I/Mục tiêu:
1. Giúp H hiểu:
- H cần lễ phép vâng lời thầy, cô giáo vì thày, cô giáo là những người có công dạy dỗ các em nên người, rất thương yêu các em.
2. H có tình cảm yêu quý, kính trọng thày, cô giáo.
3. H có hành vi lễ phép, vâng lời thày cô giáo trong học tập, rèn luyện, sinh hoạt hàng ngày.
II/ Tài liệu và phương tiện:
- VBT Đạo đức 1
- Một số đồ vật phục vụ cho diễn tiểu phẩm.
III/ các hoạt động dạy học:
câu chuyện. II. CÁC HĐ D - H 1. Giới thiệu 2. Cho H nghe kể chuyện - G nêu yêu cầu: Nghe kể chuyện – ghi nhớ 1 đoạn em thích nhất để tập kể trước lớp. - Cho H nghe kể chuyện: Ba điều ước ( 3 lần ) - Cho H tìm hiểu ND truyện - Động viên H mạnh dạn, tự tin kể chuyện * Bình chọn bạn kể chuyện hay nhất - Khen ngợi 3. Dặn dò: Tiết 7 TỰ HỌC THỰC HÀNH LUYỆN VIẾT : BÀI 81 I.Mục tiêu -HS viết đúng ,mẫu , đúng cỡ các chữ: ach, vạch kẻ, trang sách, gạch men - Rèn kĩ năng viết cho HS II. Hoạt động dạy và học 1.Giới thiệu bài 2.Thực hành luyện viết. a.Viết bảng: - G đọc ND bài viết + Chữ ach viết bằng mấy con chữ, nêu độ cao các con chữ? - Gọi HS phân tích cách viết : Chữ ach viết bằng 3 con chữ con chữ h cao 5 dòng li, các con chữ còn lại cao 2 dòng li. - G viết mẫu + HS viết bảng con. +) Các chữ còn lại: Tương tự b.Luyện viết vở: - Gọi HS đọc ND bài viết - GV nêu cách viết : Liền mạch c/y khoảng cách và độ cao các con chữ. + HS viết lần lượt từng dòng vào vở => Quan sát uốn nắn. 3. Củng cố Tiết 8 CHÀO CỜ TUẦN 20 Thứ ba ngày 11 tháng 1 năm 2011 Tiết 3,4 : TIẾNG VIỆT Bài 82: ich- êch I - Mục tiêu - Hiểu được cấu tạo của vần: ich-êch . Đọc viết được vần ich- êch, tờ lịch, con ếch - Nhận ra được vần ich-êch trong các tiếng, từ khác và câu ứng dụng trong bài - Đọc được các từ và câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Đi du lịch II - Đồ dùng - Tranh minh họa từ và câu ứng dụng III - Các hoạt động dạy học TIẾT1 A. KT (3- 5 ') - Yêu cầu đọc SGK bài 81 - T. Nhận xét cho điểm B. Bài mới 1. GTB (1-2’) 2. Dạy vần (19 -20') * Vần ich : - P/â mẫu và ghi bảng : ich + Đánh vần : i- ch - ich + Đọc trơn : ich - Hãy phân tích vần ich - Y/c cài vần ich - Có vần ich hãy chọn thêm âm l cài trước vần ich và thanh nặng dưới i® tạo tiếng mới + Đánh vần : l- ich- lích- nặng- lịch + Đọc trơn : lịch - Hãy pt tiếng : lịch - Ghi bảng tiếng khoá: lịch - Đưa tranh giới thiệu từ khoá : tờ lịch * Vần êch : - P/â mẫu và ghi bảng : êch + Đánh vần : ê- ch – êch + Đọc trơn : êch - Hãy phân tích vần êch - Y/c cài vần êch - Có vần ênh hãy chọn thêm thanh sắc trên ê ® tạo tiếng mới + Đánh vần : ếch- sắc - ếch + Đọc trơn : ếch - Hãy pt tiếng : ếch - Ghi bảng tiếng khoá: ếch - Đưa tranh giới thiệu từ khoá : con ếch * Đọc từ ứng dụng - Chép từ lên bảng vở kịch mũi hếch vui thích chênh chếch - Đọc mẫu và h/ dẫn đọc - Gọi HS đọc cả bài trên bảng -> NX và ghi điểm 3. Hướng dẫn viết bảng ( 10- 12') GV đọc ND bài viết * Vần ich Vần ich được viết bằng mấy con chữ ?Nêu độ cao các con chữ ? - T Nêu quy trình viết : Đặt bút từ d2 viết nét xiên . . . được con chữ i . Nhấc bút đặt dưới d3 viết nét cong hở phải được con chữ c nối với nét khuyết trên KT ở d2 được con chữ h và chữ ich. Sao cho con chữ nọ cách con chữ kia nửa con chữ o . - Chữ êch ( Tương tự ) - Hướng dẫn tư thế ngồi viết +) Từ : tờ lịch , con ếch ( hướng dẫn con chữ ) -> NX viết bảng - Đọc : ich + Đánh vần: i- ch - ich + Đọc trơn : ich - Vần ich có âm i đứng trước âm ch đứng sau - Cài và đọc : ich - Cài và đọc : lịch +Đọc đánh vần l- ich- lích- nặng- lịch + Đọc trơn : lịch -Tiếng lịch có âm l đứng trước, vần ich đứng sau và thanh nặng dưới i. - Đọc trơn tiếng - Đọc từ - Đọc cả cột - Đọc : êch + Đánh vần: ê- ch – êch + Đọc trơn : êch - Vần êch có âm ê đứng trước âm ch đứng sau - Cài và đọc : êch - Cài và đọc : ếch +Đọc đánh vần : ếch- sắc –ếch + Đọc trơn : ếch -Tiếng ếch không có âm đầu có vần êch và thanh sắc trên ê. - Đọc trơn tiếng - Đọc từ - Đọc cả cột - Đọc cả 2 cột - Cài từ theo tổ và đọc: vở kịch,mũi hếch , vui thích - Đọc từ kết hợp phân tích đánh vầ 1 số tiếng - Đọc toàn bài trên bảng -Vần ich được viết lại bằng 3 con chữ con chữ h cao 5 dòng li các con chữ còn lại đều cao 2 dòng li. - Ngồi đúng tư thế - Viết bảng : êch TIẾT 2 1, Luyện đọc ( 10-12') * Đọc bảng: - ChØ theo tt vµ kh«ng theo tt - §a tranh giíi thiÖu c©u øng dông - §äc mÉu vµ híng dÉn ®äc c©u: §äc liÒn tiÕng trong mçi dßng th¬. - Gäi HS ®äc toµn bµi -> NX vµ ghi ®iÓm * §äc SGK: - T §äc mÉu 2 trang + Gäi HS ®äc tõng phÇn -> Tranh tªn c©u lµ ND c©u ®ã - Gäi HS ®äc c¶ bµi trong SGK -> NhËn xÐt cho ®iÓm 2, LuyÖn viÕt vë ( 15 -17') - Gäi HS ®äc ND bµi viÕt *VÇn ich -VÇn ich ®îc viÕt b»ng mÊy con ch÷ ?Nªu ®é cao c¸c con ch÷ ? - Nªu quy tr×nh viÕt : §Æt bót tõ d2 viÕt con ch÷ i nèi víi con ch÷ c,h KT ë ®uêng kÎ 2 ®îc ch÷ ich . Sao cho con ch÷ nä c¸ch con ch÷ kia nöa con ch÷ o . - VÇn ich viÕt trong mÊy « ? -> C¸ch h¬n 1 « viÕt 1 ch÷ - Cho HS quan s¸t vë mÉu - Híng dÉn t thÕ ngåi viÕt +)T híng dÉn HS viÕt lÇn lît tõng dßng vµo vë ( t¬ng tù) * ChÊm ®iÓm, nhËn xÐt 3, LuyÖn nãi (5- 7') - Yªu cÇu nªu chñ ®Ò LN : Chóng em ®i du lÞch - §a tranh : - Cho H quan s¸t c¸c bøc tranh trang 167 - Nh¾c H quan s¸t tranh nãi thµnh c©u vµ ®óng néi dung c¸c bøc tranh, ®óng chñ ®Ò. * Cho H nãi theo cÆp - Tranh vÏ g×? * Cho h tr×nh bµy tríc líp - G theo dâi , gióp h hiÓu c¸ch nãi thµnh c©u vµ nãi ®îc thµnh c©u. *Gîi ý: + Tranh vÏ g× ? - VÎ mÆt c¸c b¹n thÕ nµo ? - Trªn vai c¸c b¹n mang nh÷ng g× ? - Trong líp nh÷ng b¹n nµo ®· ®i du lihj ? - §i du lÞch em mang theo nh÷ng thø g× ? * KT: Nªn ®i du lÞch vµo k× nghØ v× ®i du lÞch rÊt vui vÎ. * §äc b¶ng: - HS §äc l¹i bµi T1 - §äc c©u øng dông vµ t×m tiÕng cã vÇn võa häc - §äc toµn bµi trªn b¶ng - L§ tõng phÇn : vÇn, tiÕng, tõ, c©u + §äc toµn bµi - §äc ND bµi viÕ * VÇn ich ®îc viÕt l¹i b»ng 3 con ch÷,con ch÷ h cao 5 dßng li c¸c con ch÷ cßn l¹i ®Òu cao 2 dßng li. - ViÕt trong h¬n 1 « - Quan s¸t vë mÉu - Ngåi ®óng t thÕ +ViÕt vë :ich - Vµi em nªu - Quan s¸t tranh vµ LN theo chñ ®Ò *H quan s¸t tranh , nãi theo cÆp * H tr×nh bµy tríc líp + VÏ c¸c b¹n ®ang ®i du lÞch + VÎ mÆt t¬i vui + Mang tói C. Cñng cè dÆn dß ( 2- 3') - Yªu cÇu t×m tiÕng cã vÇn võa häc - NhËn xÐt giê häc Thứ tư ngày 12 tháng 1 năm 2011 Tiết 5 TOÁN TIẾT 78: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Giúp H rèn kỹ năng thực hiện phép cộng và kỹ năng tính cộng nhẩm phép tính có dạng 14+3 II. Chuẩn bị đồ dùng III.Lên lớp A.Kiểm tra (3-5’) - Đặt tính rồi tính 15 + 2 16 + 3 18 + 1 B. Bài mới 1. GTB (1-2’) 2. Luyện tập (30-32) *Làm bảng con: - Bài 1/10: Đặt tính rồi tính + KT chốt: Nêu cách đặt tính và tính * Làm SGK: - Bài 2/109: Tính nhẩm + KT chốt: Nêu cách tính nhẩm phép tính dạng 15 + 1 - Bài 3/109: Tính + KT chốt: Cách thực hiện dãy tính *Làm bảng con: - Bài 1/109: Đặt tính rồi tính * Làm SGK: - Bài 2/109: Tính nhẩm 15 + 1 = 16 18 + 1 = 19 - 5 cộng 1 bằng6 viết 6 , viết 1 trước 6 .Vậy 15 cộng 1 bằng 16 - Bài 3/109: Tính 10 + 1 + 3 = 14 16 + 1 + 2 = 19 + Thực hiện lần lượt từ trái sang phải C. Củng cố (1-2’) - KT: Kỹ năng cộng nhẩm các phép tính dạng 14+3 * Dự kiến sai lầm: Bài 1:- H đặt tính không thẳng cột, không nêu được cách làm * Rút kinh nghiệm sau giờ dạy: . Tiết 3,4 TIẾNG VIỆT Bài 83: ôn tập I - Mục tiêu - H đọc viết chắc chắn các vần đã học kết thúc bằng âm c- ch - Đọc được các từ và câu ứng dụng trong bài - Nghe hiểu và kể lại theo tranh truyện : Anh chàng ngốc và con ngỗng vàng II - Đồ dùng - Bảng ôn - Tranh truyện : Anh chàng ngốc và con ngỗng vàng II – Các hoạt động dạy học TIẾT1 A. KT (3 –5’) - Yêu cầu đọc SGK bài 82 -> Nhận xét ghi điểm B. Bài mới 1. GTB (1-2’) Gọi HS phân tích tiếng : bác , lịch-> PT vần ac, ich + Vần ac,ich kết thúc bằng những âm gì KT bằng âm gì ? -> Ôn tập các vần KT bằng âm c,ch 2.Ôn tập ( 19'-20’) - Đọc các âm ở hàng ngang - Đọc các âm ở cột dọc * Lấy các âm ở hàng dọc ghép với âm ở hàng ngang tạo vần mới - GV ghép mẫu : âm ă ghép với âm c được vần gì? - Viết vào bảng ôn : ăc - HS sử dụng bảng cài ghép các vần còn lại : GV điền bảng ôn - Gọi HS đọc nối tiếp các vần trong bảng - Gọi HS đọc cả bảng ôn + Các vần trong bảng ôn KT bằng những âm nào ? * Đọc từ ứng dụng - Chép từ lên bảng thác nước chúc mừng ích lợi - Đọc mẫu và h/ dẫn đọc - Gọi HS đọc toàn bài trên bảng -> NX và ghi điểm 3. Hướng dẫn viết bảng (10-12') - GV đọc ND bài viết Từ “thác nước” - Từ ghi bằng mấy chữ ? Nêu độ cao các con chữ khoảng cách các chữ ? - T .Nêu quy trình viết liền mạch : Để viết chữ “thác” đặt bút từ d3 viết con chữ t nối với con chữ h,a,c KT ở dưới đường kẻ 2 , nhấc bút viết dấu sắc trên a được chữ “thác ” .Cách khoảng 1 con chữ o viết chữ “nước”. Sao cho con chữ nọ cách con chữ kia nửa con chữ o . - HD tư thế ngồi viết * Từ ích lợi:(HD tương tự ) *Nhận xét sửa chữa + PT tiếng và vần - KT bằng âm c,ch - Đọc âm trong bảng ôn + Được vần ăc - HS đọc đánh vần trơn ,phần tích vần + HS cài vần và đọc - HS đọc nối tiếp vần trong bảng - Đọc cả bảng ôn - Các vần trong bảng KT bằng âm c,ch - Cài từ theo tổ và đọc: thác nước chúc mừng , ích lợi + Đọc từ và tìm tiếng có vần vừa kết thúc = âm c,ch - Đọc toàn bài + Từ “thác nước” viết lại bằng 2 chữ, con chữ , h cao 5 dòng li,con chữ t cao 3 dòng li, các con chữ còn lại cao 2 dòng li - Nghe và quan sát - Ngồi đúng tư thế + HS Viết bảng con: thác nước TIẾT 2 1, Luyện đọc ( 10'- 12’) * Đọc bảng : + Chỉ theo tt và không theo tt gọi HS đọc bài trên bảng - Đưa tranh giới thiệu câu ứng dụng - Đọc mẫu và hướng dẫn đọc câu : Đọc liền tiếng trong mỗi dòng thơ, nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ. - Gọi HS đọc toàn bài trên bảng ->NX và ghi điểm * Đọc SGK - T. ®äc mÉu 2 trang + Gäi HS ®äc tõng phÇn + Gäi HS ®äc c¶ bµi trong SGK -> NhËn xÐt ghi ®iÓm 2, LuyÖn viÕt vë (8-10’) - Gäi hs ®äc ND bµi viÕt + Tõ “th¸c níc ” viÕt l¹i b»ng mÊy ch÷ , nªu ®é cao c¸c con ch÷? - Nªu quy tr×nh viÕt liÒn m¹ch : §Ó viÕt ch÷ “th¸c” ®Æt bót tõ díi d3 viÕt con ch÷ t nèi víi con ch÷ h,a,c KT ë díi ®êng kÎ 2 , nhÊc bót viÕt dÊu s¾c trªn a ®îc ch÷ “th¸c “ .C¸ch kho¶ng 1 con ch÷ o viÕt ch÷ “níc “ Sao cho con ch÷ nä c¸ch con ch÷ kia nöa con ch÷ o . - Tõ “ th¸c níc “ viÕt trong mÊy « ? -> ViÕt theo dÊu chÊm trong vë. - Cho HS xem vë mÉu - KT t thÕ - T. híng dÉn HS viÕt lÇn lît tõng dßng vµo vë ( t¬ng tù) * ChÊm ®iÓm, nhËn xÐt 3, KÓ chuyÖn (15- 17’) + Giíi thiÖu chuyÖn: * GV kÓ lÇn 1: * GV kÓ lÇn 2: Cã tranh minh ho¹ *Híng dÉn kÓ: + §o¹n 1 : Mét lÇn vµo rõng chµng ngèc ®· gÆp chuyÖn g× ? Q/s tranh 1 vµ kÓ ( giäng râ lêi dÉn chuyÖn, giäng 2 n/v cô giµ vµ chµng ngèc ) + §o¹n 2: Däc ®êng chuyÖn g× k× l¹ ®· x¶y ra? QS tranh 2 vµ kÓ ( Giäng kÓ ng¹c nhiªn ) + §o¹n 3: Lóc nµy ë kinh ®« c«ng chóa ®· gÆp chuyÖn g× ?QS tranh 3 vµ kÓ ( KÓ giäng chËm buån ) + §o¹n 4 : C©u chuyÖn kÕt thóc t/n? QS tranh 4 vµ kÓ ( Giäng vui vÎ) - Gäi HS kÓ nèi tiÕp ®o¹n vµ kÓ tßan bé c©u chuyÖn * NhËn xÐt , ghi ®iÓm * ý nghÜa c©u chuyÖn - Qua c©u chuyÖn nµy gióp em hiÓu ra ®iÒu g× ->Nhê sèng tèt bông Ngèc ®· gÆp ®îc ®iÒu tèt ®Ñp * §äc b¶ng : - §äc l¹i bµi TiÕt 1 - §äc c©u øng dông vµ t×m tiÕng cã vÇn kÕt thóc b»ng ©m c,ch + §äc toµn bµi trªn b¶ng * §äc SGK - §äc nèi tiÕp : b¶ng «n, tõ , c©u - §äc c¶ bµi trong SGK - HS ®äc ND bµi viÕt + Tõ “ th¸c níc ” viÕt l¹i b»ng 2 ch÷, con ch÷ h cao 5 dßng li, con ch÷ t cao 3 dßng li c¸c con ch÷ cßn l¹i cao 2 dßng li . - Nghe vµ quan s¸t - ViÕt trong gÇn 5 « - Quan s¸t vë mÉu - Ngåi ®óng t thÕ - HS viÕt vë : th¸c níc -Nghe vµ quan s¸t tranh -HS kÓ chuyÖn theo cÆp vµ kÓ c¸ nh©n tõng ®o¹n + HS kÓ nèi tiÕp ®o¹n - HS kÓ l¹i toµn bé chuyÖn - Nªn sèng tèt bông víi mäi ngêi C. Cñng cè, dÆn dß ( 2-3') - Yªu cÇu t×m tiÕng cã vÇn kÕt thóc b»ng ©m c,ch Tiết 5 LUYỆN TẬP TIẾNGVIỆT HƯỚNG DẪN LÀM BÀI TẬP I.Mục tiêu - Giúp học sinh củng lại vần kết thúc bằng âm c- ch. - Vận dụng làm tốt bài tập trang 84 II.Hoạt động dạy học 1.Giới thiệu 2.Hướng dẫn học sinh làm bài tập * Cho HS thực hành làm vở bài tập T84. -> Giáo viên theo dõi nhận xét +) Phần 1: - Nối - Đọc thầm từ rồi làm bài. -> Đọc lại từ vừa nối: Em thích học môn Tiếng Việt... +) Phần 2: - Điền vần tiếng. - Quan sát tranh vẽ rồi làm bài. -> Gọi HS đọc lại từ vừa điền : đi học.... +) Bài 3: - Viết : chúc mừng, uống nước... + Quan sát mẫu rồi viết. => G qsát uốn nắn , chấm chữa * Tìm tiếng có vần KT bằng c- ch: Theo cặp.. 3.Dặn dò - NX chung. Thứ năm ngày 13 tháng 1 năm 2011 Tiết 1 TOÁN TIẾT 79: PHÉP TRỪ DẠNG 17 - 3 I.Mục tiêu: - H biết làm tính trừ (không nhớ) trong phạm vi 20 - Tập trừ nhẩm (dạng 17-3) - Ôn tập, củng cố phép trừ trong phạm vi 10. II. Chuẩn bị đồ dùng: - G: bảng gài, que tính, đồ dùng phục vụ cho trò chơi - H: Que tính III.Lên lớp: A. Kiểm tra (5’) -Tính: 15+2= 16+3= 14+4= B. Bài mới (12-15’) 1.GTB (1-2’) 2.Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 17-3(10-12’) * G yêu cầu H lấy 17 que tính (một bó một chục và 7 qt rời). +) GV đưa lên: 1chục qt và 7 qt rời -17 gồm mấy chục và mấy đơn vị ? - Từ 7 qt rời lấy ra 3 qt. - G: còn lại bao nhiêu qt? - 1 chục qt và 4 qt rời là bao nhiêu qt ? + Vậy 17 trừ 3 bằng mấy ? * Đặt tính và thực hiện phép tính - G hướng dẫn cách đặt tính: Viết số 17 ở trên ,số 3 ở dưới số 7,dấu trừ viết trước và giữa 2 số, gạch ngang dưới 2 số - G thực hiện phép tính: thực hiện từ hàng đv 7 trừ 3 bằng 4, viết 4. Hạ 1, viết 1 17- 3 = 14 3.Luyện tập (15- 17’) *Làm bảng con: - Bài 1/ 110(a): tính + KT chốt: Khi t/h p/t cột dọc c/y gì * Làm SGK: - Bài 1/110(b.): tính - Bài 2/110: Tính + KT chốt: Nêu cách t/h p/t 17 - 5 - Bài 3/110: Điền số thích hợp vào ô trống (theo mẫu) + KT chốt: Làm t/ n để điền đúng số ? chậm - Lấy 1 bó 1 chục qt và 7 qt rời +1 chục và 7 đơn vị - Còn 1chục qt và 4 qt rời - Là 14 qt +17 trừ 3 bằng 14 *Làm bảng con: - Bài 1/ 110(a): tính + KQ viết dưới gạch ngang , các số thẳng hàng * Làm SGK: - Bài 1/110(b.) : tính - Bài 2/110: Tính 12 – 1 = 11 17 – 5 = 12 + 7 trừ 5 bằng 2 viết 2 , viết 1 trước 2. Vậy 17 – 5 = 12 - Bài 3/110: Điền số thích hợp vào ô trống (theo mẫu) + Phải t/h đúng phép trừ C.Củng cố (1-2’) - KT: trừ nhẩm nhanh các phép tính dạng 17-3 * Dự kiến sai lầm: - H không nêu được cách trừ nhẩm, tính nhẩm * Rút kinh nghiệm sau giờ dạy: ........................................................................................................................ .................. Tiết 1 THỦ CÔNG BÀI 15: GẤP MŨ CA LÔ (TIẾT 2). I/ Mục tiêu: - H biết cách gấp mũ ca lô bằng giấy - Gấp được mũ ca lô bằng giấy II/ Chuẩn bị: G: Một chiếc mũ ca lô cỡ lớn, một tờ giấy hình vuông to. H: Một tờ giấy màu, một tờ giấy H, vở thủ công. III/ Lên lớp: 1. Kiểm tra (3’): KT đồ dùng học tập 2. Bài mới. Thời gian 5’ 25’ Nội dung HĐ1: Hướng dẫn mẫu HĐ2: H thực hành Phương pháp - G nêu lại các bước gấp mũ ca lô - Vài em nhắc lại quy trình gấp mũ ca lô. - H thực hành trên giấy màu - G quan sát giúp đỡ. IV/ Củng cố: (2’) - Đánh giá sản phẩm - G nhận xét giờ học Tiết 3,4 TIẾNG VIỆT Bài 84 :op-ap I - Mục tiêu - HS hiểu được cấu tạo của vần: oc-ac. Đọc viết được vần : op- ap , họp nhóm, múa sạp - Nhận ra được vần op-ap trong các tiếng, từ khác và câu ứng dụng trong bài - Đọc được các từ và câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Chóp núi, ngọn cây, tháp chuông II - Đồ dùng - Tranh minh hoạ câu ứng dụng , phần LN III - Các hoạt động dạy học TIẾT1 A. KT (3-5 ') -Yêu cầu đọc SGK bài 83 -> Nhận xét ghi điểm B. Bài mới 1. GTB (1-2’) 2. Dạy vần (19 -2') * Vần op : - P/â mẫu và ghi bảng : op + Đánh vần : o - p - op + Đọc trơn : op - Hãy phân tích vần op - Y/c cài vần op - Có vần op hãy chọn thêm âm h cài trước vần op và thanh nặng dưới o® tạo tiếng mới + Đánh vần: h- op - hóp - nặng- họp + Đọc trơn : họp - Hãy pt tiếng họp - Ghi bảng tiếng khoá: họp - Đưa tranh giới thiệu từ khoá : họp nhóm * Vần ap : - P/â mẫu và ghi bảng : ap + Đánh vần : a- p- ap + Đọc trơn : ap - Hãy phân tích vần ap - Y/c cài vần ac - Có vần ap hãy chọn thêm âm s cài trước vần ap và thanh nặng dưới a® tạo tiếng mới + Đánh vần : s - ap - sáp- nặng- sạp + Đọc trơn : sạp - Hãy pt tiếng sạp - Ghi bảng tiếng khoá: sạp - Đưa tranh giới thiệu từ khoá : múa sạp - So sánh 2 vần * Đọc từ ứng dụng - Chép từ lên bảng con cọp giấy nháp đóng góp xe đạp - Đọc mẫu và h/ dẫn đọc - Gọi HS đọc cả bài trên bảng -> NX và ghi điểm 3. Hướng dẫn viết bảng ( 10- 12') GV đọc ND bài viết * Vần op -Vần op được viết bằng mấy con chữ ?Nêu độ cao các con chữ ? - T Nêu quy trình viết : Đặt bút từ d3 viết nét cong kín được con chữ o, nối với nét xiên . KT ở d2 được con chữ p và chữ op . Sao cho con chữ nọ cách con chữ kia nửa con chữ o . - Hướng dẫn tư thế ngồi viết +) Vần ap ( tương tự ) +) Từ :họp nhóm, múa sạp( hướng dẫn con chữ ) -> NX viết bảng - P/â lại theo dãy + Đánh vần: o - p- op + Đọc trơn : op -Vần op có âm o đứng trước âm p đứng sau - Cài và đọc : op - Cài và đọc : họp +Đánh vần: h- op - hóp - nặng- họp + Đọc trơn : họp -Tiếng họp có âm h đứng trước,vần op đứng sau và thanh nặng dưới o. - Đọc trơn tiếng - Đọc từ - Đọc cả cột - Đọc : ap + Đánh vần : a- p- ap + Đọc trơn : ap - Vần ap có a đứng trước âm p đứng sau - Cài và đọc : sạp +Đánh vần : s- ap- sáp – nặng - sạp + Đọc trơn : sạp -Tiếng sạp có âm s đứng trước, vần ap đứng sau và thanh nặng dưới âm a. - Đọc trơn tiếng - Đọc từ - Đọc cả cột - Đọc cả 2 cột +) Giống : KT bằng p +) Khác : Bắt đầu bằng o, a - Cài từ theo tổ và đọc: con cọp giấy nháp, đóng góp +Đọc từ kết hợp phân tích đánh vần 1 số tiếng - Đọc toàn bài trên bảng - Vần op được viết bằng 2 con chữ , con chữ p cao 5 dòng li , con chữ o cao 2 dòng li . - Ngồi đúng tư thế -Viết bảng : op TIẾT 2 1, Luyện đọc ( 10-12') * Đọc bảng - Chỉ theo tt và không theo tt - Đưa tranh giới thiệu câu ứng dụng + Đọc mẫu và hướng dẫn đọc câu : Đọc liền tiếng trong mỗi dòng thơ và nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ . - Gọi HS đọc toàn bài trên bảng ->NX và ghi điểm * Đọc SGK: - §äc mÉu 2 trang + Gäi HS ®äc tõng phÇn -> Tranh trªn c©u lµ ND c©u ®ã +G äi HS ®äc c¶ bµi - >NhËn xÐt ghi ®iÓm 2, LuyÖn viÕt ( 15-17 ') - Gäi HS ®äc ND bµi viÕt *VÇn op -VÇn op ®îc viÕt b»ng mÊy con ch÷ /Nªu ®é cao c¸c con ch÷ ? - T Nªu quy tr×nh viÕt : §Æt bót tõ díi d3 viÕt con ch÷ o nèi víi con ch÷ p KT ë ®êng kÎ 2 ®îc ch÷ op. Sao cho con ch÷ nä c¸ch con ch÷ kia nöa con ch÷ o . - VÇn op viÕt trong mÊy « ? -> C¸ch 1 « viÕt 1 ch÷ - Cho HS quan s¸t vë mÉu - Híng dÉn t thÕ ngåi viÕt +)T híng dÉn HS viÕt lÇn lît tõng dßng vµo vë ( t¬ng tù) * ChÊm ®iÓm, nhËn xÐt 3, LuyÖn nãi (5- 7') -Yªu cÇu nªu chñ ®Ò LN: Chãp nói, ngän c©y, th¸p chu«ng- §a tranh : - Cho H quan s¸t c¸c bøc tranh trang 5 - Nh¾c H quan s¸t tranh nãi thµnh c©u vµ ®óng néi dung c¸c bøc tranh, ®óng chñ ®Ò. * Cho H nãi theo cÆp - Tranh vÏ g×? * Cho h tr×nh bµy tríc líp - G theo dâi , gióp h hiÓu c¸ch nãi thµnh c©u vµ nãi ®îc thµnh c©u. *Gîi ý: - Tranh vÏ g×? + H·y chØ vµo tranh : chãp nói, ngän c©y, th¸p chu«ng. + Th¸p chu«ng so víi th¸p th× t/n? + Chãp nói so víi nói th× t/n ? + Ngän c©y so víi c©y thÕ nµo ? *KL * §äc b¶ng - HS §äc l¹i bµi T1 - §äc c©u øng dông vµ t×m tiÕng cã vÇn võa häc - §äc toµn bµi trªn b¶ng * §äc SGK: -L§ tõng phÇn : vÇn, tiÕng, tõ, c©u + §äc toµn bµi - §äc ND bµi viÕt * VÇn op ®îc viÕt l¹i b»ng 2 con ch÷, con ch÷ p cao 5 dßng li, con ch÷ o cao 2 dßng li. - ViÕt trong 1 « - Quan s¸t vë mÉu - Ngåi ®óng t thÕ + ViÕt vë : op - Vµi em nªu: - Quan s¸t tranh vµ LN theo chñ ®Ò *H quan s¸t tranh , nãi theo cÆp * H tr×nh bµy tríc líp +VÏ chãp nói , ngän c©y , th¸p chu«ng + Hs chØ vµ nªu + Th¸p chu«ng lµ phÇn cao nhÊt cña th¸p. + Chãp nói lµ phÇn cao nhÊt cña nói. +Ngän c©y lµ phÇn cao nhÊt cña c©y C. Cñng cè dÆn dß ( 2- 3') - Yªu cÇu t×m tiÕng cã vÇn võa häc - NhËn xÐt giê häc Tiết 7 LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT HƯỚNGDẪN LÀM BÀI TẬP I.Mục tiêu - Giúp học sinh củng lại vần op - ap. - Vận dụng làm tốt bài tập trang 1 II.Hoạt động dạy học 1.Giới thiệu 2.Hướng dẫn học sinh làm bài tập * Cho HS thực hành làm vở bài tập T1. -> Giáo viên theo dõi nhận xét +) Phần 1: - Nối - Đọc thầm tiếng rồi làm bài. -> Đọc lại từ vừa nối: con cọp... +) Phần 2: - Điền vần op hay ap. - Quan sát tranh vẽ rồi làm bài. -> Gọi HS đọc lại từ vừa điền :dây cáp.... +) Bài 3: - Viết : đóng góp, xe đạp... + Quan sát mẫu rồi viết. => G qsát uốn nắn , chấm chữa * Luyện đọc bài 84. 3.Dặn dò - NX chung Tiết 6 LUYỆN TẬP TOÁN HƯỚNG DẪN LÀM BÀI TẬP I. Mục tiêu - Giúp học sinh củng cố về phép trừ dạng 17 - 3. - Củng cố về đoạn thẳng. II. Lên lớp * Hướng dẫn học sinh làm vở bài tập trang 10. - Bài 1: Tính ->Khi t/h phép tính cột dọc cần chú ý gì? - Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống. - > Để điền đúng số phải làm gì ?. - Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống. - > Làm t/n để điền đúng số? - Bài 4: Điền số thích hợp vào ô trống ->Dựa vào KT nào để điền đúng số? = > quan sát uốn nắn H *Đổi vở để tự kiểm tra -> NX III. Củng cố, dặn dò - Nhận xét chung. Tiết 7 THỰC HÀNH THỂ DỤC THỰC HÀNH CÁC TƯ THẾ CƠ BẢN I.Mục tiêu - HS tập đúng các động tác các tư thế cơ bản. - Chơi trò chơi các em thích. II. Hoạt động dạy và học 1.Phần mở đầu - Tập hợp lớp , phổ biến nội dung giờ học. - Khởi động : Xoay cổ tay, cổ chân, đầu gối.. 2. Phần cơ bản a. Tập các tư thế cơ bản. - Lớp trưởng hô cho cả lớp tập các tư thế cơ bản : +Đứng kiễng gót hai tay chống hông, đứng đưa chân ra trước 2 tay chống hông,đứng đưa 1 chân ra sau, sang ngang... -> GV quan sát chỉnh sửa cho HS - Tổ trưởng hô cho từng tổ tập -> NX b. Chơi trò chơi. - Tổ chức chơi trò chơi các em thích. 3. Phần kết thúc - NX giờ học. - NX chung. Tiết 8 TỰ HỌC THỰC HÀNH LUYỆN VIẾT : BÀI 84 I.Mục tiêu - HS viết đúng ,mẫu , đúng cỡ các chữ : op - ap - Rèn kĩ năng viết cho HS II. Hoạt động dạy và học 1.Giới thiệu bài 2.Thực hành luyện viết. a.Viế
Tài liệu đính kèm: