Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 1 - Tuần 11 đến tuần 15

ấu bằng.
	Bài 3: Tính.
- Thực hiện phép tính từ trái sang phải
- Cho học sinh làm vở bài tập.
- GV treo đáp án HS so sánh.
- GV nhận xét.
 Bài 4: Viết phép tính thích hợp.
 - Cho 2 em lên bảng làm
 - Giáo viên nhận xét.
- Luyện tập.
 6
-
 2
 4
 3
- 
 2
 1
 6
-
 1
 5
 Phép cộng trong phạm vi 7
- HS quan sát tranh và nêu đề bài toán
" Có 6 hình tam giác, thêm 1 hình tam giác. Hỏi có tất cả mấy hình tam giác ?"
2 em nhắc lại đề bài toán.
- 6 hình tam giác thêm 1 hình tam giác có 7 hình tam giác.
- 6 cộng 1 bằng 7
- Học sinh đọc CN, ĐT
- HS tự ghép phép tính: 1 + 6 = 7
- HS nhìn phép tính đọc CN, ĐT
- Học sinh đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 7
- Đọc cá nhân- ĐT.
6
2
4
1
3
+
+
+
+
+
1
5
3
6
4
7
7
7
7
7
7 + 0 = 7
0 + 7 = 7
 3 + 4 = 7
 4 + 3 = 7
2 + 5 = 7 1+ 6= 7
5 + 2 = 7 6+ 1= 7
- 1 em nêu yêu cầu bài 3
- Học sinh làm vở bài tập
5+1+1= 7
3+2+2= 7
 4+2+1= 7 2+3+2 = 7
 3+3+1= 7	 4+0+2 = 6
HS quan sát tranh nêu đề bài toán 
rồi viết phép tính thích hợp.
- Lớp làm trong vở
6
+
1
=
7
4
+
3
=
7
- Gọi học sinh nhận xét
 3- Củng cố- Dặn dò.
- Nhắc lại nội dung bài: HS đọc lại bảng cộng trong phạm vi 7
- Nhận xét giờ học.
- Về ôn bài, chuẩn bị bài sau.
Thứ ba ngày 16 tháng 11 năm 2010
 Tiết 1: Toán:
Tiết 50: Phép trừ trong phạm vi 7
 I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức:
 - Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 7
 - Biết làm các phép tính trừ trong phạm vi 7.
 2. Kĩ năng:
 - HS làm được các phép tính cộng, trừ các số trong phạm vi đã học một cách thành thạo.
 3. Thái độ:
 - HS tích cực, tự giác học tập.
 II. Đồ dùng dạy học:
GV: - các nhóm đồ vật có số lượng là 7
HS: - que tính, bộ thực hành học toán.
 III. Các hoạt động dạy học:
 1. Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS làm bài tập.
- GV nhận xét ghi điểm
 2. Bµi míi: 
a . Giíi thiÖu bài:
- GV gài 7 hình tam giác lên bảng cho HS quan sát.
 - Có mấy hình tam giác ?
 - Bớt mấy hình nữa ?
- Hướng dẫn học sinh trả lời bài toán.
7 Hình tam giác bớt 1 hình tam giác còn lại mấy hình tam giác ?
 - 7 trừ 1 bằng mấy ?
+ Ghi bảng: 7 - 1 = 6
- Hướng dẫn học sinh quan sát hình vẽ 1 và lập phép tính
- Cho HS đọc phép tính vừa ghép được .
+ Ghi bảng: 7 - 6 = 1
b- Thành lập các phép tính:
 7 - 5 = 2 7 - 3 = 4
 7 - 2 = 5 7 - 4 = 3
 (Các bước hướng dẫn như trên)
* Luyện đọc bảng trừ trong phạm vi 7.
- Giáo viên xóa dần cho học sinh đọc.
* Thùc hµnh:
* Bµi 1( 69): TÝnh
- Nªu yªu cÇu bµi 1?
- Lµm b¶ng con, b¶ng líp
* Bµi 2( 69): TÝnh
- HS nêu yêu cầu
- Lµm bµi miÖng nªu kÕt qu¶
* Bµi 3: TÝnh
- HS nêu yêu cầu
- Lªn b¶ng lµm
- NhËn xÐt- ch÷a bµi
* Bµi 4: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp 
- HS nêu bài toán và viết phép tính thích hợp
5 + 1 + 1 = 7 3 + 2 + 2 = 7
- HS quan sát tranh và nêu đề bài toán
" Có 7 hình tam giác, bớt 1 hình tam giác. Hỏi còn lại mấy hình tam giác ?"
