Giáo án tổng hợp Lớp 4 - Tuần 3 - Năm học 2016-2017

(N4)
Lµm trªn b¶ng phơ (2N)
H+G: NhËn xÐt, chèt l¹i
H: §äc ghi nhí
G: Gi¶i thÝch thªm néi dung ghi nhí
H: Nªu yªu cÇu cđa bµi (1H)
G: Chia nhãm, giao viƯc, ph¸t giÊy
H: Trao ®ỉi, lµm bµi (N4)
§¹i diƯn tr×nh bµy kÕt qu¶ (4H)
H+G: NhËn xÐt, chèt l¹i
H: §äc, gi¶i thÝch yªu cÇu cđa bµi
G: Gỵi ý (gi¶i thÝch) h­íng dÉn sư dơng tõ ®iĨn
H: Trao ®ỉi - b¸o c¸o kÕt qu¶ (N2)
H: Nªu yªu cÇu cđa bµi (1H)
G: Gỵi ý c¸ch lµm 
H: Lµm bµi vµo vë - ph¸t biĨu (CN)
H+G: NhËn xÐt
G: NhËn xÐt tiÕt häc, dỈn häc sinh vỊ nhµ häc thuéc néi dung cÇn ghi nhí.
H: ChuÈn bÞ bµi sau
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
..................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 3: Đạo đức (GVBM)
Tiết 4: Tiếng anh (GVBM)
Tiết 5: PĐHS
LuyƯn kĨ chuyƯn ®· nghe, ®· ®äc
A- Mơc ®Ých, yªu cÇu:
 1.TiÕp tơc rÌn kÜ n¨ng nãi: HS biÕt kĨ tù nhiªn b»ng lêi cđa m×nh 1 c©u chuyƯn ®· nghe, ®· ®äc nãi vỊ lßng nh©n hËu, th­¬ng ng­êi.
 2.LuyƯn kÜ n¨ng nghe: Nghe b¹n kĨ chuyƯn, nhËn xÐt ®ĩng, kĨ ®­ỵc tiÕp lêi.
B- §å dïng d¹y- häc:
 - Mét sè chuyƯn cã néi dung vỊ lßng nh©n hËu
 - B¶ng líp chÐp ®Ị bµi
 - B¶ng phơ, vë bµi tËp
C- C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc:
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
I- Tỉ chøc:
II- KiĨm tra 
GV nhËn xÐt
III- Bµi míi
1.Giíi thiƯu bµi: Nªu M§ - YC
2.H­íng dÉn kĨ chuyƯn
a)H­íng dÉn hiĨu yªu cÇu ®Ị bµi
 - GV më b¶ng líp
 - Treo b¶ng phơ
b)Thùc hµnh kĨ chuyƯn vµ trao ®ỉi ý nghÜa chuyƯn
 - Thi kĨ chuyƯn
 - GV nhËn xÐt
3.Cđng cè, dỈn dß:
 - GV nhËn xÐt tiÕt häc
 - BiĨu d­¬ng nh÷ng häc sinh kĨ tèt.
 - DỈn häc sinh vỊ nhµ s­u tÇm thªm vµ ®äc nh÷ng c©u chuyƯn cã néi dung nãi vỊ lßng nh©n hËu.
 - H¸t
 - 2em luyƯn kĨ
 - NhËn xÐt vµ bỉ sung
 - HS l¾ng nghe
 - Vµi HS luyƯn kĨ
 - NhËn xÐt vµ bỉ sung
 - HS ®äc yªu cÇu h­íng dÉn
 - Thùc hµnh kĨ chuyƯn
 - NhËn xÐt vỊ c¸ch kĨ chuyƯn
 - T×m hiĨu vỊ ý nghÜa cđa chuyƯn
D- Ho¹t ®éng nèi tiÕp:
- NhËn xÐt bµi viÕt vµ giê häc
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
..................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 6: Chính tả (Nghe – viết)
Ch¸u nghe c©u chuyƯn cđa bµ.
Ph©n biƯt ch/ tr, dÊu hái/ ng·
I.Mơc ®Ých yªu cÇu:
- Nghe viÕt l¹i ®ĩng chÝnh t¶ bµi th¬ “Ch¸u nghe c©u chuyƯn cđa bµ “BiÕt tr×nh bµy ®ĩng, ®Đp c¸c dßng th¬ lơc b¸t vµ c¸c khỉ th¬.
- LuyƯn viÕt ®ĩng c¸c tiÕng cã ©m ®Çu hoỈc thanh dƠ lÉn (ch/tr,?/~)
II.§å dïng d¹y - häc:
G: 3 tê phiÕu to viÕt néi dung bµi tËp 2(a)
H: Vë BT, SGK, vư « li
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.KTBC: (5 phĩt)
 L¸t sau, kh«ng sao, ®Ĩ xem
B.Bµi míi:
1,Giíi thiƯu bµi: (2 phĩt)
2, H­íng dÉn nghe viÕt (15 phĩt)
a- H­íng dÉn chÝnh t¶
b- ViÕt chÝnh t¶: 
3,NxÐt chÝnh t¶: (7 phĩt)
4,H­íng dÉn lµm BT (8 phĩt)
*Bµi 2(a) - T27: §iỊn vµo
Trĩc dÉu ch¸y, ®èt ngay vÉn th¼ng
5,Cđng cè - dỈn dß: (3 phĩt)
- 5 tõ chØ tªn con vËt b¾t ®Çu b»ng ch/ tr
- “TruyƯn cỉ n­íc m×nh”
G: Nªu yªu cÇu kiĨm tra
H: ViÕt vµo nh¸p (líp) - lªn b¶ng viÕt (2H)
H+G: NhËn xÐt, ghi ®iĨm.
G: Giíi thiƯu bµi - ghi b¶ng.
G: §äc bµi th¬
H: §äc l¹i bµi th¬ (1H)
H: Nªu néi dung bµi th¬ (2H)
H+G: NhËn xÐt
H: Nªu c¸ch tr×nh bµy khỉ th¬
G: §äc toµn bµi
G: §äc chÝnh t¶
H: ViÕt bµi (líp)
G: §äc bµi cho häc sinh so¸t lçi
G: NX bµi (8 - 10 bµi)
NhËn xÐt chung
G: Nªu yªu cÇu, d¸n phiÕu
H: Lµm bµi vµo vë (líp)
Thi lµm bµi trªn b¶ng (3H)
H+G: NhËn xÐt, chèt l¹i
G: Giĩp häc sinh hiĨu h×nh ¶nh 
H: Sưa bµi theo lêi gi¶i ®ĩng
G: NhËn xÐt tiÕt häc
H: VỊ t×m vµ ghi vµo vë
H: ChuÈn bÞ bµi sau
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
..................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 7: Kể chuyện
KĨ chuyƯn ®· nghe, ®· ®äc
I.Mơc ®Ých yªu cÇu:
- BiÕt kĨ tù nhiªn, b»ng lêi cđa m×nh mét c©u chuyƯn (mÈu chuyƯn, ®o¹n truyƯn) ®· nghe, ®· ®äc cã nh©n vËt, cã ý nghÜa, nãi vỊ lßng nh©n hËu, t×nh c¶m th­¬ng yªu, ®ïm bäc lÉn nhau gi÷a ng­êi víi ng­êi.
- HiĨu truyƯn, trao ®ỉi ®­ỵc víi c¸c b¹n vỊ néi dung ý nghÜa c©u chuyƯn (mÈu chuyƯn, ®o¹n truyƯn).
- Häc sinh ch¨m chĩ nghe lêi b¹n kĨ, nhËn xÐt ®ĩng lêi kĨ cđa b¹n.
II.§å dïng d¹y - häc:
G: S­u tÇm 1 sè truyƯn viÕt vỊ lßng nh©n hËu
GiÊy khỉ to viÕt gỵi ý 3 (SGK)
H: Xem tr­íc bµi
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.KTBC: (5 phĩt)
KĨ chuyƯn “Nµng tiªn èc” 
B.Bµi míi:
1,Giíi thiƯu bµi (2 phĩt)
2,H­íng dÉn häc sinh kĨ chuyƯn (30 phĩt)
a- H­íng dÉn häc sinh t×m hiĨu yªu cÇu cđa ®Ị bµi 
§Ị bµi: KĨ mét c©u chuyƯn mµ em ®· ®­ỵc nghe, ®äc vỊ lßng nh©n hËu.
b-TËp kĨ chuyƯn 
c- Häc sinh trao ®ỉi vỊ néi dung, ý nghÜa c©u chuyƯn 
3,Cđng cè - dỈn dß: (3 phĩt)
- Mét nhµ th¬ ch©n chÝnh
G: Nªu yªu cÇu kiĨm tra
H: KĨ chuyƯn (1H)
H+G: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸
G: Giíi thiƯu bµi - ghi b¶ng
H: §äc ®Ị bµi (3H)
G: G¹ch ch©n yªu cÇu chÝnh cđa ®Ị
H: TiÕp nèi ®äc c¸c gỵi ý 1, 2, 3, 4(SGK) (4H)
G: Gỵi ý theo tõng phÇn
H: §äc thÇm gỵi ý 1, t×m nh÷ng c©u chuyƯn viÕt vỊ lßng nh©n hËu
H+G: NhËn xÐt, bỉ sung.
H: §äc thÇm gỵi ý 3
G: Treo b¶ng ®· viÕt s½n dµn bµi, h­íng dÉn
G: Nªu yªu cÇu
H: TËp kĨ theo cỈp 
Thi kĨ tr­íc líp (4H)
H+G: NhËn xÐt, b×nh chän.
H: Trao ®ỉi néi dung, ý nghÜa cđa c©u chuyƯn m×nh võa kĨ - ph¸t biĨu tr­íc líp
H+G: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸
G: NhËn xÐt tiÕt häc, dỈn HS vỊ nhµ häc bµi 
H: ChuÈn bÞ bµi sau
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
..................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 8: KNS/ATGT
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
..................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 4
	Ngày soạn: 18 / 9 /2016
	Ngày giảng: 21/ 9 /2016
Tiết 1: Tập đọc
Ng­êi ¨n xin
I.Mơc ®Ých yªu cÇu:
- §äc l­u lo¸t toµn bµi, giäng ®äc nhĐ nhµng, th­¬ng c¶m, thĨ hiƯn ®­ỵc c¶m xĩc, t©m tr¹ng cđa c¸c nh©n vËt qua c¸c cư chØ vµ lêi nãi.
- HiĨu ®­ỵc néi dung ý nghÜa truyƯn: Ca ngỵi cËu bÐ cã tÊm lßng nh©n hËu biÕt ®ång c¶m, th­¬ng xãt tr­íc nçi bÊt h¹nh cđa «ng l·o ¨n xin nghÌo khỉ.
II.§å dïng d¹y - häc:
G: Tranh minh häa bµi ®äc (SGK)
B¶ng phơ viÕt c©u, ®o¹n v¨n cÇn h­íng dÉn ®äc
H: §äc tr­íc bµi
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.KTBC: (5 phĩt)
Bµi “Th­ th¨m b¹n”
Tr¶ lêi c©u hái 4
B.Bµi míi:
1,Giíi thiƯu bµi: (2 phĩt)
2,LuyƯn ®äc vµ t×m hiĨu bµi 
a- LuyƯn ®äc
- §äc mÉu
- §äc ®o¹n: (3 ®o¹n)
Läm khäm, lÈy bÈy, ch»m ch»m
- §äc bµi:
b- T×m hiĨu bµi:
- ¤ng l·o giµ läm khäm, m¾t ®á ®äc
- Muèn cho «ng mét thø g× ®ã
- ¤ng nhËn ®­ỵc t×nh th­¬ng
- NhËn ®­ỵc tõ «ng l·o lßng biÕt ¬n
*§¹i ý: Ca ngỵi cËu bÐ cã tÊm lßng nh©n hËu, biÕt ®ång c¶m, th­¬ng xãt tr­íc nçi bÊt h¹nh cđa
C.LuyƯn ®äc diƠn c¶m:
3,Cđng cè - dỈn dß: (3 phĩt)
- Mét ng­êi chÝnh trùc
G: Nªu yªu cÇu kiĨm tra
H: Nèi tiÕp ®äc bµi (3H)
Tr¶ lêi c©u hái (1H)
H+G: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸
G: Treo tranh - giíi thiƯu bµi - ghi b¶ng
H: §äc toµn bµi (1H)
G: Chia ®o¹n
H: Nèi tiÕp nhau ®äc (-> 2)
G: Theo dâi ghi b¶ng tõ häc sinh ®äc sai.
