I.Mục tiêu:
Tiếp tục củng cố, khắc sâu khái niệm ban đầu về phép trừ và mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
- Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 4.
- Bước đầu giải được các bài toán trong thực tế có liên quan đến phép trừ trong phạm vi 4.
II. Đồ dùng dạy học:
Một số đồ vật có số lượng là 4; Bộ đồ dùng học toán lớp 1.
III. Hoạt động dạy học.
TUẦN 10 Ngày soạn:7 tháng 11 năm 2009. Ngày giảng: Thứ hai ngày 9 tháng 11 năm 2009. Tiết 1: Chào cờ. Tiết 2: Toán. PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 4 I.Mục tiêu: Tiếp tục củng cố, khắc sâu khái niệm ban đầu về phép trừ và mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. - Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 4. - Bước đầu giải được các bài toán trong thực tế có liên quan đến phép trừ trong phạm vi 4. II. Đồ dùng dạy học: Một số đồ vật có số lượng là 4; Bộ đồ dùng học toán lớp 1. III. Hoạt động dạy học. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 2 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm bảng con phép tính: 3 - 1 = 3 - 2 = - Nhận xét, đánh giá. B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài. 2. Bảng trừ trong phạm vi 4. a. Giới thiệu phép trừ: 4 – 1 = 3. - Gắn lên bảng 4 chấm tròn; Hỏi: Cô có mấy chấm tròn? + Cô bớt đi một chấm tròn, còn lại mấy chấm tròn? + Hãy nêu phép tính thích hợp? - Nhận xét, ghi bảng: 4 – 1 = 3 b. Giới thiệu tương tự với các phép tính: 4 – 2 = 2 4 – 3 = 1 * Hướng dẫn học sinh đọc thuộc bảng trừ trong phạm vi 4. c. Mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. - Gắn bảng 3 bông hoa. ? Có mấy bông hoa? - Gắn thêm 1 bông hoa nữa. ? có tất cả mấy bông hoa? - Yêu cầu học sinh nêu phép tính tương ứng. GV ghi bảng phép tính: 3 + 1 = 4 - Bớt 1 bông hoa, còn lại mấy bông hoa? Hãy nêu phép tính tương ứng? - Ghi bảng phép tính: 4 – 1 = 3 GV nhận xét: 3 + 1 = 4 4 – 1 = 3 ; 4 – 3 = 1 * KL: Phép trừ là phép tính ngược lại của phép cộng. 3. Luyện tập: a. Bài 1: Yêu cầu học sinh tự làm bài dựa trên bảng trừ vừa học. - Hướng dẫn học sinh yếu sử dụng que tính để làm bài. - Chữa bài, nhận xét. b. Bài 2. - Yêu cầu học sinh thực hiện phép tính cột dọc ( chú ý viết thẳng cột). - Nhận xét, chữa bài. c. Bài 3 Hướng dẫn học sinh quan sát tranh, nêu bài toán. - Chấm, chữa bài. 4. Củng cố, dặn dò. - Củng cố giờ học. - Nhận xét giờ học. - Hướng dẫn học ở nhà. 2 học sinh làm bài trên bảng: 1 + 3 = 4 3 + 1 = 4 3 – 1 = 2 2 – 1 = 1 - Có 4 chấm tròn. ...Còn lại 3 chấm tròn. 4 – 1 = 3 Đọc phép tính. - Luyện đọc thuộc bảng trừ vừa học. Quan sát. Có 3 bông hoa Có tất cả 4 bông hoa. 3 + 1 = 4 Còn lại 3 bông hoa. 4 – 1 = 3 - Nêu yêu cầu. - Cả lớp làm bài vào vở. 2 HS lên bảng chữa bài. Nêu yêu cầu. - HS làm bài, chữa bài trên bảng: 4 4 2 1 2 3 - Nêu yêu cầu bai tập. - Quan sát tranh, nêu bài toán. - Viết phép tính thích hợp vào vở. 4 – 1 = 3 3 học sinh đọc thuộc bảng trừ trong phạm vi 4. Tiết 3 + 4: Học vần: AU – ÂU I.Mục tiêu : - Ñoïc ñöôïc: au, aâu, caây cau, caùi caàu, töø vaø caùc caâu öùng duïng. - Vieát ñöôïc :au, aâu, caây cau, caùi caàu. - Luyeän noùi töø 2-3 caâu theo chuû ñeà: Baø chaùu. II. Ñồ dùng dạy học: - Tranh minh hoaï SGK - Söû duïng boä chöõ TV lôùp1, bảng con. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I/ Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra ñoà duøng hoïc taäp cuûa HS. - Yêu cầu học sinh đọc bài cũ trong SGK, viết bảng con: cái kéo. - Nhận xét, đánh giá. II/ Daïy - Hoïc baøi môùi: 1/ Giôùi thieäu baøi, ghi baûng : au - Chæ baûng ñoïc : au a/ Nhaän dieän vaàn: - Vaàn au ñöôïc taïo neân töø nhöõng aâm naøo? - So saùnh au vôùi ao - Ñính baûng caøi : au b/ Phaùt aâm, ñaùnh vaàn: - Phaùt aâm maãu : au - Chænh söûa sai, uoán naén HS yeáu. - Ñính baûng caøi: cau - Cho HS ñính baûng caøi : cau - Goïi HS phaân tích : cau - Cho HS ñaùnh vaàn vaø ñoïc - Cho HS xem tranh ôû SGK - Ghi baûng : caây cau * Daïy vaàn aâu caùc böôùc nhö treân . - Chæ baûng cho HS ñoïc ( thöù töï vaø khoâng thöù töï) c/ Ñoïc töø ngöõ öùng duïng: rau caûi chaâu chaáu lau saäy saùo saäu - Goïi HS phaân tích, ñaùnh vaàn vaø ñoïc - Chænh söûa sai, uoán naén HS yeáu - Giaûi nghóa töø öùng duïng d/ Höôùng daãn vieát baûng con - Höôùng daãn, vieát maãu vaø neâu caùch vieát chöõ :au, aâu, caây cau, caùi caàu, - Giuùp ñôõ HS yeáu, nhaän xeùt söûa sai TIEÁT 2 3. Luyeän taäp: a) Luyeän ñoïc: * Luyeän ñoïc caùc vaàn ,tieáng töø ôû tieát 1. - Söûa chöõa caùch phaùt aâm. * Ñoïc caâu öùng duïng: - Cho HS xem tranh - Cho HS ñoïc caâu öùng duïng: Chaøo Maøo coù aùo maøu naâu Cöù muøa oåi tôùi töø ñaâu bay veà . + Tìm tieáng mang vaàn vöøa hoïc. + Ñaùnh vaàn tieáng. - Chænh söûa loãi phaùt aâm cuûa HS. * Luyeän ñoïc SGK - Höôùng daãn HS ñoïc. b) Luyeän noùi: - Chuû ñeà: Baø chaùu - Cho HS xem tranh vaø ñaët caâu hoûi: + Trong tranh veõ gì? + Ngöôøi baø ñang laøm gì? Hai chaùu ñang laøm gì? + Trong nhaø em, ai laø ngöôøi nhieàu tuoåi nhaát? + Baø thöôøng daïy caùc chaùu nhöõng ñieàu gì? + Em yeâu quí baø nhaát ôû ñieàu gì? + Baø thöôøng daãn em ñi chôi ñaâu? Em coù thích ñi cuøng baø khoâng? + Em ñaõ giuùp baø vieäc gì chöa? - Nhận xét, uốn nắn cách luyện nói cho học sinh. c ) Luyeän vieát: - Cho HS taäp vieát vaøo vôû: au, aâu, caây cau, caùi caàu. - Höôùng daãn ñieåm ñaët buùt, döøng buùt, khoaûng caùch chöõ, con chöõ... - Nhaéc nhôû HS tö theá ngoài hoïc: löng thaúng, caàm buùt ñuùng tö theá 4.Cuûng coá – daën doø: - Cho HS ñoïc laïi baøi treân baûng - Cho HS tìm vaø neâu tieáng môùi ngoaøi baøi coù vaàn: au, aâu. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën : veà nhaø ñoïc baøi vöøa hoïc, vieát baøi vaøo vôû traéng: : au, aâu, caây cau, caùi caàu. - Xem tröôùc baøi 35 - Hai em lên bảng đọc bài, cả lớp viét bảng con. - 2-3 HS ñoïc - aâm a vaø u -Gioáng nhau: baét ñaàu baèng a -Khaùc nhau: au keát thuùc baèng u,ao keát thuùc baèng o - Caû lôùp ñính : au - Caù nhaân, nhoùm, lôùp phaùt aâm: au - Caù nhaân, caû lôùp ñoïc. - Caû lôùp ñính : cau - HS phaân tích. - Caù nhaân, nhoùm, caû lôùp ñoïc. - HS quan saùt, traû lôøi. - HS ñoïc - Hoïc sinh ñoïc ñoàng thanh 2 laàn. - 2 HS gaïch chaân caùc tieáng coù vaàn: au, aâu - Caù nhaân, nhoùm, caû lôùp - Caû lôùp vieát baûng con -Ñoïc laàn löôït: caù nhaân, nhoùm, baøn, lôùp -Ñoïc caùc töø (tieáng) öùng duïng: nhoùm, caù nhaân, caû lôùp - Thaûo luaän nhoùm veà tranh minh hoïa cuûa caâu öùng duïng - HS ñoïc theo: nhoùm, caù nhaân, caû lôùp . - HS ñoïc. - HS tìm. - Caù nhaân, caû lôùp. - Caù nhaân, caû lôùp. - Ñoïc teân baøi luyeän noùi - HS quan saùt vaø traû lôøi - Luyện nói theo cặp theo gợi ý của giáo viên. - Một số cặp trình bày trước lớp. - Caû lôùp vieát. - Caù nhaân , lôùp . - HS neâu.
Tài liệu đính kèm: