Giáo án Tổng hợp lớp 1 - Tuần 34 năm 2011

i).
3. Cuỷng coỏ, daởn doứ: 
+ Giaựo vieõn kieồm tra 2 hoùc sinh : 
*Hoùc sinh 1: ẹoùc caực soỏ tửứ 50 š 70 
*Hoùc sinh 2: ẹoùc caực soỏ tửứ 70 š 90 	
+ Giaựo vieõn nhaọn xeựt cho ủieồm .
- 1 hoùc sinh ủoùc yeõu caàu baứi .
- Goùi 1 em leõn baỷng. Caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ .
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, sửỷa baứi .
- Goùi hoùc sinh ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi .
- Giaựo vieõn toồ chửực cho 2 nhoựm thi ủua 
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, toồng keỏt .
Treo baỷng phuù goùi 1 hoùc sinh ủoùc yeõu caàu: 
- Goùi 1 em laứm maóu 1 baứi sau đó yêu cầu hs làm bài vào vở.
- Goùi laàn lửụùt caực em traỷ lụứi mieọng caực baứi .
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt .
- HS xác định yêu cầu của bài rồi làm bài cá nhân vào vở sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài của bạn.
- Goùi 3 hoùc sinh leõn baỷng chửừa baứi , lớp theo dõi , nhận xét.
- Giaựo vieõn hửụựng daón toựm taột vaứ caựch giaỷi 
- Hoùc sinh giaỷi vaứo vụỷ. Goùi 1 hoùc sinh leõn baỷng chửừa baứi 
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt tieỏt hoùc. Tuyeõn dửụng hoùc sinh hoaùt ủoọng toỏt.
.
 Luyện viết
Luyện viết: bác đưa thư
I. Mục tiêu:
- Chộp lại bài: “Bác đưa thư” một cách chính xác, đẹp; trình bày sạch sẽ
II. Hoạt động dạy- học:
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
* HĐ1: Giới thiệu bài: 
* HĐ2: Hướng dẫn HS tập chộp:
MT: Chộp lại bài: “Bác đưa thư” một cách chính xác, đẹp; trình bày sạch sẽ
3. Củng cố, dặn dũ:
- GV viết bảng đoạn văn cần chộp.
- HS nhỡn bảng đọc lại đoạn văn.
- GV chỉ cỏc tiếng: “mừng quýnh, nhẽ nhại, mát lạnh, lễ phép.,.... ”
- HS đọc, đỏnh vần cỏ nhõn cỏc tiếng dễ viết sai đú, sau đú viết bảng con.
- GV gọi HS nhận xột, sửa sai cho bạn.
- Cho HS tập chộp vào vở, GV hướng dẫn cỏc em cỏch ngồi viết, cỏch cầm bỳt, cỏch trỡnh bày cho đỳng đoạn văn, cỏch viết hoa sau dấu chấm
- HS chộp bài vào vở.
- GV đọc cho HS soỏt lỗi và chữa bài bằng bỳt chỡ trong vở.
- HS soỏt lỗi và chữa bài bằng bỳt chỡ trong vở.
- GV chữa trờn bảng những lối khú trờn bảng, yờu cầu HS đổi vở cho nhau và chữa lỗi cho nhau ra bờn lề vở.
 - Nhận xột tiết học.
- Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
Buổi chiều
Dạy bài sáng thứ ba
Thể dục:
trò chơi vận động
I. Mục tiêu:
- Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài TD PTC.
- Biết cách tâng cầu cá nhân hoặc chuyền cầu theo nhóm 2 người với số lượng tăng dần.
II. Địa điểm, phương tiện:
- Treõn saõn trửụứng.
- GV chuaồn bũ 1 coứi vaứ moọt soỏ quaỷ caàu cho ủuỷ moói HS moọt quaỷ .
III. Hoạt động dạy- học:
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
*HĐ1: Phần mở đầu
*HĐ2: Phần cơ bản
MT:
- Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài TD PTC.
- Biết cách tâng cầu cá nhân hoặc chuyền cầu theo nhóm 2 người với số lượng tăng dần.
