Giáo án Tổng hợp lớp 1 - Tuần 33 năm 2010

ghi đề bài: 
*HDHS làm các bài tập trong SGK
*Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu
-Gợi ý HS nhớ lại bảng cộng –ghi kết quả–GV làm mẫu- HD cách làm
 Nhận xét sửa sai
*Bài 2,:Gọi HS nêu yêu cầu
-Ghi các cặp tính :6+2=
 2+6=
-?Nhận xét về cặp tính?
-HDHS làm phần B
-Quan sát sửa sai
*Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
HD HS dựa vào bài 1 để làm bài 3
-Nhận xét sửa sai
*Bài 4:Gọi HS đọc bài toán
-HD cách làm: Dùng bút và thước nối 2 điểm để có : 1 HV ;1 HTG
*HD HS làm bài tập vào vở-chấm bài
-Trò chơi “ AI cộng giỏi hơn”
-HD cách chơi
 -Về ôn lại dạng bài đã học.
-Nhận xét tiết học .
2 em 
 Lớp làm vào bảng con
-Lắng nghe
-Tính
1 em lên bảng làm –lớp làm vào bảng con
-Tính
-Quan sát nhận biết
-Các số đổi chỗ cho nhau –kết quả không đổi 
-Viết số thích hợp vào chỗ trống
-2 em làm bảng lớp –lớp làm bảng con
2 em làm bảng lớp
-Làm bài vào vở
-Tham gia trò chơi
TOÁN 	Thứ tư ngày 5 tháng 5 năm 2010
 BÀI : ÔN TẬP :CÁC SỐ ĐẾN 10
Mục tiêu: -Giúp HS : Củng cố về cấu tạo các số trong phạm vi 10 
 -Làm tính cộng trừ các số trong phạm vi 10 –giải toán có lời văn
 –Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
Chuẩn bị: - GV: Đồ dùng phục vụ luyện tập.
Nội dung –hình thức tổ chức
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Bài cũ:
2.Bài mới:a.GT:
 b.Vào bài: 
*HĐ1:Thực hành
Cá nhân-bảng con
3.Củng cố:
4.Dặn dò:
5’
1’
26’
5’
3’
-Yêu cầu HS đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 10
Nhận xét tuyên dương
*Giới thiệu ghi đề bài: 
*HDHS làm các bài tập trong SGK
*Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu
-HD HS dựa vào bảng cộng để làm
–GV làm mẫu- HD cách làm
 Nhận xét sửa sai
*Bài 2, Gọi HS đọc bài toán
-HDHS cách làm –làm mẫu
-Quan sát sửa sai
*Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
HD HS giải bài toán theo tóm tắt
có : 10 cái thuyền 
Cho: 4 cái thuyền 
Còn :cái thuyền?
-Nhận xét sửa sai
*Bài 4:Gọi HS nêu yêu cầu
-Yêu cầu HS nhắc lịa cách vẽ đoạn thẳng
-Quan sát kiểm tra kết quả
*HD HS làm bài tập vào vở-chấm bài
 -Về ôn lại dạng bài đã học.
-Nhận xét tiết học .
4em 
-Lắng nghe
-Viết số thích hợp vào chỗ chấm
2 em lên bảng làm –lớp làm vào bảng con
-Viết số thích hợp vào chỗ chấm
-2 em -lớp làm bảng con
-1 em lên trình bày bài giải
-Vẽ đoạn thẳng có độ dài 10 cm 
1 em vẽ trên bảng –Lớp vẽ vào bảng con
-Làm bài vào vở
TOÁN 	Thứ năm ngày 6 tháng 5 năm 2010
 BÀI :ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100
Mục tiêu: HS được củng cố về: 
 -Các bảng trừ từ 1->100-làm tính trừ ( trừ nhẩm) trong phạm vi các số đến 100
 -Mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ –giải toán có lời văn.
Chuẩn bị: - GV: Đồ dùng phục vu luyện tập
Nội dung –hình thức tổ chức
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Bài cũ:
2.Bài mới:a.GT:
 b.Vào bài:
HĐ1 : Thực hành
( CN –Bảng con)
3.Củng cố:
4.Dặn dò:
5’
1’
28’
5’
1’
GV nêu bầt kì 1 số phép tính cộng trừ,yêu cầu HS trả lời.
-Nhận xét tuyên dương-ghi điểm
*Giới thiệu và ghi đề bài 
HDHS ôn tập qua các bài tập:
*Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu
-Gọi HS nhắc lại cách tính –GV làm mẫu 
-Quan sát sửa sai
*Bài 2:Gọi HS nêu yêu cầu
HDHS dựa vào bài tập 1 để làm bài 2
-YCHS nhận xét các số trong phép tính: 25+35=60
 100-25=75
 75+25=100
*Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu :
HDHS thực hiện liên tiếp các phép tính rồi ghi kết quả cuối cùng.
-Gọi HS đọc từng cột phép tính và kết quả.
*Bài 4:Gọi HS đọc bài toán :
HDHS tìm hiểu và tóm tắt bài toán 
Tất cả có : 10 con 
 Gà có :3 con 
 Vịt có : ? con
-Quan sát sửa sai ghi điểm
*HDHS làm bài tập vào vở
-Chấm bài nhận xét 
*Tóm tắt lại nội dung bài ôn
-Nhận xét tiết học
-4-5 em
-Lắng nghe
-Quan sát 
-Tính
2 em làm bảng lớp –lớp làm bảng con
-Các số giống nhau –thay đổi vị trí 
3 em
2-1 em lên bảng trình bày bài toán 
-Lớp ghi phép tính vào bảng con
--Làm bài vào vở
 TOÁN 	 	 Thứ sáu ngày 7 tháng 5 năm 2010
 BÀI : ÔN TẬP : CÁC SỐ ĐẾN 100
Mục tiêu: -Giúp HS : Đếm ,đọc ,viết các số trong phạm vi 100
 Cấu tạo của các dố có 2 chữ số 
 -Làm tính cộng trừ trong phạm vi 100
Chuẩn bị: - GV: Đồ dùng phục vụ luyện tập
Nội dung –hình thức tổ chức
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Bài cũ:
2.Bài mới:a.GT:
 b.Vào bài: 
HĐ2:Thực hành
Cá nhân-bảng con
3.Củng cố:
4.Dặn dò:
5’
1’
25’
6’
3’
Gọi HS lên đọc thuộc bảng trư
Nhận xét tuyên dương
*Giới thiệu ghi đề bài
*HDHS làm các bài tập trong SGK
*Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu
-HD đếm và viết các số còn thiếu vào ô trống –Gọi HS khác đọc lần lượt các số vừa viết
Nhận xét sửa sai 
*Bài 2, Gọi HS nêu yêu cầu
- HD cáh làm:Phần a viết các số từ bé đến lớn
-Phần b viết các số từ lớn đến bé.
-Quan sát sửa sai
*Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu
-Gọi HS đọc bài mẫu 
HDHS cách làm
-Quan sát sửa sai –ghi điểm
*Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu
Yêu cầu HS nhắc lại cách tính và thực hiện phép cộng với số có 2 chữ số
-Nhận xét tuyên dương ghi điểm.
*HD HS làm bài tập vào vở-chấm bài
-Tóm tắt nội dung bài học
-Về ôn lại dạng bài đã học.
-Nhận xét tiết học .
4-5 em 
-Lắng nghe
-Viết các số 
-2 em làm bảng lớp
3 em
-Viết số thích hợp vào từng vạch của tia số 
2 em làm bảng lớp –lớp làm bảng con
-Viết theo mẫu
1 em
 3 em làm bảng lớp 
-Tính
1 em làm bảng lớp –Lớp làm bảng con
-Làm bài vào vở
 SINH HOẠT- TÌM HIỂU VỀ BÁC HỒ
Mục tiêu:-Đánh giá kết quả tuần học trước- xây dựng kế hoạch tuần tới 
 -Tìm hiểu về Bác Hồ
 -Giáo dục HS có ý thức thực hiện tốt vào thực tế
Chuẩn bị: -Nội dung sinh hoạt
Nội dung –hình thức tổ chức
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
*HĐ1: sinh hoạt
*HĐ2: Tìm hiểu về Bác Hồ
10’
10’
20’
*Đánh giá tuần :33
-Sĩ số : Trong tuần các em đi học đầy đủ
-Học tập: có tiến bộ .Bên cạnh đó còn có 1 số em yếu cố gắng chậm
-Vệ sinh cá nhân trường lớp sạch .
-Giư gìn sách vở và trình bày vở chưa đẹp .Đồ dùng học tập ,bút mực đầyđủ
*Kế hoạch tuần 34:
-Đi học đầy đủ đúng giờ.
-Thường xuyên ôn bài,làm bài trước khi đến lớp,chuẩn bị thi định kỳ lần 4
-Kèm HS yếu (HS khá và GV )
Kèm vào15’ đầu giờ và buổi chiều
-Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập trước khi đi học
-Vệ sinh cá nhân trường lớp sạch sẽ 
*Tìm hiểu về Bác :
Yêu cầu HS đọc tên chủ điểm của tháng.
?Trong tháng 5 có những ngày lễ nào
?Ngày sinh nhật Bác là vào ngày nào
GV cho HS biết 1 số thông tin về Bác (ngày sinh ,các tên thường gọi của Bác , quê quán ) 
-Kể cho HS nghe câu chuyện “ Bác nhớ các cháu thiếu niên dũng sĩ Miền Nam” Giáo dục HS qua câu chuyện 
*Văn nghệ: “Hát các bài hát về Bác” 
-Nhận xét tuyên dương
-Lắng nghe nhận biết
-Quét và nhặt rác
-Lắng nghe nhận biết
-CN xung phong trả lời.
-Lắng nghe –nhận biết
-Hát CN –Tập thể
-CN –Tập thể
TUẦN 34
Đạo đức 	 	Thứ hai ngày 10 tháng 5 năm 2010
 Nội dung tự chọn ở địa phương bảo vệ hoa và cây ở trường em 
I. Mục tiêu 
* hs hiểu :
 - Tiếp tục cho HS hiểu được ích lợi của cây và hoa ở nơi công cộng 
* Học sinh có thái độ:
- Biết bảo vệ và chăm sóc cây và hoa trong nhà trường và nơi công cộng 
- Rèn cho các em có ý thức tốt 
II. Các họat động dạy và học 
Hoạt động 1 : 
- HS quan sát thảo luận 
? ở sân trường có những cây và hoa gì ? 
? Những cây nào cho bóng mát nhất ? 
? Trồng hoa ở sân trường để làm gì ? 
Kết luận : Muốn làm cho môi trường trong lành các em cần phải trồng cây và chăm sóc cây , không bẻ cành , hái hoa ) 
Hoạt động 2 : 
? Khi các em nhìn thấy 1 bạn đang bẻ cành cây em phải làm gì ? 
? Em thấy bạn trèo lên cây em phải làm gì ? 
Kết luận : Không bẻ cành , hái hoa , không được trèo cây để bảo vệ môi trường cũng như bảo vệ chính bản thân .
Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò 
- Hệ thống lại nội dung bài 
- Nhận xét giờ 
- Về nhà thực hành tốt những điều các em vừa học . 
- Cho HS quan sát trong sân trường 
- HS thảo luận , trả lời câu hỏi 
( Cây bàng , cây phượng , cây hoa sữa , và có các loại hoa khác  ) 
( Cây bàng , cây phượng ) 
 ( Làm cho phong cảnh đẹp , môi trường trong lành ) 
- HS thảo luận nhóm 
( Em ngăn bạn không nên bẻ cành cây )
( Em khuyện bạn không được trèo lên cây nhỡ ngã gãy xương ) 
Toán 	Thứ ba ngày 11 tháng 5 năm 2010
Ôn tập các số đến 100 ( T2)
I. Mục tiêu
- Giúp HS củng cố về: 
- Đếm, đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100.
- Thực hiện phép cộng, phép trừ các số có đến hai chữ số (không có nhớ)
- Giải bài toán có lời văn
II. Hoạt động
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ 
3. Bài mới 
a) Giới thiệu bài 
b) Hoạt động 
Bài 1( Dành cho HS yếu): GV cho HS nêu yêu cầu của bài: 
Ba mươi tám: 
Năm mươi tư: 
Sáu mươi mốt: 
Ba mươi: 
Mười chín: 
Bảy mươi bảy: 
- GV nhận xét, đánh giá
- HS nêu yêu cầu của bài: Viết các số
Ba mươi tám: 38
Năm mươi tư: 54
Sáu mươi mốt: 61
Ba mươi: 30
Mười chín: 19
Bảy mươi bảy: 77
Bài 2: GV cho HS nêu yêu cầu của bài
Số liền trước
Số đã biết
Số liền sau
19
55
30
78
44
99
- GV nhận xét, đánh giá
- HS nêu yêu cầu của bài: Viết các số thích hợp vào ô trống
- HS làm bài theo nhóm
- Đại diện nhóm lên trình bày
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung
Số liền trước
Số đã biết
Số liền sau
18
19
20
54
55
56
29
30
31
77
78
79
43
44
45
98
99
100
Bài 3: GV cho HS nêu yêu cầu của bài toán
a) Khoanh vào số bé nhất
 59 , 34 , 76 , 28
b) Khoanh vào số lớn nhất
 66, 39, 54, 58
- GV nhận xét đánh giá
- HS tự đọc bài toán : Khoanh vào số bé nhất, lớn nhất
- HS làm bài tập theo nhóm vào phiếu học tập
- Đại diện các nhóm lên dán phiếu học tập lên bảng
a) Số bé nhất là: 28
b) Số lớn nhất là: 66
Bài 4: GV cho HS nêu yêu cầu của bài
68 – 31
52 + 37
35 + 42
75 - 45
- GV nhận xét, đánh giá
- HS tự nêu yêu cầu của bài: Đặt tính rồi tính
+
-
-
+
- HS làm vào vở bài tập
Bài 5: GV cho HS tự đọc đề bài, tóm tắt và giải
- GV thu vở chấm Chữa
- HS đọc đề bài rồi tự tóm tắt và giải vào vở BT
Tóm tắt
Thành gấp được: 12 máy bay
Tâm gấp được: 14 máy bay
Cả hai bạn gấp được . Máy bay
Giải
Cả hai bạn gấp được số máy bay là:
12 + 14 = 28 (máy bay)
Đáp số: 28 máy bay
4. Củng cố dặn dò 
- Hệ thống nội dung bài 
- Nhận xét giờ 
- Về nhà xem lại bài .
Toán 	Thứ tư ngày 12 tháng 5 năm 2010
Ôn tập các số đến 100 ( T3)
I. Mục tiêu
- Giúp HS củng cố về: 
- Thực hiện phép cộng, phép trừ (tính nhẩm và viết) các số trong phạm vi 100 (không có nhớ)
- Thực hành xem đúng giờ trên mặt đồng hồ.
- Giải toán có lời văn
II. Hoạt động
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ 
3. Bài mới 
a) Giới thiệu bài 
b) Hoạt động 
Bài 1( Dành cho HS yếu): GV cho HS nêu yêu cầu của bài: 
60 + 20 = 
80 – 20 =
70 + 10 =
90 – 10 =
70 – 50 =
50 + 30 =
- GV nhận xét, đánh giá
- HS nêu yêu cầu của bài: Tính nhẩm
- HS làm vào bảng con
60 + 20 = 80
80 – 20 = 60
70 + 10 = 80
90 – 10 = 80
70 – 50 = 20
50 + 30 = 80
Bài 2: GV cho HS nêu yêu cầu của bài
15 + 2 + 1 = 
68 – 1 – 1 =
77 – 7 – 0 =
99 – 1 – 1 =
84 – 2 – 2 =
34 + 1 + 1 =
- GV nhận xét, đánh giá
- HS nêu yêu cầu của bài: Tính
- HS làm bài theo nhóm
- Đại diện nhóm lên trình bày
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung
15 + 2 + 1 = 18
68 – 1 – 1 = 66
77 – 7 – 0 = 70
99 – 1 – 1 = 97
84 – 2 – 2 = 80
34 + 1 + 1 = 36
Bài 3: GV cho HS nêu yêu cầu của bài
63 + 25 =
87 – 14 =
31 + 56 =
62 – 62 =
- GV nhận xét, đánh giá
- HS tự nêu yêu cầu của bài: Đặt tính rồi tính
-
+
-
+
- HS làm vào vở bài tập
Bài 4: GV cho HS tự đọc đề bài, tóm tắt và giải
- GV nhận xét đánh giá
- HS đọc đề bài rồi tự tóm tắt và giải vào vở BT
- HS làm bài trên bảng lớn
- Dưới lớp làm vào vở bài tập
Bài 5: Đồng hồ chỉ mấy giờ
- GV nhận xét, sửa sai
- HS làm miệng
- Đồng hồ (a) chỉ: 1h00 phút
- Đồng hồ (b) chỉ: 6h00 phút
- Đồng hồ (c) chỉ: 10h 00 phút
4. Củng cố dặn dò 
- Hệ thống nội dung bài 
- Nhận xét giờ 
- Về nhà xem lại bài . 
Toán 	 Thứ năm ngày 13 tháng 5 năm 2010 
Luyện tập chung
I. Mục tiêu
- Giúp HS củng cố về: 
- Nhận biết thứ tự của mỗi số từ 0 đến 100, đọc, viết số trong phạm vi 100
- Thực hiện phép cộng, phép trừ trong phạm vi 100 (không có nhớ)
- Giải toán có lời văn
- Đo độ dài đoạn thẳng 
II. Hoạt động
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ 
3. Bài mới 
a) Giới thiệu bài 
b) Hoạt động 
Bài 1( Dành cho HS yếu): GV cho HS nêu yêu cầu của bài: 
- GV nhận xét, đánh giá
- HS nêu yêu cầu của bài: Viết các số thích hợp vào ô trống
- HS làm bài tập trên bảng lớn
- Dưới lớp nhận xét, bổ sung
Bài 2: GV cho HS nêu yêu cầu của bài
a) 
82
83
86
b)
45
44
42
41
c)
30
40
50
70
80
- GV nhận xét, đánh giá
- HS nêu yêu cầu của bài: Viết các số thích hợp vào ô trống
- HS làm bài theo nhóm. GV chia lớp làm 3 nhóm
- Đại diện nhóm lên trình bày
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung
Nhóm 1:
82
83
84
85
86
87
88
89
90
Nhóm 2
45
44
43
42
41
40
39
38
37
Nhóm 3:
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Bài 3: GV cho HS nêu yêu cầu của bài toán
22 + 36 =
96 – 32 =
89 – 47 =
44 + 44 =
45 – 5 =
23 + 14 – 15 =
- GV nhận xét đánh giá
- HS tự đọc bài toán : Tính
- HS làm bài tập theo nhóm vào phiếu học tập
- Đại diện các nhóm lên dán phiếu học tập lên bảng
22 + 36 = 58
96 – 32 = 64
89 – 47 = 42
44 + 44 = 88
45 – 5 = 40 
23 + 14 – 15 = 22
Bài 4: GV cho HS nêu yêu cầu của bài, tóm tắt bài và giải bài toán
- GV nhận xét, đánh giá
- HS tự nêu yêu cầu của bài, tóm tắt bài và giải bài toán
Bài 5: GV cho HS đo độ dài đoạn thẳng AB
- GV thu vở chấm Chữa
- HS tự đo độ dài đoạn thẳng AB
- HS làm vào vở bài tập
4. Củng cố dặn dò 
- Hệ thống nội dung bài 
- Nhận xét giờ 
- Về nhà xem lại bài . 
Toán : 	Thứ sáu ngày 14 tháng 5 năm 2010
Luyện tập chung 
I. Mục tiêu
- Giúp HS củng cố về: 
- Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100
- Thực hiện phép cộng, trừ (không có nhớ)
- Giải bài toán có lời văn
- Đo độ dài đoạn thẳng
II. Hoạt động
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ 
3. Bài mới 
a) Giới thiệu bài 
b) Hoạt động 
Bài 1( Dành cho HS yếu): GV cho HS nêu yêu cầu của bài: 
Năm
Mười chín
Bảy mươi tư
Ba mươi sáu
Sáu mươi chín
Không
- GV nhận xét, đánh giá
- HS nêu yêu cầu của bài: Viết số 
- HS làm bài tập trên bảng lớn
- Dưới lớp nhận xét, bổ sung
Năm: 5
Mười chín: 19
Bảy mươi tư: 74
Ba mươi sáu: 36
Sáu mươi chín: 69
Không: 0
Bài 2: Tính
4 + 2 =
10 – 6 =
8 – 5 = 
19 + 0 = 
2 + 8 =
18 – 5 =
- GV nhận xét đánh giá
- HS tự đọc bài toán : Tính
- HS làm bài tập vào bảng con
4 + 2 = 6
10 – 6 = 4
8 – 5 = 3
19 + 0 = 19
2 + 8 = 10
18 – 5 =13
Bài 3: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm
35  42
90  100
87  85
69  60
46  40 + 5
94  90 + 5
- GV nhận xét, đánh giá
- HS làm vào phiếu học tập
- Đại diện các nhóm thi dán phiếu nhanh lên bảng
 35 < 42
90 < 100
87 > 85
69 = 60
46 > 40 + 5
94 < 90 + 5
Bài 4: Giải bài toán
- GV thu vở nhận xét
- HS tóm tắt bài toán rồi giải bài toán trên bảng
- Dưới lớp làm vào vở bài tập
Bài 5: Đo độ dài từng đoạn thẳng
- GV thu vở chấm, chữa
- HS dùng thước đo độ dài đoạn thẳng
- Viết kết quả vào vở bài tập
4. Củng cố dặn dò 
- Hệ thống nội dung bài 
- Nhận xét giờ 
Sinh hoạt lớp
I. Mục tiêu
- Học sinh nắm được ưu nhược điểm của mình trong tuần
- Nắm chắc phương hướng tuần tới
II. Chuẩn bị: - Nội dung sinh hoạt
III. Hoạt động
I. Giáo viên nhận xét ưu nhược điểm trong tuần
a. ưu điểm: 
- Nêu một số những ưu điểm của các em trong tuần, động viên khuyến khích các em để các tuần sau phát huy.
- Các em ngoan, chấp hành tốt các nội quy của trường của lớp
- Dụng cụ học tập tương đối đầy đủ
- Chữ viết có nhiều tiến bộ
- Lớp sôi nổi
b) Nhược điểm: 
- GV nêu một số những nhược điểm mà HS còn mắc phải trong tuần, nhắc nhở để các em không vi phạm trong những lần sau.
II. Phương hướng tuần tới
- Phát huy những ưu điểm và khắc phục những nhược điểm
- Luôn có ý thức rèn chữ, giữ vở sạch chữ đẹp
 - Tích cực phát biểu xây dựng bài.
TuÇn 35
ÑAÏO ÑÖÙC OÂN TAÄP HK II 	 Thöù hai ngaøy 17 thaùng 5 naêm 2010
I . MUÏC TIEÂU :
- Heä thoáng laïi caùc kieán thöùc ñaïo ñöùc ñaõ hoïc trong HK II ( B 10.11.12 )
Nhaän bieát phaân bieät ñöôïc nhöõng haønh vi ñuùng , haønh vi sai . Bieát caùch xöû lyù caùc tình huoáng theo höôùng toát nhaát .
- Vaän duïng toát vaøo thöïc teá ñôøi soáng .
II ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC :
Tranh baøi 10.11.12 
Heä thoáng caâu hoûi oân taäp .
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU :
1.OÅn Ñònh : haùt , chuaån bò ñoà duøng HT .
2.Kieåm tra baøi cuõ :
Caây xanh coù ích lôïi nhö theá naøo ?
Em phaûi laøm gì ñeå baûo veä caây xanh ?
Thaáy baïn beû caønh haùi hoa nôi coâng coäng , em phaûi laøm gì ?
- Nhaän xeùt baøi cuõ , KTCBBM.
 3.Baøi môùi :
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HOÏC SINH
TIEÁT :
Hoaït ñoäng 1 : Giôùi thieäu baøi 
Mt :Hoïc sinh naém ñöôïc teân baøi hoïc , noäi dung caàn hoïc oân.
Trong HKII em ñaõ hoïc ñöôïc bao nhieâu baøi , goàm nhöõng baøi gì ?
Giaùo vieân giôùi thieäu 3 baøi caàn oân .(Baøi 10, 11.12 )
Giaùo vieân ghi ñaàu baøi 
Hoaït ñoäng 2 : 
Mt :Giuùp Hoïc sinh heä thoáng laïi caùc kieán thöùc ñaïo ñöùc ñaõ hoïc ôû 3 baøi 10,11,12.
Giaùo vieân ñaët caâu hoûi :
+ Khi gaëp thaày coâ giaùo treân ñöôøng em phaûi laøm gì ?
+ Khi ñöa hay nhaän vaät gì töø tay thaày coâ giaùo , em phaûi coù thaùi ñoä nhö theá naøo ?
+ Noùi naêng vôùi thaày coâ nhö theá naøo ?
+ Khi thaày coâ daïy baûo hay giao vieäc .. em phaûi laøm gì ?
+ Vì sao em caàn coù baïn cuøng hoïc cuøng chôi ?
+ Em phaûi cö xöû nhö theá naøo vôùi baïn khi cuøng hoïc cuøng chôi ?
+ Khi ñi boä treân ñöôøng em phaûi ñi ôû phaàn ñöôøng naøo ? Vì sao ?
+ ÔÛ ñöôøng noâng thoân khoâng coù leà ñöôøng em ñi ôû ñaâu ?
+ Khi qua ngaõ 3 ,ngaõ 4 em caàn nhôù ñieàu gì ?
+ Ñi boä ñuùng quy ñònh coù lôïi gì ?
Hoaït ñoäng 3: Luyeän taäp 
Mt : Hoïc sinh luyeän taäp phaân bieät ñuùng sai qua caùc hoaït ñoäng cuûa caùc baïn trong tranh .
Giaùo vieân söû duïng moät soá tranh trong caùc baøi taäp tröôùc ñeå cho Hoïc sinh thi ñua theo nhoùm, leân xeáp nhöõng tranh coù haønh vi ñaïo ñöùc ñuùng qua 1 nhoùm , tranh coù haønh vi ñaïo ñöùc sai qua 1 nhoùm .
Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông ñoäi xeáp ñuùng xeáp nhanh .
Hoaït ñoâïng 4 : Ñoùng vai 
Mt:Bieát caùch xöû lyù phuø hôïp vôùi caùc tình huoáng . 
Giaùo vieân ñöa ra 2 tình huoáng yeâu caàu Hoïc sinh chia nhoùm thaûo luaän , ñoùng vai .
1/ Treân ñöôøng ñi chôi vôùi boá meï , em gaëp coâ giaùo ôû coâng vieân .
2/ Baïn em chaïy chôi bò vaáp ngaõ , em ñöùng gaàn ñoù seõ laøm gì ?
- Giaùo vieân keát luaän töøng tình huoáng .
- Hs nhôù laïi 6 baøi ñaõ hoïc : Leã pheùp vaâng lôøi thaày coâ giaùo , Em vaø caùc baïn , Ñi boä ñuùng quy ñònh , Caûm ôn vaø xin loãi , Chaøo hoûi vaø taïm bieät , Baûo veä hoa vaø caây nôi coâng coäng .
Hoïc sinh suy nghó traû lôøi 
Ñöùng nghieâm trang ngaû muõ noùn chaøo thaày coâ .
Em ñöa vaø nhaän baèng 2 tay vôùi thaùi ñoä leã pheùp 
Noùi naêng nheï nhaøng , leã pheùp .
Vaâng lôøi vaø laøm theo nhöõng ñieàu thaày coâ daïy baûo .
Coù baïn cuøng hoïc cuøng chôi thì vui hôn.
Thöông yeâu nhöôøng nhòn giuùp ñôõ baïn 
Ñi saùt leà beân phaûi 
Saùt leà ñöôøng beân phaûi 
Chuù yù ñeøn hieäu vaø ñi vaøo vaïch daønh cho ngöôøi ñi boä .
An toaøn cho baûn thaân vaø cho ngöôøi khaùc .
Moãi nhoùm 3 em leân thi ñua phaân bieät caùc tranh vaø gaén theo nhoùm ñuùng sai 
Caû lôùp nhaän xeùt boå sung .
Hs thaûo luaän nhoùm .
Cöû ñaïi dieän leân ñoùng vai 
Caû lôùp nhaän xeùt boå sung .
 4.Cuûng coá daën doø : 
Nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông Hoïc sinh hoaït ñoäng toát .
Daën Hoïc sinh thöïc hieän toát nhöõng ñieàu ñaõ hoïc , oân laïi caùc baøi ñaõ hoïc .
Toaùn	 Thöù ba ngaøy 18 thaùng 5 naêm 2010
Luyện tập chung
A/Mục đích yêu cầu:giúp học sinh củng cố: 
 - Đọc, viết số liền trước hoặc liền sau của số cho trước.
Thực hiện phép tính cộng trừ nhẫm và viết.
Củng cố kĩ năng giải toáncó lời văn.
Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
B/ Đồ dùng dạy học:
-Các bó, mỗi bó có 1 chục que tính rời.
 C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2/ Thực hành:
-Bài 1/Cho HS lược Viết các số liền trước của 35 là 34 .
-Sửa bài 
-Nhận xét.
.
-Bài 2/ Cho HS nêu yêu cầu của bài và chữa bài.
Hướng dẫn HS thực hiện đặt tính rồi tính.
- 
-Bài 3/HS đọc đề toán, 
Làm tương tự các bài trước.
-Bài 4/ Cho HS đọc đề bài, nêu yêu cầu làm bài và sửa bài.
 Tóm tắt; Có : 24 bi đỏ
 Có ; 20 bi xanh
 Tất cả có..?
 Đáp số : 44 viên bi
-Dặn dò : chuẩn bị bài : luyện tập chung.
-2 HS lên làm trên bảng.
-Lớp làm vào vở.
-Chú ý đặt đúng cột.
-HS Nêu yêu cầu của đề bài.
-2 HS làm bảng.
- Lớp làm vào vở.
-HS đọc đề nêu yêu cầu, 
-Cho HS phan tích đề rồi nêu cách làm..
- Làm bài vào vở.
Toaùn	 Thöù tö ngaøy 19 thaùng 5 naêm 2010
Luyện tập chung
A/Mục đích yêu cầu:giúp học sinh củng cố: 
Đọc, viết và nhận biết thứ tự các số có hai chữ số trong một dãy số.
So sánh các số có hai chữ số.
Thực hiện phép tính cộng trừ nhẫm và viết.
Củng cố kĩ năng giải toáncó lời văn.
Đọc gìơ đúng trên mặt đồng hồ.
B/ Đồ dùng dạy học:
-Các bó, mỗi bó có 1 chục que tính rời.
 C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2/ Thực hành:
-Bài 1/Cho HS lược Viết các số vào vạch tia số.
-Sửa bài 
-Nhận xét.
.
-Bài 2/ Cho HS nêu yêu cầu của bài và chữa bài.
Hướng dẫn HS nêu số lớn nhất trong các số là
- 
-Bài 3/HS đọc đề toán, 
Làm tương tự các bài trước.
-Bài 4/ Cho HS đọc đề bài, nêu yêu cầu làm bài và sửa bài.
 Tóm tắt; Có : 48 trang
 Đã viết ; 22 trang
 Còn lại?
 Đáp số : 26 trang
-Dặn dò : chuẩn bị bài : luyện tập chung.
-2 HS lên làm trên bảng.
-Lớp làm vào vở.
-Chú ý đặt đúng cột.
-HS Nêu yêu cầu của đề bài.
-2 HS làm bảng.
- Lớp làm vào vở.
-HS đọc đề nêu yêu cầu, 
-Cho HS phan tích đề rồi nêu cách làm..
- Làm bài vào vở.
Toaùn	Thöù naêm ngaøy 20 thaùng 5 naêm 2010
¤n TËp	
I. Môc ®Ých, yªu cÇu
Cñng cè vÒ ®äc, viÕt, so s¸nh c¸c sè tronh ph¹m vi 100
ViÕt sè liÒn tr­íc, sè liÒn sau cña mét sè ®· cho.
Céng trõ c¸c sè cã hai ch÷ sè: kh«ng nhí.
Gi¶i to¸n cã lêi v¨n.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc
1.Bài cũ:
2.Bài mới:
Tæ chøc häc sinh lµm bµi råi ch÷a
Bµi 1: ViÕt c¸c sè
GV ®äc sè
Bµi 2: ViÕt sè liÒn tr­íc, liÒn sau
HS ®äc l¹i mét lÇn
Bµi 3:
a. Khoanh vµo sè bÐ nhÊt
b. Khoanh vµo sè lín nhÊt
Bµi 4: §Æt tÝnh råi tÝnh