Giáo án Tổng hợp lớp 1 - Tuần 24

 GV và HS
* HĐ1: Phần mở đầu
* HĐ2 : Phần cơ bản
* HĐ3 : Phần kết thúc:
-Tập hợp HS thành 3 hàng ngang.GV phổ biến nội dung và yêu cầu bài học
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- Giậm chân, đếm theo nhịp
+ Học động tác ủieàu hoứa 
- GV nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích và cho HS tập bắt chước
- GV nhận xét, uốn nắn
+ Ôn toàn bài thể dục đã học 
+ Điểm số hàng dọc, dóng hàng, điểm số
- GV giải thích kết hợp với chỉ dẫn một tổ làm mẫu cách điểm số
- HS lần lượt điểm số theo tổ – GV theo dõi, nhận xét
+ Ôn trò chơi “ Nhảy đúng, nhảy nhanh”. 
- GV nhắc lại cách chơi và luật chơi 
- HS chơi - GV theo dõi, cổ vũ
- Đi thường theo 3 hàng dọc và hát
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét giờ học và giao bài về nhà
Toán
Cộng các số tròn chục
I. Mục tiêu
- Biết đặt tính, làm tính cộng các số tròn chục; cộng nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 90
- Giải được bài toán có phép cộng
- Làm được BT 1, 2, 3 
II. Đồ dùng
	Bộ toán
III. Hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
1.Hoạt động 1: Khởi động
2.Hoạt động 2: Bài mới
2.1 Giới thiệu cách cộng các số tròn chục
2.2 Luyện tập
3.Củng cố, dặn dò
- HS hát
- GV cùng HS lấy 3 thẻ que tính ( mỗi thẻ 10 que tính)
+ Có mấy chục que tính
+ 30 gồm mấy chục mấy đơn vị
- HS lấy tiếp 2 thẻ que tính
+ Có tất cảt bao nhiêu que tính
- GV viết bảng như SGK
- Hướng dẫn kĩ thuật làm tính:
+ Đặt tính: 
* Viết số 30 rồi viết 20 sao cho số chục thẳng cột với số chục, số đơn vị thẳng cột số đơn vị.
* Viết dấu cộng, kẻ vạch ngang
+ Tính ( từ phải sang trái)
	+- 30 - 0 cộng 0 bằng 0, viết 0
 20 - 3 cộng 2 bằng 5, viết 5 ( 30 +20 = 50)
- HS nêu lại cách đặt tính, cách tính.
+ Hướng dẫn HS tính nhẩm 
30 + 10: 3 chục cộng 1 chục là 4 chục, vậy 30 +10 = 40
- HS tính nhẩm : 20 + 40 =
	 50 +30 =
- HS đặt tính vào giấy nháp: 60 + 20 10 + 70 
- HS nêu yêu cầu của từng bài tập GV hướng dẫn HS làm bài
- HS làm bài tập vào vở
- GV theo dõi và HD thêm
- Chấm, chữa bài 
- Nhận xét giờ học.
..
Học vần
Bài 101: uât, uyêt
I.Mục tiêu:
- HS đọc được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh; từ ngữ và đoạn thơ ứng dụng
- HS viết được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Đất nước ta tuyệt đẹp
II. Đồ dùng
Tranh vẽ sgk, bộ đồ dùng tiếng việt 
III. Hoạt động dạy và học:
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
1. Hoạt động 1: Bài cũ:
2. Hoạt động 2: Bài mới
2.1 Giới thiệu bài.
2.2 Dạy vần
* Vần uât
* Vần uyêt ( quy trình tương tự như vần uât) 
b, Đọc từ ngữ ứng dụng:
luật giao thông băng tuyết
nghệ thuật tuyệt đẹp
c, Hướng dẫn HS viết bảng con:
Tiết 2.
3. Luyện tập :
a. Luyện đọc: 
b. Luyện viết:
c. Luyện nói: Đất nước ta tuyệt đẹp
4. Củng cố, dặn dò:
- HS viết bảng con: tuần lễ, chim khuyên
- HS đọc bài 100
- GV nhận xét, ghi điểm
- GV giới thiệu và ghi bảng uât 
- HS phát âm.