H: LuyƯn ph¸t ©m (CN)
G: KÕt hỵp gi¶ng 1 sè tõ
H: §äc toµn bµi (2H)
H+G: NhËn xÐt
H: §äc phÇn chĩ gi¶i (SGK)
G: Nªu yªu cÇu, ph©n nhãm, giao viƯc
H: Tù ph©n c«ng ®äc vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái (4N)
§¹i diƯn tr¶ lêi (4H)
H+G: NhËn xÐt, bỉ sung
G: Gỵi ý 
H: Ph¸t biĨu ®¹i ý (3H)
H+G: NhËn xÐt, ghi b¶ng
H: §äc nèi tiÕp 3 ®o¹n (1H)
G: Treo b¶ng phơ, h­íng dÉn c¸ch ®äc, ®äc mÉu.
H: LuyƯn ®äc diƠn c¶m theo vai (N2)
Thi ®äc tr­íc líp (8H)
H+G: NhËn xÐt, b×nh chän, ghi ®iĨm
G: NhËn xÐt tiÕt häc
H: VỊ nhµ tËp kĨ l¹i c©u chuyƯn, chuÈn bÞ bµi sau.
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
..................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 2: Mĩ thuật (GVBM)
Tiết 3: Tốn
LUYỆN TẬP (tt)
I. MỤC TIÊU :
	- Giúp HS củng cố về : Cách đọc , viết số đến lớp triệu . Thứ tự các số . Cách nhận biết thứ tự của từng chữ số theo hàng và lớp .
	- Đọc , viết số thành thạo .
	- Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phấn màu .
	III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 1. Khởi động : (1’) Hát .
 2. Bài cũ : (3’) Luyện tập .
	- Sửa các bài tập về nhà .
 3. Bài mới : (27’) Luyện tập (tt) .
 a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng .
 b) Các hoạt động : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- Bài 1 : 
- Bài 2 : 
- Bài 3 : 
Hoạt động 1 : On tập .
MT : HS làm đúng các bài tập .
PP : Động não , đàm thoại , thực hành .
Hoạt động lớp .
- Tự làm bài , chữa một số phần .
- Tự phân tích và viết số vào vở , sau đĩ kiểm tra chéo lẫn nhau .
- Đọc số liệu về số dân của từng nước , sau đĩ trả lời các câu hỏi trong SGK .
- Bài 4 : 
+ Nếu đếm như trên thì số tiếp theo 900 triệu là số nào ?
+ Số 1000 triệu cịn gọi là 1 tỉ ; viết là :
1 000 000 000 .
+ Nếu nĩi 1 tỉ đồng tức là nĩi bao nhiêu triệu đồng ?
Bài 5 : 
 4. Củng cố : (3’)
	- Nêu lại cách đọc , viết số ; tên các hàng ; tên lớp của số .
 5. Dặn dị : (1’) - Làm các bài tập tiết 13 sách BT
Hoạt động 2 : Nâng cao .
MT : HS làm đúng các bài tập .
PP : Động não , đàm thoại , thực hành .
Hoạt động lớp .
- Đếm thêm từ 100 triệu đến 900 triệu .
+ Trả lời : 1000 triệu .
+ Phát hiện : Viết chữ số 1 , sau đĩ viết 9 chữ số 0 tiếp theo .
+ Trả lời : 1000 triệu đồng .
- Nêu cách viết vào chỗ chấm .
- Quan sát lược đồ , nêu số dân của một số tỉnh , thành phố .
	.
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
..................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 4: Tập làm văn
KĨ l¹i lêi nãi, ý nghÜa cđa nh©n vËt
I.Mơc ®Ých yªu cÇu:
- N¾m ®­ỵc t¸c dơng cđa viƯc dïng lêi nãi vµ ý nghÜ cđa nh©n vËt ®Ĩ kh¾c häa tÝnh c¸ch nh©n vËt, nãi lªn ý nghÜa c©u chuyƯn.
- B­íc ®Çu biÕt kĨ l¹i lêi nãi, ý nghÜ cđa nh©n vËt trong bµi v¨n kĨ chuyƯn theo hai c¸ch: trùc tiÕp vµ gi¸n tiÕp.
II.§å dïng d¹y - häc:
G: Bèn tê phiÕu ghi néi dung bµi tËp 1, 2, 3 (phÇn nhËn xÐt)
S¸u tê phiÕu viÕt néi dung bµi tËp ë phÇn luyƯn tËp (bµi tËp 1, 2, 3)
H: Xem tr­íc bµi
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.KTBC: (5 phĩt)
“T¶ ngo¹i h×nh cđa nh©n vËt trong bµi v¨n kĨ chuyƯn”.
B.Bµi míi:
1,Giíi thiƯu bµi: (2 phĩt)
2,H×nh thµnh kh¸i niƯm 
 (15 phĩt)
*Ph©n tÝch ng÷ liƯu
- Bµi 1, 2(SGK - T32)
Bµi 3 (SGK - T32)
*Ghi nhí: (SGK - T32)
3,LuyƯn tËp: (15 phĩt)
*Bµi 1: T×m lêi dÉn trùc tiÕp vµ lêi dÉn gi¸n tiÕp trong ®o¹n v¨n
*Bµi 2: ChuyĨn lêi gi¸n tiÕp trong ®o¹n v¨n sau thµnh lêi trùc tiÕp
*Bµi 3: ChuyĨn lêi dÉn trùc tiÕp -> lêi dÉn gi¸n tiÕp
4,Cđng cè - dỈn dß: (3 phĩt)
 - ViÕt th­
G: Nªu yªu cÇu kiĨm tra
H: Nh¾c l¹i néi dung cÇn ghi nhí (2H)
H+G: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
G: Giíi thiƯu bµi - ghi b¶ng
H: §äc yªu cÇu bµi tËp 1, 2
G: Gỵi ý, ph¸t phiÕu bµi tËp
H: Th¶o luËn theo nhãm (4N)
§¹i diƯn nhãm ph¸t biĨu (4H)
H+G: NhËn xÐt, ch÷a bµi
H: §äc yªu cÇu bµi tËp 3
G: H­íng dÉn 
H: Trao ®ỉi theo cỈp - ph¸t biĨu ý kiÕn
H+G: NhËn xÐt, chèt lêi gi¶i
H: §äc ghi nhí (3H)
H: §äc yªu cÇu cđa bµi (1H)
G: Gỵi ý, chia nhãm, ph¸t phiÕu
H: §äc thÇm ®o¹n v¨n trao ®ỉi theo nhãm 
§¹i diƯn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ 
H+G: NhËn xÐt, ch÷a bµi
H: §äc yªu cÇu (1H)
G: Gỵi ý
H: Lµm bµi vµo vë (líp)
§iỊn vµo phiÕu bµi tËp trªn b¶ng (2H)
H+G: NhËn xÐt, chèt lêi gi¶i
H: §äc yªu cÇu cđa bµi (1H)
G: Gỵi ý
H: Lµm bµi vµo vë (líp)
Lµm bµi trªn b¶ng
H+G: NhËn xÐt, chèt lêi gi¶i
G: NhËn xÐt tiÕt häc
H: VỊ nhµ häc thuéc lßng ND cÇn ghi nhí.
ChuÈn bÞ bµi sau
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
..................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 6: Luyện viết
LuyƯn viÕt: Ng­êi ¨n xin
A. Mơc ®Ých yªu cÇu :
1. ViÕt ®ĩng chÝnh t¶ 1 ®o¹n bµi: Ng­êi ¨n xin. Tr×nh bµy s¹ch, ®Đp
2. LuyƯn kÜ n¨ng viÕt ch÷ ®ĩng mÉu, ®ĩng chÝnh t¶
B. §å dïng d¹y- häc :
GV : SGK
HS : Vë chÝnh t¶
C. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc :
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
I. Tỉ chøc: 
II. KiĨm tra: 
 §äc cho HS viÕt: Lĩa non, an t©m, lang thang.
III. Bµi míi:
1 Giíi thiƯu
2.H­íng dÉn viÕt chÝnh t¶
 + §äc bµi viÕt:Tõ : T«i lơc t×m.....cđa «ng l·o.
 - §o¹n v¨n thuéc bµi nµo?
 - T¸c gi¶ lµm g×? v× sao?
 - Bµi chÝnh t¶ cã mÊy c©u?
- Cã nh÷ng dÊu g×?
- Nªu c¸ch viÕt?
 + ViÕt tiÕng khã
 §äc cho HS viÕt
+ §äc cho HS viÕt bµi:
- §äc chËm tõng c©u, cơm tõ.
- Giĩp ®ì HS yÕu, khuyÕt tËt.
3 Nxet ch÷a:
 - H­íng dÉn ch÷a
- NX 5 - 7 bµi, nhËn xÐt.
4 Bµi tËp: 
§Ỉt trªn ch÷ in ®Ëm dÊu hái hay dÊu ng·?
 - TÊt nhiªn lµ tranh ve canh hoµng h«n.
- V× sao «ng l¹i Kh¨ng ®inh chÝnh x¸c nh­ vËy?
- Lµ b¬i v× t«i biÕt ho¹ si ve tranh nµy.
+ NX ch÷a bµi tËp, thèng nhÊt kÕt qu¶.
 - H¸t
- B¶ng tay. NhËn xÐt.
 - Nghe giíi thiƯu, 
 - 1 em ®äc bµi chÝnh t¶.
-.....Ng­êi ¨n xin
- ....Lơc t×m..... ®Ĩ cho ng­êi ¨n xin.
 - Líp tr¶ lêi c©u hái
 - Thùc hiƯn viÕt b¶ng tay.
- lơc t×m, run lÈy bÈy, ch»m ch»m, xiÕt,
- NhËn xÐt, ch÷a.
 - C¶ líp viÕt vµo vë.
§ỉi vë, kiĨm tra. NhËn xÐt
- Tù ch÷a lçi b»ng bĩt ch×.
- VÏ c¶nh
- Kh¼ng ®Þnh
- bëi.....sÜ vÏ.
 D Ho¹t ®éng nèi tiÕp:
- NhËn xÐt giê häc
- VỊ nhµ: LuyƯn viÕt s¹ch ®Đp, ®ĩng quy ®Þnh
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
..................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 7: Lịch sử (GVBM)
Tiết 8: Địa lí (GVBM)
Thứ 5
	Ngày soạn: 18 / 9 /2016
	Ngày giảng: 22/ 9 /2016
Tiết 1: Tốn
DÃY SỐ TỰ NHIÊN
I. MỤC TIÊU :
	- Giúp HS : Nhận biết số tự nhiên và dãy số tự nhiên .
	- Tự nêu được một số đặc điểm của dãy số tự nhiên .
	- Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- Vẽ sẵn tia số vào bảng phụ .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 1. Khởi động : (1’) Hát .
 2. Bài cũ : (3’) Luyện tập (tt) .
	- Sửa các bài tập về nhà .
 3. Bài mới : (27’) Dãy số tự nhiên .
 a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng .
 b) Các hoạt động : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- Gợi ý HS nêu một vài số đã học .
- Ghi các số HS nêu ở bảng .
- Chỉ vào các số tự nhiên và nêu : “ Các số  là các số tự nhiên ” .
- Hướng dẫn viết lên bảng các số tự nhiên theo thứ tự từ bé đến lớn , bắt đầu từ số 0 . 
- Giới thiệu : Tất cả các số tự nhiên sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn tạo thành dãy số tự nhiên .
- Nêu lần lượt từng dãy số rồi cho HS nhận xét xem dãy số nào là dãy số tự nhiên hoặc khơng phải là dãy số tự nhiên
- Cho quan sát hình vẽ tia số ở bảng phụ , tập cho HS nhận xét . 
Hoạt động 1 : Tìm hiểu số tự nhiên và dãy số tự nhiên .
MT : HS hiểu số tự nhiên và dãy số tự nhiên .
PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải .
Hoạt động lớp .
- Nhắc lại và nêu thêm ví dụ .
- Nêu lại đặc điểm dãy số vừa viết .
- Nhắc lại .
- Nêu :
+ 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 là dãy số tự nhiên ; ba dấu chấm để chỉ các số tự nhiên lớn hơn 10 .
+ 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 khơng phải là dãy số tự nhiên vì thiếu số 0 .
+ 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10. khơng phải là dãy số tự nhiên vì thiếu ba dấu chấm biểu thị các số tự nhiên lớn hơn 10 .
- Nêu : Đây là tia số , trên tia số này mỗi số của dãy số tự nhiên ứng với một điểm của tia số , số 0 ứng với điểm gốc của tia số , ta đã biểu diễn dãy số tự nhiên trên tia số .
- Hướng dẫn HS tập nhận xét đặc điểm của dãy số tự nhiên bằng cách đặt câu hỏi . 
Hoạt động 2 : Tìm hiểu một số đặc điểm của dãy số tự nhiên .
MT : HS nắm một số đặc điểm của dãy số tự nhiên .
PP : Động não , đàm thoại , giảng giải .
Hoạt động lớp .
- Nêu :
+ Thêm 1 vào bất cứ số nào cũng được số liền sau số đĩ . Như thế , dãy số tự nhiên cĩ thể kéo dài mãi . Điều đĩ chứng tỏ : khơng cĩ số tự nhiên lớn nhất .
+ Bớt 1 ở bất kì số nào khác 0 cũng được số liền trước số đĩ .
+ Trong dãy số tự nhiên , hai số liên tiếp hơn kém nhau 1 đơn vị .
- Bài 1 , 2 : 
- Bài 3 : 
- Bài 4 : 
4. Củng cố : (3’)
	- Nêu lại các đặc điểm của dãy số tự nhiên .
 5. Dặn dị : (1’)
	- Làm các bài tập tiết 14 sách BT .
Hoạt động 3 : Thực hành .
MT : HS làm được các bài tập .
PP : Động não , đàm thoại , thực hành .
Hoạt động lớp .
- Tự làm bài rồi chữa bài .
- Tự làm bài rồi chữa bài .
- Tự làm bài rồi chữa bài . 
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
..................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 2: Kĩ thuật (GVBM)
Tiết 3: Thể dục (GVBM)
Tiết 4: LT&C
Më réng vèn tõ: Nh©n hËu - §oµn kÕt
I.Mơc ®Ých yªu cÇu:
- Më réng vèn tõ ng÷ theo chđ ®iĨm: nh©n hËu - ®oµn kÕt
- RÌn luyƯn ®Ĩ sư dơng tèt vèn tõ ng÷ trªn.
II.§å dïng d¹y - häc:
G: Tõ ®iĨn TiÕng ViƯt, 4 tê phiÕu viÕt s½n b¶ng tõ cđa bµi tËp 2
H: ChuÈn bÞ tr­íc bµi
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.KTBC: (5 phĩt)
TiÕng dïng ®Ĩ lµm g×? Nªu vÝ dơ.
B.Bµi míi
1,Giíi thiƯu bµi: (2 phĩt)
2,H­íng dÉn thùc hµnh (30 phĩt)
*Bµi 1: T×m c¸c tõ:
a- hiỊn hËu, hiƯn hµnh
b- ¸c ®éc, téi ¸c, ¸c «n
*Bµi 2: XÕp c¸c tõ sau vµo « thÝch hỵp trong b¶ng:
- Nh©n ¸i, hiỊn - tµn ¸c, hung
hËu, phĩc hËu ¸c, ®éc ¸c
- C­u mang, che - bÊt hßa, lơc 
Chë, ®ïm bäc ®ơc, chia rÏ
*Bµi 3: Chän tõ ng÷ trong ngoỈc ®¬n, ®iỊn vµo « trèng
a,  bơt c,  cäp
b,  ®Êt d,  chÞ em g¸i
*Bµi 4: Em hiĨu nghÜa cđa c¸c thµnh ng÷, tơc ng÷.
3,Cđng cè - dỈn dß: (3 phĩt)
“Tõ ghÐp vµ tõ l¸y”
G: Nªu yªu cÇu kiĨm tra
H: Tr¶ lêi (2H)
H+G: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸
G: Giíi thiƯu - ghi b¶ng
H: §äc yªu cÇu cđa bµi (1H)
G: H­íng dÉn häc sinh t×m trong tõ ®iĨn
H: T×m ghi l¹i vµo vë
Nªu miƯng (3H)
H+G: NhËn xÐt, bỉ sung
H: §äc yªu cÇu cđa bµi (1H)
G: Chia nhãm, ph¸t phiÕu, giao viƯc
H: Lµm bµi theo nhãm (4N)
§¹i diƯn lªn d¸n b¶ng (4H)
H+G: NhËn xÐt, ch÷a bµi, b×nh chän
H: §äc yªu cÇu cđa bµi (1H)
G: Gỵi ý 
H: Lµm bµi vµo vë
Nªu miƯng (4H)
H+G: NhËn xÐt, bỉ sung
H: §äc yªu cÇu cđa bµi (1H)
G: Gỵi ý
H: Trao ®ỉi theo cỈp - ph¸t biĨu
H+G: NhËn xÐt, chèt lêi gi¶i ®ĩng
G: NhËn xÐt tiÕt häc
H: VỊ häc thuéc c¸c thµnh ng÷, tơc ng÷ bµi tËp 3, 4
ChuÈn bÞ bµi sau
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
..................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 5: PĐHS
¤N :KĨ chuyƯn vµ nh©n vËt trong chuyƯn
A- Mơc ®Ých yªu cÇu:
 - Cđng cè ®Ỉc ®iĨm c¬ b¶n cđa v¨n kĨ chuyƯn. Ph©n biƯt v¨n kĨ chuyƯn víi c¸c lo¹i v¨n kh¸c
 - BiÕt x©y dùng mét bµi v¨n kĨ chuyƯn
B- §å dïng d¹y häc:
 GV : Néi dung «n. 
 HS: Vë BTTV
C- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
I- Tỉ chøc:
II- KiĨm tra: 
 ThÕ nµo lµ v¨n kĨ chuyƯn ?
 §¸nh gi¸, cđng cè.
III- Bµi míi:
1) Giíi thiƯu bµi: 
2) H­íng dÉn lµm bµi tËp:
 *Bµi tËp 1(4BTTV)
 - Tỉ chøc ho¹t ®éng c¶ líp
 - Gi¸o viªn nhËn xÐt
*Bµi tËp 2(4)
 H­íng dÉn nh­ bµi 1
+ VËy bµi v¨n cã ph¶i lµ v¨n kĨ chuyƯn kh«ng ? V× sao ? 
 *Bµi tËp 1(5)
 NhËn xÐt, ®¸nh gi¸
*Bµi tËp 1(8) 
 Nªu yªu cÇu?
 - Tỉ chøc cho häc sinh tËp tr¶ lêi c©u hỉi
 - GV nhËn xÐt
*Bµi tËp 2(8) §äc yªu cÇu?
 H­íng dÉn nh­ bµi 1
 HS kh¸ ®äc bµi cđa m×nh?
 NhËn xÐt, khen nh÷ng em lµm tèt
 - H¸t
2 em.
 NhËn xÐt.
 - Häc sinh nghe
 - 1 em ®äc néi dung bµi tËp
 - 1 em kĨ chuyƯn : Sù tÝch Hå Ba BĨ
 - Lµm miƯng
 - C¸c em bỉ xung, nhËn xÐt 
 - Líp ®äc thÇm , tr¶ lêi c©u hái
 - Kh«ng cã nh©n vËt.
 - Kh«ng v× kh«ng cã nh©n vËt.Kh«ng kĨ nh÷ng sù viƯc liªn quan ®Õn nh©n vËt.
 - 2 em ®äc yªu cÇu.
 - Lµm vë
 - 2 - 3 em ®äc
- 1 em ®äc yªu cÇu bµi tËp
 - C¶ líp ®äc thÇm, lµm bµi vµo vë BTTV
 - 2 em 
 - 2 em nªu tr­íc líp.
 Lµm vë nh­ bµi 1
- 2 - 3 em ®äc bµi
 NhËn xÐt.
 D Ho¹t ®éng nèi tiÕp:
- NhËn xÐt giê häc
- VỊ nhµ häc thuéc ghi nhí, vËn dơng lµm bµi
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
..................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 6: Tốn TC
TRIỆU VÀ LỚP TRIỆU
I/ Mục tiêu: 
Nhận biết hàng triệu, hàng chục triệu, hàng trăm triệu và lớp triệu.
Biết viết các số đến lớp triệu.
-Củng cố thêm về lớp đơn vị ,lớp nghìn ,lớp triệu
III/ Các hoạt động dạy và học :
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
*Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1
Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
a)300 000; 400 000; 500 000; .............; ..............; ...................; ..................
b)2 000 000; 4000 000; 6 000 000; .............; ..............; ...................; ..................
Bài 2: : 
Đọc các số sau:
a)6 231 874
b)25 325 206
c) 476 180 230
*Bài 3: Viết các số sau:
a)tám triệu hai trăm mười nghìn một trăm hai mươi mốt.
b)một trăm linh ba triệu hai trăm linh