Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 1 - Tuần số 5 - Trường Tiểu học Đạ kao

Gọi đọc , viết : u, ư, nụ, thư . 
- Nhận xét ghi điểm 
Tiết 1:
* hs hát bài: cả nhà thương nhau
* Học âm : x
Gv gọi hs đọc và phát âm
Nhận xét
- GV Treo tranh minh hoạ và hỏi :
(?)Tranh vẽ cái gì ? 
Nhận xét : ”xe “ 
- Tiếng “ xe ” có âm gì đã học ? 
-Hướng dẫn HS phân tích âm x 
-Hướng dẫn HS đánh vần tiếng xe
-Hướng dẫn HS phân tích tiếng xe
-Đọc: xe
-Hươáng dẫn học sinh gắn: xe
* Trị chơi tìm tiếng cĩ âm x:
Xa, xu, xứ, 
* Viết bảng con:
 Hướng dẫn hs viết bảng 
- Theo dõi hs viết giúp đỡ 
- Nhận xét - Chỉnh sữa 
* Trị chơi: Thi viết đúng các tiếng đã tìm được ở HĐ3
Tiết 2:
* Cho HS hát : Chiếc khăn tay 
* Dạy âm : ch
(?)Đây là âm gì?
-Phát âm: ch
-Hướng dẫn HS phân tích âm ch
-So sánh: với âm nh
+Giống: h cuối.
+Khác: c – n đầu
-Hướng dẫn HS phân tích tiếng chĩ
-Hướng dẫn HS đánh vần tiếng chĩ
-Đọc: chĩ
* Trị chơi: Tìm tiếng cĩ âm ch
Cha, chỉ, cho, che
*Viết bảng con:
Hướng dẫn cách viết: ch, chĩ
Cho HS viết, nhận xét
*Thi viết đúng
Cho HS viết các tiếng đã tìm trong HĐ7
Nhận xét
Tiết 3:
-Đọc lại 2 vần trên.
* -Đọc từ ứng dụng
Cho HS quan sát vật mẫu, liên hệ thực tế để đọc từ ứng dụng:
- Ghi bảng : thợ xẻ chì đỏ 
 xa xa chả cá
-Hướng dẫn HS đánh vần tiếng, đọc trơn từ.
-Đọc câu ứng dụng:
Cho HS quan sát tranh SGK nêu câu:
- Ghi bảng : Xe ô tô chở cá về thị xã .
-Giáo viên đọc mẫu.
-Đọc toàn bài
*Luyện viết vở
-Lưu ý nét nối giữa các chữ và các dấu.
-Thu chấm, nhận xét.
*Luyện nói:
- Chủ đề :Xe bò, xe lu, xe ô tô.
-Treo tranh:
(?)Trong tranh vẽ cảnh gì ?
-Nêu lại chủ đề: xe bò, xe lu, xe ô tô.
* Trị chơi củng cố:
Gạch dưới các tiếng cĩ 2 âm vừa học
Nhận xét, tuyên dương
- Nhận xét tiết học.
-Dặn HS học thuộc bài
2-3 HS đọc,viết 
Cả lớp viết bảng con u,nụ
Cả lớp hát và vỗ tay
Nhận xét
Âm x
3-4 học sinh đọc và phát âm
Nhận xét
Học sinh quan sát tranh và nêu tranh 
2-3 học sinh nêu lại :xe ô tô
2 âm ghép lại 
Cả lớp phát âm, cá nhân, nhóm
x – e – xe :cánhân,nhómlớp.
- Tiếng xe có âm x đứng trước, âm e đứng sau.
Cá nhân, nhóm, lớp.
 Học sinh yếu đọc : x,xe
3 nhóm thi nhau tìm
Nhận xét
- HS viết bảng con
- Hs yếu viết x,xe
Nhận xét
3 học sinh đại diện cho nhóm nhận xét
Cả lớp hát và vỗ tay	
2-3 học sinh đọc 
ch
Cá nhân, lớp.
Âm ch có âm c đứng trước, âm h đứng sau:
 cá nhân.nhóm
So sánh.
ch – o –cho – sắc - chĩ : Cá nhân, nhóm, lớp.
