Giáo án tổng hợp Lớp 5 - Tuần 10 (Buổi chiều) - Năm học 2015-2016

Tuần 10:
Thứ hai ngày 26 thỏng 10 năm 2015
Tiếng Việt *
KIỂM TRA ĐỌC 
I. Mục tiêu
- Đọc và hiểu nội dung bài thơ ‘‘ Chiều xuõn ’’: Tả cảnh chiều xuõn và những hoạt động nơi đú.
- HS đọc trụi chảy, lưu loỏt và trả lời cỏc cõu hỏi trong bài thơ ‘‘ Chiều xuõn ’’.
- HS yờu thiờn nhiờn, tự giỏc làm bài.
II. chuẩn bị
- TL: Em làm BTTV, T1.
III. Các hoạt động dạy- học
1. Kiểm tra bài cũ 
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Bài mới
* Hướng dẫn HS đọc và làm BT ( 53, 54 ).
- 1 HS đọc bài thơ: ‘‘ Chiều xuõn ’’. Bài thơ này chia làm mấy khổ?
- HS đọc nối tiếp theo khổ thơ. 
- 1 HS đọc cả bài.
- HS nờu nội dung từng khổ thơ.
- HS nờu nội dung bài thơ. 
- GV nhận xột, chốt.
- GVHD HS làm và trả lời cỏc cõu hỏi BT.
- HS làm bài, GV quan sỏt giỳp đỡ HS.
- GV thu, chấm bài. 
- HS + GV chữa bài.
Đỏp ỏn:
Cõu a: ý 3
Cõu b: ý 2 
Cõu c: ý 3
Cõu d: ý 2
Cõu e: ý 1 
Cõu g: ý 3
Cõu h: ý 2
 * HS nờu nội dung bài thơ.
3. Củng cố, dặn dũ
- HS nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xột tiết học, chuẩn bị bài sau.
Tiếng việt *
ễN TẬP ( TIẾT 2 )
I. Mục tiêu
- Củng cố cỏc kiến thức về từ nhiều nghĩa, trỏi nghĩa, đồng õm, trỏi nghĩa; nắm được quy tắc đỏnh dấu thanh.
- HS tỡm đỳng từ nhiều nghĩa, trỏi nghĩa, đồng õm, trỏi nghĩa; đặt được dấu thanh tiếng chứa vần ưa/ươ.
- HS tự giỏc làm bài, giữ vở sạch chữ đẹp.
II. chuẩn bị
- TL: Em làm BTTV, T1.
III. Các hoạt động dạy- học
1. Kiểm tra bài cũ 
- Thế nào là từ nhiều nghĩa, trỏi nghĩa, đồng õm?
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Bài mới
* Hướng dẫn HS làm BT.
Bài 1 ( 54 )
- 1 HS đọc yờu cầu và nội dung BT.
- HS nờu lại kiến thức về từ nhiều nghĩa, trỏi nghĩa, đồng õm.
- HS làm vào vở BT.
- HS chữa miệng. 
- HS + GV nhận xột, chốt.
- Củng cố: từ nhiều nghĩa, trỏi nghĩa, đồng õm, từ trỏi nghĩa.
Bài 2 ( 55 )
- 1 HS đọc yờu cầu và nội dung BT.
- HS làm vào vở BT.
- HS lần lượt lờn bảng làm.
- HS nhận xột, bổ sung. 
- GV nhận xột, chốt. 
Bài 3 ( 55 )
- 1 HS đọc yờu cầu và nội dung BT.
- HS nờu lại quy tắc đỏnh dấu thanh tiếng chứa vần ưa/ươ.
- HS làm vào vở BT.
- 1 HS lờn bảng làm.
- HS nhận xột, bổ sung. 
- GV nhận xột, chốt. 
- Củng cố: quy tắc đỏnh dấu thanh tiếng chứa vần ưa/ươ.
3. Củng cố, dặn dũ
- HS nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xột tiết học, chuẩn bị bài sau.
Toán*
Ôn tập giữa học kì I
I. Mục TIấU
- Củng cố lại một số kiến thức về viết số thập phân, giá trị theo vị trí của chữ số trong số thập phân. So sánh số thập phân. Đổi đơn vị đo diện tích. Giải bài toán bằng cách “Tìm tỉ số” hoặc “Rút về đơn vị”.
