Giáo án Tổng hợp lớp 1 - Tuần 18 - Khổng Thị Mai Hương - Trường Tiểu học Giấy Bãi Bằng

i gà
+ Đông nghịt: rất nhiều người tụ họp ở 1 nơi.
+ Thời tiết: là từ chỉ chung cho các hiện tượng như: mưa, nắng.
- GV nhận xét chỉnh sửa cách phát âm của HS.
- GV chỉ bài trên bảng cho HS đọc lại tồn bài.	
- Vần it cấu tạo bởi 2 âm: i đứng trước, t đứng sau.
+ Giống nhau: đều kết thúc bằng t
+ Khác nhau: it bắt đầu bằng i, ot bắt đầu bằng o
- HS đọc cá nhân
 i – tờ – it - it
- HS: ghép tiếng mít và đọc mít
- HS: Âm mờ đứng trước vần it đứng sau dấu sắc trên i.
mờ – it – mit – sắc – mít
- HS phân tích - đánh vần - đọc trơn cá nhân - đồng thanh
- HS đọc nối tiếp trái mít
 HS đọc cá nhân - cả lớp
i – t - it
mờ – it – mit – sắc – mít
trái mít
- HS tự tìm.
- Vần iêt cấu tạo bởi 2 âm: iê đứng trước, t đứng sau.
+ Giống nhau: đều kết thúc bằng t
+ Khác nhau: iêt mở đầu bằng iê, it mở đầu bằng i
HS phân tích – đánh vần - đọc trơn cá nhân – nhóm – đồng thanh
iê – tờ – iêt
vờ – iêt – viêt – sắc – viết
chữ viết
- HS tự tìm.
- HS quan sát chữ mẫu và viết vào bảng con
- 4 HS đọc từ ứng dụng và tìm tiếng có chứa vần vừa học.
- HS đọc cá nhân – đồng thanh
con vịt	thời tiết
 đông nghịt	hiểu biết
- 2 HS đọc lại và phân tích các tiếng có chứa vần mới.
- HS đọc đồng thanh
Tiết 2:
3. Luyện tập:
a. Luyện đọc:
- GV Yêu cầu HS nhắc lại các vần đã học ở tiết 1
- GV nhận xét sửa chữa phát âm cho HS
b. Đọc câu ứng dụng:
- GV treo tranh và nói em hãy cho biết tranh vẽ gì?
- Em có biết vịt đẻ trứng vào lúc nào không?
Cho HS đọc câu ứng dụng 
GV đọc mẫu 
* GD HS có tình cảm với loài vật, yêu thương, gắn bó và gần gũi với vật nuôi.
c. Luyện viết:
 GV quan sát lớp, giúp đỡ các em yếu kém 
d. Luyện nói:
- GV yêu cầu hS đọc tên bài luyện nói. 
- Em tô, vẽ, viết những gì, như thế nào? Chúng ta cùng tập nói theo tranh.	
- GV nêu một số câu hỏi gợi ý: 
+ Bạn nữ đang làm gì?
+ Bạn nam áo xanh đang làm gì?
+ Bạn nam áo đỏ làm gì?
+ Em có thích viết và vẽ không?
4. Củng cố, dặn dò:
- GV chỉ bảng HS đọc lại toàn bài
- GV nhận xét tiết học, khen ngợi những học sinh hăng hái phát biểu, chăm chỉ luyện nói.
- HS đọc cá nhân – nhóm – đồng thanh
i – t - it
mờ – it – mit – sắc – mít
trái mít
i – ê – t – iêt
vờ – iêt – viêt – sắc – viết
chữ viết
con vịt	thời tiết
đông nghịt	hiểu biết
- Đàn vịt đang bơi
- Vịt đẻ trứng vào ban đêm
Con gì có cánh
Mà lại biết bơi
 Ngày xuống ao chơi
 Đêm về để trứng.
HS đọc cá nhân – nhóm – đồng thanh
- HS nhắc tư thế ngồi viết
- HS viết vào vở tập viết và vở bài tập tiếng việt bài 73
HS đọc tên bài luyện nói 
 Em tô– vẽ – viết
+ Bạn nữ đang viết 
+ Bạn nam áo xanh đang vẽ ông mặt trời
+ Bạn nam áo đỏ đang tô màu
+ Em rất thích vẽ, và viết bài
Ngày soạn 24/12/2011 Thứ ba ngày 27 tháng 12 năm 2011
Học vần
Bài 74: uôt, ươt. 
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
- HS đọc và viết được: uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván.
- Đọc được câu ứng dụng.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chơi cần trượt.
	II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Mô hình con chuột nhắt, tranh lướt ván.
- Thanh chữ gắn bài hoặc gắn nam châm.
	III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
	1. Ổn định lớp:
	2. Bài cũ: 
- Gv đọc cho Hs viết các từ ngữ ứng dụng, mỗi tổ viết 1 từ.
 - Gv gọi 1 -> 2 em đọc câu ứng dụng
- Gv nhận xét, sửa chữa và cho điểm
trái mít	 chữ viết con vịt	 
 Con gì có cánh
Mà lại biết bơi
 Ngày xuống ao chơi
 Đêm về đẻ trứng.
	3. Bài mới:
Tiết 1:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Dạy vần 
uôt
a. Nhận diện vần
- GV: Vần uôt có cấu tạo mấy âm
- So sánh uôt với ot
b. Đánh vần 
- GV: Em hãy đọc lại vần uôt
- Các em hãy ghép thêm âm chờ trước vần uôt, dấu nặng dưới ô.
- GV: Phân tích tiếng chuột em vừa ghép được.
- GV cho HS quan sát tranh con chuột rút ra từ con chuột và ghi bảng.
- GV chỉ bảng cho HS đọc lại vần, tiếng, từ
- Tìm tiếng, từ, câu có chứa vần uôt?
 ươt
 Quy trình tương tự
a. Nhận diện vần
- Vần ươt cấu tạo bởi những âm nào?
- So sánh uôt với ươt
b. Đánh vần
- GV gọi HS đọc lại 	
- Tìm tiếng, từ, câu có chứa vần uôt?
- GV chỉnh sửa phát âm cho HS
c. Luyện viết 
- GV viết mẫu lên bảng và hướng dẫn HS cách viết: uôt - con chuột, ươt - lướt ván
- GV chỉnh sửa chỉnh sửa chữ viết cho HS
d. Đọc từ ngữ ứng dụng
- GV viết từ ứng dụng lên bảng và gọi HS đọc	
- GV gạch chân các tiếng HS vừa tìm được.
- GV đọc mẫu – giải nghĩa từ 
- GV nhận xét chỉnh sửa cách phát âm của HS.
- GV chỉ bài trên bảng cho HS đọc lại tồn bài.	
- HS: Vần uôt cấu tạo bởi 2 âm: uô đứng trước, t đứng sau.
+ Giống nhau: đều kết thúc bằng t
+ Khác nhau: uôt mở đầu bằng uô, ot mở đầu bằng o
- HS đọc cá nhân
 uô – tờ – uôt - uôt
- HS: ghép tiếng chuột và đọc chuột
- HS: Âm chờ đứng trước vần uôt đứng sau dấu nặng dưới ô.
 Chờ - uôt – chuôt – nặng – chuột – chuột
- HS phân tích - đánh vần - đọc trơn cá nhân - đồng thanh
- HS đọc nối tiếp: con chuột
 HS đọc cá nhân - cả lớp
 uô – tờ – uôt - uôt
Chờ - uôt – chuôt – nặng – chuột – chuột
 con chuột
- HS tự làm.
- Vần ươt cấu tạo bởi 2 âm: ươ đứng trước, t đứng sau.
+ Giống nhau: đều kết thúc bằng t
+ Khác nhau: uôt mở đầu bằng uô, ươt mở đầu bằng ươ
- HS phân tích – đánh vần - đọc trơn cá nhân – nhóm – đồng thanh
 ươ – tờ - ươt – ươt
 lờ - ươt – lươt – sắc – lướt – lướt
 lướt ván
- HS tự làm
- HS quan sát chữ mẫu và viết vào bảng con
- 4 HS đọc từ ứng dụng và tìm tiếng có chứa vần vừa học.
- HS đọc cá nhân – đồng thanh
 trắng muốt vượt lên
 tuốt lúa ẩm ướt
- 2 HS đọc lại và phân tích các tiếng có chứa vần mới.
- HS đọc đồng thanh
Tiết 2:
3. Luyện tập
a. Luyện đọc:
- GV yêu cầu HS nhắc lại các vần đã học ở tiết 1
- GV nhận xét sửa chữa
b. Đọc câu ứng dụng
- GV hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng
- GV yêu cầu HS quan sát tranh vẽ trong SGK và hỏi tranh vẽ gì? 
+ Em đã nghe bài thơ về chuyện con mèo trèo cây cao chưa? Cả lớp mình cùng đọc bài thơ đó nhé.
- GV chỉnh sửa phát âm cho HS
- Trong đoạn thơ vừa đọc tiếng nào có chứa vần uôt, ươt.
* GD HS có tình cảm với loài vật, yêu thương, gắn bó và gần gũi với vật nuôi.
c. Luyện viết
- GV quan sát lớp, giúp đỡ các em yếu kém 
d. Luyện nói 
- GV yêu cầu HS đọc tên bài luyện nói 
- GV yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK
- GV nêu một số câu hỏi gợi ý 
+ Trong bức tranh vẽ gì?
+ Qua tranh em thấy nét mặt của các bạn thế nào? 
+ Khi chơi các bạn đã làm thế nào để không xô ngã nhau?
+ Ở trường em có cầu trượt không? 
- GV và HS nhận xét các ý kiến 
4. Củng cố, dặn dò:
- GV chỉ bảng HS đọc lại toàn bài
- GV nhận xét tiết học, khen ngợi những học sinh hăng hái phát biểu, chăm chỉ luyện nói.
- HS đọc cá nhân – nhóm – đồng thanh
u – ô – t
chờ – uôt – chuôt – nặng – chuột
chuột nhắt
ư – ơ – t
lờ – ươt – lươt – sắc – lướt
lươt ván
trắng muốt	vượt lên
tuốt lúa	ẩm ướt
- HS quan sát tranh trong SGK và trả lời tranh vẽ con mèo đang trèo cây cau.
- HS đọc cá nhận – nhóm – đồng thanh
Con mèo mà trèo cây cau
Hỏi thăm chú chuột đi đâu vắng nhà
Chú chuột đi chợ đường xa
Mua muối mua mắm giỗ cha con mèo.
- HS: tiếng chuột
- HS viết vào vở tập viết và vở bài tập tiếng việt bài 74
 Chơi cầu trượt
 - HS quan sát tranh và trả lời 
+ Bức tranh vẽ bạn đang chơi cầu trượt.
+ Em thấy các bạn rất vui
+ Phải biết nhường nhau khi chơi.
+ Ở trường em không có cầu trượt.
 Ngày soạn 24/12/2011 Thứ tư ngày 28 tháng 12 năm 2011
Học vần: 
Bài 75: Ôn tập.
 I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
- HS đọc và viết một cách chắc chắn 14 chữ ghi vần vừa học từ bài 68 đến bài 74.
- Đọc đúng các TN và câu ứng dụng.
- Nghe, hiểu và kể lại tự nhiên một số tình tiết quan trọng trong truyện kể: Chuột nhà và chuột đồng.
	II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Thanh chữ gắn bìa hoặc gắn nam châm.
	III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
	1. Ổn định lớp:
	2. Bài cũ: 
- GV đọc cho HS viết các từ ngữ ứng dụng, mỗi tổ 1 từ.
 - Gv gọi 1 - 2 em đọc câu ứng dụng
- Gv nhận xét, sửa chữa và cho điểm
vượt lên ẩm ướt tuốt lúa
 Con mèo mà trèo cây cau
Hỏi thăm chú chuột đi đâu vắng nhà
 Chú chuột đi chợ đường xa
Mua mắm mua muối giỗ cha con mèo.
	3. Bài mới:
Tiết 1:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ôn tập
- YC HS nêu một số vần mới học trong tuần qua
 GV ghi vào góc bảng
 GV gắn lên bảng lớp bảng ôn đã được phóng to
* Luyện đọc các vần vừa học
- GV đọc âm HS chỉ chữ 
* Ghép âm thành vần
- GV yêu cầu HS ghép âm thành vần
- GV nhận xét
* Đọc từ ngữ ứng dụng
- GV ghi các từ ứng dụng và gọi HS đọc
* Luyện viết
- GV hướng dẫn HS viết từ chót vót, bát ngát 
- GV viết mẫu và hướng dẫn HS cách viết
- GV nhận xét chữ viết cho HS
- HS nêu
HS kiểm tra bảng ôn với danh sách vần mà GV đã ghi ở góc bảng.
t
a
at
ă
ăt
â
ât
o
ot
ơ
ơt
ơ
ơt
u
ut
ư
ưt
t
e
et
ê
êt
i
it
iê
iêt
uô
uôt
ươ
ươt
- HS chỉ chữ và phát âm
- HS đọc các âm ở cột dọc với các âm ở dòng ngang
 HS đọc nối tiếp
- HS tự đọc các từ ngữ ứng dụng
 Cá nhân – nhóm – đồng thanh
chót vót	bát ngát Việt Nam
- HS quan sát chữ mẫu và viết vào bảng con
Tiết 2
3. Luyện tập
 a. Luyện đọc
 * Nhắc lại bài ôn ở tiết trước 
- GV chỉnh sửa phát âm cho HS
* Đọc câu ứng dụng
- GV đính tranh và giới thiệu câu ứng dụng 
- GV viết lên bảng câu ứng dụng.
- GV nhận xét cách phát âm cho HS
- GV đọc mẫu câu ứng dụng
 b. Luyện viết
- GV yêu cầu HS lấy vở tập viết và viết bài. 
- GV quan sát lớp giúp đỡ em yếu kém
 c. Kể chuyện
- GV kể mẫu diễn cảm 
Tranh 1:
Tranh 2: 	 
Tranh 3:
Tranh 4:
- GV hướng dẫn HS kể lại chuyện theo tranh.
- GV chia 4 tổ mỗi tổ kể lại truyện theo tranh của mình.
* Ý nghĩa câu chuyện: biết yêu quý những gì do chính tay mình làm ra.
 4. Củng cố, dặn dò:
- GV chỉ bảng HS đọc lại toàn bài.GV nhận xét tiết học.
- HS lần lượt đọc lại các vần trong bảng ôn
 và các từ ngữ ứng dụng
 cá nhân – cả lớp
t
a
at
ă
ăt
â
ât
o
ot
ơ
ơt
ơ
ơt
u
ut
ư
ưt
t
e
et
ê
êt
i
it
iê
iêt
uô
uôt
ươ
ươt
 chót vót	bát ngát Việt Nam
- 3 – 5 HS đọc câu ứng dụng
Một đàn cò trắng phau phau
 Ăn no tắm mát rủ nhau đi nằm
 HS đọc đồng thanh
- HS viết vào vở tập viết và vở bài tập Tiếng Việt bài 67
- HS đọc tên câu chuyện
 Chuột nhà và chuột đồng
+ Một ngày nắng ráo, chuột nhắt về quê thăm chuột đồng. Hỏi thăm cuộc sống của chuột đồng, rủ chuột đồng lên thành phố
+ Tối đầu tiên kiếm ăn. Chuột nhà phân
công: Em chạy vào nhà khuân vác thức ăn ra, còn bác thì tha về hang nhé.Vừa đi một lát. Chuột nhà hớt hải quay lại. Một con mèo đang rượt theo, hai con vật chui tọt vào hang.
 - Chuột nhà an ủi chuột đồng.
 - Thua keo này ta bày keo khác. Ta sẽ đi lối khác kiếm ăn. 
+ Lần này chúng bị đến kho thực phẩm. Vừa lúc ấy, chủ nhà mở kho để lấy hàng. Một con chó dữ dằn cứ nhằm vào hai chị em Chuột mà sủa. Chúng đành phải rút về hang với cái bụng đói meo.
+ Sáng hôm sau. Chuột đồng thu hành lý, chia tay chuột nhà và nói:
- Thôi thà mà về nhà cũ gặm mấy thứ xồng xĩnh nhưng do chính tay mình làm ra còn hơn ở đây thức ăn có vẻ ngon đấy nhưng không phải của mình. Lúc nào cũng phải lo lắng, đề phòng sợ lắm!
- Mỗi tổ kể 1 tranh
- Đại diện tổ kể trước lớp
Ngày soạn 24/12/2011 Thứ năm ngày 29 tháng 12 năm 2011
Học vần:
 Bài 76: oc, ac. 
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
- HS đọc và viết được: oc, ac, con sóc, bác sĩ.
- Đọc được câu ứng dụng.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề.
	II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Mô hình con sóc, con cóc, hạt thóc.
- Thanh chữ gắn bài hoặc gắn nam châm.
	III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Ổn định lớp: 
	2. Bài cũ: 
GV đọc cho HS viết các từ ngữ ứng dụng, mỗi tổ viết 1 từ.
 - GV gọi 1 -> 2 em đọc câu ứng dụng
 - GV nhận xét, sửa chữa và cho điểm
chót vót	bát ngát
 Việt Nam
Một đàn cò trắng phau phau
 Ăn no tắm mát rủ nhau đi nằm.
3. Bài mới:
Tiết 1:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Dạy vần 
	oc
a. Nhận diện vần
- GV: Vần oc có cấu tạo mấy âm?
- So sánh oc với ot
b. Đánh vần 
- GV: Em hãy đọc lại vần oc
- Các em hãy ghép thêm âm sờ trước vần oc, dấu sắc trên o
- GV: Phân tích tiếng sóc em vừa ghép được.
- GV cho HS quan sát tranh con sóc rút ra từ con sóc và ghi bảng.
- GV chỉ bảng cho HS đọc lại vần, tiếng, từ
- Tìm tiếng, từ, câu có chứa vần mới? 
 ac Quy trình tương tự
a. Nhận diện vần
- Vần ac cấu tạo bởi những âm nào?
- So sánh oc với ac
b. Đánh vần
- GV gọi HS đọc lại 	
- GV chỉnh sửa phát âm cho HS
c. Luyện viết 	
- GV viết mẫu lên bảng và hướng dẫn HS cách viết: oc, con sóc, ac, bác sĩ
- GV chỉnh sửa chỉnh sửa chữ viết cho HS
d. Đọc từ ngữ ứng dụng
- GV viết từ ứng dụng lên bảng và gọi HS đọc	
- GV gạch chân các tiếng HS vừa tìm được.
- GV đọc mẫu – giải nghĩa từ 
+ Hạt thóc: là quả của cây lúa, khi sát ra, thì hạt thóc chính là gạo mà chúng ta ăn hàng ngày.
+ Con cóc: động vật thuộc loài ếch nhái, mõm ngắn, da xù xì, di chuyển bằng cách nhảy.
+ Bản nhạc: là 1 bài nhạc được viết = các nốt nhạc,
+ con vạc: loài chim có chân cao, cùng họ với cò, thường đi ăn đêm, kêu rất to.
- GV nhận xét chỉnh sửa cách phát âm của HS.
- GV chỉ bài trên bảng cho HS đọc lại toàn bài.
 oc cấu tạo bởi 2 âm: o đứng trước, c đứng sau
+ Giống nhau: đều mở đầu bằng o
+ Khác nhau: oc kết thúc bằng c, ot kết thúc bằng t
- HS đọc cá nhân
 o – cờ - oc
- HS: ghép tiếng sóc và đọc sóc.
- HS: Âm sờ đứng trước vần oc đứng sau dấu sắc trên o
 sờ – oc – soc – sắc - sóc
- HS phân tích - đánh vần - đọc trơn cá nhân - đồng thanh
- HS đọc nối tiếp con sóc
 HS đọc cá nhân - cả lớp
 o – c- oc
sờ – oc – soc – sắc - sóc
con sóc
- HS tự tìm.
- HS vần ac cấu tạo bởi 2 âm: a đứng trước, c đứng sau
+ Giống nhau: đều kết thúc bằng c
+ Khác nhau: ac mở đầu bằng a, oc mở đầu bằng o
a – c – ac
bờ – ac – bac – sắc – bác
bác sĩ 
 HS đọc cá nhân - cả lớp
- HS quan sát chữ mẫu và viết vào bảng con
 hạt thóc	bản nhạc
 con cóc	 con vạc 
 HS đọc cá nhân – đồng thanh
- 3 – 5 HS đọc lại
- HS đọc đồng thanh
Tiết 2
3. Luyện tập
a. Luyện đọc:
- GV gọi HS đọc lại các vần tiếng từ đã học ở tiết 1	
- GV nhận xét sửa chữa
* Đọc câu ứng dụng
- GV đính tranh,HS quan sát tranh và rút ra câu ứng dụng. 	 
- GV đọc mẫu 
* Luyện viết
- GV yêu cầu HS viết vào vở tập viết oc, con sóc, ac, bác sĩ 
- GV quan sát lớp, giúp đỡ các em yếu kém
* Luyện nói 
- GV yêu cầu HS quan sát tranh 	 
- GV nêu một số câu hỏi gợi ý 
+ Bạn áo đỏ đang làm gì?
+ Ba bạn còn lại làm gì?
+ Em hãy kể tên một số trò chơi học trên lớp?
+Em có thích vừa chơi vừa học không?
- GV và HS nhận xét các ý kiến .
 4. Củng cố, dặn dò: 
- GV chỉ bảng HS đọc lại toàn bài
- GV nhận xét tiết học, khen ngợi những học sinh hăng hái phát biểu, chăm chỉ luyện nói.
- HS đọc lại các vần đã học ở tiết 1
HS đọc cá nhân – nhóm – đồng thanh
 o – c- oc
sờ – oc – soc – sắc - sóc
con sóc
 a – c – ac
bờ – ac – bac – sắc – bác
bác sĩ
 hạt thóc	 bản nhạc
 con cóc	 con vạc 
HS đọc câu ứng dụng
 Da cóc mà bọc bột lọc
 Bột lọc mà bọc hòn than
HS đọc cá nhân – nhóm – đồng thanh
- HS viết vào vở tập viết và vở bài tập tiếng việt bài 76
- HS đọc tên bài luyện nói
 Vừa vui vừa học
- HS quan sát tranh và trả lời.
- Bạn đang giới thiệu tranh
- Quan sát tranh
- Trò chơi con thỏ...
- Có, em rất thích. 
 Ngày soạn 24/12/2011 Thứ sáu ngày 30 tháng 12 năm 2011
Học vần:
 Ôn tập kiểm tra học kỳ I
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
	- HS ®äc vµ viÕt ®­îc c¸c tõ øng dông , c©u øng dông cña c¸c bµi ®· häc 
	- Ph¸t triÓn lêi nãi tù nhiªn theo c¸c chñ ®Ò ®· häc 
	II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
 - Tranh ¶nh cho c¸c bµi minh ho¹ ®· häc 
	III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Ổn định lớp: 
	2. Bài cũ: 
 	 - GV gäi 2 em lªn b¶ng viÕt tõ øng dông ®· häc 
 - 2 em ®äc c©u øng dông 
 - Mét em kÓ l¹i c©u chuyÖn ®· ®­îc häc 
3. Bài mới:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ôn tập
GV h­íng®Én HS «n l¹i nh÷ng bµi ®· häc 
YC HS t×m tiÕng , tõ chøa vÇn ®· häc nãi c©u chøa tõ võa t×m ®­îc
YC HS thi ®äc c©u øng dông 
YC HS luyÖn b¶ng c¸c tõ øng dông 
YC HS thi luyÖn nãi theo chñ ®Ò 
YC HS thi kÓ chuyÖn theo chñ ®Ò
 2. Trò chơi
GV tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i t×m tiÕng , t×m tõ chøa vÇn ®· häc 
Trß ch¬i s¾m vai theo chñ ®Ò 
GV nhËn xÐt vµ ®¸nh gi¸ 
3. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học, khen ngợi những học sinh hăng hái phát biểu, chăm chỉ luyện nói.
HS «n l¹i nh÷ng bµi ®· häc 
HS t×m tiÕng chøa vÇn ®· häc 
HS nãi c©u chøa tõ võa t×m ®­îc
HS thi ®äc c©u øng dông 
HS luyÖn viÕt b¶ng c¸c tõ øng dông 
HS thi luyÖn nãi theo chñ ®Ò
HS thi kÓ chuyªn theo chñ ®Ò
HS thùc hµnh ch¬i trß ch¬i theo tæ nhãm 
C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt vµ bæ xung 
Tuần 16: Ngày soạn 24/12/2011 Thứ hai ngày 26 tháng 12 năm 2011
Bồi dưỡng Tiếng Việt
Ôn: it, iêt.
 I. Môc tiªu : 
- Củng cố cách đọc và viết các vần đã học: it, iêt.
 - Làm tốt bài tập ë vë BTTV. 
 - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch ®Ñp.
- GD HS lòng ham học Tiếng Việt.
II. §å dïng d¹y häc : 
S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë BTTV.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
1.æn ®Þnh tæ chøc :
2. Bài mới: ¤n it, iêt.
a. Ho¹t ®éng 1 : GV cho HS më SGK ®äc bµi 
- Yêu cầu HS ®äc thÇm 1 lÇn .
- Yêu cầu c¶ líp ®äc 1 lÇn toµn bé bµi 
- Yêu cầu HS ®äc c¸ nh©n bµi ®äc 
- Yêu cầu HS ®äc tiÕp søc .
- nhËn xÐt .
b. Ho¹t ®éng 2: LuyÖn viÕt b¶ng con .
- Yêu cầu HS viÕt vµo b¶ng con : it, iêt, trái mít, chữ viết.
- uèn n¾n gióp ®ì c¸c em cßn chËm 
- nhËn xÐt .
c. Ho¹t ®éng 3: Lµm BT trong vë BTTV:
* Bµi tËp 1 : Nèi 
- Yêu cầu HS nªu yªu cÇu .
- Yêu cầu HS ®äc tiÕng ( tõ ) ë BT sè 1 .
- Yc HS nèi từ víi từ thÝch hîp .
- Yêu cầu HS thùc hiÖn råi nªu kÕt qu¶ .
* Bµi tËp 2: Điền it hay iêt ?
- Yêu cầu HS nªu yªu cÇu 
- Yêu cầu HS quan sát tranh ë BT sè 2 .
- Yêu cầu HS điền vần thích hợp
- Yêu cầu HS nªu kÕt qu¶ - nhËn xÐt .
* Bµi tËp 3: ViÕt
- GV cho HS nªu yªu cÇu .
- HS viÕt 1 dßng đông nghịt, hiểu biết.
3. Củng cố, dặn dò : 
- GV nhËn xÐt giê. 
- HS h¸t 1 bµi
- ®äc it, iêt.
- më SGK 
- ®äc thÇm 1 lÇn .
- C¶ líp ®äc ®ång thanh 
- thi ®äc c¸ nh©n – nhËn xÐt .
- thi ®äc tiÕp søc – nhËn xÐt .
- viÕt vµo b¶ng con : it, iêt, trái mít, chữ viết.
- nhËn xÐt bµi cña nhau .
- nªu yªu cÇu 
- ®äc tõ – t×m từ thÝch hîp ®Ó nèi
- nªu kÕt qu¶ . 
Bà mẹ
tiết trời mát mẻ
Cánh quạt
Việt Nam anh hùng
Mùa thu
quay tít
- nªu yªu cÇu 
- Lµm bµi tËp vµo vë 
- nªu kÕt qu¶ : bịt mắt, bàn viết, đàn vịt
- nªu yªu cÇu
- thùc hiÖn : viÕt 1 dßng đông nghịt, hiểu biết.
Ngày soạn 24/12/2011 Thứ ba ngày 27 tháng 12 năm 2011
Bồi dưỡng Tiếng Việt
Ôn: uôt, ươt.
I. Môc tiªu : 
	 - Củng cố cách đọc và viết: vần uôt, ươt.
 - Làm tốt bài tập ë vë «n luyÖn.
 	 - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch ®Ñp.
 - GD HS lòng ham học Tiếng Việt.
II. §å dïng d¹y häc : 
 S¸ch gi¸o khoa TV1 tËp 1. Vë BTTV.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
1.æn ®Þnh tæ chøc :
2. Bài mới: ¤n uôt, ươt.
a. Ho¹t ®éng 1 : GV cho HS më SGK ®äc bµi 
- cho HS ®äc thÇm 1 lÇn .
- cho c¶ líp ®äc ®ång thanh 1 lÇn toµn bé bµi ®äc.
- cho HS ®äc c¸ nh©n bµi ®äc 
- cho HS ®äc tiÕp søc .
- GV nhËn xÐt .
b. Ho¹t ®éng 2: LuyÖn viÕt b¶ng con 
- cho HS viÕt vµo b¶ng con: uôt - con chuột, ươt - lướt ván.
- GV uèn n¾n gióp ®ì c¸c em cßn chËm. nhËn xÐt 
c. Ho¹t ®éng 3: Lµm BT trong vë BTTV:
* Bµi tËp 1 : Nèi 
- cho HS nªu yªu cÇu .
- cho HS ®äc tiÕng ( tõ ) ë BT sè 1 
- cho HS nèi víi từ thÝch hîp -> thành câu..
- Cho HS thùc hiÖn råi nªu kÕt qu¶ .
* Bµi tËp 2: điền uôt hay ươt?
- cho HS nªu yªu cÇu .
- cho HS quan sát tranh ë BT sè 2 .
- cho HS điền từ 
- Cho HS thùc hiÖn råi nªu kÕt qu¶ .
* Bµi tËp 3: ViÕt
- cho HS nªu yªu cÇu .
- viÕt 1 dßng trắng muốt, ẩm ướt.
3. Củng cố, dặn dò : 
- GV nhËn xÐt giê. 
- HS h¸t 1 bµi
- Đọc: uôt, ươt.
- më SGK 
- ®äc thÇm 1 lÇn .
- C¶ líp ®äc ®ång thanh 
- thi ®äc c¸ nh©n – nhËn xÐt .
- thi ®äc tiÕp søc – nhËn xÐt .
- viÕt vµo b¶ng uôt - con chuột, ươt - lướt ván.
- nhËn xÐt bµi cña nhau .
- nªu yªu cÇu 
- ®äc tõ – t×m từ thÝch hîp ®Ó nèi
- nªu kÕt qu¶ .
Ruộng mạ
ngồi vuốt râu
Vận động viên
vượt chướng ngại vật
Cụ già
xanh mướt
- Nªu yªu cÇu 
- Lµm bµi tËp vµo vë 
- nªu kÕt qu¶ : trượt băng, máy tuốt lúa, lần lượt.
- nªu yªu cÇu
- thùc hiÖn : viÕt trắng muốt, ẩm ướt.
Ngày soạn 24/12/2011 Thứ tư ngày 28 tháng 12 năm 2011
Bồi dưỡng Tiếng Việt
Ôn tập.
I. Môc tiªu : 
	 - Củng cố cách đọc và viết các vần đã học.
 - Làm tốt bài tập ë vë «n luyÖn.
 	 - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch ®Ñp.
 - GD HS lòng ham học Tiếng Việt.
II. §å dïng d¹y häc : 
 S¸ch gi¸o khoa TV1 tËp 1. Vë BTTV.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
1.æn ®Þnh tæ chøc :
2. Bài mới: ¤n tập.
a. Ho¹t ®éng 1 : GV cho HS më SGK ®äc bµi 
- cho HS ®äc thÇm 1 lÇn .
- cho c¶ líp ®äc ®ång thanh 1 lÇn toµn bé bµi ®äc.
- cho HS ®äc c¸ nh©n bµi ®äc 
- cho HS ®äc tiÕp søc .
- GV nhËn xÐt .
b. Ho¹t ®éng 2: LuyÖn viÕt b¶ng con 
- cho HS viÕt vµo b¶ng con: chót vót, bát ngát.
- GV uèn n¾n gióp ®ì c¸c em cßn chËm. nhËn xÐt 
c. Ho¹t ®éng 3: Lµm BT trong vë BTTV:
* Bµi tËp 1 : Nèi 
- cho HS nªu yªu cÇu .
- cho HS ®äc tiÕng ( tõ ) ë BT sè 1 
- cho HS nèi từ víi tranh thÝch hîp.
- Cho HS thùc hiÖn råi nªu kÕt qu¶ .
* Bµi tËp 2: điền at, ăt hay ât?
- cho HS nªu yªu cÇu .
- cho HS quan sát tranh ë BT sè 2 .
- cho HS điền từ 
- Cho HS thùc hiÖn råi nªu kÕt qu¶ .
* Bµi tËp 3: ViÕt
- cho HS nªu yªu cÇu .
- viÕt 1 dßng cháu chắt, thật thà.
3. Củng cố, dặn dò : 
- GV nhËn xÐt giê. DÆn dß : vÒ nhµ «n l¹i bµi 
- HS h¸t 1 bµi
- më SGK 
- ®äc thÇm 1 lÇn .
- C¶ líp ®äc ®ång thanh 
- thi ®äc c¸ nh©n – nhËn xÐt .
- thi ®äc tiÕp søc – nhËn xÐt .
- viÕt vµo b¶ng: chót vót, bát ngát.
- nhËn xÐt bµi cña nhau .
- nªu yªu cÇu 
- ®äc tõ – t×m từ thÝch hîp ®Ó nèi
- nªu kÕt qu¶ .
Cô bé
mà mẹ vẫn bận rộn.
Ngày chủ nhật
mải miết làm bài.
Bài hát
rất hay.
- Nªu yªu cÇu 
- Lµm bµi tËp vµo vë 
- nªu kÕt qu¶ : phất cờ, gặt lúa, máy xay xát.
- nªu yªu cÇu
- thùc hiÖn : viÕt cháu chắt, thật thà.
Ngày soạn 8/12/2011 Thứ năm ngày 15 tháng 12 năm 2011
Bồi dưỡng Tiếng Việt
Ôn các vần đã học trong tuần.
I. Môc tiªu : 
- Ôn lại các vần đã học trong tuần
- Làm tốt bài tập ë vë «n luyÖn
- Rèn kỹ năng đọc viết rõ ràng, sạch đẹp cho HS
- GD HS lòng ham học Tiếng Việt.
II. §å dïng d¹y häc : 
SGK, VBT, bảng c