Tiếng chĩ có âm ch đứng trước, âm o đứng sau, dấu sắc trên âm o : cá nhân.
Cá nhân, nhóm, lớp.
Học sinh thi nhau tìm
Nhận xét
HS viết bảng con.
Học sinh yếu viết 1-2 chữ
Nhận xét
3 học sinh đại diện cho nhóm 
Nhận xét
2 – 3 em đọc
Lắng nghe –quan sát
Đọc theo gv
- 3 hs đọc lại; nhận xét
Nhận biết tiếng có x, ch .
- Học sinh quan sát tranh
- Lắng nghe đọc theo gv
Cá nhân, lớp.
Viết vào vở tập viết.
Học sinh yếu viết gv giúp đỡ
Nhận xét
- Hs quan sát tranh và nêu
Nhận xét
2-3 học sinh nêu lại
Nhận xét
- Hs trả lời và luyện nĩi theo tranh
2-3 HS gạch dưới
 -------------------------------------------------
Toán
Tiết 18 : Số 8
I. Mục tiêu:
1. Học sinh biết 7 thêm 1 được 8. 
2. Đọc ,viết được số 8,đếm được từ 1 đến 8,biết so sánh các số trong phạm vi 8.
3.Biết vị trí số 8 trong dãy số từ 1 đến 8
II. Hoạt động sư phạm:
 -Gọi 2 hs lên làm bài , Đọc, viết số từ 1 đến 8 và ngược lại
 -Nhận xét ghi điểm
III. Hoạt động dạy và học:
Nội dung 
Giáo viên:
Học sinh:
Hoạt động 1:
Đạt mục tiêu số 1
HĐLC:quan sát,đếm
HTTC:cả lớp
Hoạt động 2:
Đạt mục tiêu số 1
HĐLC:quan sát,đếm
HTTC:cả lớp
Hoạt động 3:
Đạt mục tiêu số 1
HĐLC:quan sát,đếm
HTTC:cả lớp
Hoạt động 4:
Đạt mục tiêu số 2
HĐLC:quan sát,đếm
HTTC:cả lớp
Hoạt động 5:
Đạt mục tiêu số 3
HĐLC:quan sát,đếm
HTTC:cả lớp
-Treo tranh
(?)Có mấy bạn đang chơi?
(?)Mấy bạn đang chạy tới?
(?)Tất cả có mấy bạn?
-Hôm nay học số 8. Ghi đề.
Lập số 8.
-Yêu cầu học sinh lấy 8 hoa.
-Yêu cầu gắn 8 chấm tròn.
-Gvgọi hs đọc lại.
(?)Các nhóm này đều có số lượng là mấy?
-Giới thiệu 8 in, 8 viết.
-Yêu cầu học sinh gắn chữ số 8.
-Nhận biết thứ tự dãy số: 1 đến 8.
-Cho hs gắn dãy số 1 -> 8, 8 -> 1.
-Trong dãy số 1 -> 8. 
(?)8 đứng liền sau số mấy?
Bài 1:
 Hướng dẫn viết số 8
 Gv giúp đỡ hs yếu
Nhận xét
Bài 2:
(?)Ô thứ 1 có mấy chấm xanh? Ô thứ 2 có mấy chấm xanh? Cả 2 ô có mấy chấm xanh?
-Gọi học sinh điền số.
Bài 3: 
-Gọi học sinh đọc thứ tự dãy số 1 -> 8,
 8 -> 1.
 Gv giúp đỡ hs yếu
Nhận xét
Bài 4:
 Điền dấu > < = vào dấu chấm.
-Cho học sinh nhắc lại cách điền dấu > < =. Cho học sinh làm.
-Thu chấm, nhận xét.
Quan sát.
- 2-3 học sinh nêu: 7 bạn.
- 2-3 học sinh nêu: 1 bạn.
- 2-3 học sinh nêu : 8 bạn.
- 2 hs Nhắc lại.
Gắn 8 hoa: Đọc cá nhân.
Gắn 8 chấm tròn.
Gắn 8 hoa và đọc.
Đọc có 8 chấm tròn.
Là 8.
Học sinh đọc lại số 8
Gắn chữ số 8. Đọc: Tám: Cá nhân, đồng thanh.
Gắn 1 2 3 4 5 6 7 8	 Đọc.
 8 7 6 5 4 3 2 1	 Đọc.
Sau số 7.
- Hs Viết 1 dòng số 8.
- 3 học sinh yếu lên bảng viết
Nhận xét
-Học sinh quan sát và trả lời
- Viết số thích hợp vào ô trống
Ô 1 có 7 chấm xanh. Ô 2 có 1 chấm xanh. Cả hai ô có 8 chấm xanh. Viết 8.
3-4 học sinh đọc
1 2 3 4 5 6 7 8
8 7 6 5 4 3 2 1
Nhận xét
Nêu cách điền dấu > < =
Hs Làm bài.
2 hs chữa bài,nhận xét
VI. Hoạt động nối tiếp:
Hướng dẫn hs về nhà làm bài 4
V. Chuẩn bị :Một số mẫu vật có số lượng 8
Tự nhiên & xã hội
Tiết 5 : Giữ gìn vệ sinh thân thể
I. Mục tiêu:
v Học sinh hiểu rằng thân thể sạch sẽ giúp cho chúng ta khỏe mạnh, tự tin.
v Nêu được các việc nên và không nên làm để giữ vệ sinh thân thể,biết cách rửa mặt,rửa tay chân sạch sẽ.
v Giáo dục học sinh có ý thức tự giác làm vệ sinh cá nhân hàng ngày.
II. Chuẩn bị:
v Tranh, sách, bấm móng tay, khăn.
III/ Hoạt động dạy và học 
Nội dung 
 Giáo viên:
 Học sinh:
Giới thiệu bài:
Hoạt động 1:
Hoạt động 2:
Hoạt động 3:
Hoạt động 4:
Giữ vệ sinh thân thể.
 Gv cho hs hát
 Làm việc theo cặp.
-Hướng dẫn em hỏi, em trả lời.
H: Hàng ngày bạn giữ gìn thân thể, quần áo như thế nào?
* Hoạt động theo nhóm 2 Quan sát tranh sách giáo khoa. Nói lên những việc nên và không nên để giữ da sạch sẽ.
-Giáo viên chốt các ý.
Hoạt động theo cặp.
-Xem tranh.
H: Cần làm gì để giữ gìn chân tay sạch sẽ.
Cả lớp thảo luận.
-Yêu cầu hs trả lời: 
H: Nên rửa tay khi nào?
H: Nên rửa chân khi nào?
-Nhắc nhở các em có ý thức tự giác làm vệ sinh cá nhân hàng ngày.
* Củng cố, dặn dò:
Thường xuyên rửa tay, chân bằng xà phòng . nhận xét tiết học
Đọc đề.2-3 hs 
Cả lớp hát.
2-3 học sinh 
Lên trình bày trước lớp.
Học sinh mở sách, 2 em ngồi cạnh nhau hỏi và trả lời các tranh.
+Nên làm: Tắm, gội, mặc áo, phơi quần áo, cắt móng tay, móng chân.
+Không nên: Tắm nước bẩn...
+2 em trao đổi, trả lời: rửa chân tay bằng xà phòng, cắt móng tay, móng chân, đi giày dép...
3-4 hs nhắc lại
Nhận xét
Hs lắng nghe và thực hiện
Thủ công
Tiết 5 : Xé , dán hình vuông, hình tròn ( t 2)
I. Mục tiêu:
_ Hs biết cách xé, dán hình vuông, hình tròn.
_ Hs xé, dán được hình tròn tương đối tròn,đương xé có thể bị răng cưa,hình dán có thể chưa phẳng.
II. Chuẩn bị:
_ Gv: bài mẫu, quy trình hướng dẫn, giấy mầu lớn
_ Hs: giấy màu, hồ dán, vở thủ công..
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định tổ chức
Kiểm tra đồ dùng 
Bài mới
Giới thiệu bài
Hđ1: Hướng dẫn hs quan sát và trả lời câu hỏi
c. Hđ2: Hướng dẫn mẫu
Trò chơi giữa tiết
Hđ2: Thực hành 
Củng cố, dặn dò
_ Ổn định lớp
_ GV Kiểm tra đồ dùng học tập của hs 
Nhận xét
_ Giới thiệu bài, ghi bảng
_ Yêu cầu hs quan sát mẫu
_Gv đặt câu hỏi gợi ý giúp hs tìm những đồ vật xung quanh có dạng hình tròn .
 * Xé hình tròn
_ Hướng dẫn vẽ hình vuông có cạnh dài 8 ô.
_ Gv hướng dẫn hs thao tác xé theo đường đã kẻ.
_ Từ hình vuông, hướng dẫn hs chỉnh sửa thành hình tròn.
* Dán hình: Quết đều hồ dán, đặt ngay ngắn và dán.
* Hát tự do: Chú thỏ
_ Yêu cầu hs lấy giấy và thực hành
_ GV quan sát, nhắc nhở, hướng dẫn.
_ Tuyên dương những bài đẹp.
_ Dặn dò, nhận xét tiết học
_ Ổn định
_ Cả lớp Lấy đồ dùng học tập để trên bàn
Nhận xét
_ 2-3 hs Nhắc lại tên bài
_ Hs quan sát mẫu 
_3-4 Hs tự trả lời câu hỏi: hình quả bóng, mặt trời
_ HS Quan sát
_ Vẽ và xé trên giấy nháp theo gv
_ HS Chú ý 
2 HS nêu lại 
Nhận xét
* Hát
_ Hs quan sát, thực hành xé, dán trên giấy .
_ Chú ý
Thứ tư ngày 03 tháng 10 năm 2012
Học vần
Tiết 67,68,69 : S - R
I. Mục tiêu:
v Học sinh đọc được : s, r, sẻ, rễ, đọc được từ và câu ứng dụng
v Kỹ năng đọc ,viết s, r ,sẻ,rễ ( học yếu đọc, viết 1-2 chữ đơn giản)
v Luyện nói 2- 3 câu theo chủ đề: rổ , cá. 
II. Đồ dùng dạy học 
v Tranh minh họa : phần luyện nói .
v Bộ ghép chữ, sách, bảng con.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
KTBC
Hoạt động 1
Hoạt động 2
Hoạt động 3
Hoạt động 4
Hoạt động 5
Hoạt động 6 
Hoạt động 7
Hoạt động 8
Hoạt động 9
Hoạt động 10
Hoạt động 11
Hoạt động 12
Hoạt động 13
- Gọi đọc , viết : x, ch, xe, chó . 
- Nhận xét ghi điểm 
- Giới thiệu bài : ghi đề
	Tiết 1
* Kể tên về các loại chim mà em yêu thích
Gọi 1-2 học sinh
Nhận xét
* Dạy âm s
- Gv hương dẫn học sinh phát âm s
- Cho cả lớp đọc
Nhận xét
-Gv treo tranh cho học sinh quan sát và hỏi:
- Tranh vẽ gì?
- Gv rút ra ghi bảng
- Gọi hs đọc ,nhận xét
Nhận xét : chim sẻ ”sẻ “ 
- Tiếng “ sẻ” có âm gì đã học ? 
- Phát âm tiếng : sẻ 
- Nhận xét sửa sai.
- Phát âm tiếng : se 
- So sánh : 
* Trị chơi tìm tiếng cĩ âm s:
Se, su, sỉ, sa
* Viết bảng con:
 Hướng dẫn hs viết bảng 
- Theo dõi hs viết giúp đỡ 
- Nhận xét - Chỉnh sữa 
* Trị chơi: Thi viết đúng các tiếng đã tìm được ở HĐ3
Tiết 2:
* Cho HS hát : Mời các bạn cùng ra đây.
* Ghi bảng âm: r
(?)Đây là âm gì?
-Phát âm: r
-Hướng dẫn HS đánh vần tiếng rễ
-Đọc: rễ
-Hướng dẫn HS phân tích tiếng 
Gọi hs đọc ,gv giúp đỡ hs yếu
Nhận xé
* Trị chơi: Tìm tiếng cĩ âm r 
Rủ, ra, rẽ, rỏ
*Viết bảng con:
Hướng dẫn cách viết: r, rễ
Cho HS viết, nhận xét
*Thi viết đúng
Cho HS viết các tiếng đã tìm trong HĐ7
Nhận xét
Tiết 3:
*Đọc lại 2 vần trên.
*-Đọc từ ứng dụng
Cho HS quan sát vật mẫu, liên hệ thực tế để đọc từ ứng dụng:
- Ghi bảng : su su rổ cá
 chữ số cá rô 
Hướng dẫn HS đánh vần tiếng, đọc trơn từ.
-Đọc câu ứng dụng:
Cho HS quan sát tranh SGK nêu câu:
 bé tơ cho rõ chữ và số
-Giáo viên đọc mẫu.
-Đọc toàn bài
*Luyện viết vở
-Lưu ý nét nối giữa các chữ và các dấu.
-Thu chấm, nhận xét.
*Luyện nói:
- Chủ đề : rổ, rá 
- Đọc mẫu : rổ, rá
Treo tranh:
(?)Trong tranh vẽ cảnh gì ?
-Nêu lại chủ đề: rổ, rá
* Trị chơi củng cố:
Gạch dưới các tiếng cĩ 2 âm vừa học
Nhận xét, tuyên dương
- Nhận xét tiết học.
-Dặn HS học thuộc bài
2-3 học sinh đọc,viết
Cả lớp viết bảng con
Nhận xét
1-2 học sinh kể tên : chim non, chim sẻ,chim yểng
Nhận xét
Âm s
3-4 hs Cá nhân, lớp.
Cả lớp đọc đồng thanh
Nhận xét
Học sinh quan sát tranh và trả lời: chim sẻ
Đọc theo gv 
4-5 hs đọc cá nhân
Nhận xét
Có 2 âm ghép lại
3-4 hs phát âm
Nhận xét
- 3 học sinh thi nhau tìm
Nhận xét
- Học sinh viết bảng con
- Hs yếu viết 1-2 chữ đơn giản.
Nhận xét
- 3 học sinh thi nhau viết đúng
Nhận xét	
Cả lớp hát
r
Cá nhân, lớp.
Âm r 
r – ê –rê – ngã - rễ: cá nhân, lớp.
Cá nhân, nhóm, lớp.
Tiếng rễ có âm r đứng trước, âm ê đứng sau, dấu ngã trên âm ê : cá nhân.
* HS yếu đọc âm ê, rễ
Cá nhân, nhóm, lớp. 
- 3 hs thi nhau tìm âm vừa học
Nhận xét
- HS viết bảng con
- Học sinh yếu viết 1-2 chữ đơn giản , nhận xét
Mỗi nhom đại diện 1 em lên viết đúng, viết nhanh
2 – 3 em đọc
Cá nhân, lớp.
Học yếu đọc 1 tiếng
2 em khá đọc.
Nhận biết tiếng có s, r .
Cá nhân, lớp.
Lắng nghe gv đọc mẫu
2 hs khá đọc
Viết vào vở tập viết.
Cá nhân, lớp.
Cả lớp luyện nói theo tranh
3-4 luyện nói cá nhân
Nhận xét
2 hs nêu lại đề
Nhận xét
HS gạch dưới
Toán 
Tiết 19 : Số 9
I.Mục tiêu:
1. Học sinh biết 8 thêm 1 được 9. 
2. Kỹ năng đọc , viết số 9,biết đếm từ 1 đến 9;biết so sánh các số trong phạm vi 9,biết vị trí số 9 trong dãy số từ 1 đến 9.
3. Ýthức tự giác trong học tập.
II. Hoạt động sư phạm:
Gọi 2 hs lên làm bài tập .Nhận xét ghi điểm
III. Hoạt động dạy và học:
Nôi dung 
Giáo viên:
Học sinh:
Giới thiệu bài:
Hoạt động 1:
Đạt mục tiêu số 1
HĐLC:quan sát
HTTC:cả lớp
Hoạt động 3:
Đạt mục tiêu số 2
HĐLC:Đếm ,thực hành
HTTC:cá nhân ,nhóm
Hoạt động 4:
Đạt mục tiêu số 2
HĐLC:Đếm ,thực hành
HTTC:cá nhân ,nhóm
Hoạt động 5:
Đạt mục tiêu số 2
HĐLC:Đếm ,thực hành
HTTC:cá nhân ,nhóm
-Treo tranh:
(?)Có mấy bạn đang chơi?
(?)Mấy bạn đang chạy tới?
(?)Tất cả có mấy bạn?
-Hôm nay học số 9. Ghi đề.
Lập số 9.
-Yêu cầu hs lấy 9 hoa.
-Yêu cầu gắn 9 chấm tròn.
-Giáo viên gọi hs đọc lại.
(?)Các nhóm này đều có số lượng là mấy?
-Giới thiệu 9 in, 9 viết.
-Yêu cầu hs gắn chữ số 9.
-Nhận biết thứ tự dãy số: 1 -> 9.
-Yêu cầu hs gắn dãy số 1 -> 9, 
9 -> 1.
-Trong dãy số 1 -> 9. 
(?)Số 9 đứng liền sau số mấy?
Thực hành.
-Hướng dẫn hs mở sách.
Bài 1: Hướng dẫn viết số 9
Gv hướng dẫn viết bảng con
Hs yếu gv giúp đỡ
Nhận xét
Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống
H: Hình 1 có mấy bàn ủi trắng, mấy bàn ủi đen? Tất cả có mấy cái?
-Hướng dẫn làm tiếp 7 con bướm xanh. 2 con bướm trắng...
-Gọi hs đọc 
Bài 3: Viết số thích hợp.
-Hướng dẫn hs đếm số ô vuông trong từng cột rồi viết số tương ứng vào ô trống.
-Gọi hs so sánh từng cặp số liên tiếp.
Quan sát.
- 2-3 hs nêu có : 8 bạn.
- 2-3 hs nêu có : 1 bạn.
- 2-3 hs nêu có : 9 bạn.
2 hs Nhắc lại.
Gắn 9 hoa: Đọc cá nhân.
Gắn 9 chấm tròn.
Gắn 9 hoa và đọc.
Đọc có 9 chấm tròn.
Là 9.
Gắn chữ số 9. Đọc: Chín: Cá nhân, đồng thanh.
Gắn 1 2 3 4 5 67 8 9	 	Đọc.
 9 8 7 6 5 4 3 2 1	 Đọc.
Sau số 8.
3 hs nêu lại
Mở sách làm bài tập.
Viết 1 dòng số 9.
Cả lớp viết bảng con
 Hs yếu viết nhiều lần số 9
Nhận xét
- Hs lắng nghe quan sát và nêu
8 bàn ủi trắng, 1 bàn ủi đen. Có tất cả 9 cái. Hs điền số 9.
Hs điền số 9.
3-4 hs đọc lại
Điền số.
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 < 2, 2 < 3, 3 < 4, 4 < 5, 5 < 6, 6 < 7, 
7 < 8.
VI.Hoạt động nối tiếp:
Hướng dẫn hs về nhà làm bài số 4
V.Chuẩn bị:Một số mẫu vật có số lượng 9
Mĩ thuật ( dạy chuyên )
Tiết 5 : Vẽ nét cong
I. Mục tiêu:
_ HS Nhận biết được nét cong.
_ Biết cách vẽ nét cong,vẽ được hình có nét cong và tô màu theo ý thích.
_ Ý thức cẩn thận khi vẽ
II. Chuẩn bị:
_ Gv: Một số bài vẽ mẫu
_ Hs : Vở Tập vẽ, chì, màu
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định tổ chức
Kiểm tra đồ dùng học tập
Bài mới
Giới thiệu bài
b.Hđ1: Giới thiệu nét cong
* Trò chơi giữa tiết
c. Hđ2: Hướng dẫn hs vẽ nét cong
d.Hđ3: Thực hành
Củng cố, dặn dò
_ Ổn định lớp
_ Kiểm tra đồ dùng học tập của hs
_ Giới thiệu bài, ghi bảng
* Giới thiệu nét cong
_ Gv hướng dẫn hs quan sát tranh, yêu cầu hs thảo luận tìm các vật vẽ từ nét cong.
_ Yêu cầu hs gọi tên các hình
_ Kết luận : có thể vẽ được nhiều hình từ nét cong
* Hát
_ Gv hướng dẫn trình tự : vẽ nét cong, vẽ hoa quả
_ Gv vẽ mẫu cho hs quan sát.
 _ Nêu yêu cầu thực hành
_ Cho hs vẽ màu theo ý thích, lưu ý cách vẽ màu
_ Gv quan sát, giúp đỡ hs
_ Chấm , nhận xét một số bài.
_ Tuyên dương một số bài đẹp
_ Dặn dò quan sát mọi vật xung quanh.
_ Nhận xét tiết học.
_ Ổn định chỗ ngồi
_ Lấy đồ dùng học tập để trên bàn
Nhận xét
_ 2 hs Nhắc lại tên bài
_ Quan sát- lắng nghe
_ Hình lá, hoa, dãy núi, quả
- Cả lớp hát và vỗ tay
_ Chú ý,theo dõi
- Chú ý 
_ Thực hành vẽ theo ý thích chú ý sử dụng các 
nét cong trong khi vẽ
_ Chú ý
_ Quan sát, lắng nghe
Thứ năm ngày 04 tháng 10 năm 2012
Học vần
Tiết 70,71,72 : K – Kh 
I. Mục tiêu:
v Học sinh đọc được : k, kh, kẻ, khế ,đọc được từ và câu ứng dụng
v Kỹ năng đọc, viết:k , kh,kẻ, khế.( học sinh yếu đọc, viết 1-2 chữ đơn giản ).
v Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề: ù ù, vo vo, ro ro, tu tu. 
II. Đồ dùng dạy học:
v Tranh minh họa : phần luyện nói .
III.Các hoạt động dạy học 
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
KTBC
Hoạt động 1
Hoạt động 2
Hoạt động 3
Hoạt động 4
Hoạt động 5
Hoạt động 6
Hoạt động 7
Hoạt động 8
Hoạt động 9
Hoạt động 10
Hoạt động 11
Hoạt động 12:
Hoạt động 13:
- Gọi đọc , viết : s, r, sẻ, rễ. 
- Nhận xét ghi điểm 
Tiết 1
* Cho hs hát bài: Chiếc khăn tay
Nhận xét
* Học âm : k
- Nhận diện âm :k 
Gv treo tranh và hỏi: 
Tranh vẽ ai ? Đang làm gì ? 
Gv ghép âm thành tiếng
Nhận xét : Bé đang kẻ vở ”kẻû “ 
- Tiếng “ kẻ ” có âm gì đã học ? 
- Phát âm tiếng : kẻ 
- Nhận xét sữa sai
* Trị chơi: Tìm tiếng cĩ âm k
Kĩ, kẽ, kê
*Viết bảng con:
Hướng dẫn cách viết: k, kẻ 
Cho HS viết, nhận xét
*Thi viết đúng
Cho HS viết các tiếng đã tìm trong HĐ7
Nhận xét
Tiết 2
* Ghi bảng âm: kh
(?)Đây là âm gì?
-Phát âm: kh
-Hướng dẫn HS đánh vần tiếng khế
-Đọc: khế
So sánh: 
Giống nhau: âm k
Khác nhau: âm h ở sau
-Hướng dẫn HS phân tích tiếng khế
*Trị chơi: Tìm tiếng cĩ âmkh 
Khi, khè, khỉ, khả
*Viết bảng con:
Hướng dẫn cách viết: kh, khế
Cho HS viết, nhận xét
*Thi viết đúng
Cho HS viết các tiếng đã tìm trong HĐ7
Nhận xét
Tiết 3:
- Đọc lại 2 vần trên.
* Đọc từ ứng dụng
Cho HS quan sát vật mẫu, liên hệ thực tế để đọc từ ứng dụng:
- Ghi bảng : kẻ hở khe đá
 kì cọ cá kho 
Hướng dẫn HS đánh vần tiếng, đọc trơn từ.
- Đọc câu ứng dụng:
Cho HS quan sát tranh SGK nêu câu:
 Chị kha kẻ vở cho bé hà và bé lê .
-Giáo viên đọc mẫu.
-Đọc toàn bài
*Luyện viết vở
-Lưu ý nét nối giữa các chữ và các dấu.
-Thu chấm, nhận xét.
*Luyện nói:
- Chủ đề : ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu ,
- Đọc mẫu : ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu ,
-Treo tranh:
(?)Trong tranh vẽ cảnh gì ?
-Nêu lại chủ đề: ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu ,
* Trị chơi củng cố:
Gạch dưới các tiếng cĩ 2 âm vừa học
Nhận xét, tuyên dương
- Nhận xét tiết học.
-Dặn HS học thuộc bài
2-3 học sinh đọc , viết
Hs yếu đọc , viết 1 chữ đơn giản , nhận xét
Cả lớp hát và vỗ tay
Âm k
Cá nhân, lớp.
Hs yếu đọc nhiều lần
Bé đang kẻ vở
Tiếng kẻ 
 có âm k đứng trước, âm e đứng sau, đặt dấu hỏi trên đầu âm e .
k- e – ke – hỏi – kẻ : 
Cá nhân, nhóm, lớp.
- 3 học sinh tìm tiếng có mang âm vừa học
- HS viết bảng con
Học sinh yếu viết 1 chữ k- kẻ
Nhận xét
- 3 học sinh đại diện cho các nhóm, nhận xét
Âm kh 
cĩ âmk đứng trước, âm h đứng sau: cá nhân.
Kh
Kh – ê – khê – sắc - khế : Cá nhân, nhóm, lớp
- Học sinh lắng nghe và đọc
Tiếng khế có âm kh đứng trước, âm ê đứng sau, dấu sắc trên âm ê : cá nhân.
- 3 học sinh thi nhau tìm
Nhận xét
- HS viết bảng con
Học sinh yếu viết 1 chữ : kh
Mỗi nhóm đại diện 1 em lên viết đúng.
2 – 3 em đọc
Cá nhân, lớp.
2 em khá đọc.
Nhận biết tiếng có k, kh .
Cá nhân, lớp.
- Học sinh quan sát tranh và đọc câu
Học sinh lắng nghe đọc theo
3 học sinh khá đọc
Nhận xét
- Viết vào vở tập viết.
Cá nhân, lớp.
HS luyện nĩi theo câu hỏi của gv
HS gạch dưới
----------------------------------------------------------
Toán
Tiết 20 : SoÁ 0
I.Mục tiêu:
1.Viết được số 0. 
2. Biết đọc, viết từ 0 đến 9. Đếm và so sánh số trong phạm vi 0 đến 9
3. Nhận biết số lượng trong phạm vi từ 0 đến 9. Vị trí của số 0 trong dãy số từ 0 đến 9.
II.Hoạt động sư phạm
v Gọi 2 hs lên làm bài tập 4. nhận xét ghi điểm
III.Hoạt động dạy và học:
Nội dung 
Giáo viên:
Học sinh:
Hoạt động 1:
Đạt mục tiêu số 1
HĐLC:quan sát
HTTC:cả lớp
Hoạt động 2:
Đạt mục tiêu số 2
HĐLC:Đếm ,thực hành
HTTC:cá nhân ,nhóm
Hoạt động 3:
Đạt mục tiêu số 2
HĐLC:Đếm ,thực hành
HTTC:cá nhân ,nhóm
Hoạt động 4:
Đạt mục tiêu số 2
HĐLC:Đếm ,thực hành
HTTC:cá nhân ,nhóm.
-Treo tranh:
(?)Hình 1 có mấy con cá?
 Lấy dần khôn