- HS viết được số thập phân, giá trị theo vị trí của chữ số trong số thập phân. So sánh được số thập phân. Đổi được đơn vị đo diện tích. Giải được bài toán bằng cách “Tìm tỉ số” hoặc “Rút về đơn vị”.
- GD HS ý thức tự giác làm bài.
II. Đồ dùng dạy học
III. Các hoạt động dạy học
1. KTBC: Lồng ghép trong khi luyện tập. 
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học.
b. Hướng dẫn HS làm một số bài tập sau
Bài 1: Viết số thập phân gồm có:
- Chớn đơn vị, sỏu phần mười, khụng phần nghỡn.
- Hai mươi đơn vị, bảy mươi phần trăm.
- Ba mươi hai đơn vị, năm trăm lăm mươi tư phần nghìn.
- Hai trăm mười ba đơn vị, sáu mươi tám phần nghìn.
- Không đơn vị, tám mươi mốt phần nghìn.
- HS tự làm bài - Một số HS lên bảng viết số. 
- GV nhận xét củng cố cho HS cách viết số thập phân.
Bài 2: Điền dấu( , =) thích hợp vào chỗ chấm:
 0, 897 ... 0, 8035 324, 118 ... 324, 82
10, 75 ... 10,750 70, 035 ... 60, 053
80, 99 ... 81, 9 9, 137 ... 9, 1370
25, 385 ...25, 384 87 ... 69,999
 181, 02 ... 181, 908 552, 28 ...552, 28000
- HS nối tiếp nhau lên bảng điền dấu và giải thích cách điền - HS, GV nhận xét.
- GV củng cố về so sánh hai số thập phân.
Bài 3. Điền số thích hợp vào chỗ chấm
 95000 m2 = ...ha 0,19m2 = ...dm2
 46 ha2 = . km2 65 m2 = .. km2
- HS tự làm bài .
- Chữa bài GV củng cố cho HS cách đổi các số đo diện tích.
Bài 4: Mua 5 một vải hết 120 000 đồng. Hỏi mua 8 một vải hết hết bao nhiêu tiền?
- HS đọc bài, phân tích tìm dạng toán và tìm cách giải.
- HS nêu cách làm và 1 HS lên bảng giải
- HS làm vở nhận xét - GV củng cố cho HS dạng toán về quan hệ tỉ lệ.
3. Củng cố dặn dò
- Nhắc lại một số kiến thức đã được ôn tập.
- Dặn dò chuẩn bị cho kiểm tra.
Thứ tư ngày 28 thỏng 10 năm 2015
Tiếng việt *
KIỂM TRA VIẾT 
I. Mục tiêu
- Củng cố cho HS về văn tả cảnh.
- HS viết được đoạn văn tả cảnh.
- HS tự giỏc làm bài, giữ vở sạch chữ đẹp.
II. chuẩn bị
- TL: Em làm BTTV, T1.
III. Các hoạt động dạy- học
1. Kiểm tra bài cũ 
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Bài mới
* Hướng dẫn HS làm BT.
Bài 1 ( 56 )
- 1 HS đọc yờu cầu BT.
- 1 HS đọc lại bài thơ: Chiều xuõn.
- Em hỡnh dung những gỡ khi đọc bài thơ: Chiều xuõn?
- HS viết vào vở BT.
- GV thu, chấm ghi nhận xột.
- HS lần lượt đọc bài của mỡnh.
- GV nhận xột, sửa cho HS. 
Bài 2 ( 56 )
- 1 HS đọc yờu cầu BT.
- Yờu cầu HS nờu cảnh mà mỡnh thớch.
- HS viết vào vở BT đoạn văn tả một cảnh mà em yờu thớch. 
- GV thu, chấm ghi nhận xột.
- HS lần lượt đọc bài của mỡnh.
- GV nhận xột, sửa cho HS.
3. Củng cố, dặn dũ
- HS nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xột tiết học, chuẩn bị bài sau.
