Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 1 - Tuần dạy 4 - Trường Tiểu học ĐaKao – Đam Rông - Năm học 2012 - 2013

? Việc làm của Tuấn dẫn đến gì?
? Tuấn đã làm gì?
- Yêu cầu kể dựa theo gợi ý
- GV nhận xét đánh giá
- Quan sát tranh 
- 1-2Hs trả lời, 1HS nhận xét:
+ Rất đẹp
+ Bím tóc đẹp quá
+ Nắm bím tóc kéo
+ Hà bị ngã
+ Đến xin lỗi Hà
- HS kể trong nhóm, đại diện nhóm lên kể trước lớp
* HS yếu chỉ nêu nội dung từng tranh
- 2 – 3 HS lên kể trước lớp toàn bộ câu chuyện
3.Củng cố dặn dò
- Giáo dục HS qua bài học.
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò HS về tập kể
Toán
Tiết 16: 49+25
I. Mục tiêu:
1. Biết cách thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 49 + 25.
2. Biết giải bài toán bằng 1 phét cộng
II.Hoạt động sư phạm: 2 HS đặt tính và tính , cả lớp làm bảng con.
59 + 7; 39 + 8
- Nhận xét và ghi điểm cá nhân
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ1: đạt MT số 1
HĐLC: Quan sát, thực hành
HTTC: cả lớp, cá nhân 
 - GV giới thiệu trực tiếp
- Giới thiệu 49 + 25 như bài 29 + 5, bằng que tính
+ Phân tích tổng hợp:
 49 + 25 = 40 + 9 + 20 + 5
 = 60 + 9 + 1 + 4
 = 60 + 10 + 4
 = 70 + 4
 = 74
+ Hướng dẫn đặt tính và tính
- Quan sát và trả lời.
- HS nêu miệng và thực hiện bảng con
Bài 1/17: Tính
- GV hướng dẫn mẫu
39
+
22
61
- Nhận xét và sửa sai
Bài 2/17: Giảm tải theo chuẩn 
 - HS làm bảng con cột 1,2,3
- 5 HS lần lượt lên bảng.
- Nhận xét.
HĐ2: đạt MT số 2
HĐLC: thực hành
HTTC: cả lớp, cá nhân 
Bài 3/17: GV hướng dẫn
Tóm tắt
 Lớp 2A: 29 học sinh
 Lớp 2B: 25 học sinh
Cả hai lớp:  học sinh?
 - Chấm 3-5 vở và nhận xét
- GV cùng HS nhận xét
 - HS làm vở
Bài giải
Số học sinh cả hai lớp có là:
29 + 25 = 54 (học sinh)
Đáp số: 54 học sinh
- HS yếu chỉ thực hiện phép cộng: 29 + 25
IV.Hoạt động nối tiếp: Yêu cầu HS tính và nêu cách tính: 29 + 56 ; 39 + 19
V. Đồ dùng dạy học: Que tính
________________________________________________
Thể dục
Dạy chuyên 
___________________________________________________
Chính tả
Tiết 7: Bím tóc đuôi sam
I. Mục tiêu:
- Chép lại chính xác trình bày đúng một đoạn đối thoại trong bài Bím tóc đuôi xam.
- Luyện viết đúng quy tắc chính tả với iê/yê (iên/yên) làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn r/d/gi.
- GDHS tính cẩn thận, nắn nót
II. Chuẩn bị: Chép bài lên bảng, bảng nhóm.
III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra
2. Bài mới
- GV đọc từ khó
- GV nhận xét
- GV giới thiệu bài trực tiếp
- HS viết bảng con: nghe ngóng, trò chuyện, chăm chỉ.
- 2HS lên bảng.
Hoạt động 1
Hướngdẫn viết
- GV đọc mẫu đoạn viết
? Đoạn viết nói về điều gì
? Chữ đầu đoạn được viết thế nào?
- Hướng dẫn viết từ khó: khuôn mặt, khóc, nín
- Y/c HS chép bài
- GV đọc lại bài cho HS soát lỗi
- GV chấm 5 – 7 bài nhận xét
- 2-3HS đọc và trả lời:
+ Thầy khuyên Hà nín khóc
+ Viết hoa lùi vào một ô
- 2HS lên bảng, lớp viết bảng con
- HS chép bài
- HS soát và sửa lỗi
Luyện tập
Bài 2/33: Phân biệt iên / yên
- GV hướng dẫn làm mẫu 
Yên ổn
- Nhận xét các nhóm
Bài 3/33: Phân biệt d / r/ gi
- GV hướng dẫn
Da dẻ
- GV cùng HS nhận xét đánh giá
- HS làm theo nhóm 4
Cô tiên, chim yến, thiếu niên
- HS làm vở
Cụ già, ra vào, cặp da
4.Củng cố dặn dò
- Nhắc lại bài
- Nhận xét tiết học- giáo dục qua bài học.
- Dặn dò HS về luyện viết.
- 2HS nhận xét
Mỹ thuật
Tiết 4: Vẽ tranh đề tài vườn cây
I. Mục tiêu:
-HS Nhận biết hình dáng, màu sắc, vẻ đẹp của một số loại cây.Biết cách vẽ hai hoặc ba cây đơn giản.
- HS vẽ được tranh vườn cây đơn giản và vẽ màu theo ý thích.
* GDBVMT: Yêu mến thiên nhiên, chăm sóc cây.Biết tham gia bảo vệ cảnh quan môi trường
II. Chuẩn bị:Tranh ảnh minh họa.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ
2. Bài mới
Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài
- Kiểm tra đồ dùng
-Giói thiêu: Vẽ tranh đề tài vườn cây
- GV giới thiệu tranh gợi ý:
? Trong tranh có những cây gì?
? Em hãy kể lại những cây em biết?
- 2HS nhắc lại
- Quan sát tranh và trả lời 
- 3-4HS kể.
- 2-3HS nêu những cây khác.
Hoạt động 2: Cách vẽ tranh
Hoạt động 3: Thực hành
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
3.Củng cố,
dặn dò
- GV gợi ý để HS nhớ lại hình dáng, màu sắc lọai cây định vẽ.
- Hướng dẫn cách vẽ: Vẽ hình dáng các loại cây, vẽ chi tiết cho vườn cây sinh động
- GV nhắc HS vẽ vừa với phần giấy chuẩn bị.
- Hướng dẫn HS tô màu cho cây.
- GV theo dõi hướng dẫn.
- GV cùng HS chọn một số bài vẽ hoàn thành và hướng dẫn nhận xét về bố cục, màu, hình dáng
- Gợi ý để HS tìm ra các bài vẽ đẹp.
- GV nhận xét bổ sung.
- Nhắc lại bài.
- Nhận xét tiết học- GDBVMT qua bài học
- Dặn dò HS về tập vẽ.
- Theo dõi
- HS thực hành vẽ theo ý thích.
- Vẽ thêm chi tiết và vẽ màu
- HS nhận xét bài bạn.
- HS chọn bài đẹp yêu thích.
- 1HS nhắc lại
Thứ tư ngày 26 tháng 09 năm 2012
Tập đọc
Tiết 15: Trên chiếc bè
I. Mục tiêu:
- Đọc được từng câu, từng đoạn, toàn bài, đọc đúng các từ khó: Ngao du thiên hạ, bèo sen, cua kềnh Đọc đúng, to, rõ ràng, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu.
- Hiểu nghĩa các từ mới: bè, ngao du, thiên hạ, gọng vó, mới chớm, say ngắêm, bèo sen,Hiểu nội dung câu chuyện: Tả chuyến du lịch thú vị trên sông của Dế Mèn và Dế Trũi.
- GDHS Chịu khó tìm tòi học hỏi để mở rộng hiểu biết.
II. Chuẩn bị:Tranh minh họa.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra 
- Yêu cầu HS đọc bài Bím tóc đuôi sam
- GV nhận xét
- 2-3HS đọc bài và trả lời câu hỏi.
2. Bài mới
Luyện đọc
- GV giới thiệu bài gián tiếp
- GV đọc mẫu
- Yêu cầu đọc từng câu
- Hướng dẫn đọc từ khó: Bèo sen, của kềnh
- Yêu cầu đọc từng đoạn
- Hướng dẫn đọc câu khó
+ Mùa thu mới chớm/nhưng nước đã trong vắt,/trông thấy cả hòn cụi trắng tinh nằm dưới đáy.//
- Quan sát tranh
- HS chú ý
- HS nối tiếp đọc câu
-4-5HS đọc cá nhân
- 3HS nối tiếp đọc đoạn
- 2-3HS luyện đọc
- Đọc từng đoạn trong nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm
Tìm hiểu bài
- Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời:
? Dế mèn và dế trũi đi đâu?
? Họ đi bằng gì?
? Trên đường đi hai bạn thấy gì?
? Cảnh vật hai bên bờ sông có gì lạ?
? Qua bài em thấy cuộc đi chơi của hai chú dế có gì lạ?
- Giáo dục HS qua bài học
-2HS trả lời, HS khác nhận xét
+ Đi ngao du thiên hạ
+ 3, 4 lá bèo sen ghép lại
+ Anh gọng vó, ả cua kềnh
+ Cỏ cây, làng gần, núi xa
+Gặp nhiều cảnh đẹp, mở mang hiểu biết, được bạn bè yêu mến.
Luyện đọc lại
- Gọi HS đọc lại bài
- 3-5HS đọc từng câu, đoạn
- HS đọc theo nhóm, dãy.
- HS yếu đánh vần đọc đoạn: từ đầu đến băng băng.
3.Củng cố dặn dò
- Nhắc lại bài
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò HS về đọc bài.
- 1HS nhắc lại.
Toán
Tiết 18: Luyện tập
I. Mục tiêu:
1. Biết thực hiện phép cộng dạng 9 + 5 ; 29 + 5 ; 49 + 25.Thuộc bảng 9 cộng với một số.
2. Biết thực hiện phép cộng 9 với một số để so sánh hai số trong phạm vi 20.
3. Biết giải các bài toán có một phép cộng.
II. Hoạt động sư phạm: - 3HS lên bảng, lớp làm bảng con: 19 +36 ; 39 + 8 ; 69 + 29
- Nhận xét và ghi điểm cá nhân
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ1: Đạt MT số 1
HĐLC: thực hành
HTTC: cả lớp, cá nhân 
HĐ 2 Đạt MT số 2
HĐLC: thực hành
HTTC: cặp đôi 
HĐ3: Đạt MT số 3
HĐLC: thực hành
HTTC: nhóm 6
Bài 1/18: Tính nhẩm
-Yêu cầu HS làm miệng.
- Nhận xét.
Bài 2/18: Tính
- GV hướng dẫn mẫu 
29
+
45
74
- Chấm 5-7 vở và nhận xét
Bài 3/18: So sánh
- GV hướng dẫn
9 + 9 < 19
 18
- Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi
- Nhận xét.
Bài 4/18: GV hướng dẫn tóm tắt
 Gà trống: 19 con
 Gà mái: 25 con
Trong sân:  con?
- Yêu cầu 2nhóm trình bày bài và nhận xét, đối chiếu kết quả các nhóm khác
- Từng HS nêu kết quả miệng cột 1, 2, 3.
- HS nhận xét và đọc đồng thanh
- 4HS lên bảng, lớp làm bảng con
19
39
9
+
9
+
26
+
37
28
65
46
- Làm vào vở:
72
81
74
20
+
19
+
9
+
9
+
39
91
90
83
59
- HS thảo luận làm cột 1
9 + 9 > 15
 18
- Trình bày kết quả.
- HS làm bảng nhóm
Bài giải
Số con gà trong sân có tất cả là:
19 + 25 = 44 (con)
Đáp số: 44 con gà
* HS yếu chỉ thực hiện phép tính 19 + 25
Bài 5/18: giảm tải theo chuẩn
IV. Hoạt động nối tiếp: Yêu cầu HS đọc lại bảng 9 cộng với một số.
V. Chuẩn bị: Bảng nhóm
__________________________________
Luyện từ và câu
Tiết 4: Từ chỉ sự vật. Từ ngữ về ngày , tháng, năm.
I. Mục tiêu: Giúp HS
- Tìm một số từ ngữ ø chỉ người, đồ vật, con vật, cây cối. 
- Biết đặt và trả lời câu hỏi về thời gian, bước đầu biết ngắt đoạn văn thành những câu trọn ý.
- Biết bảo vệ đồ vật, con vật, cây cối . Biết giúp đỡ bạn bè.
II. Chuẩn bị: Chép nội dung bài 3 lên bảng
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra
2. Bài mới
Luyện tập
? Đặt câu ai là gì?
- GV nhận xét
- GV giới thiệu trực tiếp
Bài 1: GV hướng dẫn tìm
+ chỉ người: học sinh
+ Chỉ đồ vật: ghế
+ Chỉ con vật: gà
+ Chỉ cây cối: xoài
- GV nhận xét
Bài 2: GV hướng dẫn
? Em sinh ngày mấy? tháng mấy? Năm nào? ( ngày 3 tháng 2 năm 2002)
+ Hôm nay là ngày mấy trong tuần?
Bài 3: Hướng dẫn ngắt đoạn thành câu viết hoa những chữ đầu câu, cuối câu đặt dấu chấm.
- GV chấm 3-5 vở và nhận xét sửa sai
- 2HS đặt câu
+ Lan là học sinh giỏi
- HS làm nhóm đôi và báo cáo:
Cô giáo, bảo vệ, công nhân
Bàn, sách, vở, cặp
Mèo, chó, chim
Cam, bơ, mít
- HS hỏi và trả lời trực tiếp: 
+ Bạn sinh năm nào? (Tôi sinh năm 2004)
+ Bạn sinh tháng mấy? (Tháng 8)
+ Ngày thứ tư trong tuần
+ Một ngày có mấy giờ? (24 giơ)ø
+ một tháng có mấy ngày? Mấy tuần?( Có 30 ngày, 4 tuần)
- HS làm vở
Trời mưa to. Hòa quên mang áo mưa. Lan rủ bạn đi chung áo mưa với mình. Đôi bạn vui vẻ ra về. 
4.Củng cố dặn dò
- Nhắc lại bài. GDHS qua bài học
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò hs về làm bài
- 2HS nhắc lại
Thủ công
Tiết 4: Gấp máy bay phản lực (tt)
I. Mục tiêu: HS:
- Biết cách gấp máy bay phản lực
- Gấp được máy bay phản lực, các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng.
- Hứng thú yêu thích gấp hình . Biết giữ gìn vệ sinh, an toàn khi làm việc.
II. Chuẩn bị: - Quy trình gấp máy bay phản lực, vật mẫu, giấu màu.
 - Giấy nháp, giấy thủ công, kéo, bút 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Bài mới
Hoạt động 1:
Củng cố kiến thức
- Yêu cầu nêu lại các bước gấp và tạo máy bay.
? Để tiến hành gấp ta cần chuẩn bị vật liệu gì?
- 3-4HS nêu lại các bước
+ Giấy, kéo, thước
Hoạt động 2:
Thực hành
 - Yêu cầu gấp
- GV theo dõi hướng dẫn
- Gợi ý hs trang trí vẽ hình hoặc viết chữ lên cánh máy bay
- HS gấp tạo sản phẩm
- Trang trí trưng bày sản phẩm
Hoạt động 3:
Nhận xét đánh giá
4.Củng cố, dặn dò
- GV hướng dẫn hs nhận xét
- GV nhận xét bổ sung, chọn sản phẩm đẹp khen ngợi
- Tổ chức cho hs thi phóng máy bay
- Nhắc lại bài. GDHS qua bài học
- Nhận xét tiết học- Dặn dò.
- HS nhận xét bài bạn chọn sản phẩm đẹp
Tập viết
Tiết 4: Chữ hoa C
I. Mục tiêu:
- Biết viết chữ hoa C theo cỡ vừa và nhỏ, biết viết cụm từ ứng dụng theo cỡ nhỏ
- Viết đúng mẫu, đều nét, nối nét đúng quy định.
- GDHS Tính cẩn thận. Biết chia sẻ với mọi người trong cuộc sống.
II. Chuẩn bị:
	- Mẫu chữ hoa C	
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ
2. Bài mới
Hướng dẫn viết
4.Củng cố, dặn dò 
- Yêu cầu viết chữ B và Bạn
- GV nhận xét
- GV giới thiệu bài trực tiếp
- Hướng dẫn quan sát chữ c nhận xét
- GV vừa giảng quy trình vừa viết mẫu
- Yêu cầu hs viết 
- Hướng dẫn viết cụm từ: Chia ngọt sẻ bùi.
? Chiều cao các chữ thế nào?
? Khoảng cách giữa các chữ
- Yêu cầu hs viết chữ chia
- Yêu cầu viết bài vào vở. Nhắc nhở cách cầm bút, tư thế ngồi viết,
- GV chấm 5 bài nhận xét
- Nhắc lại bài
- Nhận xét tiết học - Dặn dò.
- 1HS viết chữ hoa B
- 1HS viết chữ Bạn
- Lớp viết bảng con
- HS quan sátvà 2-3HS nhận xét: Chữ hoa c gồm một nét cong dưới và cong trái nối liền nhau
- HS viết bảng con: 
- 3HS đọc và phân tích cụm từ
+ Chữ h, g, b cao 2.5li, chữ t cao 1.5 li, các chữ khác cao 1 li
+ Bằng một con chữ o
- HS viết bảng con: 
- HS viết bài
- 2HS nhắc lại
- Cả lớp đọc câu ứng dụng
Thứ năm ngày 27 tháng 09 năm 2012
Tập đọc
Mít làm thơ
I.Mục tiêu:
- Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó: Biết Tuốt, Nhanh Nhảu, Ngộ Nhỡ, la lên, nuốt chửng, hét toáng lên .Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ, ngắt nhịpcác câu thơ hợp lí.
- Hiểu được :Vì yêu bạn bè nên Mít làm Thơ tặng bạn, nhưng thơ của Mít mới làm nên khiến các bạn hiểu lầm.
- Cảm nhận được tính hài hước của câu chuyện 
II. Chuẩn bị: tranh minh họa
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Tiến trình
Giáo viên
Học sinh
HĐ 1:Luyện đọc 
-Đọc câu.
-Đọc đoạn.
- Đọc nhóm.
- Đọc mẫu với giọng vui, hóm hỉnh.
-Theo dõi phát hiện từ sai.
-Giải nghĩa các từ trong sách khoa.
? Vì sao các bạn tỏ thái độ giận dỗi với Mít?
? Em có thích Mít không vì sao?
-Dặn HS.
-Theo dõi – đọc thầm theo.
-Nối tiếp nhau đọc từng câu.
-Phát âm lại từ khó.
-Nối tiếp đọc đoạn.
-2HS đọc từ ở chú giải.
-Đọc trong nhóm.
-Đọc đồng thanh.
-Đọc thầm.
-3-4HS nêu: Vì các bạn cho rằng Mít viết toàn những điều không có thật để chế diễu triêu chọc họ
5 – 6 HS nói.
-Đọc trong nhóm.
-2 – 3 Nhóm đọc.
 -Về nhà tập đọc lại bài.
Toán
Tiết 19: 8 cộng với một số 8 + 5
I. Mục tiêu:
1. Biết thực hiện phép cộng dạng 8 + 5, thành lập được bảng cộng.Thuộc được bảng cộng 8.
2. Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng.
3. Biết giải các bài toán có một phép cộng.
II. Hoạt động sư phạm- 3HS lên bảng, lớp làm bảng con theo dãy:29 + 56; 19 + 43; 69 + 8
 -Yêu cầu cả lớp đọc bảng 9 cộng với một số.Nhận xét và ghi điểm
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ 1:Đạt MT số 1
HĐLC: quan sát, thực hành
HTTC: cả lớp, cá nhân
HĐ 2: Đạt MT số 1HĐLC: thực hành
HTTC: cả lớp
HĐ 3: Đạt MT số 1HĐLC: thực hành
HTTC: cả lớp
HĐ 4: Đạt MT số 1HĐLC: thực hành
HTTC: cả lớp
- GV giới thiệu lần lượt bằng que tính tương tự như phép tính 9 + 5
* Lập bảng cộng
- GV hướng dẫn hs lập 
8 + 3 = 11 8 + 7 = 15
 8 + 4 = 12 8 + 8 = 16
 8 + 5 = 13 8 + 9 = 17 
 8 + 6 = 14 
Bài 1/19: Tính nhẩm
- Yêu cầu HS Làm miệng
Bài 2/19: Tính
 8
+
 3
11
- GV hướng dẫn mẫu
- Lưu ý HS đặc tính chính xác
Bài 3/19: Giảm tải theo chuẩn
Bài 4/19: GV hướng dẫn tóm tắt
 Tóm tắt
 Hà có: 8 con tem
 Mai có: 7 con tem
 Cả hai bạn: con tem ?
- Chấm 3-5 vở và cùng hs nhận xét 
- Quan sát
- Từng cá nhân nêu kết quả.
- 3-5HS đọc lại 
- HS đọc thuộc 
- HS nêu kết quả miệng
- 5HS lần lược lên bảng, lớp làm bảng con
- Đọc lại bài làm
-1HS làm bảng nhóm, lớp làm vở
 Bài giải
 Số con tem cả hai bạn có là:
 8 + 7 = 15 ( con tem )
 Đáp số: 15 con tem
IV.Hoạt động nối tiếp: 
Chơi trò chơi tiếp sức, hoàn thành bảng 8 cộng với một số theo dãy
V.Chuẩn bị: Que tính. Bảng nhóm	
_______________________________________________
Thể dục
Dạy chuyên
_____________________________________________________
Tự nhiên xã hội
Tiết 4: Làm gì để xương và cơ phát triển tốt
I. Mục tiêu:
- Biết được tập thể dục hằng ngày, lao 9ong65 vừa sức, ngồi học đúng cách và ăn uống nay đủ sẽ giúp cho hệ cơ và xương phát triển tốt.
- HS biết đi, đứng, ngồi đúng tư thế và mang vác vừa sức để phòng tránh cong vẹo cột sống 
- HS có ý thức tập luyện các biện pháp để xương và cơ phát triển.
* GDKNS: Kĩ năng ra quyết định: nên và không nên làm gì để xương và cơ phát triển tốt. Kĩ năng làm chủ bản thân: đảm nhận trách nhiệm thực hiện các hoạt động để xương và cơ phát triển tốt
II. Chuẩn bị:
	- Tranh ảnh minh họa
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ
2. Bài mới
? Các cơ có khả năng gì?
? Nhờ đâu xương cử động được?
- GV nhận xét
-2HS trả lời :+ Co và duỗi
 + Nhờ có cơ
Hoạt động 1:
HS thực hành
- Yêu cầu hs đội vở lên đầu đi quanh lớp sao cho vở không rơi
? Khi nào vở trên đầu rơi xuống
KL: Chúng ta vận dụng bài học để có dáng đi, đứng đúng tư thế và đẹp
- HS thực hành đi
+ Khi đầu, cổ, mình không đúng
Hoạt đôïng 2:
Nêu những việc làm
- GV cho học sinh quan sát tranh
+ Nên và không nên làm gì để xương và cơ phát triển
 KL: Nên ăn uống đầy đủ, lao động vừa phải, tập luyện thể dục thể thao sẽ có lợi cho sức khỏe và giúp cơ xương phát triển.
- Quan sát trả lời từng tranh
T1: Bạn ăn đủ chất
T2: Ngồi học
- 3-4HS nêu ý kiến
Hoạt động 3:
Biết cách nhấc vật nặng
3.Củng cố,dặn dò
- GV tổ chức cho hs chơi
- GV nhận xét hs nhấc đúng tư thế và làm lại động tác đúng
KL: Phải biết nhấc vật nặng đúng cách
- Nhắc lại bài- GDKNS qua bài học
- Nhận xét tiết học
- Một lần 2 em cùng nhấc một vật nặng như nhau mang về
Luyện tập tiếng việt
Tiết 8: Luyện đọc Trên chiếc bè
I. Mục tiêu:
- Biết đánh vần, đọc trơn được toàn bài.Đọc đúng, to, rõ ràng
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hướng dẫn đọc
- GV hướng dẫn hs yếu đọc
- Chia lớp theo lực học yêu cầu hs biết đọc đọc lại bài Trên chiếc bè
- GV hướng dẫn các em yếu đánh vần và tập đọc trơn bài
- Gọi hs lên bảng tập đánh vần đọc lần lượt
- GV theo dõi sửa sai
- Nhắc lại bài
- Nhận xét tiết học
- HS ngồi theo nhóm và đọc bài theo cặp đôi
 - HS yếu tập đánh vần đọc theo GV
- HS lần lượt đọc
- HS đọc từng tiếng, từ, câu
Thứ sáu ngày 28 tháng 09 năm 2012
Tập làm văn
Tiết 4: Nói lời cảm ơn, xin lỗi
I. Mục tiêu: 
- Biết nói lời cảm ơn xin lỗi phù hợp với tình huống giao tiếp.
- Nói được 2,3 câu ngắn về nội dung bức tranh trong đó có lời cám ơn, xin lỗi.	
* GDKNS: Giao tiếp: cởi mở, tự tin trong giao tiếp, biết lắng nghe ý kiến người khác.
II. Các hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Bài1/38: 
Nói lời cảm ơn của em.
Bài 2/38: 
Nói lời xin lỗi của em
Bài 3/38: 
Bài 4/38:
-Đọc yêu cầu.
? Bài tập yêu cầu gì?
-HD HS nói.
? Cô giáo cho mượn sách em cần nói với thái độ như thế nào?
? Em bé nhặt hộ chiếc bút em cần nói với thái độ thế nào?
? Bài tập yêu cầu gì?
-Giúp HS nhận xét bổ xung thêm lời nói của bạn.
? Tranh 1 vẽ gì?
? Em cần nói lời cảm ơn hay xin lỗi?
-Yêu cầu làm vở
-Chấm 3-5 bài và nhận xét.
-2HS đọc lại.Lần lượt trả lời:
+ Nói lời cảm ơn của bạn em.
-3-6HS nói theo từng tình huống
 + Kính trọng lễ phép.
+ Thân ái, dịu dàng.
-Đọc bài:Nói lời xin lỗi của em.
-Thảo luận cặp đôi
-Nối tiếp nhau nói.
-Đọc yêu cầu và quan sát tranh.
-Thảo luận theo bàn.
-1 HS đọc
-Viết vào vở.
Toán
Tiết 19: 28 + 5
I. Mục tiêu:
1. Biết cách thực hiện phép cộng trong phạm vi 100, dạng 28 + 5
2. Biết giải bài toán có lời văn bằng một phép cộng.
3. Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
II. Hoạt động sư phạm: Đọc thuộc bảng 8 cộng với một số (2HS)
 - 2 hs làm- lớp làm bảng con: 8 + 9; 8 + 5 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hđ 1: Đạt MT số 1
HĐLC:quan sát, thực hành
HTTC: cả lớp, cá nhân
- Giới thiệu 28 + 5 tương tự như phép tính 8 + 5
+ Hướng dẫn đặt tính:
28
+
 5
33
- 8 cộng 5 bằng 13 viết 3 nhớ 1
- 2 thêm 1 bằng 3 viết 3
- 3-4HS nhắc lại
Hđ 2: Đạt MT số 2
HĐLC: thực hành
HTTC: cá nhân 
Hđ 3: Đạt MT số 3
HĐLC: thực hành
HTTC: cá nhân
Bài 1/20: GV hướng dẫn mẫu
18
+
 3
21
- Nhận xét và sửa sai
Bài 2/20:Giảm tải theo chuẩn
Bài 3/20: GV hướng dẫn tóm tắt
 Tóm Tắt
 Gà : 18 con
 Vịt : 5 con
 Tất cả: con?
- Châm 5-7 vở và nhận xé