Giáo án tổng hợp Lớp 1 - Tuần 34 - Năm học 2012-2013 - Hoàng Thị Tô Giang

 tin.
- Luyện viết chữ.
- Chuẩn bị bài ngày hôm sau.
Thứ ba ngày 7 tháng 5 năm 2013
Kể chuyệN
Hai tiếng kỳ lạ
I. Mục tiêu: 
- Học sinh hào hứng nghe giáo viên kể.
- Nhớ và kể lại từng đoạn câu chuyện.
- Giáo dục lễ phép, lịch sự sẽ được mọi người quí mến và giúp đỡ
*Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài:
 - Xác định giá trị(nhận biết được ý nghĩa của câu chuyện, từ đó xác định được:lễ phép ,lịch sự và chân thành sẽ được mọi người yêu mến, giúp đỡ).
 - Ra quyết định(Cụ già đã phân tích đúng điểm yếu của pao -lích, em đã không lễ phép trong giao tiếp với mọi người.Cụ đã chỉ cho pao- lích bí quyết giúp em thực hiện được điều mong muốn).
 - Lắng nghetích cực , cảm nhận chia sẻ,bình luận( nghe bạn phát biểu và trao đổi thống nhất cách nhận xét, đánh giá các sự kiện, nhân vật ... trong câu chuyện).
 - Tư duy phê phán,tư duy sáng tạo( Nhận xét về nhân vật Pao-lích trong câu chuỵên, các hành vi tính cách của nhân vật).
II. Đồ dùng dạy học:
 - Bộ tranh kể chuyện
III. Hoạt động chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ :
2. Bài mới:
* HĐ 1: GV kể chuyện:
* HĐ 2: HS tập kể từng đoạn theo tranh
* HĐ 3: HS kể toàn bộ câu chuyện
* HĐ4: Tìm hiểu ý nghĩa
3. Củng cố - Dặn dò:
Kể:cô chủ không biết quí tình bạn .
Nhận xét –cho điểm 
GV giới thiệu truyện định kể
- GV kể toàn bộ câu chuyện lần 1.
- GV kể lần 2 kết hợp sử dụng tranh để HS nhớ chi tiết.
Lưu ý: Giọng kể
Đoạn đầu: chậm rãi
Lời cụ già thân mật, khích lệ
Lời Pao – lích nhẹ nhàng.
- GV đưa câu hỏi gợi ý.
+Tranh 1:Vì sao Pao –lích lại giận cả nhà ?
+Tranh 2:Pao lích muốn nói gì với anh khi cậu nhận bút chì ?
+Tranh 3:khi gặp bà Pao –lích đã làm gì?
+Pao –lích đã nói gì với anh khi cậu muốn đi chơi?
-GV cho HS kể phân vai
-NX – ghi điểm
GV chốt lại:Câu chuyện khuyên chúng ta phải biết lễ phép lịch sự .
Về nhà tập kể nhiều lần 
Chuẩn bị bài sau
2 HS kể
HS lắng nghe
HS kể theo từng tranh.
Thi kể đoạn Pao – lích xin anh cùng đi bơi thuyền.
HS thực hiện.
Rút kinh nghiệm bổ sung:
Chính tả
BÁC Đưa thư
I. Mục tiêu: 
-Chép đúng một doạn trong bài tập đọc: “Bác đua thu”
-Điền đúng vần : inh- uynh, c,k
II. Đồ dùng:
 -Bảng phụ chép bài tập
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
nội dung 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I.KTBC:
KT vở của những HS về nhà chép lại bài
-NX bài viết của HS
II.Bài mới
1.HD HS tập chép
+Đọc bài viết
+Tìm tiếng khó
+Viết bảng con
+Chép bài vào vở
+Soát lỗi	
+Sửa lỗi
-GV treo bảng phụ
?Trong bài có mấy dấu? Chữ sau dấu (.) viết nh thế nào?
GV gạch chân
GV đọc từ
-Nhận xét
-Nhắc nở t thế ngồi, cách trình bày
-GV đọc thong thả, dừng lại đánh vần chữ khó
-GV chữa một số lỗi phổ biến
-Chấm một số vở
Học sinh đọc bài
Học sinh tìm
HS đọc lại tiếng khó
HS viết bảng con
HS nhìn bảng chép bài
HS soát lỗi bằng bút chì gạch chân
HS tự sửa chữ viết sai
GV cho một trong 2 bài cho làm vở
-GV nêu yêu cầu. HD HS làm bài
b.... hoa, kh....... tay
HS chữa bài
Nhận xét
2b: Điền C- K?
(C)ú mèo, dòng (k)ênh
III.Củng cố- Dặn dò
-Khen học sinh viết đúng, đẹp, sạch
-Về nhà chép lại bài (Nếu cha đúng yêu cầu)
-Chuẩn bị bài sau
Rút kinh nghiệm bổ sung:
TOÁN
Ôn tập các số đến 100 (tiết 2) 
I. Mục tiêu: * Giúp học sinh Củng cố
- Đọc, viết các số trong phạm vi 100. BIết tìm số liền trước, số liền sau của 1 số
- Thực hiện phép cộng, trừ các số có 2 chữ số (không nhớ)
- Giải toán có lời văn
II. Đồ dùng: -Bảng phụ 
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.KTBC:
Đặt tính rồi tính
23 + 4 54 - 4
38 - 27 47 + 32
GV nhận xét cho điểm
-2 HS lên bảng
HS khác nhận xét
2.Bài mới
*HĐ1.GTB
*HĐ2.Luyện tập
Bài 1: Viết số
Ba mươi tám, hai mươi tám, năm mươi tư, sáu mươi mốt...
- GV giới thiệu- ghi tên bài
- GV HD học sinh làm từng bài trong SGK
- GV đọc để học sinh viết số vào vở
-2 HS nhắc lại
- 1 HS nêu yêu cầu
- HS lắng nghe GV đọc và ghi vào vở
-1HS lên bảngchữa- NX
Bài 2: Viết số thích hợp
Số liền trước
Sốđã biết
Số liền sau
 19
 55
 30
 99
-Muốn tìm số liền trước của 1 số ta làm như thế nào?
-Muốn tìm số liền sau của 1 số ta làm như thế nào?
GV treo bảng phụ
-1 HS nêu yêu cầu
-2 HS lên bảng chữa
HS1: tìm số liền trước
HS2: tìm số liền sau
HS khác nhận xét
Bài 3: a, Khoanh vào số bé nhất
 59 , 34 ,76 , 28
b, Khoanh vào số lớn nhất
 66 , 39 , 54 , 58
-Nêu cách so sánh số có 2 chữ số?
-1 HS nêu yêu cầu
-2 HS nêu yêu cầu
Bài 4: Đặt tính rồi tính
 68 - 31 52 + 37
 98 - 51 26 + 63
- Khi đặt tính em cần chú ý điều gì?
- GV nhận xét- cho điểm
- 1 HS nêu yêu cầu
- HS làm vào vở
- 3 HS lên bảng chữa
Bài 5: (HDH) 
Tóm tắt:
 Thành gấp: 12 máy bay
 Tâm gấp: 14 máy bay
 Cả hai bạn:.... máy bay?
- Đề toán cho biết gì? Đề toán hỏi gì? GV ghi tóm tắt lên bảng
GV NX cho điểm
- HS đọc đề toán
- HS trả lời
- Cả lớp làm vào vở
-1 HS lên bảng chữa
3.Củng cố-Dặn dò
- NX tiết học; 
- Về xem lại bài chuẩn bị bài sau
Rút kinh nghiệm bổ sung:
Đạo đức 
 Bài: Tự chọn (T3) 
Tìm hiểu luật an toàn giao thông
I. Mục tiêu: 
-Học sinh hiểu được những điều luật cơ bản về an toàn giao thông
-Học sinh thực hiện được những điều luật đó
II. Đồ dùng: ...
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I.KTBC:
-GV NX đánh giá
HS nhắc lại một số điều đã học được trong tiết đạo đức tuần trước
II.Bài mới
1.GTB
2.Nội dung
a.Đàm thoại về luật an toàn giao thông
-GV giới thiệu và ghi tên bài
-GV hỏi HS TL
-Khi đi bộ trên đường phố, con phải đi như thế nào?
-Nếu đường không có vỉa hè con sẽ đi như thế nào?
-Khi muốn sang đường mà ở nơi đó là ngã tư có đèn hiệu thì con sẽ đi như thế nào?
-Nếu muốn sang đường mà ở nơi đó không có đèn hiệu thì con cần chú ý điều gì?
-Đến ngã tư con cần quan sát gì?
-2 HS nhắc lại
-1 HS trả lời ® HS khác bổ sung
-1 HS trả lời ® HS khác bổ sung
-1 HS trả lời ® HS khác bổ sung
-1 HS trả lời ® HS khác bổ sung
-1 HS trả lời ® HS khác bổ sung
b.Thực hành
-GV tổ chức cho HS chơi “Qua đường” 
GV vẽ phần đường cho HS đứng chờ
-GV tổ chức cho HS chơi 3- 5 lần. 
Bạn nào đi phạm luật sẽ bị phạt
-1 HS đóng vai chú công an cầm đèn xanh, đỏ, vàng đứng ở ngã tư
HS đi theo tín hiệu đèn của chú công an
III. Củng cố- Dặn dò
Thực hiện đúng luật giao thông đường bộ
Rút kinh nghiệm bổ sung:
Hướng dẫn học
- Học sinh hoàn thành bài trong ngày.
- Bồi dưỡng HS giỏi.
Viết số thích hợp
Số liền trước
Sốđã biết
Số liền sau
 19
 55
 30
 99
- GV kiểm tra, quan sát giúp đỡ hs yếu.
a, Khoanh vào số bé nhất
 59 , 34 ,76 , 28
b, Khoanh vào số lớn nhất
 66 , 39 , 54 , 58
- Luyện viết chữ.
- Chuẩn bị bài hôm sau.
Thứ tư ngày 8 tháng 5 năm 2013
Tập đọc
Làm anh
I. Mục tiêu:
-Học sinh đọc trơn được toàn bài. Đọc đúng các từ khó
-Ôn các vần:ia, uay. Tìm được từ tiếng có vần vừa ôn
-Hiểu nội dung bài.
-Giỏo d?c cho hs cú tc yờu thuong anh chi em.
II. Đồ dùng dạy học: 
-Tranh minh hoạ
III. Hoạt động chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I.KTBC:
Đọc bài: Bác đưa thư
2 HS đọc bài
Trả lời câu hỏi
II.Bài mới:
1.GTB:
2.HD luyện đọc
a.GV đọc mẫu.
b.HS luyện đọc
+Luyện đọc tiếng, từ
Treo tranh:
Tranh vẽ cảnh gì? ® Tên bài
GV đọc giọng dịu dàng, âu yếm
GV ghi: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng
Kết hợp giải thích một số từ: nâng, dịu dàng, người lớn, dỗ dành
Trả lời
Học sinh luyện đọc
+Luyện đọc câu:
-Yêu cầu HS đọc nối tiếp 2 dòng thơ một
+Luyện đọc đoạn, bài
-Mỗi khổ thơ cho 2, 3 HS luyện đọc trơn
-Yêu cầu đọc cả bài
3.Ôn các vần: ia- uya
-Tìm tiếng trong bài có vần ia?
-Tìm tiếng ngoài bài có vần ia- uya.
GV ghi bảng một số từ học sinh tìm được
Học sinh tìm
Tiết 2
4.Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:
a.Luyện đọc + tìm hiểu bài
Anh phải làm gì khi em khóc?
Anh phải làm gì khi em ngã?
Anh phải làm gì khi chia quà?
Anh phải làm gì khi có đồ chơi đẹp?
2, 3 HS đọc khổ thơ 1
2, 3 HS đọc khổ thơ 2
2, 3 HS đọc khổ thơ 3
Rút kinh nghiệm bổ sung:
TOÁN
Ôn tập các số đến 100 (tiết 3) 
I. Mục tiêu: *Giúp học sinh Củng cố:
- Thực hiện phép cộng, trừ (nhẩm viết) các số trong phạm vi 100.
- Thực hành xem giờ đồng hồ.
- Giải toán có lời văn.
