Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 1 - Tuần dạy 6 (buổi sáng)

ìm tiếng mới
- Đánh vần , đọc câu ứng dụng 
-Cá nhân, nhóm 
Lớp đọc đồng thanh 
-Làm việc cá nhân, víêt bài vào vở
- Đổi chéo vở , kiểm tra bài viết lẫn nhau
- HS đọc chủ đề luyện nói: gà ri, gà gô.
- Trao đổi, phát biểu ý kiến trước lớp.
-Gà ri, gà gô
-Có dáng nhỏ, thấp 
-gà thường ăn thóc, ngô, cám ..
- 2-3 HS đọc cả bài.
Thủ công
XÉ , DÀN HÌNH QUẢ CAM
I.Mục đích yêu cầu: 
- Biết cách xé, dán hình quả cam từ hình vuông
- Xé được hình quả cam có cuống, lá và dán cân đối, phẳng.
- Rèn đôi bàn tay khéo léo 
II. Đồ dùng dạy và học:
- GV: Bài mẫu về xé, dán quả cam, 2 tờ giấy thủ công, hồ dán, giấy trắng
- HS : 2 tờ giấy thủ công, 1 tờ giấy nháp có kẻ ô, hồ dán, bút chì, vở thủ công.
III. Các hoạt động dạy - học :
 1.Ổn định :Lớp hát
2.Kiểm tra
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
Bài mới
a. GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét
- GV cho HS xem tranh mẫu và gợi ý cho HS trả lời về đặc điểm, hình dáng, màu sắc của quả cam.
- GV hỏi: Em cho biết còn có những quả nào giống quả cam?
b, GV hướng dẫn mẫu
+ Xé hình quả cam:
- GV lấy 1 tờ giấy màu, lật mặt sau, đánh dấu và vẽ 1 hình vuông có cạnh 8 ô.
- Xé rời để lấy hình vuông ra
- Xé 4 góc của hình vuông theo đường vẽ.
- Xé chỉnh, sửa cho giống hình quả cam.
- Lật mặt sau để HS quan sát.
+ Xé hình lá:
- Lấy mảnh giấy màu xanh, vẽ 1 hình chữ nhật cạnh dài 4 ô, cạnh ngắn 2 ô.
- Xé hình chữ nhật rời khỏi tờ giấy màu.
- Xé 4 góc của HCN theo đường vẽ
+ Dán hình: GV bôi hồ, dán quả, cuống và lá lên giấy nền
, HS thực hành
- GV yêu cầu HS lấy tờ giấy màu ( mặt kẻ ô) đặt lên bàn
- Yêu cầu HS làm theo hướng dẫn 
Củng cố – dặn dò
- Nhận xét chung tiết học
- Quả cam hình hơi tròn, phình phía trên có cuống và lá, phía dưới lõm. Khi quả chín có màu vàng
- Quả táo, quả quýt
- HS quan sát
- HS theo dõi
-Học sinh theo dõi giáo viên làm mẫu
Học sinh thực hành làm 
Chiều Toán
ÔN TẬP 
 I.Mục đích yêu cầu: 
- Giúp học sinh củng cố về: Nhận biết số lượng trong phạm vi 10.
- Đọc, viết so sánh các số trong phạm vi 10, cấu tạo số 10.
- HS khá, giỏi làm thêm bài 5.
-Rèn học sinh ham thích học toán 
II. Đồ dùng dạy học 
 -GV: tranh vẽ vở bài tập 
- Học sinh: Vở bài tập toán , bộ đồ dùng học toán.
III. Các hoạt động dạy - học :
HĐ1 Giới thiệu bài: Luyện tập.
-
HĐ2: HD làm bài tập thực hành
Bài 1: Hướng dẫn làm bài 1.
- Nêu yêu cầu.
G: Tranh 1 có mấy con vịt? (10) Nối với số 10. Các tranh khác làm tương tự.
Bài 2: Vẽ thêm chấm tròn.
- Hướng dẫn học sinh vẽ thêm chấm tròn vào cột bên phải sao cho cả 2 cột có đủ 10 chấm tròn.
- Gọi 1 em lên bảng làm.
Bài 3: Điền số hình tam giác vào ô trống.
Bài 4: So sánh các số
- Nêu yêu cầu (a).
- Câu b, c: Giáo viên nêu yêu cầu ở từng phần.
- Học sinh trả lời.
H: Số nào bé nhất trong các số 0 đến 10?
H: Số nào lớn nhất trong các số 0 đến 10?
Bài 5: ( dành cho HS khá, giỏi)
 Viết số thích hợp vào ô trống.
- Cho học sinh quan sát 10 gồm 1 và 9
H: 10 gồm 2 và mấy?...
HĐ3: chấm , chữa bài:Thu chấm, nhận xét.
Đọc đề
- Quan sát theo dõi
Nối mỗi nhóm vật với số thích hợp.
Làm bài, sửa bài.
Nêu yêu cầu, làm bài.
1 em làm trên bảng.Nhận xét sửa bài 
Điền số 10. Học sinh nêu có 10 hình tam giác, gồm 5 hình tam giác trắng và 5 hình tam giác xanh.
Điền dấu > < = thích hợp vào ô trống. Đọc kết quả.
1 em gắn dãy số 0 đến 10.
Nhận ra các số bé hơn 10 là
-Số 0.
 -Số 10.
- Làm bài.Đổi vở sửa bài 
- Trả lời và điền số vào bài.Học sinh lần lượt làm và sửa bài .
10 gồm 2 và 8
Tiếng việt
LUYỆN TẬP
I.Mục đích yêu cầu: 
- HS đọc đúng, rõ ràng bài học buổi sáng.
-Học sinh viết được đúng tốc độ bài viết 
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề :gà ri, gà gô
-Rèn học sinh ham thích môn học 
II. Đồ dùng dạy và học:
- GV: Bảng kẻ ô, vở bài tập tiếng việt 
- HS: bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt .
III. Các hoạt động dạy - học :
HĐ1: Luyện đọc 
a- Cho HS luyện đọc lại toàn bài trên bảng, đọc sách giáo khoa
- Theo dõi, hướng dẫn học sinh chỉnh , sửa phát âm.
- Luyện đọc câu ứng dụng.
- Cho HS thảo luận tranh minh hoạ và đọc câu ứng dụng
- Chỉnh sửa cách phát âm cho HS
- GV đọc mẫu câu ứng dụng 
 Nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ
Học sinh luyện đọc nhiều lần 
GV nhận xét cho điểm 
HĐ2: Luyện tập 
*Bài 1
- Cho HS đọc yêu cầu bài 
Gợi ý: học sinh làm bài : nối 
-gõ mõ ghi nhớ gỗ gụ 
Bài 2 Điền g hay gh 
Nhà ga gồ ghề 
-HĐ3: Luyện viết: gà ri, ghế gỗ.
- Hướng dẫn HS viết bài vào vở tập viết.
- Hướng dẫn cách trình bày bài viết.
Theo dõi , hướng dẫn thêm cho HS yếu
Cuối giờ chấm một số bài nhận xét 
HĐ4: Củng cố – dặn dò
- Nhận xét tiết học 
- Dặn học sinh ôn bài , xem trước bài : ng- ngh
- Luyện đọc cá nhân . nhóm
- Thảo luận, nêu ý kiến.
- Đánh vần , đọc câu ứng dụng 
- HS làm bài trong vở bài tập tiếng việt 
- Làm việc cá nhân, víêt bài vào vở
- Đổi chéo vở , kiểm tra lẫn nhau
-Học sinh viết vở 
-Học sinh lắng nghe 
Tự nhiên và xã hội
LUYỆN TẬP 
I.Mục đích yêu cầu: 
- Học sinh tiếp tục ôn lại cách giữ vệ sinh và chăm sóc răng miệng để phòng sâu răng .- Biết chăm sóc răng đúng cách .Nêu được cách vệ sinh răng miệng . 
 -Rèn cho học sinh thấy được việc nào nên làm việc nào không nên làm.
II. Đồ dùng dạy và học:
- GV : Tranh minh hoạ , kem đánh răng, nước , mô hình răng
- HS: sách, bàn chải, khăn
III. Các hoạt động dạy - học:
Kiểm tra bài cũ:
- H : Em hãy nêu những việc làm và không nên làm để vệ sinh cơ thể?
GV nhận xét 
Bài mới:
HĐ1- Giới thiệu bài : Khởi động 
Trò chơi : Ai nhanh ai khéo 
-Xếp 2 hàng dọc mỗi hàng 4 em.
-2 em đầu hàng đeo thêm 2vòng tròn bằng tre rồi truyền nhau . hàng nào nhanh mà không rơi thì hàng đó thắng
HĐ2- Làm việc cá nhân . thảo luận theo cặp 
-Cho HS QS răng lẫn nhau và nhận xét 
HĐ3:Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
- Yêu cầu HS quan sát tranh và nêu những việc nên và không nên làm để chăm sóc răng .
- Nên đánh răng , súc miệng lúc nào là tốt nhất?
- Tại sao không nê ăn nhiều bánh , kẹo , đồ ngọt?
- Phải làm gì khi răng bị đau hoặc lung lay?
Kết luận : Đánh răng ngày 2 lần vào buổi tối trước khi đi ngủ và buổi sáng sau khi thức dậy , không nên ăn nhiều bánh , kẹo , không dùng răng cắn vật cứng
3. Củng cố – dặn dò :
- Nhớ thực hiện đánh răng hằng ngày vệ sinh sạch sẽ sau khi ăn các thức ăn . 
- 2-3 HS trả lời
-Học sinh chơi trò chơi 
Các bạn khác cổ vũ động viên 
- Chú ý lắng nhe .
- HS trao đổi , đại diện nhóm nêu kết quả
- Chú ý lắng nghe
- HS xung phong lần lượt lên thực hành
Học sinh theo dõi 
Thứ tư ngày 26 tháng 9 năm 2012
Sáng Toán
 LUYỆN TẬP 
I.Mục đích yêu cầu: 
- Giúp học sinh củng cố về: Nhận biết số lượng trong phạm vi 10.
- Đọc, viết so sánh các số trong phạm vi 10, cấu tạo số 10.
- Vận dụng làm các bài tập thực hành trong VBT.
II. Đồ dùng dạy và học:
- Giáo viên: Bảng phụ
- Vở bài tập 
III. Các hoạt động dạy - học :
HĐ1Giới thiệu bài: Luyện tập.
-HĐ2: HD làm bài tập thực hành
Bài1: Hướng dẫn làm bài 1.
-Nêu yêu cầu.
G: Tranh có mấy con thỏ, áo, ? (10) Nối với số 10. Các tranh khác làm tương tự.
Bài 2: Vẽ thêm chấm tròn.
-Hướng dẫn học sinh vẽ thêm chấm tròn vào cột bên phải sao cho cả 2 cột có đủ 10 chấm tròn.
-Gọi 1 em lên bảng làm.
Bài 3: Điền số hình tam giác, hình vuông vào ô trống.
Bài 4: So sánh các số
-Nêu yêu cầu (a).
-Câu b, c: Giáo viên nêu yêu cầu ở từng phần.
-Học sinh trả lời.
H: Số nào bé nhất trong các số 0 đến 10?
H: Số nào lớn nhất trong các số 0 đến 10?
Bài 5: Viết số thích hợp vào ô trống.
-Cho học sinh quan sát 10 gồm 1 và 9
H: 10 gồm 2 và mấy?...
HĐ3: chấm , chữa bài:Thu chấm, nhận xét.
 Đọc đề.
 Quan sát 
 Theo dõi.
Nối mỗi nhóm vật với số thích hợp.
Làm bài, sửa bài.
Nêu yêu cầu, làm bài.
1 em làm trên bảng.Nhận xét sửa bài 
Điền số 10. Học sinh nêu có 10 hình tam giác, gồm 5 hình tam giác trắng và 5 hình tam giác xanh.
Điền dấu > < = thích hợp vào ô trống. Đọc kết quả.
1 em gắn dãy số 0 đến 10.
Nhận ra các số bé hơn 10 là
9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0.
Số 0.
Số 10.
- Làm bài.Đổi vở sửa bài 
- Trả lời và điền số vào bài.Học sinh lần lượt làm và sửa bài .
10 gồm 8 và 2
 Âm nhạc
(Giáo viên bộ môn giảng dạy)
..
Học vần ( 2 tiết )
BÀI 24: Q - QU – GI
I.Mục đích yêu cầu: 
 - Hs đọc và viết được q, qu, gi, chợ quê, cụ già; từ và câu ứng dụng.
 - Luyện nói theo chủ đề : quà quê.Giảm từ 1 đến 3 câu
 - Học sinh ham thích học môn tiếng việt 
II. Đồ dùng dạy và học:
- GV: Tranh minh hoạ SGK.Bộ đồ dùng dạy tiếng việt 
- HS : Đồ dùng học tiếng việt .vở bài tập. bảng con 
III. Các hoạt động dạy - học :
 1. Kiểm tra bài cũ:
Gọi HS đọc bài: g- gh
Đọc cho học sinh viết bảng con từ nhà ga, gà gô, ghi nhớ
Nhận xét , cho điểm.
 2. Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài:
HĐ2: Dạy chữ ghi âm:
 *Chữ: q- qu
 Cho HS nhận diện chữ q đứng riêng
Chữ qu là chữ ghép từ 2 con chữ q và u
Cho HS so sánh qu với q .
b-Phát âm và đánh vần tiếng.
Cho HS ghép tiếng: quê 
GV đọc mẫu: quờ – ê- quê
Đọc trơn : chợ quê 
Cho học sinh đọc cá nhân , nhóm .
GV nhận xét chỉnh sửa
 *Chữ gi :
 Cho học sinh nhận diện 
Chữ gi gồm 2 con chữ ghép lại 
HĐ3: Đọc từ ngữ ứng dụng:
GV :viết quả thị giỏ cá
 Qua đò giã giò 
Cho HS đọc các từ ngữ
Tìm tiếng có âm mới 
GV đọc mẫu 
Giải thích các từ ngữ.
Hướng dẫn học sinh đọc
-GV nhận xét sửa sai nếu các em đọc chưa đúng 
HĐ4: HD viết: qu, gi, chợ quê, cụ già.
GV viết mẫu kết hợp hướng dẫn qui trình viết.
Cho HS viết vào bảng con .
Nhận xét, hướng dẫn học sinh chỉnh sửa.
Nhận xét tiết học , chuyển tiết 2
 Cho HS hát 1 bài
- 14 em đọc bài 
- Lớp viết bảng con
- Chú ý lắng nghe
-Học sinh lắng nghe
Ghép chữ qu, sau đó ghép tiếng: quê
- Đọc cá nhân, nhóm
Lớp đọc đồng thanh 
- Lớp đọc thầm 
-Tìm tiếng mới 
-Cá nhân , nhómđọc 
-Học sinh theo dõi 
- Viết vào bảng con, chỉnh sửa chữ viết
- Hát tập thể
TIẾT 2
HĐ1- Luyện đọc 
a-Cho HS đọc lại bài ở tiết 1. Đọc bảng lớp, đọc sách giáo khoa
- Chỉnh sửa phát âm cho HS.
b- Đọc câu ứng dụng
- Cho HS nhận xét tranh minh hoạ 
- Cho HS đọc câu ứng dụng 
- GV viết:Chú tư ghé qua nhà, cho bé giỏ cá.
 Hướng dẫn học sinh đọc 
 GV quan sát chỉnh sửa
HĐ2- Luyện viết:
Hướng dẫn HS viết bài vào vở tập viết
- Theo dõi , Hướng dẫn thêm cho HS yếu động viên các em hoàn thành bài viết.
-GV chấm một số bài rồi nhận xét 
HĐ3: Luyện nói
- Yêu cầu HS đọc tên bài luyện nói
* gợi ý:
H: Trong tranh vẽ gì?
- Quà quê gồm những thứ quà gì?
- Em thích thứ quà gì?
- Em đã được nhận quà quê khi nào? ai cho?
- Khuyến khích học sinh tích cực luyện nói, trình bày, diễn đạt câu nói rõ ràng.
3. Củng cố- dặn dò:
- Tổ chức thi đọc .Nhận xét tiết học.
- Đọc cá nhân, nhóm
- Nhận xét, giúp bạn chỉnh sửa phát âm.
-Học sinh lắng nghe
- Đọc cá nhân , nhóm
-Lớp đọc đồng thanh
- Làm việc cá nhân, viết bài vào vở
-Quà quê 
- Trao đổi, xung phong trình bày trước lớp.
-Bà cho bé chùm vải 
-Nhãn , vải . ổi, táo..
- Nhận xét, bổ sung 
- Mỗi tổ cử 1 học sinh thi đọc trơn cả bài.
Chiều Toán 
ÔN TẬP 
I.Mục đích yêu cầu: 
- Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10 ;Biết đọc, viết ,so sánh các số trong phạm vi 10 ,cấu tạo số 10.
- Vận dụng làm các bài tập thực hành: Bài1,3,4 (SGK-41)
- Bài 5 chuyển thành trò chơi cuối tiết học . 
II. Đồ dùng dạy và học:
- GV: Sáchgiáo khoa vở bài tập toán 
- HS :Các hình vuông, hình tròn
III. Các hoạt động dạy - học :
1- Kiểm tra bài cũ:
 - Gọi HS chữa bài tập 4 (SGK- 39)
- Nhận xét , cho điểm.
2- Dạy bài mới :
HĐ1:Giới thiệu bài:Luyện tập chung.
HĐ2-Hướng dẫn thực hành
 Bài 1 :
Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong sách giáo khoa.
-Nối mỗi nhóm mẫu vật với số thích hợp.
Bài 2:
-Hướng dẫn học sinh viết các số trên toa tàu theo thứ tự từ 10 đến 0. Viết số theo thứ thứ tự từ 0 đến 10.
Bài 3
Viết các số 6, 1, 7, 3, 10 theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé. 
Bài 4: Trò chơi
- Thi xếp hình nhanh , chính xác
2 hình vuông 1 hình tròn và cứ tiếp tục như vậy 
- Cho HS làm giám khảo, công bố kết quả người thắng cuộc
3. Củng cố- dặn dò
- Nhận xét giờ học ,tuyên dương những em tiếp thu bài nhanh .
- Mở sách, theo dõi, làm bài.
- Đếm và nối với số tương ứng ở mỗi hình.
- Viết số, đọc.
- 2 em đổi vở sửa bài
- Viết số thích hợp:
- Viết số.
- Đọc kết quả.
 Viết số bé nhất vào vòng đầu tiên:
 - 1 , 3 , 6 , 7 , 10
- 10 , 7 , 6 , 3 , 10
- Dành cho HS khá giỏi 
- Xếp hình theo mẫu.
- Lấy hình và xếp.
 Tiếng việt
 LUYỆN TẬP 
I.Mục đích yêu cầu: 
- HS tiếp tục luyện đọc, viết : q- qu, gi; quà quê, già, cụ già từ và câu ứng dụng .
- HS khá: đọc trơn cả bài, đọc to, rõ 
-Rèn học sinh ham thích môn học .
II. Đồ dùng dạy và học:
 -Tranh vẽ vở bài tập tiếng việt 
- Vở bài tập tiếng việt. Bảng con
III. Các hoạt động dạy - học:
HĐ1: Luyện đọc .
a- Cho HS luyện đọc lại toàn bài đã học buổi sáng.
- GV theo dõi, chỉnh sửa phát âm cho HS
- GV đọc mẫu, hướng dẫn học sinh rèn kĩ năng đọc .
- Chú ý rèn HS yếu đọc đúng.
- Quan sát, hướng dẫn học sinh yếu 
* Đọc cho học sinh viết bảng con :
 quả thị, qua đò, giỏ cá, giã giò, 
HĐ2: Thực hành :
- Cho HS làm bài tập trong vở bài tập 
Bài1: Nối 
- Cho HS đọc kĩ các từng tiếng và nối,
-GV nhận xét chữa bài
Bài 2: Điền qu hay gi?
 GV chữa bài; 
Bài 3: Luyện viết.
- Cho HS viết bài
HĐ4: GV viết mẫu: qua đò, giã giò
- HD học sinh cách viết , trình bày bài viết , khoảng cách giữa các con chữ trong vở luyện chữ.
-Chấm chữa bài nhận xét tuyên dương một số em viết đúng, đẹp 
HĐ5: Củng cố – dặn dò
- Cho HS thi đọc toàn bài
- nhận xét tiết học , dặn dò
- Luyện đoc cá nhân 
- Nhận xét giúp bạn chỉnh sửa cách đọc
-Một số học sinh yếu đọc 
 -Học sinh viết bảng con
-Học sinh làm vở bài tập 
-Thì giờ, giò chả, quả thị
-Học sinh làm bài vở bài tập 
 Tổ quạ, giỏ cá, gà giò
-Học sinh viết bài trong vở tập viết 
-Học sinh viết xong đổi vở kiểm tra chéo 
-Học sinh theo dõi
-Thi đua giữa các tổ 
Thủ công
LUYỆN TẬP
I.Mục đích yêu cầu: 
- Học sinh tiếp tục ôn tập củng cố lại cách xé, dán hình quả cam từ hình vuông.
- Xé được hình quả cam có cuống, lá và dán cân đối, phẳng
-Rèn đôi bàn tay khéo léo và con mắt thẩm mĩ
II. Đồ dùng dạy và học:
- GV: Bài mẫu về xé, dán quả cam, 2 tờ giấy thủ công, hồ dán, giấy trắng
- HS : 2 tờ giấy thủ công, 1 tờ giấy nháp có kẻ ô, hồ dán, bút chì, vở thủ công.
IIII. Các hoạt động dạy - học :
Kiểm tra
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
Bài mới
A, GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét
- GV cho HS xem tranh mẫu và gợi ý cho HS trả lời về đặc điểm, hình dáng, màu sắc của quả cam.
- GV hỏi: Em cho biết còn có những quả nào giống quả cam?
B, GV hướng dẫn mẫu
+ Xé hình quả cam:
- GV hướng dẫn học sinh làm 
Lưu ý .
- Xé chỉnh, sửa cho giống hình quả cam.
- Lật mặt sau để HS quan sát.
+ Xé hình lá:
- Xé chỉnh sửa cho giống hình chiếc lá
+ Xé hình cuống lá:
Giáo viên hướng dẫn học sinh làm 
+ Dán hình: GV bôi hồ, dán quả, cuống và lá lên giấy nền
C, HS thực hành
- GV yêu cầu HS lấy tờ giấy màu ( mặt kẻ ô) đặt lên bàn
- Yêu cầu HS làm theo hướng dẫn 
Củng cố – dặn dò
- Nhận xét chung tiết học
- Đánh giá sản phẩm
- Chuẩn bị tiết sau bài: Xé, dán hình cây đơn giản.
- Quả cam hình hơi tròn, phình phía trên có cuống và lá, phía dưới lõm. Khi quả chín có màu vàng
- Quả táo, quả quýt
- HS quan sát
-Lấy 1 tờ giấy màu lật mặt sau, đánh dấu và vẽ1 hình vuông có cạnh 8ô
- HS theo dõi
-Lấy mảnh giấy màu xanh vẽ hình chữ nhật cạnh dài 4 ô, cạnh ngắn 2ô
-Học sinh lấy một tờ giấy màu xanh vẽ và xé 1 hình chữ nhật , lấy nửa để làm cuống 
Học sinh lấy giấy màu 
-Xé 4góc và sửa cho giống hình quả cam
-Xé lá, xé cuống theo hướng dẫn 
- HS trưng bày sản phẩm 
Thứ năm 27 tháng 9 năm 2012
Sáng Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
 I.Mục đích yêu cầu: 
- Giúp HS củng cố : Về thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10
- Sắp xếp các số theo thứ tự đã xác định
 -Nhận biết hình đã học
-Rèn học sinh ham thích học toán 
II. Đồ dùng dạy và học:
- Bộ đồ dùng dạy toán .SGK 
- Vở BT toán, que tính, các số dời . Bảng con 
III. Các hoạt động dạy - học:
 1.Bài cũ
- Cho HS chữa bài tập ở nhà 
- GV nhận xét
 2.Bài mới: Luyện tập
Bài 1: Nối ( theo mẫu)
- Cho 1 em đọc yêu cầu của bài
-GV hướng dẫn học sinh làm bài 
- GV nhận xét
Bài 2: Viết các số từ 0 đến 10
Gọi học sinh lên bảng làm
-Dưới lớp viết vở 
Giáo viên quan sát nhận xét 
Bài 3: Điền số thích hợp vào chỗ trống
GV hướng dẫn học sinh làm bảng lớp 
- GV nhận xét chữa bài 
Bài 4: Viết các số: 6, 1, 3, 7, 10
 a)Theo thứ tự từ bé đến lớn: 1, 3, 6,7,10
 b) Theo thứ tự từ lớn đến bé:10, 7, 6, 3,1
 Học sinh làm bài vào vở 
 GV nhận xét cho điểm 
Bài 5: Xếp hình theo mẫu 
Cho học sinh lấy que tinh xếp theo hướng 
* Giáo viên chấm một số bài 
 3.Củng cố – dặn dò
-Nhận xét giờ học , tuyên dương những em tiếp thu bài nhanh
- HS chữa bài tập
- HS lên bảng làm bài 
- HS viết 1 dòng các số từ 1 đến 10
- HS tự làm và đọc kết quả
-Học sinh làm bài 
-Học sinh thực hành xếp 
-Học sinh lắng nghe
Học vần(2 tiết)
BÀI 25 : NG – NGH
I.Mục đích yêu cầu: 
- HS đọc, viết được : ng- ngh, cá ngừ, củ nghệ , từ và câu ứng dụng .
- Viết được : ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ.
- Luyện nói từ 2-3 câu về chủ đề: bê,nghé, bé.
 -Học sinh ham thích học môn tiếng việt 
II. Đồ dùng dạy và học:
- Bộ đồ dùng dạy học vần. tranh vẽ SGK
-Bộ đồ dùng học vần, vở bài tập tiếng việt, bảng con 
III. Các hoạt động dạy - học:
 1 - Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi HS đọc bài 24: qu- gi
-Đọc cho học sinh viết từ: quả thị, giỏ cá
Qua đò, giã giò
- Nhận xét , cho điểm.
 2 - Dạy bài mới: 
HĐ1: giới thiệu bài( trực tiếp)
HĐ2: dạy chữ ghi âm.
* Âm: ng
a- nhận diện chữ.
- Cho HS nhận diện và ghép âm ng vào bảng cài.
H: âm ng gồm mấy chữ ghép lại ?
b- phát âm và đánh vần.
 ng - ơ - ngơ- huyền- ngờ 
- Có âm ng các em ghép thêm âm ư và dấu huyền vào sau xem được tiếng gì?
- Cho HS đánh vần , đọc trơn.tiếng , từ khoá
GV nhận xét chỉnh sửa
- GV đọc mẫu .
* Âm ngh 
Âm ngh được ghép bởi mấy con chữ là con chữ nào?
*So sánh ng với ngh
Hướng dẫn học sinh đọc
-GV nhận xét chỉnh sửa
HĐ3: Đọc từ ngữ ứng dụng :
 Ngã tư nghệ sĩ
 Ngõ nhỏ nghé ọ
- Cho HS đọc cá nhân, nhóm.
-GV đọc mẫu.Giải thích từ ngữ ứng dụng 
HĐ4: Hướng dẫn viết.
HD viết chữ n, g, h riêng và chữ kết hợp .
Ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ
- Cho HS viết vào bảng con.
- Nhận xét , hướng dẫn chỉnh sửa chữ viết.
- Nghỉ giữa tiết.
- HS đọc bài
- HS nhận xét bạn đọc
- Học sinh viết bảng con
- Chú ý lắng nghe.
- Ghép - đọc cá nhân, nhóm
- 2con chữ ghép lại : n và g
Cá nhân, nhóm phát âm
– ngừ
- Phân tích tiếng: ngừ
-Học sinh ghép tiếng ngừ
- Cá ngừ,
-Học sinh theo dõi 
-3con chữ: n, g, h
-Giống:Đều có n và g
Khác: ngh có thêm âm h 
-Học sinh đọc thầm , tìm tiếng có vần mới 
- Đánh vần đọc từ ngữ, đọc cá nhân, nhóm
-Học sinh theo dõi 
-Học sinh viết bảng
- Theo dõi qui trình viết, viết vào bảng con.
- Chỉnh sửa chữ viết.
- Cả lớp hát 1 bài.
 TIẾT 2 
HĐ1: Luyện đọc .
a- Cho học sinh luyện đọc lại bài tiết 1.
- GV theo dõi, chỉnh sửa phát âm cho HS
b- Luyện đọc câu ứng dụng 
- Cho HS quan sát tranh 
- Đọc câu ứng dụng 
- GV đọc mẫu.Hướng dẫn học sinh đọc 
-GV nhận xét chỉnh sửa 
HĐ2: Luyện viết,
- HD cách viết , trình bày bài viết trong vở bài tập 
- Quan sát, hướng dẫn cho học sinh yếu,
HĐ3: Luyện nói
- Cho HS đọc tên bài luyện nói.
* Gợi ý:
H: Trong tranh vẽ gì?
- Bê là con của con gì?
- Nghé là con của con gì?
- Em có bài hát , bài thơ nào về bê, ghé không?
-GV nhận xét chỉnh sửa
3- Củng cố – dặn dò
- Cho HS thi đọc toàn bài
- Nhận xét tiết học , dặn dò
- Luyện đoc cá nhân 
- Nhận xét giúp bạn chỉnh sửa cách đọc
-Học sinh quan sát 
1 học sinh đọc câu ứng dụng
-Cá nhân, nhóm đọc 
- HS viết bài vào vở tập viết
- Đổi chéo vở, kiểm tra bài viết
- HS luyện tập cách trình bày, diễn đạt câu nói theo chủ đề
-Bê, nghé, bé
-Bê là con của Bò
-Nghé là con của Trâu 
- 2-3 HS đọc toàn bài
 Đạo đức
GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP
Có tích hợp nội dung giáo dục & BVMT- Mức độ tích hợp liên hệ
I.Mục đích yêu cầu: 
- HS hiểu: Trẻ em có quyền được học hành
- Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập
* HS biết yêu quý giữ gìn sách vở, đồ dùng học tậpcẩn thận, sạch đẹp là một việc làm góp phần tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên luôn sạch đẹp.
-Rèn học sinh có ý thức giữ gìn sách vở 
II. Đồ dùng dạy và học:
- Vở BT đạo đức, bút chì màu
- Tranh bài tập
- Các đồ dùng học tập
- Bài hát “ Sách bút thân yêu ơi” 
III. Các hoạt động dạy - học : 
Bài cũ
Kiểm tra đồ dùng sách vở 
Bài mới
- Cho HS ôn lại bài :
- Vì sao phải giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập
- GV chốt : Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập cẩn thận sạch đẹp là việc làm góp phần tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên bảo vệ môi trường luôn sạch đẹp.
Làm bài tập
- BT 1,2
- Cho HS thi “ Sách vở sạch đẹp nhất” 
- Cử ra ban giám khảo
- GV đánh giá nhận xét chung.
- Bài tập: Cho HS đọc câu thơ:
“ Muốn cho sách vở đẹp lâu
 Đồ dùng bền mãi nhớ câu giữ gìn”
-GV quan sát học sinh đọc 
Củng cố dặn dò 
- GV nhận xét chung giờ
- Liên hệ gia đình HS luôn giữ gìn sách vở gọn gàng.
- Xem trước bài 4: Gia đình em
- HS thảo luận theo cặp
- Đại diện nhóm lên trình bày
-Học sinh theo dõi 
- Các em thi giữa các tổ nhóm
- HS đọc cá nhân, nhóm 
Chiều Toán
ÔN TẬP 
I.Mục đích yêu cầu: 
- Học sinh tiếp tục ôn tập củng cố về nhận biết số lượng trong phạm vi các số từ 0đến 10, viết được các số từ 0 đến 10
- Nhận biết được số nhỏ nhất và số lớn nhất trong dãy số đã cho sẵn
- Hăng say học tập môn Toán
II. Đồ dùng dạy và học:
- GV : Tranh vẽ SGK+ bộ đồ dùng dạy toán 
- HS : Vở bài tập toán , bảng con
III. Các hoạt động dạy - học:
Kiểm tra bài cũ
- Viết và đọc số 10
- Đếm từ 0 đến 10 và ngược lại
GV nhận xét cho điểm
Bài mới
- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài
Làm bài tập
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS làm bài trong vở bài tập Giáo viên quan sát giúp đỡ HS yếu
- Gọi HS chữa bài
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS yếu
Bài 3: Điền số 
Gọi HS lên bảng làm bài 
GV nhận xét chỉnh sửa
Bài 4: GV nêu yêu cầu của bài.
Gv hướng dẫn học sinh làm bài 
GV chữa bài 
Bài 5: GV nêu yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS quan sát 
-GV hướng dẫn học sinh ghép hình