*HĐ3: Phần kết thúc
- Tập hợp lớp, phổ biến ND tiết học 
- HS khởi động xoay các khớp
- Ôn bài thể dục
- HS tập bài thể dục mỗ động tác 2 lần x 8 nhịp
- GV nêu tên trò chơi và nhắc lại cách chơi.
- Gọi 2 HS lên làm mẫu.
- GV tổ chức cho HS chơi.
+ Trò chơi: Chuyền cầu theo nhóm 2 người.
- Tiến hành tương tự như các tiết trước.
- HS chơi chuyền cầu theo nhóm 2 người.
- Thi chuyền cầu giữa các nhóm.
- HS đứng vỗ tay và hát
- GV nhận xét giờ học.
- Thaỷ loỷng
+ ẹi thửụứng theo nhũp.
Toán
ôn tập: các số đến 100
I. Mục tiêu: 
- Thực hiện hiện được cộng trừ (không nhớ) các số có hai chữ số.
- Giải toán có lời văn.
- Xem giờ đúng.
- Bài tập cần làm: Bài 1, 2(cột 1,2), 3(cột 1,2), bài 4, bài 5..
II. Hoạt động dạy- học:
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
* HĐ1: Bài cũ
* HĐ2: Bài mới
Baứi 1 : Tính nhẩm:
Baứi 2 : Tính
Baứi 3: Đặt tính rồi tính
Baứi 4: Giải toán có lời văn.
Baứi 5: Xem giờ đúng
3.Cuỷng coỏ, daởn doứ: 
+ Goùi 2 em leõn baỷng laứm toaựn 
20 + 20 + 30 = 
20 + 26 – 15 = 
+ Hoùc sinh leõn baỷng sửỷa baứi 
+ Nhaọn xeựt baứi cuừ – KTCB baứi mụựi. 
- Yeõu caàu hoùc sinh tớnh nhaồm roài neõu keỏt quaỷ nhanh .
- Cho moói toồ nhaồm nhanh 1 phaàn 
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng 
- 1 hoùc sinh neõu yeõu caàu baứi 
- Goùi hoùc sinh nhaộc laùi caựch tớnh. Giaựo vieõn nhaộc laùi vaứ hửụựng daón caựch tớnh.
- Yeõu caàu 3 hoùc sinh leõn baỷng laứm baứi 
- Caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ. Giaựo vieõn nhaọn xeựt sửỷa baứi 
- 1 hoùc sinh ủoùc yeõu caàu baứi 
- Goùi 2 em nhaộc laùi caựch ủaởt tớnh vaứ caựch tớnh 
- Hoùc sinh laứm bài vào vở ô li sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài của bạn. 
1 hoùc sinh ủoùc ủeà baứi toaựn 
- Baứi toaựn cho bieỏt gỡ ? 
- Baứi toaựn hoỷi gỡ ? 
- Muoỏn tỡm ủoọ daứi sụùi daõy coứn laùi ta laứm nhử theỏ naứo ? 
- Goùi 1 hoùc sinh leõn baỷng. Caỷ lụựp giaỷi vaứo vụỷ.
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt.
- Toồ chửực cho 2 ủoọi thi ủua xem giụứ ủuựng 
- Giaựo vieõn toồng keỏt 
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
..
Chính tả:
BáC ĐƯA THƯ
I. Mục tiêu: 
- Taọp cheựp ủuựng đoạn “Bác đưa thưmồ hôi nhễ nhại ”:Khoaỷng 15-20 phút .
- ẹieàn đúng vần inh, uynh chữ c, k vaứo choó troỏng.
- Laứm baứi taọp 2;3 (sgk)
II. Đồ dùng dạy-học:
- Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy- học:
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
* Hoạt động1: Hửụựng daón HS taọp cheựp:
MT:
- Taọp cheựp ủuựng đoạn “Bác đưa thưmồ hôi nhễ nhại ”:Khoaỷng 15-20 phút .
*Hoạt động 2: Hửụựng daón HS laứm baứi taọp chớnh taỷ:
MT: 
- ẹieàn đúng vần inh, uynh chữ c, k vaứo choó troỏng.
- Laứm baứi taọp 2;3 (sgk)
3. Cuỷng coỏ, daởn doứ:
- GV vieỏt baỷng noọi dung đoạn “Bác đưa thưmồ hôi nhễ nhại”.
- 2, 3 HS nhỡn baỷng ủoùc .
- Cho HS ủoùc thaàm.
- Hướng dẫn hs tìm hiểu đoạn chính tả: Trong bài chính tả có mấy dấu chấm? Chữ đầu sau dấu chấm viết như thế nào? 
- GV chổ cho HS ủoùc nhửừng tieỏng caực em deó vieỏt sai: mừng quýnh, nhễ nhại
- HS tửù nhaồm vaứ vieỏt vaứo baỷng caực tieỏng deó sai.
- Taọp cheựp
- GV hửụựng daón caực em caựch ngoài vieỏt, caàm buựt, ủaởt vụỷ, caựch vieỏt ủeà baứi vaứo giửừa trang.
+ Teõn baứi: ẹeỏm vaứo 5 oõ 
+ ẹaàu caõu phaỷi vieỏt hoa.
- Chửừa baứi
+ GV chổ tửứng chửừ treõn baỷng
+ ẹaựnh vaàn nhửừng tieỏng khoự
+ Chửừa nhửừng loói sai phoồ bieỏn
- HS duứng buựt chỡ chửừa baứi: Raứ soaựt laùi, ghi soỏ loói ra ủaàu vụỷ
- ẹoồi vụỷ kieồm tra.
- GV chaỏm moọt soỏ vụỷ
a) Điền vần : inh hay uynh?
- GV treo baỷng phuù ủaừ vieỏt noọi dung baứi taọp
- Cho HS leõn baỷng laứm: thi laứm nhanh 
- Tửứng HS ủoùc laùi baứi. GV sửỷa loói phaựt aõm cho caực em
- GV choỏt laùi treõn baỷng
- Baứi giaỷi: bình hoa; khuỳnh tay; Chiếc khinh khí cầu đang bay.
b) ẹieàn chửừ: c hay k
- Tieỏn haứnh tửụng tửù nhử treõn 
- Baứi giaỷi: cú mèo; dòng kênh; xe cút kít.
- Veà nhaứ cheựp laùi baứi thụ cho ủuựng, saùch, ủeùp; laứm laùi baứi taọp
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
..
Tập viết:
tô chữ hoa x,y
I. Mục tiêu:
- Học sinh tô được các chữ hoa X, Y.
- Viết đúng các vần: inh, uynh, ia, uya; các từ ngữ: bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya ; Kiểu chữ viết thường; cỡ chữ theo vở tập viết 1 tập 2 ( Mỗi từ ngữ được viết ít nhất 1 lần).
II. Đồ dùng dạy- học:
- Các chữ hoa X, Y theo mẫu.
- Các vần inh, uynh, ia, uya; các từ ngữ: bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya đặt trong khung chữ.
III. Các hoạt động dạy-học:
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
* HĐ1: Bài cũ
* HĐ2: Bài mới
21. Hướng dẫn tô chữ hoa:
MT: 
- Học sinh tô được các chữ hoa X, Y.
2.2 Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng:
MT: - Viết đúng các vần: inh, uynh, ia, uya; các từ ngữ: bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya; 
2.3 Hướng dẫn học sinh tập tô, tập viết:
3. Củng cố, dặn dò:
- Yêu cầu HS đưa vở tập viết lên bàn để GV kiểm tra bài viết phần B . 
* Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét chữ X : Học sinh quan sát chữ S và nêu nhận xét về số lượng nét và kiểu nét.
- Giáo viên nêu quy trình và hướng dẫn học sinh viết chữ X
- Học sinh viết chữ X trên bảng con.
* Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét chữ Y: Học sinh quan sát chữ Y và nêu nhận xét về số lượng nét và kiểu nét.
- Giáo viên nêu quy trình và hướng dẫn học sinh viết chữ Y.
- Học sinh viết chữ Y trên bảng con.
- Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng inh, uynh, ia, uya; các từ ngữ: bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya .
- Học sinh quan sát các vần và từ ngữ ứng dụng trên bảng.
- Hướng dẫn học sinh quy trình viết.
- Học sinh tập viết trên bảng con.
- Học sinh tập tô các chữ hoa X, Y ; tập viết đúng các vần: inh, uynh, ia, uya; các từ ngữ: bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya theo mẫu.
