Giáo án Tổng hợp khối lớp 1 - Tuần học 18 năm 2010

Lụựp caứi vaàn uôt.
HD ủaựnh vaàn vaàn uôt.
Co ựvần uôt, muoỏn coự tieỏng chuột ta laứm theỏ naứo?
Caứi tieỏng chuột.
GV nhaọn xeựt vaứ ghi baỷng tieỏng chuột.
Goùi phaõn tớch tieỏng chuột. 
GV hửụựng daón ủaựnh vaàn tieỏng chuột
Tranh vẽ gì ?
 - GV viết chuột nhắt.
Trong tửứ coự tieỏng naứo mang vaàn mụựi hoùc?
-HDHS đánh vần ủoùc trụn tửứ “ chuột nhắt”.
Goùi ủoùc uôt – chuột - chuột nhắt.
b. Daùy vaàn ươt.
(Qui trỡnh tửụng tửù vần uôt )
Goùi hoùc sinh ủoùc lại bài ở bảng 
c.ẹoùc tửứ ngửừ ửựng duùng:
 trắng muốt vượt lên.
 tuốt lúa ẩm ướt.
- Cho hoùc sinh ủoùc tửứ ửựng duùng
- Hoỷi tieỏng mang vaàn mụựi hoùc trong tửứ: 
- GVđọc và giaỷi nghĩa caực tửứ ngửừ .
c. Hướng dẫn viết. 
- GV viết mẫu và HD 
 uôt - chuột nhắt.
 ươt - lướt ván.
GV nhaọn xeựt vaứ sửỷa sai.
Tiết 2
3.Luyeọn tập: 
a.Luyện đọc : 
 - Cho HS đọc bài tiết 1 
 - ẹoùc đoạn thơ ửựng duùng.
- Giaựo vieõn cho hoùc sinh nhaọn xeựt tranh.
? Tranh vẽ gì ?
- GV viết đoan thơ lên bảng.
- Giaựo vieõn ủoùc maóu caõu HD đọc
c.Luyeọn vieỏt
- GVHD cho hoùc sinh vieỏt vaứo vụỷ taọp vieỏt.
b. Luyện đọc SGK : GVHDHS đọc 
 d.Luyeọn noựi : Chơi cầu trượt.
- GVHDHSQSTvà gụùi ý cho HS nói ự:
Bửực tranh veừ gỡ?
Con thấy các bạn trong tranh chơi như thế nào?
Khi chơi các bạn làm gì để không xô đẩy nhau?
Con đã bao giờ chơi cầu trượt chưa ? Có thích không?
4. Cuỷng coỏ:
- ẹoùc laùi toaứn baứi.
- Troứ chụi: Tỡm tieỏng mang vaàn vửứa hoùc.
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng.
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Chuaồn bũ baứi sau.
- Hoùc sinh Viết bảng con theo tổ . 
- 2 - 3 Hoùc sinh đọc bài ở SGK. 
- Hoùc sinh ủoùc ĐT: uôt, ươt
Caứi baỷng caứi uôt.
HS phaõn tớch,so sánh uôtvới iêt
Caứi baỷng caứi uôt.
-HS đọc (CN , nhoựm.ĐT)
Theõm aõm ch ủửựng trửụực vaàn uôt.
Toaứn lụựp cài tiếng chuột.
 HS phân tích 
 -HS đánh vần, đọc trơn CN- ĐT
vẽ con chuột nhắt.
 - HS phân tích 
 - HS đọc CN - ĐT
 -HS đọc CN -ĐT
- HS so sánh vần ươt với vần uôt
 - HS đọc CN- ĐT
 - HS đọc và tìm phân tích tiếng có vần mới học 
- HS đọc CN-ĐT.
 - HS viết bảng con.
- Hoùc sinh ủoùc CN – ẹT.
- Hoùc sinh thaỷo luaọn nêu nội dung tranh .
- Con mèo đang trèo cây cau.
 - HS đọc tìm và phân tích tiếng có vần vừa học. 
- HS Hoùc sinh ủoùc caõu CN-ẹT.
- HS viết bài vào vở tập viết 
- HS đọc CN- ĐT
- HS ủoùc teõn chủ đề tìm và phân tích tiếng có vần mới học .
- HS luyeọn noựi vaứ traỷ lụứi cho troùn caõu. HSHĐN2
- Chơi cầu trượt
- Lần lượt từng bạn không xô đẩy nhau.
Đại diện các nhóm lên nói 
 Cả lớp đọc ĐT
- Thi ủua ba nhoựm. 
- Chuaồn bũ baứi sau.
TOÁN
ẹOÄ DAỉI ẹOAẽN THAÚNG
 I.Muùc tieõu :
 - Coự bieồu tửụùng veà “daứi hụn, ngaộn hụn”, coự bieồu tửụùng veà ủoọ daứi ủoaùn thaỳng;biết so sánh độ dài 2 đoạn thẳng bằng trực tiếp hoặc gián tiếp.
*MTR:HSKH nắm được biểu tượng dài hơn ,ngắn hơn
II.ẹoà duứng daùy hoùc:
-Baỷng phuù, SGK, tranh ve caực ủoaùn thaỳng, moọt vaứi thửụực keừ coự ủoọ daứi khaực nhau.
-Boọ ủoà duứng toaựn 1.
III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
Hoaùt ủoọng của GV
Hoaùt ủoọng của HS
A.KTBC:
Hoỷi teõn baứi.
Goùi 2 HS leõn baỷng thửùc hieọn laùi baứi taọp 2 vaứ 3. 
Lụựp laứm baỷng con.
Veừ hai ủoaùn thaỳng EF, MN.
Coõ nhaọn xeựt veà kieồm tra baứi cuừ.
B.Baứi mụựi :
 1. Giụựi thieọu bài trửùc tieỏp, ghi tửùa.
2. Giụựi thieọu bieồu tửụùng daứi hụn ngaộn hụn vaứ so saựnh trửùc tieỏp ủoọ daứi 2 ủoaùn thaỳng
Giaựo vieõn ủửa cao 2 caựi thửụực hoaởc buựt chỡ coự ủoọ daứi ngaộn khaực nhau, cho hoùc sinh so saựnh trửùc tieỏp baống caựch chaọp 2 thửụực vaứo nhau sao cho 1 ủaàu baống nhau, roài nhỡn ủaàu kia ta bieỏt ủửụùc caựi naứo daứi hụn 
Goùi hoùc sinh leõn baỷng so saựnh 2 que tớnh coự maứu saộc vaứ ủoọ daứi khaực nhau.
Giaựo vieõn giụựi thieọu caực hỡnh veừ trong 
SGK vaứ cho hoùc sinh neõu.
Thửụực treõn daứi hụn thửụực dửụựi, thửụực dửụựi ngaộn hụn thửụực treõn.
ẹoaùn thaỳng AB ngaộn hụn ủoaùn thaỳng CD, ủoaùn thaỳng CD daứi hụn ủoaùn thaỳng AB.
Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh laứm baứi taọp 1 ủeồ so saựnh caực caởp ủoaùn thaỳng vaứ Keỏt luaọn: “Moói ủoaùn thaỳng coự moọt ủoọ daứi nhaỏt ủũnh”.
3. So saựnh giaựn tieỏp ủoọ daứi 2 ủoaùn thaỳng qua ủoọ daứi trung gian
Giaựo vieõn veừ ủoaùn thaỳng treõn baỷng vaứ cho hoùc sinh ủo baống gang tay ủeồ khaỳng ủũnh : “ẹoaùn thaỳng trong hỡnh daứi 3 gang tay neõn ủoaùn thaỳng ủoự daứi hụn 1 gang tay”.
Giaựo vieõn cho hoùc sinh quan saựt 2 ủoaùn thaỳng trong oõ vaứ neõu: “ẹoaùn thaỳng thửự nhaỏt daứi baống 1 oõ, ủoaùn thaỳng thửự hai daứi baống 3 oõ, neõn ủoaùn thaỳng thửự hai daứi hụn ủoaùn thaỳng thửự nhaỏt”.
Giaựo vieõn keỏt luaọn: Coự theồ so saựnh ủoọ daứi 2 ủoaùn thaỳng baống caựch so saựnh soỏ oõ vuoõng ủaởt vaứo moói ủoaùn thaỳng ủoự.
4. Baứi taọp thửùc haứnh:
 Bài. 1
Goùi hoùc sinh neõu yeõu caàu bài
Baứi 2: Goùi hoùc sinh neõu yeõu caàu baứi:
ẹieàn soỏ thớch hụùp vaứo moói ủoaùn thaỳng.
Cho hoùc sinh laứm VBT.
Baứi 3: Goùi hoùc sinh neõu yeõu caàu cuỷa baứi:
Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh coự theồ ủeỏm soỏ oõ coự trong moói ủoaùn thaỳng hoaởc ủaởt caực baờng giaỏy cho 1 ủaàu baống nhau ủeồ so saựnh.
 4.Cuỷng coỏ daởn doứ: 
Hoỷi teõn baứi.
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, tuyeõn dửụng, daởn hoùc sinh hoùc baứi, xem baứi mụựi.
Chuaồn bũ tieỏt sau.
Hoùc sinh neõu: “ẹieồm – ủoaùn thaỳng”
Hoùc sinh laứm baứi ụỷ baỷng lụựp.
E ã ã F
 ẹoaùn thaỳng EF
M ã ã N
 ẹoaùn thaỳng MN
 - HS nêu
Hoùc sinh theo doừi vaứ thửùc haứnh theo coõ ủeồ kieồm tra laùi keỏt quaỷ.
Vaứi hoùc sinh thửùc haứnh vụi nhieàu que tớnh khaực nhau ủeồ keỏt luaọn, que tớnh naứo daứi hụn que tớnh naứo ngaộn hụn.
A ã ã B
C ã ã D
Hoùc sinh laứm vaứ neõu keỏt quaỷ cho Giaựo vieõn vaứ lụựp nghe.
Hoùc sinh nhaộc laùi.
Hoùc sinh thửùc haứnh vaứ nhaọn xeựt.
Hoùc sinh neõu: “ẹoaùn thaỳng thửự nhaỏt daứi baống 1 oõ, ủoaùn thaỳng thửự hai daứi baống 3 oõ, neõn ủoaùn thaỳng thửự hai daứi hụn ủoaùn thaỳng thửự nhaỏt”.
 HS làm bài ,chữa bài
HS làm bài ,chữa bài HS đổi vở KT bài bạn
Hoùc sinh ủeỏm soỏ oõ vaứ ghi vaứo baứi taọp.
Toõ maứu vaứo baờng giaỏy ngaộn nhaỏt.
1 hoùc sinh leõn toõ maứu ụỷ baỷng phuù, hoùc sinh khaực nhaọn xeựt.
Hoùc sinh neõu teõn baứi hoùc.
Tự nhiên xã hội
 Cuộc sống xung quanh 
I- Mục tiêu:
 - Nêu được một số nét về cảnh quan thiên nhiên và công việc của người dân 
nơi HS ở
- HS có quyền bình đẳng giới , quyền được chăm sóc sức khỏe, quyền được sống 
trong môi trường trong lành , quyền được phát triển .
II- Chuẩn bị:
- Các hình ở bài 18 trong SGK - Bức tranh cánh đồng gặt lúa
III- Các hoạt động dạy - học:
Hoaùt ủoọng của GV
Hoaùt ủoọng của HS
I- Kiểm tra bài cũ:
- Vì sao phải giữ gìn lớp học sạch đẹp ?
- Em đã làm gì để giữ lớp học sạch đẹp ?
- GV nhận xét đánh giá và cho điểm. 
II- Dạy bài mới:
1- Giới thiệu bài ( linh hoạt)
2- Hoạt động 1: Cho HS tham quan khu vực quanh trường.
+ Mục đích : HS tập quan sát thực tế các hoạt động đang diễn ra xung quanh mình
+ Cách làm:
Bước 1: Giao nhiệm vụ
- Nhận xét về quang cảnh trên đường. 
+ Nhà ở cây cối, ruộng vườn?
+ Người dân địa phương sống bằng nghề gì ?
- Phổ biến nội quy:
(Đi thẳng hàng; trật tự, nghe theo HD của GV) 
Bước 2: Kiểm tra kết quả hoạt động:
+ Em đi tham quan có thích không ?
+ Em nhìn thấy những gì?
3. Hoạt động 2: Làm việc với SGK
+ Mục đích : Nhận ra đây là bức tranh vẽ về c/s ở nông thôn kể đc 1 số hoạt động ở nông thôn.
+ Cách làm: 
Bước 1: Giao việc và thực hiện hoạt động. 
+ Em nhìn thấy những gì trong bức tranh ?
+ Đây là bức tranh vẽ cuộc sống ở đâu ?
vì sao con biết ?
Bước 2: Kiểm tra kết quả hoạt động. 
- Theo em bức tranh có cảnh gì đẹp nhất ? vì sao em thích?
- GV chú ý hình thành cho các em về cuộc sống xung quanh không cần nhớ nhiều.
4- Hoạt động 3: Thảo luận nhóm .
+ Mục đích: HS biết yêu quý gắn bó với quê hương mình. 
+ Cách làm :
Bước 1: Chia nhóm 4 HS và giao việc 
+ Các em đang sống ở vùng nào ?
+ Hãy nói về cảnh nơi em đang sống ?
Bước 2: Kiểm tra kết quả hoạt động .
- GV gọi các nhóm phát biểu.
- GV giúp HS nói về tình cảm của mình.
5- Củng cố - dặn dò.
+ Trò chơi đóng vai:
- Khách về thăm quê gặp 1 em bé và hỏi 
- Bác đi xa lâu nay mới về cháu có thể kể cho bác biết về cuộc sống ở đây không?
- GV khen ngợi HS tích cực xây dựng bài NX chung giờ
2 – 3 học sinh trả lời
- HS đi theo hàng quan sát và rút ra nhận xét khi quan sát.
1 vài HS kể trước lớp về những gì mình quan sát được
 Bưu điện, trạm y tế, trường học, cánh đồng.
- ở nông thôn vì có cánh đồng
HS suy nghĩ và trả lời
- HS thảo luận nhóm theo câu hỏi của GV.
- Đại diện các nhóm nêu kết quả thảo luận
- HS khác nhận xét và bổ xung
- HS đóng vai em bé và tự nói về cuộc sống ở đây
- 1 – 3 HS
- HS nghe và ghi nhớ
______________________________________________________________________________
Thửự tư ngaứy 30 thaựng 12 naờm 2010
HỌC VẦN
 BÀI 75 : ễN TẬP
 I.Muùc tieõu: 
 - ẹoùc ủửụùccác vần, tửứ ngữ, caõu ửựng duùng từ bài 68 đến bài 75
 - Viết ủửụùc caực vần , tửứ ngữ ứng dụng từ bài 68 đến bài 75
 - Nghe hieồu vaứ keồ laùi theo tranh caõu chuyeọn keồ: Chuoọt nhaứ vaứ Chuoọt ủoàng.
 *MTR:HSKH đỏnh vần được cỏc tiếng tư cú 2,3 õm tiết
 II.ẹoà duứng daùy hoùc: 
-Baỷng oõn taọp caực vaàn keỏt thuực baống t.
-Tranh minh hoaù caực tửứ, caõu ửựng duùng, chuyeọn keồ.
III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
Hoaùt ủoọng của GV
Hoaùt ủoọng của HS
1.KTBC : Hoỷi baứi trửụực.
ẹoùc saựch keỏt hụùp baỷng con.
 - GV đọc cho HS vieỏt baỷng con.
GV nhaọn xeựt chung.
2.Baứi mụựi:
GV treo tranh veừ vaứ hoỷi:
Tranh veừ gỡ?
Trong tieỏng haựt coự vaàn gỡ ủaừ hoùc?
GV giụựi thieọu baỷng oõn taọp vaứ goùi hoùc sinh keồ nhửừng vaàn keỏt thuực baống t ủaừ ủửụùc hoùc?
GV gaộn baỷng oõn taọp phoựng to vaứ yeõu caàu hoùc sinh kieồm tra xem hoùc sinh noựi ủaừ ủaày ủuỷ caực vaàn ủaừ hoùc keỏt thuực baống t hay chửa.
Hoùc sinh neõu theõm neỏu chửa ủaày ủuỷ
3.OÂn taọp caực vaàn vửứa hoùc:
 a) Goùi hoùc sinh leõn baỷng chổ vaứ ủoùc caực vaàn ủaừ hoùc.
GV ủoùc vaứ yeõu caàu hoùc sinh chổ ủuựng caực vaàn GV ủoùc (ủoùc khoõng theo thửự tửù).
 b) Gheựp aõm thaứnh vaàn:
GV yeõu caàu hoùc sinh gheựp chửừ coọt doùc vụựi caực chửừ ụỷ caực doứng ngang sao cho thớch hụùp ủeồ ủửụùc caực vaàn tửụng ửựng ủaừ hoùc.
Goùi HS chổ vaứ ủoùc caực vaàn vửứa gheựp ủửụùc.
ẹoùc tửứ ửựng duùng.
Goùi HS ủoùc caực tửứ ửựng duùng trong baứi: Choựt voựt, baựt ngaựt, Vieọt Nam (GV ghi baỷng)
GV sửỷa phaựt aõm cho hoùc sinh.
Taọp vieỏt tửứ ửựng duùng:
GV hdaón HS vieỏt tửứ: choựt voựt, baựt ngaựt. 
GV nhaọn xeựt vaứ sửỷa sai.
Goùi ủoùc toaứn baỷng oõn.
ẹoùc baứi.
Tieỏt 2
	3 Luyện tập
 a. Luyeọn ủoùc baỷng lụựp :
 ẹoùc vaàn, tieỏng, tửứ loọn xoọn
 Luyeọn đọc caõu:GT tranh ruựt caõu ghi baỷng:
 Moọt ủaứn coứ traộng phau phau
 Aấn no taộm maựt ruỷ nhau ủi naốm.
(laứ caựi gỡ?)
 Goùi hoùc sinh ủoùc.
 GV nhaọn xeựt vaứ sửỷa sai.
 b.ẹoùc saựch keỏt hụùp baỷng con.
 GV ủoùc maóu 1 laàn.
 GV Nhaọn xeựt cho ủieồm.
 c. Luyeọn vieỏt vụỷ TV.
 GV thu vụỷ ủeồ chaỏm moọt số em.
 Nhaọn xeựt caựch vieỏt.
d.Keồ chuyeọn: Chuoọt nhaứ vaứ chuoọt ủoàng.
 GV gụùi yự baống heọ thoỏng caõu hoỷi, giuựp hoùc sinh keồ ủửụùc caõu chuyeọn: Chuoọt nhaứ vaứ chuoọt ủoàng.
 GV keồ laùi caõu chuyeọn cho hoùc sinh nghe.
 GV treo tranh vaứ keồ laùi noọi dung theo tửứng bửực tranh. Hoùc sinh laộng nghe GV keồ.
GV hửụựng daón hoùc sinh keồ laùi qua noọi dung tửứng bửực tranh.
*YÙ nghúa caõu chuyeọn: Bieỏt yeõu quyự nhửừng gỡ do chớnh tay mỡnh laứm ra.
 4.Cuỷng coỏ daởn doứ:
 HS đọc lại bài bảng lớp
 Nhaọn xeựt tieỏt hoùc: Tuyeõn dửụng.
Veà nhaứ hoùc baứi, xem baứi ụỷ nhaứ, tửù tỡm tửứ mang vaàn vửứa hoùc.
Hoùc sinh neõu teõn baứi trửụực.
HS caự nhaõn 2 - 3 em
N1 : tuoỏt luựa ; N2 : vửụùt leõn. N3 chú chuột
Baùn nhoỷ ủang haựt.
At.
Hoùc sinh keồ, GV ghi baỷng.
Hoùc sinh kieồm tra ủoỏi chieỏu vaứ boồ sung cho ủaày ủuỷ.
Hoùc sinh chổ vaứ ủoùc 8 em.
Hoùc sinh chổ theo yeõu caàu cuỷa GV 10 em.
HS gheựp vaứ ủoùc, hoùc sinh khaực nhaọn xeựt.
Caự nhaõn hoùc sinh ủoùc, nhoựm.
Toaứn lụựp vieỏt bảng con.
4 em.
Vaứi hoùc sinh ủoùc laùi baứi oõn treõn baỷng.
HS tỡm tieỏng mang vaàn keỏt thuực baống t trong caõu, 4 em ủaựnh vaàn, ủoùc trụn tieỏng 4 em, ủoùc trụn toaứn caõu 7 em, ủoàng thanh.
 HS đọc CN- ĐT
Hoùc sinh keồ chuyeọn theo noọi dung tửứng bửực tranh vaứ gụùi yự cuỷa GV.
Hoùc sinh khaực nhaọn xeựt.
 - HS đồng thanh
ĐẠO ĐỨC 
THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HK I
I . Mục tiờu :
- Gip HS hệ thống lại cỏc kiến thức đạo đức đó học trong học kỳ I.
- Nhận biết , phõn biệt được những hành vi đạo đức đỳng và những hành vi đạo đức sai .
- HS biết vận dụng tốt vào thực tế đời sống .
 II Đồ dựng dạy học :
Tranh một số bài tập đó học . 
Sỏch BTĐĐ 1 . Hệ thống cõu hỏi .
 III. Cỏc hoạt động dạy học :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ :
Khi ra vào lớp em phải thực hiện điều gỡ ?
Chen lấn xụ đẩy nhau khi ra vào lớp cú hại gỡ ?
Trong giờ học , khi nghe giảng em cần phải làm gỡ ?
- Nhận xột bài cũ . KTCBBM.
 2. Bài mới :
a) Giới thiệu bài: Thực hành kỹ năng cuối HK I 
b) Hoạt động chớnh : ễn tập .
*Giỏo viờn đặt cõu hỏi : 
+ Cỏc em đó học được những bài ĐĐ gỡ ?
+ Khi đi học hay đi đõu chơi em cần ăn mặc như thế nào ?
+ Mặc gọn gàng sạch sẽ thể hiện điều gỡ ?
+ Sỏch vở đồ dựng học tập giỳp em điều gỡ ?
+ Để giữ sỏch vở , đồ dựng học tập bền đẹp , em nờn làm gỡ ? 
+ Được sống với bố mẹ trong một gia đỡnh em cảm thấy thế nào ?
+ Em phải cú bổn phận như thế nào đối với bố mẹ , anh chị em ?
+ Em cú tỡnh cảm như thế nào đối với những trẻ em mồ cụi , khụng cú mỏi ấm gia đỡnh .
+ Để đi học đỳng giờ em cần phải làm gỡ ?
+ Đi học đều , đỳng giờ cú lợi gỡ ?
+ Trong giờ học em cần nhớ điều gỡ ?
+ Khi chào cờ em cần nhớ điều gỡ ?
+ Nghiờm trang khi chào cờ thể hiện điều gỡ ?
.
Hoạt động 2 : Thảo luận nhúm 
Giỏo viờn giao cho mỗi tổ một tranh để Học sinh quan sỏt , thảo luận nờu được hành vi đỳng sai .
Giỏo viờn hướng dẫn thảo luận , bổ sung ý kiến cho cỏc bạn lờn trỡnh bày 
Cho Học sinh đọc lại cỏc cõu thơ dưới mỗi bài học trong vở BTĐĐ.
3.Củng cố dặn dũ : 
Nhận xột tiết học , tuyờn dương học sinh tớch cực hoạt động . 
Dặn học sinh ụn tập , thực hnh những điều đ học.
HS tự trả lời.
Học sinh nhắc lại tờn bài học 
Học sinh suy nghĩ trả lời .
Mặc gọn gàng , sạch sẽ .
- Thể hiện sự văn minh , lịch sự của người học sinh .
- Giỳp em học tập tốt .
- Học xong cất giữ ngăn nắp , gọn gàng , khụng bỏ bừa bói , khụng vẽ bậy , xộ rỏch sỏch vở .
- Em cảm thấy rất sung sướng và hạnh phỳc 
- Lễ phộp , võng lời bố mẹ anh chị , nhường nhịn em nhỏ .
-Chia sẻ, thụng cảm hoàn cảnh cơ cực của bạn.
- Khụng thức khuya , chuẩn bị bài vở , quần ỏo cho ngày mai trước khi đi ngủ .
- Được nghe giảng từ đầu .
- Cần nghiờm tỳc , lắng nghe cụ giảng , khụng làm việc riờng , khụng núi chuyện .
- Nghiờm trang , mắt nhỡn thẳng lỏ quốc kỳ .
- Để bày tỏ lũng tụn kớnh quốc kỳ , thể hiện tỡnh yờu đối với Tổ quốc VN .
Học sinh thảo luận nhúm 
Tổ 1 : T4/12 Tổ 2 : T3/17
Tổ 3 : T2/9 Tổ 4 : T2/26
Đại diện tổ lờn trỡnh bày .
Lớp bổ sung ý kiến .
HS đọc cn - đt.
_________________________________________________________________________
 Thứ năm ngày 31 thỏng 12 năm 2010
Học vần
BÀI 76 : OC - AC
I. Mục tiờu:
 - Đọc được: oc, ac, con sóc, bác sĩ; từ và cỏc cõu ứng dụng.
 - Viết được: oc, ac, con sóc, bác sĩ.
 - Luyện núi từ 2-4 cõu theo chủ đề Vừa vui vừa học.
II. Chuẩn bị:
 - GV tranh minh hoùa caực tửứ khoựa, caõu ửựng duùng, tranh luyeọn noựi.
 - HS saựch Tieỏng Vieọt – Baỷng. Bộ đồ dùng học vần 	
 III.Cỏc hoạt động dạy học:
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
A. Kiểm tra baứi cuừ: 
- GV đoùc: chót vót, bát ngát, con chuột.
- Gọi HS đọc bài 
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt.
B.Bài mới : 
1.Giụựi thieọu baứi.GV viết oc, ac. GV đọc 
 2. Daùy vần 
 a. vaàn : oc.
Goùi 1 HS phaõn tớch vaàn oc.
-GV HD ủaựnh vaàn vaàn oc.
 ? Có oc muoỏn coự tieỏng con ta laứm theỏ naứo?
GV nhaọn xeựt vaứ ghi baỷng tieỏng con .
Goùi phaõn tớch tieỏng con. 
GV hửụựng daón ủaựnh vaàn tieỏng con.
Duứng tranh giụựi thieọu tửứ “con sóc’’
? Tranh vẽ con gì ? 
Trong tửứ coự tieỏng naứo mang vaàn mụựi hoùc?
Goùi ủaựnh vaàn tieỏng sóc ủoù trụn tửứ “con sóc”.
- HDHS đọc: oc – sóc – con sóc.
 b. Daùy vaàn : ac.
(Qui trỡnh tửụng tửù vần oc)
Goùi hoùc sinh ủoùc toaứn bài .
 c. ẹoùc tửứ ngửừ ửựng duùng:
 hạt thóc bản nhạc.
 con sóc con vạc.
- Cho hoùc sinh ủoùc tửứ ửựng duùng
- Hoỷi tieỏng mang vaàn mụựi hoùc trong tửứ: 
- Giaựo vieõn ủoùc maóu.
- Giaựo vieõn giaỷi thớch caực tửứ ngửừ naứy.
d. Hướng dẫn viết 
-GV viết mẫu HD viết : 
 oc - con sóc
 ac - bác sĩ
GV nhaọn xeựt vaứ sửỷa sai.
Tiết 2
 3. Luyện tập :
a. Luyeọn ủoùc
- Cho HS đọc lại bài tiết 1.
Rèn HS yếu đọc 
- Đọc câu .
- GV cho HS QST
? Tranh vẽ nội dung gì ?
.- ẹoùc caõu ửựng duùng.
-Giaựo vieõn ủoùc maóu caõu ửựng duùngvà HD đọc .
b. Luyện đọc SGK: GVHD đọc 
c.Luyeọn vieỏt: GVHD viết 
- Giaựo vieõn cho hoùc sinh vieỏt vaứo vụỷ taọp vieỏt.
d. Luyeọn nói : Vừa vui vừa học.
- Cho HSQS tranh gợi ý nói:
Bửực tranh veừ gỡ?
Bạn nữ áo đỏ laứm gỡ?
Ba bạn còn làm gì?
Con đã bao giờ cũng tổ chức học cùng với bạn như vậy chưa ?
Con được họcnhững trò chơi nào trên lớp?
4. Cuỷng coỏ:
- Cho HS đoùc laùi toaứn baứi.
- Troứ chụi: Tỡm tieỏng mang vaàn vửứa hoùc.
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- HDVN
- HS viết bảng con theo tổ 
- 2 - 3 Hoùc sinh đọc . 
- Hoùc sinh ủoùc theo ĐT: oc, ac
HS phaõn tớch,so sánh oc với ot.
Caứi baỷng caứi oc.
 -HS đọc (CN , nhoựm.ĐT)
Theõm aõm c ủửựng trửụực vaàn oc.
-HS tìm và ghép tiếng con.
-HS phân tích.
 HS đánh vần, đọc trơn (CN , nhoựm. ĐT)
Vẽ con sóc.
Tieỏng sóc.HS phân tích 
- HS đọc( CN, nhóm , ĐT).
- HS đọc ( CN- ĐT )
- HS so sánh vần ac với oc. 
- HS đọc( CN, nhóm , ĐT).
- HS đọc tìm và phân tích tiếng có vần mới học 
- HS ủaựnh vaàn, ủoùc trụn tửứ, CN - ĐT 
Toaứn lụựp vieỏt bảng con.
- Hoùc sinh ủoùc CN – ẹT.
 -HS yếu đọc 
- HS QST nêu nội dung câu 
- Vẽ chùm quả.
- Hoùc sinh ủoùc caõu ửựng duùngtìm và phân tích tiếng có vần mới học. 
.- Hoùc sinh ủoùc CN- ĐT
- HS đọc CN -ĐT 
- Hoùc sinh vieỏt bài vào vở tập viết 
- Hoùc sinh ủoùc teõn chủ đề .
 HSHĐN2
Hoùc sinh luyeọn noựi vaứ traỷ lụứi cho troùn caõu
- Các bạn vừa học vừa chơi.
- Đang HD các bạn học bài.
- Đang ngồi cùng học bài.
- Đại diện các nhóm lên nói 
- HS đọc bài 
- Thi ủua ba nhoựm. 
 ___________________________________
TOÁN
 THệẽC HAỉNH ẹO ẹOÄ DAỉI
I.Muùc tieõu :
 -Biết đo độ dài bằng gang tay,Sải tay,bước chõn
-Thực hành đo chiều dài bảng lớp học,bàn học ,lớp học.
MTR:HSKH đbiết đo độ dài bằng gang tay
II.ẹoà duứng daùy hoùc:
-Baỷng phuù, SGK, tranh veừ, thửụực keỷ hoùc sinh.
-Boọ ủoà duứng toaựn 1.
III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
Hoaùt ủoọng của GV
Hoaùt ủoọng của HS
A.KTBC:
Hoỷi teõn baứi.
Goùi 2 hoùc sinh leõn baỷng laứm baứi 2 vaứ 3:
Coõ nhaọn xeựt veà kieồm tra baứi cuừ.
B.Baứi mụựi :
 1.Giụựi thieọu bài trửùc tieỏp, ghi tửùa.
 2.Giụựi thieọu ủo ủoọ daứi gang tay:
Giaựo vieõn noựi: Gang tay laứ ủoọ daứi tớnh tửứ ủaàu ngoựn tay caựi ủeỏn ủaàu ngoựn tay giửừa.
Cho hoùc sinh xaực ủũnh 2 ủieồm ủeồ ủo vaứ veừ ủoaùn thaỳng baống gang tay cuỷa mỡnh.
 3.Hửụựng daón hoùc sinh ủo ủoọ daứi baống gang tay:
GV cho HS ủo caùnh baỷng baống gang tay: Hửụựng daón hoùc sinh ủaởt ngoựn tay caựi saựt meựp beõn traựi cuỷa baỷng keựo caờng ngoựn giửừa vaứ ủaờùt daỏu ngoựn giửừa taùi moọt ủieồm naứo ủoự treõn meựp baỷng. Co ngoựn tay veà truứng vụựi ngoựn giửừa roài ủaởt ngoựn giửừa ủeỏn 1 ủieồm khaực treõn meựp baỷng vaứ cửự nhử theỏ ủeỏn meựp beõn phaỷi cuỷa baỷng, moói laàn co vaứ ủeỏm 1, 2  cuoỏi cuứng ủoùc to keỏt quaỷ ủo ủửụùc baống gang tay
Hửụựng daón ủo ủoọ daứi baống bửụực chaõn:
Giaựo vieõn neõu YC vaứ laứm maóu ủo chieàu daứi cuỷa buùc giaỷng baống bửụực chaõn.
Moói laàn bửụực laứ moói laàn ủeỏm soỏ bửụực: moọt bửụực, hai bửụực.Cuoỏi cuứng ủoùc to keỏt quaỷ ủaừ ủo baống bửụực chaõn buùc giaỷng.
 5. Hửụựng daón hoùc sinh thửùc haứnh:
Giaựo vieõn cho hoùc sinh ủo ủoọ daứi baống gang tay chieàu daứi caựi baứn hoùc sinh.
Giaựo vieõn vaùch ủoaùn thaỳng tửứ buùc giaỷng ủeỏn cuoỏi lụựp vaứ cho hoùc sinh ủo baống bửụực chaõn.
Cho hoùc sinh ủo ủoọ daứi baứn Giaựo vieõn baống que tớnh.
Cho hoùc sinh ủo ủoọ daứi baỷng ủen baống saỷi tay.
Giaựo vieõn hoỷi: Vỡ sao ngaứy nay ta khoõng sửỷ duùng gang tay, bửụực chaõn ủeồ ủo ủoọ daứi trong caực hoaùt ủoọng haứng ngaứy.
C.Cuỷng coỏ: 
Hoỷi teõn baứi.
Goùi hoùc sinh nhaộc laùi noọi dung baứi hoùc.
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, tuyeõn dửụng, daởn hoùc sinh hoùc baứi, xem baứi mụựi.
Chuaồn bũ tieỏt sau.
Hoùc sinh neõu teõn baứi “ẹoọ daứi ủoaùn thaỳng”
Hoùc sinh nhaộc tửùa.
Cho hoùc sinh xaực ủũnh 2 ủieồm (ủieồm A vaứ ủieồm B) baống 1 gang tay cuỷa hoùc sinh vaứ neõu “ẹoọ daứi gang tay cuỷa em baống ủoọ daứi ủoaùn thaỳng AB”.
Hoùc sinh theo doừi Giaựo vieõn laứm maóu vaứ ủeỏm theo: 1 gang, 2 gang, 3 gang,  vaứ noựi “Chieàu daứi baỷng lụựp baống 15 gang tay cuỷa coõ giaựo”.
Cho hoùc sinh thửùc haứnh ủo baống gang tay cuỷa mỡnh vaứ neõu keỏt quaỷ ủo ủửụùc.
Hoùc sinh theo doừi Giaựo vieõn laứm maóu.
Hoùc sinh taọp ủo ủoọ daứi buùc giaỷng vaứ neõu keỏt quaỷ ủo ủửụùc.
Hoùc sinh thửùc haứnh ủo vaứ neõu keỏt quaỷ.
Hoùc sinh thửùc haứnh ủo vaứ neõu keỏt quaỷ.
Hoùc sinh thửùc haứnh ủo vaứ neõu keỏt quaỷ.
Hoùc sinh thửùc haứnh ủo vaứ neõu keỏt quaỷ.
Vỡ ủaõy laứ nhửừng ủụn vũ ủo “chửa chuaồn”. Cuứng 1 ủoaùn ủửụứng coự theồ ủo baống bửụực chaõn vụựi keỏt quaỷ ủo khoõng gioỏng nhau, ủo ủoọ daứi bửụực chaõn cuỷa tửứng ngửụứi coự theồ khaực nhau.
Hoùc sinh neõu teõn baứi hoùc.
Neõu laùi caựch ủo ủoọ daứi baống gang tay, bửụực chaõn, saỷi tay, thửụực hoùc sinh
Thủ công
 Gấp cái ví 
I. Mục tiêu:
- Học cách gấp cái ví bằng giấy.
- Gấp được cái ví bằng giấy theo mẫu các nếp gấp phẳng.
- Rèn đôi tay khéo léo cho học sinh. Yêu thích sản phẩm của mình làm ra.
II. Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên: 
- Ví mẫu bằng giấy màu có kích thước lớn, một tờ giấy màu HCN để gấp ví.
2. Học sinh:	
- Một tờ giấy HCN để gấp ví.
- Một tờ giấy vở học sinh. - Vở thủ công.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: