Giáo án Toán, Tiếng Việt Lớp 2 (VNEN) - Tuần 29 - Năm học 2016-2017 - Lê Thị Tuyến

Luyện ngắt nghỉ đúng câu dài kết hợp giải nghĩa từ.
 - Từng nhóm HS đọc nối tiếp đoạn, phát hiện những câu dài khó đọc. Báo cáo cho GV những câu dài không có dấu câu khó ngắt nghỉ mà HS phát hiện.
 - GV đưa ra câu dài đọc mẫu, HS nghe và phát hiện chỗ cần ngắt nghỉ.
 - HS luyện đọc ngắt nghỉ đúng.
 - HD giải nghĩa từ.
* Việc 3: Đọc vòng 3: Đọc nối tiếp đoạn theo nhóm trước lớp.
- HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp(mỗi nhóm một em thi đọc)
- Hs đọc toàn bài. 
TIẾT 2
b. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
 Việc 1: Nhóm trưởng điều hành: HS đọc thầm, đọc lướt để trả lời câu hỏi ( GV đưa ra trong phiếu học tập)
 Việc 2: Các nhóm báo cáo kết quả.
 Việc 3: GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý chính(có thể ghi bảng những từ ngữ hình ảnh chi tiết nổi bật cần ghi nhớ)
 Việc 4: HS nếu nội dung chính của bài – GV kết luận – HS nhắc lại.
B.Hoạt động thực hành:
 + Hoạt động 3: Luyện đọc hay
 * Giúp HS đọc rõ ràng, diễn cảm, thể hiện được giọng của nhân vật 
 * Việc 1: GV giới thiệu đoạn cần luyện; GV đọc mẫu. HS nghe và nêu giọng đọc của đoạn. 
* Việc 2: HS đọc lại vài em. Luyện đọc phân vai theo nhóm.
* Việc 3: Thi đọc diễn cảm. Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay.
C. Hoạt động ứng dụng:
- Qua câu chuyện em hiểu điều gì? 
- Nhận xét tiết học. Về chia sẻ bài học cùng ông bà, cha mẹ. 
————š{›————
TOÁN: CÁC SỐ TỪ 111 ĐẾN 200 
I. Môc tiªu: Gióp häc sinh biÕt:
- Nhận biết được các số từ 111 đến 200
- Biết đọc, viết các số tư 111 đến 200. Biết so sánh các số tư 111 đến 200. biết thứ tự các số từ 111 đến 200( Bài tập cần làm : Bài 1, 2(a) ,3)
- Gi¸o dôc HS ham thÝch häc to¸n.
II. ĐỒ DÙNG: Bảng phụ.
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động: 
- Trưởng ban học tập điều khiển các bạn ôn bài: Trò chơi truyền điện(các bảng nhân,chia đã học) 
 2.Hình thành kiến thức: Giới thiệu bài - ghi đề bài - HS nhắc đề bài. Nêu mục tiêu.
B.Hoạt động thực hành: 
Hoạt động 1: 
Bài tập 1:Viết( theo mẫu) 
 Việc 1:Thảo luận nhóm đôi
 Việc 2: Chia sẻ kết quả. Chốt: Đọc số ta đọc bằng chữ hay bằng số?
 Hoạt động3:Bài tập 2:Số:
 Việc 1: Cá nhân làm vào phiếu HT
 Việc 2: Chia sẻ - Nhận xét, chốt kết quả đúng.
Bài 3: >,<, = ?
 Việc 1: Cá nhân làm vào vở
 Việc 2: Chia sẻ - Nhận xét, chốt kết quả đúng.
C. Hoạt động ứng dụng:
- Nhận xét tinh thần thái độ học tập của HS. Về chia sẻ bài học cùng ông bà, cha mẹ.
 ————š{›————
 Thø ba ngµy 28 th¸ng 3 n¨m 2017 
Buổi sáng
TOÁN: CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ
I .MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Nhận biết được các số có ba chữ số , biết cách đọc viết chúng. Nhận biết số có ba chữ số gồm số trăm, số chục, số đơn vị ( HS làm được bài 2,3)
- HS có ý thức tốt trong giờ học.
II. ĐỒ DÙNG: Bộ Đ D học toán.
III.HOẠT ĐỘNG HỌC:
A.Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động:
 - TB học tập tổ chứ cho bạn chơi trò chơi: “Tìm bạn” 
2.Hình thành kiến thức.
- Giới thiệu bài- ghi đề bài – HS nhắc đề bài. Nêu mục tiêu.
Hoạt động 1: Đọc số, phân tích số 
 Việc 1: Thảo luận nhóm – NT điều hành -Thư kí làm việc vào bảng phụ
- Gắn lên bảng cài 1 ô vuông và hỏi:
+ Có mấy trăm , mấy chục, mấy đơn vị ?
- Tiếp tục gắn 2,3 7 ô vuông như bài học trong SGK và yêu cầu học sinh nêu trăm, chục, đơn vị và đọc số.
Việc 2: Chia sẻ
B. Hoạt động thực hành:
Bài tập 2: >, < ?
Việc 1: HĐ cá nhân – làm vở
 Việc 2: Chia sẻ, nhận xét. Chốt cách so sánh bắt đầu từ hàng trăm đến hàng chục, đến hàng đơn vị.
 Bài tập 3: >, <, =
Việc 1: HĐ cá nhân – làm vở
Việc 2: Chia sẻ, nhận xét. Chốt cách so sánh: Nếu hàng trăm có chữ số giống nhau thì ta so sánh đến hàng đơn vị.
III. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
 - Nhận xét tiết học. Về nhà chia sẻ bài học cùng ông bà, cha mẹ.
————š{›————
KỂ CHUYỆN: NHỮNG QUẢ ĐÀO
I.MỤC TIÊU: 
- Giúp học sinh biết tóm tắt nội dung mỗi đoạn truyện bằng một câu hoặc một cụm từ - Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa vào tóm tắt . Học sinh KG biết phân vai để dựng lại câu chuyện
- Học sinh có thái độ hứng thú thích nghe - đọc chuyện.
* HS đại trà kể từng đoạn của câu chuyện. HS K-G kể được toàn bộ câu biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt. Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung.
II. ĐỒ DÙNG: - Tranh minh họa . Phiếu học tập.
III.HOẠT ĐỘNG HỌC
A.Hoạt động cơ bản:
1. Khởi động: - Trưởng ban học tập điều hành: trò chơi” Mưa rơi”
 2. Hoạt động thực hành:- Giới thiệu bài. GV nêu yêu cầu bài học.
Hoạt động 1: Kể từng đoạn câu chuyện 	
Việc 1: - Hoạt động nhóm 6 - học sinh đọc gợi ý và trả lời các câu hỏi
Việc 2: - Học sinh kể lần lượt từng đoạn của câu chuyện theo gợi ý ở SGK.
Việc 3: - Đại diện các nhóm kể từng đoạn của câu chuyện, cả lớp theo dõi, nhận xét lời kể của từng học sinh.
Hoạt động 2: Kể toàn bộ câu chuyện:
Việc 1:
 Hoạt động nhóm 6, học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện.
Việc 2: Thi kể cả câu chuyện: - đại diện nhóm kể, cả lớp nhận xét, bình chọn người kể hay nhất.
C. Hoạt động ứng dụng:
- GV: Nhận xét giờ học. 
- Dặn HS về kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
CHÍNH TẢ( TC): NHỮNG QUẢ ĐÀO
I. MỤC TIÊU
- Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài: Những quả đào. 
- Làm đúng các bài tập chính tả viết đúng một số tiếng có âm đầu x/s
- Giáo dục Hs ý thức rèn chữ giữ vở.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
+ Bảng phụ viết nội dung bài tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A.Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động: 
- Trưởng ban Học tập hướng dẫn viết bảng con: : tỏa, bạc phếch, gật đầu
- HS viết bảng các từ còn sai chính tả tiết trước. 
2.Hình thành kiến thức:
- Giới thiệu bài - ghi đề bài- HS nhắc lại đề bài.
Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung: 
Việc 1: 1H đọc bài. HS đọc thầm theo. 
 Việc 2: H thảo luận hệ thống câu hỏi như SGK
 Việc 3: - HD Viết từ khó vào bảng con
 Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chính tả đoạn văn
- Nêu cách viết bài, trình bày bài viết đoạn văn. 
Hoạt động 3: Chép chính tả
Việc 1: Cho học sinh nhìn bảng viết bài.
Việc 2: Dò bài - H đổi vở theo dõi
 Việc 3: Chấm một số bài nhận xét
B. Hoạt động thực hành:
Hoạt động 4: Làm bài tập
Bài 2: Hoạt động cá nhân. HS điền vào vở -Trình bày miệng . Chốt bài đúng.
Bài 3: Điền vào chỗ trống x hay s ? 
Việc 1:TL nhóm đôi.
 Việc 2: Chia sẻ
C. Hoạt động ứng dụng:
* Việc 1: Nhận xét tiết học. Về chia sẻ bài học cùng ông bà, cha mẹ.
————š{›————
 Thø t­ ngµy 29 th¸ng 3 n¨m 2017 
Buổi sáng
TOÁN: SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ 
 I. Môc tiªu: 
- BiÕt sử dụng cÊu t¹o thËp ph©n cña sè vµ gi¸ trÞ cña c¸c ch÷ sè trong mét sè ®Ó so s¸nh c¸c sè cã ba ch÷ sè
- NhËn biÕt thø tù c¸c sè (kh«ng qu¸ 1000) HS làm được Bài 1;Bài 2a; Bài 3dòng 1.
- Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n to¸n.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Phiếu học tập, bảng phụ. 
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A.Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động: 
-Trưởng ban học tập điều khiển các bạn ôn bài: nối các sau ứng với cách đọc nào? ( bài 2(147)
 Việc 1: Thảo luận
 Việc 2: Gọi đại diện các nhóm trình bày.
 Việc 3: Chia sẻ.
2.Hình thành kiến thức:
- Giới thiệu bài - ghi đề bài – HS nhắc lại đề bài.
Hoạt động 1: Hướng dẫn so sánh các số có 3 chữ số.
 Việc 1: Thảo luận nhóm – NT điều hành – HS làm bảng con
+ §Ó bªn tr¸i 2 tÊm b×a 100, 3 thÎ,10 « vu«ng,1 thÎ 4«, bªn ph¶i 2 tÊm b×a 100 «, 3 thÎ 10 «, 5« vËy h·y so s¸nh 2 sè?
+ VÕ tr¸i cã 234 « vu«ng, vÕ ph¶i cã 235 « vu«ng.
-VÕ tr¸i cã Ýt h¬n vÕ ph¶i 1 « vu«ng.
+ Muèn so s¸nh 2 sè 234 vµ 235 thÕ nµo?
-Ta so s¸nh lÇn l­ît c¸c hµng vµ thÊy hµng tr¨m hµng chôc b»ng nhau th× ta so s¸nh hµng ®¬n vÞ
- Tiến hành tương tự với 235...234; 194...139; 139..194; 199...215; 215...199
Việc 2: Chia sẻ
B.Hoạt động thực hành:
Hoạt động 1: Bài 1: >, <, = ?
 Việc 1: HS làm bảng con
Việc 2: Đổi chéo bảng kiểm tra kết quả. Báo cáo, chốt kết quả đúng.
Hoạt động 2a: 
Bài 2: tìm số lớn nhất trong các số sau: 
 Việc 1: HĐ cá nhân.Tự làm bài vào vở.
Việc 2: Chia sẻ, chốt kết quả đúng.
Hoạt động 3: 
Bài 3: Số?
 Việc 1: HS làm phiếu học tập theo nhóm
Việc 2: Chia sẻ. Em có nhận xét gì về dãy số này?
C. Hoạt động ứng dụng:
Việc 1 Nhận xét tiết học. Về chia sẻ bài học cùng ông bà, cha mẹ.
————š{›————
TẬP ĐỌC: CÂY ĐA QUÊ HƯƠNG 
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
- §äc tr¬n , rµnh m¹ch toµn bµi, biÕt ng¾t nghØ ®óng chç sau c¸c dÊu c©u vµ côm tõ
- HiÓu néi dung: T¶ vÎ ®Ñp cña c©y ®a quª h­¬ng, thÓ hiÖn t×nh c¶m cña t¸c gi¶ víi quª h­¬ng.( Tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái 1,2,4 trong SGK)
- H cã ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc luyÖn ®äc
II. ĐỒ DÙNG:
- Bảng phụ. Tranh minh họa bài trong SGK .
