Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 1 năm 2008 - 2009 - Tuần dạy 30

 động dạy - học. 
1. KT bài cũ. 
Gọi 2 HS đọc 1 đoạn bài “Chú công” và trả lời câu hỏi.
2. Bài mới Tiết 1
a) Giới thiệu bài.
b) Hướng dẫn HS luyện đọc.
GV đọc mẫu lần 1. 
Tìm từ khó đọc:
ở lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc.
Giải thích một số từ.
Luyện đọc câu.
Luyện đọc đoạn bài.
Đọc cả bài. 
c) Ôn các vần uôt, uôc
*Gọi HS nêu YC 1:
Gọi HS đọc tiếng vuốt.
*Gọi HS nêu YC 2:
GV tổ chức cho HS thi tìm từ.
Luỵện đọc 1 số từ HS vừa tìm.
HS đọc nối tiếp câu. 
HS đọc nối tiếp đoạn.
HS thi đọc 
Tìm tiếng trong bài có vần uôt.
HS tìm tiếng:vuốt
Tìm tiếng ngoài bài có vần uôc,uôt. 
HS tìm
Tiết 2
d) Tìm hiểu bài và luyện nói. 
+ Tìm hiểu bài. 
Gọi HS đọc đoạn1+2.
Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những chuyện gì ở lớp ? 
Gọi HS đọc đoạn 3.
Mẹ nói gì với em nhỏ ?
HS mở SGK 
Đọc thầm
HS đọc
 Bạn Hoa không....
HS đọc
 + Luyện nói. 
GV treo tranh yêu cầu HS quan sát
Hãy kể với cha mẹ :Hôm nay ở lớp em đã ngoan thế nào?
Gọi 1 số cặp trình bày trước lớp.
*Củng cố:
2 HS đọc toàn bài. 
Chuẩn bị bài sau.
HS hỏi đáp theo cặp. 
Thực hành kiến thức
Thực hành các kiến thức đã học trong tuần
I.Mục tiêu:
Giúp HS củng cố các kiến thức đã học trong tuần.
Biết vận dụng các kiến thức đã học vào cuộc sống.
II.Các hoạt động dạy học
1.Tổ chức cho HS tham gia chơi trò chơi hái hoa dân chủ
-Gv nêu và phổ biến cách chơi.
-HS thi đua chơi theo tổ.
*Một số câu hỏi:
-Nêu tên các bài tập đọc đã học trong tuần29.
- Tìm và nêu 1 số tiếng, từ có vầnưu, ươu, uôt,...
- Bài đạo đức vừa học là bài gì?
- Để có môi trường xanh, sạch, đẹp em phải làm gì?
- Hát 1 câu- 1 đoạn trong bài hát em vừa học.
- Thi kể tên một các con vật có lợi, có hại.
- Thi cắt dán các hình đã học.
...
*HS chơi
Cả lớp cổ vũ. 
Tuyên dương đội thắng cuộc.
*Củng cố:GV nx giờ học.
Thứ ba ngày 7 tháng 4 năm 2009
toán
tiết 117: phép trừ trong phạm vi 100 (trừ không nhớ) 
i - mục tiêu.
Bước đầu giúp HS:
Biết làm tính trừ trong phạm vi 100 (không nhớ).
Củng cố kỹ năng tính nhẩm. 
ii - đồ dùng. 
Các bó chục que tính.
iii -các hoạt động dạy - học. 
1.KT bài cũ.
Bảng con: 67 - 21 56 - 16 94 - 93 99 - 55
2. Bài mới. 
a) Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 65 - 30 
Bước 1: Hướng dẫn HS thao tác trên que tính.
Tiến hành tương tự như giới thiệu cách làm tính trừ dạng 57 - 23 
Bước 2: Kỹ thuật làm tính dạng 65 - 30
b) Trường hợp phép trừ dạng 36 - 4
Tương tự như bài trên. 
3. Thực hành. 
a)Bài 1: Tính.
Gọi HS nêu yêu cầu.
Gọi HS chữa bài.
b)Bài 2: Đúng ghi đ,sai ghi s:
Gọi HS nêu yêu cầu
Gọi HS chữa bài và giải thích vì sao viết “S” hoặc đ vào ô trống.
 65 5 trừ 0 bằng 5 viết 5
 30 6 trừ 3 bằng 3 viết 3
 35 
HS nhắc lại 
Tính 
Làm bảng con.