+ Phân tích cấu tạo vần uân?
- HS phân tích rồi cài và đọc: uât
+ Có vần uât muốn có tiếng xuất ta thêm âm gì? đặt ở đâu? ( .. thêm âm x đứng trước.
- HS cài rồi đọc. 
- GV hướng dẫn đánh vần, đọc trơn rồi đọc mẫu.
- HS đọc.
- GV giới thiệu qua tranh và giải thích
- HS đánh vần đọc trơn.
+ Các em vừa học vần mới nào? tiếng gì, từ gì? (  uât , xuất, sản xuất)
- GV giới thiệu và ghi bảng uyêt 
- HS phát âm.
+ Phân tích cấu tạo vần uyêt
+ So sánh vần uât với vần uyêt
+ Có vần uyêt muốn có tiếng duyệt ta phải thêm âm gì và dấu gì đặt ở đâu?
- GV giới thiệu giải thich và ghi bảng bóng chuyền
- HS luyện đọc: uyên, chuyền , bóng chuyền
- HS luyện đọc từ ứng dụng
- GV giải thích từ ứng dụng.
- GV viết mẫu và hướng dẫn viết; uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh 
- HS viết bảng con.
- Nhận xét sửa lỗi
- HS đọc lại bài ở tiết 1
- GV giới thiệu câu ứng dụng(qua tranh)- 2HS khá đọc câu ứng dụng
- GV giải thích và đọc mẫu
- HS theo dõi, nhìn bảng đọc và phát hiện tiếng chứa vần mới
- HS đọc lại toàn bài
- Đọc câu ứng dụng:
 Những đêm nào trăng khuyết
 Trông giống con thuyền trôi
 Em đi trăng theo bước
 Như muốn cùng đi chơi
- HS đọc câu ứng dụng.
- GV nhắc nhở HS cách cầm bút, tư thế ngồi viết, khoảng cách
- HS viết bài vào vở tập viết
- GV theo dõi, nhận xét
- HS viết vào vở: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh 
Theo dõi chấm bài.
- HS quan sát tranh và thảo luận theo nhóm 2
- HS quan sát tranh SGK
+ Trong tranh vẽ cảnh gì?
- HS nêu nội dung của từng tranh
+ Nước ta có tên là gì?
+ Em nhận ra cảnh đẹp nào trên tranh, ảnh em đã được xem?
+ Em biết những cảnh đẹp nào của đất nước, quê hương em?
+ Hãy nói về một cảnh đẹp mà em biết?
- HS trình bày trước lớp
- GV cùng HS nhận xét, bổ sung
- HS đọc lại toàn bài trên bảng.
- Về nhà đọc lại bài.
Buổi chiều
Mĩ thuật
Thầy Dưỡng dạy
..
Âm nhạc
Cô Liễu dạy
.
Luyện Âm nhạc
Cô Liễu dạy
Thứ tử, ngày 23 tháng 2 năm 2011
Buổi sáng	
Học vần
Bài 102: uynh, uych
I.Mục tiêu:
- HS đọc được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch; từ ngữ và đoạn thơ ứng dụng
- HS viết được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Đèn dầu, đèn điện , đèn huỳnh quang
 II. Đồ dùng
Tranh vẽ sgk, bộ đồ dùng tiếng việt 
III. Hoạt động dạy và học:
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
1. Hoạt động 1: Bài cũ:
2. Hoạt động 2: Bài mới
2.1 Giới thiệu bài.
2.2 Dạy vần
* Vần uynh
* Vần uych ( quy trình tương tự như vần uynh) 
b, Đọc từ ngữ ứng dụng:
luýnh quýnh huỳnh huỵch
khuỳnh tay uỳnh uỵch
c, Hướng dẫn HS viết bảng con:
Tiết 2.
3. Luyện tập :
a. Luyện đọc: 
b. Luyện viết:
c. Luyện nói: Đất nước ta tuyệt đẹp
4. Củng cố, dặn dò:
- HS viết bảng con: nghệ thuật, tuyệt đẹp 
- HS đọc bài 101
- GV nhận xét, ghi điểm
- GV giới thiệu và ghi bảng uynh 
- HS phát âm.
