Giáo án tổng hợp Lớp 4 - Tuần 10 - Năm học 2016-2017

HS củng cố về : cách thực hiện phép cộng , phép trừ các số cĩ 6 chữ số ; áp dụng tính chất giao hốn của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện nhất ; đặc điểm của hình vuơng , hình chữ nhật ; tính chu vi và diện tích hình chữ nhật .
	- Làm được các bài tập liên quan đến các kiến thức trên .
	- Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập .
* Tích hợp kĩ năng diễn đạt, KN trình bày quy trình thực hiện phép cộng, trừ, nhân, chia.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- Phấn màu .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 1. Khởi động : (1’) Hát .
 2. Bài cũ : (3’) Luyện tập .
	- Sửa các bài tập về nhà .
 3. Bài mới : (27’) Luyện tập chung .
 a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng .
 b) Các hoạt động : 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
- Bài 1 : 
- Bài 2 : 
Hoạt động 1 : Củng cố về phép tính và việc vận dụng các tính chất của phép tính
MT : HS làm đúng các phép tính , tính nhanh giá trị các biểu thức .
PP : Trực quan , đam thoại , thực hành .
ĐD DH : - Phấn màu .
Hoạt động lớp .
- Tự làm bài rồi chữa bài .
- Nêu lại các bước thực hiện phép cộng , phép trừ .
- Tự làm bài rồi chữa bài .
- Nêu cách tính thuận tiện đã áp dụng .
- Bài 3 : 
- Bài 4 : 
4. Củng cố : (3’)
- Các nhĩm cử đại diện thi giải tốn ở bảng .
- Nêu lại nội dung vừa học .
 5. Dặn dị : (1’)
- Nhận xét tiết học .
* Buổi chiều :
- Làm các bài tập tiết 48 sách BT .
Hoạt động 2 : Củng cố về hình vuơng , hình chữ nhật .
MT : HS làm được các bài tập liên quan đến hai hình đã học .
PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành .
ĐD DH : SGK .
Hoạt động lớp .
- Tự làm bài rồi chữa bài .
GIẢI
a) Hình vuơng BIHC cĩ cạnh BC = 3 cm nên cạnh của hình vuơng BIHC là 3 cm .
b) Trong hình vuơng ABCD , cạnh DC vuơng gĩc với AD và BC . Trong hình vuơng BIHC , cạnh CH vuơng gĩc với cạnh BC và IH . Mà DC và CH là một bộ phận của cạnh DH . Vậy cạnh DH vuơng gĩc với các cạnh AD , BC , IH .
c) Chiều dài hình chữ nhật AIDH là :
 3 + 3 = 6 (cm)
 Chu vi hình chữ nhật AIDH là :
 ( 6 + 3 ) x 2 = 18 (cm)
 Đáp số : 18 cm .
- Tự tĩm tắt bằng sơ đồ nội dung liên quan đến tìm chiều dài , chiều rộng của hình chữ nhật rồi giải và chữa bài .
GIẢI
 Hai lần chiều rộng của hình chữ nhật :
 16 – 4 = 12 (cm)
 Chiều rộng hình chữ nhật :
 12 : 2 = 6 (cm)
 Chiều dài hình chữ nhật :
 6 + 4 = 10 (cm)
 Diện tích hình chữ nhật :
 10 x 6 = 60 (cm2)
 Đáp số : 60 cm2 .
Tiết 2: LT&C
¤n tËp gi÷a häc k× I
Tiết 2
I.Mơc ®Ých yªu cÇu:
- Nghe - viÕt ®ĩng chÝnh t¶, tr×nh bµy ®ĩng bµi lêi høa.
- HƯ thèng ho¸ c¸c quy t¾c viÕt hoa tªn riªng.
- ChuÈn bÞ tèt kiÕn thøc ®Ĩ lµm bµi kiĨm tra
* Tích hợp TV: Rèn KN đọc; KN diễn đạt, KN trình bày bài
II.§å dïng d¹y häc:
G: ChuÈn bÞ 1 sè phiÕu bµi tËp...
H: ChuÈn bÞ tr­íc bµi.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1,Giíi thiƯu bµi: (2 phĩt)
2,H­íng dÉn nghe - viÕt: 
 (25 phĩt)
a-H­íng dÉn chÝnh t¶
b-ViÕt chÝnh t¶:
c-ChÊm chÝnh t¶:
3,Bµi tËp 2: (Sgk - T97): 5p
Dùa vµo néi dung bµi chÝnh t¶ “Lêi høa” tr¶ lêi c¸c c©u hái
4,Bµi tËp 3: (6 phĩt)
LËp b¶ng tỉng kÕt...
5,Cđng cè - dỈn dß: (2 phĩt)
- ¤n tËp tiÕt 3
G: Giíi thiƯu - ghi b¶ng
G: §äc bµi “Lêi høa”, gi¶i nghÜa tõ
H: §äc thÇm SGK - t×m, viÕt nh÷ng tõ hay viÕt sai trong bµi ra nh¸p. Ph¸t biĨu néi dung bµi viÕt vµ c¸ch tr×nh bµy.
G: §äc chÝnh t¶
H: ViÕt bµi
G: ChÊm 1 sè bµi.
- NhËn xÐt chung (6 bµi)
H: §äc néi dung bµi (1H)
Trao ®ỉi theo cỈp - ph¸t biĨu (5H)
H+G: NhËn xÐt, chèt lêi gi¶i
H: §äc yªu cÇu cđa bµi
G: H­íng dÉn, chia nhãm, ph¸t phiÕu
H: Lµm bµi trªn phiÕu, d¸n phiÕu
H+G: NhËn xÐt, sưa bµi theo lêi gi¶i ®ĩng
G: NhËn xÐt tiÕt häc, dỈn dß häc sinh
H: ChuÈn bÞ bµi sau
Tiết 3: Đạo đức (GVBM)
Tiết 4: Tiếng anh (GVBM)
Tiết 5: PĐHS
LUYỆN TẬP VỀ ĐƠN VỊ ĐO KHỚI LƯỢNG 
VÀ THỜI GIAN
I/Yêu cầu
	-Rèn cho HS kỹ năng về đơn vị đo khối lượng và thời gian ,đặt tính , tính, tính giá trị biểu thức bằng cách thuận tiện nhất , tìm x.
 - Giải bài tốn cĩ liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đĩ.
* Tích hợp TV: Rèn KN diễn đạt; KN trình bày vở
II/Chuẩn bị: 
	Soạn đề bài. 
III/Lên lớp:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/Ổn định:
2/Luyện tập:
Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
a) 80kg = yến b) 5dag 8g = g
 3 tạ 6kg = .kg 9kg 7g = .g
 4 tấn 26 kg = kg 408 g =  hg .g
 570 tạ = .tấn 13hg = ..g
c) 1ngày 3giờ = .giờ 
d) giờ = phút
 1giờ 18 phút =..phút 
 ngày = .giờ
 2 phút 30 giây = ...phút 
5 phút 5 giây = giây
 Bài 2 : Đặt tính rồi tính 
 a) 38724 + 42097 b) 59303 - 42745
 c) 236 x 7 d) 8595 : 5
-Gọi 2 HS lên bảng , cả lớp làm bảng con
 Bài 2 : Tính giá trị biểu thức
a) 80200- 8604 x 7
b) 265 x 9 - 1420
-HS đọc đề
-H/dẫn các em xác định chữ số hàng đơn vị .
-Y/c HS thực hành trên bảng , cả lớp làm vào vở .
-Nhận xét
Bài 3 : Tìm x
a) 5247 + x = 86282 
b) 484632 – x = 380464
Bài 4 : Bài tốn 
-Gọi HS đọc đề , hướng dẫn HS tìm hiểu đề.
-HS làm vở .
 Mẹ hơn con 26 tuổi. Sau hai năm nữa thì tổng số tuổi của hai mẹ con là 50 tuổi. Tính tuổi của mỗi người hiện nay.
3/nhận xét tiết học
- 4 hs lên bảng 
-Thực hiện vào bảng con 
-Thực hiện theo Y/cầu 
-Lắng nghe
- HS đọc yêu cầu bài tốn và giải
 Bài giải
Hiệu số tuổi của hai người khơng thay đổi theo thời gian . Tổng số tuổi hiện nay của hai mẹ con là.
 50 – 2 x 2 = 46 ( tuổi )
 Tuổi con hiện nay là 
 ( 46 – 26 ) : 2 = 10 ( tuổi )
Tuổi mẹ hiện nay là 
 10 + 26 = 36 ( tuổi ) 
 ĐS : Con : 10 tuổi
 Mẹ : 36 tuổi
-Lắng nghe .
Tiết 6: Chính tả
¤n tËp gi÷a häc k× I
TiÕt 3
I.Mơc ®Ých yªu cÇu:
- TiÕp tơc kiĨm tra ®äc vµ häc thuéc lßng.
- HƯ thèng ho¸ mét sè ®iỊu cÇn ghi nhí vỊ néi dung, nh©n vËt, giäng ®äc cđa c¸c bµi tËp ®äc lµ truyƯn kĨ thuéc chđ ®iĨm “M¨ng mäc th¼ng”.
- ChuÈn bÞ tèt kiÕn thøc ®Ĩ lµm bµi kiĨm tra
* Tích hợp TV: Rèn KN đọc; KN diễn đạt.
II.§å dïng d¹y häc:
G: LËp 12 phiÕu viÕt tªn c¸c bµi tËp ®äc vµ häc thuéc lßng. GiÊy khỉ to ghi s½n lêi gi¶i cđa bµi tËp 2...
H:ChuÈn bÞ tr­íc bµi.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1,Giíi thiƯu bµi: (2 phĩt)
2,KiĨm tra tËp ®äc vµ häc thuéc lßng (16 phĩt)
3,Bµi tËp 2: Dùa vµo néi dung c¸c bµi tËp ®äc lµ truyƯn kĨ thuéc chđ ®iĨm M¨ng mäc th¼ng... (19 phĩt)
4,Cđng cè - dỈn dß: (3 phĩt)
- ¤n tËp tiÕt 4
G: Giíi thiƯu mơc ®Ých, yªu cÇu cđa tiÕt häc
G: Nªu yªu cÇu
H: Lªn bèc th¨m, chän bµi - chuÈn bÞ
§äc bµi theo yªu cÇu cđa phiÕu
H+G: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸
H: §äc yªu cÇu cđa bµi: T×m c¸c bµi tËp ®äc lµ truyƯn kĨ thuéc chđ ®iĨm (4H)
G: Ghi c¸c tªn bµi lªn b¶ng líp
H: §äc thÇm c¸c truyƯn, trao ®ỉi theo cỈp
G: Ph¸t phiÕu cho mét sè häc sinh
H: §­ỵc ph¸t phiÕu, lµm bµi vµ tr×nh bµy kÕt qu¶
G: D¸n phiÕu ®· ghi lêi gi¶i nghÜa
H+G: NhËn xÐt giê häc, dỈn dß häc sinh
H: ChuÈn bÞ bµi sau
Tiết 7: Kể chuyện
¤n tËp gi÷a häc k× I
TiÕt 4
I.Mơc ®Ých yªu cÇu:
- HƯ thèng ho¸ vµ hiĨu s©u thªm c¸c tõ ng÷, c¸c thµnh ng÷, tơc ng÷ ®· häc trong 3 chđ ®iĨm: Th­¬ng ng­êi nh­ thĨ th­¬ng th©n, M¨ng mäc th¼ng, trªn ®«i c¸nh ­íc m¬.
- N¾m ®­ỵc t¸c dơng cđa dÊu hai chÊm vµ dÊu ngoỈc kÐp.
- ChuÈn bÞ tèt kiÕn thøc ®Ĩ lµm bµi kiĨm tra
* Tích hợp TV: Rèn KN đọc; KN diễn đạt, viết câu lời giải đúng cấu trúc câu.
II.§å dïng d¹y häc:
G: Mét tê phiÕu khỉ to viÕt s½n lêi gi¶i bµi tËp 1, 2 + mét sè phiÕu kỴ b¶ng ®Ĩ häc sinh c¸c nhãm lµm bµi tËp 1, bµi tËp 3.
H: ChuÈn bÞ tr­íc bµi.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1,Giíi thiƯu bµi: (2 phĩt)
2,H­íng dÉn «n tËp: (35 phĩt)
*Bµi 1: Ghi l¹i c¸c tõ ng÷ ®· häc theo chđ ®iĨm:
*Bµi 2: T×m mét thµnh ng÷ hoỈc tơc ng÷ ®· häc trong mçi chđ ®iĨm “Trªn ®«i c¸nh ­íc m¬”...
3,Cđng cè - dỈn dß: (3 phĩt)
- Bµi tËp vỊ nhµ: VBT - T66
- ¤n tËp tiÕt 6
G: Giíi thiƯu - ghi b¶ng
H: Nªu yªu cÇu kiĨm tra
H: Lªn bèc th¨m, chän bµi - chuÈn bÞ
Tr×nh bµy theo yªu cÇu cđa phiÕu
H+G: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸
H: §äc yªu cÇu cđa bµi (1H)
G: Nh¾c l¹i c¸c viƯc cÇn lµm
H: Nãi tªn, sè trang cđa 6 bµi tËp ®äc trong chđ ®iĨm
G: ViÕt lªn b¶ng
Chia líp thµnh 4 nhãm, ph¸t phiÕu
H: Th¶o luËn, viÕt nh÷ng ®iỊu cÇn nhí...
Tr×nh bµy kÕt qu¶
H+G: NhËn xÐt, chèt theo lêi gi¶i ®ĩng
G: NhËn xÐt tiÕt häc. DỈn dß häc sinh
H: Lµm bµi tËp vỊ nhµ
ChuÈn bÞ bµi sau
Tiết 8: ATGT
Thứ 4
	Ngày soạn: 06/11/2016
	Ngày giảng: 09/11/2016
Tiết 1: Tập đọc
¤n tËp gi÷a häc k× I
TiÕt 5
I.Mơc ®Ých yªu cÇu:
 - TiÕp tơc «n tËp vµ kiĨm tra lÊy ®iĨm ®äc. 
 - HƯ thèng ®­ỵc 1 sè ®iỊu cÇn nhí vỊ thĨ lo¹i, néi dung chÝnh, nh©n vËt, tÝnh c¸ch.... C¸ch ®äc c¸c bµi tËp ®äc thuéc chđ ®iĨm Trªn ®«i c¸nh ­íc m¬.
 - Giĩp HS hƯ thèng ®­ỵc kiÕn thøc ®Ĩ lµm bµi kiĨm tra tèt.
* Tích hợp TV: Rèn KN đọc; KN diễn đạt
II.§å dïng d¹y häc:
- GV: PhiÕu ghi tªn bµi tËp ®äc, HTL PhiÕu häc tËp BT2,3
- HS: SGK, ®äc tr­íc bµi ë nhµ.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A.KTBC: (4 phĩt)
- Nªu tªn c¸c bµi tËp ®äc, HTL ®· häc ë chđ ®Ị.
B.Bµi míi:
 1,Giíi thiƯu bµi: (1 phĩt)
 2: Néi dung:
a) ¤n phÇn TËp ®äc, HTL : 
 (20 phĩt)
b)Bµi tËp (12 phĩt)
Bµi 2: Ghi l¹i nh÷ng ®iỊu cÇn nhí vỊ c¸c bµi tËp ®äc thuéc chđ ®iĨm Trªn ®«i c¸nh ­íc m¬
3.Cđng cè - dỈn dß: (3 phĩt)
H: Ph¸t biĨu ( 2 em) 
H+G: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸
G: Nªu mơc ®Ých, yªu cÇu giê «n
G: Yªu cÇu HS nh¾c tªn c¸c bµi HTL ®· häc 
- sư dơng phiÕu ghi tªn c¸c bµi HTL ®· chuÈn bÞ 
H: §äc theo yªu cÇu l¸ th¨m ®· bèc.
H+G: l¾ng nghe, nhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
H: Nªu yªu cÇu bµi tËp( 1 em)
G: HD häc sinh n¾m yªu cÇu cđa bµi tËp
H: Lµm bµi theo nhãm, ghi ra phiÕu häc tËp nh÷ng ®iỊu cÇn nhí
- §¹i diƯn nhãm tr×nh bµy ( 4 em)
H+G: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸, chèt l¹i lêi gi¶i ®ĩng. 
H: Nh¾c l¹i tªn c¸c bµi ®· häc (1H)
G: cđng cè kiÕn thøc ®· «n
- NhËn xÐt chung tiÕt häc
H: §äc thªm c¸c bµi ®x häc chuÈn bÞ cho giê kiĨm tra.
Tiết 2: Mĩ thuật (GVBM)
Tiết 3: Tốn
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I
(Đề bài: Đề trường)
Tiết 4: Tập làm văn
¤n tËp gi÷a häc k× I
TiÕt 6
I.Mơc ®Ých yªu cÇu:
- X¸c ®Þnh ®­ỵc c¸c tiÕng trong ®o¹n v¨n theo m« h×nh cÊu t¹o tiÕng ®· häc.
- T×m ®­ỵc trong ®o¹n v¨n c¸c tõ ®¬n, tõ l¸y, tõ ghÐp, danh tõ, ®éng tõ.
* Tích hợp TV: Rèn KN đọc; KN diễn đạt, viết câu lời giải đúng cấu trúc câu.
II.§å dïng d¹y häc:
G: B¶ng phơ ghi ®Çy ®đ m« h×nh cđa ©m tiÕt.
Ba, bèn tê phiÕu khỉ to viÕt néi dung bµi tËp 2 + mét sè tê phiÕu viÕt néi dung bµi tËp 3, 4.
H: ChuÈn bÞ tr­íc bµi.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1,Giíi thiƯu bµi: (2 phĩt)
2,H­íng dÉn lµm bµi tËp: 
(35 phĩt)
*Bµi 1, 2: §äc ®o¹n v¨n. T×m trong ®o¹n v¨n trªn nh÷ng tiÕng cã m« h×nh cÊu t¹o...
*Bµi 3: T×m trong ®o¹n v¨n...
*Bµi 4: T×m trong ®o¹n v¨n trªn
3,Cđng cè - dỈn dß: (3 phĩt)
 BTVN: VBT - T69
 ChuÈn bÞ KT GHKI
G: Giíi thiƯu - ghi b¶ng
H: §äc ®o¹n v¨n bµi tËp 1 vµ yªu cÇu bµi tËp 2 (2H)
C¶ líp ®äc thÇm
G: Gỵi ý - ph¸t phiÕu cho vµi häc sinh
H: Nh÷ng häc sinh ®­ỵc ph¸t phiÕu lµm bµi vµo...
Líp lµm bµi vµo vë - tr×nh bµy kÕt qu¶
H+G: NhËn xÐt, chèt lêi gi¶i ®ĩng
H: §äc yªu cÇu cđa bµi (1H)
G: §Ỉt c©u hái gỵi ý
H: Lµm ra nh¸p (líp)
Lªn b¶ng viÕt (3H)
H+G: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸
H: §äc yªu cÇu cđa bµi
G: Ph¸t phiÕu cho tõng cỈp häc sinh trao ®ỉi 
Tr×nh bµy kÕt qu¶ (4H)
H+G: NhËn xÐt, viÕt bµi vµo vë theo lêi gi¶i ®ĩng
G: NhËn xÐt tiÕt häc. DỈn dß häc sinh
H: VỊ lµm bµi tËp
ChuÈn bÞ bµi sau
Tiết 6: Luyện viết
ĐIỀU ƯỚC CỦA VUA MI-ĐÁT
1. Mơc tiªu 
HS viÕt ®ĩng cì ch÷.
HS viÕt ®Đp, ®ĩng tèc ®é.
* Tích hợp Tiếng Việt: Rèn KN đọc, KN viết đúng chính tả, rõ nghĩa
2. Ho¹t ®éng :
Hs đọc bài, hiểu nội dung
Nhận xét.
Gi¸o viªn h­íng dÉn c¸ch viÕt.
HS viÕt, GV kiĨm tra, uèn n¾n cho nh÷ng em viÕt sai.
3. Cđng cè dỈn dß : NhËn xÐt tiÕt häc
Tiết 7: Lịch sử (GVBM)
Tiết 8: Địa lí (GVBM)
Thứ 5
	Ngày soạn: 06/11/2016
	Ngày giảng: 10/11/2016
Tiết 1: Tốn
NHÂN VỚI SỐ CĨ MỘT CHỮ SỐ 
I. MỤC TIÊU :
	- Giúp HS biết cách thực hiện phép nhân số cĩ 6 chữ số với số cĩ một chữ số .
	- Thực hành tính nhân tương đối thành thạo .
	- Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập .
* Tích hợp kĩ năng diễn đạt lưu lốt quy trình thực hiện phép tính chia.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- Phấn màu .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 1. Khởi động : (1’) Hát .
 2. Bài cũ : (3’) Luyện tập chung .
	- Sửa các bài tập về nhà .
 3. Bài mới : (27’) Nhân với số cĩ một chữ số .
 a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng .
 b) Các hoạt động : 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
- Viết phép nhân ở bảng : 
 241 324 x 2 = ?
- Nêu : Các em đã biết nhân một số cĩ 5 chữ số với số cĩ 1 chữ số , nhân số cĩ 6 chữ số với số cĩ 1 chữ số tương tự như nhân số cĩ 5 chữ số với số cĩ 1 chữ số .
- Ghi tiếp ở bảng phép nhân :
 136 204 x 4 = ?
- Lưu ý : Trong phép nhân cĩ nhớ cần thêm số nhớ vào kết quả lần nhân liền sau .
Hoạt động 1 : Nhân số cĩ 6 chữ số với số cĩ 1 chữ số .
MT : HS biết cách thực hiện phép tính nhân số cĩ 6 chữ số với số cĩ 1 chữ số .
PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại .
ĐD DH : - Phấn màu .
Hoạt động lớp .
- 1 em lên bảng đặt tính và tính , cả lớp làm vào vở .
- Nêu cách tính .
- So sánh các kết quả của mỗi lần nhân với 10 để rút ra đặc điểm của phép nhân này là : phép nhân khơng cĩ nhớ .
- 1 em lên bảng đặt tính và tính , cả lớp làm bài vào vở .
- Đối chiếu kết quả làm bài với bài làm trên bảng .
- Nhắc lại cách làm như SGK .
- Bài 1 : 
- Bài 2 : 
- Bài 3 : 
- Bài 4 : 
4. Củng cố : (3’)
- Các nhĩm cử đại diện thi đua thực hiện các phép tính ở bảng .
- Nêu lại các nội dung vừa học .
 5. Dặn dị : (1’)
- Nhận xét tiết học .
* Buổi chiều :
- Làm các bài tập tiết 49 sách BT .
Hoạt động 2 : Thực hành .
MT : HS làm được các bài tập .
PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành .
ĐD DH : SGK .
Hoạt động lớp .
- Tự làm bài , 2 em làm ở bảng .
- Kiểm tra , nhận xét bài làm trên bảng .
- Tự làm bài . Sau đĩ , nĩi cách làm và nêu giá trị của biểu thức ở mỗi ơ trống .
- Nĩi cách tính giá trị của mỗi biểu thức rồi tính 2 trong 4 biểu thức .
- Kiểm tra và nhận xét kết quả .
- Đọc bài tốn , nêu tĩm tắt , trả lời các câu hỏi :
+ Cĩ bao nhiêu xã vùng thấp , mỗi xã được cấp bao nhiêu quyển truyện ?
+ Cĩ bao nhiêu xã vùng cao , mỗi xã được cấp bao nhiêu quyển truyện ?
+ Huyện đĩ được cấp tất cả bao nhiêu quyển truyện ? 
- Tự giải bài tốn 
Tiết 2: Kĩ thuật (GVBM)
Tiết 3: Thể dục (GVBM)
Tiết 4: LT&C
TIẾT 7: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HK I
(Đề bài: Đề trường)
Tiết 5: PĐHS
Nh©n víi sè cã mét ch÷ sè 
I: mơc tiªu
 HS biÕt thùc hiƯn Nh©n víi sè cã mét ch÷ sè ,tÝnh chÊt giao ho¸n cđa phÐp nh©n
*Tích hợp kĩ năng trình bày khoa hoc, KN nhân xét.
II: Ho¹t ®éng d¹y häc 
GV cho hs lÇn l­ỵt lµm c¸c bµi tËp sau :
Bµi 1:
§Ỉt tÝnh ,råi tÝnh : 102123 x2 ; 210412 x 3; 142 507 x 4 
Bµi 2 
TÝnh gi¸ trÞ cđa biĨu thøc 
2407 x 3 + 12045 ;30168 x 5 – 36589 ; 36549 x 5 + 32561
Bµi 3
TÝnh nhanh :
 25468 x 4 +25468 x 6 
598126 x 25 + 598126 x 75
789563 x 15 – 789563 x5 
*Sau khi hs lµm gv nhận xét mét sè bµi ,sau ®ã ch÷a bµi
Tiết 6: Tốn TC
ƠN TẬP
I/Yêu cầu
	Rèn cho HS kỹ năng thực hiện đặt tính rồi tính, tính nhanh ; tìm hai số khi biết tổng và hiệu 
* Tích hợp TV: Rèn KN trình bày, KN diễn đạt, KN trình bày câu lời giải.
II/Chuẩn bị: 
	Soạn bài tập 
III/Lên lớp:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/Ổn định:
2/Luyện tập:
 Bài 1 : Đặt tính rồi tính
 48325 + 27618 96427 – 18308
 27916 + 53077 53865 – 4 794
Bài 2: Tính bằng cách thuận tiện nhất
a) 254 + 689 + 646 b) 1728 + 545 + 272 + 455
- Gọi HS phát hiện những cặp số hạng cĩ đơn vị trịn chục . HDHS tìm kết quả bằng phương pháp cộng các số trịn chục, trịn trăm,
Bài 3: Bài tốn 
 Một hình chữ nhật cĩ chu vi là 36 cm, chiều dài hơn chiều rộng 2cm . Tính diện tích hình chữ nhật đĩ. 
Bài 4 : Tuổi mẹ và tuổi con cộng lại được 36 tuổi. Mẹ hơn con 24 tuổi . Hỏi mẹ bao nhiêu tuổi , con bao nhiêu tuổi?
Bài 5 : Vẽ hình chữ nhật cĩ chiều dài 6 cm , chiều rộng 4 cm . Tính chu vi hình chữ nhật đĩ .
-Thực hiện theo hướng dẫn .
cả lớp làm vào vở 
 Giải
Nửa chu vi hình chữ nhật là
 36 : 2 = 18 ( cm )
Chiều dài hình chữ nhật bằng:
 ( 18 + 2 ) : 2 = 10 ( cm )
Chiều rộng hình chữ nhật bằng:
 10 – 2 = 8 ( cm )
Diện tích hình chữ nhật là:
 10 x 8 = 80 ( cm2 )
 Đáp số: 80 cm2
 Giải
 Số tuổi của mẹ là:
 ( 36 + 24 ) : 2 = 30 ( Tuổi)
 Số tuổi của con là :
 30 - 24 = 6 ( Tuổi )
 Đáp số: Mẹ : 30 tuổi
 Con : 6 tuổi
Tiết 7+8: Tiếng việt TC
LUYỆN TẬP VỀ ĐỢNG TỪ,TỪ GHÉP, NGHĨA CỦA TỪ
I.Yêu cầu :
 -Củng cố về động từ ,từ ghép ,nghĩa của từ.
* Tích hợp TV: Rèn KN đọc; KN diễn đạt, viết câu lời giải đúng cấu trúc câu.
II.Chuẩn bị :
	Soạn đề bài .Ghi đề bài vào bảng phụ.
III.Lên lớp :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/Ổn định:
2/ Bài tập 
 Bài 1: Gạch dưới những động từ trong mỗi cụm từ sau :
a) đun nước b) rửa mặt c ) làm tốn
d) nhặt rau e) trơng em g) nghe nhạc
Bài 2: Sắp xếp các từ sau vào các cột cho phù hợp:
 Viết lách, rèn luyện, căng thẳng, lo lắng, cơng cộng, thao thao, ái ngại, bối rối, may mắn, sẵn sàng, hồi hộp, chờ đợi, luồng điện, ám ảnh, tê cứng, ngĩn tay, chắc chắn, dàn ý.
Từ ghép phân loại
Từ ghép tổng hợp
Từ láy
luồng điện, ngĩn tay , dàn ý
Viết lách , rèn luyện, tê cứng, chờ đợi
Lo lắng, thao thao, ái ngại, bối rối, may mắn, sẵn sàng, hồi hộp, 
Bài 3: Tiếng Nin cĩ cấu tạo 
Chỉ cĩ vần
Chỉ cĩ vần và thanh
Cĩ âm đầu, vần và thanh
3/ Nhận xét tiết học
 - HS đọc yêu cầu và làm bài vào vở
Thứ 6
	Ngày soạn: 06/11/2016
	Ngày giảng: 11/11/2016
Tiết 1: Tốn
TÍNH CHẤT GIAO HỐN CỦA PHÉP NHÂN 
I. MỤC TIÊU :
	- Giúp HS nhận biết tính chất giao hốn của phép nhân .
	- Vận dụng tính chất giao hốn của phép nhân để tính tốn .
	- Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập .
* Tích hợp TV: Rèn KN trình bày; KN diễn đạt
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- Bảng phụ kẻ sẵn bảng phần b SGK .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 1. Khởi động : (1’) Hát .
 2. Bài cũ : (3’) Nhân với số cĩ một chữ số .
	- Sửa các bài tập về nhà .
 3. Bài mới : (27’) Tính chất giao hốn của phép nhân .
 a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng .
 b) Các hoạt động : 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
- Gọi một số em đứng tại chỗ tính và so sánh kết quả các phép tính :
 3 x 4 và 4 x 3 
 2 x 6 và 6 x 2 
 7 x 5 và 5 x 7
- Nhận xét các tích , nêu được sự bằng nhau của các kết quả từng cặp hai phép nhân cĩ thừa số giống nhau :
 3 x 4 = 4 x 3
 2 x 6 = 6 x 2
 7 x 5 = 5 x 7
- Treo bảng phụ cĩ các cột ghi giá trị của : a , b , a x b và b x a .
- Ghi các kết quả vào các ơ trống trong bảng phụ .
Hoạt động 1 : So sánh giá trị hai biểu thức và viết kết quả vào ơ trống .
MT : HS nhận biết tính chất giao hốn của phép nhân và vận dụng được nĩ trong tính tốn .
PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại .
ĐD DH : - Bảng phụ kẻ sẵn bảng phần b SGK .
Hoạt động lớp .
- 3 em tính kết quả của a x b và b x a với mỗi giá trị cho trước của a , b .
- So sánh kết quả a x b và b x a trong mỗi trường hợp , rút ra nhận xét . Sau đĩ khái quát bằng biểu thức chữ :
 a x b = b x a 
- Nhận xét về vị trí các thừa số a và b trong hai phép nhân a x b và b x a nhằm rút ra nhận xét : đã đổi vị trí các thừa số a và b trong phép nhân nhưng kết quả khơng thay đổi .
- Khái quát bằng lời : Khi đổi chỗ các thừa số trong một tích thì tích khơng thay đổi .
- Bài 1 : 
- Bài 2 : 
- Bài 3 : 
+ Nĩi cho HS biết trong 6 biểu thức này cĩ các biểu thức cĩ giá trị bằng nhau , hãy tìm các biểu thức cĩ giá trị bằng nhau đĩ .
+ Phân tích để thấy cách làm thứ hai thuận tiện hơn .
- Bài 4 : 
 4. Củng cố : (3’)
- Các nhĩm cử đại diện thi đua tính nhanh ở bảng .
- Nêu lại các nội dung vừa học .
 5. Dặn dị : (1’)
- Nhận xét tiết học .
* Buổi chiều :
- Làm các bài tập tiết 50 sách BT .
Hoạt động 2 : Thực hành .
MT : HS làm được các bài tập .
PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành .
ĐD DH : SGK .
Hoạt động lớp .
- Nhắc lại nhận xét : Khi đổi chỗ các thừa số trong một tích thì tích khơng thay đổi .
- Tự làm bài rồi chữa bài .
- Nêu yêu cầu bài tốn . Ap dụng tính chất giao hốn vừa học để thực hiện các phép tính trên .
- Cách 1 : Tính giá trị của các biểu thức rồi so sánh các kết quả để chỉ ra các biểu thức cĩ giá trị bằng nhau .
- Cách 2 : Khơng cần tính , chỉ cộng nhẩm rồi so sánh các thừa số , vận dụng tính chất giao hốn để rút ra kết quả .
- Nếu chỉ xét a x ? = ? x a thì cĩ thể viết vào ? một số bất kì .
- Nhưng a x ? = ? x a = a chỉ cĩ số 1 là hợp lí .
- Tương tự : a x 0 = 0 x a = 0 
Tiết 2: Tập làm văn
TIẾT 8: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HK I
(Đề bài: Đề trường)
Tiết 3: Tốn TC
ƠN TẬP BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG
VÀ CÁC PHÉP TÍNH
I/Yêu cầu
	-Rèn cho HS kỹ năng về đơn vị đo lường và thời gian ,đặt tính , tính, tính giá trị biểu thức bằng cách thuận tiện nhất , tìm x.
 - Giải bài tốn cĩ liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đĩ.
* Tích hợp TV: Rèn KN tình bày bàit, KN viết câu lời giải đúng cấu trúc câu.
II/Chuẩn bị: 
	Soạn đề bài. 
III/Lên lớp:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/Ổn định:
2/Luyện tập:
Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
a) 7dm 6cm = .cm b) 1460cm = m dm
 5m 7cm = cm 23800cm = ...m..dm
9 phút giây = .giây
 8 giờ và giờ = giờ.phút
 Bài 2 : 
 a) 69404 + 32583 b) 72664 - 63706
 c) 28503 x 8 d) 39408 : 4
-Gọi 2 HS lên bảng , cả lớp làm bảng con
 Bài 2 : Tính 
a) 9341 x 3 – 12537 b) 82375 – 4675 x 9
c) 453 x 7 + 12673
-HS đọc đề
 -Y/c HS thực hành trên bảng , cả lớp làm vào vở .
-Nhận xét
Bài 3 : Tìm x
a) x + 4963 = 82942 b) 720887 – x = 600378
c) x : 8 – 216 = 2475
- HS đọc y/c bài
- Y/ c HS thực hành trên bảng, cả lứop làm vào vở
Bài 4 : Bài tốn 
-Gọi HS đọc đề , hướng dẫn HS tìm hiểu đề.
-HS làm vở .
 Tuổi ơng và tuổi cháu cộng lại 77. Ơng hơn cháu 53 tuổi. Hỏi ơng bao nhiêu tuổi, cháu bao nhiêu tuổi?
Bài 5 : Khoanh vào chữ cái trước đáp số đúng
Hình vẽ bên cĩ số gĩc nhọn là
A.. 4 B.5
C.6 D. 7 
3/nhận xét tiết học
- 4 hs lên bảng 
1460cm = 14m 6dm
23800cm = 238m 0dm
-Thực hiện vào bảng con 
-Thực hiện theo Y/cầu 
-Lắng nghe
c) x : 8 – 216 = 2475
 x : 8 = 2475 + 216
 x : 8 = 2691
 x = 2691 x 8
 x = 21528
- HS đọc yêu cầu bài tốn và giải
 Bài giải
 Tuổi của ơng là:
 ( 77 + 53 ) : 2 = 65 ( tuổi )
 Tuổi của cháu là:
 ( 77 – 53 ) : 2 = 12