Giáo án Tổng hợp khối lớp 1 - Tuần học 25, 26

röôøng, giaùo, thaân thieát”.
 GV höôùng daãn caùc em caùch ngoài vieát, caùch caàm buùt, caùch trình baøy cho ñuùng ñoaïn vaên, caùch vieát hoa sau daáu chaám
- GV ñoïc cho HS soaùt loãi vaø chöõa baøi baèng buùt chì trong vôû.
- GV chöõa treân baûng nhöõng loái khoù treân baûng,
Hoạt động 2:Biết làm bài tập chính tả
 * Mục tiêu: Điền đúng vần ai hay ay, chữ c hay k vào chỗ trống.Làm đúng bài tập 2,3 ( SGK)
* Cách tiến hành 
Ñieàn vaàn “ai” hoaëc “ay”
- GV treo baûng phuï coù cheùp saün noäi dung baøi taäp, höôùng daãn caùch laøm.
Ñieàn chöõ “c” hoaëc “k”
- Tieán haønh töông töï treân.
Chaám baøi 
- Thu baøi cuûa HS vaø chaám.
- Nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS.
- HS nhìn baûng ñoïc laïi ñoaïn vaên ñoù, caù nhaân, taäp theå.
HS ñoïc, ñaùnh vaàn caù nhaân caùc tieáng deã vieát sai ñoù, sau ñoù vieát baûng con.
HS nhaän xeùt, söûa sai cho baïn.
HS taäp cheùp vaøo vôû 
HS ñoåi vôû cho nhau vaø chöõa loãi cho nhau ra beân leà
- HS neâu yeâu caàu baøi taäp.
- HS laøm vaøo vôû vaø chöõa baøi, em khaùc nhaän xeùt söûa sai cho baïn.
.
4-Củng cố:4’
- Khen các em viết đẹp, có tiến bộ.
- Dặn HS nhớ cách chữa lỗi chính tả mà các em viết sai trong bài.
IV- Hoạt động nối tiếp: 1' 
Chuẩn bị bài sau
Rút kinh nghiệm............................................................................................................................. 
TẬP ĐỌC 
TAËNG CHAÙU
Ngày soạn15/2 / 2011 Ngày dạy: Thứ tư ngày 3 /3 /2011
I-Mục tiêu:
 - Đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ: tặng cháu, lòng yêu, gọi là , nước non.
 - Hiểu được nội dung bài. Bác Hồ rất yêu thiếu nhi, Bác mong muốn các cháu thiếu nhi phải học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước. trả lời được câu hỏi 1,2 ( SGK) học thuộc lòng bài thơ.
Giúp HS hiểu được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi.
 * HS khá, giỏi tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ao , au.
 - Yêu thích môn học.
II- Đồ dùng dạy học:
 - Tranh ảnh minh họa cho bài tập đọc và phần luyện nói trong SGK.
 - Bảng nam châm, bộ chữ.
III- Các hoạt động dạy học	
1- Khởi động : 1’ Hát vui
2-Bài cũ.4’ Trường em
Gọi 2- 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi , theo nội dung bài .
 Nhận xét ghi điểm
3- Bài mới :
 a/Giới thiệu bài- ghi tựa
 b/Các hoạt động 
T/L
Hoạt động dạy
Hoạt động học
20’
Hoạt động1:Luyện đọc
*Mục tiêu: Đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ: tặng cháu, lòng yêu, gọi là , nước non.
* Cách tiến hành 
-Ñoïc maãu
Luyeän ñoïc tieáng, töø ngöõ deã laãn: taëng chaùu, loøng yeâu, goïi laø, nöôùc non
Giaûi nghóa töø khoù: nöôùc non
- Luyeän ñoïc caâu
Söûa phaùt aâm
- Luyeän ñoïc ñoaïn, baøi
-Nhaän xeùt cho ñieåm
Ñoïc thaàm
Ñoïc CN- TT
khi ñoïc keát hôïp phaân tích tieáng
Noái tieáp ñoïc töøng doøng thô
Töøng nhoùm 2 H (moãi H 2 doøng thô ) noái tieáp nhau ñoïc.
Caù nhaân ñoïc caû baøi
Ñoïc ñoàng thanh
GIAI LAO
8’
 Hoạt động 2: Ôn vần 
 *Mục tiêu: HS khá, giỏi tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ao , au.
 * Cách tiến hành 
- Tìm tieáng trong baøi coù vaàn au
Tìm tieáng ngoaøi baøi coù vaàn ao, vaàn au
Noùi caâu chöùa tieáng coù vaàn ao, vaàn au
GV nhaän xeùt chung vaø söûa caâu cho HS.
chaùu, sau
Ñoïc caùc tieáng: chaùu, sau
Phaân tích tieáng chaùu
2 HS ñoïc töø maãu trong SGK: caây cau, chim chaøo maøo.
Vieát tieáng coù vaàn ao, vaàn au ra baûng con.
Ñoïc caùc tieáng vöøa tìm ñöôïc.
Ñoïc caâu maãu trong SGK: Sao saùng treân baàu trôøi. Caùc baïn hoïc sinh ruû nhau ñi hoïc.
Döïa vaøo caùc töø ngöõ vöøa tìm ñöôïc noùi caâu chöùa tieáng coù vaàn ao, vaàn au.
Lôùp nhaän xeùt
Tiết 2: 35 phút 
T/L
Hoạt động dạy
Hoạt động học
20’
 Hoạt động 1: Luyện đọc và tìm hiểu bài 
 *Mục tiêu: Hiểu được nội dung bài. Bác Hồ rất yêu thiếu nhi, Bác mong muốn các cháu thiếu nhi phải học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước. trả lời được câu hỏi 1,2 ( SGK) học thuộc lòng bài thơ.
 * Cách tiến hành 
- Goïi HS ñoïc baøi thô
- Baùc Hoà taëng vôû cho ai?
Baùc mong baïn nhoû laøm ñieàu gì?
Ñoïc dieãn caûm laïi baøi thô: gioïng nheï nhaøng
GDTTHCM:Qua câu chuyện giúp HS hiểu được tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi, mặc dù bận trăm công nghìn việc nhưng lúc nào Bác cũng nhớ đến thiểu nhi. Thiếu nhi cả nước cũng rất yêu quý Bác . lúc nào cũng mong gặp Bác.
2, 3 HS ñoïc 2 doøng thô ñaàu
Taëng vôû cho baïn hoïc sinh.
3 HS ñoïc 2 doøng thô coøn laïi
Baùc mong baïn nhoû ra coâng hoïc taäp ñeå mai sau giuùp nöôùc non nhaø.
2, 3 HS ñoïc laïi baøi thô
GIAI LAO
8’
 Hoạt động 2: Luyện nói 
 * Mục tiêu: Giúp HS luyện nói tự nhiên theo nội dung trong SGK.Giúp HS hiểu được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi.
 *Cách tiến hành 
Yêu cầu HS qian sát tranh và đọc câu mẫu.
 Yêu cầu hS nêu chủ đề luyện nói .
 Cho HS thực hành mẫu câu 1
- Xem tranh , Đọc câu mẫu , thực hành hỏi đáp theo mẫu ( Theo nhóm )
- 1-2 HS đọc.
1-2 HS khá , giỏi.
4-Củng cố:4’
Cho 1-2 HS đọc lại toàn bài và trả lời câu hỏi trong SGK
IV- Hoạt động nối tiếp: 1' 
 Về nhà xem lại bài và trả lời câu hỏi trong SGK chuẩn bị bài sau
Rút kinh nghiệm........... .
 Ngày soạn15/2 / 2011 Ngày dạy: Thứ năm ngày 3/3 / 2011 
I- Mục tiêu:
 - Nhìn sách hoặc bảng, chép đúng bốn câu thơ bài tặng cháu trong khoảng 15 – 17 phút.
 - Điền đúng chữ l hay n vào chỗ trống hoặc dấu hỏi, dấu ngã, vào chỗ in nghiêng BT 2 a hoặc b.
 - Rèn tính cẩn thận khi viết bài.
II- Đồ dùng dạy học:
 -GV: bảng phụ đã chép sẵn bài thơ và các bài tập.
III-Các hoạt động dạy học:
1- Khởi động : 1’ Hát vui
2- Bài cũ:4’ 
Hoâm tröôùc vieát baøi gì?
- Yeâu caàu HS vieát baûng: tröôøng hoïc, coâ giaùo.
3- Bài mới :	
a/ Giới thiệu bài:ghi tựa
b/ Các hoạt động
T/L
Hoạt động dạy
Hoạt động học
15’
10’
Hoạt động 1: HD tập chép
 *Mục tiêu: Nhìn sách hoặc bảng, chép đúng bốn câu thơ bài tặng cháu trong khoảng 15 – 17 phút.
 * Cách tiến hành 
GV vieát baûng ñoaïn vaên caàn cheùp.
- GV chæ caùc tieáng: “loøng, non nöôùc, giuùp, ra coâng”. 
GVgoïi HS nhaän xeùt, söûa sai cho baïn.
 GV höôùng daãn caùc em caùch ngoài vieát, caùch caàm buùt, caùch trình baøy cho ñuùng ñoaïn vaên, caùch vieát hoa sau daáu chaám
- GV ñoïc cho HS soaùt loãi
- GV chöõa treân baûng nhöõng loái khoù
 Hoạt động2 : HD HS làm vở bài tập
 * Mục tiêu : Điền đúng chữ l hay n vào chỗ trống ,điền dấu hỏi, dấu ngã, vào chỗ in nghiêng BT 2 a 
 *Cách tiến hành 
 Ñieàn aâm “n” hoaëc 
- GV treo baûng phuï coù cheùp saün noäi dung baøi taäp, höôùng daãn caùch laøm.
Ñieàn daáu’ /~.
- Tieán haønh töông töï treân.
HS ñoïc laïi ñaàu baøi.
 - HS nhìn baûng ñoïc laïi ñoaïn vaên 
HS ñoïc, ñaùnh vaàn caù nhaân caùc tieáng deã vieát sai 
vieát baûng con.
HS taäp cheùp vaøo
HS chöõa baøi baèng buùt chì trong vôû
HS ñoåi vôû cho nhau vaø chöõa loãi cho nhau ra beân leà vôû
HS neâu yeâu caàu baøi taäp.
- HS laøm vaøo vôû vaø chöõa baøi, em khaùc nhaän xeùt söûa sai cho baïn.
4- Củng cố: 4’
 Yêu cầu HS nêu lại nội dung bài 
- Khen các em viết đẹp, ít lỗi, 
IV- Hoạt động nối tiếp: 1' 
 Chuẩn bị bài sau
Rút kinh nghiệm............................................................................................................................. 
 Ngày soạn15/2 / 2011 Ngày dạy: Thứ sáu ngày 4 /3 / 2011 
I - Mục tiêu
 - Đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ: quyển vở, nắn nót, viết , ngay ngắn , khen,
 - Biết tác dụng của nhãn vở.trả lời được câu hỏi 1,2 ( SGK)
 * HS khá, giỏi biết tự viết được nhãn vở.
 - Yêu thích môn học.
II - Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa bài tập đọc và phần luyện nói trong SGK.
- Nhãn vở mẫu, bút mầu, bảng nam châm.Bộ chữ, bút màu, giấy.
III-Hoạt động dạy học”
1- Khởi động : 1’ Hát vui
2 - Bài cũ:4’
2 HS ñoïc taëng chaùu keát hôïp traû lôøi caâu hoûi.
- GV nhaän xeùt cho ñieåm. 
 3 - Bài mới
a/ Giới thiệu bài – ghi tựa
 b/Các hoạt động 
T/L
Hoạt động dạy
Hoạt động học
20’
 Hoạt động1:Luyện đọc
*Mục tiêu: Đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ: quyển vở, nắn nót, viết , ngay ngắn , khen,
* Cách tiến hành 
-Ñoïc maãu
Luyeän ñoïc tieáng, töø ngöõ : quyeån vôû, trang trí, naén noùt, ngay ngaén
Giaûi nghóa töø khoù: naén noùt ( vieát caån thaän cho ñeïp); ngay ngaén ( vieát raát thaúng haøng, ñeïp maét )
- Luyeän ñoïc caâu
Söûa phaùt aâm
Luyeän ñoïc ñoaïn, baøi
Ñoaïn1: 3 caâu ñaàu
Ñoaïn 2: caâu coøn laïi
Nhaän xeùt cho ñieåm
Ñoïc thaàm
Ñoïc CN- TT
khi ñoïc keát hôïp phaân tích tieáng
Noái tieáp ñoïc töøng caâu
HS noái tieáp nhau ñoïc töøng ñoaïn.
Caù nhaân ñoïc caû baøi
Ñoïc ñoàng thanh
GIAI LAO
8’
Tìm tieáng trong baøi coù vaàn ang
Tìm tieáng ngoaøi baøi coù vaàn ang, vaàn ac
giang, trang
Ñoïc caùc tieáng: giang, trang
Phaân tích tieáng trang
2 HS ñoïc töø maãu trong SGK: caùi baûng, con haïc, baûn nhaïc
Vieát tieáng coù vaàn ang, vaàn ac ra baûng con.
Ñoïc caùc tieáng vöøa tìm ñöôïc.
Ñoïc caùc tieáng vöøa tìm ñöôïc
 Lôùp nhaän xeùt söûa sai
Tiết 2: 35 phút 
T/L
Hoạt động dạy
Hoạt động học
20’
 Hoạt động 1: Luyện đọc và tìm hiểu bài 
 * Mục tiêu: Biết tác dụng của nhãn vở.trả lời được câu hỏi 1,2 ( SGK)
 * Cách tiến hành 
Yeâu caàu HS ñoïc baøi
- Baïn Giang vieát nhöõng gì leân nhaõn vôû?
Boá baïn Giang khen baïn aáy theá naøo?
Nhaõn vôû coù taùc duïng gì?
 Höôùng daãn HS töï laøm nhaõn vôû vaø trang trí moät nhaõn vôû
 Cho HS quan saùt maãu trang trí tring SGK
Tuyeân döông nhöõng HS trang trí nhaõn vôû ñeïp.
3 HS ñoïc ñoaïn 1 vaø traû lôøi caâu hoûi
Baïn vieát teân tröôøng, teân lôùp, hoï vaø teân cuûa em vaøo nhaõn vôû
3 HS ñoïc caâu vaên coøn laïi vaø traû lôøi caâu hoûi
Boá baïn khen baïn ñaõ töï vieát ñöôïc nhaõn vôû.
Giuùp ta bieát ñoù laø quyeån vôû gì. Bieát ñöôïc ñoù laø vôû cuûa mình khoâng nhaàm vôùi baïn khaùc
2, 3 HS ñoïc laïi baøi vaên
HS töï trang trí nhaõn vôû
GIAI LAO
8’
 Hoạt động 2 Thực hành 
* Mục tiêu: Giúp HS Biết làm nhãn vở. * HS khá, giỏi biết tự viết được nhãn vở.
 *Cách tiến hành 
Yêu cầu HS qian sát tranh và đọc câu mẫu.
Yêu cầu HS thi xem ai trang trí nhãn vở đẹp. viết đúng nội dung.
 HS làm nhãn vở
 Trình bày sản phẩm
4-Củng cố:4’
 Cho 1-2 HS đọc lại toàn bài và trả lời câu hỏi trong SGK
IV- Hoạt động nối tiếp: 1' 
 Về nhà xem lại bài và trả lời câu hỏi trong SGK chuẩn bị bài sau
Rút kinh nghiệm........... .
 Ngày soạn15/2 / 2011 Ngày dạy: Thứ sáu ngày 4 /3 / 2011 
I/ Mục tiêu:
Keå laïi một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh.
Hieåu lôøi khuyeân cuûa caâu chuyeän: chôù nên chuû quan, kieâu ngaïo.
	* HS khá giỏi kể được 2- 3 đoạn của câu chuyện.
	- Yêu thích môn học.
II/ Ñoà duøng daïy hoïc.
 - Tranh minh hoïa.
III/ Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc.
1-Khởi động : 1’ Hát vui
2- Bài kiểm : 4’
 Kiểm tra đồ dùng học tập
3-Bài mới:
a/Giôùi thieäu: Ghi tựa
b/ Các hoạt động 
T/L
Hoạt ñộng dạy
Hoạt ñộng học
10’
15’
Hoaït ñoäng 1:Höôùng daãn hoïc sinh keå töøng ñoaïn caâu chuyeän theo tranh.
 Mục tieâu:Hoïc sinh nghe keå chuyeän vaø nhôù, keå laïi töøng ñoaïn cuûa caâu chuyeän döïa theo tranh
 * Cách tiến hành 
- GV keå chuyeän laàn 1.
- GV keå chuyeän laàn 2 keát hôïp vôùi tranh minh hoaï.
*: Höôùng daãn HS keå töøng ñoaïn caâu chuyeän theo tranh 
- Tranh 1 veõ caûnh gì?
- Caâu hoûi döôùi tranh laø gì?
- Goïi HS keå ñoaïn 1.
- Caùc ñoaïn coøn laïi höôùng daãn töông töï treân.
- Goïi 2 em keå toaøn boä caâu chuyeän
Hoaït ñoäng 2:Höôùng daãn hoïc sinh kể từng ñoạn theo tranh
 * Mục tieâu:. Keå laïi một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh. Hieåu lôøi khuyeân cuûa caâu chuyeän: chôù nên chuû quan, kieâu ngaïo.
	* HS khá giỏi kể được 2- 3 đoạn của câu chuyện.
* Cách tiến hành 
 - * Höôùng daãn HS phaân vai keå chuyeän
- GV phaân vai caùc nhaân vaät trong chuyeän, goïi HS neân keå theo vai.
- GV caàn coù caâu hoûi höôùng daãn HS yeáu keå chuyeän.
*Hieåu noäi dung truyeän 
- Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì?
- Em thích nhaân vaät naøo trong truyeän? Vì sao?
Theo doõi.
- Theo doõi.
- Ruøa ñang chaïy, Thoû mæa mai ruøa chaïy chaäm
- Ruøa ñang laøm gì? Thoû noùi gì vôùi Ruøa?
- em khaùc theo doõi nhaän xeùt baïn.
- caû lôùp theo doõi nhaän xeùt boå sung cho baïn.
Thöïc hieän theo yeâu caàu GV
Caùc em khaùc theo doõi, nhaän xeùt baïn. 
- Keû kieâu ngaïo chuû quan seõ thaát baïi, ngöôøi kieân trì seõ thaønh coâng
- thích Ruøa vì baïn kieân trì
4- Cuûng coá:4’
Yeâu caàu 3 HS leân keå caâu chuyeän theo vai
 Nhaän xeùt – tuyeân döông
 IV- Hoạt động nối tiếp: 1' 
Chuaån bò baøi sau
Rút kinh nghiệm...................................................................................................................................
..
 Ngày soạn 15 /2 / 2011 Ngày dạy: Thứ hai ngày 7 /3 / 2011 
I- Mục tiêu:
	 - Đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ: .: yêu nhất , nấu cơm , rám nắng , 
 - Hiểu nội dung bài. Tình cảm và sự biết ơn mẹ cảu bạn nhỏ. trả lời được câu hỏi 1,2 ( SGK) 
 - Yêu thích môn học.
II- Đồ dùng dạy học:
 - Tranh ảnh minh họa cho bài tập đọc và phần luyện nói trong SGK.
 - Bảng nam châm, bộ chữ.
III- Các hoạt động dạy học	
1- Khởi động : 1’ Hát vui
2-Bài cũ.4’
 - Yªu cÇu HS ®äc bµi: “C¸i nh·n vë”.
+ Giang viÕt nh÷ng g× lªn nh·n vë?
- NhËn xÐt, cho ®iÓm.
3 – Bài mới
a/- Giới thiệu bài.- ghi tựa
b/ Các hoạt động 
T/L
Hoạt động dạy
Hoạt động học
20’
Hoạt động1:Luyện đọc
*Mục tiêu: Đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ: .: yêu nhất , nấu cơm , rám nắng , 
* Cách tiến hành 
-GV đọc mẫu:
 -Hướng dẫn HS luyện đọc:
+ Tiếng , từ ngữ khó: SGK và theo yêu cầu luyện đọc của HS
+ Giải nghĩa từ rám nắng, Xương xương
+Câu: HD HS đọc nối tiếp câu trên bảng lớp
 ( Chú ý các câu dài , câu khó đọc )
Tổ chức cho HS đọc theo đoạn , bài ,
Tổ chức thi đua đọc theo nhóm 
Theo dõi
HS phát hiện . tiếng . từ khó đọcphân tích và luyện đọc ( Cá nhân , nhóm .)
-Phát hiện cách đọc , đọc nối tiếp
- Đọc nối tiếp theo dãy bàn.
- Các nhóm đọc 
GIAI LAO
8’
Hoạt động 2: Ôn vần 
 * Mục tiêu: Giúp HS tìm được tiếng có các vần ai .ay.
 * Cách tiến hành 
- HD HS tìm tiếng trong bài có vần an -at
- HD HS tìm tiếng ngoài bài có chứa vần an- at (Theo mẫu SGK)
- Đọc thầm phát hiện. phân tích tiếng chứa vần an –at .đọc trơn tiếng
- Thi tìm nhanh .
Tiết 2: 35 phút 
T/L
Hoạt động dạy
Hoạt động học
20’
 Hoạt động 1: Luyện đọc và tìm hiểu bài 
 * Mục tiêu: Hiểu nội dung bài. Tình cảm và sự biết ơn mẹ cảu bạn nhỏ. trả lời được câu hỏi 1,2 ( SGK) 
 *Cách tiến hành 
- Đọc mẫu lần 2
+ Nêu câu hỏi định hướng yêu cầu HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi.
+ Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài .
+ Chốt lại nội dung bài .
- Lắng nghe.
- Đọc từng đoạn và trả lời.
- Cá nhân - lớp nhận xét
GIAI LAO
8’
 Hoạt động 2: Luyện nói 
 * Mục tiêu: Giúp HS luyện nói tự nhiên theo nội dung trong SGK
 * Cách tiến hành 
Yêu cầu HS qian sát tranh và đọc câu mẫu.
 Yêu cầu hS nêu chủ đề luyện nói .
 Cho HS thực hành mẫu câu 1
- Xem tranh , Đọc câu mẫu , thực hành hỏi đáp theo mẫu ( Theo nhóm )
- 1-2 HS đọc.
1-2 HS khá , giỏi.
4-Củng cố:4’
Cho 1-2 HS đọc lại toàn bài và trả lời câu hỏi trong SGK
5- Hoạt động nối tiếp: 1’
 Về nhà xem lại bài và trả lời câu hỏi trong SGK chuẩn bị bài sau
Rút kinh nghiệm........... .
 Ngày soạn15/2 / 2011 Ngày dạy: Thứ ba ngày 8 /3 / 2011 
I- Mục tiêu:
 - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng đoạn “ Hằng ngày chậu tã lót đầy” 35 chữ khoảng 15 phút- 17 phút.
 - Điền đúng vần an hay at, chữ g hay gh vào chỗ trống.Làm đúng bài tập 2,3 ( SGK)
 - Rèn tính cẩn thận khi viết bài.
II- Đồ dùng dạy học:
 - GV: bảng phụ đã chép sẵn đoạn văn và hai bài tập.
 - Bộ chữ HVTH.
III-Các hoạt động dạy học:
1-Khởi động : 1’ Hát vui
2/ Bài cũ:4’
 - GV chấm vở của một số HS về nhà viết bài lại.
 - GV gọi 2 HS lên bảng làm bài.
 - GV nhận xét.
3/ Bài mới: 
a/Giới thiệu bài:đưa ra tựa bài
 b/Các hoạt động 
T/L
Hoạt động dạy
Hoạt động học
15’
Hoạt động 1:Hướng dẫn tập chép
 * Mục tiêu: Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng đoạn “ Hằng ngày chậu tã lót đầy” 35 chữ khoảng 15 phút- 17 phút.
 *Cách tiến hành 
GV treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc 
đoạn văn cần chép.
10’
 GV treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đoạn văn cần chép.
Y/C tìm tiếng khó viết
- Hướng dẫn hs phân tích.
- Hướng dẫn HS chép bài vào.
 GV quan sát, uốn nắn cách ngồi, cách cầm bút của một số em còn sai. - Soát lỗi: GV yêu cầu HS đổi vở cho nhau để chữa bài, GV đọc đoạn văn cho HS soát lỗi.
GV thu vở, chấm một số bài.
 Hoạt động 2:Biết làm bài tập chính tả
 * Mục tiêu: Điền đúng vần an hay at, chữ g hay gh vào chỗ trống.Làm đúng bài tập 2,3 ( SGK)
* Cách tiến hành 
- Bài tập 2: Điền vần an, at.
- GV gọi một HS đọc yêu cầu. Cho HS quan sát 2 bức tranh.
- Bức tranh vẽ gì?
GV cho HS làm bài.
Bài tập 3: Điền g hay gh.
GV cho HS xem tranh.
- Bức tranh vẽ gì?
GV chữa bài, chấm một số bài.
- 3-5 HS đọc đoạn văn trên bảng phụ.
- Tìm tiếng khó viết (hằng ngày , bao nhiêu là việc , nấu cơm giặt.
- HS phân tích tiếng khó.
- 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào bảng con.
- HS chép bài chính tả vào vở.
- HS theo dõi và ghi lỗi ra lề vở.
- Bức tranh thứ nhất vẽ cảnh đánh đàn.
- Bức tranh thứ 2 vẽ cảnh tát nước.
- 2 HS làm miệng, 2 HS lên bảng làm. HS dưới lớp làm vào vở bài tập Tiếng Việt.
- Bức tranh thứ nhất vẽ cảnh nhà ga.
- Bức tranh thứ 2 vẽ cảnh cái ghế.
4-Củng cố:4’
- Khen các em viết đẹp, có tiến bộ.
- Dặn HS nhớ cách chữa lỗi chính tả mà các em viết sai trong bài.
IV- Hoạt động nối tiếp: 1' 
Chuẩn bị bài sau
Rút kinh nghiệm............................................................................................................................. 
 Ngày soạn15/2 / 2011 Ngày dạy: Thứ tư ngày 9/3 /2011 
I-Mục tiêu:
 - Đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ: khéo sảy, khéo sàng, đường trơn, mưa ròng.
 - Hiểu được nội dung bài. Tình cảm và sự hiếu thảo của Bống đối với mẹ.. trả lời được câu hỏi 1,2 ( SGK) học thuộc lòng bài đồng dao.
 - Yêu thích môn học.
II- Đồ dùng dạy học:
 - GV: Tranh ảnh minh họa cho bài tập đọc và phần luyện nói trong SGK.
 - HS: Bộ chữ thục hành tiếng việt.
II- Đồ dùng dạy học:
 - Tranh ảnh minh họa cho bài tập đọc và phần luyện nói trong SGK.
 - Bảng nam châm, bộ chữ.
III- Các hoạt động dạy học	
1- Khởi động : 1’ Hát vui
2-Bài cũ.4’ Bàn tay mẹ
Gọi 2- 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi , theo nội dung bài .
 Nhận xét ghi điểm
3- Bài mới :
 a/Giới thiệu bài- ghi tựa
 b/Các hoạt động 
T/L
Hoạt động dạy
Hoạt động học
20’
Hoạt động1:Luyện đọc
*Mục tiêu: Đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ: khéo sảy, khéo sàng, đường trơn, mưa ròng.
* Cách tiến hành 
-GV đọc mẫu:
 -Hướng dẫn HS luyện đọc:
+ Tiếng , từ ngữ khó: SGK và theo yêu cầu luyện đọc của HS
+ Giải nghĩa từ : đường trơn . mưa ròng
+Câu: HD HS đọc nối tiếp câu trên bảng lớp
 ( Chú ý các câu dài , câu khó đọc )
Tổ chức cho HS đọc theo đoạn , bài ,
Tổ chức thi đua đọc theo nhóm 
Theo dõi
HS phát hiện . tiếng . từ khó đọc phân tích và luyện đọc ( Cá nhân , nhóm .)
phát hiện cách đọc , đọc nối tiếp
- Đọc nối tiếp theo dãy bàn.
- Các nhóm đọc 
GIAI LAO
8’
 Hoạt động 2: Ôn vần 
 * Mục tiêu: Giúp HS tìm được tiếng có các vần anh -ach
 *Cách tiến hành 
- HD HS tìm tiếng trong bài có vần anh , ach
- HD HS tìm tiếng ngoài bài có chứa vần anh - ach(Theo mẫu SGK)
- Đọc thầm phát hiện. phân tích tiếng 
chứa vần anh –ach .đọc trơn tiếng
- Thi tìm nhanh .
Tiết 2: 35 phút 
T/L
Hoạt động dạy
Hoạt động học
20’
 Hoạt động 1: Luyện đọc và tìm hiểu bài 
 * Mục tiêu: Hiểu được nội dung bài. Tình cảm và sự hiếu thảo của Bống đối với mẹ.. trả lời được câu hỏi 1,2 ( SGK) học thuộc lòng bài đồng dao.
 *Cách tiến hành 
- Đọc mẫu lần 2
+ Nêu câu hỏi định hướng yêu cầu HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi.
+ Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài .
+ Chốt lại nội dung bài .
HD học thuộc lòng bài thơ
- GV nhận xét, cho điểm.
- Lắng nghe.
- Đọc từng đoạn và trả lời.
- Cá nhân - lớp nhận xét
HS thi đọc thuộc bài thơ.
GIAI LAO
8’
 Hoạt động 2: Luyện nói 
 * Mục tiêu: Giúp HS luyện nói tự nhiên theo nội dung trong SGK 
 *Cách tiến hành 
Yêu cầu HS qian sát tranh và đọc câu mẫu.
 Yêu cầu hS nêu chủ đề luyện nói .
 Cho HS thực hành mẫu câu 1
- Xem tranh , Đọc câu mẫu , thực hành hỏi đáp theo mẫu ( Theo nhóm )
- 1-2 HS đọc.
1-2 HS khá , giỏi.
4-Củng cố:4’
Cho 1-2 HS đọc lại toàn bài và trả lời câu hỏi trong SGK
IV- Hoạt động nối tiếp: 1' 
 Về nhà xem lại bài và trả lời câu hỏi trong SGK chuẩn bị bài sau
Rút kinh nghiệm........... 
..
 Ngày soạn15/2 / 2011 Ngày dạy: Thứ ba ngày 8 /3 /2011 
I-Mục tiêu:
. - Tô được các chữ hoa: C , D , Đ
 - Viết đúng và đẹp các vần an –at . ach , anh Các từ ngữ: bàn tay , hạt thóc ,gánh đỡ , sạch sẽ kiểu chữ thường , cỡ chữ theo vở tập viết
* HS khá . giỏi viết đều nét , dãn đúng khoảng cách và viết đủ các dòng số chữ quy định trong vở tập viết.
 - Rèn tính cẩn thận khi viết bài.
II- Đồ dùng dạy học:
 - Bảng phụ viết sẵn trong khung chữ.
 - Chữ hoa: C , D,Đ Các vần an ,at các từ ngữ: bàn tay , hạt thóc 
III . Caùc hoaït ñoäng day hoïc: 
1- Khởi động : 1’ Hát vui
2- Bài cũ: 4’
 - GV gọi 3 " 5 HS lên bảng viết các từ ngữ tiết trước
 - Chấm vở 1 số HS phải viết lại bài.
 - Nhận xét cho điểm.
3- Bài mới :	
a/Giới thiệu bài: ghi tựa
b/ Các hoạt động 
T/L
Hoạt động dạy
Hoạt động học
6’
Hoạt động 1: Hướng dẫn tô chữ hoa:
 * Mục tiêu: Tô được các chữ hoa: C , D , Đ
* Cách tiến hành 
5’
14’
- GV treo bảng có chữ hoa C. D . Đ
- Chữ hoa C gồm những nét nào?
 GV chỉ lên chữ hoa và nói: nét cong hở phải
 -Quy trình viết chữ hoa C như sau: đặt bút dưới đường kẻ ngang dưới.
- GV sữa nếu HS viết sai và xấu.
- Chữ hoa D. Đ có cấu tạo và cách viết 
tương tự C
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết vần và từ ngữ ứng dụng:
* Mục tiêu::Biết viết các từ ứng dụng
* Cách tiến hành 
- GV treo bảng phụ viết sẵn các từ ngữ ứng dụng.
- GV nhắc lại cách nối giữa các con chữ.
- GV nhận xét HS viết.
 Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tập viết vào vở:
 *Mục tiêu: Viết đúng và đẹp các vần an –at . ach , anh Các từ ngữ: bàn tay , hạt thóc ,gánh đỡ , sạch sẽ kiểu chữ thường , cỡ chữ theo vở tập viết 
* Caùch tieán haønh 
 - GV gọi 1 HS nhắc lại tư thế ngồi viết.
- Nhắc nhở các em ngồi chưa đúng tư thế và cầm bút sai.
Quan sát HS viết, kịp thời uốn nắn các