Toán*
Ôn tập ( Tiết 1 )
I. Mục tiêu
- Biết chuyển phõn số thập phõn thành số thập phõn; biết viết số đo độ dài, diện tớch, khối lượng dưới dạng số thập phõn; giải toỏn cú lời văn.
- HS chuyển được phõn số thập phõn thành số thập phõn; viết đỳng số đo độ dài, diện tớch, khối lượng dưới dạng số thập phõn; giải được toỏn cú lời văn.
- HS yờu thớch mụn học, tự giỏc làm bài.
II. chuẩn bị
- TL: Em làm BTT, T1.
III. Các hoạt động dạy- học
1. Kiểm tra bài cũ 
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Bài mới
* Hướng dẫn HS làm BT.
Bài 1 ( 37 )
- 1 HS nờu yờu cầu BT. - HS làm vào vở BT. 
- 2 HS lờn bảng làm. - HS + GV chữa bài.
- Củng cố: Chuyển phõn số thập phõn thành số thập phõn.
Bài 2 ( 37 )
- 1 HS nờu yờu cầu BT. - HS làm vào vở BT. 
- HS đổi chộo bài kiểm tra kết quả.
- HS làm miệng.
- HS + GV chữa bài. 
Bài 3 ( 37 )
- 1 HS nờu yờu cầu BT. - HS làm vào vở BT. 
- 4 HS lờn bảng làm. - HS + GV chữa bài.
- Củng cố: Viết số đo độ dài, diện tớch, khối lượng dưới dạng số thập phõn. 
Bài 4 ( 37, 38 )
- 1 HS nờu yờu cầu BT. - HS làm vào vở BT. 
- 2 HS lờn bảng làm. - HS + GV chữa bài.
- GV gọi HS giải thớch: vỡ sao em khoanh được như vậy?
Bài 5 ( 38 )
- 1 HS đọc nội dung BT. - BT cho biết những gỡ? BT hỏi gỡ?
- 1 HS nờu cỏch làm. - HS làm vào vở BT. 
- 1 HS lờn bảng làm.
- HS + GV chữa bài. ( Đ/S: 36).
- Củng cố: Giải toỏn cú lời văn.
3. Củng cố, dặn dũ
- HS nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xột tiết học, chuẩn bị bài sau.
Luyện viết
Bài 10 :Hoa khế
I. Mục TIấU
- HS luyện viết đúng,viết đẹp bài văn Hoa khế bày đúng thể loại văn xuôi. Nắm được nội dung bài viết đó.
- HS viết đúng mẫu chữ, viết đẹp, đúng tốc độ.
- GD học sinh ý thức rèn chữ viết.
II. Đồ dùng dạy học : 
 III. Các hoạt động dạy học
1. KTBC:
- GV kiểm tra bài viết giờ trước của HS, nhận xét một số bài.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học
b. Các hoạt động
HĐ1: GVgiới thiệu về bài viết Hoa khế
GV đọc cho cả lớp nghe bài viết đó.
- Gọi một số HS đọc bài, lớp theo dõi.
- GV hướng dẫn HS hiểu nội dung bài.
+ Nhà em có cây khế không, em có biết hoa khế không?
 + Qua bài văn em hình dung hoa khế đẹp như thế nào?
- GV y/c HS xác định một số từ khó viết hoặc HS hay viết sai.
- GV gọi một số em lên bảng viết một số từ (chòng chành, nước chiều ,nghiêng mình...) HS dưới lớp viết nháp .
- HS nhận xét. GV uốn nắn sửa chữa
- GV nêu câu hỏi về cách trình bày đoạn văn. HS trả lời.
- GV nhận xét HD cách trình bày đoạn văn .
HĐ2:HS viết bài 
- GV đọc từng câu, HS viết bài .
- GV kết hợp theo dõi HS viết, lưu ý hướng dẫn HS viết cho đúng độ cao (nhất là những chữ có nét khuyết trên hoặc khuyết dưới), khoảng cách giữa các chữ.
- Cuối giờ GV thu bài chấm nhận xét, tuyên dương những em viết đẹp, đúng mẫu chữ và đúng tốc độ.
3. Củng cố dặn dò
- 1 HS nhắc lại nd bài Hoa khế. 
