I.Mục tiêu:
- Đánh giá tình hình hoạt động tuần 25
- Đề ra phương hướng tuần 26
II. Trình tự sịnh hoạt:
1-Chào cờ đầu tuần:
-Nhận xét GV trực tuần, đánh giá tình hình hoạt động tuần 25
-Nhận xét tổng phụ trách.
-Nhận xét ban giám hiệu.
2. Phướng hướng hoạt động tuần 26
-- Giaó dục Hs vâng lời , lễ phép.
-Thực hiện tốt nội qui trường lớp .
-HS nên don vê. sinh trước khi đđánh trông vào lớp .
a. GV nhắc nhở HS :
- Thi đua học tốt chào mừng ngày 8-3.
-Ôn tập chuẩn bị thi định kì 3.
ụ chép sẵn đoạn văn và 2 bài tập . III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1’ 4’ 30’ 4’ 1’ 1.Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ : Gọi HS điền l hay n o nê , ẻ phải , lá ..ê quả a , ức nẻ ; thợ ề 3-Bài mới : a-Giới thiệu bài : -Hôm nay các em sẽ chép chính tả một đoạn trong bài tập đọc “Bàn tay mẹ” b-Hướng dẫn học sinh tập chép : - GV treo bảng phụ , yêu cầu học sinh đọc lại đoạn văn vừa chép . +Nêu ra tiếng khó rồi phân tích . + Cho HS lên bảng viết , dưới lớp viết vào bảng con các tiếng khó Hs vừa nêu. - Cho HS nhìn vào bảng chép bài vào vở + GV quan sát , uốn nắn sửa sai . Nhắc HS chép tên bài giữa trang sau dấu chấm phải viết hoa . - Soát lỗi : Cho HS đổi vở chữa bài + GV đọc đoạn văn cho HS soát lỗi , đánh vần những tiếng khó . + Gv thu vở chấm nhận xét . c-Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả * Bài 2 : Điền vào chổ trống an hay at - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập . - Cho HS quan sát 2 tranh hỏi : + Bức tranh vẽ cảnh gì ? + Cho HS nêu , HS lên bảng điền * Bài 3 : Điền g hay gh Tiến hành tương tự bài 2 4-Củng cố : - Hôm nay các em viết bài gì ? - Gọi HS đọc lại bài viết (2HS khá đọc) -Tìm một số tiếng có vần an , at 5-Nhận xét -dặn dò : - Nhận xét tiết học : Tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em học chưa tốt , - Về nhà xem lại bài viết của mình , tập viết những từ sai ra bảng con - Chuẩn bị bài sau - Hát. HS điền 3-5 HS đọc lại - HS đọc - HS nêu tiếng khó . - Cả lớp ghi vào bảng con - Cả lớp chép vào vở chính tả - HS đổi vở và tự soát lỗi - Điền vần an hay at - Vẽ cảnh đánh đàn , tát nước - Học sinh lên bảng thực hiện - HS điền : nhà ga , cái ghế - Bài : Bàn tay mẹ - Bàn tay , tán lá , hạt thóc , bài hát . Thứ ba ngày 13 tháng 03 năm 2007 Tiết : TOÁN Các số có hai chữ số Bài : I . MỤC TIÊU: - Học sinh biết số lượng , đọc , viết các số từ 50 đến 69 . - Đếm và nhận ra thứ tự của các số tư 50 đến 69 . - Rèn luyện kĩ năng đếm số . II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bộ chữ toán lớp 1 . Bảng gài , quy tính , thanh thẻ , bộ số từ 50 đến 69 , bằng bìa . III- CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY VÀ HỌC : 1-Kiểm tra bài cũ : a) Viết số dưới mỗi vạch tia số : b) kiểm tra dưới lớp : - Đọc các số theo thứ tự từ 40 đến 50 và ngược lại . GV nhận xét -ghi điểm 2-Bài mới : a-Giới thiệu bài : Hôm nay các em học các số có 2 chữ số (tiếp theo) b-Giới thiệu các số từ 50 đến 60 : - Yêu cầu HS lấy 50 que tính ? - GV cài lên bảng 5 bó que tính + Hỏi : Em vừa lấy bao nhiêu que tính ? - GV gắn số 50 yêu cầu HS đọc ? - Yêu cầu HS lấy thêm một que tính nữa và hỏi : - Bây giờ chúng ta có bao nhiêu que tính? - Để chỉ số que tính các em vừa lấy ta có số 51 - GV ghi bảng , Yêu cầu HS đọc . - Tương tự như vừa lập số 51 . Mỗi lần thêm một ta lập được số có hai chữ số mới - Các số còn lại cho HS hoạt động nhóm để thành lập . + Gọi đại diện nhóm lên trình bày kết quả . - Khi HS thành lập đến số 54 thì dừng lại - Hỏi : Chúng ta vừa lấy mấy chục que tính ? - GV viết số 5 ở cột chục . - Thế mấy đơn vị ? - GV viết số 4 vào cột đơn vị - GV viết 54 vào cột viết số . + Đọc là “ năm mươi tư , ghi là năm mươi tư” lên cột đọc số . - Số 54 gồm mấy chục mấy đơn vị ? * Cho HS đọc các số từ 50 đến 69 . - GV chỉ cho HS đọc xuôi , ngược theo thứ tự từ 50 đến 69 và ngược lại . * Lưu ý cách đọc : + 51 : Năm mươi mốt . + 54 : Năm mươi tư . + 55 : Năm mươi lăm . + 57 : Năm mươi bảy . 3) Luyện tập : * Bài 1 : - Gọi HS nêu yêu cầu bài + Hướng dẫn : viết theo thứ tự từ bé đến lớn tương ứng với cách đọc số . + Gọi HS lên bảng giải . - Gọi HS nhận xét bài làm của bạn . - Gọi HS đọc kết quả vở tập của mình . * Bài 2 : - Hướng dẫn HS thực hiện tương tự như bài 1 * Bài 3 : - Chú ý điền theo thứ tự từ bé đến lớn Bài * Bài 4: - Cho Hs nêu yêu cầu bài toán + Lưu ý cho HS cần phân tích cấu tạo số trước khi ghi đ , s . 3- Cũng cố : - GV cho HS đếm xuôi , ngược , kết hợp phân tích cấu tạo số . 4-Nhận xét -dặn dò : - Nhận xét tiết học : Tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em học chưa tốt , - Về nhà xem trước bài Các số có 2 chữ số tt 5 30 4 1 - 2 HS lên bảng điền số vào vạch . - 3 HS đọc : + 40 , 41 , 42 , . . . 49 , 50 + 50 , 49 , . . . 42, 41 , 40 . - HS lấy 5 bó que tính (1 bó 1 chục que tính ) gài lên bảng . - 50 que tính . - HS đọc : năm mươi . - Có 51 qe tính . - 3 HS đọc : năm mươi mốt . - HS đọc - HS lập các số từ 52 đến 60 - 5 chục . - 4 đơn vị . - Cá nhân đọc : năm mươi tư Lớp đồng thanh . - 54 gồm 5 chục , 4 đơn vị . - Cá nhân đọc : 50 , 51 , 52 , ..... 69 . Lớp đồng thanh . - Viết số . - HS giải : 50, 51, 52.59 - Lớp nhận xét - HS đọc kết quả - HS giải và nêu kết quả - Đúng ghi đ , sai ghi s - HS giải - Hs tự đếm Rút kinh nghiệm bổ sung . . . Rút kinh nghiệm bổ sung .. ******************************************************************* Tiết : TNXH Con gà Bài : I. MỤC TIÊU: * Giúp học sinh biết : - Quan sát , phân biệt và nói tên các bộ phận bên ngoài của con gà , phân biết gà trống , gà mái. - Nêu ích lợi con gà. - Thịt và trứng là những thức ăn bổ dưỡng . - HS có ý thức chăm sóc gà. II - CHUẨN BỊ : - Các hình trong bài 26 SGK . III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1) Kiểm tra bài cũ : - Nêu các cách bắt cá ? Có nên bắt cá bằng thuốc nổ không ? - GV nhận xét ghi điểm 3) Bài mới : a-Giới thiệu bài : Hôm nay các em học bài Con gà b ) Hoạt động 1 : Làm việc với SGK. * Mục đích : - Chỉ được các bộ phận của con gà - Phân biệt gà trống gà mái - Ăn thịt trứng có lợi cho sức khoẻ . * Cách tiến hành : + Bước 1 :Giao nhiệm vụ thực hiện : - Quan sát sát tranh và trả lời câu hỏi trong SGK : - Chỉ và nói tên các bộ phận mà em nhìn thấy ở con gà ? + Bước 2 : Kiểm tra kết quả qua hoạt động . - GV gọi mỗi HS trả lời 1 câu . - Gà nào gà trống gà nào gà mái ? - Gà trống , gà mái giống và khác nhau điểm nào ? - Mỏ gà ,móng gà dùng để làm gì ? - Gà di chuyển như thế nào , có bay được không ? + ăn thịt gà , trứng gà có lợi gì ? ØKết luận : Con gà nào cũng có đầu cổ mình , 2 chân . Toàn thân có bộ lông che phủ, đầu gà nhỏ có mào , mỏ gà nhọn , ngắn cứng , chân gà có móng sắc , gà dùng mỏ để bới thức ăn và móng sắc để đào đất . Gà trống gà mái khác nhau về kích thước , màu lông , tiếng kêu . Thịt gà, trứng cung cấp nhiều chất đạm và tốt cho sức khoẻ . c) Hoạt động 2 : - Tổ chức trò chơi + Đóng vai con gà đánh thức mọi người vào buổi sáng . + Bắt chướt tiếng kêu các loại gà (Khi đẻ, khi gọi con . 3) Cũng cố : - Cho HS nói một số loài gà mà em biết . - Nhàâ em nuôi gà không , em làm gì để chăm sóc gà ? 4 ) Nhận xét - dặn dò : - GV tổng kết tiết học , tuyên dương những học sinh có tinh thần học tập cao , nhắc nhở những HS ít chú ý . - Cần chăm sóc gà trong gia đình . - Xem và chuẩn bị bài : Con mèo 4 1 25 5 3 2 - 3 HS trả lời . - Lớp chú ý nghe GV giới thiệu . - HS làm việc theo nhóm về: quan sát và trả lời câu hỏi . - HS lần lượt chỉ các bộ phận của con gà - HS cá nhân lần lượt trả lời, các nhóm khác bổ sung . - Hs theo dõi HS chơi - HS nêu Rút kinh nghiệm bổ sung . . Tiết : ATGT Bài: Khi qua đường phải đi trên vạch trắng dành cho người đi bộ Thứ tư ngày 14 tháng 03 năm 2007 Tiết : MĨ THUẬT Bài : Vẽ chim và hoa Tiết : TẬP ĐỌC Cái bống Bài : I. MỤC TIÊU: - HS đọc đúng nhanh cả bài “Cái Bống” - Luyện đọc các từ ngữ : Bống bống , khéo sảy , khéo sàng , mưa ròng . - Luyện ngắt hơi sau mỗi dòng thơ . - Đọc thuộc lòng bài đồng dao * Ôn các tiếng có vần anh , ach - Tìm được tiếng có vần anh, ách, trong bài . - Nói được câu chứa tiếng có vần anh , ach * Hiểu : - Hiểu được nội dung bài : Bống là một cô bé ngoan ngoãn , chăm chỉ , luôn biết giúp đỡ mẹ , các em cần biết học tập ở bạn Bống . - Hiểu được các từ ngữ ; Đường trơn , gánh đỡ , mưa ròng . - HS chủ động nói theo đề tài : Ở nhà em làm gì giúp đỡ bố mẹ II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh minh hoạ bài tập đọc và Bộ chữ học vần III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1’ 4’ 35’ 35’ 4’ 1’ 1. Ổn định: 2.Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc bài bàn tay mẹ và trả lời câu hỏi - Bàn tay mẹ đã làm những việc gì cho chị em Bình ? - Tìm câu văn tả tình cảm của Bình đối bàn tay mẹ ? -Vì sao Bình yêu nhất đôi bàn tay mẹ ? - GV nhận xét ghi điểm 3-Bài mới : a-Giới thiệu : Hôm nay các em học bài tập đọc : Cái Bống b- Hướng dẫn học sinh luyện đọc : - GV đọc mẫu lần 1 - Hướng dẫn học sinh luyện đọc : - Luyện đọc từ ngữ : : Bống bang , khéo sảy , khéo sàng , mưa ròng . + Gv ghi từ ngữ lên bảng , - Gọi HS đọc - Phân tích tiếng “ Khéo ,sảy , sàng” , rồi dùng bộ chữ ghép lại - GV giải nghĩa từ : + Đường trơn : Đường bị ướt, trơn trợt, dể ngã + Gánh đỡ : Gánh giúp đỡ mẹ + mưa ròng : Mưa nhiều kéo dài . - Luyện đọc câu . - Luyện đọc toàn bài . - Cho HS đọc theo nhóm , mỗi nhóm 4 HS đọc nối tiếp - Thi đọc giữa các tổ . - GV nhận xét ghi điểm * Ôn các vần anh – ach : - Tìm tiếng trong bài có vần anh . -Phân tích tiếng : Gánh ? - Cho HS thi nói câu có vần anh , ach . + Lớp đồng thanh tiếng vừa tìm . -GV nhận xét tuyên dương (TIẾT 2) c. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói : - GV đọc mẫu toàn bài lần 2 . - Gọi học sinh đọc lại và trả lời câu hỏi: + Bống đã làm gì giúp mẹ nấu cơm ? + Gọi đọc 2 câu cuối - Bống đã làm gì khi mẹ đi chợ về ? - Gọi HS đọc toàn bài - GV nhận xét ghi điểm ? - HD học thuộc lòng (Theo phương pháp xoá dần ) GV nhận xét ghi điểm - Cho lớp thực hiện trò chơi *Luyện nói : - Ở nhà em làm gì giúp bố mẹ - GV treo tranh và hướng dẫn nói : +Tranh vẽ cảnh gì ? + Cho HS đặc câu hỏi theo tranh và trả lời theo câu hỏi - GV nhận xét . 4-Củng cố : -Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ “ Cái Bống “ - Bống là một cô bé như thế nào ? Em học tập gì ở Bống 5- Nhận xét - Dặn dò : - Nhận xét tiết học Tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em học chưa tốt Học thuộc lòng bài thơ , tìm trong bài có vần anh - Xem và chuẩn bị trước bài Vẽ ngựa Hát HS đọc . - Hs tự trả lời - Cả lớp theo dõi và nhận xét - HS nghe GV đọc - 5 HS đọc , lớp đồng thanh - Hs đọc phần từ ngữ - Hs đọc - HS ghép . - Hs theo dõi - HS lần lượt đọc cá nhân , tập thể - HS đọc nối tiếp theo nhóm - HS thi nhau đọc giữa các tổ - gánh - G đứng trước , vần anh đứng sau dấu sắc trên đầu chữ a - Lớp quan sát tranh và nói : +Nước chanh mát bổ . +Quyển sách rất hay - Hs theo dõi GV đọc - HS đọc - Bống sảy sàng gạo - Hs đọc cá nhân -Bống gánh đỡ mẹ - Hs đọc cá nhân toàn bài - HS đọc đồngthanh - Hs tự nói - Chị chơi với em bé - HS tự đặc câu hỏi và trả lời HS đọc Bống là một cô bé ngoan , em cần học tập Bống , giúp đỡ bố mẹ Rút kinh nghiệm bổ sung . . . Tiết : TOÁN Các số có hai chữ số Bài : I. MỤC TIÊU: - HS đọc , viết các số từ 70 đến 90 và nhận biết số lượng . - Biết đếm và nhận ra thứ tự các số từ 70 đến 100 . II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bộ đồ dùng học toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1.