+ Phân tích cấu tạo vần uân?
- HS phân tích rồi cài và đọc: uynh
+ Có vần uynh muốn có tiếng huynh ta thêm âm gì? đặt ở đâu? ( .. thêm âm h đứng trước.
- HS cài rồi đọc. 
- GV hướng dẫn đánh vần, đọc trơn rồi đọc mẫu.
- HS đọc.
- GV giới thiệu qua tranh và giải thích
- HS đánh vần đọc trơn.
+ Các em vừa học vần mới nào? tiếng gì, từ gì? (  uynh, huynh, phụ huynh)
- GV giới thiệu và ghi bảng uych 
- HS phát âm.
+ Phân tích cấu tạo vần uych
+ So sánh vần uynh với vần uych
+ Có vần uych muốn có tiếng huỵch ta phải thêm âm gì và dấu gì đặt ở đâu?
- GV giới thiệu giải thich và ghi bảng bóng chuyền
- HS luyện đọc: uych, huỵch, ngã huỵch
- HS luyện đọc từ ứng dụng
- GV giải thích từ ứng dụng.
- GV viết mẫu và hướng dẫn viết: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch 
- HS viết bảng con.
- Nhận xét sửa lỗi
- HS đọc lại bài ở tiết 1
- GV giới thiệu câu ứng dụng(qua tranh)- 2HS khá đọc câu ứng dụng
- GV giải thích và đọc mẫu
- HS theo dõi, nhìn bảng đọc và phát hiện tiếng chứa vần mới
- HS đọc lại toàn bài
- Đọc câu ứng dụng:
Thứ năm vừa qua, lớp em tổ chức trồng cây. Cây giống được các bác phụ huynh đưa từ vườn ươm
về.
- HS đọc câu ứng dụng.
- GV nhắc nhở HS cách cầm bút, tư thế ngồi viết, khoảng cách
- HS viết bài vào vở tập viết
- GV theo dõi, nhận xét
- HS viết vào vở: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch
Theo dõi chấm bài.
- HS quan sát tranh và thảo luận theo nhóm 2
- HS quan sát tranh SGK
+ Trong tranh vẽ gì?
+ Hãy chỉ và nói tên các loại đèn có trong tranh?
+ Tên gọi của mỗi loại đèn là gì?
+ Nhà em có những loại đèn nào?
+ Hãy kể các loại đèn mà em biết?
- HS thảo luận nhóm và trình bày trước lớp
+ Đèn gì dùng để thắp sáng?
+ Khi muốm cho đen sáng hoặc thôi không sáng nữa em phải làm gì?
- HS trình bày trước lớp
- GV cùng HS nhận xét, bổ sung
- HS đọc lại toàn bài trên bảng.
- Về nhà đọc lại bài.
Toán
Luyện tập
I.Mục tiêu:
- Biết đặt tính, làm tính, cộng nhẩm số tròn chục
- Bước đầu biết về tính chất của phép cộng
- Biết giải bài toán có lời văn
II. Hoạt động dạy và học:
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
1. Hoạt động 1: Củng cố kiến thức:
2. Hoạt động 2: Luyện tập
Bài 1: Đặt tính rồi tính
Bài 2: Tính nhẩm
Bài 3: Lan hái được 20 bông hoa, Mai hái được 10 bông hoa. Hỏi cả hai bạn hái được bao nhiêu bông hoa?
3. Củng cố, dặn dò
- HS đọc các số tròn chục có hai chữ số 10, 20 ... 90
- Làm bảng con
- Đặt tính và tính: 
40 +30 20 + 60
+ Hãy nêu cách đặt tính, cách tính
+ Khi đắt tính ta cần chú ý điều gì
- Tính nhẩm; 50 + 10 = 20 + 30 +10 =
+ Em hãy nêu cách nhẩm (5 chục thêm 1 chục là 6 chục, vậy 50 +10 =60)
- HS đọc yêu cầu
- GV lưu ý cách đặt tính
- HS làm vào vào bảng con
- HS lần lượt đứng lên nêu kết quả các phép tính
- HS đọc bài toán 3
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
+ Muốn biết có tất cả bao nhiêu bông hoa ta làm thế nào?
- HS tự làm bài vào vở 
- GV nhận xét chung
Đạo đức
 đi bộ đúng quy định( t2)
I.Mục tiêu:
- Nêu được một số quy định đối với người đi bộ phù hợp với điều kiện giao thông ở địa phương
- Nêu được lợi ích của việc đi bộ đúng quy định
- Thực hiện đi bộ đúng quy định và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện
- GDKNS: Kĩ năng an toàn khi đi bộ (Hoạt động 3)
II. Đồ dùng
ẹeứn hieọu – tranh
III. Hoạt động dạy và học:
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
* Hoạt động 1: Laứm baứi taọp 3
* Hoạt động2: Laứm baứi taọp 4
* Hoạt động 3: Chụi troứ chụi “ẹeứn xanh ủeứn ủoỷ”
3. Cuỷng coỏ, daởn doứ: 
- Xem tranh vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi
- Thaỷo luaọn theo caởp
- Trỡnh baứy trửụực lụựp (2 ủeỏn 3 caởp)
- Nhaọn xeựt, boồ sung
* GV neõu keỏt luaọn: ẹi dửụựi loứng ủửụứng laứ sai quy ủũnh coự theồ gaõy ra nguy hieồm cho baỷn thaõn vaứ ngửụứi khaực
- GV giaỷi thớch yeõu caàu baứi taọp
- HS quan saựt tranh – toõ maứu vaứo tranh ủaỷm baỷo ủi boọ an toứan
- Noỏi tranh
- Theo doừi. chửừa baứi
- GV neõu laùi caựch chụi
- GV cho HS chụi thửỷ - chụi theo leọnh (ủeứn hieọu)
- Nhận xét chung giờ học. 
..
Buổi chiều
Luyện toán
Luyện: Cộng các số tròn chục
I.Mục tiêu:
- Củng cố về cộng các số tròn chục.
II. Hoạt động dạy và học:
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
1. Hoạt động 1: Khởi động
2. Hoạt động 2: Bài mới
2.1 HS hoàn thành VBT
2.2 Bài tập làm thêm
Bài 1: Đặt tính rồi tính
60 + 20 10 + 80	 
40 + 20 60 + 10
Bài 2: Tính nhẩm
20 + 50 =	30 + 60 =
70 + 20 =	70 + 10 =
Bài 3: , =
20 + 30  40
50 + 20  40 + 30
20 + 70  80 + 0
Bài 4: Lớp 1A mua 40 cái bút, lớp 1B mua 30 cái bút. Hỏi cả hai lớp mua tất cả bao nhiêu cái bút?
3. Củng cố, dặn dò
- HS hát
- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu
- GV lưu ý cách đặt tính cho HS
- HS làm bài
- GV mời HS lên bảng trình bày
- HS làm bài vào vở
- HS nêu kết quả
- HS tự làm bài vào vở
- HS đọc bài toán
- GV: + BT cho biết gi?
+ BT yêu cầu gì?
+ Muốn biết cả hai lớp mua tất cả bao nhiêu cái bút ta làm thế nào?
- HS làm bài
- GV nhận xét chung
..
Luyện Viết
Luyện Viết: Đoạn thơ ứng dụng
I. Mục tiêu
Rèn kĩ năng viết đoạn thơ ứng dụng chứa vần vừa học
II. Đồ dùng
Vở ô li
III. Hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
1. Hoạt động 1. Khởi động (1’)
2. Hoạt động 2. Luyện viết 
“Những đêm nào trăng khuyết
.................................
Như muốn cùng đi chơi”
a. Hướng dẫn HS viết bảng con
mở hội, mùa xuân,
b. Hướng dẫn HS viết vở ô li
3. Hoạt động 3. Chấm bài (5’)
4. Củng cố, dặn dò
- HS hát
- GV đọc lần lượt các tiếng khó
- HS viết bảng con
- GV chú ý sửa sai cho HS
- HS viết được tiếng nào – GV viết lên bảng
- GV yêu cầu HS mang vở ô li
- GV đọc
- HS viết vở ô li
- GV quan sát uốn nắn một số HS yếu
- GV chấm một số bài, nhận xét cụ thể từng em
- HS lắng nghe
- GV tuyên dương những em viết chữ, trình bày sạch đẹp
- Nhắc nhở một số em viết kém
- GV nhận xét chung tiết học
Tự học
Luyện đọc: uân - yên; uât - uyết; uynh - uych
I. Mục tiêu:
- Đọc được các âm, tiếng và từ ứng dụng của các vần: uân-uyên; uât-uyêt; uynh-uych
II. Đồ dùng
SGK
III. Hoạt động dạy và học:
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
1. Hoạt động 1: Khởi động (1’)
2.Hoạt động 2: Đọc lại bài uân-uyên; uât-uyêt; uynh-uych (15’)
3.Hoạt động 3: Đọc thêm các tiếng và câu ứng dụng có liên quan (17’)
Mục tiêu: Mở rộng thêm các tiếng mới từ các âm đã học cho HS
4. Củng cố, dặn dò (2’)
- HS hát
- HS đọc lại các âm đã học (đồng thanh, cá nhân)
- GV yêu cầu HS mở SGK đọc sách 
- GV quan sát hướng dẫn thêm cho các em yếu
- GV gọi một số HS yếu đứng lên đọc và sửa lỗi cho các em.
- GV ghi bảng:
 uân uyên 
tuấn tú, tuần tra vàng khuyên, xao xuyến
luân chuyển, khuân vác, truyền miệng, .
 uât uyêt
luật chơi, khuất phục trăng khuyết, thuyết phục,
 áp suất, tuyệt vời
 uynh uych
 khuynh hướng, ., uỳnh uỵch,.
- HS nêu cấu tạo của một số tiếng
- GV hướng dẫn đọc các tiếng mới
- GV đọc mẫu
- HS đọc trơn các âm mới (đồng thanh, các nhân) 
- GV chú ý sửa lỗi cho HS
- GV nhận xét chung
Thứ năm, ngày 24 tháng 2 năm 2011
Buổi sáng
Toán
Trừ các số tròn chục
I. Mục tiêu:
- Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục
- Biết giải toán có lời văn
- Làm bài tập 1, 2, 3
II. Đồ dùng
	Bộ toán
III. Hoạt động dạy và học:
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
1. Hoạt động 1: Khởi động
2. Hoạt động 2: Bài mới
2.1 Giới thiệu cách trừ hai số tròn chục (theo cột dọc)
2.2 Luyện tập
3. Củng cố, dặn dò
- HS hát
- Thao tác trên que tính.
- GV cùng HS lấy 5 thẻ que tính ( mỗi thẻ 10 que tính)
+ Có mấy chục que tính
+ 50 gồm mấy chục và mấy đơn vị
- Bớt đi 20 que tính
+ Còn lại bao nhiêu que tính
- GV viết bảng như SGK
- Hướng dẫn kĩ thuật làm tính trừ
+ Đặt tính: 
* Viết số 50 rồi viết 20 sao cho số chục thẳng cột với số chục, số đơn vị thẳng cột số đơn vị.
* Viết dấu trừ, kẻ vạch ngang
+ Tính (từ phải sang trái)
	 50 - 0 trừ 0 bằng 0 , viết 0
 	 -
 	20 - 5 trừ 2 bằng 3, viết 3 ( 50 - 20 = 30)
 30
- HS nêu lại cách đặt tính, cách tính.
+ Hướng dẫn HS tính nhẩm 30 - 10 ; 3 chục bớt 1 chục còn 2 chục, 
	vậy 30 -10 = 20
HS tính nhẩm 	50 -30 = 
	80 + 60 =
- HS đặt tính vào giấy nháp: 60 -20 70 – 50 
- HS nêu yêu cầu của từng bài tập GV hướng dẫn HS làm bài
- HS làm bài tập vào vở
- GV theo dõi và HD thêm
- Chấm, chữa bài 
- Nhận xét giờ học.
Tự nhiên và xã hội
Cây gỗ
I. Mục tiêu:
- Kể được tên và nêu lợi ích của một số cây gỗ
- Chỉ được rễ, thân, lá, hoa của cây gỗ
- GDKNS: Kĩ năng kiên định: Từ chối lời rủ rê, bẻ cành, ngắt lá (hoạt động 3)
II. Đồ dùng
Tranh, ảnh về các loại cây gỗ
III. Hoạt động dạy và học:
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
1. Hoạt động 1: Bài cũ
2. Hoạt động 2: Bài mới
2.1 Quan sát và nhận xét
2.2 Làm việc với SGK
2.3. Trò chơi: 
3. Củng cố, dặn dò
- Nêu lợi ích của cây hoa?
- HS quan sát để phân biệt cây gỗ và cây hoa
+ Tên của cây gỗ là gì?
+ Các bộ phận của cây?
+ Cây có đặc điểm gì?
* GV tiểu kết, nêu ý chính: Cây gỗ giống cây hoa cây rau cũng có rễ, thân , lá và hoa. Nhưng cây gỗ có thân to, cành lá xum xuê làm bóng mát.
- HS thảo luận theo nhóm 2
+ Cây gỗ được trồng ở đâu?
+ Kể tên các cây gỗ mà em biết?	
+ Kể tên gỗ được dùng làm gì?
- Đại diện các nhóm trình bày trước lớp
- HS nhận xét bổ sung
- Củng cố những kiến thức hiểu biết về cây gỗ.
- HS tự làm cây gỗ, nêu câu hỏi, trả lời.
VD: Bạn tên là gì?
	Bạn trồng ở đâu?
	Bạn có ích lợi gì?
- HS trả lời:
VD: Tôi tên là phượng vĩ
Tôi trồng ở sân trường.
Tôi toả bóng mát, làm đẹp cho cảnh trường.	
- GV nhận xét giờ học:
- GV nêu câu hỏi thảo luận: Nếu bạn em rủ em bẻ cành cây để chơi em sẽ làm gì ?
- HS thảo luận trình bày ý kiến 
Lưu ý HS bảo vệ cây ở trường, ở nhà
- Dặn dò tiết sau
.
Học vần
Bài 103: Ôn tập
I. Mục tiêu:
- Đọc được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 98 đến bài 103
- Viết được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 98 đến bài 103
- Nghe, hiểu và kể lại theo tranh truyện kể: Truyện kể mãi không hết
II. Hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
1. Hoạt động 1: Kiểm tra: 
2. Hoạt động 2: Dạy học bài mới:
2.1 Ôn tập các vần đã học
2.2 Đọc từ ứng dụng: 
ủy ban hòa thuận luyện tập 
2.3 tập viết
Tiết 2.
3. Luyện tập.
a, Luyện đọc.
b, Luyện viết.
c. Kể chuyện: Truyện kể mãi không hết
4. Củng cố, dặn dò
- HS đọc bài 102 
- GV đọc cho HS viết bảng con: huỳnh huỵch, khuỳnh tay, 	
- HS nêu các vần có bắt đầu bằng u đã học
- GV kẻ bảng ôn như SGK
- HS ghép vần và đoc
+ Các vần trên có điểm gì giống nhau
+ GV ghép thêm âm đầu cho HS đọc tiếng
- HS luyện đọc từ ứng dụng
- GV giải thích từ ứng dụng
- GV viết mẫu và hướng dẫn viết từ ứng dụng 
- HS viết bảng con.
Nhận xét sửa lỗi
- HS đọc bài tiết 1:CN-T-L.
- Đọc câu ứng dụng:
Sóng nâng thuyền
Lao hối hả
Lưới tung tròn
Khoang đầy cá
Gió lên rồi
Cánh buồm ơi.
- HS đọc câu ứng dụng.
- HS viết vào vở các từ ứng dụng
- Theo dõi chấm bài.
- GV kể lần 1 cho HS biết câu chuyện
- Kể lần 2 kết hợp chỉ tranh minh họa
- Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện
- HS quan sát tranh
+ Bức tranh vẽ cảnh gì?
- HS kể lại nội dung tranh 1: Nhà Vua ra lệnh cho những người kể chuyện phải kể
những câu chuyện kể mãi không hết.
Tranh 2: Những người kể chuyện cho nhà vua nghe đều bị tống giam vào ngục.
Tranh3: Anh nông đân kể cho nhà vua nghe câu chuyện không có hồi kết thúc
Tranh 4: Anh nông dân được vua ban thưởng.
- GV hướng dẫn HS kể lại câu chuyện
- HS đồng thanh toàn bài.
- Thi tìm tiếng nhanh : HS thi tìm tiếng có vần vừa ôn 
- Dặn dò về nhà. 
Buổi chiều
Luyện toán
Luyện: luyện tập
I.Mục tiêu:
- Củng cố về cộng các số tròn chục và giải bài toán có lời văn
II. Hoạt động dạy và học:
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
1. Hoạt động 1: Khởi động
2. Hoạt động 2: Bài mới
2.1 HS hoàn thành VBT
2.2 Bài tập làm thêm
Bài 1: Tính
30 + 20 50 + 30	 
40 + 40 60 + 30
Bài 2: Tính (theo mẫu)
10cm + 20cm = 
30cm + 50cm =
40cm + 10cm + 20cm =	
30cm + 20cm + 30cm =
Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt sau:
Có 20: quyển sách Toán
Có 30: quyển sách Tiếng Việt
Có tất cả:.....quyển sách?
Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt sau:
Đoạn thẳng AB dài: 40cm
Đoạn thẳng BC dài: 30cm
Đoạn thẳng AC dài:.....cm ?
3. Củng cố, dặn dò
- HS hát
- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu
- HS làm bài vào vở
- HS nêu kết quả
- HS tự làm bài vào vở
- HS đọc bài toán
- GV: + BT cho biết gi?
+ BT yêu cầu gì?
+ Muốn biết có tất cả bao nhiêu quyển sách ta làm thế nào?
- HS làm bài
- HS đọc bài toán
- GV: + BT cho biết gi?
+ BT yêu cầu gì?
+ Muốn biết đoạn thẳng AC dài bao nhiêu cm ta làm thế nào?
- GV nhận xét chung
..
Luyện Tiếng việt
Luyện: uynh - uych
I. Mục tiêu :
- HS đọc được các tiếng có vần uynh, uych
- HS viết được tiếng có vần uynh, uych 
- Làm được các bài tập có liên quan đến vần uynh, uych 
II. Đồ dùng: 
SGK, vở ô li, Vở BTTV 
III. Các hoạt động 
Nội dung
 Hoạt động của GV và HS
1. Hoạt động 1: Luyện đọc lại bài SGK (10’)
Mục tiêu: Củng cố lại cách đọc các âm vừa học
2 . Hoạt động 2. Làm bài tập liên quan đến vần oan, oăn
a. Hoàn thành các bài tập trong VBT
b. Bài tập làm thêm
Mở rộng thêm cho HS một số tiếng liên quan đến âm vừa học 
Bài 1: Nối
Bài 2: Điền vần oan hay oăn
Khtay
Đèn h.quang
Ngã h.
Phụ h.
Bài 3: HS đọc
- Đọc lại các từ có trong bài tập 1, 2
3. Củng cố, dặn dò (2’)
- GV hướng dẫn HS luyện đọc lại bài trong SGK
- HS mở SGK đọc lại
- GV chú ý nhiều đến những em còn yếu
- HS hoàn thành các bài tập trong VBT
- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu
 huỵch
phụ
huynh
huỳnh
Sáng chủ nhật bố em
nghe huỳnh huỵch
Bác voi già trượt chân
họp phụ huynh
Tiếng chân người chạy
ngã đánh uỵch
- GV yêu cầu HS lên bảng làm
- Các HS khác quan sát nhận xét
- GV nhận xét
- HS đọc - GV sửa lỗi
- HS tìm tiếng chứa vần iên, vần yên
- GV nhận xét
- GV nhận xét chung
Tự học
Luyện : Nghe, đọc, viết
I. Mục tiêu
Rèn kĩ năng nghe, đọc, viết một số âm vần, từ ứng dụng từ 
II. Hoạt động dạy và học:
Nội dung
 Hoạt động của GV và HS
1Hoạt động 1: Khởi động
2. Hoạt động 2: Nghe-viết
a, Luyện viết các vần
b, Luyện viết các từ ứng dụng
3. Hoạt động 3: Luyện đọc
4. Củng cố ,dặn dò
- HS hát
- GV đọc một số vần Ví dụ: uân, uyên, uât,uyết,
- HS viết bảng con
- GV uốn nắn
- GV đọc một số từ. Ví dụ: khuân vác, truyền thuyết, huỳnh huỵch,
- HS viết bảng con
- GV uốn nắn
- HS đọc lại các âm, vần, từ vừa viết
- GV hướng dẫn thêm
- HS về nhà đọc lại các bài trong SGK 
- GV nhận xét chung
Thứ sáu, ngày 25 tháng 2 năm 2011
Buổi sáng
 Tập viết ( 2 tiết)
 Hoà bình, hí hoáy,. tàu thuỷ, giấy pơ-luya...
I. Mục tiêu
- Viết đúng các chữ: hoà bình, hí hoáy, khoẻ khoắn,tàu thuỷ, tuần lễ, giấy pơ-luya.kiểu chữ viết thường, cỡ chữ vừa
II. Đồ dùng: 
- Chữ mẫu 
III. Các hoạt động 
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
Tiết 1
Hoà bình, hí hoáy, khoẻ khoắn,..
1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài
2. Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết BC
3. Hoạt đông 3: Hướng dẫn Hs viết vào vở Tập viết
4. Hoạt động 4: Chấm bài, nhận xét
Tiết 2
Tàu thuỷ, giấy pơ-luya, tuần lễ
5. Củng cố, dặn dò
- Gv cho Hs mở vở Tập viết đọc nội dung bài viết
- Gv giải thích cho Hs rõ từ: hoà bình, hí hoáy,.
- Gv kẻ bảng viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết
- Hs luyện viết vào BC
- Gv theo dõi, giúp đỡ Hs có khó khăn
- Hs viết lại những lỗi sai
- Gv hướng dẫn chung, sau đó lưu ý Hs khá, giỏi phải viết đủ số dòng quy định và dãn đúng khoảng cách.
- Hs viết bài vào vở( chú ý độ cao các con chữ và điểm đặt,dừng bút)
- Gv nhận xét và cho Hs viết lại những lỗi sai
- GV tiến hành tương tự
- Gọi 1 vài HS lên bảng viết lại các từ đó.
- Nhận xét giờ học 
.
Thủ công
Cô Hoa dạy
.
Luyện Viết
Luyện Viết: Đoạn thơ ứng dụng
I. Mục tiêu
Rèn kĩ năng viết đoạn thơ ứng dụng chứa vần vừa học: oang - oăng
II. Đồ dùng
Vở ô li
III. Hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
1. Hoạt động 1. Khởi động (1’)
2. Hoạt động 2. Luyện viết 
“Sóng nâng thuyền
................................
Cánh buồm ơi.”
a. Hướng dẫn HS viết bảng con
maõy xoỏp, nguỷ queõn, caự ủụựp
b. Hướng dẫn HS viết vở ô li
3. Hoạt động 3. Chấm bài (5’)
4. Củng cố, dặn dò
- HS hát
- GV đọc lần lượt các tiếng khó
- HS viết bảng con
- GV chú ý sửa sai cho HS
- HS viết được tiếng nào – GV viết lên bảng
- GV yêu cầu HS mang vở ô li
- GV đọc
- HS viết vở ô li
- GV quan sát uốn nắn một số HS yếu
- GV chấm một số bài, nhận xét cụ thể từng em
- HS lắng nghe
- GV tuyên dương những em viết chữ, trình bày sạch đẹp
- Nhắc nhở một số em viết kém
- GV nhận xét chung tiết học
..
Hoạt động tập thể
Sinh hoạt lớp tuần 24
I. Mục