Nhắc lại cách tính 
Đúng ghi Đ, sai ghi S
HS tự làm
c)Bài 3:Tính nhẩm 
Gọi HS nêu yêu cầu
Gọi HS chữa bài và nêu cách tính nhẩm.
*Củng cố:
Tính nhẩm
 Hs tự làm.
tập viết 
tô chữ hoa o,ô,ơ,p
i - mục tiêu.
HS biết tô chữ O,Ô,Ơ,P. 
Viết đúng các vần uôt,uôc,ưu,ươu và các từ: chải chuốt,thuộc bài,con cừu,ốc bươu chữ thường,cỡ vừa đúng mẫu chữ, đưa bút đều nét, đúng quy trình viết, chú ý khoảng cách. 
Rèn viết đúng đẹp. 
Có ý thức giữ vở sạch chữ đẹp.
ii - đồ dùng: 
Bộ chữ hoa.
iii -các hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ. 
2. Bài mới: 
a) Giới thiệu bài. 
b) Hướng dẫn tô chữ hoa.
*Chữ O:
Cho HS qs chữ O
Gọi HS nx:độ cao,gồm mấy nét? 
Gọi HS tô chữ hoa O
GV tô mẫu.
*Chữ Ô,Ơ,P (HD tương tự).
Quan sát 
Chữ O hoa gồm 1 nét,cao 5 li.
HS nx,nêu qui trình tô chữ O
c)HD viết vần,từ
*Vần uôt:
Cho HS qs chữ mẫu
Gọi HS nx :uôt được ghi bằng mấy con chữ?Là những con chữ nào?độ cao?
GV viết mẫu:uôt
GV nx sửa sai.
*Chữ: uôc,ưu,ươu: chải chuốt,thuộc bài,con cừu,ốc bươu (HD tương tự).
d)Hướng dẫn HS tập tô, tập viết.
HS qs và NX chữ mẫu.
uôt được ghi bằng 3 con chữ là u,ô,t 
HS qs viết bảng con.
HS tô chữ hoa O,Ô,Ơ,P tập viết 
các vần,từ: uôt, uôc,ưu,ươu: chải chuốt,thuộc bài,con cừu,ốc bươu ở vở tập viết.
GV quan sát hướng dẫn HS, giúp đỡ HS viết yếu. 
Chấm bài - nhận xét.
*Củng cố:
Chọn một số bài viết đẹp - tuyên dương. 
Nhận xét tiết học.
chính tả
chuyện ở lớp
i - mục tiêu.
Chép lại chính xác khổ thơ cuối bài “Chuyện ở lớp”. Biết cách trình bày thể thơ 5 chữ.
điền đúng chữ c hay k,vần uôt hay uôc.
Rèn viết đúng đẹp. 
ii -các hoạt động dạy - học. 
1. KT bài cũ.
Đọc SGK.
2. Bài mới. 
a) Hướng dẫn HS tập chép.
GV viết đoạn cuối bài lên bảng.
Tìm tiếng ,từ dễ viết sai:vuốt,nghe,ngoan. 
GV cho HS nhìn bảng - viết vào vở.
GV uốn nắn, chú ý cách trình bày bài chính tả. 
Chấm bài - nhận xét. 
HS đọc khổ thơ 
HS viết bảng con 
HS chép bài chính tả.
HS soát lỗi chính tả
b) Hướng dẫn HS làm bài tập.
*Điền uôc hay uôt ?
*Điền c hay k? 
*Củng cố:
HS qs tranh và làm bài tập
buộc tóc, chuột đồng
HS tự làm.
túi kẹo, quả cam
đạo đức
bảo vệ hoa và cây nơi công cộng (tiết 1)
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: HS hiểu được lợi ích của hoa và cây nơi công cộng đối với cuộc sống con người.
2. Kỹ năng: Cách bảo vệ hoa và cây nơi công cộng. Quyền được sống trong môi trường trong lành của trẻ em.
3. Thái độ: HS biết bảo vệ hoa và cây nơi công cộng.
ii - đồ dùng.
Tranh minh hoạ.
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ: 
- Cần chào hỏi khi nào ?
- Tạm biệt khi nào ? 
2. Bài mới. 
Hoạt động 1: Quan sát cây và hoa ở sân trường, vườn hoa công viên (hoặc tranh ảnh)
Quan sát.
Đàm thoại theo câu hỏi. 
Ra chơi ở sân trường, vườn hoa công viên các em có thích không ? 
Sân trường, vườn trường, vườn hoa công viên có đẹp, mát không ?
Để sân trường, vườn trường, công viên luôn đẹp mát em phải làm gì 
=> Kết luận: SGV tr54
 HS quan sát và trả lời
b) Hoạt động 2: HS làm bài tập 1
Các bạn nhỏ đang làm gì ? 
Những việc làm đó có tác dụng gì ? 
Em có thể làm được như các bạn không ? 
Lớp nhận xét => Kết luận SGV 
HS nhắc lại bài học SGK. 
c) Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận theo bài tập 2. 
Các bạn đang làm gì ? 
HS làm bài tập và trả lời câu hỏi
HS trình bày ý kiến 
Em tán thành những việc làm nào ? tại sao ?
HS tô màu vào quần áo có hành động đúng trong tranh
HS lên trình bày 
Lớp nhận xét - bổ sung.
=> Kết luận: SGV tr54
iv - Củng cố - dặn dò. 
Đọc bài học. 
HS đọc bài học
 ____________________________________
Toán (Bồi dưỡng)
Ôn tập về cộng, trừ trong phạm vi 100.
I. Mục tiêu:
- Củng cố kiến thức về cộng, trừ các số trong phạm vi 100.
- Củng cố kĩ năng làm tính cộng, trừ không nhớ trong phạm vi 100 và kĩ năng giải toán có văn.
II. Hoạt động dạy- học: 
1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 
- Đặt tính rồi tính: 33 + 33; 66 - 33
2. Hoạt động 2: Làm bài tập 
a)Bài1: Đặt tính rồi tính:
 55 + 23 25 + 4 82 +15 5 + 72
- HS đọc yêu cầu, sau đó làm bài vào bảng con.(HS yếu làm 2/4 phép tính)
- GV gọi HS chữa bài, em khác nhận xét.
b)Bài2: Tính nhẩm: 34 + 33 = 69 – 30 = 37 + 2 =
 61 + 18 = 40 – 40 = 65 – 5 =
 44 + 20 = 66 – 6 = 3 + 42 =
- HS đọc yêu cầu và làm bài vào vở ô li (HS yếu làm dòng 1).
- Gọi HS chữa, em khác nhận xét-nêu cách tính nhẩm.
c)Bài3:
 Nhà Nga nuôi được 40 con gà ,mẹ đem bán 10 con gà. Hỏi nhà Nga còn lại mấy con gà ?
YC HS đọc thầm bài toán.
Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì? HS tự tóm tắt và giải bài toán.(HS yếu không yc tóm tắt)
Gọi HS chữa bài.
d)Bài 4:HSKG làm
An có 67 viên viên bi đựng trong 2 túi. Túi thứ nhất có 26 viên bi. Hỏi túi thứ hai có có bao nhiêu viên bi ? 
3. Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò 
Nhận xét giờ học
Tự học
Hoàn thành bài buổi sáng
I.Mục tiêu:
HS hoàn thành bài buổi sáng.
Rèn ý thức tự học.
II.Các hoạt động dạy học
GV hd HS hoàn thành bài buổi sáng
1.Môn Tập Viết
HD HS hoàn thành bài trong vở tập viết.
*HD luyện viết vở Tập Viết Bài tô chữ O,Ô,Ơ,P. 
GV HD HS viết bài
GV qs giúp đỡ HS yếu.
2.Môn Toán
Hd HS làm vở BT Toán.
HS tự làm bài tập
GV qs ,giúp đỡ HS yếu.
*Củng cố:
Thứ tư ngày 8 tháng 4 năm 2009
tập đọc
mèo con đi học 
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: HS đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các tiếng khó: buồn bực, cái đuôi, cừu. Nghỉ hơi sau dấu chấm hỏi. Ôn các vần ưu, ươu.
Hiểu nội dung bài. Học thuộc lòng. 
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng đọc. 
3. Thái độ: Có ý thức học bài.
ii - đồ dùng.
Tranh minh hoạ SGK.
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ. 
Đọc SGK bài “Chuyện ở lớp” trả lời câu hỏi.
2. Bài mới Tiết 1
a) Giới thiệu bài.
b) Hướng dẫn HS luyện đọc.
GV đọc mẫu bài thơ. 
Tìm từ khó đọc: buồn bực, khó chịu, kiếm cớ, cái đuôi ... 
HS đọc thầm bài thơ
HS đọc - phân tích 
Luyện đọc câu.
Có mấy dòng thơ
Luyện đọc cả bài. 
c) Ôn các vần ưu, ươu. 
Tìm tiếng trong và ngoài bài có vần ưu, ươu
Lớp đọc thầm
HS đọc nối tiếp 
HS đọc phân vai
GV viết bảng các từ
Đọc trơn - phân tích
Nói câu chứa tiếng có vần ưu, ươu.
Tiết 2
d) Tìm hiểu bài và luyện nói. 
+ Tìm hiểu bài. 
Mèo kiếm cớ gì để trốn học ? 
Cừu nói gì khiến mèo vội xin đi học ngay ?
Đọc 4 dòng thơ đầu
Đọc 6 dòng thơ tiếp
Đọc lại cả bài 
+ Luyện nói theo nội dung. 
Chia nhóm luyện nói theo chủ đề “Vì sao bạn thích đi học”
Đặt tên cho các nhân vật xung quanh.
Vì sao bạn thích đi học ? 
iv - Củng cố - dặn dò. 
Đọc lại toàn bài.
Đọc thầm câu hỏi SGK 
toán
tiết 118: luyện tập 
i - mục tiêu.
Giúp HS củng cố về làm tính trừ các số trong phạm vi 100 (trừ không nhớ) ,tập đặt tính rồi tính. 
Tập tính nhẩm
Củng cố kỹ năng giải toán có lời văn.
ii - các hoạt động dạy - học. 
1. KT bài cũ.
Đặt tính: 34 - 22 46 - 24 73 - 3 86 - 4 
Hs làm bảng con.
2. Bài mới. 
Hướng dẫn HS làm các bài tập.
a)Bài 1:Đặt tính rồi tính. 
HS nêu yêu cầu của bài tập. 
Gọi HS chữa bài và nhắc lại cách đặt tính,cách thực hiện phép tính.
HS làm bảng con(Mỗi tổ 2 phép tính).
b)Bài 2: Tính nhẩm
Gọi HS chữa bài và nhắc lại cách tính nhẩm.
c)Bài 3:Điền dấu >,<,=? 
Gọi HS nêu yêu cầu
Gọi HS chữa bài và giải thích cách làm.
HS tự làm bài .
HS tự làm.
d)Bài 4: 
YC HS đọc thầm bài toán.
Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
Gọi HS chữa bài.
e)Bài 5: Nối( theo mẫu):
GV tổ chức trò chơi “Thi nối nhanh,nối đúng”
Nx công bố đội thắng cuộc.
 *Củng cố:
Chấm bài - nhận xét. 
HS đọc bài toán.
HS tự tóm tắt bài toán.
Hs giải bài toán vào vở ô li.
HS chơi
____________________________________
toán (bồi dưỡng)
ôn tập phép cộng,trừ trong phạm vi 100 (không nhớ) 
i - mục tiêu.
Giúp HS củng cố về cộng,trừ không nhớ trong phạm vi 100.
Rèn kỹ năng làm tính cộng,trừ trong phạm vi 100(không nhớ) và giải toán có lời văn. 
ii -các hoạt động dạy - học. 
1. Bài 1:Đặt tính rồi tính 
 34 + 42 97 - 3 62 + 17 
 88 - 8 4 + 24 94 - 10 
Gọi HS chữa bài và nêu cách tính.
2. Bài 2:Tính nhẩm:
36+42= 5+41= 87-66=
29-9= 8+71= 64-30=
Gọi HS chữa bài và nêu cách tính nhẩm.
3.Bài 3:
Trên cây có 26 quả bưởi,mẹ hái xuống 15 quả bưởi.Hỏi trên cây còn lại bao nhiêu quả bưởi?
YC HS đọc thầm bài toán ,tự tóm tắt rồi giải bài toán.(HS yếu không yc tóm tắt)
Gọi HS chữa bài.
4.Bài 4:(Dành cho HS khá,giỏi).
Có 1 thanh gỗ được cưa thành hai mảnh dài 32 cm và 60 cm. Hỏi thanh gỗ lúc đầu dài bao nhiêu xăng ti mét?
*Củng cố:
Làm bảng con. 
Đặt tính bảng con 
Chú ý thẳng cột 
Làm vở ô ly (HS yếu làm dòng 1)
HS làm bài
HS tự làm vào vở.
Luyện chữ
tô chữ hoa O,Ô,Ơ,P(phần b)
i - mục tiêu.
Giúp HS củng cố cách tô chữ O,Ô,Ơ,P.
Viết đúng các vần uôt,uôc,uc,ut và các từ :chúc mừng,phút giây,trắng muốt,ngọn đuốc chữ thường,cỡ vừa ,đúng mẫu chữ, đưa bút đều nét, đúng quy trình viết, chú ý khoảng cách. 
Rèn viết đúng đẹp. 
Có ý thức giữ vở sạch chữ đẹp.
ii - đồ dùng: Bảng phụ.
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ. 
2. Bài mới: 
a) Giới thiệu bài. 
b) Hướng dẫn tô chữ hoa O,Ô,Ơ,P.
Gọi 1 số HS lên bảng tô lại các chữ hoa đã học chữ hoa.
HS tô chữ -Cả lớp qs,nx.
c)HD viết vần,từ
*Vần ut,uc:
Cho HS qs chữ mẫu
Gọi HS nx :ut được ghi bằng mấy con chữ?Là những con chữ nào?độ cao?
GV viết mẫu :ut
GV nx sửa sai.
*Chữ :trắng muốt,ngọn đuốc,chúc mừng,phút giây. (HD tương tự)
d)Hướng dẫn HS tập tô, tập viết.
HS qs và NX chữ mẫu.
ưt được ghi bằng 2 con chữ là u,t 
HS qs viết bảng con.
HS tô chữ hoa và viết vần,từ vào vở tập viết.
GV quan sát hướng dẫn HS, giúp đỡ HS viết yếu. 
Chấm bài - nhận xét.
*Củng cố:
Chọn một số bài viết đẹp - tuyên dương. 
Nhận xét tiết học.
Thứ năm ngày 9 tháng 4 năm 2009
tự nhiên xã hội 
tiết 30: trời nắng, trời mưa
i - mục tiêu.
Giúp HS biết:
Những dấu hiệu của trời nắng - trời mưa. 
Sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả bầu trời và những đám mây khi trời nắng - trời mưa. 
Có ý thức bảo vệ sức khoẻ khi đi dưới trời nắng - trời mưa.
ii - đồ dùng. 
Tranh minh hoạ SGK.
iii -các hoạt động dạy - học. 
1. KT bài cũ.
- Kể tên một số loại cây rau, cây hoa, cây gỗ mà em biết ?
2. Bài mới. 
a) Hoạt động 1: Làm việc với tranh ảnh về trời nắng ,trời mưa.
*Mục tiêu: HS biết các dấu hiệu chính của trời nắng - trời mưa.
HS biết sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả bầu trời và những đám mây khi trời nắng ,trời mưa. 
*Cách tiến hành:
Chia nhóm 4:
Yc HS qs tranh trong SGK hoặc tranh HS mang đến lớp và cho biết hình ảnh nào cho biết trời nắng, trời mưa ? Tại sao ?Những dấu hiệu của trời nắng?Trời mưa?
HS các nhóm phân loại tranh ảnh sưu tầm về trời nắng, trời mưa và nêu dấu hiệu của trời nắng,trời mưa.
Gọi đại diện nhóm trình bày.
GV KL:
b) Hoạt động 2: Thảo luận 
*Mục tiêu: HS có ý thức bảo vệ sức khoẻ khi đi dưới trời nắng, trời mưa.
*Cách tiến hành:
HS thảo luận cặp.
GV gọi 1 số cặp lên trình bày những gì các em đã thảo luận.
Hỏi và trả lời các câu hỏi SGK (thảo luận) 
=> Kết luận: 
*Củng cố:
Trời nắng bầu trời như thế nào ? 
Trời mưa bầu trời như thế nào ?
HS chơi trò chơi “Trời nắng - trời mưa”.
__________________________________
tập đọc
người bạn tốt
i - mục tiêu.
HS đọc trơn cả bài. Luyện đọc các từ ngữ: liền ,sửa lại, nằm, ngượng nghịu ... Tập đọc các đoạn đối thoại.
Ôn các vần uc, ut.
Tìm tiếng trong bài có vần uc,ut.
 Hiểu nội dung bài:Nhận ra cách cư xử ích kỷ của Cúc.Thái độ giúp đỡ bạn bè hồn nhiên,chân thành của Hà và Nụ.Nụ và Hà là những người bạn tốt.
Rèn kỹ năng đọc đúng, diễn cảm. 
ii - đồ dùng.
Tranh minh hoạ SGK.
iii -các hoạt động dạy - học. 
1. KT bài cũ. 
Gọi 2 HS đọc bài “Mèo con đi học” và trả lời câu hỏi.
2. Bài mới Tiết 1
a) Giới thiệu bài.
b) Hướng dẫn luyện đọc.
GV đọc mẫu. 
Tìm từ khó đọc: sửa lại, liền, ngượng nghịu
HS đọc thầm 
HS phân tích - Đọc trơn
Giải thích: sửa lại
 ngượng nghịu
Luyện đọc câu đối thoại:
Hà thấy .. lưng bạn 
Cúc đỏ mặt ... cám ơn Hà 
Chú ý: Đọc ngắt nghỉ 
+ Luyện đọc đoạn bài. 
c) Ôn vần uc, ut :
*Tìm tiếng trong bài có vần uc, ut
Gọi HS dọc tiếng Cúc,bút.
*Nói câu có tiếng chứa vần uc, ut
Cho HS qs tranh và đọc câu mẫu:
Gọi HS nói câu
GV nx sửa câu cho HS.
Đọc theo cặp
HS đọc theo đoạn 
HS tìm:Cúc,bút
HS đọc câu mẫu
HS nói câu
Tiết 2
d) Tìm hiểu bài và luyện nói. 
+ Tìm hiểu bài. 
GV cho HS đọc đoạn 1. 
Hà hỏi mượn bút ai đã giúp Hà ? 
Bạn nào giúp Cúc sửa dây đeo cặp ?
Em hiểu thế nào là ngời bạn tốt ?
*Đọc phân vai: 1 người dẫn lời
1 đóng vai Nụ 
1 đóng vai Hà
1 đóng vai Cúc
HS đọc thầm SGK
HS đọc đoạn 2
HS đọc cả bài
+ Luyện nói: Kể về người bạn tốt của em
YC HS quan sát tranh trong SGK.
GV yêu cầu HS kể về bạn tốt.
HS trao đổi nhau về người bạn tốt
Tập kể theo nội dung tranh 
Kể nội dung ngoài bài SGK
*Củng cố:
Gọi 1 HS đọc lại bài “Người bạn tốt”
toán
tiết 119. các ngày trong tuần lễ
i - mục tiêu.
- Làm quen với các đơn vị đo thời gian. Ngày, tuần lễ. 
- Nhận biết một tuần có mấy ngày. 
Biết gọi tên các ngày trong tuần. 
Biết đọc thứ ngày tháng trên tờ lịch bóc hàng ngày.
- Làm quen với lịch học tập.
ii - đồ dùng. 
Các loại tờ lịch.
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ.
2. Bài mới. 
Giới thiệu tờ lịch bóc hàng ngày 
Hôm nay là ngày thứ mấy ? 
GV treo tranh 
=> GV nêu kết luận: Đó là các ngày trong tuần lế có 7 ngày. 
GV cho HS xem tờ lịch ngày hôm nay. Hôm nay là ngày bao nhiêu ?
Hôm nay là ngày thứ năm 
Đọc tên các ngày 
HS nhắc lại 
3. Thực hành.
Bài 1, 2 
iv - Củng cố - dặn dò. 
HS tự chép thời khoá biểu. 
Nhận xét tiết học. 
HS tự làm và chữa bài 
____________________________________
Tiếng Việt (Bồi dưỡng) 
ôn tập
I. Mục tiêu:
Giúp HS ôn tập các bài tập đọc đã học ở tuần 29.
Rèn kỹ năng đọc lưu loát.
Ôn tập 1 số vần đã học.
II. Hoạt động dạy- học: 
1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 
- Bài đọc; Người bạn tốt.
- Người bạn tốt là như thế nào?
2. Hoạt động 2: Luyện đọc 
- GV gọi chủ yếu là HS yếu, HS chưa mạnh dạn đọc lại bài: Chuyện ở lớp,Mời vào,Đầm sen,Chú công.
- GV gọi em khác nhận xét bạn đọc trôi chảy chưa, ngắt nghỉ đúng chưa, sau đó cho điểm.
- Kết hợp hỏi một số câu hỏi có trong nội dung bài tập đọc.
3. Hoạt động 3: Luyện viết 
- Đọc cho HS viết: Khổ thơ 1 của bài :Chuyện ở lớp.
- Đối tượng HS khá giỏi: Tìm thêm những tiếng, từ có vần: uôt, uôc.
3. Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò 
- Thi đọc nối tiếp bài tập đọc theo tổ.
- Nhận xét giờ học. 
Hoạt động GIáO DụC ngoài giờ lên lớp
Văn nghệ
I. Mục tiêu:
-HS hát những bài hát mà lớp yêu thích.
- Hát đúng ,có ý nghĩa.
- HS tích cực tham gia buổi văn nghệ.
II.Chuẩn bị:
HS: Chuẩn bị những bài hát.
III.Các hoạt động dạy học:
1.Khởi động:HS hát bài lớp chúng mình kết đoàn.
2.Biểu diễn văn nghệ:
a.Hát cá nhân:
- Mỗi tổ cử đại diện một bạn hát.
- Lớp bình chọn.
b. Tập thể:
- Mỗi tổ một tiết mục.
- Bình chọn.
*Bình chọn chung của giờ văn nghệ
* Khen tập thể,cá nhân có những bài hát hay.
3.Nhận xét giờ học:
- GV nhận xét giờ học.
Tự học
Hoàn thành bài buổi sáng
I.Mục tiêu:
HS hoàn thành bài buổi sáng.
Rèn ý thức tự học.
II.Các hoạt động dạy học
GV hd HS hoàn thành bài buổi sáng
1.Môn Tiếng Việt
HD HS hoàn thành bài trong vở bài tập
GV qs giúp đỡ HS yếu.
2.Môn Toán
Hd HS làm vở BT Toán.
HS tự làm bài tập
GV qs ,giúp đỡ HS yếu.
Thứ sáu ngày 10 tháng 4 năm 2009
toán 
tiết 120: cộng, trừ (không nhớ) trong phạm vi 100
i - mục tiêu.
Giúp HS:
Củng cố kỹ năng làm tính cộng, trừ các số trong pham vi 100(cộng,trừ không nhớ). 
Rèn kỹ năng làm tính nhẩm. 
Bước đầu nhận ra các mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. 
ii - đồ dùng. 
Các bó que tính.
iii -các hoạt động dạy - học. 
1.KT bài cũ.
Hôm nay là ngày thứ mấy ? ngày bao nhiêu ? 
Một tuần em đi học mấy ngày ? 
2. Bài mới. 
Hướng dẫn HS làm bài tập. 
a)Bài 1: Tính nhẩm.
Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
Gọi HS chữa bài và nêu cách tính nhẩm.
Tính nhẩm
HS tự làm.
b)Bài 2: Đặt tính rồi tính.
Gọi HS nêu yêu cầu
Gọi HS chữa bài và nx các phép tính trong 1 cột.
=>Mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ
c)Bài 3: 
YC HS đọc thầm và tóm tắt bài toán. 
Gọi HS chữa bài.
d)Bài 4: Hướng dẫn tương tự bài 3
*Củng cố:
Đặt tính rồi tính.
HS làm bảng con(Tổ 1+2 làm cột1,tổ 3 làm cột 3).
Đọc bài toán - tóm tắt rồi giải
chính tả
Mèo con đi học
i - mục tiêu.
Chép lại chính xác, trình bày đúng 8 dòng thơ đầu bài thơ “Mèo con đi học”.
Làm đúng các bài tập chính tả:điền iên,in ;điền chữ r,d hay gi.
Rèn viết đúng đẹp. 
Có ý thức giữ vở sạch, viết đẹp.
ii - đồ dùng. 
Bảng phụ.
iii -các hoạt động dạy - học. 
1. KT bài cũ.
2. Bài mới. 
a) Hướng dẫn HS tập chép.
GV treo bảng phụ.
Gọi HS đọc đoạn viết.
YC HS tìm tiếng dễ viết sai:buồn bực,trường,Cừu,be toáng,chữa lành,nhanh. 
*Hd HS tập chép bài vào vở.
Chú ý: Cách trình bày bài thơ. 
Soát lỗi chính tả. 
GV chấm 1 số bài-chữa lỗi chính tả.
HS đọc
HS đọc thầm và tìm tiếng dễ viết sai.
Viết bảng con đọc - phân tích 
Chép bài vào vở
Chép đúng đẹp 
b) Hướng dẫn làm bài tập.
*Điền chữ d,r, hay gi?
Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
Gọi HS chữa bài.
*Điền vần iên hay in? 
HS đọc yêu cầu của bài.
Gọi hs chữa bài: 
Đàn kiến đang đi.
Ông đọc bảng tin.
*Điền chữ d,r, hay gi.
Thấy giáo dạy học.
Bé nhảy dây.
Đàn cá rô lội nước.
Điền vần iên,in 
HS tự làm 
*Củng cố:GV nx giờ học. 
Kể chuyện
sói và sóc
i - mục tiêu.
HS nghe GV kể chuyện Sói và Sóc. HS nhớ và kể lại từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh. Sau đó phân vai kể lại toàn bộ câu chuyện. 
HS nhận ra Sóc là con vật thông minh nên đã thoát khỏi tình thế nguy hiểm. 
ii - đồ dùng. 
Tranh minh hoạ SGK.
iii - các hoạt động dạy - học. 
1. KT bài cũ.
Kể lại câu chuyện: “Niềm vui bất ngờ”
2. Bài mới. 
a) Giới thiệu bài.
b) GV kể chuyện. 
GV kể lần 2 với giọng diễn cảm khi kể kết hợp với tranh minh hoạ để HS dễ nhớ câu chuyện. 
HS tập kể từng đoạn truyện theo tranh 
Tranh 1: HS quan sát tranh đọc câu hỏi dưới tranh.
Tranh 2, 3, 4, làm tương tự tranh 1. 
HS kể lại đoạn truyện theo tranh
Phân vai kể toàn chuyện. 
HS mỗi nhóm 3 em đóng các vai: 
Người dẫn chuyện, Sóc và Sói
c) Sói và Sóc ai là người thông minh.Tại sao? 
HS trả lời - nhận xét 
*Củng cố:
1 HS kể lại chuyện.
luyện viết 
bàI: NGƯờI BạN TốT
i - mục tiêu.
- HS viết chính tả bài “Người bạn tốt”
- Rèn kỹ năng tập chép bài viết đúng và đủ số tiếng có trong bài. 
Kỹ năng trình bày bài khi viết bài thơ. 
- Có ý thức cẩn thận, viết nắn nót, sạch đẹp, yêu cái đẹp.
ii - đồ dùng. 
Vở ô ly + bảng con.
iii - hoạt động dạy - học. 
Hướng dẫn HS viết chính tả.
- Hướng dẫn viết tiếng khó: liền, sửa lại, ngượng nghịu. 
HS quan sát
HS viết bảng con 
- Hướng dẫn viết vở.
- GV cho HS viết cả bài.
- Chú ý: Chữ đầu dòng viết hoa. 
GV quan sát HS viết. 
=> Giúp đỡ HS viết kém. 
- GV đọc soát lỗi.
HS nghe đọc viết vào vở 
HS soát lỗi
HS đổi vở kiểm tra chéo-chữa lỗi
3. Củng cố: 
Thu một số bài chấm - nhận xét.
HS làm bài 
______________________________________________________________
sinh hoạt lớp
 kiểm điểm nề nếp tuần 30
 I.Mục tiêu
KĐ nề nếp sinh hoạt tuần 30.
Đề ra phương hướng tuần 31.
Sinh hoạt sao nhi đồng
II.Sinh hoạt lớp
1.Giáo viên nhận xét lớp
-Thực hiện tốt mọi nề nếp học tập ra vào lớp,đi học đều và đúng giờ.
- Có ý thức giữ vệ sinh lớp học.
- Học tập sôi nổi
-1 số bạn học yếu cần cố gắng là:bạn Hưởng, Trang...
Một số bạn còn nói chuyện riêng trong giờ học là : Kiệt, Vương,... 
-Việc xếp hàng ra vào lớp đã tiến bộ.
-Chữ viết 1 số bạn còn cẩu