Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 1 - Tuần dạy 19 - Trường Tiểu học Số 2 Phú Bài

c 
3. Viết: 7 phút
Viết bảng con
4. Đọc từ ngữ ứng dụng: 6 phút
- Gắn từ lên bảng : 
 màu sắc giấc ngủ 
 ăn mặc nhấc chân 
- Thi tìm tiếng mới có chứa vần ăc , âc 
-GV giải thích và đọc mẵu
 Tiết 2
Luyện tập: 30 phút
a. Luyện đọc:
- Đọc lại vần mới ở tiết 1 
- Đọc câu ứng dụng
 - Cho Hs xem tranh
- Gv đọc mẫu, 1 số HS đọc
Luyện viết: Giở vở tập viết in sẵn
Giáo viên viết mẫu, lưu ý nét nối, khoảng cách, tư thế.
 ăc, âc, mắc áo, quả gấc 
Luyện nói: 
- Chủ đề : 
- Gv gợi ý 
2. Củng cố, dặn dò: 5 phút
 Trò chơi: Kết bạn 
 Nhận xét tiết học
- 2 HS
- 3 HS
- HS đánh vần, đọc trơn và phân tích
- HS so sánh
- Ghép vần và đánh vần: cá nhân lớp
- HS đánh vần, đọc trơn và phân tích
- Đọc vài em, kết hợp phân tích tiếng khó.
- Đọc cá nhân
- Xem tranh 
- Đọc cá nhân, nhóm, lớp
- Viết vở tập viết
- Nói theo chủ đề: 
- Cả lớp tham gia
- Đọc bảng cá nhân
- Chuẩn bị bài sau
 Bổ sung:
	 Thứ ba ngày 03 tháng 01 năm 2012
Học vần BÀI 78: uc ưc
A.Mục tiêu: 
-Học sinh đọc được uc, ưc, cần trục, lực sĩ, từ và đoạn thơ ứng dụng. 
 Học sinh viết được uc, ưc, cần trục, lực sĩ 
- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Ai thức dậy sớm nhất?
- Tập trung nghe giảng, hăng say phát biểu xây dựng bài, chủ động học tập.
B. Đồ dùng dạy học:
1/GV chuẩn bị:
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1
Tranh minh hoạ bài học
Tranh minh hoạ phần luyện nói
2/HS chuẩn bị:
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1
Bảng con.
C.Các hoạt động dạy học:
GV
HS
I.Kiểm tra bài cũ: 5 phút
- Gọi 1 số Hs đọc và viết các từ sau: 
- 1 số HS đọc các câu ứng dụng 
II.Dạy học bài mới:
1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)
2/Dạy chữ ghi âm: 15 phút
Hoạt động 1: Đánh vần, đọc trơn , phân tích
- Ghi bảng vần : uc
- Thêm âm tr và dấu nặng .
- Ghi bảng : Trục
- Đây là cái gì ? ( đưa lên )
- Giáo viên nêu tác dụng của cần trục
- Ghi bảng : Cần trục .
Vần ưc
( quy trình tương tự )
- So sánh : uc – ưc
Đọc từ ngữ ứng dụng: 
- Gắn thẻ từ lên bảng :
- 2, 3 HS đọc từ ngữ ứng dụng
máy xúc lọ mực
cúc vạn thọ nóng nực
- GV có thể giải thích các từ ngữ cho HS để hình dung. Gv đọc mẫu
d.HDHS viết: 7 phút
-Viết mẫu: 
 Tiết 2
3.Luyện tập:
a.Luyện đọc: 15 phút
Luyện đọc vần mới ở tiết 1 
- Đọc câu ứng dụng
+ Cho 1 số HS nhận xét tranh 
+Cho 2,3 đọc câu ứng dụng. cho HS đọc
b.Luyện viết: Giở vở BT viết bài 65
c.Luyện nói: 
- Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 78 . 
- Tên bài luyện nói là gì ? 
-Luyện nói theo chủ đề .
4. Củng cố, dặn dò: 5 phút
Trò chơi: Ghép chữ nhanh
- 2 HS
- 2 HS
Hoạt động cá nhân
- Đánh vần, đọc trơn, phân tích .
- Ghép : uc
- Ghép tiếng : trục
- Đánh vần, đọc trơn, phân tích .
- Cái cần trục .
- Đọc trơn từ khoá .
- Đọc lại bài.
- Đọc lại cả 2 vần trên bảng.
Hoạt động cá nhân
- Đọc thầm, tìm tiếng mới .
- Đọc trơn từ.
- Đọc lại cả 4 từ nhiều em .
- Đọc lại toàn bài .
- Thi tìm theo nhóm .
- Viết bảng con từ ứng dụng
- Cá nhân, 2 em đọc
- Cá nhân, nhóm lớp
- Xem tranh
- Thảo luận
- Vở tập viết
Đọc tên chủ đề
- Xem tranh, thảo luận, trình bày
- Cả lớp cùng chơi
 Bổ sung:
Đạo đức: LỄ PHÉP VỚI THẦY GIÁO, CÔ GIÁO
A/ Mục tiêu:Giúp học sinh: 
-Nêu được một số biểu hiện lễ phép với thầy giáo, cô giáo.
-Vì sao phải biết lễ phép với thầy, cô giáo
-Thực hiện biết lễ phép với thầy, cô giáo.
* Hiểu được thế nào là lễ phép với thầy, cô giáo.Biết nhắc nhở các bạn phải lễ phép với thầy, cô giáo.
**GD kĩ năng giao tiếp, ứng xử lễ phép với thầy giáo, cô giáo.
B/ Đồ dùng dạy học : 
- Vở bài tập đạo đức , bút chì màu .
- Tranh bài tập 2 phóng to , điều 12 , quyền công ước quốc tế về quyền trẻ em .
C/ Các hoạt động dạy học: 
GV
HS
Hoạt động 1: Khởi động
-GV tổ chức: 
Hoạt động 2.
Đóng vai bài tập 1 
- Yêu cầu mở vở bài tập đạo đức 
- Yêu cầu đóng vai theo tình huống 
 - Gặp thầy cô giáo trong trường .
 - Đưa sách vở cho thầy cô giáo . 
Em cần làm gì khi gặp thầy cô giáo? 
Em cần làm gì khi đưa hay nhận vở từ tay thầy cô giáo?
Kết luận : Khi gặp thầy cô giáo em nhớ chào hỏi lễ phép . 
- Khi đưa hoặc nhận vật gì từ thầy cô giáo, cần đưa, nhận bằng hai tay 
- Khi đưa thì nói : Thưa thầy(cô) đây ạ ! 
- Khi cầm, nhận phải nói:
Em cảm ơn thầy (cô) ạ ! 
Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm
- Nêu 4 nội dung trong tranh sách giáo khoa bài tập 2 . 
- Tranh nào có việc làm thể hiện việc vâng lời thầy cô giáo ? 
- Giáo viên yêu cầu tô màu vào 2 tranh đó.
Kết luận : Thầy cô giáo đã không quản khó nhọc , chăm sóc , dạy dỗ các em . 
 Để tỏ lòng biết ơn thầy cô giáo, các em cần phải lễ phép, lắng nghe và làm theo lời thầy cô giáo dạy bảo . 
Hoạt động 5: Tổng kết, dặn dò
-Nhận xét, dặn dò 
-HS hát bài “Chúng em đoàn kết”
Hoạt động nhóm lớn
- Quan sát tranh , nêu yêu cầu .
- Nhóm thảo luận , đóng vai . 
- Lên đóng vai trước lớp . 
- Lớp quan sát , nhận xét 
Nghe hiểu
*Biết nhắc nhở các bạn phải lễ phép với thầy, cô giáo.
Hoạt động nhóm đôi
- Quan sát , thảo luận nhóm 
- Tranh 1 , tranh 2 . 
- Tô màu theo nhóm . 
- Mỗi bạn hãy chuẩn bị một câu chuyện về:1 bạn biết lễ phép, vâng lời thầy cô giáo. 
(được nghe kể, chứng kiến, hoặc mình tự làm) để tiết sau kể lại cho lớp nghe 
TOÁN: MƯỜI MỘT, MƯỜI HAI
I/ Mục tiêu:
- Nhận biết được cấu tạo các số mười một, mười hai. Biết đọc, viết số 11 , 12 . 
 Bước đầu nhận biết số có hai chữ số;11 (12) gồm 1 chục và 1(2) đơn vị.
- HS yêu thích học toán.
II/ Đồ dùng: 
GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán 1
 - Thước đo độ dài có đơn vị cm
HS chuẩn bị: - SGK Toán 1
 - Bộ đồ dùng học Toán
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
GV
HS
1.Kiểm tra bài cũ: 5 phút
Nhận xét bài kiểm tra học kì I 
2.Dạy học bài mới: 25 phút
Hoạt động 1: Giới thiệu số 11 . 
- Yêu cầu lấy 1 bó chục và 1 que tính rời.
 - Có tất cả mấy que tính ? 
- Ghi bảng : 11 
- Đọc : mười một 
- Nói : số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị .
- Nói tiếp:số 11 có hai chữ số 1 viết liền nhau 
Hoạt động 2 : Giới thiệu số 12 
-Thực hiện như trên.
- Ghi bảng : 12 
- Đọc : mười hai 
- Nói : số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị 
- Nói tiếp: số 12 có hai chữ số viết liền nhau. 
Số 1 ở bên trái , số 2 ở bên phải .
-Tìm số 11, 12 trên đdht.
-Viết số 11, 12 vào bảng con.
Hoạt động 3: Thực hành 
Bài 1: Điền số thích hợp vào ô trống .
- Hướng dẫn: Hãy đếm số ngôi sao, rồi viết số tương ứng 
Bài 2: Vẽ thêm chấm tròn . 
Bài 3: Tô màu vào các hình 
Hoạt động trò chơi: Thi tìm số 11, 12 
3 Củng cố- Dặn dò: 5’
- Tổng kết tiết học .
Hoạt động cả lớp .
Hoạt động nhóm đôi
Hoạt động cả lớp
+Nêu yêu cầu.
- Tự đếm và làm bài , 1 em đọc kết quả , tự kiểm tra bài .
Hoạt động theo cặp
+Nêu yêu cầu
- Tự làm bài, đổi bài kiểm tra
Hoạt động theo nhóm 
+ Nêu yêu cầu.
- Tự làm bài , đổi bài kiểm tra theo nhóm Hoạt động cá nhân
-HS nêu yêu cầu.-Tự làm bài.
 Thứ tư ngày 04 tháng 01 năm 2012
Học vần Bài 79: ÔC UÔC
A.Mục tiêu:
 -Học sinh đọc được ôc , uôc , thợ mộc , ngọn đuốc , từ và đoạn thơ ứng dụng. 
 Học sinh viết được ôc , uôc , thợ mộc , ngọn đuốc .
- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Tiêm chủng , uống thuốc . 
- Tập trung nghe giảng, hăng say phát biểu xây dựng bài, chủ động học tập.
B. Đồ dùng dạy học:
1/GV chuẩn bị:
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1
Tranh minh hoạ bài học
Tranh minh hoạ phần luyện nói
2/HS chuẩn bị:
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1
Bảng con.
C.Các hoạt động dạy học:
GV
HS
I.Kiểm tra bài cũ: 5 phút
- Đọc, viết từ 
- Đọc toàn bài
II.Dạy học bài mới: 30 phút
 Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)
a/ Đánh vần , đọc trơn , phân tích 
- Ghi bảng vần : ôc 
- Thêm âm m và dấu nặng 
- Ghi bảng : mộc 
- Treo tranh hỏi : Bác này đang làm gì ? Bác được gọi là gì ? 
- Ghi bảng : thợ mộc 
Vần uôc 
- Hướng dẫn tương tự .
- So sánh : ôc – uôc .
b/ Đọc từ ứng dụng : 
- Giáo viên ghi từ lên bảng : 
 con ốc đôi guốc 
 gốc cây thuộc bài 
 Tiết 2
Hoạt động 3 : 15 phút
Luyện tập 
a/ Đọc sách giáo khoa : 
- Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 79 
- Quan sát tranh 1 , 2 , 3 vẽ gì ? 
- Đọc thầm, tìm tiếng mới . 
- Thi đọc tiếp sức từng câu . 
- Thi đọc cả bài . 
- Luyện đọc toàn bài . 
b/ Luyện viết : 7 phút
- Giáo viên viết mẫu , lưu ý nét nối , tư thế , khoảng cách .
c/ Luyện nói : 6 phút
- Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 79 . 
- Luyện nói thành câu theo chủ đề.. 
Trò chơi : 5 phút
Thi tìm tiếng mới . 
HĐ nối tiếp 
- Tổng kết , tuyên dương . 
- Về tập viết lại các vần vừa học vào bảng con.
- Nhận xét tiết học.
- 2 HS
- 3 HS
Hoạt động cá nhân 
- Đánh vần , đọc trơn , phân tích 
- Ghép : ôc 
- Ghép tiếng : mộc 
- Đánh vần , đọc trơn , phân tích.
- Đọc trơn từ khoá .
- Đọc lại bài vài em .
Hoạt động cá nhân 
- Đọc thầm , tìm tiếng mới . 
- Đọc trơn từ . 
- Thi đọc từ ứng dụng .
- Thi đọc toàn bài . 
Hoạt động cá nhân 
Hoạt động cá nhân
- Lấy vở ra tập viết .
Hoạt động cá nhân
Hoạt động nhóm
- Chuẩn bị bài ở nhà
Bổ sung:
Thủ công: GẤP MŨ CA LÔ (Tiết 1)
I.Mục tiêu:
 -HS biết được cách gấp cái mũ ca lô bằng giấy
 -Gấp được cái mũ bằng giấy.các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng.
* HS khéo tay: Gấp được cái mũ bằng giấy.các nếp gấp thẳng, phẳng. Mũ cân đối.
 -Trang trí sản phẩm đẹp
II.Chuẩn bị:
 1.Chuẩn bị của GV:
 -Quạt giấy mẫu.
 -1 tờ giấy màu hình chữ nhật .
 -Bút chì, hồ dán.
 2.Chuẩn bị của HS:
 -1 tờ giấy màu hình chữ nhật và 1 tờ giấy vở HS có kẻ ô.
 -Bút chì hồ dán.
 -Vở thủ công.
III.Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
GV
HS
Hoạt động 1: 5 phút
Quan sát mẫu: 
- Gắn vật mẫu lên bảng . 
-Mũ ca lô này được gấp bằng gì? 
-Mũ ca lô được làm bằng gì?
- Đội thử mũ ca lô bằng vải . 
- Em thường đội mũ vào trường hợp nào ? 
Hoạt động 2: 10 phút
Hướng dẫn cách gấp
Hoạt động cả lớp.
- Yêu cầu dựa vào mẫu trên bảng để gấp mũ.
Hoạt động 3: 15 phút Thực hành: 
- Giáo viên theo dõi , hướng dẫn thêm .
- Về gấp lại cho nhớ các bước gấp . 
- Tổng kết, khen ngợi 1 số em tiếp thu tốt, gấp đúng, đều, đẹp.
Hoạt động 4: 5 phút
Trò chơi: Thi gấp mũ
- Cách chơi
- Luật chơi
Nhận xét, dặn dò:
 -GV nhận xét tinh thần học tập và sự chuẩn bị của HS. Nhận xét mức độ đạt kĩ thuật gấp của toàn lớp và đánh giá sản phẩm của HS.
 -GV dặn dò HS chuẩn bị 1 tờ giấy vở HS, giấy màu để học bài “Gấp cái mũ” tiếp theo.
HS quan sát
HS nhận xét
HS quan sát
- Thực hành trên giấy vở : 
HS trang trí sản phẩm đẹp và dán vở
Nhận xét bổ sung
Hai nhóm chơi
 Thực hiện
Chuẩn bị bài học sau
Bổ sung:
Toán: MƯỜI BA, MƯỜI BỐN, MƯỜI LĂM
I/ Mục tiêu Giúp học sinh nhận biết : 
- Số 13,14,14,15 gồm 1 chục và một số đơn vị ( 3,4,5) Biết đọc, viết các số đó. 
- HS yêu thích học toán.
II/ Đồ dùng: 
GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán 1 - Bó chục que tính và các que tính rời . 
HS chuẩn bị: - SGK Toán 1 - Bộ đồ dùng học Toán
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 GV
HS
I. Kiểm tra bài cũ: 5 phút
Viết bảng con số : 10 , 11 , 12 .
Phân tích số : 10 , 11 , 12 thành chục và đơn vị . 
II. Dạy - học bài mới: 25 phút
1) Giới thiệu bài: 1 phút
 ( Giới thiệu và ghi đề bài )
Hoạt động 1: Giới thiệu số 13 .
- Yêu cầu lấy 1 bó chục và 3 que tính rời : 
- Có tất cả bao nhiêu que tính ? 
- Ghi bảng : 13 
- Giáo viên đọc : mười ba .
- Số 13 gồm mấy chục, mấy đơn vị ? 
- Số 13 được viết như thế nào ? 
Hoạt động 2: Giới thiệu số 14 
- Yêu cầu lấy 1 bó chục và 4 que tính rời . 
- Có tất cả mấy que tính ? 
- Ghi bảng : 14 
- Giáo viên đọc : mười bốn .
- Số 14 gồm mấy chục, mấy đơn vị ? 
- Số 14 được viết như thế nào ? 
Hoạt động 3: Giới thiệu số 15 . 
(quy trình tương tự như trên ) 
Hoạt động 4 : Thực hành 
Bài 1 / 103 : Viết số .
Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống 
Bài 3: Nối tranh với một số thích hợp theo mẫu 
III. Củng cố, dặn dò: 5 phút
Hoạt động: trò chơi 
- Xếp số từ 10 đến 15, 15 đến 10 
- Dặn chuẩn bị bài sau 
- Nhận xét tiết học
- 2 HS
- 2 HS
Hoạt động cả lớp . 
-Cả lớp đọc lại .
- Ghép số : 13 . 
Hoạt động cá nhân 
- Đọc lại nhiều em . 
- Ghép 14 : 
 Hoạt động cá nhân.
 Hoạt động cá nhân 
+Nêu yêu cầu từng phần . 
a/ Viết bằng chữ số 
b/ Viết bằng số 
-HS tự làm bài tự kiểm tra.
 Hoạt động cá nhân 
 + Nêu yêu cầu .
-Tự làm bài , đổi bài kiểm tra theo nhóm. 
Hoạt động cá nhân . 
- Chuẩn bị bài sau
 Thứ năm, ngày 05 tháng 01 năm 2012
Học vần: Bài 80: iêc ươc
A. Mục tiêu:
- Học sinh đọc được iêc , ươc , xem xiếc , rước đèn , từ và đoạn thơ ứng dụng. 
 Học sinh viết được uc , ưc , cần trục , lực sĩ 
- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : xiếc , múa rối , ca nhạc . 
- Tập trung nghe giảng, hăng say phát biểu xây dựng bài, chủ động học tập.
B. Đồ dùng dạy học:
1/GV chuẩn bị:
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1
Tranh minh hoạ bài học
Tranh minh hoạ phần luyện nói
2/HS chuẩn bị:
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1
Bảng con.
C.Các hoạt động dạy học:
GV
HS
I.Kiểm tra bài cũ: 5 phút
- Đọc, viết 2 từ ngữ ứng dụng
- Đọc toàn bài
II.Dạy học bài mới: 30 phút
1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)
1. Giới thiệu bài 
HĐ 1: Đánh vần, đọc trơn, phân tích . 
- Ghi bảng: iêc 
- Thêm âm x , dấu sắc . 
- Ghi bảng : xiếc 
- Tranh vẽ gì ? ( đưa ra ) 
- Ghi bảng : xem xiếc .
Vần ươc ( hướng dẫn tương tự ) 
- So sánh : iêc – ươc . 
HĐ2: Đọc từ ứng dụng 
Giáo viên gắn từ lên bảng 
 Cá diếc cái lược 
 Công việc thước kẻ . 
- Đọc thầm, tìm tiếng mới . 
- Đọc cá nhân , nhóm . 
- Thi đọc từ . 
- Thi đọc lại toàn bài . 
- Trò chơi :Tìm tiếng , từ mang vần vừa học 
 Tiết 2
3.Luyện tập:
a.Luyện đọc: 15 phút
- Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 80 
- Quan sát tranh 1 , 2 , 3 vẽ gì ? 
- Đọc thầm đoạn thơ . 
- Đọc trơn nhiều em . 
- Thi đọc từng câu , cả bài . 
- Luyện đọc toàn bài . 
b.Luyện viết: 8 phút
- HD viết mẫu
c. Luyện nói: 7 phút
- Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 80 
- Quan sát tranh 4 vẽ gì ?
- Đọc tên bài luyện nói . 
- Luyện nói thành câu . 
Trò chơi : Thi gắn từ ứng với nội dung tranh 
 ( giáo viên ghi sẵn thẻ từ , in sẵn tranh ) 
4. Củng cố, dặn dò: 5 phút
 Trò chơi: Hái nấm
- 2 HS
- 2 HS
- Hoạt động cả lớp 
- Đánh vần , đọc trơn , phân tích . 
- Ghép vần : iêc . 
- Ghép tiếng : xiếc 
- Đánh vần , phân tích , đọc trơn .
- Mọi người đang xem xiếc .
- Đọc trơn từ . 
- Đọc lại bài .
Hoạt động cá nhân 
Hoạt động nhóm
- HS luyện đọc cá nhân, nhóm, lớp
- HS viết vở tập viết
- HS nói tên chủ đề: 
- Thảo luận theo chủ đề.
xiếc , múa rối , ca nhạc . 
Tham gia trò chơi 2 nhóm
- Nhận xét, dặn dò
 Bổ sung:
Tự nhiên và Xã hội: CUỘC SỐNG XUNG QUANH (tt)
I/ Mục tiêu:
 -Nắm được 1 số nét chính về hoạt động sinh sống của nhân dân địa phương 
 -Học sinh có ý thức gắn bó, yêu mến quê hương nơi em ở .
* Nêu được một số điểm giống và khác nhau giữa cuộc sống ở nông thôn và thành thị.
**GD kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích, so sánh cuộc sống ở thành thị và nông thôn. Phát triển KNS hợp tác trong công việc.
 II/ Chuẩn bị:
GV chuẩn bị:
	- Sưu tầm một số ví dụ HS chuẩn bị:
	- Hình minh hoạ SGK
III/ Các hoạt động dạy học:
GV
HS
I.Khởi động: 5 phút
HĐSP : Khởi động 
Giáo viên gọi 2 em nêu : 
 + Nghề nổi bật của nhân dân nơi em ở đã tham quan ( ở tiết 1 ) là nghề gì ? 
- Giới thiệu vào bài mới
II.Dạy học bài mới: 30 phút
1.Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)
2.Các hoạt động chủ yếu: 
Hoạt động 1 : Thảo luận .
- Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 18, 19 
- Vài em nêu câu hỏi trong bài .
- Gọi nhiều học sinh nói trước lớp . 
- Giáo viên chốt ý bằng câu hỏi: 
- Bức tranh ở trang 38 , 39 vẽ về cuộc sống ở đâu , tại sao em biết ? 
- Bức tranh ở trang 40 , 41 vẽ về cuộc sống ở đâu , tại sao em biết ? 
Hoạt động 2 : Làm bài tập SGK
- Yêu cầu mở vở bài tập bài 20 ( hoặc phát bài phô tô đến các nhóm ) 
- Giáo viên nêu yêu cầu của bài : Tô màu và đặt tên cho tranh.
- GV nhận về hoạt động 2 của HS.
Hoạt động nối tiếp 
- Tuyên dương nhóm học tốt, tô màu đẹp. 
- Tổng kết tiết học. 
-Về nhà quan sát hàng xóm mình làm nghề gì, hôm sau kể cho lớp nghe.
- HS trả lời
(trồng rau, buôn bán, làm 
việc ở cơ quan ) 
Hoạt động theo nhóm nhỏ .
- Quan sát tranh theo nhóm . 
- Học sinh trả lời cho nhau nghe .
- Đại diện nhóm phát biểu .
- Vẽ về cuộc sống ở nông thôn , vì : có trâu , đống rơm , đồng lúa , nông dân , nhà lá  
- Vẽ về cuộc sống ở thành phố , vì : có nhà cao tầng , xe cộ nhiều , có chợ , người , chợ , đường phố  
- Hoạt động cá nhân ( hoặc nhóm lớn )
- Mở vở bài tập bài 20 ( nếu học sinh không có vở , giáo viên phô tô vào giấy khổ lớn , cho học sinh làm bài theo nhóm ) 
- Học sinh tô màu tuỳ ý theo nhóm .
- Tranh 1 : Cảnh ở nông thôn .
- Tranh 2 : Cảnh ở thành phố .
 Chuẩn bị bài sau	
Bổ sung:
Toán: MƯỜI SÁU, MƯỜI BẢY, MƯỜI TÁM, MƯỜI CHÍN
I/ Mục tiêu:
- Giúp hs nhận biết mõi số 16, 17, 18, 19 gồm một chục và một số đơn vị ( 6,7,8,9).Biết đọc, viết các số đó. 
- Biết điền được các số:11,12,13,14,15,16,17,18,19 trên tia số.
- HS yêu thích học toán.
II/ Đồ dùng: 
GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán 1
 - Các bó que tính và các que tính rời
HS chuẩn bị: - SGK Toán 1
 - Bộ đồ dùng học Toán
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
GV
HS
1.Kiểm tra bài cũ: 5 phút
- Kiểm tra viết số ( giáo viên đọc , hoc sinh viết ) 
- Kiểm tra đọc số ( giáo viên viết , học sinh đọc ) .
- Kiểm tra phân tích số ( Chục, đơn vị) 
2.Dạy học bài mới: 28 phút
a.Giới thiệu bài (ghi đề bài)
Hoạt động 1: Giới thiệu số 16 . 
- Yêu cầu lấy 1 bó chục , 6 que tính rời . 
- Có tất cả mấy que tính ? 
- 16 gồm mấy chục , mấy đơn vị ? 
- Ghi bảng : 16 .
- Đọc số : mười sáu .
- Số 16 được viết như thế nào? 
Hoạt động 2: Giới thiệu số 17 , 18 , 19 . 
- Hướng dẫn tương tự như số 16 . 
Hoạt động 3 : Thực hành 
Bài 1: Viết số .
Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống 
Bài 3: Nối tranh với số thích hợp theo mẫu : 
Bài 4: Viết số vào dưới mỗi vạch của tia số 
3.Củng cố, dặn dò: 2 phút
Nhận xét tiết học
- 3 HS
Hoạt động cả lớp
- Đọc lại vài em . 
- Ghép số : 16 . 
- Hoạt động cá nhân , cả lớp .
Hoạt động cả lớp 
- Nêu yêu cầu , tự làm bài , chữa bài theo nhóm nhỏ . 
Hoạt động nhóm
- Nêu yêu cầu , cá nhân tự đếm ( hoặc từng nhóm đếm ) rồi viết kết quả vừa đếm được . 
- Nêu yêu cầu , tự làm bài , đổi bài kiểm tra theo nhóm . 
- Nêu yêu cầu , tự làm bài , 1 em đọc , lớp tự chữa bài . 
Chuẩn bị bài sau
Bổ sung:
 Thứ sáu, ngày 06 tháng 01 năm 2012
Tập viết tuần 17: tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ, máy xúc
A/ Mục tiêu: Giúp học sinh: 
-Viết đúng các chữ tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ, máy xúc; kiểu chữ viết thường cỡ vừa trong vở TV1/ 2.
*HS K/g viết được đủ số dòng Q/đ trong vở TV1/ 2.
- Ý thức rèn chữ đẹp.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 GV chuẩn bị: 
	Bảng phụ viết sẵn từ
	Tranh minh hoạ
 HS chuẩn bị: 
	Vở tập viết
C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
GV
HS
I. Kiểm tra dụng cụ, vở : 3 phút
-Yêu cầu cả lớp để đồ dùng lên bàn
-Nhận xét bài tiết học trước
II. Dạy bài mới: 27 phút
1. Giới thiệu bài: (ghi đề bài)
2. Hướng dẫn luyện viết:
-HDHS quan sát, nhận xét:
+ Yêu cầu đọc trơn các từ:
+ Khi viết giữa các con chữ phải nối liền nét, dãn đúng khoảng cách.
-Nhận xét:
3. HDHS viết vào vở:
-Viết theo đúng quy trình:
-Chấm một số bài viết
-Nhận xét
4. Củng cố, dặn dò: 5 phút
 Trò chơi: Thi viết chữ đẹp, đúng
-Lớp trưởng cùng GV kiểm tra vở
-Quan sát, nhận xét
-HS đọc cá nhân:
-Viết bảng con:
tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ, máy xúc.
-Viết vào vở tập viết
Tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ, máy xúc.
*HS K/g viết được đủ số dòng Q/đ trong vở TV1/ 2.
-Chia 2 nhóm
-HS nắm cách chơi, luật chơi
Tham gia chơi
 Chuẩn bị bài học sau
Bổ sung:
Tập viết tuần 18 con ốc, đôi guốc, rước đèn, kênh rạch, vui thích, xe đạp
A.Mục tiêu:Giúp HS:
-Biết viết các tiếng: Con ốc, đôi guốc, rước đèn, kênh rạch, vui thích, xe đạp; kiểu chữ viết thường cỡ vừa trong vở TV1/ 2.
*HS K/g viết được đủ số dòng Q/đ trong vở TV1/ 2.
- Ý thức rèn chữ đẹp.
II/ Đồ dúng dạy học:
GV chuẩn bị:
Bảng phụ viết sẵn chữ mẫu theo nội dung luyện viết
Các tranh minh hoạ để giải thích từ (nếu có)
HS chuẩn bị:
Vở Tập viết
Bảng con, bút chì, khăn tay, phấn
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
GV
HS
I. Kiểm tra dụng cụ, vở : 3 phút
-Yêu cầu cả lớp để đồ dùng lên bàn
-Nhận xét bài tiết học trước
II. Dạy bài mới: 27 phút
1. Giới thiệu bài: (ghi đề bài)
2. Hướng dẫn luyện viết:
-HDHS quan sát, nhận xét:
+ Yêu cầu đọc trơn các từ:
+ Khi viết giữa các con chữ phải nối liền nét, dãn đúng khoảng cách.
-Nhận xét:
3. HDHS viết vào vở:
-Viết theo đúng quy trình:
-Nhận xét
4. Củng cố, dặn dò: 5 phút
Trò chơi: Thi viết nhanh, đúng, đẹp
 Dặn dò bài sau
-Lớp trưởng cùng GV kiểm tra vở
-Quan sát, nhận xét
-HS đọc cá nhân:
-Viết bảng con:
Con ốc, đôi guốc, rước đèn, kênh rạch, vui thích, xe đạp.
-Viết vào vở tập viết
Con ốc, đôi guốc, rước đèn, kênh rạch, vui thích, xe đạp.
*HS K/g viết được đủ số dòng Q/đ trong vở TV1/ 2.
-Chia 2 nhóm
-HS nắm cách chơi
-Luật chơi
-Nhận xét
Chuẩn bị bài học sau
Bổ sung:
Toán: HAI MƯƠI - HAI CHỤC
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Nhận biết số 20 gồm 2 chục; Biết đọc, viết số 20; phân biệt số chục, số đơn vị. 
- HS yêu thích học toán.
II. Đồ dùng dạy học:
GV chuẩn bị:
- Tranh vẽ, bó chục que tính
 HS chuẩn bị:
- Bó chục que tính
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
GV
HS
1.Kiểm tra bài cũ: 5 phút
Kiểm tra viết số . Kiểm tra đọc số. 
Kiểm tra phân tích số 
2.Dạy học bài mới: 25 phút
Hoạt động 1: Giới thiệu số 20 .
- Yêu cầu lấy 1 bó chục 
- Lấy thêm 1 bó chục nữa .
- Có tất cả mấy bó chục ?
- 2 bó chục có mấy que tính ? 
- Giáo viên nói : Hai mươi còn gọi là hai chục 
- Giáo viên viết : 20 . 
- Giáo viên đọc : hai mươi ( hai chục ) 
- Số hai chục có mấy chữ số ? 
Hoạt động 2 : Luyện tập thực hành 
Bài 1: Viết các số từ 10 đến 20 
 từ 20 đến 10 
Bài 2: Trả lời câu hỏi . 
 GV hướng dẫn bài mẫu.
Bài 3: Điền số vào dưới mỗi vạch của tia số .
3.Củng cố, dặn dò: 5 phút
Hoạt động 2: Trò chơi: Thi đếm nhanh
-Nhận xét trò chơi
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò bài sau
- 2 HS 
- 2 HS
- 2 HS
Hoạt động cả lớp . 
- Cá nhân đọc lại . 
- Ghép số : 20 . 
Hoạt động cả lớp 
- Nêu yêu cầu, làm bài theo cá nhân , vài em đọc kết quả . 
Hoạt động cá nhân
- Nêu yêu cầu , tự làm bài , vài em đọc dãy số vừa viết .
Hoạt động cá nhân 
 - 2 nhóm chơi
- Chuẩn bị bài sau
 Bổ sung:
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: S