp khoù khaên ñeå nhôø GV giuùp ñôõ.
GV theo doõi, höôùng daãn Hs.
- GV môøi đại diện nhoùm leân báo cáo kết quả.
- Gv yeâu caàu HS döïa vaøo baûng thoáng keâ, ñeå moâ taû ñaëc ñieåm tieâu bieåu veà ñòa hình.
+Ñòa hình phía Baéc Trung AÂu laø gì?
+Khu vöïc naøy coù con soâng lôùn naøo?
- Moãi nhoùm HS baùo caùo keát quaû thaûo luaän, caùc nhoùm khaùc theo doõi boå sung yù kieán.
-4 HSù laàn löôït leân moâ taû.
-Con soáng lôùn nhaát laø soâng Von ga. Ñoâng AÂu coù nhieàu röøng laù kim xanh quanh naêm.
-GV KL:
HÑ3: ngöôøi daân chaâu AÂu vaø hoaït ñoäng kinh teá.
-Gv yeâu caàu HS laøm vieäc caù nhaân ñeå giaûi quyeát caùc nhieäm vuï.
 Môû SGK trang 103, ñoïc baûng soá lieäu veà dieän tích vaø daân soá caùc chaâu luïc ñeå:
.Neâu soá daân cuûa chaâu AÂu.
.So saùnh soá daân cuûa chaâu AÂu vôùi daân soá cuûa caùc chaâu luïc khaùc.
-HS töï laøm vieäc theo yeâu caàu, sau ñoù moãi nhieäm vuï 1 em neâu yù kieán caùc HS khaùc boå sung
-Daân soá chaâu AÂu theo naêm 2004 laø 728 trieäu ngöôøi, chöa baèng 1/5 daân soá cuûa chaâu AÙ.
KL: Ña soá daân chaâu AÂu laø ngöôøi da traéng.
3. Cuûng coá daën doø
- Em coù bieát VN coù moái quan heä vôùi caùc nöôùc chaâu AÂu naøo khoâng?
-GV nhaän xeùt tieát hoïc, daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø tìm hieåu veà caùc nöôùc Lieân Bang Nga, Phaùp ñeå chuaån bò baøi sau.
*****************************************
TOÁN*
ÔN TẬP ( TIẾT 2 )
I. MỤC TIÊU
- HS «n tËp vµ cñng cè quy t¾c tÝnh diÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn h×nh hép ch÷ nhËt vµ h×nh lËp ph­¬ng; thể tích của hình hộp chữ nhật.
- VËn dông ®Ó gi¶i mét sè bµi tËp cã yªu cÇu tæng hîp liªn quan ®Õn c¸c h×nh lËp ph­¬ng vµ h×nh hép ch÷ nhËt; so sánh đúng thể tích của 2 hình hộp chữ nhật.
- HS say mê, chăm chỉ học Toán.
II. CHUẨN BỊ
- TL: Em làm BTT 5, T2.
III. CÁC ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ
- HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh diÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn h×nh hép ch÷ nhËt vµ h×nh lËp ph­¬ng.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Bài mới
* Hướng dẫn HS làm BT.
Bài 1 ( 22, 23 )
- 1 HS nêu yêu cầu BT.
- HS tù lµm bµi vµo vë. GV theo dâi gióp ®ì HS.
- GV Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi.
- GV cïng HS nhËn xÐt, cñng cè vÒ c¸ch tÝnh diÖn tÝch xung quanh cña h×nh lập phương.
Bài 2 ( 23 ) 
- 1 HS nêu yêu cầu BT và nội dung bài. 
- 1 HS lên bảng viết công thức tính diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật.
- HS làm vào VBT.
- 2 hs lên bảng làm.
- HS + GV nhận xét.
- Củng cố: cách tính diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật.
Bài 3 ( 24 )
- HS đọc yêu cầu. 
- HS lần lượt làm miệng.
- GV nhận xét, chốt.
- GV củng cố cho HS cách so sánh thể tích của 2 hình hộp chữ nhật.
Bài 4 ( 24 )
- 1 HS đọc nội dung BT. 
- HS tự làm vào VBT.
- HS nêu miệng.
- NX, chữa bài, chốt.
- Nếu gấp độ dài của một hình lập phương lên 4 lần thì diện tích xung quanh ( diện tích toàn phần ) của nó gấp lên bao nhiêu lần?
Bài 5 ( 14 )
- 1 HS nêu yêu cầu BT. 
- 1 HS nêu cách làm. 
- HS làm vào vở BT. 
- 1 HS lên bảng làm.- Nhận xét, chốt. ( Đáp số: 64 hình ).
3. Củng cố, dặn dò
- Nêu lại CT tính diện tích xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn h×nh hép ch÷ nhËt vµ h×nh lËp ph­¬ng.
- Nhận xét, đánh giá giờ học, chuẩn bị bài sau. 
Sinh ho¹t ngo¹i khãa