Giáo án Tổng hợp lớp 1 - Tuần 30 - Trường Tiểu học TT Cửa Việt

TUẦN 30
 ****–&—****
Thứ hai Ngày dạy: Thứ ba ngày 27 tháng 3 năm 2012
CHÀO CỜ
***********************
Tập đọc
CHUYỆN Ở LỚP
I.MỤC TIÊU:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: ở lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. 
- Hiêu nội dung bài: Mẹ chỉ muốn nghe chuyện ở lớp bé đã ngoan như thế nào ?
 Trả lời được câu hỏi 1, 2 ( SGK ).
II.CHUẨN BỊ: 
GV:- Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1.Ổn định lớp: 
 2.Kiểm tra bài cũ:
 Cho HS đọc bài Chú công và trả lời câu hỏi SGK
 3.Bài mới:
 Giới thiệu bài: GV yêu cầu HS xem tranh minh họa bài đọc, nói với các em về nội dung tranh.
 Hoạt động 1: HD HS Luyện đọc
 + Mục tiêu: Đọc đúng từ ngữ, đọc trơn toàn bài
 - Đọc diễn cảm bài thơ: giọng hồn nhiên các câu thơ ghi lời em bé kể cho mẹ nghe chuyện ở lớp. Đọc giọng dịu dàng, âu yếmcác câu thơ ghi lời mẹ.
 - Luyện đọc từ ngữ, củng cố cấu tạo tiếng 
Luyện đọc câu: GV chỉ bảng từng tiếng để HS đọc nhẩm theo.
 - Luyện đọc khổ, bài; GV HD cho các nhóm và CN HS thi đua đọc đúng, to và rõ.
 Hoạt động 2: Ôn các vần uôc, uôt
 + Mục tiêu: Đọc và tìm tiếng chứa vần uôc, uôt
 - Đính vần: uôc, uôt
 - GV nêu yêu cầu 1 trong SGK (Tìm tiếng trong bài có vần uôt).
 - GV nêu yêu cầu 2 trong SGK, Tìm tiếng ngoài bài có vần uôc, uôt
TIẾT 2
Hoạt động 3: Tìm hiểu bài đọc và Luyện nói.
 + Mục tiêu: Trả lời được câu hỏi 1, 2 và luyện nói Hãy kể với cha mẹ: Hôm nay ở lớp em đã ngoan thế nào.
 a.Tìm hiểu bài đọc.
 Cho HS đọc bài
 *Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những chuyện gì ở lớp?
 Cho HS đọc khổ 3
 * Mẹ nói gì với bạn nhỏ?
 GV đọc diễn cảm lại bài thơ.
 b.Luyện nói: Hãy kể với cha mẹ: Hôm nay ở lớp em đã ngoan thế nào.
 Cho HS xem tranh và nói về sen theo cặp
 -Nhận xét , tuyên dương
4. Củng cố, dặn dò:
 - Cho HS đọc lại bài
 - GV nhận xét tiết học, khen những HS học tốt, về đọc bài cũ, chuẩn bị bài mới.
Đọc bài và trả lời câu hỏi
- HS: Tranh vẽ mẹ và bé
- Đọc: ở lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc và phân tích tiếng
- 2-3 HS đọc trơn câu thứ nhất, tiếp tục với các câu tiếp theo. Cuối cùng HS tiếp nối nhau đọc trơn từng câu.
-Từng nhóm 3 HS, mỗi em một khổ, tiếp nối nhau đọc.
- Thi đọc cả bài.
- Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm thi đua. 
 HS đọc đồng thanh cả bài 1 lần.
 Đọc: uôc, uôt
 HS tìm: vuốt
 Thi tìm tiếng có vần uôc: cuốc đất, vác cuốc, bắt buộc, trói buộc, buộc dây, một duộc, đôi ruốc,có vần uôt: tuốt lúa, buột mồm, nuốt cơm, nuột nà, sáng suốt, tuột dây, chau chuốt, 
1HS đọc khổ 1, 2
+ Chuyện bạn Hoa không thuộc bài, bạn Hùng trêu con, bạn Mai tay đầy mực,...
1HS đọc
+ Mẹ không nhớ chuyện bạn nhỏ kể. Mẹ muốn nghe bạn kểchuyện của mình và là chuyện ngoan ngoãn.
* 2 - 3HS thi đọc diễn cảm bài thơ.
Nói theo cặp và nói trước lớp
Đọc lại bài
*******************************
 Toán : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 (Trừ không nhớ) 
I/ Mục tiêu :
Biết đặt tính và làm tính trừ số có 2 chữ số ( không nhớ) dạng 65 - 30 và 36 - 4 .
Làm bài tập 1,2, bài 3( cột 1,3)
II/ ĐDDH :
- Sử dụng các thẻ que tính và các que tính rời.
III/ Các hoạt động dạy và học : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.KTBC : Bài 1b và 2b /158 
2.Bài mới :
HĐ1: Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 65 - 30
a) HD bằng que tính
- Yêu cầu hs lấy 65 que tính
- 65 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?
- Lấy bớt đi 30 que tính
- 30 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?
- Số que tính còn lại là bao nhiêu ?
b)HD kĩ thuật làm tính trừ.
 - Đặt tính: 65
 30
 35
 - Cách tính: Từ phải sang trái
* Ví dụ 2: 36 - 4 tiến hành tương tự như trên
HĐ2 Thực hành
Bài 1/159
Bài 2/159 
Bài 3/159-cột 1,3( phần còn lại dành cho HS khá, giỏi) 
3. Củng cố - dặn dò: 
- Cho HS nhắc lại cách đặt tính.
- Dặn dò hs chuẩn bị bài sau luyện tập . 
- 2 hs thực hiện
- HS lấy 6 thẻ và 5 que tính rời, 
...6 chục và 5 đơn vị
- HS lấy 3 thẻ để xuống bên dưới
....3 chục và không đơn vị 
- 35 que tính
- Viết 65 rồi viết 30 sao cho chục thẳng cột với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị.
- Viết dấu trừ 
- Kẻ vạch ngang
- 5 trừ 0 bằng 5 viết 5
 6 trừ 3 bằng 3 viết 3
- HS thực hiện b/con 
- HS giải thích vì sao ghi s
a.kết quả sai, b.đặt tính sai
- HS nhẩm nhanh và nêu kết quả
- 1 HS nhắc lại cách đặt tính.
*****************************
Thứ ba Ngày dạy: Thứ tư ngày 28 tháng 3 năm 2012
Tập viết :
 Tô chữ hoa: O, Ô, Ơ, P
I.MỤC TIÊU:
-Tô được các chữ hoa: O, Ô, Ơ, P.
-Viết đúng các vần: uôt, uôc, ưu, ươu; các từ ngữ: chải chuốt, thuộc bài, con cừu, ốc bươu kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai. ( Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần ).
II.CHUẨN BỊ:
- GV: kẻ sẵn ô ly trên bảng, phấn màu.
- HS: bảng con, phấn, vở tập viết.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1. Ổn định lớp: 
 2. Kiểm tra bài cũ: 
 - Cho HS viết từ ngữ
 - GV nhận xét, chấm vở, trả bài, nhận xét bài cũ. 
 3. Bài mới:
 Giới thiệu bài: Giới thiệu các chữ vần và từ ngữ mà hôm nay các em được viết 
 Hoạt động 1: HD tô chữ hoa
+ Mục tiêu: Nhận biết được chữ hoa O, Ô, Ơ, P 
 - GV cho HS xem mẫu chữ viết hoa.
 - Nói số lượng nét và kiểu nét, nêu quy trình tô
 Hoạt động 2: HD viết vần từ ngữ
 + Mục tiêu: Viết đúng các vần, từ ngữ 
 - Cho HS đọc vần, từ ngữ
 - GV HD viết mẫu trên bảng lớp.
 - Nhận xét, sữa sai
 Hoạt động 3: Thực hành
 - HD HS viết bài vào vở.
 - GV nhắc tư thế ngồi, để vở, cầm viết. 
 Theo dõi, uốn nắn cho HS yếu viết.
 - Thu bài chấm điểm.
 4. Củng cố-dặn dò:	
 - Khen những em viết đẹp	
 - Dặn về luyện viết, chuẩn bị tiết sau tô chữ Q, R.
Viết bảng con: hoa sen, trong xanh
- HS xem mẫu chữ 
- Tô chữ O, Ô, Ơ, P bằng ngón tay
- Đọc vần, từ ngữ
- HS viết bảng con: uôt, uôc, ưu, ươu, chải chuốt, thuộc bài, con cừu, ốc bươu
- HS viết bài vào vở theo sự HD của GV.
********************************
Chính tả ( tập chép ) 
CHUYỆN Ở LỚP
I. MỤC TIÊU: 
- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài Chuyện ở lớp: 20 chữ trong khoảng 10 phút. 
- Điền đúng vần uôt, uôc; chữ c, k vào chỗ trống.
Bài tập 2, 3( SGK ).
II.CHUẨN BỊ: 
GV: Bảng phụ chép sẳn khổ thơ, bài tập 2, 3.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1. Ổn định lớp: 
 2. Kiểm tra bài cũ: 
 Kiểm tra tập viết chính tả của HS
 3. Bài mới:
 Giới thiệu bài
Hoạt động 1: HD HS tập chép:
 + Mục tiêu: Chép lại đúng đoạn văn.
 Đính bảng khổ thơ cần chép, chỉ thước cho HS đọc những tiếng các em dễ viết sai: vuốt tóc, chẳng, ngoan,HS viết bảng con.
- GV HD các em cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở, cách viết đề bài giữa trang vở, viết lùi vào 2 ô ở mỗi câu thơ. Nhắc HS viết hoa đầu mỗi câu thơ.
 Giúp HS viết yếu
 GV đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để HS soát lại. GV dừng lại ở những chữ khó viết, đọc lại tiếng đó. Sau mỗi câu hỏi xem HS có viết sai chữ nào không. HD các em gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề vở.
 - GV chữa trên bảng những lỗi phổ biến. HD HS tự ghi số lỗi ra lề vở.
 - GV chấm một số vở, đem số còn lại về nhà chấm.
 Hoạt động 2: Thực hành làm bài tập
 +Mục tiêu: Điền đúng vần: uôt hay uôc; chữ c hay k vào chỗ chấm.
 * BT 2: Điền vần: uôt hay uôc.
 - GV nói: mỗi từ có 1 chỗ trống phải điền vần uôt hay uôc để thành từ mới hoàn chỉnh.
 * BT 3: Điền chữ: c hay k
4. Cũng cố, dặn dò:
- GV khen những HS học tốt, chép bài chính tả đúng, đẹp.
 -Yêu cầu HS về nhà chép lại đọan văn cho đúng, sạch, đẹp, làm BT.
+ 2-3 HS nhìn bảng đọc thành tiếng khổ thơ.
 HS nhẩm đọc từng tiếng và viết vào bảng con. 
 HS tập chép vào vở.
HS cầm bút chì trên tay chuẩn bị chữa bài.
 1HS đọc yêu cầu của bài tập 
 HS làm BT trên bảng.
 2 nhóm HS chơi trò thi tiếp sức, cả lớp và GV nhận xét, tính điểm thi đua.
 HS đọc lại kết quả làm bài: 
 buộc tóc chuột đồng
 HS thi đua tiếp sức: 
 Túi kẹo quả cam
*****************************
Toán : LUYỆN TẬP 
I/Mục tiêu : 
Biết đặt tính, làm tính trừ, tính nhẩm các số trong phạm vi 100( không nhớ).
Làm bài tập 1,2,3,5.
II/Đồ dùng dạy học : 
- GV chuẩn bị nội dung bài tập
III/Các hoạt động dạy và học : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.KTBC : Bài 1/159 và 3b 
2.Bài mới :
HĐ1: Giúp hs làm bài tập 1/160
- yêu cầu hs đặt tính rồi tính
HĐ2: Giúp hs làm bài tập 2/160
- Yêu cầu hs tính nhấm
HĐ3: Giúp hs làm bài tập 3/160
- Yêu cầu hs điền dấu >, <, =
HĐ4: Bài 4/160( Dành cho HS khá, giỏi)
- hs đọc đề phân tích và tóm tắt
Bài 5/160 Tổ chức trò chơi
Thực hiện phép trừ nối với kết quả
HĐ nối tiếp
. Dặn dò hs chuẩn bị bài sau; Các ngày trong tuần lễ.
- Nhận xét lớp.