- GV nhận xét tiết học, nhắc HS chuẩn bị bài sau: Bài 11:Mầm non. 
Thứ năm ngày 29 thỏng 10 năm 2015
ĐỊA LÍ
BÀI 10: NễNG NGHIỆP
I. MỤC TIấU
- Nờu được một số đặc điểm nổi bật về tỡnh hỡnh phỏt triển và phõn bố nụng nghiệp ở nước ta : + Trồng trọt là ngành chớnh của nụng nghiệp.
+ Lỳa gạo được trồng nhiều ở cỏc đồng bằng, cõy cụng nghiệp được trồng nhiều ở miền nỳi và cao nguyờn. + Lợn, gia cầm được nuụi nhiều ở đồng bằng, trõu, bũ, dờ được nuụi nhiều ở miền nỳi và cao nguyờn.
- Biết nước ta trồng nhiều loại cõy, trong đú lỳa gạo được trồng nhiều nhất.
Nhận xột trờn bản đồ vựng phõn bố của một số loại cõy trồng, vật nuụi chớnh ở nước ta (lỳa gạo, cà phờ, cao su, chố ; trõu, bũ, lợn). Sử dụng lược đồ để bước đầu nhận xột về cơ cấu và phõn bố của nụng nghiệp : lỳa gạo ở đồng bằng ; cõy cụng nghiệp ở vựng nỳi, cao nguyờn; trõu, bũ ở vựng nỳi, gia cầm ở đồng bằng.
- GDMT : Hiểu đặc điểm nền nụng nghiệp nước ta.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
+ Bản đồ Kinh tế VN, hỡnh về cỏc vựng trồng lỳa, cõy cụng nghiệp, cõy ăn quả ở nước ta..
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ :
- Cõu hỏi 1 – SGK?
- Để khắc phục tỡnh trạng mất cõn đối giữa dõn cư cỏc vựng, nhà nước ta đó làm gỡ?
2. Bài mới :
Giới thiệu bài
1 – Ngành trồng trọt
* Hoạt động 1 :Làm việc cả lớp
- Hóy cho biết ngành trồng trọt cú vai trũ như thế nào trong SX nụng nghiệp ở nước ta?
- GV kết luận
* Hoạt động 2 : Làm việc theo cặp
Bước 1: HS quan sỏt H1 thảo luận theo cặp (TG 3ph) và trả lời cỏc cõu hỏi của mục 1 – SGK.
Bước2 : Đại diện cỏc nhúm HS trả lời cõu hỏi; HS khỏc bổ sung; GV sửa chữa kết luận.
* Hoạt động 3 : Làm việc theo cặp
Bước 1 : HS quan sỏt H1, kết hợp với vốn hiểu biết và trả lời cõu hỏi cuối mục 1 – SGK.
Bước 2 : HS trả lời cõu hỏi, chỉ BĐ về vựng phõn bố của một số cõy trồng chủ yếu ở nước ta. - GV kết luận.
2 – Ngành chăn nuụi
* Hoạt động 4 : Làm việc cả lớp
- Vỡ sao số lượng gia sỳc, gia cầm ngày càng tăng?
- HS trả lời cõu hỏi của mục 2 – SGK.
- Bài học SGK
3. Củng cố, dặn dũ : 
Hai cặp thi làm nhanh cõu hỏi 2 – SGK.
Về nhà học bài và đọc trước bài 11/89.
Toán*
Ôn tập ( Tiết 2 )
I. Mục tiêu
- HS biết cỏch thực hiện phộp cộng số thập phõn; tớnh chất giao hoỏn, kết hợp của phộp cộng số thập phõn; giải toỏn cú lời văn.
- HS tớnh đỳng phộp cộng số thập phõn và vận dụng kết hợp của phộp cộng số thập phõn để tớnh bằng cỏch thuận tiện nhất; thực hành giải toỏn cú lời văn liờn quan đến phộp cộng số thập phõn.
- HS cẩn thận tớnh toỏn.
II. chuẩn bị
- TL: Em làm BTT, T1.
III. Các hoạt động dạy- học
1. Kiểm tra bài cũ 
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Bài mới
* Hướng dẫn HS làm BT.
