Giáo án Tổng hợp lớp 1 - Tuần 9 năm 2010

ện đọc: Đọc lại bài tiết 1
b.Đọc câu ứng dụng: 
Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi 
trò đố chữ.
c.Đọc SGK:
d.Luyện viết:
e.Luyện nói:
+ Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung:“Chuối, bưởi, vú sữa”.
3. Củng cố, dặn dò
- HS hát
- HS viết bảng con
- 2 -3 HS đọc bài
- Giới thiệu trực tiếp: Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần mới: vần uôi, ươi – Ghi bảng
- GV đọc mẫu
Hỏi: So sánh uôi và ôi?
Giống: kết thúc bằng i
Khác: uôi bắt đầu bằng u
Phân tích vần uôi. Ghép bìa cài: uôi
Đánh vần ( cá nhân - đồng thanh)
Đọc trơn( cá nhân - đồng thanh)
- HS phân tích và ghép bìa cài: chuối
Đánh vần và đọc trơn tiếng, từ (cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược (cá nhân - đồng thanh)
- GV viết mẫu trên giấy ô li (Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)
- HS theo dõi qui trình
Viết b. con: uôi, ươi, nải chuối,
múi bưởi.
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học
Đọc trơn từ ứng dụng:
( cá nhân - đồng thanh)
- HS hát- ổn định lớp
- HS đọc lại bài tiết 1
- GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)
- HS mở sách . Đọc cá nhân 10 em
- HS viết vở tập viết
- GV hỏi: 
+ Trong tranh vẽ gì?
+ Trong ba thứ quả em thích loại nào?
+ Vườn nhà em trồng cây gì?
+ Chuối chín có màu gì? Vú sữa chín có màu gì?
+ Bưởi thường có nhiều vào mùa nào?
- HS quan sát tranh và trả lời
- HS ®äc ®ång thanh toµn bµi 
- T×m tiÕng míi, tõ míi ngoµi bµi häc 
- ChuÈn bÞ bµi: «n tËp 
Tốn
Tiết 33: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu dạy học:
- Biết phép cộng với số 0; thuộc bảng cộng và biết cộng trong phạm vi các số đã học
- Làm bài tập 1, 2 ,3
II. Đồ dùng dạy học:
a. giáo viên: Tranh vẽ Bài tập 4
b. học sinh: Bảng con, Sách giáo khoa.
III. Các hoạt động:
 Néi dung
 Ho¹t ®éng cđa GV vµ HS
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
- Số 0 trong phép cộng.
Hoạt động 2: Bài mới
2.1. Giới thiệu : Luyện tập
2.2. Bài tập:
Bài 1: Tính theo hàng ngang
Bài 2: Tính (tương tự Bài tập 1)
Bài 3: Hướng dẫn cách làm.
Bài 4: Hướng dẫn mẫu.
2.3. Trị chơi: Chỉ định trả lời nhanh, ai chậm sẽ thua cuộc
3.cđng cè, dỈn dß
0+1= 0+5= 4+0=
- HS nêu cách làm bài: 
0 cộng 1 bằng 1, viết 1
1 cộng 2 bằng 3, viết 3
- HS làm bài và chữa bài
- Hướng dẫn nhận xét tính chất giao hốn trong phép cộng.
- HS làm bài và chữa bài
- HS nêu cách làm: 2 cộng 3 bằng 5, 2 bé hơn 5 vậy: 2<2+ 3...........
- HS làm và chữa bài
- HS lắng nghe, hiểu bài
- HS làm thử bài tiếp theo.
- HS làm bài và chữa bài
- HS trả lời:
1 cộng mấy bằng 2
2 cộng mấy bằng 5
- GV nhận xét chung tiết học
- Dặn HS chuẩn bị cho bài sau
Thø ba, ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2010
ThĨ dơc
§éi h×nh, ®éi ngị – thĨ dơc RLTTCB
I. Mơc tiªu: 
- B­íc ®Çu biÕt c¸ch thùc hiƯn ®øng ®­a hai tay dang ngang vµ ®øng ®­a hai tay lªn cao chÕch ch÷ V
II.ChuÈn bÞ:
- S©n b·i , cßi . 
III. Ho¹t ®éng d¹y häc :
 Néi dung
 Ho¹t ®éng cđa GV vµ HS
1. Ho¹t ®éng 1: PhÇn më ®Çu 
(5’)
2. Ho¹t ®éng 2: PhÇn c¬ b¶n: 
(25’)
3. Ho¹t ®éng 3: PhÇn kÕt thĩc
(5’)
- GV Phỉ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc.
- Khëi ®éng: GiËm ch©n t¹i chç . 
HS ho¹t ®éng theo tỉ – d­íi sù ®iỊu khiĨn cđa líp tr­ëng . 
- TËp hỵp hµng däc , dãng hµng , dµn hµng , dån hµng .
- ¤n t­ thÕ ®øng c¬ b¶n , ®øng ®­a 2 tay vỊ tr­íc . 
Líp tr­ëng ®iỊu khiĨn , c¶ líp thùc hiƯn - Gv theo dâi , bỉ sung .
+ Häc ®øng ®­a hai tay dang ngang 
- GV h­íng dÉn c¶ líp theo dâi – Gv lµm mÉu c¶ líp thùc hiƯn .
+ Häc ®­a hai tay lªn cao chÕch ch÷ V – TiÕn hµnh t­¬ng tù 
+ TËp phèi hỵp: N1 – Tõ TTCB ®­a hai tay ra tr­íc 
 N2 - §­a hai tay dang ngang 
 N3- §­a hai tay lªn cao chÕch h×nh ch÷ V.
 N4 – VỊ t­ thÕ c¬ b¶n .
 Líp tr­ëng ®iỊu khiĨn – GV theo dâi bỉ sung.
- HS ®i th­êng vµ hÝt thë s©u .
- GV hƯ thèng bµi häc 
- NhËn xÐt chung 
.
 Tốn
Tiết 34: LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu dạy học:
-Làm được phép cộng các số trong phạm vi đã học, cơng với số 0
- Làm bài tập 1, 2, 4
II. Đồ dùng dạy học:
a/ Của giáo viên: Tranh bài tập 4
b/ Của học sinh: Sách giáo khoa.
III. Các hoạt động:
 Néi dung
 Ho¹t ®éng cđa GV vµ HS
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
Hoạt động 2: Bài mới: 
Luyện tập chung
Bài 1: Tính
Bài 2: Tính
Bài 3: ?
Bài 4: Viết phép tính thích hợp
- Cho HS tự đọc bài tốn rồi viết phép tình
3. Củng cố, dặn dị
- Gọi HS lên làm bảng lớp
- Nhận xét, ghi điểm
- HS nêu yêu cầu: tính
- HS làm bài
- 2 HS lên chữa bài
- HS nêu yêu cầu: tính
- 3 HS lên chữa bài
- Hỏi: 3 cộng 2 bằng mấy ?
 3 cộng mấy bằng 5 ?
- Cho HS nêu cách làm
- Cho cả lớp làm bài, gọi 3 HS lên bảng
- HS nêu bài tốn a
Cĩ 2 con vÞt thêm 2 con vÞt nữa, tất cả cĩ 4 con vịt
2 + 2 = 4
- HS nêu bài tốn b
Cĩ 4 con hươu chạy đi một con cịn lại 3 con hươu.
4 - 1 = 3
- Nhận xét - tuyên dương
..
Học vần
Bài 36: ay - â - ây 
I. Mục tiêu:
- Đọc được: ây, â-ây, mây bay, nhảy dây; từ và câu ứng dụng
- Viết được: ây, â-ây, mây bay, nhảy dây
- Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: chạy, bay, đi bộ, đi xe
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: + Tranh minh hoạ từ khoá: máy bay, nhảy dây; Câu ứng dụng: Giờ ra chơi, bé trai thi 
 + Tranh minh hoạ phần luyện nói: Chạy, bay, đi bộ, đi xe.
- HS: SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt
III.Hoạt động dạy học: 
 Néi dung
 Ho¹t ®éng cđa GV vµ HS
 Tiết1
1.Hoạt động 1: Khởi động (1’)
2. Hoạt động 2: Bài cũ (4’)
-Đọc và viết: tuổi thơ, buổi tối, 
túi lưới, tươi cười 
-Đọc câu ứng dụng: Buổi tối, 
chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ 
3. Hoạt động 3: Bài mới (30’)
3.1 Giới thiệu bài:
3.2 Dạy vần:
Mục tiêu: nhận biết được: ay, â, ây máy bay, nhảy dây
a. Dạy vần ay:
- Nhận diện vần: Vần ay được tạo bởi: a và y
-Phát âm vần:
-Đọc tiếng khoá và từ khoá : bay, máy bay
- Đọc lại sơ đồ:
 ay
bay
 máy bay
b.Giới thiệu âm â:
c.Dạy vần ây: ( Qui trình tương tự)
 ây
 dây
 nhảy dây
d, Hướng dẫn viết bảng con :
-Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: 
 cối xay vây cá
 ngày hội cây cối
Tiết 2:
1.Hoạt động 1: Khởi động (2’)
2. Hoạt động 2: Bài mới: (30’)
a.Luyện đọc: 
b.Đọc câu ứng dụng: 
 Giờ ra chơi, bé trai thi chạy, bé gái chơi nhảy dây.
c. Đọc SGK:
d. Luyện viết:
e. Luyện nói:
Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung 
“Chạy, bay, đi bộ, đi xe”.
3. Củng cố, dặn dò
- HS hát
- HS viết bảng con
- 2 -3 HS đọc bài
- Giới thiệu trực tiếp: Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần mới: ay, ây; âm â – Ghi bảng
- GV đọc mẫu
Phát âm ( 2 em - đồng thanh)
Phân tích và ghép bìa cài: ay
Hỏi: So sánh ay và ai?
Giống: bắt đầu bằng a
Khác : ay kết thúc bằng y
- Đánh vần ( cá nhân - đồng thanh)
Đọc trơn (cá nhân - đồng thanh)
- Phân tích và ghép bìa cài: bay
Đánh vần và đọc trơn tiếng, từ 
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)
- GV phát âm mẫu
- HS phát âm ( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)
( cá nhân - đồng thanh)
- GV viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)
- HS theo dõi qui trình
Viết b. con: ay, â, ây,máy bay, nhảy dây.
- HS tìm và đọc tiếng có vần vừa học
Đọc trơn từ ứng dụng:
( cá nhân - đồng thanh)
- Đọc lại bài tiết 1
- GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
Đọc (c nhân 10 em – đồng thanh)
- HS mở sách đọc
- Viết vở tập viết
- GV hỏi: 
+ Trong tranh vẽ gì?
+ Em gọi tên các hoạt động trong tranh?
+ Khi nào thì phải đi máy bay?
+ Hằng ngày em đi bằng gì?
+ Ngoài ra, người ta còn dùng cách nào để đi từ chỗ này sang chỗ khác?
- Quan sát tranh và trả lời
- HS ®äc ®ång thanh toµn bµi .
+ H«m nay ta häc vÇn míi nµo? TiÕng gi? tõ g×? 
- ChuÈn bÞ bµi: «n tËp 
Thø tư, ngµy 27 th¸ng 10 n¨m 2010
Học vần
Bài 37: ÔN TẬP
I.Mục tiêu:
- Đọc được các vần có kết thúc bằng i/y; từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 32 đến bài 37
- Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 32 đến bài 37
- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Cây khế
II.Đồ dùng dạy học:
- GV: -Bảng ôn. Tranh minh hoạ cho đoạn thơ ứng dụng.Tranh minh hoạ truyện kể :Cây khế
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập
 Tiếng việt
III.Hoạt động dạy học: 
Néi dung
Ho¹t ®éng cđa GV vµ HS
 Tiết1
1.Hoạt động 1: Khởi động (1’)
2. Hoạt động 2: Bài cũ (4’)
- Viết: ay, ây, máy bay, nhảy 
dây 
- Đọc từ ngữ ứng dụng: cối xay,
 ngày hội, vây cá, cây cối 
- Đọc câu ứng dụng: Giờ ra chơi,
 bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây 
3. Hoạt động 3: Bài mới (30’)
3.1 Giới thiệu bài:
3.2 Ôn tập:
Mục tiêu: Ôn các vần đã học 
a.Các vần đã học:
b. Ghép chữ và vần thành tiếng
c. Đọc từ ngữ ứng dụng:
- GV chỉnh sửa phát âm
- Giải thích từ: 
Đôi đũa, tuổi thơ, máy bay
d.Hướng dẫn viết bảng con:
Tiết 2:
1.Hoạt động 1: Khởi động (2’)
2. Hoạt động 2: Bài mới: (30’)
a.Luyện đọc: 
b.Đọc đoạn thơ ứng dụng
 “Gió từ tay mẹ
 Ru bé ngủ say
 Thay cho gió trời
 Giữa trưa oi ả”
c.Đọc SGK:
d.Luyện viết:
e.Kể chuyện:
3. Củng cố, dặn dò
- HS hát
- HS viết bảng con
- 2 -3 HS đọc bài
- 2-3 HS đọc
- GV hỏi: Tuần qua chúng ta đã học được những vần gì mới?
- HS nêu 
- GV gắn Bảng ôn được phóng to
- HS lên bảng chỉ và đọc vần
- HS đọc các tiếng ghép từ chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang của bảng ôn
- HS tìm và đọc tiếng có vần vừa ôn
Đọc (cá nhân - đồng thanh)
-Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)
- HS theo dõi qui trình
- Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ
- Cả lớp viết trên bàn
Viết b. con: tuổi thơ
( cá nhân - đồng thanh)
- Đọc lại bài tiết 1
- GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi của GV
- HS đọc trơn (cá nhân– đồng thanh)
- HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em
- Viết vở tập viết
- GV dẫn vào câu chuyện
- GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ
 Tranh1: Người anh lấy vợ ra ở riêng, chia cho em mỗi một cây khế ở góc vườn. Người em ra làm nhà cạnh cây khế và ngày ngày chăm sóc cây. Cây khế ra rất nhiều trái to và ngọt.
 Tranh 2: Một hôm, có con đại bàng từ đâu bay tới. Đại bàng ăn khế và hứa sẽ đưa cho người em ra một hòn đảo có rất nhiều vàng bạc, châu báu.
 Tranh 3: Người em theo đại bàng ra một hòn đảo đó và nghe lời đại bàng chỉ nhặt lấy một ít vàng bạc. Trở về, người em trở nên giàu có.
 Tranh 4: Người anh sau khi nghe chuyện của em liền bắt em đổi cây khế lấy nhà cửa, ruộng vườn của mình
 Tranh 5: Nhưng khác với em, người anh lấy quá nhiều vàng bạc. Khi bay ngang qua biển, đại bàng đuối sức vì chở quá nặng. Nó xoải cánh, người anh bị rơi xuống biển.
+ Ý nghĩa : Không nên tham lam.
- HS đọc tên câu chuyện
- HS thảo luận nhóm và cử đại diện lên thi tài
- HS đọc lại toàn bài
- GV nhận xét
To¸n
TiÕt 35: KiĨm tra Gi÷a häc k× I
I. Mơc tiªu: 
- TËp trung vµo ®¸nh gi¸: §äc, viÕt, so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 10; BiÕt céng c¸c sè trong ph¹m vi 5, nhËn biÕt c¸c h×nh ®· häc
II. §å dïng: 
Vë « li .
III. Ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Ho¹t ®éng 1: GV ghi ®Ị bµi lªn b¶ng:
1. TÝnh: 
2 + 3 = 4 + 1 + 0 = 1 + 1 = 
0 + 1 + 1 = 3 + 2 = 0 + 4 = 
3 + 1 + 1 = 2 + 1 = 5 + 0 = 
2. §iỊn sè: 
 2 + 2 = 1 +  +  = 4 . + 1 = 2 
 5 +  = . +  + 1 = 5 0 +  = 3 
3. §iỊn dÊu: , = 
 2 + 0 .. 0 + 1 5 + 0 . 2 + 2 4 + 0  3 + 1 
 3 + 1  4 + 1 1 + 0 . 0 + 1 2 + 3 .3 + 2 
4. Khoanh vµo sè lín nhÊt: 3 , 1 , 9 , 5 , 8 , 10 , 2 
5. 
 Cã.......h×nh vu«ng
	 Cã ......h×nh tam gi¸c
2. Ho¹t ®éng 2: HS lµm bµi vµo vë 
- HS lµm bµi- GV theo dâi
3. Ho¹t ®éng 3: ChÊm bµi
- GV chÊm bµi
§¸nh gi¸: Bµi 1: 1,5 ®iĨm Bµi3: 3 ® 	Bµi 5: 1®iĨm
 Bµi 2: 3 ® Bµi 4: 1,5 ® 
4. Cđng cè, dỈn dß
- GV nhËn xÐt chung
- Tuyªn d­¬ng c¸c b¹n ®¹t ®iĨm cao
- Nh¾c nhë c¸c b¹n ®¹t ®iĨm thÊp
.
Thủ công
Cô Hoa dạy
Đạo đức
 Bài 5: LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (tiết 1)
I. Mục tiêu
- Biết: Đối với anh chị cần lễ phép, đối với em nhỏ cần nhường nhịn.
- Yêu quý anh, chị em trong gia đình
- Biết cư xử lẽ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hằng ngày
II. Đồ dùng
- Vở BTĐĐ 1 .
- Đồ dùng để chơi đóng vai. Các truyện, ca dao, tục ngữ, bài hát về chủ đề bài học 
III. Các hoạt động dạy học
 Néi dung
 Ho¹t ®éng cđa GV vµ HS
1.Hoạt động 1: Khởi động (1’)
2. Hoạt động 2: Bài cũ (3’)
3. Hoạt động 3: Bài mới (30’)
3.1. Quan sát tranh
Mt: Nhận xét tranh nói được việc làm của các bạn trong tranh: 
3.2 Thảo luận
Mt: Học sinh phân tích được tình huống trong tranh:
4.Củng cố, dặn dò: 
- HS hát-chuẩn bị đồ dùng
+ Được sống hạnh phúc bên cha mẹ, em cảm thấy thế nào? Từ đó em cần có bổn phận gì đối với ông bà, cha mẹ?
+ Đối với trẻ em cơ nhỡ em cần đối xử như thế nào? Cần có thái độ gì?
+ Em đã làm gì để cha mẹ vui lòng?
- HS trao đổi với nhau về nội dung tranh. 
- Từng em trình bày nhận xét của mình 
- Lớp nhận xét bổ sung ý kiến 
* Giáo viên kết luận : 
T1: Anh cho em quả cam, em nói cảm ơn . Anh rất quan tâm đến em, còn em thì rất lễ phép
T2: Hai chị em đang chơi đồ hàng. Chị giúp em mặc áo cho búp bê. Hai chị em chơi với nhau rất hoà thuận, chị biết giúp đỡ em trong khi chơi .
- Anh chị em trong gia đình sống với nhau phải như thế nào ?
+ Phải yêu thương hòa thuận, giúp đỡ lẫn nhau .
- Giáo viên hỏi:
+ Nếu em là Lan, em sẽ chia quà như thế nào?
+ Nếu em là Hùng, em sẽ làm gì trong tình huống đó?