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A.Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động: 
TB học tập(nhóm trưởng) điều hành các bạn ôn bài: Những quả đào.
*Việc 1: Kiểm tra đọc, đặt câu hỏi trong sgk cho bạn trả lời. 
*Việc 2: Nhận xét. 
*Việc 3: Các nhóm trưởng báo cáo kết quả cho GV 
*Việc 4: GV nhận xét chung.
2.Hình thành kiến thức:
- Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề bài.
a. Hoạt động 1: Luyện đọc đúng:
*Việc 1: HS khá giỏi đọc toàn bài.
 Việc 2: Đọc vòng 1: Luyện phát âm đúng.
+ Đọc nối tiếp câu trong nhóm.
+ HS phát hiện từ khó đọc trong bài và giúp đỡ bạn đọc cho đúng trong nhóm.
+ HS báo cáo cho GV kết quả đọc thầm của nhóm và những từ khó đọc mà HS đọc chưa đúng.
+ GV ghi lại những từ HS phát âm sai phổ biến lên bảng và HD cho HS cách đọc.
 Việc 3: Đọc vòng 2: Luyện ngắt nghỉ đúng câu dài kết hợp giải nghĩa từ
- HS chia đoạn. Từng nhóm HS đọc nối tiếp đoạn, phát hiện những câu dài khó đọc. Báo cáo cho GV những câu dài không có dấu câu khó ngắt nghỉ mà HS phát hiện.
- GV đưa ra câu dài đọc mẫu, HS nghe và phát hiện chỗ cần ngắt nghỉ.
- GV HD HS ngắt nghỉ theo dấu phân cách 
- HS luyện đọc ngắt nghỉ đúng.
- HD giải nghĩa từ.
* Việc 4: Thi đọc giữa các nhóm.
b. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
 Việc 1: HS thảo luận nhóm đọc thầm, đọc lướt để trả lời câu hỏi ( GV đưa ra trong phiếu học tập)
* Việc 2: Các nhóm báo cáo kết quả
 Việc 3: GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý chính.
 Việc 4: HS nêu nội dung chính của bài – GV kết luận – HS nhắc lại.
B.Hoạt động thực hành:
+ Hoạt động 3: Luyện đọc lại: Tổ chức cho hs thi đọc lại bài trong nhóm: 
*Việc 1: HS đọc, GV theo dõi.
* Việc 2: Các nhóm thi đọc. Cả lớp và Gv bình chọn cá nhân và nhĩm đọc hay nhất.
C. Hoạt động ứng dụng: 
 Việc 1: Củng cố. Liên hệ: Qua bài này em tình cảm gì với quê hương?
Việc 2: Nhận xét tiết học. Về nhà chia sẻ bài học cùng ông bà, cha mẹ.
 Thø n¨m ngµy 30 th¸ng 3 n¨m 2017 
Buổi sáng
TOÁN LUYỆN TẬP 
I.MỤC TIÊU: 
- Biết cách đọc viết các số có 3 chữ số .
- Biết so sánh các số có ba chữ số . Biết sắp xếp các số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại * HS làm được Bài 1; Bài 2a,b, Bài 3cột 1 .
- Học sinh có thái độ hứng thú trong thực hành toán.
II. ĐỒ DÙNG: Phiếu học tập, bảng phụ. 
III.HOẠT ĐỘNG HỌC:
A.Hoạt động cơ bản: 
1. Khởi động: 
-Trưởng ban học tập điều khiển các bạn chơi trò chơi “ Truyền thư”
- Hãy nêu cách so sánh các số có 3 chữ số?
2. Hình thành kiến thức
- Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc lại đề bài. Nêu mục tiêu.
B.Hoạt động thực hành:
Hoạt động 1: Bài 1: Viết theo mẫu
 Việc 1: HS làm vào vở, HT theo nhóm đôi 
Việc 2: Chia sẻ - đổi chéo bài kiểm tra.
Hoạt động 2: Bài 2a,b,c: số 
 Việc 1: HĐCN. Làm bảng con
 Việc 2: Chia sẻ. 
Hoạt động 3: Bài 3: >, <,=?
 Việc 1: Làm vở
 Việc 2: Một số HS nêu cách so sánh. Chấm, chữa bài. 
Hoạt động 4: viết các số 875, 1000, 299, 420 theo thứ tự từ bé đến lớn.
 Việc 1: Làm bảng nhóm
 Việc 2: Nêu cách so sánh, chốt kết quả đúng.
C. Hoạt động ứng dụng:
Việc 1: Hệ thống lại bài học. 
Việc 2: Nhận xét tiết học.
————š{›————
 CHÍNH TẢ: (Nghe viết) HOA PHƯỢNG
I.MỤC TIÊU:
 - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ 
 - Viết đúng những tiếng có âm ,vần dễ lẫn : s/x ,in/inh (BT2a/b, BT3)
 - Giáo dục Hs ý thức rèn chữ giữ vở.
II.ĐỒ DÙNG:
 Bảng phụ, Phiếu học tập.
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A.Hoạt động cơ bản:
1. Khởi động: 
TB học tập đọc cả lớp viết bảng:nhân hậu, vớt
2. Hình thành kiến thức:
- Giới thiệu bài - ghi đề bài. Nhắc đề bài. Nêu mục tiêu
Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung: 
Việc 1: - 1H đọc bài . H đọc thầm theo
Việc 2: - H thảo luận hệ thống câu hỏi như SGK
Việc 3: - HD viết từ khó vào bảng con quạt, nghìn, hoa phượng.
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chính tả 
- Nêu cách viết bài, trình bày bài thơ.
B. Hoạt động thực hành
 Hoạt động 3: Viết chính tả
Việc 1: - Giáo viên đọc, học sinh viết bài.
Việc 2: - Dò bài.- H đổi vở theo dõi
Việc 3: - GV chấm một số bài nhận xét
Hoạt động 4: 
Làm bài tập-(Hoạt động cá nhân): 
Bài 2a: Kể tên các loài cây bắt đầu bằng s hoặc x
- Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu 
- Học sinh lên tìm từ tiếp sức 
-Tổng kết trò chơi 
- Cho học sinh đọc các từ tìm được 
Bài 2b: Tìm tiếng có vần in hay inh
- Cho học sinh viết lời giải lên bảng con – chia sẻ 
Bài 3:
 Việc 1: Thảo luận nhóm - Làm bảng nhóm
 Việc 2: Chia sẻ: Tên riêng phải viết như thế nào ?
C. Hoạt động ứng dụng:
-Nhận xét tiết học.
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI. ĐẶT VÀ TLCH 
 ĐỂ LÀM GÌ? 
I.MỤC TIÊU:
- Nêu được một từ ngữ về cây cối ( BT1, BT2 ).
- Dựa theo tranh , biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ đẻ làm gì?
- Học sinh có thái độ yêu thích bộ môn học. II. ĐỒ DÙNG: Tranh minh hoạ BT2. Phiếu học tập. 
 III.HOẠT ĐỘNG HỌC:
A.Hoạt động cơ bản:
1. Khởi động: 
 Việc 1: HS 1 và HS 2 cùng nhau thực hành hỏi - đáp nhau theo mẫu câu “để làm gì?
2.Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc lại đề bài.
B.Hoạt động thực hành:
Hoạt động 1: 
Bài tập 1: Kể tên các bộ phận của một cây ăn quả theo nhóm
Việc 1: HS đọc yêu cầu bài tập
 Việc 2: HS làm việc theo nhóm vào bảng nhóm
Việc 3: Chia sẻ kết quả: Vài cặp lên trình bày.Nhận xét, chốt kết quả đúng.
Hoạt động 2:
Bài tập 2: Tìm những từ có thể dùng để tả các bộ phận của cây.
Việc 1: Hoạt động cặp đôi - Nêu yêu cầu của bài ?
Việc 2: HS thảo luận nhóm đôi.
Việc 3: Chia sẻ nhận xét, góp ý bổ sung.
Hoạt động 3: 
Bài tập 3: Đặt các câu hỏi có cụm từ để làm gì? Hỏi về những việc làm được vẽ trong các tranh dưới dây. Tự trả lời các câu hỏi ấy.
Việc 1: HĐ cá nhân làm vở.
Việc 2: Chia sẻ
Việc 3: Nhận xét, chốt lại những câu hỏi câu trả lời đúng.
C. Hoạt động ứng dụng:
 Việc 1: Nhận xét tiết học. Về chia sẻ bài học cùng ông bà, cha mẹ.
Buổi chiều
TẬP VIẾT: CHỮ HOA: A ( kiểu 2)
 I .MỤC TIÊU:
 - Biết viết chữ cái viết hoa A theo cỡ vừa và nhỏ. Biết viết câu ứng dụng “Ao liền ruộng cả”- Chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định. 
 - Rèn ý thức cẩn thận, thẩm mỹ. HS có ý thức luyện chữ đẹp, giữ vở sạch.
II. ĐỒ DÙNG:
 Mẫu chữ hoa Y - Bảng phụ.
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A.Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động: 
TB học tập yêu cầu các bạn viết chữ hoa Y vào bảng con.
2.Hình thành kiến thức:
 - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề bài.
HĐ1:. Hướng dẫn viết chữ hoa
Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa:
Việc 1: - Học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa A
Việc 2: - Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình.
Việc 3: - Cho học sinh viết bảng con vài lần.
Hoạt động 2:+ Hướng dẫn viết chữ nghiêng
Hoạt động 3:+ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “Ao liền ruộng cả”
Việc 1: - Giải thích ý nghĩa cụm từ đó.
Việc 2: - Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ
Việc 3: - Hướng dẫn học sinh viết chữ ao vào bảng con.
B.Hoạt động thực hành: 
Hoạt động 4: 
+ HS viết bài
Việc 1: - Nêu yêu cầu của bài viết. Học sinh luyện viết theo yêu cầu của giáo viên
 ở phần viết thêm tập viết.
G 	 Việc 2: Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư thế ngồi,...
 Việc 3: - Thu một số vở chấm, nhận xét.
C. Hoạt động ứng dụng:
- Nhận xét tiết học. Về nhà chia sẻ bài viết cùng ông bà, cha mẹ.
 ÔN LUYỆN TOÁN: LUYỆN TẬP SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ 
I.MỤC TIÊU:
- Biết đọc, viết, so sánh, xếp thứ tự đúng các số có ba chữ số.
- Giáo dục tính cẩn thận, chính xác cho học sinh.
II. CHUẨN BỊ: - Bảng phụ, bảng con, VBT.
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. Hoạt động cơ bản:
1. Khởi động: 
- CTHĐTQ tổ chức trò chơi: Xì điện
- Giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học 
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: 
* GV giao việc cho HS.
Bài 1: *Bài 1 trang 55 ở Vở ôn luyện
A) Em và bạn viết cách đọc số vào ô trống. HĐ N2, N6
 Việc 1 : Nhóm trưởng điều hành HS trong nhóm làm BT theo nhóm đôi: 
b, Bạn đọc em ghi kết quả vào chỗ chấm
c, Em và bạn thống nhất kết quả.
Việc 2 : Trưởng ban Học tập điều hành chia sẻ kết quả với các nhóm + Nhận xét, chốt kết quả đúng.
Bài  2 : Y/c HS làm bài 2 trang 55:
a, Em và bạn điền dấu (, = ) thích hợp vào chỗ chấm: HĐ cá nhân,N2,N 6
Việc 1: + Đọc yêu cầu bài tập 2 + cá nhân làm vào vở BT - nhóm đôi: 
b, Em và bạn đổi vở, chữa bài cho nhau. 
Việc 2: Em và bạn thống nhất KQ. 
Việc 3: Chia sẻ kết quả làm được trước lớp - nhận xét - Chốt kết quả đúng.
Bài  3 : Y/c HS làm bài 3 trang 55 :
a) Em và bạn viết số thích hợp vào chỗ chấm HĐ cá nhân, N 2, N 6
Việc 1: + Đọc yêu cầu bài tập 3 + cá nhân làm vào vở BT - nhóm đôi: 
Việc 2: Em và bạn đổi vở, chữa bài cho nhau. 
Việc 3: Chia sẻ kết quả làm được trước lớp - nhận xét - Chốt kết quả đúng.
C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: 
 Hãy chia sẻ cùng người thân, bạn bè khi em giải được một số bài tập hay có liên quan đến bài học
 Thø s¸u ngµy 31 th¸ng 3 n¨m 2017
Buổi sáng
TOÁN: MÉT
I.MỤC TIÊU:
- Biết mét là đơn vị đơn vị đo độ dài , biết đọc , viết kí hiệu đơn vị mét.
- Biết được mối quan hệ giữa đơn vị mét và đơn vị đo độ dài: đễi met, xăng ti mét.Biết làm các phép tính có kèm thêm tên đơn vị đo độ dài là mét.Biết ước lượng độ dài trong một số trường hợp đơn giản. *HS làm được Bài 1, Bài 2; Bài 4 .
- Học sinh có thái độ hứng thú trong thực hành toán.
II. ĐỒ DÙNG:Phiếu học tập, Bộ ĐD
III.HOẠT ĐỘNG HỌC:
A.Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động: 
-Trưởng ban học tập điều khiển:Trò chơi: Truyền thư
 - Nêu các số tròn trăm 
 - Nêu các số trong chục có ba chữ số.
2.Hình thành kiến thức:
- Giới thiệu bài - ghi đề bài – HS nhắc lại đề bài. Nêu mục tiêu.
Hoạt động 1: Giới thiệu mét
- YC/ HS chỉ trên thước thẳng có độ dài 1cm, 1dm. Hãy vẽcác đoạn thẳng trên giấy các đoạn thẳng có độ dài 1cm, 1dm .
- Gv đưa thước mét (m), chỉ cho HS rõ vạch 0 , vạch 100 và giới thiệu độ dài từ vạch 0- 100 là 1 mét.
Việc 1: Cho HS vẽ đoạn thẳng 1 mét.
b. Hoạt động thực hành:
Hoạt động 1: 
Bài 1: Số?
Việc 1: HS làm vào phiếu HT theo nhóm đôi 
Việc 2: Chia sẻ - đổi chéo bài kiểm tra.
Hoạt động 2: Tính
Việc 1: Dưới sự điểu khiển của nhóm trưởng thảo luận và làm bài theo nhóm.
 - Việc 2: Trình bày bài làm của các nhóm
- Việc 3: Chia sẻ: Chốt kết quả đúng.
Hoạt động 2: Viết cm hoặc mét vào chỗ chấm thích hợp.
- Việc 2: Thảo luận nhóm
- Việc 3: Chia sẻ: Chốt kết quả đúng.
C. Hoạt động ứng dụng:
Việc 1- Gọi HS đọc bảng chia 2.
Việc 2 -Nhắc HS về đọc thuộc bảng. Hệ thống lại bài học. 
————š{›————
TẬP LÀM VĂN: ĐÁP LỜI CHIA VUI – NGHE VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI
I. MỤC TIÊU:
- Biết đáp lời chia vui trong tình huống giao tiếp cụ thể (BT1).
- Nghe GV kể, trả lời được câu hỏivề nội dung câu chuyện Sự tích hoa dạ lan hương 
- Giáo dục HS lịch sự trong giao tiếp.
II. ĐỒ DÙNG: Phiếu học tập, bảng phụ. 
III.HOẠT ĐỘNG HỌC:
A.Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động: 
- Hát tập thể.
2.Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc lại đề bài.
B.Hoạt động thực hành:
Hoạt động 1: Đáp lời chúc mừng.
Bài tập 1: Nói lời đáp của em trong mỗi trường hợp sau: 
Việc 1: HS đọc các yêu cầu và tình huống trong bài.
Việc 2: HS thực hành đóng vai
Việc 3: Nhận xét chọn lời đáp hay.
Hoạt động 2: Nghe kể chuyện và trả lời câu hỏi: Sự tích hoa dạ lan hương.
Việc 1: Nghe GV kể chuyện.
Việc 2: Thảo luận trả lời câu hỏi.
Việc 3: Chia sẻ: Nhiều em nối tiếp nhau kể lại câu chuyện
C. Hoạt động ứng dụng:
* Việc 1: Hỏi lại tựa bài.
 * Việc 2: Nhận xét tiết học. Về chia sẻ bài học cùng ông bà, cha mẹ.
 ————š{›————
ÔN LUYỆN TOÁN: ÔN LUYỆN TUẦN 29
I.MỤC TIÊU:
- Biết đọc, viết, xếp thứ tự đúng các số có ba chữ số.
- Nhận biết, đọc, viết đúng kí hiệu mét; thực hiện được các phép tính có kèm đơn vị đo độ dài.
- Giáo dục tính cẩn thận, chính xác cho học sinh.
II. CHUẨN BỊ: - Bảng phụ, bảng con, VBT.
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. Hoạt động cơ bản:
1. Khởi động: 
- CTHĐTQ tổ chức trò chơi: Xì điện
- Giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học 
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: 
* GV giao việc cho HS.
Bài 4: *Bài 4 trang 56 ở Vở ôn luyện
 * Em và bạn khoanh vào số lớn nhất
 Việc 1 : Nhóm trưởng điều hành HS trong nhóm làm BT vào vở. 
b, HS tự thực hành trên vở. 
c, Em và bạn thống nhất kết quả đúng.
Việc 2 : Trưởng ban Học tập điều hành chia sẻ kết quả với các nhóm + Nhận xét, chốt kết quả đúng.
Bài  5 : Y/c HS làm bài 5 trang 56
 *Viết cách đọc số vào chỗ chấm. HĐ cá nhân,N2,N 6
Việc 1: + Đọc yêu cầu bài tập + cá nhân làm vào vở BT - nhóm đôi: 
b, Em và bạn đổi vở, chữa bài cho nhau. 
Việc 2: Em và bạn thống nhất KQ. 
Việc 3: Chia sẻ kết quả làm được trước lớp - nhận xét - Chốt kết quả đúng
Bài  6 : Y/c HS làm bài 6 trang 56 :
 Viết số vào chỗ chấm ( theo mẫu). HĐ cá nhân,N2,N 6
* Việc 1: Gọi HS đọc đề bài:
- Việc 2: Y/c HS làm BT vào vở.
- Theo dõi, giúp đỡ HS Làm bài.
- Việc 3: Chữa bài, khắc sâu 
 Việc 4: Nhận xét bài một số HS.
C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: 
 Hãy chia sẻ cùng người thân, bạn bè khi em giải được một số bài tập hay có liên quan đến bài học
Buổi chiều
LUYỆN ĐỌC: ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT TUẦN 29 
I.MỤC TIÊU: 
- Sử dụng được các từ ngữ về cây cối; đặt được câu miêu tả của cây.
- Viết đúng các từ ngữ ai/ay, từ chứa tiếng bắt đầu bằng s/x ( hoặc tiếng có vần in/inh).
- Bài tập cần làm bài 4, 5, 6 trang 67,68 sách Em tự ôn luyện Tiếng Việt.
- Giáo dục HS tự giác học bài và làm bài.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh ảnh minh họa câu chuyện sách giáo khoa.
- Phiếu học tập. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1.Khởi động: 
HĐCL- TB văn nghệ điều hành các bạn
2. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 4: Hướng dẫn HS 
Việc 1 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu BT. 
Việc 2: - –NT điều hành các bạn viết lời giới thiệu đặc điểm của một loài thú mà em biết.
Việc 3: HS chia sẻ kết quả bài làm trước lớp. 
- HS Sử dụng được các từ ngữ về cây cối.
Bài 5: Hướng dẫn HS 
Việc 1 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu BT. 
Việc 2: -–Em và bạn điền dấu chấm hoặc dấu phẩy vào mỗi ô trống. 
Việc 3: HS chia sẻ kết quả bài làm trước lớp. 
 - HS đặt được câu miêu tả của cây.
Bài 6: Hướng dẫn HS 
Việc 1 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu BT. 
V