- GV theo dõi, uốn nắn.
- GV chấm, nhận xét bài HS.
- Cả lớp bình chọn người viết đúng, viết đẹp nhất trong tiết học. 
Thứ năm, ngày 05 tháng 5 năm 2011
Buổi sáng
Dạy bài sáng thứ tư
Tập đọc:
LàM ANH
I. Mục tiêu:
- Đoùc trụn caỷ baứi. Đọc đúng các từ ngữ : làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng.
- Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, đoạn thơ.
- Hieồu noọi dung baứi: Anh chị phải yêu thương, nhường nhịn em.
- Trả lời được câu hỏi 1 SGK.
- GDKNS: Đảm nhận trách nhiệm (HĐ3)
II. Đồ dùng dạy-học:
- Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc trong SGK .
III. Các hoạt động dạy - học:
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
* HĐ1: Bài cũ
* HĐ2: Bài mới
2.1 Hướng dẫn HS luyện đọc
MT: 
- Đoùc trụn caỷ baứi. Đọc đúng các từ ngữ : làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng.
- Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, đoạn thơ.
2.2 Ôn vần ia, uya
Tiết2
2.3 Tìm hiểu bài và luyện nói.
MT: 
- Hieồu noọi dung baứi: Anh chị phải yêu thương, nhường nhịn em.
- Trả lời được câu hỏi 1 SGK.
3. Củng cố, dặn dò
- 2 HS đọc bài Bác đưa thư và trả lời câu hỏi phần Tìm hiểu bài.
- GV nhận xét ghi điểm
a, GV đọc mẫu: GV đọc mẫu lần 1-Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm.
b, Hướng dẫn HS luyện đọc
	+ Luyện đọc tiếng, từ khó: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng.
 - GV ghi các từ ngữ luyện đọc lên bảng
- HS luyện đọc các từ ngữ trên- HS đọc phân tích một số tiếng
- HS luyện đọc cá nhân.
+ Luyện đọc câu
- HS nhẩm và đọc từng câu.
- HS đọc nối tiếp câu theo nhóm, cá nhân.
+ Luyện đọc đoạn, bài
- HS đọc nối tiếp các câu thơ, khổ thơ
Đồng thanh toàn bài.
Thi đọc bài cá nhân.
1. Tìm trong bài tiếng có vần ia
	HS đọc, phân tích: chia
2.Tìm tiếng ngoài bài có vần ia, uya	
- HS thi tìm tiếng theo tổ.
- GV ghi bảng một số tiếng, từ cho HS đọc lại.
a. Luyện đọc- Tìm hiểu bài:
- GV đọc mẫu lần 2
- 3 HS đọc bài khổ thơ 1
- 3 HS đọc đoạn 2
+ Anh phải làm gì khi em bé khóc?
+ Anh phải làm gì khi em bé ngã?
- 3 HS đọc khổ thơ 3
+ Anh phải làm gì khi chia quà cho em?
+ Anh phải làm gì khi có đồ chơi đẹp?
2 HS đọc khổ thơ cuối
+ Muốn làm anh phải có tình cảm như thế nào với em bé?
- HS thi đọc bài cá nhân.
- GV nhận xét, chốt lại nội dung bài.
b. Luyện nói: Kể về anh (chị) của em
Các nhóm 4 HS kể với nhau về anh chị của mình.
Gọi HS các nhóm kể.
- Lớp nhận xét bổ sung.
- GV tổng kết
- HS đọc lại bài.
- GV yêu cầu HS liên hệ bản thân:
+ Em đã làm những gì cho em của mình?
- Nhận xét giờ học.
Toán
ôn tập: các số đến 100
I. Mục tiêu:
- Nhận biết được thứ tự các số từ 0 đến 100.
- Thực hiện được cộng trừ các số trong phạm vi 100(không nhớ).
- Giải toán có lời văn.
- Đo độ dài đoạn thẳng.
- Yêu cầu cần đạt: Bài 1, bài 2(cột a, c); bài 3(cột 1, 2); bài 4; bài 5.
II. Hoạt động dạy- học:
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
* HĐ1: Bài cũ
* HĐ2: Bài mới
Baứi 1: Tỡm soỏ lieàn trửụực, lieàn sau
Baứi 2: Soỏ
Baứi 3: Tính
Baứi 4: Giaỷi toaựn coự lụứi vaờn
Baứi 5: Đo độ dài đoạn thẳng 
3.Cuỷng coỏ, daởn doứ: 
+ Goùi 2 hoùc sinh leõn baỷng 
* Hoùc sinh 1: 86 – 13 – 12 = 48 + 11 – 10 = 
 * Hoùc sinh 2: Thửùc haứnh xem giụứ ủuựng treõn ủoàng hoà 
+ Giaựo vieõn nhaọn xeựt cho ủieồm .
- Giaựo vieõn treo baỷng phuù goùi hoùc sinh neõu yeõu caàu baứi 
- Yeõu caàu hoùc sinh hoaứn thaứnh baỷng soỏ ụỷ treõn 
- Goùi hoùc sinh ủoùc laùi .
- Hửụựng daón hoùc sinh dửùa vaứo baỷng soỏ ủeồ tỡm soỏ lieàn trửụực, soỏ lieàn sau cuỷa 1 soỏ 
- Giaựo vieõn treo baỷng phuù, yeõu caàu hoùc sinh ủoùc ủeà 
- Yeõu caàu hoùc sinh dửùa vaứo baỷng soỏ ủeồ laứm baứi 
- Goùi 3 em leõn baỷng. Caỷ lụựp laứm baứi vào vở sau đó đối chiếu với bài làm của bạn trên bảng . 
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, cho ủieồm .
- 1 hoùc sinh ủoùc yeõu caàu baứi 
- Goùi 2 em nhaộc laùi caựch caựch tớnh 
- Hoùc sinh laứm bài vào vở ô li sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài của bạn. 
 1 hoùc sinh ủoùc ủeà baứi toaựn 
- Baứi toaựn cho bieỏt gỡ ? 
- Baứi toaựn hoỷi gỡ ? 
- Muoỏn biết mẹ nuôi bao nhiêu con gà ta laứm nhử theỏ naứo ? 
- Goùi 1 hoùc sinh leõn baỷng. Caỷ lụựp giaỷi vaứo vụỷ.
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt.
Goùi hoùc sinh neõu yeõu caàu baứi 
- HS nêu cách đo độ dài đoạn thẳng.
- HS đo rồi viết số đo vào vở.
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
..
Đạo đức
Chăm súc bồn hoa, cõy cảnh
I.Mục tiờu
- Biết bảo vệ cõy và hoa ở trường, ở đường làng, ngừ xúm và những nơi cụng cộng khỏc; biết nhắc nhở bạn bố cựng thực hiện.
- Yờu thiờn nhiờn, thớch gần gũi với thiờn nhiờn.
II. Đồ dựng
- Học sinh : Chuẩn bị mỗi tổ 2 cái thau .
III. Cỏc hoạt động 
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
* HĐ1: Bài cũ
* HĐ2: Bài mới
2.1 Phân công nhiệm vụ:
2.2 Chăm sóc bồn hoa .
3. Củng cố, dặn dũ
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
- Nhận xột, tuyờn dương
- Tập hợp lớp thành 3 tổ.
- GV phân công nhiệm vụ cho từng tổ .
+ Tổ 1+ 2: Chăm sóc bồn hoa trước lớp học .
+ Tổ 3: Chăm sóc bồn hoa trước phòng BGH
- Y/c các tổ triển khai làm việc .
- Gv quán xuyến lớp .
- Nhận xét tuyên dương những nhóm làm tốt .
- Nhận xột tiết học.
..
Buổi sáng
Dạy bài sáng thứ năm
Toán: 
luyện tập chung
I. Mục tiêu:
 - ẹoùc, vieỏt, so saựnh caực soỏ trong phaùm vi 100
- Thửùc hieọn pheựp tớnh coọng, trửứ ( khoõng nhụự ) caực soỏ coự 2 chửừ soỏ.
- Giaỷi baứi toaựn coự lụứi vaờn, ủo ủoọ daứi ủoaùn thaỳng
II. Hoạt động dạy- học:
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
Luyện tập
Baứi 1: Viết số
Baứi 2: Tính
Baứi 3: >, < , =
Baứi 4: Giaỷi baứi toaựn coự lụứi vaờn
Baứi 5: Đo rồi ghi số đo độ dài từng đoạn thẳng
3.Cuỷng coỏ, daởn doứ: 
- Hoùc sinh neõu yeõu caàu baứi 
- Goùi hoùc sinh leõn baỷng laứm baứi – caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ .
- Hoùc sinh neõu yeõu caàu baứi 
- Yeõu caàu hoùc sinh laứm bài cá nhân vào VBT, 1 HS lên làm bài trên bảng.
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, sửỷa sai 
- HS neõu yeõu caàu baứi, nêu cách so sánh hai vế. 
- Toồ chửực 2 nhoựm thi ủua làm nhanh, làm đúng. 
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, tuyên dương nhóm thắng cuộc.
- Goùi 2 hoùc sinh ủoùc ủeà baứi toaựn.
- Baứi toaựn cho bieỏt gỡ ? 
- Baứi toaựn hoỷi gỡ ? 
- Muoỏn tỡm ủoọ daứi coứn laùi cuỷa baờng giaỏy ta laứm nhử theỏ naứo ? 
- Goùi 1 hoùc sinh leõn baỷng giaỷi 
- Yeõu caàu caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ 
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, sửỷa sai .
Treo baỷng phuù goùi hoùc sinh ủoùc ủeà baứi 
- Nhaộc hoùc sinh caựch ủaởt thửụực, caựch ủo ủoọ daứi ủoaùn thaỳng 
- Goùi 2 em leõn baỷng, caỷ lụựp ủo trong Saựch giaựo khoa và ghi đầy đủ vào vở.
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, cho ủieồm 
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc .
- Chuaồn bũ baứi hoõm sau.
Tự nhiên xã hội
thời tiết
I. Mục tiêu: 
- Nhận biết sự thay đổi của thời tiết.
- Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ khi thời tiết thay đổi.
II. Phương tiện dạy học:
Tranh ảnh về thời tiết
III. Hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
* HĐ1: Làm việc với tranh ảnh sưu tầm được
MT:
- Nhận biết sự thay đổi của thời tiết.
*HĐ2: Thảo luận cả lớp
MT: 
- Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ khi thời tiết thay đổi.
3. Củng cố, dặn dò
- GV giao nhiệm vụ cho các nhóm
- Sắp xếp tranh ảnh mô tả các hiện tượng của thời tiết một cách sáng tạo làm nổi bật nội dung thời tiết luôn thay đổi.
- HS thảo luận về cách sắp xếp những tranh ảnh.
- Gv yêu cầu đại diện các nhóm lên giới thiệu trước lớp và trình bày lí do tại sao nhóm mình lại sắp xếp như vậy.
+ Vì sao em biết ngày mai trời nắng?
+ Em mặc như thế nào khi trời nóng hoặc rét?
- HS trả lời
- GV Kết luận: Chúng ta biết đựơc thời tiết ngày mai như thế nào là do có bản tin dự báo thời tiết được phát thanh trên đài hoặc ti vi.
- Phải ăn mặc phù hợp với thời tiết để bảo vệ cơ thể khoẻ mạnh.
- Kết thúc bài học: HS chơi trò chơi " Dự báo thời tiết"
- Hướng dẫn chơi
- HS chơi- GV theo dõi
- Nhận xét giờ học.
.
Chính tả:
chia quà
I. Mục tiêu: 
- Cheựp laùi chớnh xaực, trỡnh baứy ủuựng bài Chia quà khoảng 15- 20 phút.
- ẹieàn đúng chữ s hay x; v hay d vaứo choó troỏng.
- Làm bài tập 2 a hoặc b
II. Đồ dùng dạy-học:
- Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy-học:
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
* Hoạt động1: Hửụựng daón HS taọp cheựp:
MT:
- Cheựp laùi chớnh xaực, trỡnh baứy ủuựng bài Chia quà khoảng 15- 20 phút.
*Hoạt động 2: Hửụựng daón HS laứm baứi taọp chớnh taỷ:
MT:
- ẹieàn đúng chữ s hay x; v hay d vaứo choó troỏng.
- Làm bài tập 2 a hoặc b
3. Cuỷng coỏ, daởn doứ:
- GV vieỏt baỷng noọi dung bài Chia quà.
- 2, 3 HS nhỡn baỷng ủoùc .
- Cho HS ủoùc thaàm.
- GV chổ cho HS ủoùc nhửừng tieỏng caực em deó vieỏt sai: tươi cười, reo lên
- HS tửù nhaồm vaứ vieỏt vaứo baỷng caực tieỏng deó sai.
- Taọp cheựp
- GV hửụựng daón caực em caựch ngoài vieỏt, caàm buựt, ủaởt vụỷ, caựch vieỏt ủeà baứi vaứo giửừa trang
+ Teõn baứi: ẹeỏm vaứo 5 oõ 
+ Chữ đầu đoạn lùi vào 1 ô.
+ ẹaàu caõu phaỷi vieỏt hoa.
- HS cheựp vaứo vụỷ.
- Chửừa baứi
+ GV chổ tửứng chửừ treõn baỷng.
+ ẹaựnh vaàn nhửừng tieỏng khoự.
+ Chửừa nhửừng loói sai phoồ bieỏn.
- HS duứng buựt chỡ chửừa baứi: Raứ soaựt laùi, ghi soỏ loói ra ủaàu vụỷ
- ẹoồi vụỷ kieồm tra.
- GV chaỏm moọt soỏ vụỷ
a) Điền chữ s hay x.
- GV treo baỷng phuù ủaừ vieỏt noọi dung baứi taọp
- Cho HS leõn baỷng laứm: thi laứm nhanh 
- Tửứng HS ủoùc laùi baứi. GV sửỷa loói phaựt aõm cho caực em
- GV choỏt laùi treõn baỷng
- Baứi giaỷi: sáo tập nói; bé xách túi.
b) ẹieàn v hay d .
- Tieỏn haứnh tửụng tửù nhử treõn 
- Baứi giaỷi: Hoa cúc vàng ; Bé dang tay.
- Veà nhaứ cheựp laùi baứi thụ cho ủuựng, saùch, ủeùp; laứm laùi baứi taọp
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
.
Kể chuyện:
hai tiếng kì lạ
I. Mục tiêu
- Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh.
- Biết ý nghĩa của câu chuyện : Lễ phép, lịch sự sẽ được mọi người quý mến và giúp đỡ.
- GDKNS: Lắng nghe tích cực (HĐ2)
II. Đồ dùng dạy học:
	Tranh minh họa câu chuyện.
III. Các hoạt động dạy học.
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
* HĐ1: GV kể chuyện.
* HĐ2: Hướng dẫn HS kể chuyện.
MT:
- Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh.
- Biết ý nghĩa của câu chuyện : Lễ phép, lịch sự sẽ được mọi người quý mến và giúp đỡ.
3. Củng cố, dặn dò
- GV kể lần 1 cho HS biết câu chuyện
- Kể lần 2 kết hợp chỉ tranh minh họa.
- HS quan sát tranh1.
+ Tranh vẽ cảnh gì.
+ Pao – lích đang buồn bực, cụ già nói điều gì làm em ngạc nhiên?
- HS kể lại nội dung tranh 1 theo nhóm đôi.
- HS thi kể lại đoạn 1 theo tranh.
- Với các bức tranh 2, 3, 4 HS tiếp tục kể GV hướng dẫn HS tương tự như tranh 1.
- HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
- GV nhận xét, bổ sung.
* HS thi kể chuyện.
- HS nối tiếp nhau kể từng đoạn của câu chuyện .
- Tổ chức cho HS luyện kể chuyện theo nhóm.
- Đại diện các nhóm lên thi kể chuyện trước lớp.
- GV:
+ Theo em hai tiếng kì lạ mà cụ già dạy cho Pao- lích là hai tiếng nào? Vì sao Pao-lích nói hai tiếng đó , mọi người lại tỏ ra yêu mến và giúp đỡ em?
+ Câu chuyện Hai tiếng kì lạ muốn nói với chúng ta điều gì? (Lễ phép, lịch sự sẽ được mọi người quý mến và giúp đỡ.)
- Tổng kết.
- GV nhận xét giờ học.
Thứ sáu, ngày 06 tháng 5 năm 2011
Buổi sáng
Tập đọc
người trồng na
I. Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: lúi húi, ngoài vườn, trồng na, ra quả . Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
- Hiểu nội dung bài : Cụ già trồng na cho con cháu hưởng. Con cháu sẽ không quên công ơn người đẫ trồng.
- Trả lời câu hỏi 1, 2 SGK.
II. Hoạt động dạy- học:
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
* HĐ1: Bài cũ
* HĐ2: Bài mới
2.1 Hướng dẫn HS luyện đọc
MT: 
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: lúi húi, ngoài vườn, trồng na, ra quả . Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
2.2 Ôn vần oai, oay
Tiết 2
2.3 Tìm hiểu bài và luyện nói
MT:
- Hiểu nội dung bài : Cụ già trồng na cho con cháu hưởng. Con cháu sẽ không quên công ơn người đẫ trồng.
- Trả lời câu hỏi 1, 2 SGK.
3. Củng cố, dặn dò
- HS đọc bài Làm anh
- GV nhận xét, ghi điểm
a, GV đọc mẫu
- GV đọc mẫu lần 1 
2 HS khá đọc bài
- Hướng dẫn HS luyện đọc
 + Luyện đọc tiếng, từ khó: mục I
- GV ghi các từ ngữ luyện đọc lên bảng
- HS luyện đọc các từ ngữ trên- HS đọc phân tích một số tiếng
- HS luyện đọc cá nhân.
+ Luyện đọc câu
- HS nhẩm và đọc từng câu
- HS đọc nối tiếp câu theo nhóm, cá nhân.
+ Luyện đọc đoạn
+ Xác định các đoạn trong bài
- HS đọc nối tiếp đoạn theo hình thức nối tiếp
Đồng thanh toàn bài.
Thi đọc bài cá nhân.
- - HS đọc, phân tích vần oai, oay
	+ Tìm trong bài tiếng có vần oai ( ngoài)
+ Tìm tiếng ngoài bài có vần 
- HS thi tìm tiếng theo tổ 
- GV ghi bảng một số tiếng cho HS đọc lại.
	+ Nói câu chứa tiếng có vần oai, oay	
- HS quan sát tranh SGK 
+ Bức tranh vẽ gì ?
- HS điền miệng và đọc câu mẫu dưới tranh
- Tổ chức cho HS thi nói câu theo yêu cầu
- GV nhận xét, cho điểm.
a. Luyện đọc - Tìm hiểu bài:
- GV đọc mẫu lần 2
- 3 HS đọc đoạn1
+ Thấy cụ già trồng na, người hàng xóm khuyên cụ điều gì?	
- 3 HS đọc đoạn 2
+ Cụ trả lời như thế nào?
- HS thi đọc bài cá nhân.
- GV nhận xét, chốt lại nội dung bài.
b. Luyện nói: Kể về ông bà của em
Các nhóm 4 HS kể với nhau về ông bà của mình.
Gọi HS các nhóm kể.
- Lớp nhận xét bổ sung.
- GV tổng kết
- HS đọc lại bài.
- Nhận xét giờ học.
	- Dặn dò về nhà. 
Thủ công
Cô Hoa dạy
Luyện viết
Luyện viết: người trồng na
I. Mục tiêu:
- Chộp lại bài: “Người trồng na” một cách chính xác, đẹp; trình bày sạch sẽ
II. Hoạt động dạy- học:
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
* HĐ1: Giới thiệu bài: 
* HĐ2: Hướng dẫn HS tập chộp:
MT: Chộp lại bài: “Người trồng na” một cách chính xác, đẹp; trình bày sạch sẽ
3. Củng cố, dặn dũ:
- GV viết bảng đoạn văn cần chộp.
- HS nhỡn bảng đọc lại đoạn văn.
- GV chỉ cỏc tiếng: “lúi húi, ngoài vườn, trồng na, ra quả,.... ”
- HS đọc, đỏnh vần cỏ nhõn cỏc tiếng dễ viết sai đú, sau đú viết bảng con.
- GV gọi HS nhận xột, sửa sai cho bạn.
- Cho HS tập chộp vào vở, GV hướng dẫn cỏc em cỏch ngồi viết, cỏch cầm bỳt, cỏch trỡnh bày cho đỳng đoạn văn, cỏch viết hoa sau dấu chấm