Giáo án tổng hợp Lớp 5 - Tuần 10 - Năm học 2017-2018 - Dương Thị Ngân

Tin học
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
Đất Cà Mau
Học toán với phần mềm cùng học toán 5.
 6
 20/10
Sáng
1
2
3
4
Toán
Tin
TLV
LTVC
Luyện tập chung
Học toán với phần mềm cùng học toán 5.
Luyện tập thuyết trình tranh luận
Đại từ
Chiều
1
2
3
TLV
KT
GDTT
Luyện tập thuyết trình tranh luận
Luộc rau
Sinh hoạt. Sống đẹp chủ đề 1, tiết 2
DuyÖt cña BGH – Tæ trưëng Ngµy 16 th¸ng 10 n¨m 2017
 Khối trưởng
 Dương Thị Ngân
TUẦN 10
 Thứ hai ngày 13tháng 10 năm 2017
Buổi sáng
TẬP ĐỌC: ÔN TẬP (TIẾT 1)
I.Mục tiêu:
	 - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/1 phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ , đoạn văn ; thuộc 2-3 bài thơ , đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính , ý nghĩa cơ bản của bài thơ , bài văn . (HSKG đọc diễn cảm bài thơ, bài văn, nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài)
	- Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9 theo mẫu SGK .
	- Qua việc ôn tập, các em càng thấy trân trọng tình cảm yêu thương giúp đỡ nhau, biết được giải trị của hoà bình và tình cảm của con người với thiên nhiên.
II.Chuẩn bị: Thăm ghi các bài tập đọc đã học; Bảng phụ
III. Hoạt động học:
 A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
Khởi động:
 	- Ban văn nghệ tổ chức cho lớp chơi trò chơi học tập củng cố KT.
 - Nghe GV nêu mục tiêu bài học.
Ôn các bài tập đọc học thuộc lòng:
- Cá nhân bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi.
	Lớp nghe, nhận xét.
Lập bảng thống kê các bài thơ đã học trong ba chủ điểm
 - Trao đổi, thảo luận, ghi kết quả vào bảng phụ
- Ban học tập tổ chức cho các nhóm trình bày, tổng kết nhận xét.
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DUNG:	- Về nhà cùng bạn thi đọc tốt các bài tập đọc.
 ..
TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu: Biết:
	- Biết chuyển phân số thập phân thành số thập phân.
	- So sánh số đo độ dài viết dưới một số dạng khác nhau.
	- Giải bài toán liên quan đến “Rút về đơn vị” hoặc “Tìm tỉ số”
	- HS thực hiện làm tốt các bài tập trong SGK.(BT 1,2,3,4)
	- HS có ý thức trình bày bài sạch đẹp khoa học.
II.Chuẩn bị: - Bảng phụ.
III. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.
* Khởi động. - Trưởng ban học tập cho các bạn khởi động bằng trò chơi học tập củng cố KT. 
 - Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu của tiết học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Bài 1: Chuyển các phân số TP thành số TP, rồi đọc các số TP:
- Đọc và làm BT
- Chia sẻ kết quả.
- Nhóm trưởng KT, báo cáo KQ.
Bài 2: 
 - Cá nhân đọc và làm BT.
 - Thảo luận kết quả.
 - Ban học tập huy động kq, báo cáo: 
Bài 3: - Cá nhân làm BT
Chia sẻ trong nhóm
- Nhóm trưởng huy động kq, báo cáo.
Bài 4: 
 - Trao đổi, nhận dạng toán, thống nhất cách làm.
	- Cá nhân làm bài.
 - Trưởng ban học tập huy động KQ, báo cáo.
C. HĐ ỨNG DỤNG: 
- Thi đua cùng bạn chuyển đổi một số đo độ dài dưới dạng số TP
 ........................................................................
 TIẾNG ANH: GV chuyên biệt dạy
 --------------------------------------------------------------
CHÍNH TẢ: ÔN TẬP (TIẾT 2)
I.Mục tiêu:
	- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/1 phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ , đoạn văn ; thuộc 2-3 bài thơ , đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính , ý nghĩa cơ bản của bài thơ , bài văn . (HSKG đọc diễn cảm bài thơ, bài văn, nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài)
	- Nghe - viết đúng bài chính tả , tốc độ khoảng 95 chữ trong 15 phút , không mắc quá 5 lỗi .
* Giáo dục ý thức BVMT thông qua việc lên án những người phá hoại môi trường thiên nhiên và tài nguyên đất nước. 
II.Chuẩn bị:
	 Phiếu ghi sẵn tên các BT đọc đã học, bảng phụ.
III. Hoạt động học:
 A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
Khởi động:
 	- Ban văn nghệ tổ chức cho lớp chơi trò chơi học tập củng cố KT.
 - Nghe GV nêu mục tiêu bài học.
	B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Ôn các bài tập đọc học thuộc lòng:
- Cá nhân bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi.
	Lớp nghe, nhận xét.
 Nghe viết chínhh tả: Nỗi niềm giữ nước giữ rừng.
- Thảo luận nội dung.
 Kết hợp trả lời câu hỏi GDBVMT
- Viết từ khó vào giấy nháp
- Chia sẻ cùng bạn các từ khó viết trong bài.
	- Cá nhân nghe, viết bài.
	- Dò bài.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DUNG:	- Về nhà cùng bạn thi viết đẹp một đoạn của bài.
 ..
Buổi chiều:
GDNG: CHỦ ĐIỂM: HỘI VUI HỌC TẬP 
1. Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:
- Ôn tập củng cố kiến thức các môn học.
-Xây dựng thái độ phấn đấu vươn lên học giỏi, say mê học tập.
-Rèn tư duy nhạy và kĩ năng phát hiện, trả lời các câu hỏi.
2. Đồ dùng dạy học: Câu đố vui về các môn học.
3. Các hoạt động dạy-học:
A. Hoạt động cơ bản:
b/ Kiểm tra bài cũ: -Bạn cần làm gì và làm như thế nào để góp phần thực hiện tiết học tốt?
B. Hoạt động thực hành: Hát tập thể; Tuyên bố lý do, giới thiệu chương trình.
*Hội vui học tập: Câu đố về danh nhân lịch sử.
Phần 1: Ai nhanh, ai giỏi
-Đây là phần thi cá nhân.
Phần 2: Đội nào nhanh hơn, giỏi hơn.
-Đây là phần thi giữa các tổ.
Một số câu hỏi:
Vua nào xuống chiếu dời đô
 Về Thăng Long vững cơ đồ nước Nam.
 2.Ải nào núi đá giăng giăng
Năm xưa tướng giặc Liễu Thăng rụng đầu?
 3.Sông nào nổi sóng bạc đầu
Ba phen cọc gỗ đâm tàu giặc tan.
 4.Vua nào từ thở ấu thơ
Cờ lau tập trận đợi giờ khởi binh.
5. Vua nào đã bốn nghìn xuân
Vẫn ghi công đức toàn dân phụng thở.
2.Một số mốc lịch sử trong tháng 10:
? Bạn haỹ kể tên một số ngày lễ trong tháng 10?
-10-10:Ngày giải phóng thủ đô.
-15-10:Ngày Bác Hồ gửi thư cho ngành Giáo dục.
-20-10: Ngày thành lập Hội liên hiệp phụ nữ Việt Nam.
-24-10:Ngày Liên hợp quốc.
? Bạn hãy kể một vài tấm gương sáng trong học tập?
*Công bố kết quả thi giữa các đội.
* Một số câu hỏi về kiến thức các bộ môn đã học trong tháng 9,10 ở lớp 5.
* Văn nghệ xen kẽ.
4. Hoạt động ứng dụng:
 -Ban tổ chức nhận xét kết quả tham gia, ý thức chuẩn bị của cá nhân và các tổ.
 ---------------------------------------------------------
TOÁN: 
THỂ DỤC: GV chuyện biệt dạy
Tiếng Anh: GV chuyện biệt dạy
--------------------------------------------------------
 Thứ ba, ngày 17 tháng 10 năm 2017
Buổi sáng
LTVC: ÔN TẬP (TIẾT 3)
I.Mục tiêu:
	- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/1 phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ , đoạn văn ; thuộc 2-3 bài thơ , đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính , ý nghĩa cơ bản của bài thơ , bài văn . (HSKG đọc diễn cảm bài thơ, bài văn, nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài)
	- Tìm và ghi lại được các chi tiết mà hs thích nhất trong các bài văn miêu tả mà hs đó học ( BT2). 
	- HSKG nêu được cảm nhận về chi tiết thích thú nhất tromg bài văn (BT2).
	- Giáo dục H yêu thiên nhiên, yêu cảnh vật xung quanh.
II.Chuẩn bị:
	Thăm viết tên các bài tập đọc. Bảng phụ
III. Hoạt động học:
 A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
Khởi động:
 	- Ban văn nghệ tổ chức cho lớp chơi trò chơi học tập củng cố KT.
 - Nghe GV nêu mục tiêu bài học.
	B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Ôn các bài tập đọc học thuộc lòng:
Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn trong nhóm bốc thăm và đọc các bài 
 TĐ, HTL đã học kết hợp TLCH.
- Nhóm trưởng tổng hợp, báo cáo.
2 .Ghi lại chi tiết mà em thích nhất trong một bài văn miêu tả đã học:
- Chọn bài TĐ và làm.
- Chia sẻ cùng bạn kết quả, giải thích vì sao em thích chi tiết ấy.
	- Ban học tập huy động kq, báo cáo	
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DUNG:	- Về nhà cùng bạn thi tìm các chi tiết miêu tả hay trong các bài TĐ đã học.
 ..
TOÁN: Kiểm tra giữa học kì 1
 ( Thực hiện theo đề ra của nhà trường)
 Địa lý: GV chuyên biệt dạy
 ---------------------------------------------------------------------
ĐẠO ĐỨC : TÌNH BẠN( Tiết 2)
I- Môc tiªu: 
1. Kiến thức:- Bieát ñöôïc baïn beø cần phaûi ñoaøn keát, thaân aùi, giuùp ñôõ laãn nhau, nhaát laø nhöõng khi khoù khaên, hoaïn naïn.
 2. Kĩ năng: Cö xöû toát ñoái vôùi baïn beø trong cuoäc soáng haøng ngaøy.
 3. Thái độ: Bieát ñöôïc yù nghóa cuûa tình bạn và yêu quý bạn bè 
II- §å dïng d¹y häc HS: trang phôc ®Ó ®ãng vai
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:
A. Hoạt động cơ bản
1. Bµi cò: - Gäi HS nªu nh÷ng biÓu hiÖn cña t×nh b¹n ®Ñp. ( Ly)
- NhËn xÐt
B. Hoạt động thực hành 
HĐ1: Em lµm g× ( Thực hiện theo STK)
HĐ 2: Liªn hÖ b¶n th©n
- Yªu cÇu häc sinh tù liªn hÖ
- Yªu cÇu mét sè häc sinh tr×nh bµy tríc líp.
- Nªu c©u hái HS nhËn xÐt vÒ ý kiÕn cña b¹n .
- NhËn xÐt vµ nhÊt trÝ ý kiÕn vµ khen nh÷ng em cã nh÷ng viÖc lµm ®óng vµ tè cho t×nh b¹n. 
HĐ 3:Trß ch¬i: ?Ai nhanh h¬n?
Tæ chøc cho HS ch¬i, GV theo dõi .
-Híng dÉn líp nhËn xÐt kÕt qu¶, xÕp thi ®ua.
- GV tuyªn d¬ng tæ th¾ng cuéc. 
-Hái: §Ó cã mét t×nh b¹n ®Ñp vµ bÒn v÷ng, chóng ta cÇn ph¶i lµm g× ? 
3.Hoạt động ứng dụng 
- Chia se với người thân về tình bạn đẹp.
 -------------------------------------------------------------------
Buổi chiều: 
Mĩ thuật: Gv chuyên biệt dạy
Mĩ thuật: Gv chuyên biệt dạy
Lịch sử: Gv chuyên biệt dạy
Thứ tư ngày 18 tháng 10 năm 2017
Buổi sáng
Khoa học : Gv chuyên biệt dạy
Âm nhạc : Gv chuyên biệt dạy
Tiếng Anh : Gv chuyên biệt dạy
TOÁN: CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN
I.Mục tiêu:
	- HS Biết cách cộng hai số thập phân.
	- Giải bài toán với phép cộng các số thập phân.
 - HS vận dụng kiến thức làm được bài 1(a,b), bài 2(a,b), bài 3
	- Giáo dục hs tính cẩn thận có kĩ năng đặt tính và tính chính xác .
II.Chuẩn bị: 
	- Bảng phụ.
III. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.
* Khởi động. - Trưởng ban học tập cho các bạn khởi động bằng trò chơi học tập củng cố KT. 
 - Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu của tiết học.
* Bài mới: 
Ví dụ 1: Vẽ đường gấp khúc ABC:
 Hãy tính độ dài đường gấp khúc ABC?
 C 
 	 2,45m	
 A 1,84m B 
 - Thảo luận, tìm cách làm bài toán 
	- Đại diện các nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét. 
 * Theo dõi cách đặt tính và tính, nhận xét sự giống nhau và khác nhau giữa hai cách tính.
Ví dụ 2: 15,9 + 8,75 = ?
- Làm bài
- Cùng G thực hiện phép cộng, rút ra nhận xét.
	B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Bài tập 1: Tính:
- Đọc và làm BT
- Chia sẻ kết quả.
 - Nhóm trưởng KT, báo cáo KQ.
Bài 2: Đặt tính rồi tính:
- Cá nhân đọc và làm BT.
- Chia sẻ kết quả.
	- Ban học tập huy động kq, báo cáo.
Bài 3:
	- Cá nhân đọc bài
	- Thảo luận cách làm
	- Ban học tập huy động kq, báo cáo.
C. HĐ ỨNG DỤNG: 
 - Đề xuất cùng người thân thực hiện một số phép cộng hai số TP
 ...........................................................................................
 Buổi chiều: Sinh hoạt chuyên môn
 ------------------------------------------------------
 Thứ năm ngày 19 tháng 10 năm 2017
Buổi sáng:
Thể dục: GV chuyên biệt dạy
Tiếng Anh: GV chuyên biệt dạy
Khoa học: GV chuyên biệt dạy
TOÁN: LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
	- HS biết cộng các số thập phân,tính chất giao hoán của phép cộng các số thập phân.
	- Giải bài toán có nội dung hình học.
	- Làm các BT 1, 2(a,c), 3
	- HS có ý thức tính toán cẩn thận.
II.Chuẩn bị:
	- Bảng phụ.
III. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.
* Khởi động. - Trưởng ban học tập cho các bạn khởi động bằng trò chơi học tập củng cố KT. 
 - Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu của tiết học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Bài tập 1: Tính rồi so sánh giá trị của a+b và b+a
- Đọc và làm BT
- Chia sẻ kết quả
 - Nhóm trưởng KT, báo cáo KQ. Nhận xét về tính giao hoán của phép cộng.
 Phép cộng các STP có tính chất giao hoán: khi đổi chỗ 2 số hạng trong 1 tổng thì tổng không thay đổi.
Bài 2: Thực hiện phép cộng rối dùng t/c giao hoán để thử lại:
- Cá nhân đọc và làm BT.
- Chia sẻ kết quả.
	 - Ban học tập huy động kq, báo cáo.
Bài 3:
	- Cá nhân đọc bài
	- Thảo luận nhận dạng toán, cách làm
	- Ban học tập huy động kq. Cho các bạn nêu cách tính chu vi HCN
C. HĐ ỨNG DỤNG: 
 - Đề xuất cùng người thân thực hiện một số phép cộng hai số TP.
	...............................................................................................
Buổi chiều:
KỂ CHUYỆN: ÔN TẬP (TIẾT 4)
I.Mục tiêu:
	- Lập được bảng từ ngữ (danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) về chủ điểm đã học (BT1) 
	- Tìm được từ đồng nghĩa , trái nghĩa theo yêu cầu của BT2 
	- HS dựng từ hợp với tình huống giao tiếp và viết văn.
II.Chuẩn bị:
Bảng phụ.
III. Hoạt động học:
 A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
Khởi động:
 	- Ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát hoặc chơi trò chơi.
 - Nghe GV nêu mục tiêu bài học.
	B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Ôn tập các từ loại và thành ngữ
Trao đổi trong nhóm để lập bảng từ ngữ về các chủ điểm đã học theo mẫu: 
- Ban học tập huy động kq, báo cáo.
2 .Tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa với mỗi từ trong bảng:
- Làm BT, ghi kq vào nháp
- Chia sẻ cùng bạn..
	- Ban học tập huy động kq: Hỏi Thế nào là từ đồng nghĩa, trái nghĩa.	
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DUNG:	
- Về nhà cùng bạn thi tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa.
	.
 ...........................................................................................
TẬP ĐỌC: ÔN TẬP (TIẾT 5)
I.Mục tiêu:
	- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/1 phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ , đoạn văn ; thuộc 2-3 bài thơ , đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính , ý nghĩa cơ bản của bài thơ , bài văn . (HSKG đọc diễn cảm bài thơ, bài văn, nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài)
	- Nêu được một số điểm nổi bật về tính cách nhân vật trong vở kịch Lòng dân và bước đầu có giọng đọc phù hợp .
	- HSKG đọc thể hiện được tính cách của của các nhân vật trong vở kịch.
	- Giáo dục Hs yêu thích đọc văn, thơ, yêu TV
II.Chuẩn bị:
Trang phục, đạo cụ diễn kịch , xăm
III. Hoạt động học:
 A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
Khởi động:
 	- Ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát hoặc chơi trò chơi.
 - Nghe GV nêu mục tiêu bài học.
	B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
1.Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng:
- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi. 
2 . Nêu tính cách của một số nhân vật trong vở kịch Lòng dân. Phân vai diễn kịch:
 	- Nhóm trưởng tổ chức phân vai, diễn kịch
	- Ban học tập cho các nhóm thi diễn kịch, nêu tính cách của nhân vật
	- Lớp theo dõi, bình chọn nhóm diễn tốt	
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DUNG:	
- Về nhà cùng bạn thi phân vai diễn vở kịch Lòng dân.
	. 
 Tin học: GV chuyên biệt dạy 
 ------------------------------------------------------- 
Thứ sáu ngày 20 tháng 10 năm 2017
Buổi sáng:
 TOÁN: TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN
I.Mục tiêu: Biết:
	- Tính tổng nhiều số thập phân. 
	- Tính chất kết hợp của phép cộng các số thập phân. 
	- Vận dụng tính tổng bằng cách thuận tiện nhất. HS Làm Bt 1 (a,b); 2; 3(a,c)
	- HS có ý thức tính toán cẩn thận, trình bày bài sạch đẹp khoa học.
II.Chuẩn bị: Bảng phụ 
III. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.
* Khởi động. - Trưởng ban học tập cho các bạn khởi động bằng trò chơi học tập củng cố KT. 
 - Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu của tiết học.
a)Ví dụ: 
 - Đọc BT, tìm cách thực hiện phép tính.
- Chia sẻ cách làm.	
- Thống nhất cách làm chung: 
27,5 
 +	36,75 
 14,5 
 78,75 Để tính tổng nhiều số thập phân ta làm tương tự như tính tổng của hai số thập phân.
b)Ví dụ : 
- Làm bài
- Cùng G thực hiện phép cộng, rút ra nhận xét.
	B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Bài tập 1a,b: Tính:
- Đọc và làm BT
- Chia sẻ kết quả.
 - Nhóm trưởng KT, báo cáo
Bài 2: Tính rồi so sánh giá trị của (a+b) +c và a + (b+c)
- Cá nhân đọc và làm BT.
- Chia sẻ kết quả.
	- Ban học tập huy động kq, báo cáo. Nhận xét về tính chất kết hợp của phép cộng các số TP.
Bài 3ac:
	- Cá nhân đọc bài
	- Chia sẻ kết quả
	- Ban học tập huy động kq, báo cáo.
C. HĐ ỨNG DỤNG: 
 - Đề xuất cùng người thân thực hiện phép cộng nhiều số TP
 ...........................................................................................
 Tin học: GV chuyên biệt dạy
 ------------------------------------------------------
 TẬP LÀM VĂN: ÔN TẬP (TIẾT 6)
I.Mục tiêu:
	 - Hs tìm được từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa để thay thế theo yêu cầu (BT1), BT2(Chọn 3 trong 5 mục a, , b, c, d, e)
	- Đặt được câu để phân biệt được từ nhiều nghĩa ( BT4). HSKG thực hiện được toàn bộ Bt2.
	- Thông qua một số nội dung bài tập giáo dục các em biết kính trọng người lớn.
	- Giáo dục HS ý thức dựng từ, đặt câu chính xác.
*Điều chỉnh: không làm BT3
II.Chuẩn bị:
 Viết sẵn bài tập 2 vào bảng phụ
III. Hoạt động học:
 A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
Khởi động:
 	- Ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát hoặc chơi trò chơi.
 - Nghe GV nêu mục tiêu bài học.
	B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
1.Thay các từ in đậm trong đoạn văn bằng các từ đồng nghĩa:
- Đọc đoạn văn và làm bài
- Chia sẻ kết quả. 
- Ban học tập huy động KQ, Thứ tự các từ: bưng, mời, xoa, làm.
y/c các nhóm giải thích vì sao cần thay từ
2 . Tìm từ trái nghĩa thích hợp với mỗi chỗ trống:
 	- Nhóm trưởng tổ chức thảo luận.
	- Ban học tập cho các nhóm trình bày.
	- Lớp theo dõi, bình chọn nhóm có nhiều câu trả lời đúng.
4. Đặt câu với mỗi nghĩa của từ đánh:	
	- Cá nhân làm bài
	- Chia sẻ nhóm đôi
	- Ban học tập gọi các bạn đọc câu mình đặt, lớp nhận xét, đánh giá.
	Một số H nhăc lại k/n của từ nhiều nghĩa.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DUNG:	
- Về nhà cùng bạn thi đua đặt câu với từ nhiều nghĩa.
	. 
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: Kiểm tra định kì giữa học kì 1
 ( Thực hiện theo đề của nhà trường)
 -------------------------------------------------------------
Buổi chiều: 
TẬP LÀM VĂN: Kiểm tra định kì giữa học kì 1
 ( Thực hiện theo đề của nhà trường)
 -------------------------------------------------------------
 Kĩ thuật: Gv chuyên biệt dạy
 -----------------------------------------------------
HĐTT : SINH HOẠT LỚP
 HỌC CHỦ ĐỀ 2: ƯỚC MƠ CỦA EM
 1/ Mục tiêu:
 - Nhận xét, đánh giá HĐ lớp, Đội trong thời gian vừa qua
Đề ra kế hoạch HĐ của lớp, Đội tuần tới
GD HS có ý thức phấn đấu, sửa chữa khuyết điểm, phát huy những thành tích đã có để tuần tới đạt KQ cao hơn.
HS hoàn thành 3 hoạt động ở chủ đề Ước mơ của em.
Hoạt động dạy học:
Hoạt động cơ bản:
Sinh hoạt văn nghệ
Hoạt động thực hành:
 a/ *Tổng kết , đánh giá ,nhận xét công tác tuần qua:
 +YC các phân đội thảo luận các HĐ của phân đội mình về các mặt: Học tập,nề nếp, công tác vệ sinh, tư cách đội viên, HĐ Đội, HĐ giữa giờ
 + Các phân đội trưởng báo cáo.
 + Chi đội phó các mặt nhận xét.
 + Chi đội trưởng nhận xét tình hình hoạt động của chi đội trong thời gian qua.
 + GV nhận xét chung:
 -Ưu điểm: + Các nhóm duy trì được nề nếp tự quản, HĐ giữa giờ, chăm sóc hoa.
 - Một số tồn tại: Một số HS chưa tích cực trong công tác làm vệ sinh.
 *Kế hoạch công tác tuần đến.
- Tham gia tốt các buổi tập luyện giữa giờ.
- Tiếp tục củng cố các nề nếp và kiểm tra tác phong , TCĐV khi đến trường. 
- Thường xuyên củng cố các nề nếp tự quản, truy bài đầu giờ.
- Xây dựng ý thức trung thực, nghiêm túc trong học tập. 
- Nhóm đôi bạn cùng tiến thực hiện thường xuyên kiểm tra vở, sách, đồ dùng học tập, bài tập VN trong từng ngày.
- Tăng cường vệ sinh lớp, dịch vụ,vệ sinh phong quang trường sạch sẽ.
- Sửa chữa các khuyết điểm tuần trước
b/ Yêu cầu HS thảo luận nhóm thực hiện theo 3 hoạt động chủ đề 2 ở sách Sống đẹp
+ HĐ1: Đọc và suy ngẫm
+HĐ2:Tưởng tượng về tương lai của em
+ HĐ3: Đặt mục tiêu phấn đấu
Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày
C. Hoạt động ứng dụng:
Chia se với người thân về những ước mơ của mình.