- HS quan sát và nêu nội dung tranh:
+ T1: Bạn Lan đang chơi với em thì được cô cho quà .
+ T2: Bạn Hùng có chiếc ô tô đồ chơi, em bé nhìn thấy và đòi mượn chơi .
- Cho học sinh phân tích các tình huống và chọn ra cách xử lý tối ưu .
- Học sinh có thể nêu ý kiến :
+ Cho em mượn 
+ Không cho em mượn 
+ Cho em mượn nhưng dặn dò em phải giữ gìn đồ chơi cẩn thận 
* Kết luận : Anh chị em trong gia đình phải luôn sống hoà thuận, thương yêu nhường nhịn nhau, có vậy cha mẹ mới vui lòng, gia đình mới yên ấm, hạnh phúc.
+ Hôm nay em vừa học bài gì ?
+ Đối với anh chị, em phải như thế nào? Đối với em nhỏ, em phải thế nào?
+ Anh em hoà thuận thì bố mẹ và gia đình thế nào ?
- Nhận xét tiết học, tuyên dương Học sinh hoạt động tốt.
- Chuẩn bị BT3 và chuẩn bị đóng vai các tình huống trong BT2 .
Thø n¨m, ngµy 28 th¸ng 10 n¨m 2010
To¸n
 TiÕt 36: PhÐp trõ trong ph¹m vi 3
I. Mơc tiªu: 
- BiÕt lµm tÝnh trõ trong ph¹m vi 3; biÕt mèi quan hƯ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ
- Lµm bµi 1, 2, 3 
II. §å dïng: 
Tranh, bé häc to¸n .
III. Ho¹t ®éng d¹y häc 
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
3 + 1 + 0 = 1 + 2 + 1 = 
2 + 2 + 1 = 0 + 4 + 1 =
Hoạt động 2: Bài mới: 
2.1 Giíi thiƯu bµi:
2.2 Giíi thiƯu phÐp trõ, b¶ng trõ trong ph¹m vi 3
2.3 LuyƯn tËp
Bµi 1: TÝnh
Bµi 2: §iỊn sè
Bµi 3: Nèi
Bµi 4: §iỊn phÐp tÝnh
2. 4 ChÊm bµi
3. Cđng cè, dỈn dß
- HS nèi tiÕp lªn b¶ng, cßn l¹i lµm b¶ng con
- GV giíi thiƯu bµi trùc tiÕp
- GV g¾n b¶ng 2 chÊm trßn vµ hái: Trªn b¶ng c« cã mÊy chÊm trßn ? 
- GV bít ®i 1 chÊm trßn vµ hái : Trªn b¶ng cßn mÊy chÊm trßn ? 
- HS nªu l¹i bµi to¸n: Cã 2 chÊm trßn , bít ®i 1 chÊm trßn cßn mét chÊm trßn .
- GV: Ai cã thĨ thay tõ bít b»ng tõ g× kh¸c? 
- Gv nh¾c l¹i c©u ®ĩng: Hai trõ mét b»ng mét – GV ghi b¶ng : 2 – 1 = 1 
 ( dÊu - ®äc lµ trõ ) 
- GV chØ vµ ®äc mÉu, sau ®ã gäi HS ®äc c¸ nh©n , líp . 
 * T­¬ng tù ®èi víi c¸c phÐp tÝnh: 3 – 1 = 2 , 3 – 2 = 1 
 - HS tù lµm ë bé ®å dïng, tù nªu bµi to¸n vµ viÕt ®­ỵc c¸c phÐp tÝnh thÝch hỵp . HS ®äc c¸c phÐp tÝnh ( c¸ nh©n - ®ång thanh )
- HS luyƯn ®äc thuéc b¶ng trõ 
- HS quan s¸t h×nh vÏ gv ®Ýnh ë b¶ng 
nhËn xÐt ®Ĩ biÕt: 3 – 2 = 1 vµ 3- 1 = 2 
- HS nªu yªu cÇu tÝnh 
- HS lµm bµi - ®äc kÕt qu¶ 
- HS nªu yªu cÇu: ®iỊn sè vµo chç chÊm 
- HS tù lµm bµi .
- GV h­íng dÉn hs nèi 
- HS theo dâi vµ tù lµm vµo vë .
- HS nh×n vµo h×nh ®Ĩ ®iỊn phÐp tÝnh ®ĩng.
- GV chÊm bµi
- NhËn xÐt bµi lµm cđa HS 
- HS ®äc l¹i b¶ng trõ
- VỊ nhµ «n l¹i bµi
¢m nh¹c
C« LiƠu d¹y
.
Học vần
Bài 38: eo - ao
I.Mục tiêu:
- Đọc được: eo, ao, cgú mèo, ngôi sao; từ và đoạn thơ ứng dụng
- Viết được: eo, ao, cgú mèo, ngôi sao
- Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: gió, mây , mưa, bão, lũ
II.Đồ dùng dạy học:
- GV: + Tranh minh hoạ từ khoá: chú mèo, ngôi sao; Tranh đoạn thơ ứng dụng: Suối chảy rì rào
 + Tranh minh hoạ phần luyện nói : Gió, mây, mưa, bão, lũ.
- HS: SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt
III.Hoạt động dạy học: 
Néi dung
Ho¹t ®éng cđa GV vµ HS
 Tiết1
1.Hoạt động 1: Khởi động (1’)
2. Hoạt động 2: Bài cũ (4’)
-Đọc và viết: đôi đũa, tuổi thơ, 
mây bay 
-Đọc đoạn thơ ứng dụng ứng 
dụng: ” Gió từ tay mẹ  
3. Hoạt động 3: Bài mới (30’)
3.1 Giới thiệu bài:
3.2 Dạy vần:
Mục tiêu: nhận biết được: eo, ao, chú mèo, ngôi sao
a. Dạy vần eo:
- Nhận diện vần: Vần eo được tạo bởi: e và o
-Phát âm vần:
-Đọc tiếng khoá và từ khoá: mèo, chú mèo
-Đọc lại sơ đồ:
 eo
 mèo
 chú mèo 
b.Dạy vần ao: (Qui trình tương tự)
 ao
 sao
 ngôi sao
- Hướng dẫn viết bảng con:
- Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: 
 cái kéo trái đào
 leo trèo chào cờ
Tiết 2:
1.Hoạt động 1: Khởi động (3’)
2.Hoạt động 2: Bài mới: (30’)
Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng
 Luyện nói theo chủ đề
a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
b.Đọc đoạn thơ ứng dụng: 
 “ Suối chảy rì rào
 Gió reo lao xao
 Bé ngồi thổi sáo” 
c.Đọc SGK:
d.Luyện viết:
e.Luyện nói:
Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: “Gió, mây, mưa, bão, lũ”.
3. Củng cố, dặn dò (2’)
Hát tập thể
- GV đọc HS viết bảng
- HS đọc
- Giới thiệu trực tiếp: Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần mới: eo, ao, – Ghi bảng
- GV đọc mẫu
Phát âm ( 2 em - đồng thanh)
- GV hỏi: So sánh eo và e?
- HS phân tích và ghép bìa cài: eo
Giống: e
Khác : o
- HS đánh vần (cá nhân - đồng thanh)
- HS đọc trơn (cá nhân - đồng thanh)
- HS phân tích và ghép bìa cài: mèo
- HS đánh vần và đọc trơn tiếng,từ 
- Đọc xuôi – ngược (cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi ,ngược ( c nhân– đ thanh)
- GV viết mẫu trên giấy ô li (Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)
- HS theo dõi qui trình
Viết b. con: eo, ao, chú mèo, ngôi sao
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học
Đọc trơn từ ứng dụng:
- HS hát - nghỉ giải lao - ổn định lại lớp
- HS đọc lại bài
- GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
- HS nhận xét tranh.
- Đọc(cnhân–đthanh)
- HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em
- Viết vở tập viết
- GV hỏi:
+ Trên đường đi học về, gặp mưa em làm gì?
+ Khi nào em thích có gió?
+ Trước khi mưa to, em thường thấy những gì trên bầu trời?
+ Ngoài ra, người ta còn dùng cách nào để đi từ chỗ này sang chỗ khác?
- HS quan sát tranh và trả lời
- HS đọc lại toàn bài
- GV nhận xét
..
Tự nhiên xã hội
Bài 9: HOẠT ĐỘNG VÀ NGHỈ NGƠI
I.Mục đích:
- Kể được các trò chơi, hoạt đông mà em thích
- Biết tư thế ngồi học, đi đứng có lợi cho sức khoẻ
II. Đồ dùng dạy học: 
- Sách giáo khoa 
III. Các hoạt động dạy và học:
1.Hoạt động 1: Ổn định lớp (1’)
2.Hoạt động 2: Bài cũ: (3’)
3. Hoạt động 3. Bài mới: (30’)
3.1 Giới thiệu bài: 
3.2 Dạy bài mới:
3.2.1 Thảo luận nhóm
Mục tiêu: HS nhận biết được các hoạt động hoặc trò chơi có lợi cho sức khỏe.
3.22 Làm việc với SGK
-Mục tiêu: HS hiểu được nghỉ ngơi là rất cần thiết cho sức khỏe
4. Củng cố, dặn dò (1’)
- Hát
+ Muốn cơ thể khỏe mạnh, mau lớn chúng ta phải ăn uống như thế nào?
+ Kể tên những thức ăn mà em thường ăn mỗi ngày?
Trò chơi “Máy bay đến, máy bay điï”
Máy bay đến: ngối xuống; Máy bay đi: đứng lên.
-HS chơi
- GV hỏi; 
+ Hàng ngày các con thường chơi trò gì?
+ Theo con, thì hoạt động nào có lợi? Không có lợi?
+ Theo con thì nên chơi những trò gì để có lợi cho sức khỏe?
- HS trao đổi và lần lượt kể.
Kết luận: GV chốt lại và nhắc các em giữ an toàn trong khi chơi.
- HS quan sát hình –Trả lời câu hỏi
+ Bạn nhỏ đang làm gì? Nêu tác dụng của việc làm đó?
- Quan sát, hoạt động theo cặp: nhìn tranh suy nghĩ và trả lời
- Lớp nhận xét- bổ sung
Kết luận: Khi làm việc nhiều và tiến hành quá sức chúng ta cần nghỉ ngơi, nhưng nếu nghỉ ngơi không đúng lúc, không đúng cách sẽ có hại cho sức khỏe. Vậy cần phải nghỉ ngơi hợp lí: đi chơi, giải trí, tắm biển,
- GV nhận xét chung
- HS về xem trước bài tuần 9
Thø s¸u, ngµy 29 th¸ng 10 n¨m 2010
Häc vÇn
 TËp viÕt tuÇn 7: x­a kia, mïa d­a, ngµ voi 
 TËp viÕt tï©n 8: ®å ch¬i , t­¬i c­êi, ngµy héi  
I.Mơc tiªu: 
- ViÕt ®ĩng c¸c ch÷: x­a kia, mïa d­a, ngµ voi, ®å ch¬i, ngµy héi, kiĨu ch÷ viÕt th­êng, cë võa theo vë tËp viÕt 1 (tËp 1)
- HS kh¸, giái viÕt ®đ sè dßng quy ®Þnh
II. §å dïng: 
B¶ng ch÷ m½u 
III. Ho¹t ®éng d¹y häc: 
Néi dung
Ho¹t ®éng cđa GV vµ HS
TiÕt 1
1.Hoạt động 1: Khởi động (1’)
2. Hoạt động 2: Bài cũ (4’)
eo , ai , ao, mÌo, m©y 
3. Hoạt động 3: Bài