I. MỤC TIÊU :
- Biết viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân.
* Bài 1.2
II. CHUẨN BỊ :
- Tên các đơn vị đo diện tích theo thứ tự từ lớn đến bé.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Tuần 9 Tiết 43 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ tư, ngày 7 tháng 10 năm 2009 Môn : Toán Viết các số đo diện tích dưới dạng STP KTKN : 61 SGK : 46 I. MỤC TIÊU : - Biết viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân. * Bài 1.2 II. CHUẨN BỊ : - Tên các đơn vị đo diện tích theo thứ tự từ lớn đến bé. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Ôn lại hệ thống đơn vị đo diện tích - Nêu các đơn vị đo diện tích theo thứ tự từ lớn đến bé. - Nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích liền nhau 2. Ví dụ a. Ví dụ 1 : 3m2 5dm2 = ... m2 - Hướng dẫn cách làm Vậy 3m2 5dm2 = 3,05m2 3m2 5dm2 = 3m2 = 3,05m2 b. Ví dụ 2 : 42dm2 = m2 Thực hiện tương tự VD1. 42dm2 = m2 = 0,42m2 3. Thực hành * Bài tập 1 : Viết STP thích hợp vào chỗ chấm - Làm vào SGK - 4 HS lên bảng làm Nhận xét - tuyên dương - đọc yêu cầu a. 56dm2 = 0,56m2 b. 17dm2 23cm2 = 17,23dm2 c. 23cm2 = 0,23dm2 d. 2cm2 5mm2 = 2,05mm2 * Bài tập 2 : Viết STP thích hợp vào chỗ chấm - Làm vào vở - 4 HS lên bảng chữa bài Nhận xét - sửa chữa - đọc yêu cầu a. 1654m2 = 0,1654ha b. 5000m2 = 0,5ha c. 1 ha = 0,01km2 d. 15ha = 0,15km2 IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ - Nêu mối quan hệ giữa hai đơn vị đo diện tích liền nhau ? - Nhận xét tiết học. DUYỆT : ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tài liệu đính kèm: