Giáo án Tổng hợp lớp 1 - Tuần 17 - Trường Tiểu học Giao Hương

nh: 
Giống: Đều kết thúc bằng t
Khác: ơt bắt đầu bằng ơ 
 HĐ2 : Đọc từ ứng dụng 
Sửa phát âm 
Đọc thầm tìm tiếng có vần mới học
Đọc tiếng mới 
Đọc từ CN- TT
HĐ3: Viết bảng con
Viết mẫu:ôt, ơt, cột, vợt
Sửa chữ cho H
Viết bảng con
HĐ4: Luyện tập
- Luyện đọc
Đọc bài tiết 1 CN -TT
+ Đọc câu ứng dụng
Sửa phát âm
Nhận diện tranh
Đọc thầm tìm tiếng mới
Đọc tiếng mới 
Đọc câu CN – TT
+ Đọc bài SGK
Nhận xét cho điểm
Đọc CN- TT
Luỵên viết:
Chấm nhận xét
Viết vào vở tập viết:ôt, ơt, cột cờ, cái vợt 
Luyện nói:
Trong tranh vẽ gì?
- Giới thiệu người bạn mà em thích nhất? Vì sao em lại yêu quý bạn đó?
- Người bạn tốt đã giúp đỡ em những gì?
Nêu tên bài luyện nói
Nói theo gợi ý của GV
3 . Củng cố – dặn dò:
- H đọc toàn bài
- Ghép tiếng có vần mới học 
- Nhận xét giờ học
Về xem trước bài sau:ôt, ơt
Thứ tư ngày 15 tháng 12 năm 2010
Bài 71: et, êt
I Mục tiêu:
- H đọc viết được: et, êt, bánh tét, dệt vải.
- H đọc trơn câu ứng dụng.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chợ Tết.
II Công việc chuẩn bị:
BĐ D TV1, tranh.
III Phương pháp:
Trực quan, phân tích ngôn ngữ, thực hành giao tiếp
IV Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV
1 Bài cũ: 
H đọc viết:cơn sốt, quả ớt, ngớt mưa.
1 H đọc câu ứng dụng.
G nhận xét cho điểm.
2. Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài, dạy vần và chữ ghi vần
Hoạt động của HS
Vần mới học: et
Đọc CN – TT
Vần et có mấy âm?
Có 2 âm e và t
Ghép vần et
 Ghép vần et đọc CN – TT 
Lấy chữ t và dấu sắc để ghép tiếng tét
 Ghép tét đọc CN - TT 
Từ mới học: bánh tét
Đọc CN – TT
Vần êt dạy tương tự
So sánh: 
Giống: Đều kết thúc bằng t
Khác: êt bắt đầu bằng ê 
 HĐ2 : Đọc từ ứng dụng 
Sửa phát âm 
Đọc thầm tìm tiếng có vần mới học
Đọc tiếng mới 
Đọc từ CN- TT
HĐ3: Viết bảng con
Viết mẫu:et, êt, tét, dệt
Sửa chữ cho H
Viết bảng con
HĐ4: Luyện tập
- Luyện đọc
Đọc bài tiết 1 CN -TT
+ Đọc câu ứng dụng
Sửa phát âm
Nhận diện tranh
Đọc thầm tìm tiếng mới
Đọc tiếng mới 
Đọc câu CN – TT
+ Đọc bài SGK
Nhận xét cho điểm
Đọc CN- TT
Luỵên viết:
Chấm nhận xét
Viết vào vở tập viết:et, êt, bánh tét, dệt vải 
Luyện nói:
Trong tranh vẽ gì?
- Em được đi chợ Tết vào dịp nào?
- Chợ Tết có những gì đẹp?
Nêu tên bài luyện nói
Nói theo gợi ý của GV
3 . Củng cố – dặn dò:
- H đọc toàn bài
- Ghép tiếng có vần mới học 
- Nhận xét giờ học
Về xem trước bài sau:ôn tập
Thứ năm ngày 16 tháng 12 năm 2010
Bài 72: ut, ưt
I Mục tiêu:
- H đọc viết được: ut, ưt, bút chì, mứt gừng.
- H đọc trơn câu ứng dụng.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ngón út, em út, sau rốt.
II Công việc chuẩn bị:
BĐ D TV1, tranh, vật thật.
III Phương pháp:
Trực quan, phân tích ngôn ngữ, thực hành giao tiếp
IV Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV
1 Bài cũ: 
H đọc viết:nét chữ, con rết.
1 H đọc câu ứng dụng.
G nhận xét cho điểm.
2. Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài, dạy vần và chữ ghi vần
Hoạt động của HS
Vần mới học: ut
Đọc CN – TT
Vần ut có mấy âm?
Có 2 âm u và t
Ghép vần ut
 Ghép vần ut đọc CN – TT 
Lấy chữ b và dấu sắc để ghép tiếng bút
 Ghép bút đọc CN - TT 
Từ mới học: bút chì
Đọc CN – TT
Vần ưt dạy tương tự
So sánh: 
Giống: Đều kết thúc bằng t
Khác: ưt bắt đầu bằng ư 
 HĐ2 : Đọc từ ứng dụng 
Sửa phát âm 
Đọc thầm tìm tiếng có vần mới học
Đọc tiếng mới 
Đọc từ CN- TT
HĐ3: Viết bảng con
Viết mẫu:ut, ưt, bút, mứt
Sửa chữ cho H
Viết bảng con
HĐ4: Luyện tập
- Luyện đọc
Đọc bài tiết 1 CN -TT
+ Đọc câu ứng dụng
Sửa phát âm
Nhận diện tranh
Đọc thầm tìm tiếng mới
Đọc tiếng mới 
Đọc câu CN – TT
+ Đọc bài SGK
Nhận xét cho điểm
Đọc CN- TT
Luỵên viết:
Chấm nhận xét
Viết vào vở tập viết:ut, ưt, bút chì, mứt gừng 
Luyện nói:
Trong tranh vẽ gì?
- Cả lớp giơ ngón tay út và nhận xét so với những ngón tay còn lại thì ngón út là ngón như thế nào?
- Kể cho các bạn tên em út của mình?
Nêu tên bài luyện nói
Nói theo gợi ý của GV
3 . Củng cố – dặn dò:
- H đọc toàn bài
- Ghép tiếng có vần mới học 
- Nhận xét giờ học
Về xem trước bài sau:it, iêt
Thứ sáu ngày 17 tháng 12 năm 2010
Tập viết
Tuần 15 :thanh kiếm, âu yếm
I Mục tiêu:
- H viết đúng và đẹp các từ ứng dụng.
Rèn kỹ năng viết đẹp.
II Công việc chuẩn bị:
Bài viết mẫu trên bảng lớp
III Phương pháp:
Trực quan, thực hành luyện tập
IV Các HĐ dạy – học chủ yếu
GV
HS
1 Bài cũ:
Đọc viết : đỏ thắm, mầm non.
2 Bài mới:
- Giới thiệu ghi tên bài
Đọc bài cần viết
- Viết mẫu từng từ kết hợp với việc nêu lại quy trình viết
Cho H viết bảng con
Sửa chữ cho H
Viết bảng con từng từ: thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật thà.
HĐ 2: H viết bài vào vở tập viết
QS uốn nắn những H ngồi sai tư thế 
Chấm 1 số bài
Nhận xét bài viết của H, khen những H viết đẹp
3 Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét giờ học
Viết bài vào vở tập viết từng dòng
-----------------------------------------------------
Tập viết
Tuần 16 :xay bột, nét chữ, kết bạn
I Mục tiêu:
- H viết đúng và đẹp các từ ứng dụng.
Rèn kỹ năng viết đẹp.
II Công việc chuẩn bị:
Bài viết mẫu trên bảng lớp
III Phương pháp:
Trực quan, thực hành luyện tập
IV Các HĐ dạy – học chủ yếu
GV
HS
1 Bài cũ:
Đọc viết : thật thà, bãi cát.
2 Bài mới:
- Giới thiệu ghi tên bài
Đọc bài cần viết
- Viết mẫu từng từ kết hợp với việc nêu lại quy trình viết
Cho H viết bảng con
Sửa chữ cho H
Viết bảng con từng từ: xay bột, kết bạn, nét chữ, con vịt, chim cút, thời tiết
HĐ 2: H viết bài vào vở tập viết
QS uốn nắn những H ngồi sai tư thế 
Chấm 1 số bài
Nhận xét bài viết của H, khen những H viết đẹp
3 Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét giờ học
Viết bài vào vở tập viết từng dòng
 Giao Hương ngày tháng 12 năm 2010
 Ký duyệt của BGH
 Môn Toán tuần 17
Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010
Luyện tập chung
I Mục tiêu:
Giúp H củng cố về :
Cờu tạo của mỗi số trong phạm vi 10.
Viết các số theo thứ tự cho biết.
Xem tranh, tự nêu đề toán, rồi giải và viết phép tính giải bài toán.
II Công việc chuẩn bị
BĐ D toán 1
III Phương pháp
Phát hiện và giải quyết vấn đề, kiến tạo
IV Các HĐ dạy – học chủ yếu
GV
HS
1 Bài cũ: H đọc bảng cộng trừ trong phạm vi các số đã học
2 Bài mới 
Bài 1: Số?
Gọi H đọc kết quả phép tính đã điền được
Nêu yêu cầu bài
Làm bài rồi chữa bài
Bài 2: 
- Nhận xét bài làm của H
Nêu yêu cầu bài
H tự làm bài rồi chữa bài
2, 5, 7, 8, 9
b.9, 8, 7, 5, 2
Bài 3: Viết phép tính thích hợp 
Phần a: Cho H nhìn tranh nêu đề toán.
Hỏi lại H : Tất cả có mấy bông hoa?
QS tranh nêu đề toán
Ghép phép tính thích hợp 
Tất cả có 7 bông hoa.
Phần b hướng dẫn tương tự
3.Củng cố – dặn dò:
Nhận xét giờ học.
Về nhà ôn lại các bảng cộng trừ đã học.
Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010
Luyện tập chung
I Mục tiêu:
Giúp H củng cố về :
Thứ tự của dãy số trong phạm vi 10.
Rèn kỹ năng thực hiện các phép tính +,- trong phạm vi 10.
So sánh các số trong pphậm vi 10.
Xem tranh, tự nêu đề toán, rồi giải và viết phép tính giải bài toán.
II Công việc chuẩn bị
BĐ D toán 1
IV Các HĐ dạy – học chủ yếu
GV
HS
1 Bài cũ: H đọc bảng cộng trừ trong phạm vi các số đã học
2 Bài mới 
Bài 1: Số?
Gọi H nêu tên hình vừa tạo được
Nêu yêu cầu bài
Nối các số theo thứ tự từ bé đến lớn
Làm bài rồi nêu tên hình tạo được.
Bài 2: 
- Nhận xét bài làm của H
Nêu yêu cầu bài
H tự làm bài rồi chữa bài
Bài 3: Điền dấu (>, <, =) thích hợp 
Để điền đúng dấu ta phải làm gì?
Nêu yêu cầu bài
Ta phải tính rồi so sánh và điền dấu
Làm bài rồi chữa bài.
Bài 4: Viết phép tính thích hợp 
Nêu yêu cầu bài
Quan sát tranh nêu bài toán
Ghép phép tính thích hợp
4 + 5 = 9 7 – 2 = 5
Bài 5: GV cho H tự phát hiện
Quan sát và nhận xét
3.Củng cố – dặn dò:
Nhận xét giờ học.
Về nhà ôn lại các bảng cộng trừ đã học.
Mẫu là hai hình tròn và 1 hình tam giác xếp liên tiếp thành 1 hàng
H xếp theo mẫu
Thứ tư ngày 15 tháng 12 năm 2010
Luyện tập chung
I Mục tiêu:
Giúp H củng cố về :
Cộng trừ và cấu tạo số trong phạm vi 10.
So sánh các số trong phạm vi 10.
Xem tranh, tự nêu đề toán, rồi giải và viết phép tính giải bài toán.
II Công việc chuẩn bị
BĐ D toán 1
III Phương pháp
Phát hiện và giải quyết vấn đề, kiến tạo
IV Các HĐ dạy – học chủ yếu
GV
HS
1 Bài cũ: H đọc bảng cộng trừ trong phạm vi các số đã học
2 Bài mới 
Bài 1: Tính
- Nhận xét bài lầm của H 
Nêu yêu cầu bài
Làm bài rồi chữa bài. Khi chữa bài H đọc kết quả phép tính.
Bài 2: 
- Nhận xét bài làm của H
Nêu yêu cầu bài
H tự làm bài rồi chữa bài
Bài 3: Cho H so sánh nhẩm rồi nêu số lớn nhất, số bé nhất
Nêu yêu cầu bài
Nêu số lớn nhất :8
Số bé nhất : 0.
Bài 4: Viết phép tính thích hợp 
Nêu yêu cầu bài
Quan sát tranh nêu bài toán
Ghép phép tính thích hợp
Bài 5: GV cho H tự phát hiện
Quan sát và nhận xét
3.Củng cố – dặn dò:
Nhận xét giờ học.
Về nhà ôn lại các bảng cộng trừ đã học.
Tự làm bài rồi chữa bài
Có 8 hình tam giác
	Thứ sáu ngày 17 tháng 12 năm 2010
Kiểm tra định kỳ
I Mục tiêu:
Đánh giá kết quả học tập của H về:
+ Thực hiện phép cộng, phép trừ trong phạm vi các số đã học.
+ So sánh các số và nắm được thứ tự các số trong dãy số từ 0 đến 10.
+ Nhận dạng hình học.
+ Viết phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán.
II Nội dung kiểm tra
Bài 1: Tính
a. 4 8 7 9 3 10
 + 2 -3 +3 - 4 +6 - 8
b. 6 – 3 – 1 = 10 – 8 + 5 = 10 + 0 - 4 =
 5 + 4 – 7 = 2 + 4 - 6 = 8 – 3 + 3 =
Bài 2: Số?
9 = + 4 5 = + 2 4 = + 4 
10 = 7 +  8 = 6 +  7 = 7 - 
Bài 3: 
Khoanh tròn vào số lớn nhất
 7, 3 , 5, 9, 8
Khoanh tròn vào số bé nhất
 6, 2, 10, 3, 1
Bài 4: Viết phép tính hợp
Có :10 cây
Bớt: 4 cây 
Còn lại cây?
Bài 5: Hình vẽ bên có mấy tam giác?
 Giao Hương ngày tháng 12 năm 2010
 Ký duyệt của BGH
Môn đạo đức tuần 17
Thứ sáu ngày 17 tháng 12 năm 2010
trật tự trong trường học ( tiết 2 )
I.Mục tiêu:
H hiểu :
Cần phải giữ trật tự trong giờ học và khi ra, vào lớp.
Giữ trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp là để thực hiện tốt quyền được đi học, quyền được bảo đảm an toàn của trẻ.
H có ý thức giữ trật tự khi ra vào lớp và khi ngồi học.
II Công việc chuẩn bị
GV: tranh bài tập 3, bài tập 4 phóng to
Phần thưởng cho cuộc thi xếp hàng ra vào lớp.
Điều 28 Công ước quốc tế về quyền trẻ em.
III Phương pháp
Động não, thảo luận nhóm, đàm thoại
IV Các HĐ dạy – học chủ yếu
GV
HS
1 Bài cũ:
Khi xếp hàng ra, vào lớp em phải xếp như thế nào?
2 Bài mới:
HĐ1: QS tranh bài tập 3 và thảo luận
- Các bạn trong tranh bài tập 3 ngồi học như thế nào?
KL: H cần trật tự khi nghe giảng, không đùa nghịch nói chuyện riêng, giơ tay xin phép khi muốn phát biểu
Thảo luận theo cặp
Đại diện nhóm lên trình bày
Cả lớp trao đổi và nhận xét
HĐ2: Tô màu vào tranh bài tập 4
- Nêu yêu cầu bài tập
Nhắc lại yêu cầu bài tập
Thực hành tô màu vào áo những bạn ngồi học trật tự
Thảo luận :
+ Vì sao em tô màu vào quần áo bạn đó?
+ Chúng ta có nên học tập bạn đó không ? Vì sao?
1 số H trả lời 
Lớp nhận xét bổ sung
KL: Chúng ta nên học tập các bạn trật tự trong giờ học
HĐ3: Làm bài tập 5
- Nêu yêu cầu bài tập 
Nhắc lại yêu cầu bài tập 
Làm bài tập 5
Thảo luận:
+ Việc làm của hai bạn đó đúng hay sai? Vì sao?
+ Mất trật tự trong lớp sẽ có hại gì?
1 số H trả lời 
Lớp nhận xét bổ sung
KL: Tác hại của mất trật tự trong giờ học:
+ Bản thân không nghe được bài giảng, không hiểu bài.
+Làm mất thời gian của cô giáo.
+ Làm ảnh hưởng đến các bạn xung quanh.
Cho H đọc câu thơ cuối bài.
3. Củng cố – dặn dò:
Giữ trật tự trong giờ học có lợi gì?
Nhận xét giờ học.
 Giao Hương ngày tháng 12 năm 2010
 Ký duyệt của BGH
Môn Tự nhiên – xã hội tuần 17
Thứ năm ngày 16 tháng 12 năm 2010
Giữ gìn lớp học sạch đẹp
I.Mục tiêu:
Giúp H biết :
Nhận biết được thế nào là lớp học sạch, đẹp.
Tác dụng của việc giữ gìn lớp học sạch đẹp đối vơis sức khoẻ và học tập.
Làm 1 số công việc đơn giản để giữ gìn lớp học sạch đẹp như: Lau bảng, quét lớp
Có ý thức giữ gìn lớp học sạch, đẹp.
II Phương pháp
Quan sát, hỏi đáp, hoạt động nhóm
III Công việc chuẩn bị
1 số đồ dùng và dụng cụ như: chổi có cán, khẩu trang.
IV Các HĐ dạy học chủ yếu
GV
HS
1 Bài cũ:
Kể những hoạt động ở lớp
2 Bài mới :
HĐ1: Quan sát theo cặp
- B1: QS tranh trong SGK trang 30 và trả lời với bạn câu hỏi
+ Bước tranh 1 các bạn đang làm gì? Sử dụng dụng cụ gì?
( Trang 2 hỏi tương tự )
QS tranh, thảo luận nhóm
1 số H trả lời trước lớp
Lớp nhận xét bổ sung
B2: Gọi 1 số H trả lời 
B3: GV và H thảo luận các câu hỏi
Làm gì để lớp học luôn sạch đẹp
KL:Để lớp học sạch đẹp mỗi H cần có ý thức giữ gìn lớp học.
1 số H trả lời 
Lớp nhận xét bổ sung
HĐ2: Thảo luận và thực hành theo nhóm
B1: Chia nhóm theo tổ, mỗi 1,2 dụng cụ mà G đã chuẩn bị 
B2: Mỗi nhóm sẽ thảo luận theo câu hỏi gợi ý sau:
+ Những dụng cụ ( đồ dùng ) này được dùng vào việcgì?
+ Cách sử dụng từng loại như thế nào?
H thảo luận theo nhóm đôi
B3: Gọi 1 số H lên trình bày
KL: Phải biết sử dụng ( đồ dùng )hợp lý có như vậy mới đảm bảo an toàn và giữ gìn VS cơ thể 
3.Củng cố – dặn dò:
Để lớp học sach sẽ, đẹp chúng ta phải làm gì?
Nhận xét giờ học
Về nhà ôn lại bài.
Đại diện nhóm lên trình bày 
Lớp nhận xét bổ sung
 Giao Hương ngày tháng 12 năm 2010
 Ký duyệt của BGH
Môn Mĩ thuật tuần 17
Thứ tư ngày 15 tháng 12 năm 2010
Vẽ tranh ngôi nhà của em
I Mục tiêu:
- Giúp H biết cách vẽ tranh theo đề tài: Ngôi nhà của em.
- Vẽ được tranh có ngôi nhà và câyVẽ màu thoe ý thích
II,Phương pháp
Trực quan, luyện tập thực hành
III.Công việc chuẩn bị
GV: Tranh ảnh có ngôi nhà, cây
HS: Vở vẽ, bút chì màu
iV.Các HĐ dạy – học chủ yếu:
GV
HS
1 Bài cũ: KT sự chuẩn bị của H
2.Bài mới:
a,Giới thiệu cách vẽ tranh
Bức tranh có hình ảnh gì:
Các ngôi nhà trong tranh như thế nào?
Ngoài ngôi nhà còn có gì?
Tóm tắt: Các em vẽ 1,2 ngôi nhà khác nhau, vẽ thêm cây cối và đường đi 
Vẽ các ngôi nhà
Vẽ rất đẹp
b. Thực hành
Vẽ ngôi nhà vào phần vở Tập vẽ
Tô màu theo ý thích
3.Nhận xét đánh giá:
- Nhận xét đánh giá 1 vài bài vẽ đẹp của H vễ cách vẽ cách sắp xếp các hình ảnh.
