Giáo án Toán, Tiếng Việt Lớp 1 (VNEN) - Tuần 1 - Năm học 2015-2016

TUẦN 1 Thứ hai , ngày 25 tháng 8 năm 2015
Tập đọc
DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU (PHẦN 1)
I. MỤC TIÊU: 
- Đọc đúng các từ: Nhà Trò, tỉ tê, ngắn chùn chùn, thui thủi, xoè, vặt,
- Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách của nhân vật (Nhà Trò, Dế Mèn).
- Hiểu nội dung bài (câu chuyện): Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp – bênh vực người yếu.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 
III.Hoạt động học A. Hoạt động cơ bản:
* Khởi động
CTHĐTQ cho lớp khởi động.
Hoạt động 1: Xác định mục tiêu bài:
Cá nhân đọc mục tiêu bài( 2 lần)
 Trao đổi mục tiêu bài trong nhóm
 Nhóm trưởng điều khiển trao đổi mục tiêu và cách thực hiện
 Hoat động 2: Hình thành kiến thức
 GV giới thiệu bài
*Đọc bài văn
 CTHĐTQ điều hành
 Mời 1 bạn đọc bài 
B.Hoạt động thực hành
1.Luyện đọc
 - Nhóm trưởng cho các bạn trong nhóm đọc nối tiếp lần 1, tìm từ khó đọc
 - Nhóm trưởng cho các bạn luyện đọc từ khó
 - Nhóm trưởng cho các bạn trong nhóm đọc nối tiếp lần 2, đọc từ mới
 - Nhóm trưởng cho các bạn trong nhóm đọc nối tiếp lần 3, tìm giọng đọc
2.Thảo luận và trả lời câu hỏi( SGK trang 72)
 - Nhóm trưởng cho các bạn tự đọc và trả lời các câu hỏi trong bài.
 - Trao đổi với bạn bên cạnh về câu trả lời của mình.
 - Nhóm trưởng cho các bạn trong nhóm thống nhất ý trả lời đúng và rút ra nội dung của bài trong nhóm .
- CTHĐTQ mời các nhóm trả lời câu hỏi thống nhất ý kiến chung cả lớp về nội dung của bài và mời thầy giáo cho ý kiến chia sẻ
3.Đọc diễn cảm
 - Nhóm trưởng cho các bạn luyện đọc diễn cảm trong nhóm.
 - CTHĐTQ cho các nhóm thi đọc diễn cảm
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: 
 Về nhà em kể lại câu chuyện cho mọi người cùng nghe.
TUẦN 1 Thứ hai , ngày 25 tháng 8 năm 2015
Toán
 ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 
I. MỤC TIÊU: Em biết: 
	- Đọc viết các số đến 100 000.
	- Biết phân tích cấu tạo số.
II.Hoạt động học:
A. Ôn lại bài cũ: 
 - CTHĐTQ kiểm tra đồ dùng học tập
 - CTHĐTQ mời giáo viên vào bài mới .
B. Hoạt động thực hành 
a)Giới thiệu bài - Ghi đề 
 b) .Tìm hiểu mục tiêu bài học :
 - HS ghi và đọc tên bài
 - HS đọc thầm mục tiêu bài học .
 - Trao đổi với bạn bên cạnh Mục tiêu bài học có những nội dung gì ? Cách thực hiện .
c) Bài mới: Ôn lại cách đọc số, viết số và các hàng
 Cho số sau : 83 251 
 Đọc số đã cho và và nêu rõ chữ số các hàng (hàng đơn vị, hàng 
 chục, hàng trăm)
Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm thảo luận trả lời câu 
 hỏi sau: 
 + Muốn đọc số ta phải đọc từ đâu sang đâu?
 + Nêu quan hệ giữa hai hàng liền kề nhau?
 + Tròn chục có mấy chữ số 0 tận cùng?
 + Tròn trăm có mấy chữ số 0 tận cùng?
 + Tròn nghìn có mấy chữ số 0 tận cùng?
Việc 3: Đại diện các nhóm trình bày KQ . Các nhóm khác lắng nghe nhận xét đúng sai 
d) Thực hành làm BT 
Bài 1 /trang 3 :
 NT yêu cầu 1-2 bạn đọc yêu cầu của bài.
Trao đổi với bạn ngồi bên cạnh tìm ra quy luật viết các số trong 
 dãy số này, cho biết số cần viết tiếp theo 
 NT cho các bạn trong nhóm chia sẻ và thống nhất KQ .
 Bài 2 /trang 3:
 NT yêu cầu 1-2 bạn đọc yêu cầu của bài.
NT yêu cầu các bạn làm vào vở .
 NT cho các bạn trong nhóm chia sẻ và thống nhất KQ .
Bài 3 /trang 3:
 NT yêu cầu 1-2 bạn đọc yêu cầu của bài.
NT yêu cầu các bạn làm vào vở .
 - NT cho các bạn trong nhóm chia sẻ và thống nhất KQ .
C.Hoạt động ứng dụng : Nhắc HS về ôn lại bài
TUẦN 1 Thứ ba , ngày 26 tháng 8 năm 2015
Chính tả (nghe – viết)
DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU 
I. MỤC TIÊU:
 - Nghe – viết và trình bày đúng bài chính tả không mắc quá 5 lỗi trong bài.
 - Làm đúng bài tập chính tả phương ngữ: bài tập 2 b.
A. Hoạt động cơ bản:
 Nghe thầy giáo nêu lại quy tắc viết chính tả
Hoạt động 1: Xác định mục tiêu bài:
 Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 Lần)
 Trao đổi mục tiêu bài trong nhóm 
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe- viết
 Nghe giáo viên đọc bài viết chính tả. 
 CN đọc thầm bài chính tả
 Luyện viết từ khó vào bảng con: cỏ xước, tảng đá, Dế Mèn, Nhà Trò, tỉ tê, ngắn chùn chùn,... 
 Hoạt động 3:HS viết bài
 HS nghe viết bài vào vở
 Viết xong đổi chéo vở kiểm tra
B.Hoạt động thực hành
 - CN làm bài tập 2 ,3a(SGK trang 67, 68 )
 - Đổi chéo vở kiểm tra
 - Trao đổi nhận xét trong nhóm
C. Hoạt động ứng dụng:
GV Chấm nhận xét 10 bài
 CTHĐTQ làm việc:
Gọi một số bạn trình bày bài làm trước lớp
- HS về nhà viết lại vào VBT và chuẩn bị bài sau
****************************
TUẦN 1 Thứ ba , ngày 26 tháng 8 năm 2015
Toán
 ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 1OO OOO (TIẾP THEO)
I. MỤC TIÊU: Em biết:
	- Tính nhẩm, thực hiện được phép cộng, phép trừ các số có đến năm chữ số; nhân (chia) số có đến năm chữ số với (cho) số có một chữ số.
	 - Tính được giá trị của biểu thức.
II.Hoạt động học:
A. Ôn lại bài cũ: 
 Việc 1: CTHĐTQ kiểm tra đặt tính và tính các phép tính sau:
 4637 + 8346; 18418 : 4; 4162 x 4 
 Việc 2: CTHĐTQ mời các bạn nhận xét .
 Việc 3: Mời gv vào bài mới.
B. Hoạt động thực hành 
a)Giới thiệu bài - Ghi đề 
 b) .Tìm hiểu mục tiêu bài học :
 Viêc 1:HS ghi và đọc tên bài
 Việc 2:HS đọc thầm mục tiêu bài học .
 Việc 3 : Trao đổi với bạn bên cạnh Mục tiêu bài học có những nội dung gì ? Cách thực hiện .
c) Thực hành làm BT 
Bài 1 /trang 4 :
 Việc1 : NT yêu cầu 1-2 bạn đọc yêu cầu của bài.
 Việc 2 :CN làm bài vào vở (Tính nhẩm)
 Việc 3: NT cho các bạn trong nhóm chia sẻ và thống nhất KQ .
 Bài 2 b/trang 4:
 Việc1 : NT yêu cầu 1-2 bạn đọc yêu cầu của bài.
 Việc 2 :NT yêu cầu các bạn làm vào vở . (Đặt tính rồi tính)
 Việc 3: NT cho các bạn trong nhóm chia sẻ và thống nhất KQ .
Bài 3 a,b/trang 4:
 Việc1 : NT yêu cầu 1-2 bạn đọc yêu cầu của bài.
 Việc 2 :NT yêu cầu các bạn làm vào vở . (Tính giá trị của biểu thức)
 Việc 3: NT cho các bạn trong nhóm chia sẻ và thống nhất KQ .
C.Hoạt động ứng dụng : Nhắc HS về ôn lại bài
***************************
Thứ tư, ngày 27 tháng 8 năm 2015
Tập đọc
MẸ ỐM 
I. MỤC TIÊU: Em biết:
- Đọc đúng các từ: cơi trầu, giường, diễn kịch, 
- Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu biết đọc diễn cảm 1, 2 khổ thơ với giọng nhẹ nhàng, tình gảm. 
- Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu thương sâu sắc và tấm lòng hiếu thảo, biết ơn của bạn nhỏ với người mẹ bị ốm. (trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3 ; thuộc ít nhất 1 khổ thơ trong bài).
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 
III.Hoạt động học A. Hoạt động cơ bản:
* Khởi động
CTHĐTQ cho lớp chơi trò chơi: “ Chanh chua-cua-kẹp ”
Hoạt động 1: Xác định mục tiêu bài:
 Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài( 2 lần)
 Việc 2: Trao đổi mục tiêu bài trong nhóm
 Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển trao đổi mục tiêu và cách thực hiện
 Hoat động 2: Hình thành kiến thức
 GV giới thiệu bài
*Đọc bài văn
 CTHĐTQ điều hành
 Việc 1: Mời 1 bạn đọc bài
 Việc 2: Bài này ta cần đọc với giọng thế nào? Chia làm mấy đoạn?
B.Hoạt động thực hành
1.Luyện đọc
 Việc 1: Nhóm trưởng cho các bạn trong nhóm đọc nối tiếp lần 1, tìm từ khó đọc
 Việc 2: Nhóm trưởng cho các bạn luyện đọc từ khó
 Việc 3: Nhóm trưởng cho các bạn trong nhóm đọc nối tiếp lần 2, đọc từ mới
 Việc 4: Nhóm trưởng cho các bạn trong nhóm đọc nối tiếp lần 3, tìm giọng đọc
2.Thảo luận và trả lời câu hỏi( SGK trang 72)
 Việc 1: Nhóm trưởng cho các bạn tự đọc và trả lời các câu hỏi trong bài.
 Việc 2:Trao đổi với bạn bên cạnh về câu trả lời của mình.
 Việc 3 : Nhóm trưởng cho các bạn trong nhóm thống nhất ý trả lời đúng và rút ra nội dung của bài trong nhóm .
Việc 4: CTHĐTQ mời các nhóm trả lời câu hỏi thống nhất ý kiến chung cả lớp về nội dung của bài và mời thầy giáo cho ý kiến chia sẻ
3.Đọc diễn cảm
 Việc 1 : Nhóm trưởng cho các bạn luyện đọc diễn cảm trong nhóm.
 Việc 2: CTHĐTQ cho các nhóm thi đọc diễn cảm
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
 Về nhà em kể lại câu chuyện cho mọi người cùng nghe.
*****************************
Thứ tư, ngày 27 tháng 8 năm 2015
Luyện từ và câu
CẤU TẠO CỦA TIẾNG
I.Mục tiêu.
- Nắm được cấu tạo ba phần của tiếng (âm đầu, vần, thanh) - Nội dung ghi nhớ.
- Điền được các bộ phận cấu tạo của từng tiếng trong câu tục ngữ ở BT1 vào bảng mẫu (mục III).
II, Hoạt động học . A. Hoạt động cơ bản .
Khởi động .
 Việc 1; BHT tổ chức cho lớp hát.
2.B ài mới : . HS ghi đề bài vào vở.
 - BHT mời bạn nêu mục tiêu tiết học .
 B. Hoạt động thực hành.
Hoạt động 1: Nhận xét
 Việc 1: Em mở SGK trang 6, 7 đọc phần nhận xét và trả lời câu hỏi:
 + Câu tục ngữ dưới đây có bao nhiêu tiếng?
Bầu ơi thương lấy bí cùng
Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn.
 + Đánh vần tiếng bầu. Ghi lại cách đánh vần đó.
 + Tiếng bầu do những bộ phận nào tạo thành?
 + Phân tích các bộ phận tạo thành những tiếng khác trong câu tục ngữ.
 Tiếng nào có đủ các bộ phận như tiếng bầu?
 Tiếng nào không có đủ các bộ phận như tiếng bầu?
 Việc 2: Nhóm trưởng cho các bạn chia sẻ và thống nhất kết quả
Bài 1: 
 Việc 1;,Làm việc cá nhân .
 Việc 2: Trao đổi nhóm đôi.
 Việc 3:Trao đổi nhóm 4, thống nhất kết quả báo cáo cô giáo.
 Rút ra ghi nhớ 
Hoạt động 2: Luyện tập
Bài 1, 2/7 sgk
 Việc 1;Em làm bài cá nhân.
 Việc 2: Em trao đổi nhóm đôi với bạn . 
 Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm trình bày bài làm của mình, thống nhất kết quả, báo cáo cô giáo.
 C.Hoạt động ứng dụng 
 Cùng người thân chơi trò chơi nói câu có các tiếng giống nhau ở âm đầu.
*************************
Thứ tư, ngày 27 tháng 8 năm 2015
Toán
Bài : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (Tiếp)
I. Mục tiêu :
	- Tính nhẩm, thực hiện được phép cộng, phép trừ các số có đến 5 chữ số; Nhân (chia) số có đến 5 chữ số vơí (cho) số có 1 chữ số.
 - Tính được giá trị của biểu thức số.
 - Bài tập 1,2(b),3(a,b)
II. Chuẩn bị : - Phiếu học tập.
II. Hoạt động học :
 Việc 1:Đọc thầm mục tiêu bài học 
 Việc 2 : Trao đổi với bạn bên cạnh Mục tiêu bài học có những nội dung gì ? Cách thực hiện .
A/ Hoạt động thực hành :
 Bài 1
 Việc 1: HS đọc YC bài tập 1,2
 Việc2: HS làm bài 1, 2b,trang 5/SGK vào vở .
 Việc3 :Đọc KQ trước lớp . CTHĐTQ cùng cả lớp nhận xét đúng sai . GV theo dõi giúp đỡ 
Bài 2
 Việc 1: HS đọc YC bài tập 3
 Việc 2 : Làm BT 3a ,3b
 Việc3 :Trao đổi với bạn kết quả bài làm của mình
 Việc 4: Đại diện nhóm trình bày KQ trước lớp .
 CTHĐTQ cùng cả lớp nghe và thống nhất KQ
C. Ứng dụng : Nhắc HS về ôn lại bài
******************************
Thứ tư, ngày 27 tháng 8 năm 2015
TẬP LÀM VĂN
THẾ NÀO LÀ KỂ CHUYỆN
I.Mục tiêu:
- Hiểu những đặc điểm cơ bản của văn kể chuyện (Nội dung Ghi nhớ).
- Bước đầu biết kể lại một câu chuyện ngắn có đầu có cuối, liên quan đến 1, 2 nhân vật và nói lên được một điều có ý nghĩa (mục III).
II.Hoạt động học A Hoạt động cơ bản.
1.Bài cũ.
 BHT kiểm tra bài cũ ,báo cáo với thầy/ cô giáo.
Bài mới: GV ghi đề bài trên bảng- Học sinh ghi đề bài vào vở.
Hoạt động 1: Xác định mục tiêu bài:
 Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu.
 Việc 2: Chia sẻ mục tiêu với bạn.
 Việc 3: Ban học tập mời các bạn chia sẻ mục tiêu.
Hoạt động 2: Khám phá bài mới
Phần nhận xét
Bài tập 1:
 Việc 1:Học sinh mở SGK /10 đọc phần nhận xét .Trả lời câu hỏi sau.
 Kể lại câu chuyện Sự tích hồ Ba Bể và cho biết:
 + Câu chuyện có những nhân vật nào?
 + Các sự việc xảy ra và kết quả của các sự việc ấy.
 + Ý nghĩa của câu chuyện.
 Việc 2: Trao đổi nhóm đôi về bài làm với bạn.
 Việc 3: Nhóm trưởng cho các bạn trình bày ý kiến. Thảo luận rút ra kết luận. Báo cáo với thầy/ cô.
Bài tập 2:
 Việc 1: Đọc bài văn Hồ Ba Bể và cho biết bài văn đó có phải là bài
 văn kể chuyện không? Vì sao?
 + Theo em thế nào kể chuyện.
 Việc 2: Nhóm trưởng cho các bạn trao đổi bài làm với bạn.
 Việc 3: Nhóm trưởng cho các bạn trình bày ý kiến. Thảo luận rút ra kết luận. Báo cáo với thầy/cô giáo.
 B. Hoạt động thực hành.
Việc 1:Học sinh làm bài cá nhân trong VBT.
Việc 2:Học sinh thảo luạn nhóm đôi.
Việc 3:Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trình bày bài làm của mình, thống nhất ý kiến, báo cáo cô giáo.
BHT mời các bạn chia sẻ .
 C Hoạt động ứng dụng.
BHT yêu cầu các bạn trình bày ý kiến của mình về tiết học.
***********************
Thứ năm, ngày 28 tháng 8 năm 2015
Toán
BIỂU THỨC CÓ CHỨA MỘT CHỮ
I. Mục tiêu : Giúp HS:
	- Bước đầu nhận biết biểu thức có chứa một chữ.
	- Biết cách tính giá trị của biểu thức khi thay chữ bằng số cụ thể.
	- Bài tập : 1 , 2 (a), 3 (b)
II. Hoạt động học : A. Hoạt động cơ bản
 Việc 1:Đọc thầm mục tiêu bài học 
 Việc 2 : Trao đổi với bạn bên cạnh Mục tiêu bài học có những nội dung gì
 Cách thực hiện . 
1/ Khám phá bài mới :
 - Việc1 : GV giới thiệu biểu thức có chứa một chữ
 HS đọc bài toán (VD như SGK) /trang 6. 
 -Muốn biết Lan có tất cả bao nhiêu quyển vở ta làm như thế nào?
 1 HS lên bảng làm tiêp, dưới lớp làm nháp.
 :HS nêu ý kiến nhận xét bài trên bảng.
 Nếu thêm a quyển vở thì Lan có tất cả bao nhiêu quyển
 Biểu thức 3 + a có gì khác các biểu thức trên
 HS thảo luận trả lời câu hỏi trên.
 Việc 2 :Giá trị biểu thức có chứa một chữ.
? Nếu thay chữ a bởi số 1 thì 3 + a sẽ viết thành biểu thức của 2 số nào? Và có giá trị bằng bao nhiêu?
- Yêu cầu nhóm 2 em tính giá trị số của biểu thức 3 + a, khi a = 2; a = 3
- 2 em làm bảng lớp.
- Y/cầu Hs nhận xét bài làm trên bảng
B /Hoạt động thực hành
 Việc 1: HS đọc YC bài tập 1,2 
 Việc2: HS làm bài 1, 2a,trang 6/SGK vào vở . 
 Việc3 :Đọc KQ trước lớp . CTHĐTQ cùng cả lớp nghe và thống nhất KQ
 Việc 1: HS đọc YC bài tập 3
 Việc 2 : Làm BT3b
 Việc3 :Trao đổi với bạn kết quả bài làm của mình
 Việc 4: Đại diện nhóm trình bày KQ trước lớp . CTHĐTQ cùng cả lớp nghe và thống nhất KQ
C. Ứng dụng :
 Nhắc HS về tìm ví dụ về biểu thức có chứa một chữ để hôm sau chia sẻ
 với các bạn trên lớp .
Thứ năm, ngày 28 tháng 8 năm 2015
TẬP LÀM VĂN
NHÂN VẬT TRONG TRUYỆN
I.Mục tiêu:
- Bước đầu hiểu thế nào là nhân vật (Nội dung Ghi nhớ).
- Nhận biết được tính cách của từng người cháu (qua lời nhận xét của bà) trong câu chuyện Ba anh em (BT1, mục III).
- Bước đầu biết kể tiếp câu chuyện theo tình huống cho trước, đúng tính cách nhân vật (BT2, mục III).
II.Hoạt động học A Hoạt động cơ bản.
1Bài cũ.
 BHT kiểm tra bài cũ ,báo cáo với cô.
2.Bài mới: GV ghi đề bài trên bảng - Học sinh ghi đề bài vào vở.
 Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu.
 Việc 2: Chia sẻ mục tiêu với bạn.
 Việc 3: Ban học tập mời các bạn chia sẻ mục tiêu.
BHT mời bạn chia sẻ mục tiêu tiết học .
3.Khám phá bài mới.
Hoạt động 1.
Ghi tên các nhân vật trong các truyện em đã học vào nhóm thích hợp.
+ Nhân vật là người.
+ Nhân vật là vật.
Nêu nhận xét tính cách của các nhân vật.
+ Dế Mèn
+ Mẹ con bà nông dân.
 Việc 1:Làm bài cá nhân.
 Việc 2: Trao đổi nhóm đôi về bài làm với bạn.
 Việc 3: Nhóm trưởng cho các bạn trình bày ý kiến . Thảo luận rút ra kết luận. Báo cáo với cô.
 B. Hoạt động thực hành.
Học sinh thực hành.
 Việc 1:Học sinh làm bài cá nhân trong VBT.
