Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 1 - Tuần dạy 7 - Huỳnh Nguyệt Thanh

àm bảng con: 2dm + 8 dm; 17cm -5 cm
III.Các hoạt độâng dạy – học chủ yếu:
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
HĐ 1: Đạt MT số 1
HĐLC: quan sát, đàm thoại
HTTC: cả lớp
HĐ 2: Đạt MT số 2
HĐLC: quan sát, thực hành
HTTC: cả lớp
HĐ 3: Đạt MT số 3
HĐLC: thực hành
HTTC: cả lớp
Lấy một quyển sách và một quyển vở . Hỏi:
(?)Quyển nào nặng hơn ta làm thế nào?
-Đưa ra cái cân đĩa.Giới thiệu một số quả cân.
? Bỏ một hộp phấn và một hộp bút lên cân.Hộp nào nặng hơn?
? Em thấy kim lệch về phía nào?
? Nếu khi cân kim lệch về phía nào thì phía đó nặng hơn và ngược lại. Nếu kim thăng bằng thì 2 vật bằng nhau.
KL: Muốn biết các vật cân lên nặng nhẹ bao nhiêu ta dùng đơn vị kg.
+Ki lô gam được viết tắt: Kg.
+Đưa ra một số quả cân và giới thiệu.
Bài 1/32: HD cách đọc – viết các số có kèm đơn vị kg
Bài 2/32: Tính theo mẫu.
 1 kg + 2kg = 3kg 
Lưu ý HSkhi cộng ghi đủ các tên đơn vị
– Chấm 1 số vở và nhận xét 
Bài 3/32:Giảm tải theo chuẩn
-Quan sát và trả lời câu hỏi.
-Thực hành cân các vật lên.
-Quan sát.
+ Hộp phấn nặng hơn.
+ Lệch về phía hộp phấn.
-Nghe.
-Thực hành cân 2 hộp phấn và nêu.
-Đọc ki lô gam
-Viết bảng con: kg
-Theo dõi và quan sát.
-Nhận xét – độ nặng nhẹ.
-Thực hành cân.
-Làm bảng con.
Năm ki lô gam: 5kg
3kg : ba ki lô gam
-2HS đọc, cả lớp đọc.
- HS làm vào vở:
6kg + 20kg = 26kg
47kg + 12kg = 59kg 
IV. Hoạt động nối tiếp: Nêu các đơn vị đo khối lượng đã học
V. Chuẩn bị: 1 cái cân đĩa, các quả cân 1kg, 2kg.Một số đồ vật dùng để cân.
Rèn đọc
Người thầy cũ
________________________________
Chính tả (Tập chép)
Tiết 13: Người thầy cũ
I. Mục tiêu:
- Chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài: Người thầy cũ.
- Luyện tập phân biệt ui/uy; tr/ch.
- Giáo dục HS tính cẩn thận và chính xác
II. Chuẩn bi:
Chép sẵn bài chép. Bảng nhóm
III.Các hoạt độâng dạy – học chủ yếu:
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
1. Kiểm tra. 
2. Bài mới.
HĐ 1: HD tập chép 
HĐ 2: Luyện tập:
3. Củng cố, dặn dò. 
Chia lớp tổ chức chơi trò chơi tiếp sức.
-Nhận xét – ghi điểm.
- Giới thiêu bài.
-Đọc đoạn chép.
(?)Dũng nghĩ gì khi bố ra về?
(?) Bài chép có mấy câu?
(?)Chữ cái đầu câu được viết như thế nào?
(?) Em hãy đọc lại câu văn có dấu : và dấu phẩy.
-HD viết từ khó.Đọc :Cổng trường, cửa sổ, mắc lỗi ...
-Yêu cầu viết bài.
-Theo dõi uốn nắn tư thế viết bài.
-Đọc lại.
-Chấm 8 –10 bài.
Bài 2/57: Phân biệt ui hay uy?
 (?)Bài tập yêu cầu gì?
Bài 3/57: Phân biệt ch hay tr?
-Chia lớp thành 4 nhóm làm bài tập.
-Nhận xét và đối chiếu kết quả.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS.
-2nhóm thực hiện chơi theo yêu cầu của GV tìm và viết 5 từ có vần ai/ay
-Nhận xét.
-2-3HS nhắc lại tên bài 
- 2 HS đọc lại
-2 – 3 HS nêu
+ 3 câu.
+ Viết hoa.
-2hs đọc.
 -Viết bảng con.
-Viết bài vào vở.
-Đổi vở soát lỗi.
- 2HS đọc yêu cầu đề bài.
+ Điền vào chỗ trồng ui/uy
-Làm bảng con: bụi phấn, huy hiệu, vui vẻ, tận tuỵ.
-2HS đọc yêu cầu.
-Làm vào bảng nhóm.
-Nhận xét và sửa vào vở.-
- Đọc lại từ vừa điền
-Về luyện viết thêm.
Thứ tư ngày 17 tháng 10 năm 2012
Tập đọc
Tiết 27: Thời khoá biểu
I. Mục tiêu:
- Đọc đúng thời khoá biểu, biết ngắt hơi sau nội dung từng cột, nghỉ hơi sau từng dòng. Biết đọc với giọng rành mạch, dứt khoát.
- Hiểu tác dụng của thời khoá biểu đối với HS, giúp theo dõi các tiết học trong từng buổi, từng ngày, chuẩn bị bài học để học tập tốt.
- GD HS biết thực hiện thời khóa biểu hàng ngày
II. Chuẩn bị:
Bảng phụ viết thời khoá biểu, thời khoá biểu của lớp.
III.Các hoạt độâng dạy – học chủ yếu:
Nội dung
 Giáo viên
Học sính
1. Kiểm tra.
2. Bài mới.
HĐ 1: Luyện đọc 
HĐ 2: HD luyện đọc theo yêu cầu bài tập đọc 
HĐ 3: Tìm hiểu bài 
3. Dặn dò.
-Yêu cầu HS đọc bài Người thầy cũ
-Liên hệ giới thiệu bài.
-Đọc mẫu – HD đọc.
Cách 1: thứ – buổi –tiết.
Cách 2: buổi – thứ – tiết.
Bài 1: đọc thời khoá biểu theo thứ - buổi – tiết.
-Đọc mẫu.
Bài 2.Yêu cầu HS đọc bài.
-Đọc mẫu.
-Tổ chức cho HS thi tìm môn học theo cách 1 HS nêu – 1 HS trả lời.
-Phát phiếu cho nhóm.
(?)Em cần thời khoá biểu để làm gì?
-Yêu cầu đọc thời khoá biểu của lớp.
-Dặn HS.
- 2-HS đọc.
-Nhận xét cách đọc.
-3HS Nhắc lại tên bài học.
-Theo dõi, dò bài theo.
-Theo dõi.
-Luyện đọc theo thứ 
-Đọc trong nhóm.
-Các nhóm thi đọc.
-Bình chọn nhóm đọc hay.
-2HS đọc yêu cầu bài.
-Đọc thời khoá biểu theo buổi – thứ – tiết.
-Theo dõi.
-Nối tiếp đọc theo yêu cầu.
-Luyện đọc trong nhóm.
-Đại diện các nhóm thi đọc.
-Làm việc theo nhóm.
-Báo cáo kết quả: Biết lịch học, chuẩn bị bài ở nhà, mang đúng sách vở, đồ dùng học tập đầy đủ.
-2HS đọc.
-Rèn luyện thói quen sử dụng thời khoá biểu hàng ngày.
Toán
Tiết 33: Luyện tập
I. Mục tiêu:
1. Làm quen với dụng cụ đo khối lượng: cân đồng hồ, tập cân với đồng hồ.
2. Biết làm tính cộng trừ với các số kèm đơn vị là kg.
3. Biết giải toán với các số kèm đơn vị là kg.
II.Hoạt động sư phạm: Yêu cầu HS đọc: 6kg, 35 kg, 29kg. 
 Viết bảng con: 12 kg, 34kg, 52 kg.
III.Các hoạt độâng dạy – học chủ yếu:
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
HĐ 1: Đạt MT 1
HĐLC: quan sát, thực hành
HTTC: cả lớp, cá nhân
HĐ 2: Đạt MT 2
HĐLC:thực hành
HTTC: cá nhân
HĐ 3: Đạt MT 3
HĐLC:thực hành
HTTC: cả lớp
Bài 1/33: Giới thiệu cân đồng hồ.
-Đưa cân đồng hồ
(?)Cân có mấy đĩa?
-Giới thiệu kim và các số trên cân đồng hồ.
-HD cách cân
-Yêu cầu thực hành.
Bài 2/33: giảm tải theo chuẩn
Bài 3/33. Củng cố về cách tính có kèm thêm đơn vị là kg.
- Hướng dẫn HS làm
- Nhận xét
Bài 4/33:Yêu cầu.
(?)Bài toán cho biết gì?
(?)Bài toán hỏi gì?
-Chấm một số bài.
- Nhận xét và sửa bài 
Bài 5/33: giảm tải theo chuẩn
-Quan sát.
+ 1 đĩa.
-Thực hành cân 1 túi cam 2kg.
-Đường : 1kg
-Nêu số kg trên mặt đồng hồ.
-Bạn hoa nặng 25 kg.
-Làm bảng con cột 1 vào bảng con
3kg + 6kg – 4kg = 5kg
15kg – 10kg + 7kg = 12kg
-2HS đọc yêu cầu đề bài.
-Trả lời.
- 1HS lên bảng. Lớp làm vào vở.
Số ki lô gam gạo nếp là:
26 – 16 = 10 (kg)
Đáp số: 10 ki-lô-gam
IV. Hoạt động nối tiếp:Yêu cầu HS tính: 16kg + 2kg – 5kg ; 8kg – 4kg + 9kg 
IV. Chuẩn bị: Cân đồng hồ, bảng nhóm
_________________________
Luyện từ và câu
Tiết 07: Từ ngữ về môn học. Từ chỉ hoạt động của người
I. Mục tiêu:HS biết:
- HS tìm được một số từ ngữ về các môn học và hoạt động của người.
- Kể được nội dung mỗi tranh bằng 1 câu. Chọn được từ chỉ hoạt động thích hợp điền vào chỗ trống trong câu
- Giáo dục HS tư thế ngồi học, cầm bút , biết giúp đỡ nhau trong học tập.
II.Chuẩn bị: Tranh minh họa bài 2/59, bảng phụ.
III. Các hoạt độâng dạy – học chủ yếu:
Nội dung
Giáo viên
 Học sinh
1. Kiểm tra. 
2. Bài mới.
3. Củng cố, dặn dò. 
-Nêu yêu cầu.
-Nhận xét –cho điểm
-Giới thiệu mục tiêu bài học.
Bài 1/59:
-Nêu yêu cầu thảo luận nói về môn học ở lớp.
-HD mẫu và ghi bảng từ HS nêu
Bài 2/59: Tìm từ chỉ hoạt động 
- Treo tranh minh họa và hỏi:
(?)Tranh 1 vẽ cảnh gì?
(?)Bạn gái trong tranh đang làm gì?
(?)Từ chỉ hoạt động của bạn gái là từ nào?
(?)Em hãy tìm thêm các từ chỉ hoạt động của người?
Bài 3/59: 
-Yêu cầu.
(?)Bài tập yêu cầu gì?
-HD làm mẫu.
- Nhận xét và giáo dục HS qua từng tranh
Bài 4/59: treo bảng phụ
-HD tìm từ để điền vào câu phù hợp.
-Chấm 4-5 vở và nhận xét.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS.
3-HS lên bảng đặt câu hỏi cho bộ phận gạch chân.
Nam là học sinh lớp 2.
Bài hát em thích nhất là bài Cho con.
Em nghịch bẩn tay.
-Thảo luận theo cặp.
-Vài HS nêu tên các môn học ở lớp.
- Đọc lại các từ trên bảng.
-2HS đọc đề bài.
-Quan sát chỉ tranh và nêu câu hỏi cho từng tranh.
+ Vẽ một bạn gái.
+ Bạn đang đọc bài học.
+ Đọc – học.
-Tranh 2, 3, 4 – 3HS đặt câu hỏi cho bạn khác trả lời.
+ Viết và làm bài. Nghe –giảng giải, chỉ - bảo.Nói, trò chuyện.
- 2HS đọc yêu cầu đề bài.
+ Nói một câu về nội dung tranh em đang đọc bài.
-Thảo luận theo cặp.
-Nối tiếp nhau nói về nội dung tranh 2, 3, 4
-Nhận xét.
-Đọc đề bài.
-Tự làm bài vào vở bài tập.
-3HS làm bài trên bảng.
- Nhận xét và đọc câu hoàn chỉnh 
-Làm lại bài 1, 2, 3.
Mĩ thuật
Tiết 07:Tập vẽ tranh đề tài: Em đi học
Dạy chuyên
__________________________________________________________-
Tập viết
Tiết 07: Chữ hoa E, Ê
I. Mục tiêu:
- Biết viết chữ hoa E, Ê (theo cỡ chữ vừa và nhỏ).
- Biết viết câu ứng dụng “ Em yêu trường em” theo cỡ chữ nhỏ viết đúng mẫu chữ, đều nét và nối đúng quy định.
- Giáo dục HS biết yêu trường lớp và giữ gìn trường lớp.
II. Chuẩn bị:
Mẫu chữ E, Ê, bảng phụ.
Vở tập viết, bút.
III.Các hoạt độâng dạy – học chủ yếu:
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
1. Kiểm tra. 
2. Bài mới.
HĐ 1: Dạy viết chữ hoa 
HĐ 2: HD viết câu ứng dụng 
HĐ 3: Viết bài 
3. Củng cố, dặn dò: 
-Nhận xét chung bài viết của HS.
-Dẫn dắt ghi tên bài.
-Đưa chữ mẫu.
(?)Chữ E gồm những nét nào?
-HD mô tả cách viết chữ E.
-Đưa mẫu chữ Ê.
(?)Chữ E, Ê có gì giống và khác nhau?
-HD viết bảng con.
-Theo dõi uốn nắn.
-Đưa cụm từ Em yêu trường em.
(?)Em sẽ làm gì để trường lớp sạch đẹp?
-HD cách viết chữ Em: Nêu độ cao và khoảng cách của các con chữ.
-Nhắc HS tư thế ngồi viết.
-Chấm 5-7 bài và nhận xét.
(?)Tìm thêm một số cụm từ có chứ chữ E, Ê hoa?
-Dặn HS.
-Viết bảng con: Đ – Đẹp.
-Nhận xét.
-3HS Nhắc lại tên bài học.
-Quan sát và nhận xét.
+ Nét cong dưới và 2 nét cong trái nối liền nhau.
-Quan sát và nhận xét.
+ Giống chữ E và chỉ khác dấu mũ.
-Viết bảng con.
-Quan sát nhận xét.
2-3HS Nêu
 -Viết bảng con.
-Viết bài vào vở.
-3HS Nêu.
-Về nhà hoàn thành BT 
Thứ năm ngày 18 tháng 10 năm 2012
Âm nhạc
Tiết 07: Oân bài hát: Múa vui
_____________________________________
Tập đọc(đọc thêm)
Tiết 28: Cô giáo lớp em 
I. Mục tiêu:
- Đọc đúng các từ mới : chào, mỉm cười, thoảng, thơm tho, yêu thương Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm, biết ngắt nghỉ đúng ở mội dịng thơ.
- Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK: thoảng, thơm tho,. Hiểu nội dung bài thơ: Em học sinh rất yêu quý cơ giáo của mình.
- Giáo dục HS về tình thầy trò.
II. Chuẩn bị:Tranh minh họa
III.Các hoạt độâng dạy – học chủ yếu:
Nội dung
 Giáo viên
Học sính
HĐ1:Luyện đọc 
HĐ 2: HD tìm hiểu bài
HĐ 3: HD học thuộc lịng
-Yêu cầu HS đọc bài Mục lục sách.
-Liên hệ giới thiệu bài.
-Đọc mẫu – HD đọc.
- Yêu cầu HS đọc bài.
(?) Khổ thơ 1 cho em biết điều gì về cơ giáo?
(?) Khi HS chào thái độ của cơ ra sao?
(?) Tìm những hình ảnh đẹp trong lúc cơ giáo dạy HS tập viết? 
(?) Tìm những từ nĩi lên tình cảm của bạn HS đối với cơ giáo?
Yêu cầu HS học thuộc lịng khổ thơ mình yêu thích.
-Dặn HS về nhà học thuộc bài thơ.
- 2-HS đọc.
-Nhận xét cách đọc.
-3HS Nhắc lại tên bài học.
-Theo dõi, dò bài theo.
-Luyện đọc theo thứ tự từng dòng thơ.
-Đọc trong nhóm.
-Các nhóm thi đọc.
-Bình chọn nhóm đọc hay.
+ Cơ rất chịu khĩ và rất yêu HS.
+ Cơ mỉm cười thật tươi.
+ Giĩ đua thoảng hương nhài, nắng ghé vào cửa lớp xem các bạn học bài.
+ Lời cơ giáo giảng làm ấm trang vở, bạn ngắm mãi những điểm 10 cơ cho 1 cách yêu thương, trìu mến. 
-Luyện đọc trong nhóm.
-Đại diện các nhóm thi đọc.
-2HS đọc cả bài.
-Làm việc theo nhóm.
-2HS đọc.
Toán
Tiết 34: 6 cộng với một số: 6+5
I. Mục tiêu:
1. Biết cách thực hiện phép tính cộng dạng 6+5, lập được bảng 6 cộng với một số và học thuộc bảng 6 cộng với một số.
2. Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng. 
3. Dựa vào bảng 6 cộng với một số để tìm được số thích hợp điền vào ô trống.
II. Hoạt động sư phạm: 
Yêu cầu 1HS lên bảng giải, lớp làm bảng con phép tính:
 Anh nặng : 29 kg 	Bài giải
Em nhẹ hơn anh :18 kg Em nặng số kg là:
Em nặng :  kg? 29 - 18 = 11 (kg)
 Đáp số: 11 kg.
III.Các hoạt độâng dạy – học chủ yếu:
Nội dung
Giáo viên 
Học sinh
HĐ1: Đạt MT 1
HĐLC: quan sát, thực hành
HTTC: cả lớp, cá nhân
HĐ2: Đạt MT 2
HĐLC:thực hành
HTTC: nhóm đôi
HĐ3: Đạt MT 1
HĐLC: thực hành
HTTC: cả lớp
HĐ4: Đạt MT 3
HĐLC: thực hành
HTTC: nhóm
(?)Nêu: 6 que tính thêm 5 que tính nữa được mấy que?
 6 + 5 = 11 và 5 + 6 = 11
- HD đặt tính ở bảng con.
- Yêu cầu HS làm trên que tính thành lập bảng 6 cộng với một số
-Xoá dần các số cho HS đọc thuộc lòng.
Bài 1/34:Tính nhẩm
- Tổ chức hoạt động nhóm đôi.
- Cho HS hỏi đáp trực tiếp theo cặp
- Lưu ý HS tính chất giao hoán
Bài 2/34: Tính
-Hướng dẫn mẫu, lưu ý cách ghi kết quả
-Yêu cầu đặt tính vào bảng con.
Bài 3/34:Số
-Chia thành 4 nhóm 
- Nhận xét
Bài 4/34: Giảm tải theo chuẩn
Bài 5/34: Giảm tải theo chuẩn
-Thực hành trên que tính.
+ có 6 que tách 4 que ở 5 que ta được 10 que thêm 1 que là 11 que.
 6 + 5 = 11
-Nhận xét về số hạng và tổng của hai số.
-Làm bảng con.
-2-3HS Nêu cách tính.
Thực hiện.
-Học thuộc nhóm, cá nhân.
-Thảo luận cặp đôi.
6 + 7 =13
7 + 6 = 13
- Đọc lại các phép tính vừa tính.
- 4 HS lần lượt lên bảng, lớp làm bảng con
- Nhận xét và đọc lại phép tính
-Thi đua giữa các nhóm
6 + = 11
 + 6 = 12
 6 + 	= 13
- Nhận xét và đối chiếu kết quả
IV. Hoạt động nối tiếp: -Yêu cầu HS đọc bảng cộng 6
V. Chuẩn bị: que tính, bảng nhóm
___________________________________
Tự nhiên xã hội
Tiết 07: Ăn uống đầy đủ
Dạy chuyên
_________________________
Thể dục
Dạy chuyên
Thứ sáu ngày 19 tháng 10 năm 2012
Tập làm văn
Tiết 07: Kể ngắn theo tranh. Trả lời câu hỏi theo tranh
I. Mục tiêu:
- Dựa vào 4 tranh minh họa, kể được câu chuyện ngắn có tên Bút của cô giáo.
- Dựa vào thời khóa biểu thứ 6 của lớp để trả lời câu hỏi trong sgk. Biết viết thời khoá biểu ngày thứ 6 của lớp theo mẫu đã học.
- Giáo dục HS biết vận dụng thời khóa biểu hợp lí, khoa học
II. Chuẩn bị: 4 Tranh minh họa
-Bảng phụ ghi bài tập2.
III.Các hoạt độâng dạy – học chủ yếu:
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
1. Kiểm tra
2. Bài mới.
HĐ 1: Kể chuyện theo tranh 
HĐ 2: Trả ûlời cầu hỏi về thời khóa biểu. 
3. Củng cố, dặn dò. 
Yêu cầu HS đọc mục lục sách Tiếng Việt 2, tập 1, tuần 6
-Nhận xét – ghi điểm.
-Dẫn dắt ghi tên bài học.
Bài 1/62: Kể chuyện: Bút của cô giáo
(?)Bài tập yêu cầu gì?
-Treo tranh.
(?)Tranh 1 vẽ cảnh gì?
(?)2 bạn HS đang làm gì?
(?)Hai bạn nói gì với nhau?
(?)Để kể lại được nội dung câu chuyện cần làm gì?
- HD các tranh còn lại.
(?)Tranh 2:Thêm nhân vật nào?
(?)Cô giáo nói gì?
(?)Bạn trai nói gì với cô giáo?
(?)Tranh 3: Hai bạn nhỏ làm gì?
(?)Tranh 4: vẽ cảnh gì?
(?)Bạn trai nói chuyện với ai?
(?)Bạn trai nói gì với mẹ?
(?)Mẹ có thái độ thế nào?
-Chia lớp thành các nhóm theo bàn và kể.
(?)Hãy đặt tên khác cho câu chuyện Bút của cô giáo?
(?)Câu chuyện muốn nhắc em điều gì?
Bài 2/62:Viết lại thời khóa biểu thứ sáu.
Bài 3/62:
-Giáo viên đặt câu hỏi cho HS trả lời.
-Nhận xét và yêu cầu HS đọc lại bài 2
-Nhận xét tiết học.
-Dặn dò.
- 2-3HS đọc 
-Nhận xét.
-1-2HS nhắc đề bài. 
- Lớp quan sát tranh.
+ Dựa vào 4 tranh kể lại câu chuyện: Bút của cô giáo.
-Quan sát và trả lời:
+ Cảnh trong lớp.
+ Làm bài, tập viết, chính tả.
+ Bạn trai: tớ quên mang bút.
-Bạn gái:Tớ chỉ có một cái bút.
+ Đặt tên cho nhân vật.
+Thêm lời dẫn chuyện.
- 2-3HS kể lại nội dung.
-Nhận xét.
+ Cô giáo.
+ Cô cho bạn trai mượn bút.
+ Em cảm ơn cô ạ.
 + Chăm chú viết bài.
+ Vẽ cảnh bạn trai ở nhà với mẹ của bạn.
+ Nhờ bút của cô giáo mà con đựơc điểm 10.
+ Mẹ mỉm cười: Mẹ rất vui.
-Kể nối tiếp trong nhóm.
-Đại diện 2 nhóm kể nối tiếp.
* HS yếu chỉ nêu nội dung chính từng tranh
- 1- 2 HS kể lại toàn đoạnä câu chuyện
-Nhận xét.
-Vài HS nêu: Chiếc bút mực, cô giáo lớp em.
+ Cần chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập trước khi đi học.
-2HS đọc.
-Tự làm vào vở.
-Vài HS đọc bài.
+Ngày mai có mấy tiết?
+Đó là những tiết gì?
+Bạn cần mang những quyển sách gì đến trường?
- Về tập kể chuyện và rèn luyện thói quen sử dụng TKB.
Toán
Tếit 35: 26 + 5
I. Mục tiêu:
1. Biết thực hiện tính cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 5.
2. Biết giải bài tốn về nhiều hơn.
3.Biết thực hành đo đoạn thẳng có độ dài cho trước.
II. Hoạt động sư phạm: -3HS đọc thuộc lòng bảng cộng 6, lớp đọc đồng thanh.
III.Các hoạt độâng dạy – học chủ yếu:
Nội dung
Giáo viên 
Học sinh
HĐ 1: Đạt MT 1
HĐLC: quan sát, thực hành 
HTTC: cá nhân
HĐ 2: Đạt MT 2
HĐLC: thực hành 
HTTC: cá nhân
HĐ 3: Đạt MT 3
HĐLC: quan sát, thực hành 
HTTC: cá nhân
-Nêu: 26 que tính, thêm 5 que nữa. Hỏi tất cả có bao nhiêu que?
- Hướng dẫn HS đặt tính và tính
Bài 1/35: Tính
-Hướng dẫn mẫu.
- Yêu cầu đặt tính vào bảng con.
- Nhận xét và sửa bài
Bài 2/35: Giảm tải theo chuẩn
Bài 3/35: Yêu cầu.
(?)Bài toán thuộc dạng toán nào?
- Hướng dẫn HS tìm hiểu đề và nêu lời giải.
Tháng trước được : 16 điểm mười
Tháng này nhiều hơn: 5 điểm mười
Tháng này :  điểm mười?
- Chấm một số vở và nhận xét.
Bài 4/35: Củng cố về đo và vẽ.
HD làm bài tập.
 -Thực hiện theo sự HD của GV.
+ 31 que.
-2-3HS Nêu cách thực hiện.
-Làm bảng con: 
-Vài HS nêu cách cộng.
-4HS lên bảng, lớp làm bảng con dòng 1
-2HS đọc đề bài. 1-2HS trả lời:
+ Bài toán về ít hơn.
2-3HS Nêu lời giải và phép tính
- 1 HS lên bảng, lớp giải vào vở, một HS lên bảng
Tháng này tổ em được là:
16 + 5 = 21 ( điểm mười)
Đáp số: 21 điểm mười
* HS yếu tính dòng 2 bài tập 1
( Không làm bài giải)
-Dùng thước đo vào SGK và nêu.
-Vẽ vào vở. 
-Về hoàn thành bài ở nhà.
IV. Hoạt đông nối tiếp: Yêu cầu HS đọc bảng cộng 6 với một số
V. Chuẩn bị: bảng nhóm, que tính
__________________________________________
Chính tả (Nghe – viết).
	Tiết 14: Cô giáo lớp em
I. Mục tiêu:
- Nghe viết chính xác 2 khổ thơ đầu trong bài “ Cô giáo lớp em”.
- Biết cách trình bày 1 bài thơ 5 chữ, các chữ đầu dòng thơ viết hoa. Viết đúng những từ, tiếng có âm, vần dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ: ch/tr; phân tích các tiếng, tìm đúng từ ngữ điền vào chỗ trống.
- Giáo dục HS viết cẩn thận, nắn nót.
II.Chuẩn bị: Bảng phụ kẻ nội dung bài 2/61
III.Các hoạt độâng dạy – học chủ yếu:
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
1. Kiểm tra. 
2. Bài mới.
HĐ 1: HD viết chính tả 
HĐ 2: HD làm bài tập 
3. Củng cố, dặn dò. 
Yêu cầu HS làm bài
-Nhận xét – cho điểm.
-Dẫn dắt ghi tên bài.
- Đọc bài viết.
(?)Tìm những hình ảnh đẹp trong bài thơ khi cô giáo dạy tập viết?
(?)Bạn nhỏ có tình cảm gì đối với cô giáo?
-Đọc các từ khó cho HS viết – Theo dõi chỉnh sửa.
-Đọc bài chính tả.
-Đọc lại.
-Chấm 8 – 10 bài và nhận xét
Bài 2/61: Treo bảng phụ.
Bài 3a /61: Yêu cầu.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS.
-HS làm bảng con: Điền vào chỗ trống ch/tr.
ái nhà, ái cây, mái anh, quả anh.
-3HS Nhắc lại tên bài học.
-2HS đọc bài.
+ Gió đưa thoảng hương hoa nhài.Nắng nghé vào cửa lớp, xem chúng em học bài.
+ Rất yêu thương, kính trọng cô
-Viết bảng con:Thoảng hương nhài, cô giáo, giảng, yêu thương, ngắm mãi.
-Nghe viết.
-Đổi vở soát lỗi.
-2HS đọc yêu cầu đề bài.
-Làm miệng.
+Thuỷ: Thuỷ tinh, thuỷ triều, 
+Núi : Quả núi, ngọn núi, 
+ Luỹ : Thành lũy, luỹ tre, 
-1 –2 HS đọc yêu cầu đề bài.
-Làm vào vở.
-Chữa bài soát lỗi.
-Nhận xét chữa bài.
-Về nhà luyện viết.
Hoạt động ngoài giờ
Sinh hoạt văn nghệ
I. Mục tiêu:
Ôn và củng cố lại những nội dung đã sinh hoạt trong các tuần tháng 9.
Nhận xét đánh giá các họat động trong tuần.
Phát động thi đua chào mừng 20/10 và 20/11
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
1.Đánh giá tháng 9
2.Nhận xét tuần qua
3.Phát động thi đua
4.Sinh hoạt tập thể
-Nhận xét chung: Đi học khá chuyên cần, không có bạn nào đi học trễ. Một số bạn háy nghỉ học: K’Hi, Ha Sỹ, Ha Ngă, Ha Quốc, 
- Nề nếp ra vào lớp tốt tuy nhiên vẫn còn nói chuyện trong giờ hoc, hay gây gỗ, chọc phá bạn: Ha Bảy, Ha Piêr, Ha Ngă, Ha Thươngï,..
- Học tập: Một số bạn có tiến bộ nh