Giáo án Tổng hợp lớp 1 - Năm học 2008 - 2009 - Trường TH Số 1 Ngô Mây - Tuần 28

ân vào giữa chữ và viết nét sổ thẳng đứng .
 - Cho HS viết vào bảng con ? 
 + GV sửa sai hoặc chữ viết xấu của HS .
c-Hướng dẫn học sinh viết vần và từ ngữ ứng dụng :
- Gv treo bảng phụ viết sẵn các vần , từ .
- Gọi HS đọc :
- Gọi HS nhắc lại cách nối các con chữ .
 - Cho HS viết bài vào bảng con .
* Hướng dẫn tô chữ I, K
- Chữ hoa K hoa có nét nào ? 
- GV chỉ lên chữ K và nói :
+ Nét 1 và nét 2 viết như chữ I Nét 3 lia bút lên đến giao điểm của đường kẻ ngang 5 và đường kẻ dọc 5.Vòng bút viết nét cong bé , đưa bút hơi thẳng xuống quãng giữa của con chữ để tạo tạo nét thắt giữa tiếp theo là viết nét mọc ngược bên phải . Điểm dừng bút là giao điểm giữa đường kẻ ngang 2 và đường kẻ dọt 6 .
- HS viết vào bảng con ? 
 + GV sữa sai hoặc chữ viết xấu của HS .
* Hướng dẫn học sinh viết vần và từ ngữ ứng dụng :
- Gv treo bảng phụ viết sẵn các vần , từ .
- Gọi HS đọc :
- Cho HS phân tích tiếng hiếu , yêu .
- Cho lớp đọc từ ứng dụng 
- Gọi HS nhắc lại cách nối các con chữ .
- Cho HS viết bài vào bảng con .
Giải lao
c-Hướng dẫn học sinh tập viết vào vở :
- Gọi HS nhắc lại tư thế ngồi viết ? 
- Cho HS viết bài vào vở .
- Chấm vài bài nhận xét 
 4- Củng cố : 
 - Gọi HS nhắc lại cách viết hoa các chữ vừa học
 5- Nhận xét -Dặn dò 
 - GV nhận tổng kết tiết học ,tuyên dương , nhắc nhở HS .
- Giao bài tập về nhà : Xem lại bài viết phần A Về nhà viết tiếp phần B
- Chuẩn bị bài viết hôm sau
- 2 HS lên bảng viết , đọc lại.
- 2 HS mang vở tập viết kiểm tra
* Nét lượn xuống, nét lượn khuyết trái , khuyết phải và nét sổ thẳng .
* HS chú ý theo dõi GV hướng dẫn tô chữ H .
- HS viết chữ hoa H trên không trung .
- Cả lớp viết vào bảng con , nhận xét .
2 HS đọc : uôi , nải chuối .
 ươi , tưới cây .
Lớp đồng thanh vần , từ . 
- Nét liền mạch , . . . 
- Lớp viết bài nhận xét .
- HS nêu .
- 2 HS phân tích .
- 3 HS lên bảng viết ( Lớp nhận xét ) .
- Cả lớp viết vào bảng con , nhận xét .
- HS đọc
- HS phân tích tiếng vừa nêu
- HS viết vào bảng con
- HS nhắc lại tư thế ngồi viết
- HS viết vào vở tập viết .
- HS vài em nhắc lại cách viết hoa các chữ vừa học.
Rút kinh nghiệm 
.
 Tiết 4:	CHÍNH TẢ
	 Bài : Ngôi nhà
I. MỤC TIÊU:
	- HS chép đúng và đẹp khổ thơ thứ 3 bài “Ngôi nhà” 
	- Viết đúng cự ly , tốc độ , các chữ đều đẹp , sau dấu chấm có viết hoa .
	- Rèn kĩ năng viết chính tả sau này . 
	II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
	- Bảng phụ chép sẳn khổ cần chép .
	III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1’
4’
15’
5’
10’
4’
1’
 1.Ổn định tổ chức 
 2. Kiểm tra bài cũ : 
 - KT vở chính tả học sinh 
 3.Bài mới :
a-Giới thiệu bài : Hôm nay các em sẽ chép bài : Ngôi nhà 
b-Hướng dẫn học sinh tập chép : 
- GV treo bảng phụ, yêu cầu học sinh đọc lại khổ thơ 3 bài ngôi nhà .
+ Nêu ra tiếng khó rồi phân tích .
+ Cho HS lên bảng viết, dưới lớp viết vào bảng con các tiếng khó Hs vừa nêu 
+ HS đọc lại các từ khó . 
+ GV chỉnh sửa lỗi cho học sinh .
- Gọi Hs nhắc lại tư thế ngồi viết , cách cầm viết , cách viết đề bài .
- Cho HS chép bài vào vở. Chú ý khổ thơ cách lề đỏ 3 ô. Chữ cái đầu câu phải viết hoa .
- Cho HS nhìn bảng viết 
+ GV quan sát , uốn nắn sửa sai . Nhắc HS chép tên bài giữa trang sau dấu chấm phải viết hoa . 
c. Hướng dẫn Hs Chấm bài soát lỗi
- Cho HS đổi vở chữa bài 
+ Gv thu vở chấm nhận xét . 
 Giải lao
* Hướng dẫn hs làm bài tập:
* Bài 1: Điền yêu hay iêu
+ Hiếu chăm ngoan, học giỏi, có năng kh
vẽ. Bố mẹ rất  quý Hiếu
* Bài 2: Điền c hay k:
Bà  chuyện, ông trồng ây cảnh
Hai mẹ con chơi trò éo cưa lừa xẻ 
* Dạy quy tắc chính tả: 
+ Chữ c được viết trước các nguyên âm a, ă, â, 0, ô, ơ, u, ư. Viết k khi đứng trước các nguyên âm e, ê, i
 4- Củng cố :
- Gọi HS đọc lại bài , nêu tiếng dễ sai 
 5-Nhận xét -dặn dò : 
- Nhận xét tiết học : Tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em học chưa tốt , 
- Về nhà xem lại bài viết của mình , tập viết những từ sai ra bảng con 
- Chuẩn bị bài viết hôm sau 
- HS đem vở lên nộp 
- HS chú ý 
- HS đọc 
- HS nêu:(Mộc mạc, đất nước ) 
- HS phân tích 
- Cả lớp ghi vào bảng con 
- Hs đọc lại các từ khó vừa nêu
- Ngồi ngăy ngắn , đặt vở thẳng trước mặt , đề bài viết ở dòng đầu khoảng giữa . 
- Cả lớp chép vào vở chính tả 
- HS đỗi vỡ tự soát lại lỗi chính tả
- Hs nêu lại tên bài và nêu các tiếng viết còn sai nhầm lẫn
- Hs làm bài vào vở.
- HS làm bài vào vở.
Rút kinh nghiệm 
..
Tiết 5:	 TNXH
	 Bài : Con muỗi
I. MỤC TIÊU:
	* Học sinh biết :
	- Chỉ và nói tên các bộ phận nên ngoài của con muỗi .
	- Nơi thường sống của muỗi 
	- Một số tác hại của muỗi và cách trừ muỗi 
- Có ý thức tham gia diệt muỗi và thực hiện các biện pháp phòng tránh muỗi đốt 
 	II - CHUẨN BỊ : 
 	- Tranh vẽ ở bài 28 .
 	III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1’
4’
7’
6’
5’
7’
4’
1’
 1.Ổn định tổ chức
 2. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi HS trả lời câu hỏi sau:
+ Hãy kể tên các bộ phận con mèo ? 
+ Nuôi mèo có lợi gì ? 
 GV nhận xét bổ sung 
 3- Bài mới :
a-Giới thiệu bài : Hôm nay các em học
 bài : Con muỗi . 
b ) Hoạt động 1 : Quan sát con muỗi .
* Mục tiêu : - HS nói được tên các bộ phận bên ngoài của con muỗi .
* Bước 1 :Yêu cầu học sinh quan sát con muỗi, chỉ tên các bộ phận bên ngoài của nó theo câu hỏi gợi ý : 
+ Con muỗi to hay nhỏ ?
+ Con muỗi dùng gì để hút máu người? 
+Con muổi di chuyển như thế nào ?
+ Con muỗi có chân, cánh, râu không?
* Bước 2 : GV treo tranh con muỗi phóng to , gọi 1 số HS trả lời 
 - HS chỉ tranh . 
ØKết luận : Muỗi là loại sâu bọ nhỏ bé hơn ruồi , nó có mình đầu , chân và cánh. nó bay bằng cánh, đậu bằng chân. Muỗi dùng vòi để hút máu người và động vật để sống. Muỗi truyền bệnh qua đường hút máu . 
c) Hoạt động 2 : Làm việc với phiếu bài tập 
* Mục tiêu : Biết được nơi sống , tác hại của muỗi đốt và một số cách diệt muỗi . 
Cách tiến hành : 
Câu 1 : Muỗi thường sống ở đâu ?
Câu 2 : Người ta diệt muỗi bằng cách nào?: 
- Nêu tác hại của muỗi đốt
- Chia lớp thành 4 nhóm , 
ØKết luận : GV gọi các nhóm lên trả lời, GV bổ sung vấn đề còn thiếu trong phiếu 
Giải lao
d. Hoạt động3 :Hỏi đáp về cách phòng chống muỗi khi ngủ .
* Mục tiêu : Học sinh biết cách tránh muỗi khi ngủ :
- Khi ngủ , bạn cần làm gì để không bị muỗi đốt ?
- Gọi 1 số HS nêu ý kiến, HS khác bổ sung. 
- GV : Khi ngủ , chúng ta cần phải mắc màn cẩn thẩn để tránh muỗi đốt . 
 4- Củng cố :
 - Muỗi là loại côn trùng có hại hay có lợi
- Chúng ta làm gì để tránh bị muỗi đốt? 
ØKết luận Ngoài những việc nêu trên , các em cần giữ vệ sinh môi trường , phát quang bụi rậm, khơi thông cống rãnh, không để lỗ nước đọng 
 5 ) Nhận xét , dặn dò :
 - GV tổng kết tiết học , tuyên dương những học sinh có tinh thần học tập tốt - Về nhà cần diệt muỗi và đề phòng muỗi đốt .
- Xem trước bài “ Nhận biết cây cối và con vật “ để chuẩn bị cho tiết học sau .
- 3 HS trả lời .
- Đầu, mình, chân, đuôi.
-  để bắt chuột và làm cảnh.
- HS làm việc theo cặp , quan sát tranh con muỗi , chỉ tên các bộ phận cho nhau nghe . .
- HS làm việc theo cả lớp . Một một số HS chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của muỗi .
- HS theo dõi
- Muỗi thường sống ở:
+ nơi bụi rậm 
+ nơi tối tăm ẩm thấp
+ Nơi cống rãnh 
- Diệt muỗi bằng cách:
+ Khơi thông cống rãnh
+ Dùng thuốc để diệt muỗi .
+ Dùng nhang để diệt muỗi .
- Các tác hại do bị muỗi đốt :
 Mất máu , ngứa , đau đầu 
 Bị bệnh sốt rét .
 Bị bệnh tiêu chảy .
 Bị bệnh sốt xuất huyết và bị bệnh truyền nhiễm máu . 
-HS làm việc theo nhóm , cùng nhau thống nhất ý kiến chung của nhóm trong từng câu hỏi . 
- Hs lần lượt nêu
+ Lần lượt từng cá nhân lần lượt nêu ý kiến . 
VD : Nằm màn . Diệt muỗi trong màn ( nếu có ) dùng nhang trừ muỗi 
-  có hại
- nằm ngủ trong màn
Rút kinh nghiệm 
.
 Thứ tư ngày 25 tháng 03 năm 2009
Tiết 1+2:	TẬP ĐỌC
	 Bài : Quà của bố
I.MỤC TIÊU
	* Luyện đọc :
 	+ HS đọc trơn cả bài “ Quà của bố”
 	+ Phát âm đúng các từ ngữ : lần nào , luôn luôn về phép , vững vàng .
 	+ Biết ngắt hơi đúng chỗ , đặc biệt trong bài đọc này là nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ ( Bằng thời gian phát âm 1 tiếng ) 
	* Ôn các vần : oan , oat
	+ Tìm được những tiếng trong bài chứa vần oan , oat . 
 	+ Nói câu chứa tiếng có vần oan , oat . 
	* Hiểu :
 	- Hiểu được các từ ngữ trong bài: về phép, vững vàng, đảo xa 
	- Hiểu được nội dung bài thơ : Tình cảm của bố đối với con 
 	- HS chủ động luyện nói theo đề tài : Nghề nghiệp của bố .
	II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
 	- Tranh minh hoạ bài tập đọc .
 	- Bộ chữ HVTH , bảng con , phấn màu .
	III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1’
4’
20’
5’
10’
25’
5’
5’
4’
1’
 1.Ổn định tổ chức
 2.Kiểm tra bài cũ 
- GoÏi HS đọc thuộc một khổ thơ trong bài ngôi nhà .
 - Viết Xao xuyến , lảnh lót , thơm phức , trước ngõ 
 - GV nhận xét ghi điểm 
 3- Bài mới : 
a-Giới thiệu : Hôm nay các em học bài : 
 Quà của bố .
b- Hướng dẫn học sinh luyện đọc : 
- GV đọc mẫu lần 1 
- Hướng dẫn học sinh luyện đọc : 
- Luyện đọc tiếng và từ: Lần nào, về phép , luôn luôn ,vững vàng .
+ Gv ghi từ ngữ lên bảng , gọi HS đọc 
- Phân tích tiếng “ nào , phép” , rồi dùng bộ chữ ghép lại 
- Gv giải thích từ khó
+ Tay súng vững vàng : là giữ chắc tay súng 
+ Vùng đất ở giữa biển xa đất liền gọi là đảo xa 
- Luyện đọc câu; Cho cá nhân đọc nối tiếp từng dòng thơ 
- Luyện đọc toàn bài .
Cho HS đọc nối tiếp khổ thơ 
- Thi đọc giữa các tổ . 
- GV nhận xét ghi điểm 
Giải lao
* Ôn các vần oan , oat :
-Tìm tiếng trong bài có vần oan .
- Cho HS phân tích tiếng “ viết “ và nói câu chứa tiếng có vần oan , oat . 
Cho HS quan sát câu mẫu dưới bức tranh 
* GV và cả lớp nhận xét 
 (TIẾT 2)
* Tìm hiểu bài đọc và luyện nói :
- Tìm hiểu bài đọc :
- GV đọc mẫu lần 2 :
- Gọi HS đọc khổ thơ 1 và trả lời câu hỏi :
 - Bố bạn nhỏ làm việc ở đâu ? 
- Gọi HS đọc khổ thơ 2 ; 
+ Bố gửi cho bạn những gì? 
- Gọi HS đọc khổ thơ cuối? 
- Các em biết vì sao bạn nhỏ được bố cho nhiều quà như thế ? 
- Gọi HS đọc toàn bài 
- GV nhận xét ghi điểm? 
- Hướng dẫn học thuộc lòng 
- Cho HS thi nhau đọc thuộc
- GV nhận xét ghi điểm 
Giải lao
*Luyện nói : Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Cho HS quan sát tranh minh hoạ :
 Đây là một số nghề nghiệp của một số người . Trong số các em có bố là Bác sĩ , kĩ sư , lái xe, nông dân nghề nào Củng đáng quý và đáng trân trọng các em hãy cùng nhau giới thiệu về nghề nghiệp của bố mình 
- Gợi ý : Bố bạn làm nghề gì ? Lớn lên bạn có thích làm nghề của bố bạn không ? .
- GV nhận xét . 
 4-Củng cố :
-Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ “ Quà của bố “
 5- Nhận xét -Dặn dò :
- Nhận xét tiết học 
Tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em học chưa tốt 
- Về học thuộc lòng bài thơ, 
- xem trước bài : 
 Vì bây giờ mẹ mới về 
- Vài HS đọc 
- 4 HS lên bảng viết, cả lớp chú ý
- Cả lớp ghi vào bảng con 
- HS nghe GV đọc 
- 5 HS đọc , lớp đồng thanh 
- HS phân tích , ghép tiếng. 
- HS theo dõi
- Hs thi nhau đọc nối tiếp
- Hs đọc cá nhân tổ nhóm đọc nối tiếp 
- Các tổ thi nhau đọc
- Ngoan 
- HS viết 
+Chúng em vui liên hoan. 
+Chúng em thích hoạt động. 
- HS chú ý nghe GV đọc .
Đồng thời đọc thầm theo .
 - 2 HS đọc và trả lời :
+Bố bạn nhỏ là bộ đội , làm việc ngoài đảo xa .
- 2 HS đọc và trả lời :
+ Nghìn cái nhớ, nghìn cái hôn 
- 2 HS đọc và trả lời :
-Vì bạn nhỏ rất ngoan , bạn nhỏ giúp cho tay súng bố thêm sẳn sàng 
- Hs đọc toàn bài
- Lớp đồng thanh đọc thuộc lòng 
- Cá nhân xung phong đọc thuộc bài thơ 
-Nói về Nghề nghiệp của bố 
- HS quan sát tranh
- HS tự giới thiệu 
- 5HS đọc
	 Rút kinh nghiệm
 Tiết 3:	TOÁN 
	 Bài : Luyện tập
	I- MỤC TIÊU:
	- Rèn luyện kỹ năng giải toán có lời văn 
	- Thực hiện phép tính cộng trừ trong phạm vi các số đến 20.
	II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
	- Bảng gài , quy tính .
	III- CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY VÀ HỌC : 
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1’
4’
20’
5’
5’
4’
1’
 1.Ổn định tổ chức 
 2. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 HS Giải bài tập : Có 19 nhãn vở 
 Cho 7 cái nhãn vở . Còn lại .nhãn vở? 
- Nếu bài toán hỏi còn lại ta làm tính gì? 
- GV nhận xét ghi điểm 
 3-Bài mới :
a-Giới thiệu bài : 
- Hôm nay các em sẽ ôn lại những điều đã học thông qua tiết luyện tập 
b-Tiến hành luyện tập :
 * Bài 1 :
 - Gọi 1 HS đọc đề toán , nêu tóm tắt .
 GV ghi bảng :
 Có 15 quả cam.
 Đã ăn 4 quả cam.
 Còn lại  quả cam?
- Gọi hS lên bảng nhẩm lại đề toán vào ghi số vào chỗ chấm , đọc lại .
 - GV cùng HS nhận xét bài làm .
* Bài 2 :
- Gọi Hs nêu tóm tắt đề
- Gọi 1 HS giải trên bảng cả lớp cùng làm vào bảng con
* Bài 3 : Tổ chức thành trò chơi .
- Cho HS thi đua tính nhẫm .
- Yêu cầu HS điền số thích hợp vào ô trống.
- GV cùng HS nhận xét chữa bài :
Giải lao
* Bài 4 : 
- Gọi HS nêu yêu cầu bài toán 
 4-Củng cố :
- GV nhắc lại cách trình bày bài giải của một bài toán có lời văn 
 5-Nhận xét -dặn dò : 
- Nhận xét tiết học : Tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em học chưa tốt , 
- Về nhà xem trước bài Luyện tập .
- 2 HS lên bảng giải 
 Số nhãn vở còn lại 
 19 - 7 = 12 ( Nhãn vở )
 Đáp số: = 12 nhãn vở 
- Hs giải vào vở.
- Tóm tắt 
 Có : 30 xe đạp
 Đã bán 10 xe đạp
Còn lại xe đạp.
 Giải :
 Số xe đạp còn lại là :
 30 – 10 = 20 ( xe đạp) .
 Đáp số 20 xe đạp.
- 3 tổ lên bảng thi tiếp sức xem tổ nào điền đúng và nhanh hơn là thắng cuộc .
- Dưới lớp nhẫm nhanh ghi số vào ô trống 
 Theo thứ tự 
 16 19 14 
 15 13 19
 12 17 14
- 1 HS giải 
 Đoạn thẳng OB dài là:
 8 – 5 = 3 ( cm )
 Đáp số: 3 cm
Rút kinh nghiệm 
.	
 Tiết 4: THỦ CÔNG
	Bài : Cắt dán hình tam giác
I. MỤC TIÊU:
- Kẻ, cắt được hình tam giác .
- Thực hiện cắt dán hình tam giác theo 2 cách . 
- Giáo dục tính cẩn thận , an toàn khi sử dụng kéo , vệ sinh trong giờ học . 
II- CHUẨN BỊ : 
 	- GV Hình tam giác ( mẫu ) .
- HS giấy màu , kéo , hồ dán 
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1’
4’
5’
5’
5’
10’
4’
1’
 1- Ổn định tổ chức
 2-Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS 
 3-Bài mới :
a-Giới thiệu bài : Hôm nay chúng ta học bài cắt dán hình tam giác. 
b-Tiến hành bài dạy :
* Hoạt động 1 :Cho HS quan sát nhận xét 
-Treo hình mẫu cho HS quán sát nhận xét về hình dạng, kích thước hình mẫu 
- Gợi ý : Để HS nhận ra hình tam giác có 3 cạnh , trong đó 1 cạnh của hình tam giác là 1 cạnh của hình chữ nhật có độ dài 8 ô . Hai cạnh kia được nối từ 1 điểm của cạnh đối diện .
- Vậy hình tam giác có mấy cạnh 
* Hoạt động 2 :Hướng dẫn vẽ hình tam giác
- Muốn vẽ hình tam giác ta cần xác định 3 đỉnh trong đó 2 đỉnh là 2 đầu của hình chữ nhật, sau đó lấy điểm giữa của cạnh đối diện là đỉnh thứ 3 của hình. Nối 3 đỉnh lại với nhau ta được hình tan giác .
Cách 2 : Dựa vào hình vẽ HCN để kẻ hình tam giác . 
Giải lao
* Hoạt động3: Hướng dẫn cắt rời hình tam giác ra khỏi tờ giấy .
- Hướng dẫn cách cắt 
+ Cầm kéo tay phải , tay trái cầm tờ giấy có kẻ hình tam giác . Ta cắt từ điểm B lên điểm A , Từ C lên A , ta được hình tam giác đơn giản .
* Khi HS hiểu 2 cách vẽ , cát hình tam giác . Cho HS cắt hình tam giác trên vở rồi nhận xét . 
 4- Củng cố 
- Gọi HS nhắc lại cách vẽ và cắt hình tam giác 
 5-Nhận xét -dặn dò :
- Nhận xét về thái độ học tập , tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em quên đem đồ dùng , làm chưa đẹp . 
- Chuẩn bị hôm sau học cắt dán , hình tam giácbằng giấy màu .
- HS trình bày đồ dùng học tập 
- Lớp quan sát 
- Hình tam giác có 3 đoạn thẳng ghép lại . 
- HS theo dõi vừa xác định trên một khung HCN để vẽ 1 hình tam giác . 
- HS kẻ cắt hình tam giác trên giấy kẻ ô ly 
- Hs nhắc lại các thao tác 
Rút kinh nghiệm 
	 Thứ năm, ngày 26 tháng 03 năm 2009
 Tiết 1+2: TẬP ĐỌC
	 Bài : Vì bây giờ mẹ mới về
	I. MỤC TIÊU:
- HS đọc trơn cả bài “ Vì bây giờ mẹ mới về” 
- Đọc các từ ngữ : khóc oà, hoảng hốt, cắt bánh, đứt tay . 
 	- Luyện ngắt hơi sau dấu chấm , dấu phảy , đọc câu có dấu chấm hỏi . 
 	- Ôn các tiếng có vần : ưt , ưc .
 + HS tìm được tiếng có vần : ưt , ưc trong bài 
 	+ Nói câu chứa tiếng có vần : ưt , ưc
* Hiểu :
- Hiểu cá từ ngữ trong bài , nhận xét các câu hỏi , đọc đúng giọng các câu hỏi . 
- HS hiểu được nội dung bài : Cậu bé làm nũng với mẹ , mẹ về mới khóc .
- Học sinh chủ động nói theo đề tài : làm nũng mẹ .
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
- Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói trong SGK .
- Bộ chữ học vần tiểu học .
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1’
4’
20’
5’
10’
25’
5’
5’
4’
1’
 1-Ổn định tổ chức 
 2-Kiểm tra bài cũ 
 - Gọi HS đọc thuộc lòng bài : “ Quà của bố” và trả lời câu hỏi :
 + Bố bạn nhỏ là bộ đội ở đâu ?
 + Bố gửi cho bạn những quà gì ?
- GV nhận xét – ghi điểm 
 3-Bài mới : 
a-Giới thiệu : Hôm nay các em học bài : 
 Vì bây giờ mẹ mới về . 
b- Hướng dẫn học sinh luyện đọc : 
- GV đọc mẫu lần 1 : 
- Hướng dẫn học sinh luyện đọc : 
+ Luyện đọc tiếng , từ ngữ : cắt bánh , đứt tay , hoảng hốt 
+ Gv ghi từ ngữ luyện đọc lên bảng :
- Cho HS phân tích tiếng hoảng . 
GV giải nghĩa từ :
 + Hoảng hốt : Là mất tính thần do gặp nguy hiểm bất ngờ . .
- Luyện đọc câu . 
- Luyện đọc đoạn , bài .
- Thi đọc trơn cả bài . 
- Yêu cầu HS thi đọc giữa các tổ nhóm .
- GV cùng HS nhận xét ghi điểm 
Giải lao
* Ôn các vần ưt – ưc .
- Tìm tiếng trong bài có vần ưt 
- Tìm tiếng ngoài bài có vần ưt – ưc .
- Gv ghi nhanh những từ tìm được lên bảng cho HS đọc lại .
- Cho lớp dùng bộ chữ cái ghép tiếng: bứt , mứt , đứt , sứt , lực . 
- Em hãy nói câu chứa vần ưt , ưc . 
- Cho HS quan sát tranh , yêu cầu học sinh nói câu mẫu . 
-Cho HS nói nhanh câu chứa tiếng có vần ưt, ưc 
- GV nhận xét tuyên dương 
 ( TIẾT 2)
 Tìm hiểu bài đọc và luyện nói :
- GV đọc mẫu toàn bài lần 2. 
- yêu cầu học sinh đọc lại và trả lời câu hỏi:
+ Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không ? 
+ Vậy lúc nào cậu bé mới khóc ? Vì sao ? 
- Gọi HS đọc toàn bài .
-Trong bài có mấy câu hỏi ? Em hãy đọc câu hỏi đó . 
* Hướng dẫn học sinh đọc : 
- Câu hỏi thường đọc cao giọng ở câu cuối 
- Câu trả lời thường đọc giọng nhẹ ở câu cuối 
- GV đọc mẫu câu hỏi , câu trả lời 
- Gọi HS đọc cả bài nối tiếp.
- GV nhận xét ghi điểm . 
Giải lao
*Luyện nói : 
- Hãy nêu yêu cầu của bài 
- Cho HS hỏi đáp 
-Bạn có làm nũng mẹ không ? 
- Cho nhiều cặp HS thực hành hỏi đáp . 
- Gợi ý như: bạn có thích làm nũng mẹ không ?
-Hãy kể lần nào làm nũng với bố mẹ ? 
- Bạn nghĩ thế nào khi làm nũng ? 
 4 Củng cố :
- Gọi HS đọc lại toàn bài 
- Theo em làm nũng với bố mẹ như em bé trong bài có phải là tính xấu hay không ? 
 5- Nhận xét -Dặn dò :
- Nhận xét tiết học 
Tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em học chưa tốt 
- Về nhà đọc lại bài
- Xem trước bài : “Đầm sen” Để tuần sau học
- 2 HS lên bảng đọc và trả lời theo nội dung câu hỏi 
-  ở đảo xa.
-  nghìn cái nhớ, nghìn cái thương, nghìn lời chúc, nghìn cái hôn.
- HS chú ý nghe .
- 1 HS phân tích, Lớp ghép : Hoảng 
- Mỗi câu 1 HS đọc, các HS tiếp nhau đọc .
-HS thi đua đọc cả bài 
- Các nhóm thi nhau đọc
- Lớp đồng thanh đọc bài .
- HS nhận xét .
- đứt 
- HS thi nói nối tiếp, mỗi bên lớp nói 1 vần . 
- HS đọc 
- HS ghép 
- HS quan sát và đọc:
+ Mứt tết rất ngon 
+ Cá mực nướng rất thơm 
HS thi nói :
VD : Không vứt rác bừa bãi 
 - HS đọc 
 - Bị đứt tay cậu bé không khóc 
-