Giáo án Toán, Tiếng Việt Lớp 2 (VNEN) - Tuần 27 - Năm học 2016-2017 - Lê Thị Tuyến

 bài cá nhân: 
Việc 3: Chia sẻ. Cả lớp nhận xét, chốt lại cách làm đúng.
Tại sao các em chọn câu hỏi khi nào ?
Bài tập 2: Làm viết
 Việc 1: Hoạt động cá nhân: viết theo mẫu vào vở.
 Việc 2: Chia sẻ: Gọi một số học sinh đọc. Cả lớp theo dõi, nhận xét, tuyên dương những học sinh làm bài tốt.
B.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: 
- Nhận xét tiết học, tuyên dương nhưng HS đọc tốt.
 ————š{›————
TẬP ĐỌC: ÔN TẬP ( TIẾT 2 )
I. MỤC TIÊU:
1. Kiểm tra lấy điểm đọc, chủ yếu đọc thành tiếng. HS đọc thông qua các bài tập đọc 
- Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc từ Tuần 19- tuần 26 (tốc độ đọc 45 tiếng /1 phút). Hiểu nội dung của đoạn, của bài.
- Nắm được một số từ ngữ về bốn mùa.?(BT2,)
- Biết đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ngắn (BT3).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu ghi tên các bài tập đọc. Bảng phụ.
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 
1. Khởi động: 
- Trưởng ban văn nghệ cho cả lớp hát tập thể 1 bài
2. Hoạt động thực hành:- Giới thiệu tên bài
Hoạt động 1: a. Kiểm tra tập đọc: (Khoảng 6 - 7 em).
*Yêu cầu học sinh ôn lại 3 bài tập đọc :
+ Mùa xuân đến.
+ Chim sơn ca và bông cúc trắng.
+ Vè chim.
(GV nêu yêu cầu và cách kiểm tra tương tự tiết 1.)
Việc 1: nêu yêu cầu và cách kiểm tra: 
Việc 2: Kiểm tra đọc
Việc 3: Học sinh đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc.
Hoạt động 2: - b. Làm bài tập:
Bài 2: 
Các tổ lựa chọn mùa, hoa quả.- HĐ nhóm 6- (trò chơi)
Việc 1: Học sinh đọc thầm đề bài rồi nêu yêu cầu của bài tập.
- HD và phổ biến luật chơi - Mỗi nhóm một mùa.
- Các thành viên trong nhóm tự giới thiệu của nhóm mình vào mùa nào và kết thúc vào tháng nào?
- Mỗi nhóm nêu tên các loài hoa, các loài quả và nhóm khác đoán mùa.
- Các mùa có thời tiết thế nào?
Việc 2: TL nhóm
Việc 3: Chia sẻ. Cả lớp nhận xét, chốt lại cách làm đúng.
Bài tập 3: 
Việc 1:Thảo luận nhóm 6
Làm vào vở
Việc 2: Chia sẻ.
Việc 3: Gọi một số H đọc lại
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: 
GV: Nhận xét giờ học, nhắc HS về chia sẻ với ông bà , ba mẹ. 
————š{›————
 TOÁN : SỐ 1 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA.
I. MỤC TIÊU:
- Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó, số nào nhân với số 1 cũng bằng chính số đó.
- Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó.
- Hs có tinh thần tự giác học tập tốt.
II. ĐỒ DÙNG: bảng phụ.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 
1. Khởi động: - Hát tập thể 1 bài
2. Hình thành kiến thức:- Giới thiệu tên bài
Hoạt động 1: Giới thiệu phép nhân có thừa số 1.
Việc 1: HĐ N6
Phép tính nhân hướng dẫn Hs chuyển thành tổng các số hạng bằng nhau.
 1 x 2 = 1 + 1 = 2 vậy 1 x 2 = 2
 1 x 3 = 1 + 1 + 1 = 3 1 x 3 = 3
 1 x 4 = 1 + 1 + 1 + 1 = 4 1 x 4 = 4
- Dựa vào các ví dụ trên, học sinh rút ra nhận xét: Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó.
Việc 2: 
- Chia sẻ - Kết luận: Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó.
Việc 3: 
Tự lấy ví dụ:
 2 x 1 = 2 3 x 1 = 3 4 x 1 = 4 5 x 1 = 5
Hoạt động 2: Giới thiệu phép chia cho 1.
Việc 1: HĐ N6: 
-Dựa vào quan hệ của phép nhân và phép chia nêu.
 1 x 2 = 2 ta có 2 : 1 = 2
 1 x 3 = 3 3 : 1 = 3 
 1 x 4 = 4 4 : 1 = 4
 1 x 5 = 5 5 : 1 = 5
- Số nào chia cho 1 cũng được kết quả ra sao ? Học sinh rút ra kết luận: Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó.
Việc 2: 
- Chia sẻ - Kết luận.- Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Hoạt động 3: Bài 1: Tính nhẩm.HĐ nhóm 2
Việc 1: -Thảo luận cặp đôi.
Việc 2: Chia sẻ với lớp.
Hoạt động 4: Bài 2: HĐ cá nhân:
 Việc 1: HS đọc yêu cầu bài 
1 x 2 = 2 5 x 1 = 5
2 x 1 = 2 5 : 1 = 5
3 x 1 = 3 3 : 1 = 3
Việc 2: Nhóm trưởng hướng dẫn phân tích bài toán, chốt dạng toán.
Việc 3: Làm vở ô li. 
Việc 4: Chia sẻ với các nhóm khác
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Giáo viên chốt lại những nội dung chính trong bài. Nhận xét tiết học.
————š{›————
 Thø ba ngµy 14 th¸ng 03n¨m 2017
Buổi sáng
 TOÁN SỐ 0 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA.
I. MỤC TIÊU:
- Biết số 0 nhân với số nào cũng bằng 0, 
- Số nào nhân với số 0 cũng bằng 0- Số 0 chia cho số nào khác không cũng bằng 0.
- Không có phép chia cho 0.( HS kh giỏi làm hết BT)- H có tinh thần tự giác học tập tốt.
II. ĐỒ DÙNG: bảng phụ.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 
1. Khởi động: 
Việc 1: Trưởng ban văn nghệ cho cả lớp hát tập thể 1 bài.
 Việc 2: Ôn bài: số 1 trong phép nhân và phép chia
2. Hình thành kiến thức:-Giới thiệu tên bài
Hoạt động 1: Giới thiệu phép nhân có thừa số 0.
 Việc 1: HĐ N6: chuyển phép tính nhân thành tổng các số hạng bằng nhau.
 2 x 0 = 0 + 0 vậy 0 x 2 = 0
 Ta công nhận 2 x 0 = 0
 0 x 3 = 0 + 0 + 0 = 0 vậy 0 x 3 = 0
 Ta có: 3 x 0 = 0
0 nhân với các số có kết quả thế nào ? Các số nhân với 0 cho kết quả thế nào ? 
 Việc 2: Chia sẻ - Kết luận.
Việc 3: Tự lấy ví dụ:
 2 x 0 = 0 3 x 0 = 0 4 x 0 = 0 15 x 0 = 15
 => Số 0 nhân với số nào cũng bằng 0, Số nào nhân với số 0 cũng bằng 0.
Hoạt động 2: Giới thiệu phép chia có số bị chia là 0.
 Việc 1: HĐ N2: -Dựa vào quan hệ của phép nhân và phép chia nêu.
 0 : 2 = 0 vì 0 x 2 = 0
 0 : 5 = 0 vì 0 x 5 = 0
Việc 2: Chia sẻ - Kết luận.
* Số 0 chia cho số nào khác 0 cũng bằng 0.
 Chú ý: không có phép chia cho 0.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Bài 1: Tính nhẩm.HĐ nhóm 2 
 Việc 1: Thảo luận cặp đôi.
Việc 2: Chia sẻ với lớp.
Bài 2: Tính nhẩm - Cho H nêu Y/c, làm bài.
0 : 4 = 0 0 : 2 = 0 
0 : 3 = 0 0 : 1 = 0
 Việc 1: Làm việc cá nhân.
Việc 2: Chia sẻ với lớp.
Bài 3: Số?
 0 x 5 = 0 3 x 0 = 0
 0 : 5 = 0 0 : 3 = 0
 Việc 1: Thảo luận cặp đôi.
Việc 2: Chia sẻ với lớp. Nêu cách làm (Dựa vào quy tắc tìm thành phần chưa biết của phép tính nhân, chia)
Bài 4: 
HĐ cá nhân: 
Việc 1: HS đọc yêu cầu bài
 Việc 1: Làm vở ô li. 
 Việc 2: Chia sẻ.
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
Giáo viên chốt lại những nội dung chính trong bài. Nhận xét tiết học.
 ————š{›————
KỂ CHUYỆN: ÔN TẬP ( TIẾT 3 ) 
I. MỤC TIÊU:
- Tiếp tục kiểm tra các bài tập đọc và học thuộc lòng.( Như tiết 1,2)
- Biết cách đặt và trả lời câu hỏi Ở đâu ?(BT2,3)
- Biết cách đáp lời xin lỗi của người khác trong tình huống giao tiếp cụ thể (BT4).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu ghi tên các bài tập đọc. Bảng phụ.
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 
1. Khởi động: 
- Trưởng ban văn nghệ cho cả lớp hát tập thể 1 bài
2. Hoạt động thực hành:- Giới thiệu tên bài
Hoạt động 1: a. Kiểm tra tập đọc: (Khoảng 6 - 7 em).
Việc 1: Yêu cầu học sinh ôn lại 3 bài tập đọc :
+ Một trí khôn hơn trăm trí khôn.
+ Bác sĩ sói
+ Voi nhà
(GV nêu yêu cầu và cách kiểm tra tương tự tiết 1.)
Việc 1:nêu yêu cầu và cách kiểm tra: 
Việc 2: Kiểm tra đọc
Việc 3: Học sinh đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc.
Hoạt động 2: - b. Làm bài tập: Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Ở đâu ?
Bài 1: 
 Việc 1: HĐ cá nhân, H đọc bài rồi làm vào vở.
Việc 2: NX cho các bạn. Chia sẻ với nhóm bạn
 a/ Hai bên bờ sông, hoa phượng vĩ nở đỏ rực.
 b/ Chim đậu trắng xoá trên những cành cây.
Bài 2: Đặt câu hỏi cho bộ phận in đận trong các câu sau:
 Việc 1: HĐ cá nhân, H đọc bài rồi làm vào vở.
Việc 2: Chia sẻ với nhóm bạn ? Vì sao đặt câu hỏi có cụm từ Ở đâu?
 Hoạt động 3: Ôn cách đáp lời xin lỗi.
 Bài 3: (miệng) Nói lời đáp của em. 
Việc 1: Trình bày trong nhóm
Việc 2: Đại diện nhóm trình bày miệng 
Việc 3: Các nhóm chia sẻ, nhận xét.
Việc 4: bổ sung, sửa bài cho học sinh
Kết luận: (Cần đáp lời xin lỗi lịch sự, nhẹ nhàng, không chê trách nặng lời người xin lỗi...)
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: 
- Nhận xét giờ học, nhắc học sinh về chia sẻ với ông bà, cha mẹ.
 ————š{›————
————š{›————
CHÍNH TẢ: ÔN TẬP ( tiết 4) 
I. MUC TIÊU: 
- Kiểm tra lấy điểm đọc học thuộc lòng.
-Củng cố vốn từ qua trò chơi ô chữ.
II. ĐỒ DÙNG: Vở BTTV
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 
1. Khởi động: 
- Trưởng ban văn nghệ cho lớp hát tập thể 1 bài
2. Hoạt động thực hành:- Giới thiệu tên bài
Hoạt động 1: - Kiểm tra đọc đọc và học thuộc lòng: tuần 19- 26:
(GV nêu yêu cầu và cách kiểm tra tương tự tiết 6,7.)
Việc 1: GV nêu yêu cầu và cách kiểm tra: 
Việc 2: Kiểm tra đọc
Việc 3: - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc.
- Gọi HS đọc và lấy điểm
Hoạt động 2: Củng cố vốn từ về các chủ đề đã học
Việc 1: - HS nêu yêu cầu
Việc 2: 
Thảo luận nhóm 2 làm phiếu học tập.