II. Đồ dùng: -Mô hình đồng hồ
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.KTBC:
Điền số liền trước, liền sau:
, 22,  , 49, 
, 98,  , 69, 
GV nhận xét, cho điểm
2 học sinh lên bảng làm
Học sinh khác nhận xét
2.Bài mới:
*HĐ1.GTB:
*HĐ2.Luyện tập
- Giới thiệu -ghi tên bài
- GV hướng dẫn học sinh làm bài vào vở
-2 HS nhắc lại 
Bài 1: Tính nhẩm
a,60 + 20 = 80 - 20 =
 70 + 10 = 90 - 10 =
 50 + 30 = 70 - 50 =
- Gọi hs nêu yêu cầu
- GV nhận xét
- HS nêu yêu cầu
- Làm bài vào vở
- Đọc bài làm
- Nhận xét
Bài 2:(1,2) Tính
15 + 2 + 1 = 68 - 1 -1 =
34 + 1 + 1 = 84 - 2 - 2 =
- Gọi hs đọc yêu cầu
- Yêu cầu hs nêu cách tính dãy tính
- GV nhận xét
- 1 HS nêu yêu cầu
- Cả lớp làm cột 1, 2 vào vở
- Chữa bài 
Bài 3:(1,2) Đặt tính rồi tính
63 + 25 87 +14
94 -34 62 - 62 
-Khi đặt tính em cần chú ý điều gì?
- Nêu cách thực hiện tính?
- GV nhận xét- đánh giá
- 1 HS nêu yêu cầu
- HS làm cột 1, 2 vào vở
- 2 HS chữa
Bài 4: Giải toán có lời văn
Tóm tắt:
Sợi dây dài: 72 cm
Đã cắt : 30 cm
Còn :....cm?
- Yêu cầu hs đọc đề toán
+Đề toán hỏi gì?
+Đề toán cho biết gì?
- GV viết tóm tắt lên bảng
- Nhận xét- đánh giá
-1 HS đọc đề toán
-1 HS nêu phần tóm tắt
- HS làm vào vở
- Đọc bài làm
Bài 5: Đồng hồ chỉ mấy giờ 
(Nếu hết giờ - tự học)
- Đồng hồ chỉ mấy giờ? Vì sao em biết
-Học sinh làm vào sgk
- Đọc bài làm
- Nhận xét
3.Củng cố- Dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Về xem lại những bài tập đã làm
Rút kinh nghiệm bổ sung:
Tự nhiên và xã hội
Thời tiết
I. Mục tiêu: *Giúp HS biết:
- Thời tiết luôn luôn thay đổi.
- Sử dụng vốn từ của mình để nói về thời tiết. Biết ăn mặc phù hợp với thời tiết.
II. Đồ dùng dạy học:
 Các hình ảnh trong bài 34.
III. Hoạt động chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. KTBC: 4’
2. Bài mới. 33’
a. GTB.
b. Dạy bài mới.
*HĐ1: Trò chơi: Nhận biết thời tiết.
Mục tiêu:HS biết sắp xếp các tranh ảnh mô tả các hiện tượng của thời tiết một cách sáng tạo.
*HĐ 2: Thảo luận
Mục tiêu:HS biết ích lợi của việc dự báo thời tiết
3. Củng cố – Dặn dò: 3’
+Tại sao chúng ta cần ăn mặc phù hợp với thời tiết?
- Nhận xét- đánh giá
Hãy kể tên những hiện tượng thời tiết mà em biết?
Kết luận: - Các hiện tượng về thời tiết đã học: nắng, mưa, gió, nóng, rét
- Các hiện tượng khác của thời tiết: bão, sấm, chớp.
- GV treo tranh, treo bìa ghi hiện tượng thời tiết.
- GV phổ biến cách chơi: Nối hình vẽ với tên gọi cho phù hợp.
- GV nêu một số câu hỏi cho hs trả lời
+ Vì sao em nối như vậy?
+Thời tiết hôm nay như thế nào?
+ Dựa vào dấu hiệu nào mà em biết điều đó?
- Vì sao em biết ngày mai sẽ nắng?
- Em mặc như thế nào khi trời nóng?
-Em mặc như thế nào khi trời rét?
ÞKết luận: Nhờ các bản tin dự báo thời tiết phát trên đài hoặc ti vi mà ta biết được thời tiết ngày mai như thế nào.
- Phải ăn mặc phù hợp thời tiết để bảo vệ cơ thể khoẻ mạnh.
- Nhận xét tiết học- Về nhà ôn bài
- Sưu tầm ca dao, tục ngữ về thời tiết.
- HS trả lời
- HS kể.
- HS nối.
- HS thảo luận nhóm đôi 
- Đại diện một số nhóm trả lời 
- HS khác bổ sung.
Rút kinh nghiệm bổ sung:
Thủ công
Ôn tập chương III: Kỹ thuật cắt, dán giấy.
I. Mục tiêu: * Giúp học sinh ôn lại: 
+ Cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo
+ Cách kẻ và cắt được đường thẳng, cắt được hình vuông, chữ nhật, tam giác
II. Đồ dùng dạy học: 
- Giấy màu, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán 
III. hoạt động dạy chủ yếu: 
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. KTBC:
2.Bài mới:
*HĐ1: Giới thiệu bài
*HĐ2: Hướng dẫn ôn tập
- Kẻ các đoạn thẳng cách đều
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- Nhận xét
- Giới thiệu- ghi đầu bài
- Giáo viên hướng dẫn lại học sinh cách kẻ các đoạn thẳng cách đều
- HS để đồ dùng lên bàn 
- lắng nghe
- Cắt các đoạn thẳng theo đường kẻ
- Học sinh thực hành
- Cắt, dán hình chữ nhật
- Giáo viên hướng dẫn lại cách kẻ hình chữ nhật
- HS theo dõi- nhắc lại cách kẻ và cách cắt, dán hình chữ nhật
- Hướng dẫn cách cắt rời hình chữ nhật
- Học sinh thực hành cắt, dán
- GV đi quan sát hs thực hành
- Nhận xét- đánh giá
- Cắt, dán hình vuông
- Hướng dẫn học sinh kẻ hình vuông trên giấy màu
- Lắng nghe và nhắc lại
- Học sinh thực hành
- Cắt hình vuông theo đường kẻ sẵn
- Trưng bày sản phẩm
- Nhận xét- đánh giá
- Cắt, dán hình tam giác
*HĐ3: Trưng bày sản phẩm
- Hướng dẫn kẻ hình tam giác 
(1 cạnh dài 8ô, 2 đỉnh nằm trên cạnh dài 8ô, lấy điểm giữa của cạnh đối diện là đỉnh thứ 3. Nối 3 đỉnh với nhau ta được hình tam giác)
- GV đi quan sát hs thực hành
- Yêu cầu hs trưng bày sản phẩm lên bảng
- Nhận xét- đánh giá
- Lắng nghe- nhắc lại các bước kẻ, cắt ,dán
- Học sinh thực hành
- Trưng bày sản phẩm
3- Củng cố- Dặn dò
- Khen những sản phẩm đẹp
- Nhận xét tiết học
- Về nhà tập cắt lại
Rút kinh nghiệm bổ sung:
Hướng dẫn học
- Học sinh hoàn thành bài trong ngày.
- Bồi dưỡng HS giỏi
Tính nhẩm
60 + 20 = 80 - 20 = 70 + 10 = 90 - 10 = 50 + 30 = 70 - 50 =
 - GV kiểm tra, quan sát giúp đỡ hs yếu.
Tính
63 + 25 87 +14
94 -34 62 - 62
- Luyện viết chữ.
- Chuẩn bị bài hôm sau.
 Thứ năm ngày 9 tháng 5 năm 2013
Tập đọc
Người trồng na
I. Mục tiêu:
-Đọc trơn được toàn bài. Đọc đúng các từ khó
-Ôn các vần: oai, oay
-Hiểu nội dung bài.
- Giao d?c cho hs bi?t nh? on cụng lao va tinh c?m c?a cha m? ụng bà.
II. Đồ dùng dạy học: 
-Tranh minh hoạ bài dạy
III. Hoạt động chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I.KTBC:
KT bài: Làm anh
NX- Cho điểm
3 HS đọc thuộc lòng khổ thơ mà mình thích
-Trả lời 2 câu hỏi cuối bài
II.Bài mới
1.GTB:
2.HD HS luyện đọc
a.GV đọc mẫu:
b.HS luyện đọc:
-Luyện đọc tiếng, từ
GV treo tranh kết hợp giới thiệu bài
Chú ý đổi giọng khi đọc đối thoại
Viết bảng: lúi húi, ngoài vườn, trồng na, ra quả
Kết hợp giải thích một số từ:
-Lúi húi: chăm chú làm
-Người hàng xóm: người ở gần nhà
-Loay hoay: Cắm cúi làm mãi để cố làm cho được
Học sinh quan sát
Học sinh đọc
-Luyện đọc câu:
yêu cầu đọc theo hình thức nối tiếp
Học sinh đọc
-Luyện đọc đoạn, bài:
Đ1: Từ đầu đến có quả
Đ2: Phần còn lại
Lưu ý đọc lời người hàng xóm: vui vẻ, xởi lởi
Đọc lời cụ già: Tin tưởng
Học sinh đọc: cá nhân- lớp
3 học sinh đọc cả bài
-Đọc phân vai
3.Ôn các vần: oai- oay
-Tìm tiếng trong bài có vần: oai
-Tìm tiếng ngoài bài có vần:
+oai
+oay
-GV viết bảng một số từ. HS đọc lại
HS tìm ghép bảng gài
HS đọc từ mẫu SGK
HS tìm (Có thể sử dụng bộ mô hình)
-Điền từ có vần oai- oay
Học sinh quan sát tranh- điền
Tiết 2
4.tìm hiểu bài và luyện nói
-Tìm hiểu bài + -Luyện đọc
Đoạn 1: Từ đầu ® có quả
? Cụ già đang làm gì?
?Thấy cụ già trồng na, người hàng xóm khuyên cụ điều gì?
?Vì sao người hàng xóm lại khuyên cụ không trồng na?
Đoạn 2: Còn lại
Cụ già trả lời thế nào?
?-Bài đọc có mấy câu hỏi?
-Người ta dùng dấu gì sau câu hỏi?
1 HS đọc toàn bài
2, 3 HS đọc đoạn 1
2, 3 HS đọc đoạn 2
2, 3 HS đọc toàn bài
-Luyện nói:
Nêu chủ đề luyện nói:
Kể về ông, bà của em
GV NX
Từng nhóm 2, 3 HS kể cho nhau nghe về ông bà của mình
1- 2 em kể trước lớp
III.Củng cố- Dặn dò:
NX tiết học
VN đọc lại bài, chuẩn bị bài sau:
Anh hùng biển cả
Rút kinh nghiệm bổ sung:
TOÁN
Ôn tập các số đến 100 (tiết 4) 
I. Mục tiêu: * Giúp học sinh:
- Củng cố các số trong phạm vi 100
- Củng cố kĩ năng tính nhẩm, tìm số liền trước, số liền sau trong phạm vi 100
II. Đồ dùng: - Bảng phụ
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.KTBC:
-Tính 85 + 4 - 37 =
 44 + 34 -58 =
>, <, =
 56 + 12  48 + 20
 97 - 43  23 + 32
GV nhận xét- cho điểm
- 2 HS lên bảng làm 
- HS khác nhận xét
2.Bài mới:
*HĐ1.GTB:
*HĐ2.Luyện tập
Bài 1: Viết số thích hợp
- Giới thiệu- Ghi tên bài
- GV hướng dẫn học sinh làm bài vào vở
- GV treo bảng số
- GV nhận xét
-2 HS nhắc lại
- 2 HS lên điền
- HS đọc nối tiếp (mỗi HS một hàng)
Bài 2: Viết số thích hợp
- Muốn tìm số liền trước ta làm thế nào?
- Muốn tìm số liền sau ta làm thế nào?
Lưu ý: phần c là số tròn chục
-Học sinh làm bài
- Đọc bài làm
- Nhận xét
Bài 3: (1,2)Tính
a, 22 + 36 = 96 - 32 =
 89 - 47 = 44 + 44 =
b, 32 + 3 -2 = 56 - 20 - 4 =
- Nêu cách thực hiện tính nhẩm
- GV nhận xét- Đánh giá
- 1 học sinh nêu yêu cầu
- Làm bài vào vở
- Chữa bài
Bài 4: Giải toán
Tóm tắt: Có : 36 con
 Thỏ : 12 con
 Gà : .... con?
- Yêu cầu hs đọc yêu cầu của bài 
- Yêu cầu hs phân tích đề toán
- Yêu cầu hs làm bài
- Nhận xét- đánh giá
- 1 HS đọc đề bài
- 1 HS nêu phần tóm tắt
- HS làm vào vở
Bài 5: Đo đoạn thẳng
- Nêu cách đo độ dài 1 đoạn thẳng
- GV nhận xét
- Học sinh đo đoạn AB
- Chữa- nhận xét
3.Củng cố- Dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Về xem lại bài và chuẩn bị bài sau.
Rút kinh nghiệm bổ sung:
Hướng dẫn học
Luyện đọc , viết
I . Mục tiêu :*Giúp HS:
 	- Đọc đúng, lưu loát, hay các bài tập đọc đã học trong tuần 33+ 34
 	- Viết đúng đẹp một bài viết.
- Nắm chắc luật chính tả. 
II. Hoạt động dạy học chủ yếu .
 Nội dung 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.KTBC:
2.Bài mới:
*HĐ1. Luyện đọc SGK
*HĐ2 :Luyện viết .
*HĐ3: Làm bài tập
Bài 1 : Điền vần ăn hoặc ăng
 búp m.... th..... lằn ch... trâu
Bài2:Điền chữ ng hoặc ngh
 nhà ....ỉ ....õ ngách
 đông ...ịt ....e ngóng 
3 .Củng cố- dặn dò:
- Yêu cầu hs nhắc lại các bài tập đọc đã học trong tuần 33,34
- Giới thiệu – ghi đầu bài
- GV làm một số phiếu có ghi tên các bài tập đọc.
- Yêu cầu hs lên gắp thăm- đọc nội dung yêu cầu của phiếu rồi đọc bài
- GV hướng dẫn hs đọc thuộc , đọc hay
- Nhận xét- đánh giá
- Hướng dẫn hs viết 2 khổ thơđầu bài: Đi học
- GV hướng dẫn hs viết một số chữ khó: nương, lên, giữa, giáo
- GV đọc thong thả cho hs viết bài
- Chấm một số bài- nhận xét
- Yêu cầu hs làm bài vào vở ô li - GV quan sát sửa sai cho hs 
- Yêu cầu hs làm bài 
- GV quan sát sửa sai cho hs 
- Nhận xét giờ học 
- Về nhà ôn bài và luyện viết.
- HS nêu
- HS lên gắp thăm đọc bài
- Nhận xét
- HS viết bảng con, bảng lớp
- Nhận xét
- HS thực hành viết bài vào vở ô li 
- HS làm bài
- Đọc bài làm
- Nhận xét
Rút kinh nghiệm bổ sung:
Hướng dẫn học
- Học sinh hoàn thành bài trong ngày.
- Bồi dưỡng HS giỏi
Giải toán có lời văn
Tóm tắt:
Sợi dây dài: 72 cm
Đã cắt : 30 cm
Còn :....cm?
- GV kiểm tra, quan sát giúp đỡ hs yếu.
Tính 22 + 36 = 96 - 32 = 89 - 47 = 44 + 44 = 32 + 3 -2 = 
Luyện viết chữ.
Chuẩn bị bài hôm sau.
 Thứ sáu ngày 10 tháng 5 năm 2013
Tập viết
Tô chữ hoa: X,Y
I. Mục tiêu:* Giúp học sinh:
 - Biết tô các chữ hoa x,y
 - Viết đúng các vần inh,ia Từ ngữ: bình minh tiachớp đúng cỡ, đúng kiểu, đều nét, đưa bút theo quy trình viết, dãn đúng khoảng cách.
- Giáo dục HS luôn có ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Bảng phụ viết sẵn bài như vở tiếng việt in, chữ hoa x,y
 III. Hoạt động lên lớp
Nội dung 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. KTBC: 
- Nhận xét bài viết hôm trước của HS.
HS nghe
-Viết bảng con
- Yêu cầu HS viết bảng những chữ còn chưa đẹp.
- Nhận xét - đánh giá.
2. Bài mới:
* HĐ 1: Giới thiệu bài:
GV treo bảng phụ, giới thiệu nội dung, yêu cầu.
* HĐ 2: Hướng dẫn tô chữ hoa:
- Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét
- HS quan sát.
+ Chữ x: GV gắn chữ x
+ Chữ x gồm mấy nét? Đó là những nét nào? 
(Chữ x gồm 2 nét 
+ Cao 2 đơn vị rưỡi (5 ly)
- HS trả lời
*Hướng dẫn: Vừa chỉ vừa nêu quy trình tô chữ x..
- Hướng dẫn viết bảng con
 - Viết chữ mẫu x
- Quan sát, nghe cô hướng dẫn.
- HS nêu cách tô: điểm đặt bút, điểm dừng bút
Quan sát
Viết trên không trung
Viết bảng
- Nhận xét- đánh giá.
+ Chữ y hướng dẫn tương tự
* HĐ 3: Hướng dẫn viết vần, từ ứng dụng
- GV giới thiệu vần, từ ứng dụng
- Y/c HS đọc vần, từ ngữ ứng dụng: inh,ia,bình minh,tia chớp
- HS đọc
- Nêu cách viết
- Hướng dẫn viết bảng
- HS viết bảng con
*HĐ 4: Hướng dẫn HS tập tô, tập viết vở:
- GV hướng dẫn HS tô, viết
- Quan sát
- HS tập tô, viết
- GV quan sát, hướng dẫn cách cầm bút, tư thế ngồi đặc biệt là điểm đặt bút, dừng bút.
- GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS.
- GV chấm bài, nhận xét
- Thu vở
3. Củng cố - Dặn dò:
- GV tuyên dương những HS viết đẹp, đúng
- Dặn HS tiếp tục luyện viết nếu chưa hoàn thành. Vào tiết hướng dẫn học
- HS thực hiện
Rút kinh nghiệm bổ sung:
Chính tả
 Chia quà
I. Mục tiêu: 
-Chép chính xác đoạn văn: Chia quà. Tập trình bày đoạn văn, ghi lời đối thoại
-Chép đúng, đẹp
II. Đồ dùng:
 -Bảng phụ chép sẵn bài + bài tập
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I.KTBC:
-KT bài viết lại về nhà của HS
-Nhận xét
-Viết bảng con: mừng quýnh, khoe
-HS viết – nhận xét
II.Bài mới”
1.GTB
2.HD HS tập chép
+Đọc bài viết
+Tìm tiếng khó
+Viết bản con
+Chép bài
+Soát lỗi
Treo bảng phụ
GV gạch chân: (Phơng, quả na,..)
GV đọc- Nhận xét
GV nhắc nhở t thế, cách trình bày
GV đọc thong thả. Dừng lại ở tiếng khó và đánh vần
Đọc soát lỗi lần 2
*Chấm một số vở
-Học sinh đọc đoạn văn- Nêu
-HS nêu ra các chữ khó, dễ viết sai
-HS viết bảng con: Phơng, reo lên, xin, chọn
-HS nhìn bảng, chép bài vào vở
-HS soát bằng bút chì.
-Chữa lỗi sai
3.Làm BT:
2a: Điền chữ s- x
GV chọn 1- 2 bài để làm vở
(s)áo tập nói
Bé (x)ách túi
-HS đọc đề, nêu yêu cầu làm bài vào vở
-HS chữa bài- NX
-Đọc bài đồng thanh
2b: Điền v- d
Hoa cúc (v)àng
Bé (d)ang tay
-Tơng tự: làm miệng
III. Củng cố- Dặn dò
-Nhận xét bài chấm. Khen học sinh viết đẹp
-Chuẩn bị bài viết sau
Rút kinh nghiệm bổ sung:
TOÁN
Luyện tập chung 
I. Mục tiêu: *Giúp học sinh Củng cố:
- Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vị 100
- Thực hiện phép cộng, trừ (không nhớ)
- Giải toán có lời văn - Đo độ dài đoạn thẳng
II. Đồ dùng: 
 -Bảng phụ (BT 2)
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.KTBC:
Đặt tính rồi tính:
54 + 35 77 - 7 5 + 61
GV nhận xét cho điểm
3 học sinh lên bảng lớp
HS còn lại làm bảng con
2.Bài mới:
*HĐ1.GTB:
*HĐ2.Luyện tập:
- Giới thiệu- Ghi tên bài
- GV hướng dẫn học sinh làm bài vào vở
-2 HS nhắc lại
Bài 1: Viết số
năm, mười chín, bảy mươi tư, chín, ba mươi tám...
- Gọi hs đọc yêu cầu