-------------------------------------------------------------------------------
 Duyệt ngày 14 tháng 10 năm 2016
 -------------------------------------------------------------
HĐTT : SINH HOẠT LỚP
SĐChủ đề 2: ƯỚC MƠ CỦA EM ( Tiết 2)
1. Mục tiêu:
 *- Nhận xét, đánh giá HĐ của lớp trong tuần qua .
- Đề ra kế hoạch hoạt động tuần tới .
- GD HS có ý thức phấn đấu, sửa chữa khuyết điểm, phát huy những thành tích đã đạt được để tuần tới đạt kq cao hơn.
* HS biết đặt mục tiêu phấn đấu cho mình và lập được kế hoạch để thực hiện mục tiêu,
2. Các HĐ chính
*Tổng kết , đánh giá, nhận xét công tác tuần qua:
- YC các phân đội thảo luận các HĐ của phân đội mình : về các mặt: Học tập, nề nếp, công tác vệ sinh, tư cách đội viên, HĐ Đội, HĐ giữa giờ, vệ sinh phong quang 
- Các phân đội trưởng báo cáo.
- CTHĐTQ (Chi đội trưởng) đánh giá, lớp lắng nghe.
- CTHĐTQ mời đại diện các phân đội phát biểu ý kiến.
- Đội viên phát biểu và đề xuất ý kiến cá nhân.
- Giáo viên nhận xét hoạt động của chi đội trong tuần qua.
2. Đề ra kế hoạch hoạt động trong tuần tới.
- CTHĐTQ đưa ra một số kế hoạch trong tuần tới: 
+ Chăm chỉ học tập hơn, tích cực, tự giác trong các hoạt động. 
+ Không nói chuyện trong giờ học, xếp hàng ra vào lớp nhanh chóng. 
+ Thực hiện trang phục đi học đúng quy định. 
- Xây dựng ý thức trung thực , nghiêm túc trong HT, K.tra 
+ Tích cực rèn chữ viết , làm tốt công tác truy bài 15 phút đầu buổi.
+ Giúp đỡ các bạn học tập cùng tiến bộ. 
+ Thực hiện tốt an toàn giao thông đường bộ
 - Các phân đội cùng bàn đưa ra phương án để thực hiện kế hoạch.
- Tổ chức cho các bạn chơi trò chơi
- GV dặn dò, nhắc hs thực hiện tốt luật giao thông
* Sống đẹp: Chủ đề 2: Ước mơ của em
 HĐ 3: Đặt mục tiêu phấn đấu:
Yêu cầu HS viết ra 3 mục tiêu quan trọng vào Sách sống đẹp
Nêu trước lớp
 HĐ 4: Lập kế hoạch thực hiện mục tiêu:
HS hoạt động cá nhân lập kế hoạch thực hiện mục tieu mà em đẫ đặt ra trong tháng tới.
- Đọc trước lớp kế hoạch của mình.
Lớp nhận xét.
HĐ 5: Trò chơi: Ô chữ mục tiêu
GV tổ chức cho HS chơi theo hướng dẫn trong sách sống đẹp.
 -------------------------------------------------------------
 DuyÖt ngµy 16 th¸ng 10 n¨m 2017
I.Mục tiêu:
	- Củng cố, ôn luyện về nghĩa của từ: từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa
	- HS biết vận dụng kiến thức đã học để giải các bài tập nhằm trau dồi kĩ năng dùng từ đặt câu và mở rộng vốn từ.
	* HS nắm được các kiến thức cơ bản về từ: từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa và đặt được câu, vận dụng tốt .
II.Chuẩn bị: - Bảng phụ
III. Hoạt động học:
 A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
Khởi động:
 	- Ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát hoặc chơi trò chơi.
 - Nghe GV nêu mục tiêu bài học.
	B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
1. Đọc và làmBT
- Đọc bài Mầm non, chọn câu trả lời đúng
 - Chia sẻ kết quả. 
 - Cùng G chữa bài.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DUNG:	
- Đề xuất cùng bạn nhắc lại các KT về từ đồng âm, nhiều nghĩa, trái nghĩa.
	.
TẬP LÀM VĂN: (TIẾT 8) LUYỆN TẬP TỔNG HỢP VỀ VĂN TẢ CẢNH
I.Mục tiêu:
Giúp HS củng cố:
	-