4.Dặn dò: 
- Về nhà quan sát cảnh nơi em ở.
 Giao Hương ngày tháng 12 năm 2010
 Ký duyệt của BGH
môn Thủ công tuần 17
Thứ năm ngày 16 tháng 12 năm 2010
Gấp cái ví
I Mục tiêu:
H biết gấp cái ví bằng giấy
Gấp được cái ví bằng giấy.
II Chuẩn bị
GV: Bài mẫu
HS: giấy màu, hồ dán, vở thủ công.
III Phương pháp 
QS, trình bày trực quan, làm mẫu, huấn luỵên- luyện tập
IV Các HĐ dạy – học chủ yếu
GV
HS
1 Bài cũ: KT sự chuẩn bị của H
2. Bài mới
HĐ1: Hướng dẫn H quan sát và nhận xét
- Giới thiệu cái ví mẫu
QS và thấy được ví có hai ngăn và được gấp bằng tờ giấy hình chữ nhật .
HĐ2: Hướng dẫn mẫu
Bước 1: Đặt giấy lên mặt bàn để gấp đường dấu giữa.
Bước 2: Gấp mép ví
Quan sát và lắng nghe và nhắc lại cách gấp
Bước 3: Gấp đôi để được cái ví.
- Gấp chậm từng bước để cho H quan sát
HĐ3: H thực hành gấp trên giấy có kẻ ô để tiết 2 gấp trên giấy màu
- QS giúp đỡ những H còn lúng túng.
3.Củng cố – dặn dò:
Nhận xét giờ học.
Về nhà tập gấp để giờ sau thực hành.
H tiến hành gấp trên giấy kẻ ô
 Giao Hương ngày tháng 12 năm 2010
 Ký duyệt của BGH
Buổi hai - tuần 17
 Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010
Tiết 1:Luyện Toán
Thực hành tiết: Luyện tập chung
I Mục tiêu:
Giúp H củng cố về :
Cấu tạo của mỗi số trong phạm vi 10.
Viết các số theo thứ tự cho biết.
Xem tranh, tự nêu đề toán, rồi giải và viết phép tính giải bài toán.
II/ Đồ dùng dạy học:
 + Boọ thửùc haứnh 
 + vở luyện toaựn 
III/ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU :
1 )ôn luyện
 Gọi nhiều HS đọc bảng cộng, trừ trong phạm vi 10
 Gọi một số HS nêu nhanh kết quả một số phộp tớnh: 
2) Thực hành Làm việc với vở luyện toaựn 
 Hướng dẫn HS làm lần lượt các bài tập vở luyện toán tiết Luyện tập chung( trang 59)
 Giaựo vieõn ủi xem xeựt giuựp ủụừ hoùc sinh yeỏu
3)Cuỷng coỏ daởn doứ : 
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Tuyeõn dửụng hoùc sinh hoaùt ủoọng toỏt.
Tiết 2: Luyện Tiếng Việt
Thực hành: ăt, ât 
I Mục tiêu:
- H đọc viết được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật.
Đọc trơn toàn bài
Nối đúng ô chữ với hình , nối ô chữ với ô chữ cho phù hợp , điền đúng vần thích hợp
II Đồ dùng dạy- học
Vở bài tập TV1, SGKTV1
III. Các hoạt động dạy- học 
Hoạt động của GV
1.Bài cũ:
Đọc viết : ăt, ât, rửa mặt, đấu vật.
 2.Bài mới:
Hoạt động 1: Luyện đọc
Nhận xét cho điểm
Hoạt động 2:Làm bài tập trong vở bài tập TV
Bài1: Nối ô chữ cho phù hợp với hình và ô chữ
Bài 2: Điền : ăt, ât
Bài 3: Luyện viết
Sửa cách ngồi viết cho HS 
3.Củng cố – dặn dò:
HS đọc toàn bài
Nhận xét giờ học
Về nhà ôn bài.
Hoạt động của HS
Đọc bài SGK CN- TT
Đọc chữ trong ô
Đọc chữ trong ô và nối
Đọc 3 cõu vừa nối được 
Quan sát tranh và điền vần 
Đọc từ vừa điền được
Viết bảng con nắng gắt, giật giải
Viết vào vở
Tiết3: Luyện Mĩ thuật
 Thực hành : vẽ hoặc xé dán lọ hoa
I. Mục tiêu 
-Giúp HS thấy được vẻ đẹp về hình dáng của 1 số lọ hoa
- Vẽ hoặc xé dán được một lọ hoa đơn giản
II Đồ dùng
HS: Màu vẽ, vở thực hành 
GV : 1 số tranh 
III Các hoạt động dạy học chủ yếu 
Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét
 GV đặt mẫu 1 số lọ hoa khác nhau sau đ ú nờu cõu hỏi gọi HS trả lời
 Lọ hoa có những bộ phận gì?
 Các lọ hoa này có đặc điểm ntn?
 Lọ hoa có công dụng gì?
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ lọ hoa vào vở thực hành 
 Nêu lại cách vẽ lọ hoa?
 GV nhận xét và tóm tắt:
Hoạt động 3: Học sinh thực hành vẽ
 Gv xuống lớp hướng dẫn hs vẽ bài
3.Củng cố – dặn dò: 
GV cho HS trưng bày sản phẩm 
Chọn những bài vẽ đẹp
Khen những HS vẽ đẹp
Về nhà quan sát lọ hoa chuẩn bị cho bài sau
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010
Tiết1: Luyện Tiếng Việt
Thực hành ôn luyện bài : ôt, ơt
I Mục tiêu:
- H đọc viết được: ôt, ơt. cột cờ, cái vợt.
Đọc trơn toàn bài
Nối đúng ô chữ với hình , nối ô chữ với ô chữ cho phù hợp , điền đúng vần thích hợp
II Đồ dùng dạy- học
 Vở bài tập TV1, SGKTV1
III. Các hoạt động dạy- học 
Hoạt động của GV
1.Bài cũ:
Đọc viết : ôt, ơt. cột cờ, cái vợt.
2.Bài mới:
Hoạt động 1: Luyện đọc
Nhận xét cho điểm
Hoạt động 2:Làm bài tập trong vở bài tập TV
Bài1: Nối ô chữ cho phù hợp với hình , với ô chữ 
Bài 2: Điền : ôt, ơt. 
Bài 3: Luyện viết
GV viết mẫu kết hợp nờu quy trỡnh
Sửa cách ngồi viết cho HS 
3.Củng cố – dặn dò:
HS đọc toàn bài
Nhận xét giờ học
Về nhà ôn bài.
Hoạt động của HS
Đọc bài SGK CN- TT
Đọc chữ trong ô
Đọc chữ trong ô và nối
Đọc 3 cõu vừa nối được 
 Quan sát tranh và điền vần 
 Đọc từ vừa điền được
Viết bảng con 
Viết vào vở
Tiết 2: Luyện toán.
Thực hành tiết: Luyện tập chung
 I/ Mục tiêu:
Giúp H củng cố về :
Thứ tự của dãy số trong phạm vi 10.
Rèn kỹ năng thực hiện các phép tính +,- trong phạm vi 10.
So sánh các số trong phạm vi 10.
Xem tranh, tự nêu đề toán, rồi giải và viết phép tính giải bài toán.
 II/ Đồ dùng dạy học:
 + Boọ thửùc haứnh 
 + vở luyện toaựn 
 III/ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU :
Hoạt động 1 :ôn luyện 
HS đọc lại bảng cộng và bảng trừ trong phaùm vi 10
 - GV nêu 1 số phép tính yêu cầu HS nêu kết quả 
 Hoạt động 2:Thực hành: 
a)Làm việc với vở luyện toaựn 
 Hướng dẫn HS làm lần lượt các bài tập vở luyện Bài Luyện tập chung
 Giaựo vieõn ủi xem xeựt giuựp ủụừ hoùc sinh yeỏu
b)HS làm bài tập mở rộng
 Tìm hai số để khi cộng lại có kết quả bằng 8 và lấy số lớn trừ số beự cũng có kết quả là 8
- HS nêu yêu cầu bài 
HS tự làm bài 
GV cho HS lên chữa bài. GV nhận xét sửa sai
--------------------------------------------------
Tiết 3: Giáo dục ngoài giờ lên lớp 
Chủ đề: anh bộ đội
I Mục tiêu: 
 Giúp HS hiểu sâu hơn về ngày 22-12 ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam
 Biết kính trọng,biết ơn các chú bộ đội.
 Giáo dục ý thức học tập và noi gương anh bộ đội Cụ Hồ
II Các hoạt động dạy học:
HĐ 1 : Thảo luận : Tỡm hieồu veà anh boọ ủoọi Cuù Hoà:
GV neõu chuỷ ủieồm hoaùt ủoọng cuỷa thaựng sau đó gọi HS trả lời: 
 - Ai laứ ủoọi trửụỷng Thieỏu nieõn Tieàn phong Hoà Chớ Minh ủaàu tieõn? (Kim ẹoàng, teõn thaọt laứ Noõng Vaờn Deàn)
 - Để thể hiện sự kính trọng, yêu quý các chú bộ đội hàng ngày các con đã làm gì?
HĐ 2: Múa hát tập thể
 GV nêu chủ đề
 Thi haựt muựa, ủoùc thụ ca ngụùi chuự boọ ủoọi.
- Gv nhaọn xeựt tieỏt sinh hoaùt ẹoọi, ủeà ra phửụng hửụựng trong tuần tụựi.
Thứ tư ngày 15 tháng 12 năm 2010
 Tiết 1: Luyện Tiếng Việt
Thực hành: et, êt
I Mục tiêu:
- Đọc viết được: et, êt, bánh tét, dệt vải. 
- Đọc trơn toàn bài
- Nối đúng ô chữ với hình , nối ô chữ với ô chữ cho phù hợp , điền đúng vần thích hợp
II Đồ dùng dạy- học
 Vở bài tập TV1, SGKTV1
III. Các hoạt động dạy- học 
Hoạt động của GV
1.Bài cũ:
 HS đọc viết : et, êt, bánh tét, dệt vải. 
 GV nhận xét
2.Bài mới:
Hoạt động 1: Luyện đọc
Nhận xét cho điểm
Hoạt động 2:Làm bài tập trong vở bài tập TV
Bài1: Nối ô chữ cho phù hợp
Bài 2: Điền : et, êt
Bài 3: Luyện viết
GV viết mẫu kết hợp nêu quy trình
Sửa cách ngồi viết cho HS
 3.Củng cố – dặn dò:
HS đọc toàn bài
Nhận xét giờ học
Về nhà ôn bài.
Hoạt động của HS
Đọc bài SGK CN- TT
Đọc chữ trong ô
Đọc chữ trong ô và nối
Đọc 3 cõu vừa nối được 
 Quan sát tranh và điền vần 
 Đọc từ vừa điền được 
Viết bảng con
Viết vào vở	
	------------------------------------------------------------
Tiết 2: Mĩ thuật
Vẽ tranh ngôi nhà của em
 ( Đã sọan ở kế hoạch dạy học môn Mĩ thuật) 
------------------------------------------------------------
Tiết 3: Luyện toán.
 Thực hành tiết: Luyện tập chung
I Mục tiêu:
Giúp H củng cố về :
Cộng trừ và cấu tạo số trong phạm vi 10.
So sánh các số trong phạm vi 10.
Xem tranh, tự nêu đề toán, rồi giải và viết phép tính giải bài toán.
HS làm bài tập mở rộng ( nếu còn thời gian đối với HS khá giỏi)
II Các HĐ trên lớp
Hoạt động 1 :ôn luyện 
HS đọc lại bảng cộngứ trừ trong phaùm vi 10
GV nêu 1 số phép tính yêu cầu HS nêu kết quả
Hoạt động 2:Thực hành: 
a)Làm việc với vở luyện toaựn 
 Hướng dẫn HS làm lần lượt các bài tập vở luyện Bài Luyện tập chung( trang 60+ 61)
 Giaựo vieõn ủi xem xeựt giuựp ủụừ hoùc sinh yeỏu
b)HS làm bài tập mở rộng: Đỳng ghi Đ, sai ghi S
 2+ 3+ 4 =9 	 7- 3- 2= 3 
 2+ 7- 4 = 4	 4+ 4 – 6= 2
- HS nêu yêu cầu bài 
HS tự làm bài 
GV cho HS lên chữa bài. GV nhận xét sửa sai
Thứ năm ngày 16 tháng 12 năm 2010