Ổn định: 2-Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS điền số vào tia số : + GV nhận xét , ghi điểm . 3-Bài mới : a-Giới thiệu bài : Hôm nay các em học tiếp bài : Các số có 2 chữ số . b- Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Giới thiệu các số từ 70 đến 80 : +Yêu cầu học sinh lấy ra 7 chục que tính -GV gài 70 que tính lên bảng - Em vừa lấy bao nhiêu que tính ? Em nào đọc cho cô số vừa ghi - Yêu cầu lấy thêm 1 que , ta có bao nhiêu que ? - Để chỉ số que tính em vừa lấy , ta có số 71 . - Gọi HS đọc 71 + 71 gồm mấy chục và mấy đơn vị ? - Gợi ý tương tự như lập số 71 , mỗi lần thêm 1 ta lập được 1 số có 2 chữ số . - Cho Hs thảo luận để lập 9 số nữa . - Gợi ý giải bài tập 1 : - GV đọc , HS viết *Giới thiệu các số từ 80 đến 90 : - Gợi ý giải bài tập 2a : - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Cho HS nêu số * Giới thiệu các số từ 90 đến 99 - Gợi ý giải bài tập 2b 3- Luyện tập : * Bài 3 : - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập Cho HS nhắc lại cấu tạo số ; 56 Các bài còn lại HS giải * Bài 4 : - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho Hs đếm xem mỗi hình vẽ có bao nhiêu cái bát - Vậy có tất cả bao nhiêu cái bát ? - Trong các số có mấy chục và mấy đơn vị ? 4 . Cũng cố - Goiï HS đọc , phân tích các số từ 70 đến 99 - Số nào nhỏ nhất có 2 chữ số , số nào lớn nhất có 2 chữ số . 5- Nhận xét - Dặn dò : - Tuyên dương những cá nhân nhóm học tốt .Nhắc nhở những em học chưa tốt . - Về nhà tập ghi các số từ 0 đến 100 - Xem trước bài : So sánh các số có hai chữ số Hát. - HS điền - HS chú ý nghe . - 70 que . - Bảy mươi que . -71 que - Bảy mươi mốt - Gồm 7 chục và 1 đơn vị - Hs tự lập số từ 72 đến số 80 - Cả lớp viết : 70,71,72.80 - HS theo dõi - Viết số : - Hs nêu - HS thực hiện - Viết theo mẫu + 56 gồm 5 chục và 6 đợn vị - Hs tự nêu và viết - Trong hình vẽ có bao nhiêu cái bát - Trong số đó có mấy chục và mấy đơn vị - Hs đếm và nêu + Mỗi hình có 3 chồng , mỗi chồng có 10 cái ,1chồng có3 cái - Có 33 cái bát 3 chục và 3 đơn vị - HS đọc và phân tích Rút kinh nghiệm bổ sung . ATGT: BÀI2 TÌM HIỂU ĐƯỜNG PHỐ MỤC TIÊU: Nhớ tên đường phố và nêu đặc điểm đường phố nơi em ở và gần trường học. Phân biệt sự khác nhau giữa lòng đường và vỉa hè. Mô tả được ngững nét chính của con đường nơi em ở và phân biệt được các âm thanh trên đường phố . Quan sát và phân biệt được hướng xe đi tới. Không chơi trên đường phố và đi bộ lòng đường. Chuẩn bị: GV: Tranh ảnh đường phố đèn tín hiệu . HS: Quan sát trước con đường ở gần nhà. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HĐGV HĐHS 5’ 5’ 10’ 8’ 2’ *Hoạt động 1: Giới thiệu đường phố -T iến hành: - GV phát phiếu học tập . - Yêu cầu HS nhớ lại tên và một số đặc điểm của đường phố mà các em đã quan sát . - GV có thể kết hợp hỏi thêm một số câu hỏi . - GV kết luận: * Hoạt động 2: Quan sát tranh - Tiến hành: - GV treo ảnh đường phố lên bảng. - Hỏi: + Con đường trong ảnh là loại con đường gì? + Hai bên đường em thấy những gì? -Tương tự GV hỏi các câu hỏi còn lại. - Kết luận: * Hoạt động 3:Vẽ tranh. -Tiến hành: -GV chia 4 nhóm . -Yêu cầu vẽ một đường phố và tô màu . - GV treo một vài tranh đẹp trên bảng. * Hoạt động4: Trò chơi : Hỏi đường -Tiến hành: - GV đưa ảnh đường phố,nhà có số cho HS quan sát. - Yêu cầu chơi nhóm đôi. GV giúp đỡ HS yếu. Tuyên dương HS nêu hay. GV kết luận. *Củng cố: - Tổng kết lại bài học. * Nhận xét dặn dò. HC lên bảng kể cho lớp nghe. HS quan sát. HS trả lời. HS trả lời. -Nhóm 4 HS chuẩn bị lấy giấy ra vẽ. - Các nhóm vẽ. 2 HS ngồi cạnh nhau trao đổi. Bạn thứ nhất hỏi thăm tên phố và số nhà của bạn thứ hai. - Nghe. Rút kinh nghiệm: . ****************************************************************** THỨ 5- 12- 3- 2009 Tiết : TOÁN So sánh các số có hai chữ số Bài : I. MỤC TIÊU: - Bước đầu giúp học sinh - Biết so sánh các số có 2 chữ số ( Chủ yếu dựa vào cấu tạo của các số có 2chữ số ) - Nhận biết số lớn nhất , số bé nhất trong nhóm các số . II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bộ đồ dùng học toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1’ 4’ 15’ 15’ 4’ 1’ 1.Ổn định: 2-Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS đọc các số từ 70 đến 99 ( kết hợp phân tích cấu tạo số ) + GV nhận xét , ghi điểm . 3-Bài mới : a-Giới thiệu bài : - Hôm nay các em học bài : So sánh các số có 2 chữ số . b. Hướng dẫn tìm hiểu bài * Giới thiệu 62 < 65 - Nêu câu hỏi: + 62 gồm mấy chục và mấy đơn vị ? + 65 gồm mấy chục và mấy đơn vị ? - 62 và 65 cùng có 6 chục mà 2< 5 nên ta có kết quả 62<65 - GV nêu 65> 62 Ø Kết luận: Trong 2 số nếu hàng chục bằng nhau thì ta so sánh hàng đơn vị . Hàng nào có số lớn hơn thì số đó lớn hơn . * Giới thiệu 63> 58 - Hỏi: + 63 gồm mấy chục và mấy đơn vị ? + 58 gồm mấy chục và mấy đơn vị ? - 63 và 58 thì rõ ràng 63 có 6 chục lớn hơn 58 chỉ có 5 chục GV nêu 63> 58 và 58<63 Ø Kết luận Trong 2 số nếu hàng chục số náo lớn hơn thì số đó lớn hơn 4. luyện tập : * Bài 1 : - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Hướng dẫn HS làm và nêu miệng * Bài 2 : - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Cho HS làm * Bài 3 : - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Cho HS làm * Bài 4 - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Cho HS làm 5 . Củng cố - Gọi HS nêu số lớn nhất ( Nhỏ nhất ) có 1 (2 ) chữ số 6- Nhận xét - Dặn dò : - Tuyên dương những cá nhân nhóm học tốt .Nhắc nhở những em học chưa tốt . - Về nhà tập ghi các số từ 0 đến 100 - xem và chuẩn bị bài luyện tập Hát. - 2 HS đọc và phan tích - 6 chục và 2 đơn vị - 6 chục và 5 đơn vị - HS nhắc lại : 62<65 và 65>62 - 6 chục và 3 đơn vị - 5 chục và 8 đơn vị - Hs nhắc lại 63> 58 và 58<63 - Điền , = - Hs lần lượt nêu miệng - Khoanh vào số lớn nhất - Hs tự tìm số lớn và khoanh tròn - Khoanh vào số bé nhất - Hs tự tìm số bé và khoanh tròn - Viết các số : 72, 38, 64 - Xếp thứ tự từ bé đến lớn và từ lớn đến bé - HS nêu Hs thực hiện. Rút kinh nghiệm bổ sung . . Tiết : CHÍNH TẢ Cái bống Bài : I. MỤC TIÊU: - Học sinh chép lại đúng và đẹp bài : Cái Bống . Trình bày đúng hình thức, điền đúng vần : anh , ach , chữ ngh hay ng . - Viết đúng cự ly , tốc độ viết , các chữ đều đẹp . - Rèn kỷ năng viết chính tả sau này . II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ chép sẵn bài Cái Bống và bài tập . III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1’ 4’ 30’ 4’ 1’ 1-Ổn định: 2 .Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên viết : Nhà ga , ghê sợ , cái ghế, con gà . - Xem và chấm vở chính tả - Nhận xét ghi điểm . 3-Bài mới : a-Giới thiệu bài : - Hôm nay các em sẽ chép chính tả bài : Cái Bống b-Hướng dẫn học sinh nghe viết : - GV treo bảng phụ , yêu cầu học sinh đọc lại bài vừa chép . + Nêu ra tiếng khó rồi phân tích . + Cho HS lên bảng viết , dưới lớp viết vào bảng con các tiếng khó Hs vừa nêu . - Cho HS viết bài - GV đọc bài , HS chép bài vào vở * Chú ý cho HS trình bày bài viết theo thể thơ lục bát . c. Hướng dẫn chấm bài - GV đọc lại toàn bài cho HS soát lỗi . Đến từ khó dừng lại đánh vần . + Soát lỗi : Cho HS đổi vở chữa bài + Gv thu vở chấm nhận xét . d. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả : * Bài 2a : Điền vần anh hay ach - Gọi HS đọc yêu cầu . -Cho HS quan sát 2 tranh hỏi : +Bức tranh vẽ cảnh gì ? + Cho HS nêu , HS lên bảng điền * Bài 3 : Điền ng hay ngh - Gợi để Hs tự làm 4-Củng cố : - Mời một bạn viết đẹp lên bảng viết 5-Nhận xét -dặn dò : - Nhận xét tiết học : Tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em học chưa tốt ,ít chú ý - Về nhà xem lại bài viết của mình , tập viết những từ sai ra bảng con - Chuẩn bị bài hôm sau Hát - HS lên bảng viết - Cả lớp cùng theo dõi -3-5 HS đọc lại - HS nêu - Vài HS lên bảng viết, dưới lớp viết vào bảng con - HS chép bài vào vở - Hs tự chấm bài Ghi lỗi ra ngoài lề sau đó trả vở cho bạn - Điền vần anh hay ach - Tranh vẽ hộp bánh , cái xách tay -HS điền : Hộp bánh , cái xách tay - HS điền : Ngà voi , chú nghĩa HS viết - Rút kinh nghiệm bổ sung . . ÂM NHẠC: HỌC HÁT :BÀI HOÀ BÌNH CHO BÉ I.MỤC TIÊU: - Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca. - Biết đây là bài hát ca ngợi hoà bình, mong ước cuộc sống yên vui cho các em bé. Bài hát do nhạc sĩ Duy Tân sáng tác . - HS biết vỗ tay hoặc gõ đệm
Tài liệu đính kèm: