Giáo án tổng hợp các môn học khối 1 - Tuần 1 (chi tiết)

học sinh giới thiệu tên mình và hỏi lại tên 
 2. HS thực hiện trò chơi .
 - GV hỏi trong lớp mình có em nào cùng tên nhau không ? tên đó là gì ?
 GV kết luận :Khi nói chuyện với bạn cần gọi tên bạn 
HĐ 2: Kể về sự chuẩn bị vào lớp 1 của mình 
 1. GV hỏi từng em việc bố mẹ chuẩn bị cho em vào lớp 1 như thế nào ?
 2 . Vài em trả lời .
 3. GV kết luận .
HĐ 2: Kể về những ngày đầu tiên đi học vào lớp 1 của mình 
 1. GV yêu cầu học sinh từng cập hỏi với nhau :
 - Ai đưa bạn đi học ?
 - Khi đi học có gì khác khi ở nhà ?
 - Cô giáo nêu cho bạn những quy định gì ?
 2. HS kể theo nhòm .
 3. Một vài em kể trước lớp .
 4. GV kết luận : Vào lớp 1 các em sẻ đươc học thầy cô mới , bạn mới , do vậy các em phải thương yêu nhau và vân lời thầy cô giáo 
HS kể với bạn ngồi cạnh bên.
1số HS kể lần lược trước lớp.
Hs ke åchuyện theo cặp 2 người .
1vài HS đại diện kể trước lớp.
*********************
Tiết : 4+5 	Môn : TIẾNG VIỆT ( HỌC VẦN ) 
Tên bài dạy : Oån định lớp 
*****************************
Ngày soạn :
Ngày dạy :Thứ 3 , 
Tiết : 1+2 	Môn : Học vần 
Tên bài dạy : Các nét cơ bản 
I- Mơc ®Ých yªu cÇu
 - Häc sinh lµm quen vµ nhËn biÕt ®­ỵc c¸c nÐt c¬ b¶n
 - B­íc ®Çu n¾m ®­ỵc tªn, quy tr×nh viÕt c¸c nÐt c¬ b¶n, ®é cao, réng, nÐt b¾t ®Çu vµ kÕt thĩc.
 - BiÕt t« vµ viÕt ®­ỵc c¸c nÐt c¬ b¶n.
II- §å dïng d¹y häc:
 - GiÊy t« ki cã kỴ s½n « li
 - Sỵi d©y ®Ĩ minh ho¹ c¸c nÐt
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Gi¸o Viªn
Häc sinh
A- KiĨm tra bµi cị:
- KT s¸ch, vë vµ ®å dïng cđa m«n TV
- NhËn xÐt sau khi kiĨm tra (­u, nh­ỵc ®iĨm)
B- D¹y - Häc bµi míi:
1- Giíi thiƯu bµi (linh ho¹t)
2- D¹y c¸c nÐt c¬ b¶n.
+ Giíi thiƯu tõng nÐt ë tÊm b×a ®· chuÈn bÞ s½n ë nhµ.
- GV nªu lªn tõng nÐt
- HD vµ viÕt mÉu (kÕt hỵp gi¶i thÝch)
+ NÐt th¼ng: 
+ NÐt ngang: (®­a tõ tr¸i sang ph¶i)
- NÐt th¼ng ®øng (®­a tõ trªn xuèng)
- NÐt xiªn ph¶i (®­a tõ trªn xuèng)
- NÐt xiªn tr¸i (®­a tõ trªn xuèng)
+ NÐt cong:
- NÐt con kÝn (h×nh bÇu dơc ®øng: 0)
- NÐt cong hë: cong ph¶i ( )
 cong tr¸i (c)
+ NÐt mãc:
- NÐt mãc xu«i:
- NÐt mãc ng­ỵc
- NÐt mãc hai ®Çu:
+ NÐt khuyÕt
- NÐt khuyÕn trªn:
- NÐt khuyÕt d­íi
- GV chØ b¶ng bÊt kú nÐt nµo Yªu cÇu häc sinh ®äc tªn nÐt ®ã.
- GV theo dâi vµ sưa sai
Cho HS nghØ gi÷a tiÕt
C- H­íng dÉn häc sinh viÕt c¸c nÐt c¬ b¶n trªn b¶ng con.
- GV viÕt mÉu, kÕt hỵp víi HD
- GV nhËn xÐt, sưa lçi
D- Cđng cè - DỈn dß
+ Trß ch¬i: "Nhanh tay - Nhanh m¾t"
- GV nªu tªn trß ch¬i vµ luËt ch¬i
- Cho HS ch¬i theo tỉ
+ NhËn xÐt chung giê häc
+ C¶ líp ®äc l¹i c¸c nÐt mét lÇn.
 - HS lÊy s¸ch vë vµ ®å dïng ®Ỉt lªn bµn ®Ĩ GVKT
- HS theo dâi vµ nhËn biÕt c¸c nÐt.
- HS ®äc: líp, nhãm, CN
- HS tËp TD, mĩa tËp thĨ
- HS viÕt hê b»ng ngãn trá xuèng bµn.
- HS lÇn l­ỵt luyƯn viÕt tõng nÐt trªn b¶ng con.
- HS ch¬i 2-3 lÇn
- Líp tr­ëng lµm qu¶n trß
- HS ®äc ®ång thanh
TiÕt 2
Gi¸o Viªn
Häc sinh
LuyƯn tËp:
1- LuyƯn ®äc:
- Cho HS ®äc tªn c¸c nÐt võa häc
- GV theo dâi, nhËn xÐt vµ cho ®iĨm
2- LuyƯn viÕt:
- Cho HS tËp t« vµ viÕt c¸c nÐt c¬ b¶n trong vë tËp viÕt.
- H­íng dÉn t­ thÕ ngåi, c¸ch cÇm bĩt, ®­a bĩt cho HS.
+ Quy ®Þnh: Khi nµo GV gâ 1 tiÕng th­íc míi ®­ỵc viÕt nÐt thø nhÊt.
- Sau mçi nÐt GV kiĨm tra, chØnh sưa råi míi cho viÕt tiÕp nÐt sau.
- GV theo dâi vµ giĩp ®ì HS yÕu
- Cho HS nghØ gi÷a tiÕt
3- LuyƯn nãi:
- Cho HS lªn chØ vµo tõng nÐt vµ nãi tªn c¸c nÐt.
VD: ChØ vµo nÐt (2) nãi, ®©y lµ nÐt mãc 2 ®Çu 
ChØ vµo nÐt (-): §©y lµ nÐt ngang
4- Cđng cè - DỈn dß:
Trß ch¬i:
- GV nªu tªn trß ch¬i vµ luËt ch¬i.
+ C¸ch ch¬i:
- Chi líp thµnh 2 nhãm (A-B) nhãm A cư 1 em lªn chØ lÇn l­ỵt vµo c¸c nÐt c¬ b¶n ®Ĩ nhãm B ®äc.
- NÕu nhãm B ®äc ®ĩng th× ®­ỵc 1 ®iĨm
- NÕu nhãm B ®äc sai th× nhãm A ®­ỵc 1 ®iĨm
* NhËn xÐt chung tiÕt häc
ê: - LuyƯn viÕt c¸c nÐt võa häc vµo vë
- Xem tr­íc bµi 1 (SGK)
- HS ®äc, líp, nhãm, c¸ nh©n
- HS thùc hµnh
- HS t« vµ viÕt tõng nÐt trong vë theo h­íng dÉn cđa GV
- HS tËp thĨ dơng vµ mĩa h¸t TT
- HS thùc hiƯn CN
- Líp theo dâi vµ nhËn xÐt
- HS ch¬i 2 lÇn
- LÇn 2 ®ỉi bªn.
*********************
Tiết : 3 	Môn : ÂM NHẠC 
Tên bài dạy : Quê hương tươi đẹp
I . Mục tiêu:
- Hát đúng giai điệu và lời ca.
- Biết vồ tay theo bài hát 
II. Chuẩn bị: 
- Hát chuẩn xác bài hát: Quê hương tươi đẹp
- Đồ dùng dạy – học:
Nhạc cụ; máy cát –xét và băng tiếng;một số tranh ảnh về dân tộc ít người thuộc vùng núi phía bắc.
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: Dạy bài hát : Quê hương tươi đẹp
- Giới thiệu bài hát:
- Hát mẫu.
- Gv đọc lời ca từng câu ngắn cho hs đọc theo.
- Dạy từng câu hát.
* Hoạt động 2:
* Củng cố dặn dị:
- Gọi vài hs hát lại bài hát.
- Dặn hs về nhà hát lại cho người thân nghe.
- Nhận xét tiết học , dặn hs chuẩn bị cho bài sau.
- Lắng nghe.
- Hát kết hợp với vận động phụ họa.
- Vừa hát vừa vỗ tay theo phách.
 Quê hương ta biết bao tươi đẹp
- Vừa hát vừa nhúng chân nhịp nhàng.
************************************
Tiết : 4	Môn : Toán
Tên bài dạy : Tiết học đầu tiên
I/ Mục tiêu:
Giúp HS :
- Tạo khơng khí vui vẻ trong lớp .HS tự giới thiệu về mình . Bước đầu làm quen với SGK , đồ dùng học tốn , các hoạt động học tập trong giờ học tốn .
II/ Đồ dùng dạy học :
 	- SGK Toán 1 .
	- Đồ dụng học Toán 1 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của trò
Hoạt động của trò
1. GV hướng dẫn học sinh sử dụng sách Toán 1 :
 a/ GV cho HS xem sách Toán 1 .
 b/ GV hướng dẫn HS lấy sách Toán 1 và hướng dẫn HS mở sách ,
 c/ GV giới thiệu ngắn , gọn về sách Toán 1 
2. GV hướng dẩn cho HS 1 số hoạt động trong giờ học Toán 1 
3. Giới thiệu với HS các yêu cầu cần đạt sau khi học Toán 1 :
 - GV chỉ giới thiệu những trọng tâm của Toán 1 
4. Giới thiệu với HS bộ đồ dùng thực hành Toán 1 :
 - GV cho HS lấy bộ thực hành để trước mặt . Và GV giơ từng đồ dùng lên cho HS lấy như GV .
 3 . Củng cố , dặn dò :
+ Tổng kết giờ học .
Hs quan sát quyển sách Toán 1
HS chỉ vào các hình cụ thể và trả lời theo yêu cầu của GV 
HS lấy như GV bộ thực hành Toán 1 
Ngày soạn :
Ngày dạy :Thứ 4 , .
Tiết : 1+2	Môn : Học vần
Tên bài dạy : Chữ e
I/ Mục tiêu :
Nhận biết được chữ và âm e 
Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK
Hs khá giỏi luyện nói 4 -5 câu xoay quanh chủ đề học tập qua các bức tranh trong SGK 
II/ Đồ dùng dạy học :
- Sách tiếng việt 1/1; bộ thực hành TV ;tranh minh hoạ .
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò
1 / Kiểm tra bài cũ:
2/ Dạy bài mới :
 Giới thiệu :
 - GV tự giới thiệu tên học sinh và cho các bạn làm qien với nhau .
 - Gv hường dẩn học sinh sử dụng sách
Tiết 1 : 
a/ Giới thiệu bài :
GV treo tranh để học sinh quan sát 
Gv các tranh này vẽ gì ?
( bé , me , xe , ve )
 - Gv ghi bảng : bé , me , xe , ve 
- Gv trong tiếng bé , me , xe , ve đếu có âm e .
- GV cho HS đọc âm e 
 Vậy hôm nay các em học chữ e
 b/ Dạy chữ ghi âm :
 */ Nhận diện chữ ;
Gv viết lại hoặc tô lại chữ e đã viết trên bảng . hỏi : chữ e có giống hình gì ?
 */ Phát âm và đánh vần tiếng 
 +Phát âm :
 -G/v phát âm mẫu âm e
 -G/v chỉnh sửa phát âm cho từ ng HS
 c/ Học sinh viết chữ :
 H/D viết chữ e
 -G/v viết mẩu lên bảng ,lớp chử cái e theo khung ôli được phóng to vừa viết vừa hướng dẫn quy trình : chữ e 
 -G/v viết ( tô lại) chữ e
 - G/v cho h/s quan sát ,nhận xét 1 số bài của bạn 
 -G/v nhận xét và chữa lỗi cho h/s 
 TIẾT 2
3 Luyện tập :
 a/ Luyện đọc
 - GV cho HS đọc lại âm e
 - GV cho đọc cá nhân và đồng thanh 
 - GV cho HS lấy trong bộ chữ chữ e
 - Em nào có thể đọc đươc chữ e 
- GV đọc mẫu câu ứng dụng 
- GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS.
 b/ Luyện viết:
GV hướng dẫn cách thực hiện , cách cầm bút , thư thế ngồi ,
 c/ Luyện nói:
 - GV chủ đề luyện nói chúng ta hôm nay là gì nhỉ ?
 - GV yêu cầu hs quan sát tranh vẽ và phát triển lời nói tự nhiên qua việc trao đổivới bạn để trả lời câu hỏi 
 + Bức tranh vẽ gì ?
 + Em thấy ai trong lớp học của mình?
 + Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì ?
 + Trong ba bạn có bạn nào không học bài của mình không ?
 - GV kết luận : Đi học là công việc cần thiết và rất vui ,....
 d/ Trò chơi :
 - Trò chơi : Ai khéo hơn ai ?
4/ Củng cố , dặn dò:
 - GV chỉ bảng và SGK cho HS theo dõi và đọc theo 
 - Về nhà học lại bài và tìm các âm mới trong sách báo.
bé , me , xe , ve 
Hs đọc âm e
HS phát âm theo sự HD của GV 
Hs viết vào vở 
Hs đọc lại âme vừa học
HS tập tô vào vở tập viết 
HS quan sát tranh vẽ và phát triển lời nói tự nhiên qua việc trao đổivới bạn
**************************
Tiết : 3 	Môn : Toán 
Tên bài dạy : Nhiều hơn , ít hơn
I/ Mục tiêu:
Giúp HS :
Nhận biết so sánh số lượng của 2 nhóm đồ vật 
Biết sử dụng các từ nhiều hơn , ít hơn để so sánh các nhĩm đồ vật .
II/ Đồ dùng dạy học :
 	- SGK Toán 1 .
	- Đồ dụng học Toán 1 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của trò
Hoạt động của trò
1. GV hướng dẫn học sinh so sánh :
 a/ GV cho HS so sánh số lượng cốc và thìa 
GV đưa ra 5 cái cốc và 4 cái thìa và hỏi :
Nếu cô cắm mỗi cái cốc là 1 cái thìa thì còn mấy cái cốc chưa có thìa ? .
GV nêu kết luận : số cốc nhiều hơn số thìa 
GV gọi vài em nêu lại .
2. GV hướng dẩn cho HS quan sát từng hình vẽ trong bài học , giới thiệu cách so sánh số lượng 2 nhóm đối tượng như sau , chẳng hạn :
 - Ta nối 1  chỉ với 1 
 - GV kết luận : Nhóm nào có đối tượng bị thứa ra là nhóm đó nhiều hơn , và nhóm kia ít hơn 
 3 . Củng cố , dặn dò :
+ Trò hơi : Nhiều hơn , ít hơn 
- GV đưa ra 2 nhóm đối tượng có số lượng khác nhau . Cho HS thi đua nêu nhanh xem nhóm nào có số lượng nhiều hơn , ít hơn , .
Hs quan sát và cho biết số cốc nhiều hơn số thìa 
HS chỉ vào các hình cụ thể và trả lời theo yêu cầu của GV 
HS chơi trò chơi 
***************
Tiết : 4 	Môn : Tự nhiên – xã hội 
Tên bài dạy : Cơ thể chúng ta
I/ Mục tiêu:
Giúp HS biết :
- Nhận ra 3 phân chính của cơ thể : đầu, mình , tay chân và một sơ` bộ phần bên ngồi : tĩc , tai ,mắt . mũi , miệng ,lưng , bụng ,..
II/ Đồ dùng dạy học :
 SGK TNHX 1, phiếu bài tập 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của trò
Hoạt động của trò
1. Giới thiệu bài :
 - GV giới thiệu trực tiếp .
2. Dạy bài mới :
2 .1 Hoạt động 1:Quan sát tranh tìm các bộ phận bên ngoài cơ thể .
 . Mục tiêu :HS biết chỉ và gọi tên các bộ phận chình bên ngoài cơ thể .
 . Cách tiến hành :
 B1:Thực hiện hoạt động 
GV hướng dẫn Hs quan sát tranh 2 bạn nhỏ ở trang 4 và chỉ vào tranh và nói lên các bộ phận của cơ thể 
 B2:Hoạt động cả lớp :
GV yêu cầu một số HS lên trình bày trước lớp nói về những gì mà mình đã nói với các bạn trong nhóm .
Các HS khác bổ sung .
GV kết luận : 
2.2/ Hoạt động 2 :Quan sát tranh 
 . Mục tiêu :
Biết được cơ thể gồm 3 bộ phận chính là đầu mình và chân tay .
 . Cách tiến hành :
 B1:Giao nhiệm vụ và thực hiện hoạt động :
 - GV hướng dẩn HS đánh số các hình ở trang 5 trong SGK từ 1 đến 11 theo thứ tự từ trái qua phải , từ trên xuống dường .
 - GV nêu nhiện vụ : Cơ thể chúng ta gồm những bộ phận nào ?
 B2 :Kiểm tra hoạt động : 
 - GV gọi mỗi nhóm 2 HS lên trình bày .
 - GV hỏi : cơ thể chúng ta gồm mấy phần ?.
 GV kết luận :
 2 .3/ Hoạt động 3: Tập thể dục .
 . Mục tiêu :
Gây hứng thú để học sinh tập thể dục .
 . Cách tiến hành :
GV hướng dẫn học sinh vừa hát vừa tập thể dục 
 3 . Củng cố , dặn dò :
+ Trò chơi : Con bướm vàng .
+ Nguyên tắc chơi : Làm theo lời hô .
+ Cách tiến hành :
GV phổ biến luật chơi : 
GV gọi những em bị phạt lên phạt .
+ Tổng kết giờ học .
Hs quan sát thảo luận theo cặp
HS chỉ vào các hình cụ thể và trả lời theo yêu cầu của GV 
HS nhắc lại 
1 số HS đại diện nhóm lên nói trước lớp về những gì mà mình đãõ nói trong nhóm 
HS tập thể dục 
*******************
Ngày soạn :..
Ngày dạy :Thứ 5, 
Tiết : 1+2 	Môn : Học vần
Tên bài dạy : Chữ b
I/ Mục tiêu :
Nhận biết được chữ và âm :e 
Đọc được : be
Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK
II/ Đồ dùng dạy học :
- Sách tiếng việt 1/1; bộ thực hành TV ;tranh minh hoạ .
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò
1 / Kiểm tra bài cũ:
 - GV gọi vài học sinh lên đọc lại chữ E 
2/ Dạy bài mới :
Tiết 1 : 
2.1/ Giới thiệu bài :
GV treo tranh để học sinh quan sát 
Gv các tranh này vẽ gì ?
( bẻ , bé , bóng , bà )
 - Gv ghi bảng : bẻ , bé , bóng , bà 
- Gv trong tiếng bẻ , bé , bóng , bà đếu có âm b .
- GV cho HS đọc âm b 
 Vậy hôm nay các em học chữ b
 2.2/ Dạy chữ ghi âm :
 */ Nhận diện chữ ;
Gv viết lại hoặc tô lại chữ b đã viết trên bảng . hỏi : chữ e có giống hình gì ?
 */ Phát âm và đánh vần tiếng 
 +Phát âm :
 -G/v phát âm mẫu âm b
 -G/v chỉnh sửa phát âm cho từ ng HS
 - GV cho HS ghép tiếng be 
 c/ Học sinh viết chữ trên bảng:
 H/D viết chữ b
 -G/v viết mẩu lên bảng ,lớp chử cái e theo khung ôli được phóng to vừa viết vừa hướng dẫn quy trình :chữ b
 c/ Học sinh viết be
 -G/v viết chữ be
 - G/v cho h/s quan sát ,nhận xét 1 số bài của bạn 
 -G/v nhận xét và chữa lỗi cho h/s 
 TIẾT 2
2.3 Luyện tập :
 a/ Luyện đọc
 - GV cho HS đọc lại âm b
 - GV cho đọc cá nhân và đồng thanh 
 - GV cho HS lấy trong bộ chữ chữ b
 - Em nào có thể đọc đươc chữ b 
- GV đọc mẫu câu ứng dụng .
- GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS.
 b/ Luyện nói:
 - GV chủ đề luyện nói chúng ta hôm nay là gì nhỉ ?
 - GV yêu cầu hs quan sát tranh vẽ và phát triển lời nói tự nhiên qua việc trao đổivới bạn để trả lời câu hỏi 
 + Bức tranh vẽ gì ?
 + Tại sao chú voi cầm ngươc sách nhĩ ?
 + Ai đang viết chữ e ?
 + Trong bức tranh có gì giồng nhau ?
 c/ Trò chơi :
 - Trò chơi : Thi tìm chữ ?
4/ Củng cố , dặn dò:
 - GV chỉ bảng và SGK cho HS theo dõi và đọc theo 
 - Về nhà học lại bài và tìm các âm mới trong sách báo.
bẻ , bé , bóng , bà 
Hs đọc âm b
HS phát âm theo sự HD của GV 
Hs viết vào vở 
HS tập tô vào vở tập viết 
Hs đọc lại âm b vừa học
HS quan sát tranh vẽ và phát triển lời nói tự nhiên qua việc trao đổivới bạn
*******************
Tiết : 3	Môn : Toán 
Tên bài dạy : Hình vuông , hình tròn 
I/ Mục tiêu:
Giúp HS :
Nhận biết được hình vuông , hình tròn 
Nĩi đúng tên hình .
II/ Đồ dùng dạy học :
 	- SGK Toán 1 .
	- Đồ dụng học Toán 1 
	- Một số vật mẫu hình vuông , hình tròn 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của trò
Hoạt động của trò
1. GV giới thiệu hình vuông :
 a/ GV cho HS xem tấm bìa hình vuông và giới thiệu :
 Đây là hình vuông 
GV cho HS lấy hình vuông từ hộp đồ dùng 
Gvho HS tìm các vật có hình vuông ? .
GV gọi vài em nêu lại .
2. GV giới thiệu hình tròn :
 a/ GV cho HS xem tấm bìa hình tròn và giới thiệu :
 Đây là hình tròn 
GV cho HS lấy hình tròn từ hộp đồ dùng 
Gvho HS tìm các vật có hình tròn ? .
GV gọi vài em nêu lại .
 3 . Thực hành :
 - Bài 1 : GV cho Hs dùng bút chì màu để tô hình vuông 
 - Bài 2 : GV cho Hs dùng bút chì màu để tô hình tròn .
 - Bài 3 : GV cho Hs dùng bút chì màu khác nhau để tô hình ( Hình vuông mau khác , hình tròn màu khác )
 * GV hướng dẫn cho HS khá giỏi thực hiện 
]- Bài 4 : GV cho HS ghép hình thành các hình vuông , hình tròn khác nhau .
4. Hoạt động tiềp nối :
 - GV cho HS nêu tên các vật có dạng hình vuông , tròn .
 - Hs quan sát nêu tên hình vuông 
- Vài em nêu lại 
 - Hs quan sát nêu tên hình tròn 
- Vài em nêu lại 
Hs dùng bút chì màu để tô hình vuông Hs dùng bút chì màu để tô hình tròn 
Hs dùng bút chì màu khác nhau để tô hình 
( Hình vuông màu khác , H. tròn màu khác )
- HS nêu các vật có dạnh H. vuông , tròn 
*******************
Tiết : 4 	Môn : Thủ công 
Tên bài dạy : Giới thiệu một số loại giấy , bìa ,
A- Mơc tiªu
BiÕt mét sè lo¹i giÊy, b×a vµ dơng cơ (th­íc kỴ, bĩt ch×, kÐo, hå d¸n) ®Ĩ häc thđ c«ng
Ghi chĩ: BiÕt mét sè vËt liƯu kh¸c cã thĨ thay thÕ giÊy, b×a ®Ĩ lµm thđ c«ng nh­: giÊy b¸o, ho¹ b¸o, giÊy vë häc sinh, l¸ c©y...
B- ChuÈn bÞ:
Gi¸o viªn: C¸c lo¹i giÊy mÇu, b×a, kÐo, hå d¸n, th­íc kỴ...
Häc sinh: Dơng cơ häc thđ c«ng
C- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Gi¸o Viªn
Häc sinh
I- ỉn ®Þnh tỉ chøc
II- KiĨm tra bµi cị:
- KiĨm tra sù chuÈn bÞ ®å dïng, s¸ch vë
- GV nhËt xÐt sau khi kiĨm tra
III- D¹y häc bµi míi:
1- giíi thiƯu bµi ( ghi gi¶ng)
2- Gi¬i thiƯu giÊy, b×a
+ Gi¬ tê giÊy cho HS quan s¸t vµ nãi" §©y lµ tê giÊy"
 ? GiÊy nµy dïng ®Ĩ lµm g× ?
+ Gi¬ tiÕp cho HS xem mét sè lo¹i giÊy mµu, mỈt sau cã dßng kỴ « li.
 ? GiÊy nµy cã dïng ®Ĩ viÕt kh«ng ?
 ? VËy dïng ®Ĩ lµm g× ?
+ Gi¬ cho HS xem mét sè tÊm b×a vµ nãi:" §©y lµ b×a"
 ? B×a cøng hay mỊm ?
 ? B×a dïng ®Ĩ lµm g× ?
GV nãi: GiÊy vµ b×a ®Ịu ®­ỵc lµm tõ tre nøa
 ? GiÊy vµ b×a cã g× gièng vµ kh¸c nhau
Cho HS xem quyĨn s¸ch tiÕng viƯt
NghØ gi÷a tiÕt
3- Giíi thiƯu dơng cơ thđ c«ng
- GV giíi thiƯu lÇn l­ỵt tõng lo¹i ®å dïng sau ®ã nªu trªn vµ c«ng dơng
+ Th­íc kỴ: lµm b»ng gç hoỈc nhùa dïng ®Ĩ ®o chiỊu dµi, kỴ
+ Bĩt ch×: Dïng ®Ĩ kỴ ®­êng th¼ng
+ KÐo: Dïng ®Ĩ c¾t giÊy, b×a
+ Hå d¸n: Dïng ®Ĩ d¸n s¶n phÈm...
Cho HS nªu l¹i c«ng dơng cđa tõng lo¹i
4- Thùc hµnh:
- GV nªu tªn ®å dïng vµ yªu cÇu HS lÊy ®ĩng
- GV gi¬ tõng ®å dïng vµ yªu cÇu HS nªu tªn gäi
- GV theo dâi, nhËn xÐt
5- Cđng cè - dỈn dß:
 ? H«m nay chĩng ta häc bµi g× ?
 ? Qua bµi em n¾m ®­ỵc ®iỊu g× ?
ê: ChuÈn bÞ cho bµi 2.
- HS b¸o c¸o sÜ sè vµ h¸t ®Çu giê
- HS lÊy ®å dïng, s¸ch vë ®Ĩ lªn bµn cho GVKT
- HS quan s¸t mÉu
- GiÊy dïng ®Ĩ viÕt
- Kh«ng
- Dïng ®Ĩ xÐ, d¸n, c¾t hoa
- HS sê vµo tê b×a vµ tr¶ lêi
- §Ĩ lµm tê b×a ë ngoµi c¸c quyĨn s¸ch vµ dïng bäc bªn ngoµi vë...
- Gièng: §Ịu lµm b»ng tre, nøa
- Kh¸c: B×a dµy cã nhiỊu mµu, dïng ®Ĩ bäc
+ GiÊy máng dïng ®Ĩ viÕt
- HS xem ®Ĩ ph©n biƯt ®­ỵc phÇn b×a vµ phÇn giÊy
Líp tr­ëng ®iỊu khiĨn
- HS chĩ ý nghe
- Mét sè HS nªu
- HS thùc hµnh theo yªu cÇu
- 2 HS nªu
- Ph©n biƯt gi÷a giÊy vµ b×a.
*****************************
Ngày soạn :
Ngày dạy :Thứ 6 , .
Tiết : 1+2 	Môn : Học vần 
Tên bài dạy : Dấu /
 I / Mục tiêu
Nhận biết các dấu và thanh /
Đọc được : bé 
Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK
II/ Đồ dùng dạy học:
Sgk ,bộ thực hành tiếng việt ,tranh minh hoạ bài học 
Sách báo có chữ dấu vừa học.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ KTBC:
Gv nhận xét đánh gia
2/ Dạy học bài mới:
 TIẾT :1
a/ Giới thiệu bài :
Dấu / :
 - Gvdùng tranh để giới thiệu bài
-các em hãy cho biết tranh vẽ gì?
GV tách các tiếng mèo gà dừa và nói các tiếng này đèu giống nhau ở chỗ là có dấu sắc 
 GVchỉvào dấu ( / ) và viết lên bảng
 Dấu ~ :
 GV treo tranh và hỏi tranh này vẽ gì?
GV các tiếng này đêu giống nhau ở chỗ là dấu ngã.Tên của dấu này là dấu ngã 
b/ Dạy dấu thanh :
GV viết lên bảng dấu / 
Nhận diện dấu:
Dấu ./ :
-GV viết lại dấu / và hỏi dấu sắc có nét gì? 
 * Ghép chữ và phát âm
GV giờ trước chúng ta đã học tiếng be và ghép được tiếng be. Tiếng be ta thêm dấu huyền được tiếng bè
GV cài lên bảng và hỏi trong tiếng b é thì dấu sắc nằm ở đâu?
GV các em ghép cho cô tiếng bé
GV đọc mẫu: bé
Gvhãy tìm tiếng có tiếng bé ø
Gv cho học sinh phát âm nhiều lần tiếng bé
GV sữa lỗi phát âm cho học sinh
. Hướng dẫn viết:
 Dấu (/ ):
GV viết mẫu trên bảng dấu /
GV quan sát sửa lỗi.
. Hướng dẫn viết tiếng có dấu thanh vừa học 
-Gvcác em viết cho cô tiếng be vào bảng con .
- Gvquan sát sửa chữa cho HS 
 *Hướng dẫn tiếng có dấu thanh vừa học .
GV cho HS viết vào bảng con tiếng bẽ
GV quan sát sửa lỗi cho học sinh
 TIẾT :2
3/ Luyện tập :
 a/ Luyện đọc:
- Trong tiết trước chúng ta đã học dấu thanh và tiếng mới nào?
GV nhận xét sửa chữacho HS 
 b/ Luyện viết :
 c/ Luyện nói :
-Gv treo tranh 
- Tranh vẽ gì?
-.
4/ Củng cố dặn dò:
GV chỉ bảng hoặc sách giáo khoa
Dặn dò.
HS viết bảng con theo nhóm tổ dấu sắc hỏi nặng
3-4 hs đọc tiếng bẽ ,bẹ 
2-3 hs lên bảng chỉ dấu thanh đã học mà Gv đã viết trên bảng 
HS tranh vẽ con mèo ,gà, cây dừa
HS tranh vẽ khúc gỗ, cái võng tập võ
HS phát âm theo GV 
HS dấu / là nét xiên phải 
HS lấy dấu / theo yêu cầu
HS quan sát và lấy theo 
Đặt trên đầu chữ e
HS ghép bé
Hs đọc theo gv cá nhân nhóm lớp
HS viết trên không.
HS viết vào bảng con
HS viết tiếng be.
HS viết tiếng bè
HS viết trên không .
HS viết trên bảng con tiếng bé 
 HS dấu / tiếng bé 
 HS lần lượt đọc lại tiếng bé 
 HS