 Việc 2:Học sinh thảo luạn nhóm đôi.
 Việc 3:Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trình bày bài làm của mình, thống nhất ý kiến, báo cáo thầy/cô giáo.
 C Hoạt động ứng dụng.
BHT yêu cầu các bạn trình bày ý kiến của mình về tiết học.
Thứ sáu, ngày 29 tháng 8 năm 2015
Luyện từ và câu
Luyện tập về cấu tạo của tiếng.
I.Mục tiêu.
- Điền được cấu tạo của tiếng theo 3 phần đã học (âm đầu, vần, thanh) theo bảng mẫu ở BT1.
- Nhận biết được các tiếng có vần giống nhau ở BT2, BT3.
II, Hoạt động học . A. Hoạt động cơ bản .
1.Khởi động . HĐTQ cho các bạn chơi trò chơi
2. Kiểm tra bài cũ:
 Việc 1; BHT hỏi Tiếng gồm những bộ phận nào.
 Việc 2: Mời các bạn làm bài tập 1
 Việc 3: BHT báo cáo.
3.B ài mới : . HS ghi đề bài vào vở.
4. Tìm hiểu mục tiêu
 Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu.
 Việc 2: Chia sẻ mục tiêu với bạn.
 Việc 3: Ban học tập mời các bạn chia sẻ mục tiêu.
BHT mời bạn chia sẻ mục tiêu tiết học .
B. Hoạt động thực hành.
Hoạt động 1: bài tập 1,2,3,4,5
* Học sinh mở SGK trang 12 đọc và làm bài:
 Việc 1;,Làm việc cá nhân .
 Việc 2: Trao đổi nhóm đôi.
 Việc 3:Trao đổi nhóm 4, thống nhất kết quả báo cáo cô giáo.
Rút ra ghi nhớ 
 C. Hoạt động ứng dụng 
Cùng người thân chơi trò thi tìm nhanh từ láy vần, một người nêu vần, người kia nói ngay từ láy.
**********************
Thứ sáu, ngày 29 tháng 8 năm 2015
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu :
- Tính được giá trị của biểu thức có chứa một chữ khi thay bằng chữ số.
- Làm quen công thức tính chu vi hình vuông có độ dài cạnh là a.
- Bài tập 1 , 2 (2câu),4 (chọn 1 trong 3 trường hợp)
II. Chuẩn bị : - Phiếu học tập.
III. Hoạt động học :
 A /Hoạt động thực hành
1. Ôn lại bài cũ: Việc 1: 2 HS lên bảng. Cả lớp làm vào vở nháp .
 a) tính giá trị biểu thức 250 + m
 với m = 80; m = 30
 b) Tính giá trị biểu thức 873 – n
 với n = 10; n = o
 Việc 2: CTHĐTQ mời một số bạn nhận xét đúng sai .
2 .Tìm hiểu mục tiêu bài học :
 Việc 1:Đọc thầm mục tiêu bài học 
 Việc 2 : Trao đổi với bạn bên cạnh Mục tiêu bài học có những nội dung 
 gì ? Cách thực hiện .
 3. Bài luyện tập : 
 * Giáo viên giới thiệu bài - Ghi đề
 Hoạt Động 1: Ôn lại cách tính giá trị của biểu thức có chứa một chữ.
? Nêu cách tính giá trị biểu thức có chứa một chữ?
* Hoạt Động 2: Luyện tập thực hành 
Bài 1 : Tính giá trị của biểu thức theo mẫu.
 Việc 1 : HS nêu Y/cầu của bài
 Việc 2 : HS cả lớp làm trên phiếu học tập .
 Việc 3: CTHĐTQ cùng cả lớp nghe và thống nhất KQ
Bài 2(2câu) : Tính giá trị biểu thức.
 Việc 1 :Gọi 1 bạn nêu yêu cầu của đề.
 Việc 2: Yêu cầu HS làm bài vào vở.
 : Gọi 4 bạn lần lượt lên bảng làm bài.
 Việc 3:CTHĐTQ Nhận xét và sửa 
Bài 4(chọn 1 trong 3 trường hợp) : ... Với a = 8m
 Việc 1 : HS nêu Y/cầu của bài .
 Việc 2: HS thảo luận nhóm .Đại diện nhóm trình bày KQ trước lớp .
 Việc3: CTHĐTQ cùng cả lớp nghe và thống nhất KQ
 C .Hoạt động ứng dụng :
 - GV nhắc HS về nhà ôn bài