- 2 hs thực hiện
- HS thực hiện bảng con, hs biết cách đặt tính và cách tính
- HS nhẩm nhanh nêu kết quả
- HS thực hiện phép tính rồi lấy kết quả so sánh điền dấu thích hợp
 Có : 35 bạn
 Số bạn nữ : 20 bạn
 Số bạn nam: ...bạn ?
- Mỗi đội cử 1 em tham gia
*********************************
	 Mĩ thuật: GV bộ môn dạy
*********************************
Thứ tư Ngày dạy : Thứ năm ngày 29 tháng 3 năm 2012
Tập đọc 
MÈO CON ĐI HỌC
I.MỤC TIÊU:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối dòng thơ, khổ thơ.
- Hiểu nội dung bài: Mèo con lười học kiếm cớ nghỉ ở nhà; cừu dọa cắt đuôi khiến mèo sợ phải đi học.
Trả lời câu hỏi 1, 2 (SGK).
II.CHUẨN BỊ: 
 GV: Bảng phụ ghi bài tập đọc, Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK.
 HS:
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1. Ổn định lớp: 
 2. Kiểm tra bài cũ:
 - HS đọc bài Đầm sen và trả lời câu hỏi SGK
 3.Bài mới:
 Giới thiệu bài: 
 Hoạt động 1: Luyện đọc
 - GV đọc mẫu toàn văn: giọng vui, tinh nghịch với nhịp thơ ngắn, chậm rãi ở các đoạn đối thoại; trải dài hơn ở 10 dòng thơ cuối.
 - Luyện đọc từ ngữ
 - Luyện đọc câu, khổ, bài
 GV chỉ bảng từng tiếng để HS đọc nhẩm theo.
 Hoạt động 2: Ôn các vần ưu, ươu
 + Mục tiêu: Đọc và tìm được vần ưu, ươu.
 - GV nêu yêu cầu 1 trong SGK (tìm tiếng trong bài có vần ưu).
 - GV nêu yêu cầu 2 trong SGK: Tìm tiếng ngoài bài có vần ưu, có vần ươu
 - Nêu yêu cầu 3: Nói câu chứa tiếng có vần ưu hoặc ươu 
TIẾT 2
 Hoạt động 3:Tìm hiểu bài đọc và Luyện nói.
 + Mục tiêu: Trả lời được câu hỏi SGK 
 a.Tìm hiểu bài đọc.
 Cho HS đọc bài 
 * Mèo kiếm cớ gì để trốn học ? 
 * Cừu nói gì khiến Mèo vội xin đi học ngay ?
 - GV đọc diễn cảm lại bài thơ
 GV HD các em cách nghỉ hơi đúng khi đọc hết mỗi dòng, câu thơ.
 * Học thuộc lòng bài thơ.
 GV HD HS học thuộc lòng bài thơ tại lớp, xoá dần bảng, chữ, chỉ giữ lại những tiếng đầu dòng.
 b.Luyện nói: Hỏi nhau: Vì sao bạn thích đi học ?
 - Nhận xét, tuyên dương 
 4.Cũng cố-dặn dò:
 - Cho HS đọc lại bài
 - GV nhận xét tiết học, khen những HS học tốt, về tiếp tục học thuộc lòng bài thơ, chuẩn bị bài mới.
Vài HS đọc bài và trả lời câu hỏi
HS đọc tên bài: Mời vào
 Đọc tữ ngữ: buồn bực, kiếm cớ, be toáng, chữa lành, .
HS đọc trơn từng dòng 
 HS nối tiếp nhau đọc trơn từng dòng, khổ thơ 
 Thi đua đọc cả bài 
 Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm thi đua. 
 HS đọc đồng thanh cả bài 1 lần.
 HS tìm nhanh tiếng trong bài có vần ưu: cừu
 HS thi tìm tiếng có vần ưu: cưu mang, cựu binh, cửu chương, bưu cục, về hưu, bạn hữu, khứu giác, mưu kế,có vần ươu: bươu đầu, bướu cổ, hươu cao cổ, sừng hươu,
- HS đọc 2 câu mẫu
- Tìm câu: Em đi bưu điện gửi thư.
 Hươu cao cổ rất đẹp.
- Cả lớp và GV nhận xét.
 1HS đọc 4 dòng thơ đầu 
+ Mèo kêu đuôi ốm, xin nghỉ học.
 1HS đọc 6 dòng thơ cuối
+ Cừu nói muốn nghỉ học thì hãy cắt đuôi Mèo. Mèo vội xin đi học ngay.
1 HS đọc lại bài
 Học thuộc lòng bài thơ
 Luyện nói theo cặp dựa vào tranh
 Đại diện nói trước lớp
HS đọc lại bài
******************************
Thứ năm Ngày dạy: Thứ sáu ngày 30 tháng 3 năm2012
Tập đọc 
 NGƯỜI BẠN TỐT
I.MỤC TIÊU:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: bút chì, liền đưa, sửa lại, ngay ngắn, ngượng nghịu. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
- Hiểu nội dung bài: Nụ và Hoa là những người bạn tốt, luôn giúp đỡ bạn rất hồn nhiên và chân thành.
- Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGk).
II.CHUẨN BỊ: 
GV: Viết bài đọc trên bảng phụ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1. Ổn định lớp: 
 2. Kiểm tra bài cũ:
 - 3- 4 HS đọc thuộc lòng bài thơ Mèo con đi học và trả lời các câu hỏi trong SGK.
 3. Bài mới:
 Giới thiệu bài 
 Hoạt động 1: Luyện đọc
 - GV đọc mẫu bài: Chú ý đổi giọng khi đọc đoạn đối thoại. 
- Luyện đọc từ ngữ 
 - Luyện đọc câu:
 - Luyện đọc đoạn, bài:
- Giúp HS đọc yếu
Hoạt động 2: Ôn các vần: uc, ut 
+ Mục tiêu: Đọc và tìm được vần uc, ut 
- GV nêu yêu cầu 1 trong SGK. 
- GV nêu yêu cầu 2 trong SGK.
TIẾT 2
 4.Tìm hiểu bài đọc và Luyện nói.
a. Tìm hiểu bài đọc.
 - Cho HS đọc đoạn 1
 * Hà hỏi mượn bút, ai đã giúp Hà ? 
 - Cho HS đọc đoạn 2
 * Bạn nào giúp Cúc sửa lại dây đeo cặp ?
 - Cho HS đọc cả bài
 * Em hiểu thế nào là người bạn tốt ?
 - Đọc diễn cảm bài văn
 b.Luyện nói: Kể về một người bạn tốt của em.
 - Nhận xét , tuyên dương
 4.Cũng cố-dặn dò:
 - Cho HS đọc lại bài
 - GV nhận xét tiết học, khen những HS học tốt.
 -Yêu cầu HS về nhà học bài, viết bài. Chuẩn bị bài mới.
Đọc và trả lời câu hỏi
- HS luyện đọc, phân tích tiếng: bút chì, liền đưa, sửa lại, ngay ngắn, ngượng nghịu. 
 HS chỉ từng chữ ở câu thứ nhất và đọc diễn cảm. Tiếp tục với câu sau và tiếp nối nhau đọc trơn từng câu.
 HS tiếp nối nhau thi đọc đoạn, cả lớp và 
 GV nhận xét tính điểm.
 Cá nhân thi đọc cả bài
 HS đọc đồng thanh cả bài 1 lần.
 HS tìm nhanh tiếng trong bài có vần uc, vần ut: Cúc, bút. 
 HS đọc câu mẫu: 
 + Hai con trâu húc nhau.
 + Kim ngắn chỉ giờ, kim dài chỉ phút
 HS thi nói câu chứa tiếng có vần uc hoặc ut: Hoa cúc nở vào mùa thu. Cây bút chì này đẹp quá. Cánh diều bay cao vút. Em có một chục que tính
 1HS đọc, cả lớp đọc thầm lại, suy nghĩ, trả lời câu hỏi
+ Hà hỏi mượn bút, Cúc từ chối, Nụ cho Hà mượn.
 1HS đọc 
+ Hà tự đến giúp Cúc sửa dây đeo cặp.
 1HS đọc
+ Người bạn tốt là người sẵn sàng giúp đỡ bạn.
 2 HS thi đua đọc bài văn.
 Cho HS kể theo cặp
 2 HS kể trước lớp 
 Đọc lại bài
*******************************
Toán : CÁC NGÀY TRONG TUẦN LỄ 
I/ Mục tiêu : 
	- Biết tuần lễ có 7 ngày, biết gọi tên các ngày trong tuần .
	- Biết đọc thứ, ngày, tháng trên 1 tờ lịc bóc hằng ngày.
 - Làm bài tập 1,2,3.
II/Chuẩn bị : 
- 1 quyển lịch bóc hằng ngày và thời khoá biểu
III/ Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV
Hoạt động HS
1.Bài cũ: bài 1, 2 /160 
2.Bài mới: 
HĐ1: Giới thiệu quyển lịch bóc hằng ngày.
- Hôm nay là thứ mấy ?
- Yêu cầu hs nêu tên các ngày trong tuần 
- Một tuần lễ có mấy ngày ?
- Yêu cầu hs nhìn vào tờ lịch và cho biết hôm này ngày mấy ?
HĐ2: Thực hành
Bài 1/161 Trong mỗi tuần
a) Em đi học vào các ngày....
b) Em được nghỉ vào các ngày...
Bài 2/161 yêu cầu hs đọc tờ lịch của ngày hôm nay và viết lần lượt tên ngày trong tuần ngày trong tháng, tên tháng
Bài 3/161 Yêu cầu hs đọc thời khoá biểu của lớp em
HĐ nối tiếp : 
Củng cố: 1 tuần lễ có mấy ngày ? Là những ngày nào ?
Dặn dò: hs tập xem lịch hằng ngày và xem trước bài : Cộng, trwf9 không nhớ ) trong phạm vi 100.
- 2hs thực hiên
-...thứ tư
...chủ nhật, thứ hai......thứ bảy
 .... 1 tuần .....7 ngày là chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư.... 
- hs nhắc lại ý trên
- hs ghi được các ngày trong tuần em học và các ngày nghỉ học
- hs biết ghi đúng thứ ngày tháng
- hs biết thời khoá biểu của lớp 
*********************************
Thể dục: GV bộ môn dạy
*****************************
Thứ sáu Ngày dạy: Thứ bảy ngày 31 tháng 3 năm 2012
Chính tả (Tập chép) 
 MÈO CON ĐI HỌC 
I. MỤC TIÊU: 
- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng 6 dòng đầu bài thơ Mèo con đi học: 24 chữ trong khoảng 10-15 phút. 
- Điền đúng chữ r, d, gi; vần in, iên vào chỗ trống.
 Bài tập (2) a hoặc b.
II. CHUẨN BỊ:
GV: Bảng phụ, bảng nam châm.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1.Ổn định lớp:
 2.Kiểm tra bài cũ: 
 - GV kiểm tra vở của HS về nhà phải chép lại bài Hoa sen. gọi 2HS lên bảng làm lại BT2,3.
 3. Bài mới:
 Hoạt động 1. HD HS tập chép
 + Mục tiêu: Chép lại đúng 6 dòng đầu bài Mèo con đi học.
 - GV treo bảng bài Mèo con đi học 
- GV HD các em cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở, cách viết đề bài giữa trang vở, viết lùi vào 2 ô chữ đầu của mỗi câu thơ. Nhắc HS chữ cái đầu câu phải viết hoa, tên của mỗi con vật cũng viết hoa.
 Theo dõi giúp HS viết yếu
- GV đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để HS soát lại. 
- HD các em gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề vở.
 - GV chữa trên bảng những lỗi phổ biến. HD HS tự ghi số lỗi ra lề vở.
- GV chấm một số vở.
 Hoạt động 2:HD làm BT
+ Mục tiêu: Điền đúng vần: r, d, gi vào chỗ chấm.
 *BT2a) Điền chữ: r, d hay gi ?
 - GV nhắc lại yêu cầu.
 - GV tổ chức cho HS thi làm BT đúng, nhanh.
 - Nhận xét, sửa sai
4. Củng cố-dặn dò:
 - GV tuyên dương những HS học tốt
 -Yêu cầu HS về nhà học thuộc lòng quy tắc chính tả, chép lại bài thơ cho đúng, sạch, đẹp và làm BT.
2HS Làm bài tập
 Một vài HS nhìn bảng đọc thành lời bài thơ. HS tìm những tiếng các em dễ viết sai.
 HS viết bảng con: buồn bực, kiếm cớ, be toáng. 
 HS tập chép vào vở.
 HS cầm bút chì soát lại.