Việc 3: Chia sẻ bài làm - Nhận xét - bổ sung.
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: 
Củng cố nội dung của bài:. Nhận xét tiết học
————š{›————
Thø t­ ngµy 15 th¸ng 03 n¨m 2017 
Buổi sáng
TOÁN: LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU: 
- Rèn luyện kĩ năng tính nhẩm về phép nhân có thừa số là 0 ; 1.
- Phép chia có số bị chia là 0, chia cho 1.
- Giáo dục HS tự giác học bài.
II.HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1. Khởi động:
 -Trưởng ban học tập điều khiển các bạn ôn bài.
- Nêu quy tắc nhân với 1, chia cho 1, nhân 0, 0 chia cho số khác 0.
Nêu ví dụ minh họa.
ï2. Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài.
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Hoạt động 1: Bài 1: Lập bảng nhân 1, bảng chia 1. Cho HS thực hiện phép cộng có số hạng bằng nhau? 
 Việc 1: Hoạt động cặp đôi- nêu kết quả các phép tính.
Việc 2: Chia sẻ kết quả với các nhóm .
Hoạt động 2: Bài 2: Điền số. 
 Việc 1: HĐCN. Làm vở
Việc 2: Chia sẻ. 
Hoạt động 3: Bài 3: Bài giải. HĐ nhóm 6: - HS ®äc ®Ò bµi.
Việc 1: - Nhóm trưởng hướng dẫn phân tích bài toán
 Việc 2: Làm vở. Một số HS nêu kết quả. Chấm, chữa bài. 
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Giáo viên chốt lại những nội dung chính trong bài. Nhận xét tiết học.
 ————š{›———— 
TÂP ĐOC: ÔN TẬP( TIẾT 5) 
I. MUC TIÊU: 
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc các bài tập đọc tuần25-26(tốc độ đọc 45 tiếng /1 phút). Hiểu nội dung của đoạn, của bài.
- Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu: HS trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài tập đọc.
2Biết đặt và trả lời câu khi nào?(BT2,BT3 )
- Mở rộng vốn từ về chim chóc qua trò chơi
- Viêt được 1 đoạn văn ngắn 3-4 câu nói về 1 loài chim
II. ĐỒ DÙNG: Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 
1. Khởi động: 
- Hát tập thể 1 bài
2. Hoạt động thực hành:- Giới thiệu tên bài
Hoạt động 1: a. Kiểm tra tập đọc: (Khoảng 6 - 7 em).
*Yêu cầu học sinh ôn lại 3 bài tập đọc :
+ Tôm Càng và Cá Con.
+ Quả tim Khỉ.
+ Vì sao cá không biết nói.
(GV nêu yêu cầu và cách kiểm tra tương tự tiết 1.)
Việc 1: 
 GV nêu yêu cầu và cách kiểm tra: 
Việc 2: Kiểm tra đọc
Việc 3: - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc.
Hoạt động 2: - b. Làm bài tập: 
Bài 1: cách chơi:Các em có thể dùng lời để mô tả con vật hoặc làm động tác để cho nhóm bạn đoán. 
Việc 1: 
- Chia lớp làm 4 nhóm và thực hiện đố nhau
a) Con gì biết bơi, lên bờ đi lạch bạch?
- Con gì hót hay?
- Cổ dài biết trông nhà là con gì?
Việc 2: Khuyến khích HS nói lời chúc và lời đáp khác nhau.
 Bài 2: Viết đoạn văn ngắn tả về loài chim
- Khi viết về loài chim ta cần làm gì?
Việc 1:
 HĐ cá nhân, H đọc bài rồi làm vào vở.
Việc 2: NX cho các bạn. Chia sẻ với nhóm bạn ? 
Việc 4: GV bổ sung, sửa bài cho học sinh
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: 
GV: Nhận xét giờ học, nhắc học sinh về chia sẻ với ông bà, cha mẹ.
 ————š{›———— 
 	Thø n¨m ngµy 16 th¸ng 03 n¨m 2017
Buổi sáng
 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG
I. MUC TIÊU: Giúp HS củng cố về:
- Học thuộc bảng nhân, chia 2, 3, 4, 5.
- Tìm thừa số, số bị chia chưa biết
- Biết nhân, chia số tròn chục với số có 1 chữ số. 
- Giải bài toán có phép chia.(trong bảng chia 4)
II. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 
1. Khởi động:
- Hát tập thể 1 bài
2. Hoạt động thực hành:- Giới thiệu tên bài
Hoạt động 1: Bài 1: Tính nhẩm.HĐ nhóm 2
Việc 1: 
- Thảo luận cặp đôi.
Việc 2: - Chia sẻ với lớp.
Hoạt động 2: 
 Bài 2: Tìm thừa số, số bị chia chưa biết. 
? Yêu cầu HS nhắc cách tìm thừa số, số bị chia chưa biết?
Việc 1:
 - HĐN – nêu tên gọi các thành phần.
Việc 2: 
- HĐ cá nhân.Tự làm bài vào vở
- G hướng dẫn H nhận xét sửa bài.
Hoạt động 3: Bài 3: Giải toán 
Việc 1: Tìm hiểu bài toán
Việc 2:
- HĐ cá nhân.Tự làm bài vào vở.
Việc 3: Chia sẻ
- Chấm, chữa bài. Một số HS nêu kết quả.
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: 
- GV hệ thống kiến thức bài học
- Nhận xét tiết học. 
 ————š{›———— 
CHÍNH TẢ: ÔN TẬP (Tiết 6)
I. MUC TIÊU: 
1. Kiểm tra tập đọc và kết hợp trả lời các câu hỏi trong các bài đọc thêm từ tuần 20- 26
2. Chủ yếu kĩ năng đọc thành tiếng kết hợp kiểm tra đọc hiểu.
 Mở rộng vốn từ về bốn mùa qua trò chơi.
- Ôn luyện về cách dùng dấu chấm để tách câu.
II. ĐỒ DÙNG: Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 
1. Khởi động: 
- Hát tập thể 1 bài
2. Hoạt động thực hành:- Giới thiệu tên bài
Hoạt động 1: a. Kiểm tra tập đọc: (Khoảng 6 - 7 em).
*Yêu cầu học sinh ôn lại 3 bài tập đọc :
+ Sân chim.
+ Cò và Cuốc.
+ Vì sao cá không biết nói.
(GV nêu yêu cầu và cách kiểm tra tương tự tiết 1.)
Việc 1:
 GV nêu yêu cầu và cách kiểm tra: 
Việc 2: Kiểm tra đọc
Việc 3: - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc.
Hoạt động 2: - b. Làm bài tập: 
Bài 1: . Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào ?. Hs làm bài CN.
Việc 1: -Hs nối tiếp nhau nêu. 
Việc 2: nhận xét sửa bài.
 a, Mùa hè hoa phượng vĩ nở đỏ rực.
 b/ Hoa phượng vĩ nở đỏ rực khi hè về.
 Bài 2: Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm.
Việc 1: 
HĐ cá nhân, H đọc bài rồi làm vào vở.
Việc 2: 
NX cho các bạn. Chia sẻ với nhóm bạn ? 
a/ Khi nào dòng sông trở thành một đường trăng lung linh dát vàng?
b/ Ve nhởn nhơ ca hát khi nào ?
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: 
GV: Nhận xét giờ học, nhắc học sinh về nhà chia sẻ các bài đã học cho người thân./.
 ————š{›———— 
LUYỆN TỪ VÀ CÂU : ÔN TẬP ( tiết 7)
I. MUC TIÊU: 
- Kiểm tra học thuộc lòng các bài tập đọc tuần 19 – 26.
- Mở rộng vốn từ về muông thú.
- Biết kể chuyện về các con vật mà em yêu thích.
II. ĐỒ DÙNG: Vở BTTV, phấn, bút,
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 
1. Khởi động: 
- Hát tập thể 1 bài
2. Hoạt động thực hành:- Giới thiệu tên bài
Hoạt động 1: - Kiểm tra đọc đọc và học thuộc lòng: thuộc lòng tuần 19- 26:
*Yêu cầu học sinh ôn lại 3 bài tập đọc HTL :
+ Thư trung thu
+ Vè chim.
+ Bé nhìn biển.
(GV nêu yêu cầu và cách kiểm tra tương tự tiết 1.)
Việc 1: GV nêu yêu cầu và cách kiểm tra: 
Việc 2: Kiểm tra đọc
Việc 3: - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc.
- Gọi HS đọc và lấy điểm
Hoạt động 2:
Bài tập 2: HD cách chơi để mở rộng vốn từ về muông thú.
Việc 1: 
-Chia lớp thành 6 nhóm. Cho thi đua viết tên hết các con thuộc về muông thú sau đó chia ra thú dữ và thú không nguy hiểm.
Việc 2: -Nhận xét đánh giá.
Việc 3: - yêu cầu HS dựa vào đặc điểm của chúng tìm các thành ngữ nói về muông thú.. (Làm miệng).
Bài tập 3
Việc 1: Tổ chức cho HS trình bày tranh ảnh về các con vật mà các em đã sưu tầm theo 6 nhóm.
Việc 2: - Chia sẻ
Việc 3: - Đánh giá tuyên dương nhóm sưu tầm được nhiều tranh.
- Cần làm gì để bảo vệ các động vật quý hiếm.
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: 
Củng cố nội dung của bài: Yêu cầu hs tìm hình ảnh so sánh
 ————š{›———— 
 Buổi chiều
TẬP VIẾT: ÔN TẬP (Tiết 8)
I. MUC TIÊU: 
1. Kiểm tra tập đọc và kết hợp trả lời các câu hỏi trong các bài đọc thêm từ tuần 20- 26
2. Chủ yếu kĩ năng đọc thành tiếng kết hợp kiểm tra đọc hiểu.
 Mở rộng vốn từ về bốn mùa qua trò chơi.
- Ôn luyện về cách dùng dấu chấm để tách câu.
II. ĐỒ DÙNG: Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 
1. Khởi động: 
- Hát tập thể 1 bài
2. Hoạt động thực hành:- Giới thiệu tên bài
Hoạt động 1: a. Kiểm tra tập đọc: (Khoảng 6 - 7 em).
*Yêu cầu học sinh ôn lại 3 bài tập đọc :
+ Sân chim.
+ Cò và Cuốc.
+ Vì sao cá không biết nói.
(GV nêu yêu cầu và cách kiểm tra tương tự tiết 1.)
Việc 1:
 GV nêu yêu cầu và cách kiểm tra: 
Việc 2: Kiểm tra đọc
Việc 3: - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc.
Hoạt động 2: - b. Làm bài tập: 
Bài 1: . Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào ?. Hs làm bài CN.
Việc 1: -Hs nối tiếp nhau nêu. 
Việc 2: nhận xét sửa bài.
 a, Mùa hè hoa phượng vĩ nở đỏ rực.
 b/ Hoa phượng vĩ nở đỏ rực khi hè về.
 Bài 2: Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm.
Việc 1: 
HĐ cá nhân, H đọc bài rồi làm vào vở.
Việc 2: 
NX cho các bạn. Chia sẻ với nhóm bạn ? 
a/ Khi nào dòng sông trở thành một đường trăng lung linh dát vàng?
b/ Ve nhởn nhơ ca hát khi nào ?
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: 
GV: Nhận xét giờ học, nhắc học sinh về chia sẻ các bài đã học cho người thân./.
 ————š{›————
ÔN LUYỆN TOÁN: ÔN LUYỆN BẢNG NHÂN, CHIA ĐÃ HỌC
I.MỤC TIÊU:
- Vận dụng được bảng nhân chia 2,3,4,5 vào tính toán và giải các bài toán có lời văn.
- Giáo dục tính cẩn thận, chính xác cho học sinh.
II. CHUẨN BỊ: - Bảng phụ, bảng con, VBT.
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. Hoạt động cơ bản:
1. Khởi động: 
- CTHĐTQ tổ chức trò chơi: Xì điện
- Giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học 
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: 
* GV giao việc cho HS.
Bài 4: *Bài 4 trang 48 ở Vở ôn luyện
 * Em và bạn tính (theo mẫu)
 Việc 1 : Nhóm trưởng điều hành HS trong nhóm làm BT vào vở. 
b, HS tự thực hành trên vở. 
c, Em và bạn thống nhất kết quả đúng.
Việc 2 : Trưởng ban Học tập điều hành chia sẻ kết quả với các nhóm + Nhận xét, chốt kết quả đúng.
Bài  5 : Y/c HS làm bài 5 trang 49
 *Điền số thích hợp vào ô trống. HĐ cá nhân,N2,N 6
Việc 1: + Đọc yêu cầu bài tập + cá nhân làm vào vở BT - nhóm đôi: 
b, Em và bạn đổi vở, chữa bài cho nhau. 
Việc 2: Em và bạn thống nhất KQ. 
Việc 3: Chia sẻ kết quả làm được trước lớp - nhận xét - Chốt kết quả đúng
Bài  6 : Y/c HS làm bài 6 trang 49 :
 Điền số thích hợp vào ô trống HĐ cá nhân,N2,N 6
* Việc 1: Gọi HS đọc đề bài:
- Việc 2: Y/c HS làm BT vào vở.
- Theo dõi, giúp đỡ HS Làm bài.
- Việc 3: Chữa bài, khắc sâu 
 Việc 4: Nhận xét bài một số HS.
C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: 
 Hãy chia sẻ cùng người thân, bạn bè khi em giải được một số bài tập hay có liên quan đến bài học
————š{›————
 Thø s¸u ngµy 17 th¸ng 03 n¨m 2017
Buổi sáng
 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG
I. MUC TIÊU: Giúp HS:
- Rèn luyện kĩ năng.
- Học thuộc bảng nhân, chia vận dụng vào việc tính toán.
- Giải bài toán có phép chia.
II. ĐỒ DÙNG: 
II. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 
1. Khởi động: - Hát tập thể 1 bài
2. Hoạt động thực hành:- Giới thiệu tên bài
Hoạt động 1: Ôn nhân, chia 
Bi 1: : Tính nhẩm.
-Cho HS chơi trò chơi tiếp sức theo 2 nhóm.
Việc 1: Thảo luận cặp đôi.
Việc 2: - Chia sẻ trước lớp.
Hoạt động 2: Thực hiện biểu thức 
 Bài 2: Tính: Gồm có những phép tính gì? -Ta thực hiện như thế nào?. 
Việc 1: - HĐN - nêu thực hiện phép tính.
 Việc 2: HĐ cá nhân.Tự làm bài vào vở
 Việc 3: Chia sẻ: hướng dẫn HS nhận xét sửa bài.
Hoạt động 3: Bài 3: Giải toán 
Việc 1: Tìm hiểu bài toán
 Việc 2: HĐ cá nhân.Tự làm bài vào vở.
Việc 3: Chia sẻ
- Chấm, chữa bài. Một số HS nêu kết quả.
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: 
- Nhận xét tiết học. Về nhà chia sẻ bài học cùng ông bà, cha mẹ.
 ————š{›———— 
TẬP LÀM VĂN: ÔN TẬP ( tiết 9) 
I. MUC TIÊU: 
- Kiểm tra lấy điểm đọc học thuộc lòng.
-Củng cố vốn từ qua trò chơi ô chữ.
II. ĐỒ DÙNG: Vở BTTV
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 
1. Khởi động: 
- Trưởng ban văn nghệ cho lớp hát tập thể 1 bài
2. Hoạt động thực hành:- Giới thiệu tên bài
Hoạt động 1: - Kiểm tra đọc đọc và học thuộc lòng: tuần 19- 26:
(GV nêu yêu cầu và cách kiểm tra tương tự tiết 6,7.)
Việc 1: GV nêu yêu cầu và cách kiểm tra: 
Việc 2: Kiểm tra đọc
Việc 3: - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc.
- Gọi HS đọc và lấy điểm
Hoạt động 2: Củng cố vốn từ về các chủ đề đã học
Việc 1: - HS nêu yêu cầu
Việc 2: 
Thảo luận nhóm 2 làm phiếu học tập.
Việc 3: Chia sẻ bài làm - Nhận xét - bổ sung.
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: 
Củng cố nội dung của bài:. Nhận xét tiết học
————š{›————
ÔN LUYỆN TOÁN: EM TỰ ÔN LUYỆN TOÁN TUẦN 27
I. MỤC TIÊU: Điều chỉnh:
 - Làm được các phép nhân với 0,1; phép chia cho1, số 0 chia cho số khác 0.
 - Giáo dục HS tự giác học và làm bài.
II. ĐỒ DÙNG:
- Bài tập cần làm bài khởi động, bài 1,2,3,5, 6( Trang 47, 48) sách Em tự ôn luyện toán.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A.Hoạt động cơ bản: *Khởi động:
- Ban văn nghệ tổ chức cho cả chơi một trò chơi Đóng vai theo ND sách.
- GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học. 
B. Hoạt động thực hành: 
Bài 1 : 5 - 6’
Việc 1: HS làm bài cá nhân, đặt tính phép 
Việc 2 : Thống nhất kết quả trong nhóm
Việc 3 : Nhóm trưởng báo cáo kết quả với cô giáo .
Cũng cố cách thực hiện phép nhân.
 Bài 2: 7-8’
- Việc 1: Cá nhân làm bài.
- Việc 2: Làm việc nhóm đôi nêu kết quả.
- Việc 3: Báo cáo nhóm trưởng.
- Việc 4: Nhóm trưởng báo cáo cô giáo.
Bài 3: 7-8’
- Việc 1: Cá nhân làm bài, nêu KQ, đổi chéo vở dò bài.
- Việc 2: Báo cáo kết quả với cô giáo .
Bài 5,6: 7-8’
- Việc 1: Cá nhân làm bài.
- Việc 2: Làm việc nhóm đôi nêu kết quả.
- Việc 3: Báo cáo nhóm trưởng.
- Việc 4: Nhóm trưởng báo cáo cô giáo.
C. HĐ ứng dụng: 
Chia sẻ với người thân một số BT vừa ôn luyện
- Về chia sẻ bài học cùng ông bà, cha mẹ.
 ————š{›———— 
Buổi chiều
LUYỆN ĐỌC: ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT TUẦN 27 
I.MỤC TIÊU: 
- Sử dụng được các từ ngữ về loài vật. Sử dụng đúng dấu chấm, dấu phẩy.
- Viết được đoạn văn ngắn về con vật mà em biết.
- Bài tập cần làm bài 3, 4, 5, 6 trang 57, 58 sách Em tự ôn luyện Tiếng Việt.
- Giáo dục HS tự giác học bài và làm bài.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh ảnh minh họa câu chuyện sách giáo khoa.
- Phiếu học tập. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1.Khởi động: 
HĐCL- TB văn nghệ điều hành các bạn
2. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 3: Hướng dẫn HS 
Việc 1 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu BT. 
Việc 2: - –NT điều hành các bạn viết lời giới thiệu đặc điểm của một loài thú mà em biết.
Việc 3: HS chia sẻ kết quả bài làm trước lớp. 
- HS có thêm những hiểu biết về các loài vật.
Bài 4: Hướng dẫn HS 
Việc 1 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu BT. 
Việc 2: -–Em và bạn điền dấu chấm hoặc dấu phẩy vào mỗi ô trống. 
Việc 3: HS chia sẻ kết quả bài làm trước lớp. 
 - HS chon được dấu câu câu đúng
Bài 5: Hướng dẫn HS 
Việc 1 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu BT. 
Việc 2: -–NT điều hành: Cùng lựa chọnsung/ xung, sao/xao, chút/ chúc, rút/ rúc. 
Việc 3: HS chia sẻ kết quả bài làm trước lớp.
- HS biết điền tên các con vật vào đúng cột.
Bài 6: Hướng dẫn HS 
Việc 1 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu BT. 
Việc 2: -–NT điều hành : Gạch dưới câu phủ định trong đoạn truyện dưới đây. 
Việc 3: HS chia sẻ kết quả bài làm trước lớp.
- Viết được đoạn văn ngắn về con vật mà em biết. 
C. HOẠT ĐỘ