Bài 1 ( 41 )
- 1 HS nờu yờu cầu BT. - HS làm vào vở BT. 
- 3 HS lờn bảng làm. - HS + GV chữa bài.
- Củng cố: phộp cộng số thập phõn.
Bài 2 ( 41 )
- 1 HS nờu yờu cầu BT. - HS làm vào vở BT. 
- HS lần lượt lờn bảng làm.
- HS nờu tổng quỏt tớnh chất giao hoỏn, kết hợp của phộp cộng số thập phõn.
- HS + GV nhận xột, chữa bài. 
- Củng cố: tớnh chất giao hoỏn, kết hợp của phộp cộng số thập phõn.
Bài 3 ( 42 )
- 1 HS nờu yờu cầu BT. - HS làm vào vở BT. - Muốn tỡm số bị trừ ta làm ntn? 
- 2 HS lờn bảng làm. - HS + GV chữa bài.
Bài 4 ( 42 )
- 1 HS nờu yờu cầu BT. - 1 HS nhắc lại tớnh chất kết hợp của phộp cộng số thập phõn.
- Vận dụng tớnh chất kết hợp của phộp cộng số thập phõn để tớnh bằng cỏch thuận tiện nhất.
- HS làm vào vở BT. - 1 HS lờn bảng làm. - HS + GV chữa bài.
- Củng cố: tớnh bằng cỏch thuận tiện nhất.
Bài 5 ( 42 )
- 1 HS đọc nội dung BT. - BT cho biết những gỡ? BT hỏi gỡ?
- 1 HS nờu cỏch làm. - HS làm vào vở BT. 
- 1 HS lờn bảng làm. - HS + GV chữa bài.
- Củng cố: Giải toỏn cú lời văn liờn quan đến phộp cộng số thập phõn.
3. Củng cố, dặn dũ
- HS nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xột tiết học, chuẩn bị bài sau. 
Sinh hoạt ngoại khóa
Giao lưu tìm hiểu về ngày nhà giáo việt nam 20 - 11
I. Mục tiêu
- HS hiểu về lịch sử, nguồn gốc và ý nghĩa to lớn của ngày Nhà giáo Việt nam.
- HS tham gia vào hoạt động tìm hiểu sôi nổi. Rèn KN tổ chức hoạt động tập thể, KN hợp tác cho HS.
- Giáo dục HS thêm kính yêu, biết ơn công lao của các thầy cô giáo.
II. Đồ dùng dạy học: 
- Sách báo, tài liệu, tranh ảnh về ngày Nhà giáo VN. 
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ 
2. Bài mới
a. Bước 1: Chuẩn bị: - Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ có nội dung về chào mừng ngày nhà giáo VN.
- Tranh ảnh, tư liệu phục vụ cho cuộc giaolưu.
- Bầu chọn người dẫn chương trình: 2 người.
- Trang trí phòng học.
b. Bước 2: Tổ chức hội thi
- Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu.
- Trưởng ban giới thiệu về chủ đề và ý nghĩa của buổi giao lưu.
- Giới thiệu ban giám khảo và danh sách những đội tham gia giao lưu(mỗi tổ 1 đội).
- Trưởng ban công bố chương trình giao lưu và mời các đội vào vị trí để tiến hành giao lưu.
- Tiến hành giao lưu:
- Màn chào hỏi của mỗi đội:
+ Giới thiệu về tổ của mình, các thành tích trong học tập, rèn luyện các mặt.
+ Biểu diễn 1 tiết mục văn nghệ.
- Các đội trả lời câu hỏi bốc thăm.
c. Bước 3: Công bố kết quả và trao giải
- Trưởng ban tổ chức công bố tổng số điểm của mỗi đội và thông báo kết quả hội thi.
- Trao các giải thưởng cho các đội.
- GV cho phân đội và cho các đội thi
- HS tham gia chơi
- GV nx, công bố đội thắng, khen, kl
3. Củng cố, dặn dò:
- GV giới thiệu cho cả lớp biết 1 số tư liệu: Thư gửi thầy giáo cũ; ca dao, tục ngữ về tình cảm thầy trò.
- Dặn HS chuẩn bị các bài hát về thầy cô giáo em.