1HS đọc yêu cầu của bài tập 
Cả lớp làm vào SGK 
 HS thi làm nối tiếp bảng lớp
 - Cả lớp và GV nhận xét tính điểm.
 - HS đọc lại các câu đã điền:
 + Thầy giáo dạy học.
 + Bé nhảy dây.
 + Đàn cá rô lội nước.
***************************
 Kể chuyện
SÓI VÀ SÓC
I.MỤC TIÊU:
- Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh.
- Hiểu nội dung câu chuyện: Sóc là con vật thông minh nên đã thoát được nguy hiểm.
III.CHUẨN BỊ:
GV: Tranh minh họa truyện kể trong SGK.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1. Ổn định lớp: 
 2. Kiểm tra bài cũ:
 3. Bài mới:
 Giới thiệu bài:
 Hoạt động 1: Kể chuyện:
 - GV kể chuyện 2 lần với giọng diễn cảm.
 - Kể lần 1 để HS biết câu chuyện.
 - Kể lần 2 kết hợp với từng tranh minh họa - giúp HS nhớ câu chuyện.
 Hoạt động 2: HD HS kể
 - HD HS kể từng đọan câu chuyện theo câu hỏi dưới tranh
 - GV nhắc cả lớp chú ý lắng nghe bạn kể để nhận xét.
 - HD HS phân vai kể toàn truyện.
 GV tổ chức cho các nhóm HS thi kể lại toàn câu chuyện.
 Kể lần 1: GV đóng vai người dẫn chuyện. Những lần sau mới giao cả vai người dẫn chuyện cho HS.
 -Giúp cho HS hiểu ý nghĩa chuyện: Sói và Sóc ai là người thông minh ? Hãy nêu một việc chứng tỏ sự thông minh đó.
 4.Củng cố-dặn dò:
 - Cho HS kể lại một đoạn câu chuyện
 - GV tổng kết, nhận xét.
 - HS về kể lại cho gia đình nghe, chuẩn bị bài mới.
- HS xem tranh 1 trong SGK, đọc câu hỏi dưới tranh, trả lời câu hỏi.
- Mỗi tổ cử một đại diện thi kể đoạn 1
- HS tiếp tục kể theo tranh 2,3,4.
- Mỗi nhóm 3 em đóng các vai: người dẫn chuyện, Sói, Sóc.
 + Sóc là nhân vật thông minh. Khi Sói hỏi, Sóc hứa trả lời nhưng đòi được trước, trả lời sau. Nhờ vậy Sóc đã thoát khỏi nanh vuốt của Sói sau khi trả lời.
 1, 2 HS kể lại
*****************************
Toán : CỘNG TRỪ (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 100 
I/ Mục tiêu : 
	- Biết cộng , trừ các số có 2 chữ số không nhớ;
 - Cộng, trừ nhẩm.	
	- Nhận biết bước đầu về quan hệ giữa hai phép tính cộng và trừ.
 - Giải được bài toán có lời văn trong phạm vi các phép tính đã học.
 - Làm bài tập 1,2,3,4
II/Chuẩn bị : 
- Tranh vẽ như sgk
III/ Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
A.Kiểm tra bài cũ:
 Bài 1/161
B.Bài mới
HĐ1: Giúp hs làm bài tập1/162
- Yêu cầu làm vào vở hoặc tổ chức hs chơi trò chơi đố bạn
HĐ2: Giúp hs làm bài tập 2/162
- HD hs thực hiện 1 phép tính đầu tiên và dựa vào đó ghi kết quả các phép tính sau
- Khi chữa bài cho hs nêu đặt tính và cách tính. 
HĐ3: Giúp hs làm bài tập 3/162
- Yêu cầu hs làm bài giải vào vở
HĐ3: Giúp hs làm bài tập 4/162
- Tiến hành tương tự như trên
HĐ nối tiếp:
- Dặn dò hs chuẩn bị bài sau luyện tập
- Nhận xét lớp.
- 1 hs thực hiện
- hs nêu yêu cầu 
- hs nhẩm nhanh và ghi kết quả
- hs làm bảng con 
36 + 12 =
48 - 36 =
48 - 12 =
- hs đọc đề, phân tích đề. 
- hs tìm số que tính của hai bạn
- hs tìm số bông hoa của Lan
****************************
Âm nhạc: GV bộ môn dạy
*************************************