2 em nhắc lại đề bài toán.
- 7 hình tam giác bớt 1 hình tam giác còn 6 hình tam giác.
- 7 trừ 1 bằng 6
- Học sinh đọc CN, ĐT
- HS tự ghép phép tính: 7 - 6 = 1
- HS nhìn phép tính đọc CN, ĐT
- Học sinh đọc thuộc bảng trừ trong phạm vi 7
Đọc cá nhân- ĐT.
-
-
-
-
-
7- 6 = 1 7- 3 = 4 7 - 5 =2 7- 4 = 3
7- 7 = 0 7- 0 = 7 7 - 2 =5 7- 1 = 6
 7 – 3 – 2 = 2 7 – 6 – 1 = 0
 7 – 5 – 1 = 1 7 – 2 – 3 = 2
7
-
3
=
4
IV. Cñng cè dÆn dß: (5’)
- Võa häc c¸c phÐp tÝnh g×? trong ph¹m vi mÊy?
- VÒ ®äc thuéc, lµm vë bµi tËp vµ chuÈn bÞ tiÕt sau
 Tiết 2+3+4: Tiếng Việt:
Bài 52: ong - ông
 I.Mục tiêu:
 1. Kiến thức:
 - HS đọc, viết được: ong, ông, cái võng, dòng sông
 - HS đọc được từ và câu ứng dụng trong bài.
 - HS luyện nói 2- 3 câu theo chủ đề: Đá bóng
 2. Kĩ năng:
 - Rèn cho HS kĩ năng nghe, nói, đọc, viết.
 3. Thái độ:
 - HS có ý thức tự giác tập luyện TDTT rèn luyện sức khỏe
 II. Đồ dùng dạy học:
GV: - thẻ từ, tranh minh họa
HS: - bộ đồ dùng thực hành
 III. Các hoạt động dạy học:
Tiết 1
1- KiÓm tra bµi cò:
 - Bµi häc tr­íc?
 - GV gọi HS đọc, viết bài
- NhËn xÐt cho ®iÓm
2- Bµi míi:
a. Giíi thiÖu bµi:
* Hoạt động 1: GV giới thiệu bài và ghi bảng
b. Dạy - học chữ
*Hoạt động 2: Nhận diện chữ và tiếng chứa chữ mới
+ Vần ong
- Cho HS quan sát tranh cái võng
- GV ghi bảng ong
- Nêu cấu tạo vần ong ? 
- GV cho Hs ghép vần
- GV đọc mẫu
- GV sửa lỗi phát âm
+ Tiếng võng
GV chỉ tiếng 
- Nêu cấu tạo tiếng võng ?
- GV cho HS ghép tiếng
 - GV đọc mẫu 
 - GV sửa lỗi phát âm
 + Từ cái võng
- GV cho HS quan sát tranh minh họa 
- GV ghi bảng 
- GV đọc mẫu
- GV sửa lỗi phát âm
- Từ cái võng gồm mấy tiếng ? 
*Hoạt động 3: Trò chơi nhận diện: 
- GV chia nhóm, tổ chức cho HS chơi trò chơi
- GV nhận xét khen ngợi 
*Hoạt động 4: Luyện viết bảng con: 
- GV viết mẫu ong, võng, hướng dẫn quy trình
- GV chú ý sửa sai
* Hoạt động 5: Trò chơi viết đúng
- GV đọc cho HS các nhóm thi viết đúng chữ và tiếng vừa học.
 Tiết 2
*Hoạt động 6: Nhận diện chữ và tiếng chứa chữ mới:
+ Vần ông
- GV treo tranh minh họa dòng sông
- GV ghi bảng vần ông
- Nêu cấu tạo vần ông ?
- So sánh ong với ông ?
- GV cho HS ghép vần ông
- GV đọc mẫu
- GV sửa lỗi phát âm
+ Tiếng sông
- GV ghi bảng
- Nêu cấu tạo tiếng sông ? 
- GV cho HS ghép tiếng
- GV đánh vần đọc trơn mẫu
- GV sửa lỗi phát âm
+ Từ dòng sông
- GV cho HS quan sát tranh minh họa xuất hiện từ khóa
- GV đọc mẫu
* Hoạt động 7: Trò chơi nhận diện: 
- GV chia nhóm phát cho HS các nhóm mỗi hộp có các tiếng 
- GV nhận xét khen ngợi nhóm thắng cuộc
*Hoạt động 8: Luyện viết bảng con: 
- GV viết mẫu ông, sông, hướng dẫn quy trình
- GV theo dõi nhận xét
* Hoạt động 9: Trò chơi viết đúng
- GV đọc các tiếng có chứa chữ và tiếng vừa học 
- GV nhận xét khen ngợi nhóm viết đúng và đẹp
 Tiết 3
3. Luyện tập: 
Hoạt động 10: 
* Đọc chữ và tiếng khóa: 
- GV cho HS đọc lại vần, tiếng, từ đã học 
- GV sửa lỗi phát âm
* Đọc từ ngữ ứng dụng: 
- GV ghi bảng tiếng, từ ứng dụng
- GV đọc mẫu, giải nghĩa từ
- GV sửa lỗi phát âm
* Đọc câu ứng dụng: 
- GV treo tranh minh họa 
- GV ghi bảng câu ứng dụng
- GV đọc mẫu
- GV sửa lỗi phát âm
Hoạt động 11: Luyện nói: Đá bóng
- GV cho HS quan sát tranh
- Các bạn trong tranh đang làm gì ?
- Em có thích đá bóng không ?
- Chúng ta có nên đá bóng ở giữa trưa nắng không ?
- Các em có nên đá bóng ở giữa lòng đường không ?
* Hoạt động 12: Luyện viết: 
- GV cho HS quan sát bài mẫu
- GV theo dõi giúp đỡ HS
* Hoạt dộng 13: 
- GV cho HS " chơi trò chơi ghép vần"
- ViÕt b¶ng con: con vượn
- §äc SGK 3 em ®äc.
 Ong - ông
- HS tìm vần mới ong
- Vần ong gồm 2 âm ghép lại là âm o và âm ng
- HS ghép vần ong
- HS đọc CN- N - L
- HS tìm âm mới học
- Gồm âm v đứng trước, vần ong đứng sau dấu ngã trên o
- HS ghép tiếng võng
- HS đánh vần, đọc trơn( CN- ĐT)
- HS quan sát
- HS đọc CN- ĐT
- Từ cái võng gồm 2 tiếng cái và tiếng võng
HS thi tìm tiếng chứa vần ong: mong, chóng, song, lòng, cõng, cong, long,...
HS viết bài 
-HS thi viết
- HS quan sát tranh
- HS tìm vần mới: ông
- Gồm 2 âm ô và ng ghép lại
- Giống nhau: kết thúc bằng ng
 Khác nhau: ong bắt đầu bằng o, ông bắt đầu bằng ô
- HS ghép vần
- HS đọc CN- ĐT
- HS tìm âm mới học 
- Gồm s đứng trước ông đứng sau
- HS ghép tiếng
- HS đọc CN- ĐT
HS đọc CN- ĐT
HS thi tìm tiếng có chứa vần ông: công, hồng, sông, trống, thông, không...
HS viết bài vào bảng
HS thi viết
HS đọc CN- N- ĐT
con ong cây thông
vòng tròn công viên
- HS theo dõi
- HS đọc CN- N- Lớp
HS quan sát
Sóng nối sóng
Mãi không thôi
Sóng sóng sóng
Đến chân trời.
- HS đọc CN- ĐT
HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi
Các bạn đang đá bóng
HS trả lời
Không nên
- HS viết bài vào vở
VI- Cñng cè - DÆn dß:
 - Nh¾c l¹i néi dung bµi: HS đọc lại các vần đã học
 - NhËn xÐt giê häc
 - VÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.
Thứ tư ngày 17 tháng 11 năm 2010
 Tiết 1+2+3: Tiếng Việt:
Bài 52: ăng - âng
I- Mục tiêu:
 1. Kiến thức:
- §äc ®­îc: ¨ng, ©ng, m¨ng tre, nhµ tÇng
- §äc ®­îc tõ, c©u øng dông:
- Viết được: ¨ng, ©ng, m¨ng, tÇng
- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chñ ®Ò: V©ng lêi cha mÑ
 2. Kĩ năng:
 - Rèn cho HS kĩ năng nghe nói đọc, viết
 3. Thái độ:
 - HS biết vâng lời cha mẹ chăm chỉ học tập.
II- Đồ dùng dạy - học.
- GV: Tranh minh häa cho bµi häc.
- HS: §å dïng häc tËp.
III. Các hoạt động dạy học:
Tiết 1
1- KiÓm tra bµi cò:
 - Bµi häc tr­íc?
 - GV gọi HS đọc, viết bài
- NhËn xÐt cho ®iÓm
2- Bµi míi:
a. Giíi thiÖu bµi:
* Hoạt động 1: GV giới thiệu bài và ghi bảng
b. Dạy - học chữ
*Hoạt động 2: Nhận diện chữ và tiếng chứa chữ mới
+ Vần ăng
- Cho HS quan sát tranh măng tre
- GV ghi bảng ăng
- Nêu cấu tạo vần ăng ? 
- GV cho Hs ghép vần
- GV đọc mẫu
- GV sửa lỗi phát âm
+ Tiếng măng
GV chỉ tiếng 
- Nêu cấu tạo tiếng măng ?
- GV cho HS ghép tiếng
 - GV đọc mẫu 
 - GV sửa lỗi phát âm
 + Từ măng tre
- GV cho HS quan sát tranh minh họa 
- GV ghi bảng 
- GV đọc mẫu
- GV sửa lỗi phát âm
- Từ măng tre gồm mấy tiếng ? 
*Hoạt động 3: Trò chơi nhận diện: 
- GV chia nhóm, tổ chức cho HS chơi trò chơi
- GV nhận xét khen ngợi 
*Hoạt động 4: Luyện viết bảng con: 
- GV viết mẫu ăng, măng, hướng dẫn quy trình
- GV chú ý sửa sai
* Hoạt động 5: Trò chơi viết đúng
- GV đọc cho HS các nhóm thi viết đúng chữ và tiếng vừa học.
 Tiết 2
*Hoạt động 6: Nhận diện chữ và tiếng chứa chữ mới:
+ Vần âng
- GV treo tranh minh họa nhà tầng
- GV ghi bảng vần âng
- Nêu cấu tạo vần âng ?
- So sánh ăng với âng ?
- GV cho HS ghép vần âng
- GV đọc mẫu
- GV sửa lỗi phát âm
+ Tiếng tầng
- GV ghi bảng
- Nêu cấu tạo tiếng tầng ? 
- GV cho HS ghép tiếng
- GV đánh vần đọc trơn mẫu
- GV sửa lỗi phát âm
+ Từ nhà tầng
- GV cho HS quan sát tranh minh họa xuất hiện từ khóa
- GV đọc mẫu
* Hoạt động 7: Trò chơi nhận diện: 
- GV chia nhóm phát cho HS các nhóm mỗi hộp có các tiếng 
- GV nhận xét khen ngợi nhóm thắng cuộc
*Hoạt động 8: Luyện viết bảng con: 
- GV viết mẫu âng, tầng, hướng dẫn quy trình
- GV theo dõi nhận xét
* Hoạt động 9: Trò chơi viết đúng
- GV đọc các tiếng có chứa chữ và tiếng vừa học 
- GV nhận xét khen ngợi nhóm viết đúng và đẹp
 Tiết 3
3. Luyện tập: 
Hoạt động 10: 
* Đọc chữ và tiếng khóa: 
- GV cho HS đọc lại vần, tiếng, từ đã học 
- GV sửa lỗi phát âm
* Đọc từ ngữ ứng dụng: 
- GV ghi bảng tiếng, từ ứng dụng
- GV đọc mẫu, giải nghĩa từ
- GV sửa lỗi phát âm
* Đọc câu ứng dụng: 
- GV treo tranh minh họa 
- GV ghi bảng câu ứng dụng
- GV đọc mẫu
- GV sửa lỗi phát âm
Hoạt động 11: Luyện nói: Vâng lời cha mẹ
- Trong tranh vÏ nh÷ng ai?
- Em bÐ trong tranh ®ang lµm g× ?
- Bè mÑ em th­êng khuyªn em ®iÒu g×?
- Em cã hay lµm theo bè mÑ khuyªn kh«ng ?
- Khi em lµm ®óng lêi bè mÑ khuyªn, bè mÑ em th­êng nãi thÕ nµo ?
- §øa con biÕt v©ng lêi bè mÑ th× gäi lµ ®øa con g× ?
- Gi¸o viªn nhËn xÐt.
* Hoạt động 12: Luyện viết: 
- GV cho HS quan sát bài mẫu
- GV theo dõi giúp đỡ HS
* Hoạt dộng 13: 
- GV cho HS " chơi trò chơi ghép vần"
- ViÕt b¶ng con: ong, ông
- §äc SGK 3 em ®äc.
 ăng - âng
- HS tìm vần mới ăng
- Vần ăng gồm 2 âm ghép lại là âm ă và âm ng
- HS ghép vần ăng
- HS đọc CN- N - L
- HS tìm âm mới học
- Gồm âm m đứng trước, vần ăng đứng sau 
- HS ghép tiếng măng
- HS đánh vần, đọc trơn( CN- ĐT)
- HS quan sát
- HS đọc CN- ĐT
- Từ măng tre gồm 2 tiếng măng và tre
HS thi tìm tiếng chứa vần ăng: xăng, măng, hằng, trăng, tặng, nặng...
HS viết bài 
-HS thi viết
- HS quan sát tranh
- HS tìm vần mới: âng
- Gồm 2 âm â và ng ghép lại
- Giống nhau: kết thúc bằng ng
 Khác nhau: ăng bắt đầu bằng ă, âng bắt đầu bằng â
- HS ghép vần
- HS đọc CN- ĐT
- HS tìm âm mới học 
- Gồm t đứng trước âng đứng sau dấu huyền trên â
- HS ghép tiếng
- HS đọc CN- ĐT
HS đọc CN- ĐT
HS thi tìm tiếng có chứa vần âng: nâng, vầng, tầng, vâng, lâng...
HS viết bài vào bảng
HS thi viết
HS đọc CN- N- ĐT
 rặng dừa vầng trăng
 phẳng lặng	 nâng niu
- HS theo dõi
- HS đọc CN- N- Lớp
HS quan sát
Vầng trăng hiện lên sau rặng dừa cuối bãi. Sóng vỗ bờ rì rào, rì rào.
HS đọc CN- ĐT
- HS ®äc tªn bµi luyÖn nãi
- Häc sinh quan s¸t tranh, th¶o luËn
- MÑ vµ 2 con
- ®ang theo mÑ 
- §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy tr­íc líp
- Líp nhËn xÐt
- HS viết bài vào vở
VI- Cñng cè - DÆn dß:
 - Nh¾c l¹i néi dung bµi: HS đọc lại các vần đã học
 - NhËn xÐt giê häc
 - VÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau
 Tiết 4: Toán:
Tiết 50: Luyện tập
I- Môc tiªu:
 1. Kiến thức:
- Thực hiện được phép trừ trong ph¹m vi 7.
- Cñng cè vÒ lµm tÝnh, so s¸nh vµ ®iÒn dÊu thÝch hîp vµo chç chÊm. Quan s¸t tranh nªu ®Ò bµi to¸n råi viÕt phÐp tÝnh thÝch hîp.
 2. Kĩ năng:
- RÌn kÜ n¨ng lµm tÝnh cho häc sinh.
 3. Thái độ:
- Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc trong häc tËp.
II- §å dïng d¹y häc .
- GV: B¶ng phô, phiÕu bµi tËp.
- HS: §å dïng häc tËp.
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc.
1- KiÓm tra bµi cò:
- Bµi häc tr­íc ?
- §äc b¶ng trõ trong ph¹m vi 7
- Häc sinh lµm b¶ng con.
- Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm.
2- Bµi míi:
a- Giíi thiÖu bµi.
b- Néi dung bµi.
* H­êng dÉn häc sinh lµm bµi tËp.
 Bµi 1:(T70) tÝnh.
- 1 em nªu yªu cÇu bµi 1
- 1 em nªu c¸ch tÝnh
- 3 em lªn b¶ng lµm.
- Cho häc sinh lµm b¶ng con
- Gi¸o viªn nhËn xÐt.
 Bµi 2: TÝnh 
- Häc sinh nªu yªu cÇu bµi 2.
-Häc sinh lµm miÖng.
- Gi¸o viªn nhËn xÐt.
 Bµi 3: Sè ?
- H­íng dÉn häc sinh ®iÒn sè vµo chç chÊm ®Ó cã kÕt qu¶ b»ng c¸c sè ®· cho.
- Gi¸o viªn nhËn xÐt
 Bµi 4: 
>
<
=
 - H­íng dÉn häc sinh lµm tÝnh 
 ?
 - Gi¸o viªn nhËn xÐt.
- PhÐp trõ trong ph¹m vi 7
- 3 em ®äc.
- 3 em lªn b¶ng lµm
7 - 7 = 0 7 - 5 = 2 7 - 4 = 3
 7
-
 3
 4
 2 
+
 5
 7
 4
+
 3
 7
 7
-
 1
 6
 7 
-
 0
 7
 7
-
 2
 5
6 + 1 = 7
1 + 6 = 7
7 - 6 = 1
7 - 1 = 6
5 + 2 = 7 4 + 3 = 7
2 + 5 = 7 3 + 4 = 7
7 - 5 = 2 7 - 4 = 3
7 - 2 = 5 7 - 3 = 4
2 + 5 = 7 1 + 4 = 5
7 - 3 = 4 6 + 1 = 7
4 + 3 = 7 5 + 2 = 7
 7 - 6 = 1
 7 - 4 = 3
 7 - 0 = 7
- Cho häc sinh ®äc kÕt qu¶
- 1 em nªu yªu cÇu bµi 4.
- Häc sinh lµm bµi 4.
3 + 4 = 7
7 - 4 = 3
5 + 2 > 6
7 - 2 = 5
- HS ®æi bµi cho nhau ®Ó kiÓm tra kÕt qu¶.
 3- Cñng cè- DÆn dß.
- Nh¾c néi dung bµi «n.
- NhËn xÐt giê häc.
- VÒ «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau.
Chiều
 Tiết 1: Đạo đức:
Nghiêm trang khi chào cờ ( tiết 2 )
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức:
- Biết được tên nước nhận biết được Quèc k× , Quốc ca của tổ Quốc Việt nam
- Nêu được khi chào cờ cần phải bỏ mũ nón, đứng nghiêm , mắt nhìn Quốc kì.
 2. Kĩ năng:
- Thực hiện nghiªm trang trong c¸c giê chµo cê ®Çu tuÇn.
 3. Thái độ:
- Tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ Quốc việt nam.
II- §å dïng d¹y häc.
- ThÇy: Néi dung bµi
- HS bót mµu, giÊy vÏ.
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc.
1- KiÓm tra bµi cò.
- Bµi häc tr­íc? 
- L¸ cê ViÖt Nam cã mµu g× ?
- Khi chµo cê ph¶i ®øng t­ thÕ nh­ thÕ nµo ?
- GV NhËn xÐt.
2- Bµi míi:
* Khëi ®éng: C¶ líp h¸t bµi "L¸ cê ViÖt Nam"
* Ho¹t ®éng 1: TËp chµo cê.
- GV lµm mÉu
- Mçi lÇn cho 3 HS mçi tæ 1 em lªn tËp chµo cê ë trªn b¶ng
- GV quan s¸t chØnh söa cho HS
- C¶ líp ®øng tËp chµo cê theo hiÖu lÖnh cña GV.
- GV quan s¸t chØnh söa cho HS.
* Ho¹t ®éng 2: Thi "Chµo cê" gi÷a c¸c tæ.
- GV phæ biÕn cuéc thi.
- Tõng tæ lªn chµo cê theo hiÖu lÖnh 
cña gi¸o viªn
* Ho¹t ®éng 3: VÏ vµ t« mµu Quèc k×. (BT 4)
- GV nªu yªu cÇu vÏ vµ t« mÇu Quèc k×
+ VÏ, t« mµu ®óng, ®Ñp, kh«ng qu¸ thêi gian quy ®Þnh
- GV nhËn xÐt khen c¸c b¹n vÏ Quèc k× ®Ñp nhÊt.
* Cho HS ®äc c©u th¬:
 Nghiªm trang chµo l¸ Quèc k×.
T×nh yªu ®Êt n­íc em ghi vµo lßng.
* KÕt luËn: - TrÎ em có quyÒn cã quèc tÞch, Quèc tÞch cña chóng ta lµ ViÖt Nam
- Ph¶i nghiªm trang khi chµo cê ®Ó bµy tá lßng t«n kÝnh Quèc k×, thÓ hiÖn t×nh yªu ®èi víi Tæ quèc ViÖt Nam. 
- Nghiªm trang khi chµo cê (TiÕt 1)
- HS quan s¸t
- HS các nhãm lªn tËp chµo cê trªn b¶ng
- líp quan s¸t, nhËn xÐt
- líp thùc hµnh chµo cê
- HS thi chµo cê theo tæ
- Líp theo dâi, nhËn xÐt cho ®iÓm tõng tæ
Tæ nµo ®iÓm cao nhÊt sÏ th¾ng cuéc.
- C¸c tæ thi vÏ vµ t« mµu thêi gian 5 phót.
- C¸c tæ giíi thiÖu tranh cña tæ m×nh
- C¶ líp nhËn xÐt
 IV. Củng cố - DÆn dß.
VÒ thùc hiÖn nh÷ng ®iÒu ®· häc.
Chuẩn bị bài sau
Thứ năm ngày 18 tháng 11 năm 2010
 Tiết 1: Toán:
Tiết 51: Phép cộng trong phạm vi 8
 I. Mục tiêu.
 1. Kiến thức:
 - Thuộc bảng cộng biết làm tính cộng trong phạm vi 8.
 - Viết được phép tính thích hợp trong hình vẽ.
 2. Kĩ năng:
 - Rèn kỹ năng làm tính cộng trong trong phạm vi 8.
 3. Thái độ:
 - Giáo dục HS yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy - học:
 - GV : Nội dung , đồ dùng.
 - HS : Đồ dùng học toán.
 III. Hoạt động dạy - học:
 1. Kiểm tra.
- Bài học trước?
- Giáo viên nhận xét cho điểm.
2- Bài mới:
a- Giới thiệu bài.
b- Nội dung bài.
* Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng bản cộng trong phạm vi 8.
a-Hứơng dẫn và thành lập bảng cộng.
 7 + 1 = 8
 1 + 7 = 8
- GV gài 6 hình tam giác lên bảng cho học sinh quan sát.
 - Có mấy hình tam giác ?
 - Thêm mấy hình nữa ?
- Hướng dẫn học sinh trả lời bài toán.
- 7 Hình tam giác thêm 1 hình tam giác có tất cả mấy hình tam giác ?
 - 7 cộng 1 bằng mấy ?
+ Ghi bảng: 7 + 1 = 8
- Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ 1 và lập phép tính.
- Cho HS đọc phép tính vừa ghép.
+ Ghi bảng: 1 + 7 = 8
b- Thành lập các phép tính:
 6 + 2 = 8 5 + 3 = 8
 2 + 6 = 8 3 + 5 = 8
 4 + 4 = 8
 (Các bước hướng dẫn như trên)
* Luyện đọc bảng cộng trong phạm vi 8.
- Giáo viên xóa dần cho học sinh đọc.
* Hoạt động 2: Luyện tập.
 Bài 1/71/ Tính.
- Bài yêu cầu gì ?
- 1 em nêu yêu cầu bài 1
- 2 em nêu cách làm tính cột dọc
- Cho học sinh làm bảng con
Sau mỗi phép tính GV nhận xét. 
Bài 2: Tính.
- Học sinh nêu yêu cầu bài 2
- 1 em nêu cách làm tính.
- Cho học sinh làm miệng.
- Thực hiện phép tính rồi viết kết quả sau dấu bằng.
 Bài 3: (T72)Tính.
- Thực hiện phép tính từ trái sang phải
- Cho học sinh làm vở bài toán.
- GV nhận xét.
Bài 4: Viết phép tính thích hợp.
- Cho 2 em lên bảng làm
- Giáo viên nhận xét.
- Luyện tập.
- Học sinh làm bảng con.
 - 2 em lên bảng làm.
 3 + 4 = 7 5 + 2 = 7
- HS quan sát tranh và nêu đề bài toán.
" Có 7 hình tam giác, thêm 1 hình tam giác. Hỏi có tất cả mấy hình tam giác ?"
2 em nhắc lại đề bài toán.
- 7hình tam giác thêm 1 hình tam giác có 8 hình tam giác.
- 7 cộng 1 bằng 8
- Học sinh đọc CN, ĐT
- HS tự ghép phép tính: 1 + 7 = 8
- HS nhìn phép tính đọc CN, ĐT
- HS đọc thuộc bảng cộng trong phạm
vi 8.
- Đọc cá nhân- lớp đọc
+
5
+
1
+
5
 3
 7
 2
8
8
7
+
4
+
2
+
3
 4
 6
 4
8
8
7
1
+
7
=
8
3
+
5
=
8
7
+
1
=
8
5
+
3
=
8
7
-
3
=
4
6
-
3
=
3
4
+
4
=
8
8
+
0
=
8
2 
+ 
6
=
8
4
+
1
=
5
6
+
2
=
8
0
+
2
=
2
1 + 2 + 5 = 8	3 + 2 + 2 = 7
2 + 3 + 3 = 8 2 + 2 + 4 = 8
- HS đổi chéo bài để kiểm tra kết quả.
- HS quan sát tranh nêu đề bài toán 
rồi viết phép tính thích hợp.
- Lớp làm trong vở
6
+
2
=
8
4
+
4
=
8
- Gọi học sinh nhận xét
IV - Củng cố- Dặn dò.
- Nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xét giờ học.
- Về ôn bài, chuẩn bị bài sau.
 Tiết 2+3+4: Tiếng Việt:
Bài 54: ung - ưng
I - Mục Tiêu:
1. Kiến thức:
- §äc ®­îc: ung, ­ng, b«ng sóng, sõng h­¬u
- §äc ®­îc tõ, c©u øng dông
- Viết được vÇn ung, ­ng, sóng , sõng
- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chñ ®Ò: rõng, thung lòng, suèi, ®Ìo.
 2. Kĩ năng:
 - Rèn cho HS kĩ năng nghe, nói, đọc, viết
 3. Thái độ:
 - HS có ý thức tự giác học tập
II- Đồ dùng dạy - học:
- GV: Tranh minh häa cho bµi häc, thẻ từ
- HS: §å dïng häc tËp.
III. Các hoạt động dạy học:
Tiết 1
1- KiÓm tra bµi cò:
 - Bµi häc tr­íc?
 - GV gọi HS đọc, viết bài
- NhËn xÐt cho ®iÓm
2- Bµi míi:
a. Giíi thiÖu bµi:
* Hoạt động 1: GV giới thiệu bài và ghi bảng
b. Dạy - học chữ
*Hoạt động 2: Nhận diện chữ và tiếng chứa chữ mới
+ Vần ung
- Cho HS quan sát tranh bông súng
- GV ghi bảng ung
- Nêu cấu tạo vần ung ? 
- GV cho Hs ghép vần
- GV đọc mẫu
- GV sửa lỗi phát âm
+ Tiếng súng
GV chỉ tiếng 
- Nêu cấu tạo tiếng súng ?
- GV cho HS ghép tiếng
 - GV đọc mẫu 
 - GV sửa lỗi phát âm
 + Từ bông súng
- GV cho HS quan sát tranh minh họa 
- GV ghi bảng 
- GV đọc mẫu
- GV sửa lỗi phát âm
- Từ bông súng gồm mấy tiếng ? 
*Hoạt động 3: Trò chơi nhận diện: 
- GV chia nhóm, tổ chức cho HS chơi trò chơi
- GV nhận xét khen ngợi 
*Hoạt động 4: Luyện viết bảng con: 
- GV viết mẫu ung, súng, hướng dẫn quy trình
- GV chú ý sửa sai
* Hoạt động 5: Trò chơi viết đúng
- GV đọc cho HS các nhóm thi viết đúng chữ và tiếng vừa học.
 Tiết 2
*Hoạt động 6: Nhận diện chữ và tiếng chứa chữ mới:
+ Vần ưng
- GV treo tranh minh họa sừng hươu
- GV ghi bảng vần ưng
- Nêu cấu tạo vần ưng ?
- So sánh ung với ưng ?
- GV cho HS ghép vần ưng
- GV đọc mẫu
- GV sửa lỗi phát âm
+ Tiếng sừng
- GV ghi bảng
- Nêu cấu tạo tiếng sừng ? 
- GV cho HS ghép tiếng
- GV đánh vần đọc trơn mẫu
- GV sửa lỗi phát âm
+ Từ sừng hươu
- GV cho HS quan sát tranh minh họa xuất hiện từ khóa
- GV đọc mẫu
* Hoạt động 7: Trò chơi nhận diện: 
- GV chia nhóm phát cho HS các nhóm mỗi hộp có các tiếng 
- GV nhận xét khen ngợi nhóm thắng cuộc
*Hoạt động 8: Luyện viết bảng con: 
- GV viết mẫu ưng, sừng, hướng dẫn quy trình
- GV theo dõi nhận xét
* Hoạt động 9: Trò chơi viết đúng
- GV đọc các tiếng có chứa chữ và tiếng vừa học 
- GV nhận xét khen ngợi nhóm viết đúng và đẹp
 Tiết 3
3. Luyện tập: 
Hoạt động 10: 
* Đọc chữ và tiếng khóa: 
- GV cho HS đọc lại vần, tiếng, từ đã học 
- GV sửa lỗi phát âm
* Đọc từ ngữ ứng dụng: 
- GV ghi bảng tiếng, từ ứng dụng
- GV đọc mẫu, giải nghĩa từ
- GV sửa lỗi phát âm
* Đọc câu ứng dụng: 
- GV treo tranh minh họa 
- GV ghi bảng câu ứng dụng
- GV đọc mẫu
- GV sửa lỗi phát âm
Hoạt động 11: Luyện nói: Rừng, thung lũng, suối, đèo.
- Trong tranh vÏ nh÷ng g×?
- Trong rõng th­êng cã nh÷ng g× ?
- Em thÝch nhÊt thø g× ë rõng ?
- Em cã biÕt thung lòng, suèi ®Ìo ë ®©u kh«ng ?
- Em chØ xem trong tranh ®©u lµ thung lòng, suèi ®Ìo ?
- Cã ai trong líp m×nh ®· vµo rõng?h·y kÓ cho mäi ng­êi nghe vÒ rõng?
- Gi¸o viªn nhËn xÐt.
* Hoạt động 12: Luyện viết: 
- GV cho HS quan sát bài mẫu
- GV theo dõi giúp đỡ HS
* Hoạt dộng 13: 
- GV cho HS " chơi trò chơi ghép vần"
- ViÕt b¶ng con: ăng, âng
- §äc SGK 3 em ®äc.
 Ung - ưng
- HS tìm vần mới ung
- Vần ung gồm 2 âm ghé